专题05 植物生命活动调节（期中真题汇编，甘肃专用）高二生物上学期

专题05 植物生命活动调节 考点1 植物生长素 1.【答案】D 2.【答案】A 3.【答案】B 4.【答案】C 5.【答案】（1）B 顶端优势 （2）4ppm 能 考点2 其他植物激素 1.【答案】D 2.【答案】C 3.【答案】D 4.【答案】C 5.【答案】C 6.【答案】（1）生长素浓度和器官种类 A （2）抑制 镁 （3）因为持续一段时间的高温，能使种子中的脱落酸降解而解除休眠，又遇到大雨给穗上的种子提供了萌发所需要的水分，所以发生胎萌 适量适宜浓度的ABA溶液 等量蒸馏水 气孔导度 考点3 植物生长调节剂的应用 1.【答案】C 2.【答案】B 考点4 环境因素参与调节植物的生命活动 1.【答案】B 2.【答案】（1）赤霉素 （2）最后一次光照的种类 不发芽 （3）色素-蛋白复合物 细胞核 （4）植物激素调控 基因表达调控 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 植物生命活动调节 4大高频考点 1. 植物生长素 2. 其他植物激素 3. 植物生长调节剂的应用 4. 环境因素参与调节植物的生命活动 考点1 植物生长素 1．（25-26高二上·甘肃武威第八中学·期中）豌豆苗横放一段时间后的生长状况如图甲；用不同浓度的生长素溶液处理豌豆幼苗茎切段，其长度变化如图乙；棉花、苹果等枝条去除顶芽后的生长状况如图丙。下列有关说法中正确的是（    ）      A．题中三组实验均可证明生长素低浓度促进生长、高浓度抑制生长的作用特点 B．图丙中的去顶操作有利于侧枝的生长，但是不利于棉花产量的提高 C．由图乙可知，促进豌豆幼苗茎切段生长的最适生长素浓度是400 mg/L D．若图甲中a处的生长素浓度为200 mg/L，则b处的生长素浓度可能在200~600 mg/L之间 【答案】D 【解析】A、图乙没有体现生长素抑制幼苗茎切段生长的作用，只体现了生长素促进幼苗茎切段生长的作用，没有高浓度抑制生长的作用特点，A错误； B、图丙中的去顶操作有利于侧枝的生长，且有利于棉花产量的提高，B错误； C、图乙的浓度梯度过大，不能确认促进豌豆幼苗茎切段生长的最适生长素浓度是400mg/L，C错误； D、图甲中，在重力的作用下，生长素浓度a＜b，b处生长素浓度促进生长作用大于a处，所以b处的生长素浓度可能在200～600mg/L之间，D正确。 故选D。 2．（25-26高二上·甘肃武威第八中学·期中）如图是生长素发现的探索历程的几个经典实验。下列有关叙述正确的是（　　） A．实验一、二说明感受单侧光刺激的部位是胚芽鞘尖端，且尖端能产生某种“影响” B．实验三拜尔的实验必须在适宜光照中进行 C．实验四中的对照实验是将放过尖端的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘正中 D．温特从植物体内提取并分离出使胚芽鞘弯曲生长的化学物质，并命名为生长素 【答案】A 【解析】A、据图分析，实验一的自变量为遮光部位，目的是找出植物感受单侧光刺激的部位，实验结果表明胚芽鞘尖端是感受单侧光刺激的部位，实验二是鲍森·詹森的实验，实验结果可以推测植物的弯曲生长是由于顶端产生的某种影响引起的，A正确； B、实验三是拜尔的实验，该实验在黑暗中进行，B错误； C、实验四中的对照实验是将从未接触过尖端的空白琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘左侧，C错误； D、温特未从植物体内提取并分离出使胚芽鞘弯曲生长的化学物质，只命名了生长素，D错误。 故选A。 3．（25-26高二上·甘肃秦安一中·期中）如图为燕麦胚芽鞘在单侧光照射下的生长情况。据图分析，下列说法正确的是（　　） A．单侧光促进了生长素的合成 B．背光侧细胞生长较向光侧快 C．单侧光为生长素极性运输提供能量 D．向光侧的生长素能抑制细胞伸长生长 【答案】B 【解析】植物的向光性是由生长素分布不均匀造成的：单侧光照射后，胚芽鞘背光一侧生长素含量多于向光一侧，因而引起两侧的生长不均匀，从而造成向光弯曲。 A、生长素的合成与光无关，A错误； B、由图可知，背光侧的细胞长度大于向光侧，说明背光侧的细胞生长地更快，B正确； C、单侧光不能为生长素的极性运输提供能量，C错误； D、向光侧的生长素能横向运输到背光侧，背光侧生长素浓度高于向光侧，背光侧生长速度快，向光侧生长速度慢，因此向光侧的生长素促进细胞伸长生长，D错误。 故选B。 4．（25-26高二上·甘肃秦安一中·期中）研究发现，生长素对同一植物所发挥的作用，因生长素浓度、植物器官种类不同而有较大差异。图甲是一盆栽植物，①②是枝条上着生的芽，⑤⑥是其根的两个侧面。图乙表示不同浓度的生长素对该植物不同器官的作用结果。下列说法错误的是（　　） A．生长素的极性运输是从形态学上端运输到形态学下端，运输过程消耗能量 B．图甲中②生长受到抑制的原因是②处生长素浓度高于10-6 mol·L-1，抑制生长 C．该植物向左侧横放一段时间，⑤（近地侧）的生长素浓度对应乙图中的B点 D．图乙中，生长素为10-6 mol/L浓度时，对根的生长作用是抑制生长，对茎的生长是促进生长，说明不同器官对生长素的敏感程度不一样 【答案】C 【解析】A、生长素在植物的幼芽和幼根中，只能从形态学上端运输到形态学下端，这称为极性运输，极性运输为主动运输，该过程需要消耗能量，A正确； B、图甲中①是顶芽，②是侧芽，由于顶端优势，顶芽产生的生长素向下运输，在侧芽（②）处积累，导致侧芽生长素浓度过高而抑制生长。从图乙可知，芽的生长受抑制的浓度阈值是高于10−6mol·L−1，因此②处生长素浓度高于10−6mol·L−1，抑制生长，B正确； C、该植物向左侧横放一段时间，由于重力作用，使得生长素发生横向运输，近地侧生长素浓度高于远地侧，由于根对生长素较敏感，高浓度抑制，低浓度促进，所以乙图中的D点浓度可表示⑤（近地侧）的生长素浓度，C错误； D、图乙中，生长素为10-6mol/L浓度时，对根的生长作用是抑制生长，对茎的生长是促进生长，说明不同器官对生长素的敏感程度不一样，根大于茎，D正确。 故选C。 5．（25-26高二上·甘肃学府致远学校·期中）生长素对植物的生命活动调节具有重要作用。请回答下列相关问题： （1）图一中A、B、C都是芽，其中生长素浓度最高的是_____，茶树可通过去除A芽来解除_____以增加产量，还可通过在侧芽涂抹细胞分裂素来实现。 （2）图二是某小组探究生长素类似物促进葡萄插条生根最适浓度的预实验结果，由图可知最适浓度大约是_____（不写单位不得分）。图示结果_____（能、不能）说明生长素作用有两重性。 【答案】（1）B 顶端优势 （2）4ppm 能 【解析】顶端优势的产生是由于顶芽产生的生长素不断下运积累于侧芽，使侧芽处生长素浓度过高造成的，图一中A点的生长素浓度较低，生长较快，而B、C处生长素浓度较高，抑制了生长，且B离A较近，则生长素浓度比C高。分析图二可知，随着生长素素类似物的浓度的升高，葡萄枝条生根数先增多，后减少；且该图的最大生长素素类似物的浓度与对照组相比，抑制生根的，体现了生长素类似物作用的两重性。 （1）图一中A、B、C都是芽，其中生长素浓度最高的是B，原因是顶芽产生生长素向下运输，在侧芽处积累过多，抑制了侧芽的生长，离顶芽越近的侧芽，抑制作用越强；茶树可通过去除顶芽来解除顶端优势以增加产量，还可通过在侧芽涂抹细胞分裂素来实现，细胞分裂素能促进细胞分裂。 （2）图二是某小组探究生长素类似物促进葡萄插条生根最适浓度的预实验结果，由图可知最适浓度大约是4ppm。随着生长素类似物的浓度的升高，葡萄枝条生根数先增多，后减少；且该图的最大生长素素类似物的浓度与对照组相比，抑制生根，能说明生长素作用有两重性。 考点2 其他植物激素 1．（25-26高二上·甘肃学府致远学校·期中）下列有关植物激素及其应用对应正确的是（　　） A．脱落酸——麦田除草 B．细胞分裂素——获得无子番茄 C．乙烯——促进果实的发育和成熟 D．赤霉素——促进α－淀粉酶的产生 【答案】D 【解析】除生长素外，植物体内还存在赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯等植物激素。在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节。 A、一定浓度的生长素或其类似物可用于麦田除草，脱落酸能促进果实脱落，A错误； B、细胞分裂素能促进细胞分裂，延缓衰老，生长素能促进未授粉的子房发育为无子番茄，B错误； C、乙烯能促进果实成熟，但不能促进果实的发育，生长素能促进果实发育，C错误； D、赤霉素能促进淀粉酶的产生，打破种子休眠，促进种子萌发，D正确。 故选D。 2．（25-26高二上·甘肃酒钢三中·期中）通常植物激素与其受体结合后才能发挥生理作用。矮生突变体可分为激素合成缺陷型突变体和激素受体合成缺陷突变体两类。为确定某种矮生突变体作物的类型，科研人员应用不同浓度的赤霉素和生长素进行了相关实验，结果如图所示。下列叙述错误的是（    ）    A．图乙表明，高浓度的生长素对该正常作物的生长具有抑制作用 B．据图推测，该矮生作物不属于生长素和赤霉素合成缺陷型突变体 C．据图推测，该矮生突变体的内源生长素和赤霉素含量比正常植株少 D．为进一步确定该矮生突变体的类型，需测定茎中两种激素的含量 【答案】C 【解析】分析图a、b可推知，赤霉素和生长素都可以促进正常植株的生长，但生长素的促进作用具有两重性，体现正常植株对其敏感性更高。如果激素对植株茎作用后，植株茎有所改变，说明是激素合成缺陷型突变体；如果植株茎没有任何改变，说明不是。 A、从图乙中可知，生长素的作用对正常植株茎的生长表现出低浓度能促进生长，高浓度能抑制生长，A正确； B、分析图甲和乙可知，赤霉素和生长素对矮生植株的茎伸长几乎不起作用，因此喷施赤霉素或生长素不能使该矮生南瓜的茎恢复至正常，由此可推测：该矮生突变体不属于激素合成缺陷型突变体，B正确； C、根据图中信息无法判断矮生突变体的内源生长素和赤霉素含量的多少，C错误； D、为了判断该矮生突变体的类型，需测定茎中两种激素的含量及激素受体的含量，D正确。 故选C。 3．（25-26高二上·甘肃酒钢三中·期中）低温胁迫能通过增加细胞中的过氧化物而造成细胞损伤，超氧化物歧化酶（SOD）则可以减少细胞中的过氧化物。研究人员对大豆种子分别采用浓度为0、50、100、200、400（μmol·L-1）的褪黑素进行浸种处理，之后将大豆种子分别在常温（25℃）下萌发 24h（T24）和 48h（T48）后，都转移至 4℃下低温胁迫处理24h，再转移至常温下继续萌发至第5天，以研究褪黑素对低温胁迫下种子发芽的影响。下列叙述正确的是（    ）      A．本实验的自变量是褪黑素的浓度，因变量是第5天发芽率和 SOD活性 B．萌发大豆种子遭遇低温胁迫的时间越早，使用褪黑素处理的效果越好 C．在0∼400μmol·L-1范围内，褪黑素浓度与SOD的活性、第5天发芽率成正相关 D．种子生长发育的调控，是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的 【答案】D 【解析】由题意分析可知，SOD可以缓解低温对种子萌发带来的影响，分析两图可以得出在一定范围内，随着褪黑素浓度的增加，SOD的活性也随着增加，发芽率也随着SOD的活性增加和升高，实验的自变量是褪黑素的浓度和低温胁迫前的培养时间。 A、分析题意，本实验的自变量有两个，一个是褪黑素的浓度，一个是低温胁迫前的培养时间，因变量是第5天发芽率和 SOD活性，A错误； B、实验结果显示，萌发的大豆种子遭遇低温的时间越晚，使用褪黑素处理的效果越好，B错误； C、据图分析，在实验浓度范围内，T24-400处理组的褪黑素浓度比T24-50处理组、T24-100处理组、T24-200处理组的高，但SOD的活性比其他三组低，且T24-400处理组大豆种子发芽率也低于其他三组，故并非褪黑素浓度与SOD的活性、第5天发芽率成正相关，C错误； D、对植物生长发育的调控，是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同作用完成，D正确。 故选D。 4．（25-26高二上·甘肃武威第八中学·期中）如图表示多种植物激素对黄瓜幼苗生长的调节作用，据图判断下列说法错误的是（　　） A．①②③代表的植物激素分别是赤霉素、生长素、乙烯 B．a浓度的激素②抑制细胞伸长，b浓度的激素②促进细胞伸长 C．植物生长发育从根本上来讲是多种激素相互作用、共同调节的结果 D．在太空中生长的植物生长素能进行极性运输，根失去了向地弯曲生长的特性 【答案】C 【解析】A、据题图分析可知，①是赤霉素，②是生长素，③是乙烯，A正确； B、据图可知，激素②生长素的a浓度抑制细胞伸长，b浓度促进细胞伸长，可知激素②的作用具有两重性，B正确； C、植物生长发育从根本上讲是基因表达调控的结果，C错误； D、在太空中生长的植物生长素依然能进行极性运输，但是因为太空中没有重力，根失去了向地弯曲生长的特性，D正确。 故选C。 5．（25-26高二上·甘肃秦安一中·期中）植物激素在植物生命活动的调节中起重要作用，下列说法正确的是（    ） A．利用木瓜释放的乙烯可以促进柿子的发育 B．调节种子萌发过程中，赤霉素和脱落酸作用效果相同 C．脱落酸和赤霉素含量比值会影响黄瓜花的雌雄比例 D．用一定浓度的细胞分裂素抑制马铃薯发芽，可延长其贮藏期 【答案】C 【解析】A、木瓜释放的乙烯可加速柿子成熟，A错误； B、赤霉素通过打破休眠促进种子萌发，脱落酸则抑制萌发，两者作用效果相反，B错误； C、黄瓜茎端的脱落酸与赤霉素的比值较高，有利于分化形成雌花，比值较低则有利于分化形成雄花，C正确； D、抑制马铃薯发芽的激素是脱落酸，细胞分裂素通常延缓器官衰老，促进芽的生长，D错误。 故选C。 6．（25-26高二上·甘肃酒钢三中·期中）下图表示植物的根和茎生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系。请回答下列问题： （1）图一表示的实验的自变量是____将幼苗在地面上水平放置，会出现根向地性、茎背地性，则可用图一中的____点表示根的远地侧的生长素浓度。 （2）图二中X表示赤霉素对生长素的分解具有____作用。采用外加赤霉素的方法使植株明显增高，但常表现出叶色偏黄，这是生长太快导致叶绿素浓度降低引起的，可通过增施____来解决。 （3）在自然界存在这样一种现象：小麦、玉米在即将成熟时，如果经历持续一段时间的干热之后又遇大雨，种子就容易在穗上发芽，这种现象称为胎萌（研究表明，脱落酸（ABA）在高温条件下容易降解）。发生胎萌往往造成较大程度的减产，并影响种子的耐贮性。回答下列问题： ①请解释胎萌的原因：_____ ②研究表明，脱落酸可通过降低气孔导度的方式提高植物对干旱环境的抗性，为验证该结论，现提供该植物ABA突变体（无法合成脱落酸）作为实验材料进行实验。 实验思路：取若干生长状况相似的ABA突变体个体随机均分为两组，定期给实验组喷洒____，给对照组喷洒____，干旱条件下培养一段时间，测量并统计两组植物的____。 【答案】（1）生长素浓度和器官种类 A （2）抑制 镁 （3）因为持续一段时间的高温，能使种子中的脱落酸降解而解除休眠，又遇到大雨给穗上的种子提供了萌发所需要的水分，所以发生胎萌 适量适宜浓度的ABA溶液 等量蒸馏水 气孔导度 【解析】脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多。脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用。 （1）根据图一表示的实验数据可知，该实验的自变量为生长素浓度和器官的种类；将幼苗在地面上水平放置，会出现根向地性、茎背地性，根对生长素的反应比茎敏感，且向地性的产生是由于根部近地侧生长素浓度高抑制生长，而远地侧生长素浓度高促进生长导致的，因而可知，图一中的A点表示根的远地侧的生长素浓度，表现生长素浓度低，而单位根长生长需要时间短。 （2）图二中X表示赤霉素对生长素的分解具有抑制作用，因而赤霉素能通过促进生长素合成和抑制生长素分解实现了对植物生长的促进作用。采用外加赤霉素的方法使植株明显增高，但常表现出叶色偏黄，这是生长太快导致叶绿素浓度降低引起的，可通过增施适宜浓度的镁来解决，因为镁是叶绿素的组成元素。 （3）①脱落酸可抑制细胞分裂，使种子处于休眠状态。小麦、玉米即将成熟时，如果经历持续一段时间的干热天气之后又遇大雨天气，由于高温下脱落酸易被分解，解除了脱落酸对种子萌发的抑制作用，大雨又为种子萌发提供了水分，所以发生胎萌。 ②本实验目的是验证脱落酸可通过降低气孔导度的方式提高植物对干旱环境的抗性，自变量是是否有脱落酸，因变量是气孔导度是否降低。与野生型植株相比，选用ABA突变体作为实验材料的优势在于避免内源ABA对实验结果的干扰。相应的实验思路为：取若干生长状况相似的ABA突变体随机均分为两组，在正常条件下测定气孔导度，定期给实验组喷洒适量适宜浓度的ABA溶液，给对照组喷洒等量蒸馏水，干旱条件下培养一段时间，测量并统计两组植物的气孔导度。支持该结论的实验结果是实验组气孔导度低于对照组。 考点3 植物生长调节剂的应用 1．（25-26高二上·甘肃西北中学·期中）下列关于植物生长调节剂的叙述，正确的是（    ） A．植物生长调节剂可作为催化剂直接参与植物细胞代谢过程 B．施用人工合成的赤霉素可促进种子休眠，从而抑制生殖生长 C．适宜浓度2，4—D促进扦插枝条生根，过高浓度会抑制生根 D．植物生长调节剂进入植物体后会快速被酶降解而失去功效 【答案】C 【解析】A、植物生长调节剂的作用是调节植物生长发育，并非 “催化剂”（不直接参与细胞代谢过程），A错误； B、赤霉素的生理作用是打破种子休眠、促进种子萌发和果实发育，而非 “促进种子休眠”，B错误； C、2,4-D 是生长素类似物，适宜浓度促进扦插枝条生根，过高浓度抑制生根，C正确； D、植物生长调节剂是人工合成的物质，植物体内缺乏分解它们的酶，因此不会快速被降解而失去功效（植物自身产生的激素才会被酶降解），D错误。 故选C。 2．（25-26高二上·甘肃武威第八中学·期中）下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述，错误的是（    ） A．用适宜浓度的生长素类似物可以促进扦插的枝条生根 B．延长马铃薯、大蒜、洋葱贮藏期的青鲜素是赤霉素类似物 C．在啤酒酿造中使用赤霉素可简化其生产工艺并降低成本 D．喷洒一定浓度的乙烯利可催熟菠萝从而做到计划性上市 【答案】B 【解析】A、生长素及其类似物可促进扦插枝条生根，因此，用适宜浓度的生长素类似物可以促进扦插的枝条生根，A正确； B、延长马铃薯、大蒜、洋葱贮藏期的青鲜素是脱落酸类似物，因为脱落酸具有抑制种子萌发的作用，B错误； C、用赤霉素处理大麦促进产生淀粉酶，因而简化啤酒的生产工艺，降低成本，C正确； D、乙烯促进果实成熟，因此喷洒一定浓度的乙烯利可催熟菠萝有计划上市，D正确。 故选B。 考点4 环境因素参与调节植物的生命活动 1．（25-26高二上·甘肃武威第八中学·期中）环境因素是调节植物生命活动的重要因素。下列叙述错误的是（    ） A．光敏色素通过感受红光和远红光的变化，参与调节种子的萌发等生命活动 B．重力影响生长素在根尖的极性运输方向，导致植物表现出向地性和背地性 C．低温是某些越冬植物开花所必需的环境信号 D．植物激素的产生和分布是基因表达调控的结果，也受到环境因素的影响 【答案】B 【解析】激素调节在植物的生长发育和对环境的适应过程中发挥着重要作用，但是，激素调节只是植物生命活动调节的一部分。植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。光照、温度等环境因子的变化，会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调节。 A、光敏色素是植物细胞内的光受体，主要吸收红光和远红光，参与调控种子萌发、开花等过程，A正确； B、生长素的极性运输指从形态学上端到下端的单向运输，由遗传决定，不受重力影响，重力引起的是横向运输，导致分布不均，B错误； C、某些植物（如冬小麦）需经历低温诱导才能开花（春化作用），低温是必要信号，C正确； D、植物激素的合成由基因调控，同时受光照、温度等环境因素影响，D正确。 故选B。 2．（25-26高二上·甘肃武威第八中学·期中）为研究影响莴苣种子萌发的因素，科学家用红光和远红光依次照射的方法，对一批莴苣种子进行处理，然后置于暗处适宜条件下。一段时间后，这些莴苣种子的发芽情况如下表所示。回答下列问题： 组别 光照射处理方式 发芽情况 对照组 无光照 不发芽 组1 红光 发芽 组2 红光→远红光 不发芽 组3 红光→远红光→红光 发芽 组4 红光→远红光→红光→远红光 ？ （1）在调节莴苣种子萌发过程中，能促进其萌发的激素有________（填出一种即可）。 （2）结合上表信息，推测莴苣种子能否发芽与________密切相关，第4组莴苣种子的发芽情况为________。 （3）光敏色素是一类________（填化学本质）。当受到光照射时，莴苣种子中的光敏色素能捕捉光信号，随后其结构会发生变化，这一变化的信息会经过信息传递系统传到________内，影响特定基因的表达，从而表现出生物学效应。 （4）综合以上分析可知，植物生长发育的调控是由________、________和环境因素调节共同完成的。 【答案】（1）赤霉素 （2）最后一次光照的种类 不发芽 （3）色素-蛋白复合物 细胞核 （4）植物激素调控 基因表达调控 【解析】在自然界中，种子萌发、植株生长、开花衰老等，都会受到光的调控；植物向光性生长，实际上也是植物对光刺激的反应；光作为一种信号，影响、调控植物生长、发育的全过程。研究发现，植物具有能接受光信号的分子，光敏色素是其中的一种，除了光敏色素外，植物体还存在感受蓝光的受体即向光素。 （1）赤霉素可以促进种子萌发。 （2）依据表格信息可知，1组和3组均发芽，2组和4组不发芽，可推测莴苣种子是否能够发芽，与最后一次照射的是红光还是远红光密切相关，最后一次是红光则会发芽，最会一次是红外光，则不发芽，故由上述实验结果可以得出的结论是：红光促进莴苣种子发芽，红外光照射下莴苣种子不发芽。故推测组4不发芽。 （3）光敏色素是色素-蛋白质复合物，受到红光照射时，光敏色素的结构会发生变化，这一变化的信息会经过信息传递系统传导到细胞核内，影响特定基因的表达，从而表现出生物学效应。 （4）综上所述，植物的生长发育的调控是植物激素调控、基因表达调控和环境因素调节共同完成的。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 植物生命活动调节 4大高频考点 1. 植物生长素 2. 其他植物激素 3. 植物生长调节剂的应用 4. 环境因素参与调节植物的生命活动 考点1 植物生长素 1．（25-26高二上·甘肃武威第八中学·期中）豌豆苗横放一段时间后的生长状况如图甲；用不同浓度的生长素溶液处理豌豆幼苗茎切段，其长度变化如图乙；棉花、苹果等枝条去除顶芽后的生长状况如图丙。下列有关说法中正确的是（    ）      A．题中三组实验均可证明生长素低浓度促进生长、高浓度抑制生长的作用特点 B．图丙中的去顶操作有利于侧枝的生长，但是不利于棉花产量的提高 C．由图乙可知，促进豌豆幼苗茎切段生长的最适生长素浓度是400 mg/L D．若图甲中a处的生长素浓度为200 mg/L，则b处的生长素浓度可能在200~600 mg/L之间 2．（25-26高二上·甘肃武威第八中学·期中）如图是生长素发现的探索历程的几个经典实验。下列有关叙述正确的是（　　） A．实验一、二说明感受单侧光刺激的部位是胚芽鞘尖端，且尖端能产生某种“影响” B．实验三拜尔的实验必须在适宜光照中进行 C．实验四中的对照实验是将放过尖端的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘正中 D．温特从植物体内提取并分离出使胚芽鞘弯曲生长的化学物质，并命名为生长素 3．（25-26高二上·甘肃秦安一中·期中）如图为燕麦胚芽鞘在单侧光照射下的生长情况。据图分析，下列说法正确的是（　　） A．单侧光促进了生长素的合成 B．背光侧细胞生长较向光侧快 C．单侧光为生长素极性运输提供能量 D．向光侧的生长素能抑制细胞伸长生长 4．（25-26高二上·甘肃秦安一中·期中）研究发现，生长素对同一植物所发挥的作用，因生长素浓度、植物器官种类不同而有较大差异。图甲是一盆栽植物，①②是枝条上着生的芽，⑤⑥是其根的两个侧面。图乙表示不同浓度的生长素对该植物不同器官的作用结果。下列说法错误的是（　　） A．生长素的极性运输是从形态学上端运输到形态学下端，运输过程消耗能量 B．图甲中②生长受到抑制的原因是②处生长素浓度高于10-6 mol·L-1，抑制生长 C．该植物向左侧横放一段时间，⑤（近地侧）的生长素浓度对应乙图中的B点 D．图乙中，生长素为10-6 mol/L浓度时，对根的生长作用是抑制生长，对茎的生长是促进生长，说明不同器官对生长素的敏感程度不一样 5．（25-26高二上·甘肃学府致远学校·期中）生长素对植物的生命活动调节具有重要作用。请回答下列相关问题： （1）图一中A、B、C都是芽，其中生长素浓度最高的是_____，茶树可通过去除A芽来解除_____以增加产量，还可通过在侧芽涂抹细胞分裂素来实现。 （2）图二是某小组探究生长素类似物促进葡萄插条生根最适浓度的预实验结果，由图可知最适浓度大约是_____（不写单位不得分）。图示结果_____（能、不能）说明生长素作用有两重性。 考点2 其他植物激素 1．（25-26高二上·甘肃学府致远学校·期中）下列有关植物激素及其应用对应正确的是（　　） A．脱落酸——麦田除草 B．细胞分裂素——获得无子番茄 C．乙烯——促进果实的发育和成熟 D．赤霉素——促进α－淀粉酶的产生 2．（25-26高二上·甘肃酒钢三中·期中）通常植物激素与其受体结合后才能发挥生理作用。矮生突变体可分为激素合成缺陷型突变体和激素受体合成缺陷突变体两类。为确定某种矮生突变体作物的类型，科研人员应用不同浓度的赤霉素和生长素进行了相关实验，结果如图所示。下列叙述错误的是（    ）    A．图乙表明，高浓度的生长素对该正常作物的生长具有抑制作用 B．据图推测，该矮生作物不属于生长素和赤霉素合成缺陷型突变体 C．据图推测，该矮生突变体的内源生长素和赤霉素含量比正常植株少 D．为进一步确定该矮生突变体的类型，需测定茎中两种激素的含量 3．（25-26高二上·甘肃酒钢三中·期中）低温胁迫能通过增加细胞中的过氧化物而造成细胞损伤，超氧化物歧化酶（SOD）则可以减少细胞中的过氧化物。研究人员对大豆种子分别采用浓度为0、50、100、200、400（μmol·L-1）的褪黑素进行浸种处理，之后将大豆种子分别在常温（25℃）下萌发 24h（T24）和 48h（T48）后，都转移至 4℃下低温胁迫处理24h，再转移至常温下继续萌发至第5天，以研究褪黑素对低温胁迫下种子发芽的影响。下列叙述正确的是（    ）      A．本实验的自变量是褪黑素的浓度，因变量是第5天发芽率和 SOD活性 B．萌发大豆种子遭遇低温胁迫的时间越早，使用褪黑素处理的效果越好 C．在0∼400μmol·L-1范围内，褪黑素浓度与SOD的活性、第5天发芽率成正相关 D．种子生长发育的调控，是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的 4．（25-26高二上·甘肃武威第八中学·期中）如图表示多种植物激素对黄瓜幼苗生长的调节作用，据图判断下列说法错误的是（　　） A．①②③代表的植物激素分别是赤霉素、生长素、乙烯 B．a浓度的激素②抑制细胞伸长，b浓度的激素②促进细胞伸长 C．植物生长发育从根本上来讲是多种激素相互作用、共同调节的结果 D．在太空中生长的植物生长素能进行极性运输，根失去了向地弯曲生长的特性 5．（25-26高二上·甘肃秦安一中·期中）植物激素在植物生命活动的调节中起重要作用，下列说法正确的是（    ） A．利用木瓜释放的乙烯可以促进柿子的发育 B．调节种子萌发过程中，赤霉素和脱落酸作用效果相同 C．脱落酸和赤霉素含量比值会影响黄瓜花的雌雄比例 D．用一定浓度的细胞分裂素抑制马铃薯发芽，可延长其贮藏期 6．（25-26高二上·甘肃酒钢三中·期中）下图表示植物的根和茎生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系。请回答下列问题： （1）图一表示的实验的自变量是____将幼苗在地面上水平放置，会出现根向地性、茎背地性，则可用图一中的____点表示根的远地侧的生长素浓度。 （2）图二中X表示赤霉素对生长素的分解具有____作用。采用外加赤霉素的方法使植株明显增高，但常表现出叶色偏黄，这是生长太快导致叶绿素浓度降低引起的，可通过增施____来解决。 （3）在自然界存在这样一种现象：小麦、玉米在即将成熟时，如果经历持续一段时间的干热之后又遇大雨，种子就容易在穗上发芽，这种现象称为胎萌（研究表明，脱落酸（ABA）在高温条件下容易降解）。发生胎萌往往造成较大程度的减产，并影响种子的耐贮性。回答下列问题： ①请解释胎萌的原因：_____ ②研究表明，脱落酸可通过降低气孔导度的方式提高植物对干旱环境的抗性，为验证该结论，现提供该植物ABA突变体（无法合成脱落酸）作为实验材料进行实验。 实验思路：取若干生长状况相似的ABA突变体个体随机均分为两组，定期给实验组喷洒____，给对照组喷洒____，干旱条件下培养一段时间，测量并统计两组植物的____。 考点3 植物生长调节剂的应用 1．（25-26高二上·甘肃西北中学·期中）下列关于植物生长调节剂的叙述，正确的是（    ） A．植物生长调节剂可作为催化剂直接参与植物细胞代谢过程 B．施用人工合成的赤霉素可促进种子休眠，从而抑制生殖生长 C．适宜浓度2，4—D促进扦插枝条生根，过高浓度会抑制生根 D．植物生长调节剂进入植物体后会快速被酶降解而失去功效 2．（25-26高二上·甘肃武威第八中学·期中）下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述，错误的是（    ） A．用适宜浓度的生长素类似物可以促进扦插的枝条生根 B．延长马铃薯、大蒜、洋葱贮藏期的青鲜素是赤霉素类似物 C．在啤酒酿造中使用赤霉素可简化其生产工艺并降低成本 D．喷洒一定浓度的乙烯利可催熟菠萝从而做到计划性上市 考点4 环境因素参与调节植物的生命活动 1．（25-26高二上·甘肃武威第八中学·期中）环境因素是调节植物生命活动的重要因素。下列叙述错误的是（    ） A．光敏色素通过感受红光和远红光的变化，参与调节种子的萌发等生命活动 B．重力影响生长素在根尖的极性运输方向，导致植物表现出向地性和背地性 C．低温是某些越冬植物开花所必需的环境信号 D．植物激素的产生和分布是基因表达调控的结果，也受到环境因素的影响 2．（25-26高二上·甘肃武威第八中学·期中）为研究影响莴苣种子萌发的因素，科学家用红光和远红光依次照射的方法，对一批莴苣种子进行处理，然后置于暗处适宜条件下。一段时间后，这些莴苣种子的发芽情况如下表所示。回答下列问题： 组别 光照射处理方式 发芽情况 对照组 无光照 不发芽 组1 红光 发芽 组2 红光→远红光 不发芽 组3 红光→远红光→红光 发芽 组4 红光→远红光→红光→远红光 ？ （1）在调节莴苣种子萌发过程中，能促进其萌发的激素有________（填出一种即可）。 （2）结合上表信息，推测莴苣种子能否发芽与________密切相关，第4组莴苣种子的发芽情况为________。 （3）光敏色素是一类________（填化学本质）。当受到光照射时，莴苣种子中的光敏色素能捕捉光信号，随后其结构会发生变化，这一变化的信息会经过信息传递系统传到________内，影响特定基因的表达，从而表现出生物学效应。 （4）综合以上分析可知，植物生长发育的调控是由________、________和环境因素调节共同完成的。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $