12.2 维护国家安全 教学设计 -2026-2027学年（五四学制）统编版道德与法治八年级上册

第十二课  树立总体国家安全观  第二框  维护国家安全

教学设计（五四学制）

◇教材分析◇

本框是五四学制八年级上册第四单元第十二课第二框，主要阐述维护国家安全的要求。教材以北斗三号全球卫星导航系统为切入点，说明要增强忧患意识；通过常某泄露国家秘密案例，说明要自觉履行维护国家安全的义务；通过渔民发现水下机器人案例，说明要不断提升国家安全素养；最后介绍举报方式和全民国家安全教育日。

◇学情分析◇

八年级学生对维护国家安全有一定认识，但对如何维护国家安全理解不够具体，部分学生存在“维护国家安全是大人的事”的错误观念。学生对国家安全相关法律和举报方式了解不多，需要通过案例分析、情境体验来引导学生。

◇教学目标◇

1. 理解维护国家安全的要求，掌握维护国家安全的方法和途径。

2. 能够在生活中自觉履行维护国家安全的义务，提升国家安全素养。

3. 增强维护国家安全的意识，以实际行动维护国家安全，做国家安全的守护者。

◇教学重难点◇

【教学重点】

维护国家安全的要求，自觉履行维护国家安全的义务。

【教学难点】

理解维护国家安全人人可为，提升国家安全素养，以实际行动维护国家安全。

◇教学过程◇

课时安排：1课时

【导入新课】

创设情境：教师出示教材第106页生活观察：2020年7月31日，北斗三号全球卫星导航系统正式开通，标志着我国建成独立自主、开放兼容的全球卫星导航系统，成为世界上第三个独立拥有全球卫星导航系统的国家。自2009年北斗三号工程启动建设以来，400多家单位、30余万科技人员集智攻关，攻克了星间链路、高精度原子钟等160余项关键核心技术，突破

500余种器部件国产化研制，实现北斗三号卫星核心器部件国产化率100%。在国际局势复杂多变的形势下，拥有独立的卫星导航系统对于维护国家安全、促进经济社会发展极其重要。提问：结合材料，谈谈如何更好地维护国家安全。

学生活动：有学生说：“北斗系统的建成是维护国家安全的重要成就。”也有学生说：“维护国家安全需要科技创新，掌握核心技术。”还有学生说：“维护国家安全是每个人的责任，需要全社会共同努力。”

教师点拨：维护国家安全，人人可为。怎样维护国家安全？今天我们就一起来学习“维护国家安全”。

【讲授新课】

一、增强忧患意识

创设情境：教师出示教材第106页内容：当前，世界百年未有之大变局加速演进，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期。我们必须增强忧患意识，做到居安思危、未雨绸缪，准备经受风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验，增强维护国家安全的能力，推动全社会形成维护国家安全的强大合力，筑牢国家安全人民防线。

提出要求：请同学们小组讨论：为什么要增强忧患意识？当前我国面临怎样的安全形势？怎样做到居安思危？

学生活动：有学生说：“世界百年未有之大变局加速演进，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存的时期。”也有学生说：“不确定难预料因素增多，必须增强忧患意识。”还有学生说：“要做到居安思危、未雨绸缪，准备经受风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验。”还有学生说：“要增强维护国家安全的能力，推动全社会形成维护国家安全的强大合力。”

研讨交流：教师追问：“北斗系统的建成给我们什么启示？”有学生回答：“核心技术是买不来的，必须自主创新。”也有学生说：“拥有独立的卫星导航系统对于维护国家安全极其重要。”还有学生说：“维护国家安全需要科技自立自强。”

教师点拨：当前，世界百年未有之大变局加速演进，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期。我们必须增强忧患意识，做到居安思危、未雨绸缪，准备经受风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验，增强维护国家安全的能力，推动全社会形成维护国家安全的强大合力，筑牢国家安全人民防线。北斗三号全球卫星导航系统的建成，是我国维护国家安全的重要成就，400多家单位、30余万科技人员集智攻关，实现核心器部件国产化率

100%，说明维护国家安全需要科技创新、自主可控。我们要增强忧患意识，认识到国家安全面临的复杂形势，以实际行动维护国家安全。

【教师小结】要增强忧患意识，世界百年未有之大变局加速演进，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存时期，要居安思危、未雨绸缪，增强维护国家安全能力，筑牢国家安全人民防线。

二、自觉履行维护国家安全的义务

创设情境：教师出示教材第106-107页探究与分享：某高校航空航天类专业研究生常某在网上找兼职工作，并留下联系方式。有人主动与他联系，要他帮助收集一些半公开的资料，常某表示同意，每次都是对方先付款数千元。几次交往后，对方要求他利用学习的便利条件收集情报及内部资料。常某答应了，之后还利用旅行的机会，拍摄敏感军事图片并传到境外。在不到两年的时间里，常某接受境外人员提供的“经费”20多万元，向境外人员发送情报资料60多份，泄露了国家秘密，最终被检察机关依法批准逮捕。

提出要求：请同学们小组讨论：你如何评价常某的行为？请说明理由。公民在维护国家安全方面有什么义务？怎样自觉履行维护国家安全的义务？

学生活动：有学生说：“常某的行为是违法行为，泄露了国家秘密，危害了国家安全。”也有学生说：“他为了金钱出卖国家利益，最终受到法律制裁，咎由自取。”还有学生说：“我国宪法规定，中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务。”还有学生说：“不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。”

研讨交流：教师追问：“怎样树立国家安全利益高于一切的观念？”有学生回答：“要增强维护国家安全的意识，认真学习有关国家安全的法律法规。”也有学生说：“要严格遵守有关国家安全的法律法规、规章制度。”还有学生说：“要自觉承担起维护国家安全的神圣职责。”

教师点拨：自觉履行维护国家安全的义务。我国宪法规定，中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。我们要树立国家安全利益高于一切的观念，增强维护国家安全的意识，认真学习、严格遵守有关国家安全的法律法规、规章制度，自觉承担起维护国家安全的神圣职责。常某作为航空航天类专业研究生，为了金钱出卖国家秘密，泄露了国家情报，危害了国家安全，最终被依法批准逮捕，受到了法律的制裁。他的行为警示我们，维护国家安全是每个公民的法定义务，任何危害国家安全的行