第4单元 我们生活的空间（一）-【王朝霞德才兼备】2026-2027学年三年级上册数学同步作业创新设计(北师大版·新教材)

玉朝酸 第四单元 我们生活的空间（一） 1看一看（一） 第四单元 基础作业 ①站在不同的位置观察粉笔盒，每次最多能看到( )个面。 2站在位置A,看到的图是( );站在位置B,看到的图是( );站在位 置C,看到的图是( )。(填序号) C ① ② ③ 3〔福州市)下面的三幅图分别是谁看到的？连一连。 4 [教材P42变式题〕下面的三幅图分别是谁看到的？连一连。 提升作业 5分钟提升思维 5〔思维训练〕兰兰在观察积木。她看到的是( )。(填序号) ① ② ③ 32 德才兼备·作业创新设计|数学三年级上册BS 2看一看（二） 基础作业 10分钟巩固基础 1看一看，辨位置。 窗户窗户 ⑤ ④ 第四单元 ① ③ 门 下面的照片分别是在①②⑤号哪个位置拍摄的？填上对应的序号。 0 提升作业 5分钟提升思维 2工作人员在剧院的不同位置拍了一些照片。 舞台 ⑤ ③ ④ 下面的照片分别是在①②③④⑤号哪个位置拍到的？填上对应的序号。 德才兼备：作业创新设计|数学三年级上册BS 33 3看一看（三） 基础作业 10分钟巩固基础 ①〔无锡市〕淘淘在地上玩，他非常想看看桌子上放了什么东西。 ①他先是坐在地上往上看；②他站起来看；③他踮起脚尖看；④最后，他让妈妈把 第四单元 他抱起来。请你按淘淘四次观察的顺序，在下面的括号里标出①②③④。 2这几幅图分别是谁看到的？想一想，连一连。 提升作业 5分钟提升思维 3想一想，填一填。 (1)长颈鹿看到的是图( ),小猴子看到的是图( )。(填序号) ③ (2)它们看到的一样吗？为什么？ 34 德才兼备·作业创新设计|数学三年级上册BS 4看一看（四） 基础作业 10分钟巩固基础 1〔生活情境)在学校上过劳动课后，乐乐为爸爸妈妈做了一顿饭。下面哪幅图是他 在窗外看到的？在括号里画“√”。 第四单元 2下面两张照片分别是在几号位置拍到的？（填序号） 3下面几幅图分别是谁看到的？连一连。 ④ 提升作业 5分钟提升思维 4〔易错题〕下面4幅图分别是谁看到的？把名字写在括号里。 飞飞 天天 菲菲四 小青 德才兼备：作业创新设计|数学三年级上册BS 35 第四单元重难易错练 之重难点① 从不同位置观察同一个物体。 一、连一连。 泽 第四单元 巧巧 琳琳 宇航 宇航 琳琳 嘉泽 巧巧 ≈重难点2 从不同位置观察一组场景。 二、下面是阅览室的平面示意图，下面的3张照片分别是在哪个位置拍摄的？（填序号） fi ② hIN ① ④ 阅处 门 之易错点① 混淆观察到的物体之间的相互关系。 三、〔温州市〕乐乐过生日，妈妈给他做了一个生日蛋糕。 1.爸爸回来看到的是哪幅图？在括号里画“√”。 ① 2.妈妈看到的是 她是在( )号位置观察的。（填“①”或“②”） ≈易错点② 误以为从不同高度观察到的物体一样。 四、认真观察，小男孩分别看到的是哪幅图？（填序号） ① ② 36 德才兼备·作业创新设计|数学三年级上册BS4.425 整理与复习 1.= 三 > < 2.(1)B(2)D 3.574-261-113 127+(325-167) =313-113 =127+158 =200 =285 350+159-277 281+367+249 =509-277 =648+249 =232 =897 4.× 428 275 +2112 915 8i5 507 -308 +11915 507 702 5.267-89+267=445(棵) 答：两个班一共浇了445棵。 6.(1)1000-423=577(千瓦时) 答：该饭店2月份至6月份的总用电量是 577千瓦时。 (2)3月份该饭店没有用电，可能没有营 业。（答案合理即可） (3)【示例一】该饭店5月份的用电量是 多少千瓦时？ 913一847=66（千瓦时） 答：该饭店5月份的用电量是66千瓦时。 【示例二】该饭店3月份至5月份的总用 电量是多少千瓦时？ 913-625=288(千瓦时) 答：该饭店3月份至5月份的总用电量是 288千瓦时。（答案不唯一） 7.笑笑的计算过程是错误的 899-380=519(元) 175+175+175=525(元) 525>519 答：需要存3个月才能买到。 8.150+150+150+150=600(下) 600<650 600+150=750(下) 750>650 小军休息了4个10分钟 10+10+10+10=40(分) 答：小军今天跳绳休息了40分钟。 第三单元重难易错练 -、465+198+239 732-565-126 =663+239 =167-126 =902 =41 6 德才兼备·作业创新设计|数学三年级上册BS 825-(287+150) 700-399+125 =825-437 =301+125 =388 =426 二、<= >< 三、1.155 2.④【解析】1千米=1000米，他已经 走了298米，距离十字路口还有402米， 可知学校到十字路口的距离是298十 402=700(米)，所以十字路口到公交 车站的距离是1000一700=300（米）， 由图可知十字路口大约在④处。 四、1.88+109+88=285（人） 答：三个年级一共去了285人。 2.237-125+237=349(幅) 答：长廊两侧共展出349幅作品。 3.(1)692-406=286(千米) 答：济南到徐州有286千米。 (2)济南南京 (3)北京 济南 。徐州 4南京 ·上海 (位置合理即可) 五、920-430=490（千瓦时） 答：乐乐家7月份至11月份的总用电量 是490千瓦时。 六、×118+398-246 =516-246 =270 ×814-(275+327)=212 275 814 +31217 -602 602 212 七、173 第四单元 我们生活的空间（一） 看一看（一） 1.3 2.② ③ ① 3 e0 4. 5.② 2 看一看（二） 1.②① ⑤ 2.②① ③ ⑤④ 3 看一看（三） 1.④②①③ 2. 3.(1)③② (2)它们看到的不一样，因为它们的高度 不同，所以看到的图也是不同的。 (答案合理即可) 看一看（四） (V 2.①② 3. 白 4.菲菲 小青 天天飞飞 第四单元重难易错练 宇航 琳琳 嘉泽 巧巧 二、①③ ④ 三、1. 2.② (√) 四、② 第五单元 认识图形 1 认识角 (V) (×)(×)(√)(×)(×) 2 (6)个(2)个(2)个 (4)个 3.【示例】 边 边 顶点 顶点 边 边 1 2(画法不唯一) 4. 顶，点 大小 5 （画法不唯一)》 2比一比 1.（1)小(2)一样有无 2.>< 3.(1)ACD(2)A 4.③②【解析】角是由顶，点和两条边组 成的。已知两条边，将两条边延长直到 相交，交点就是角的顶点，据此将题图补充 ② ① ③ 成完整的角，如图 可知③号角的张口最大，②号角的张口 最小，故③号角最大，②号角最小。 3认识直角 1.锐角：①③⑤直角：②⑥ 钝角：④ 2.(1)B(2)321 3.【示例】：： 2 (画法不唯一) 4.（竖排)342340472 德才兼备·作业创新设计|数学三年级上册BS