河北沧州市献县部分学校2026-2027学年八年级上学期9月阶段检测物理试题

八年级物理学情分析(RJ) ·1章~2章第2节· 注意事项：共6页，总分60分，时间60分钟。 题号 二 总分 等级 得分 一、} 选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有 一项符合题意) 1.下列估测符合实际的是() A.课桌的高度约为75dm B.成年人走两步的距离约为3m C.中学生脉搏跳动10次所用的时间约为8sD.骑自行车的速度约为5km/h 2.如图是物理实验课上，几名同学用刻度尺测量木块长度的场景，其中方法正确的是( :视线 A. 「河阿 B mmmmmmmmm 0cm12 3 T 0cm 1 0cm 1 2 3 2 视线 3 3.下列单位换算正确的是（) A.15cm=1.5m B.1nm=10-6m C .20m/s 72km/h D.1 km/h=10 m/s 4.传统文心如图所示的轧琴是我国古代的一种拉弦乐器，流行于 河北邯郸等地区。调节丝弦的松紧程度，是为了改变琴声的 () A.声速 B.音色 C.响度 D.音调 5.如图所示是长征运载火箭搭载载人飞船升空的情景。若认为飞 飞船 船是静止的，选取的参照物是（) 发射塔 火箭 A.火箭 B.发射塔 C.地面指挥中心 D.地面 6.小刚去游乐场观察到了下列物体或人的运动，其中属于匀速直线运动的是( A.甲图：匀速转动的摩天轮上的游客 B.乙图：速度越来越快的跳楼机 八年级物理(RJ)第1页（共6页） C.丙图：过山车沿着曲线轨道滑行 D.丁图：摆渡车在平直道路上沿直线匀速行驶 丙 7.下列关于声音的说法中，不正确的是() A.女高音中的“高”是指音调高 B.响度越大的声音在空气中的传播速度越快 C.“声纹锁”能识别主人说出的“口令”并自动解锁，利用了声音的音色 D.“高声大嗓”指的是响度大 8.小明对同一物体的长度进行了五次测量，其结果是：19.1mm、19.2mm、20.3mm、 19.1mm、19.3mm。下列相关说法中正确的是（) A.“20.3mm”的测量记录是错误的 B.该物体的长度应记作19.4mm C.求平均值记作物体的长度，可以消除误差 D.小明所用刻度尺的分度值为1cm 9.甲、乙两人在石家庄的环城绿道比赛长跑，他们沿同一直路向北运动，两人经过同 一位置开始计时，s-t图像如图所示。对于图像所示运动过程，下列说法正确的是 () ↑s/m A.甲、乙均做变速直线运动 B.以甲为参照物，乙向北运动 P C.甲运动的速度为2m/s D.甲、乙运动的速度之比为2：1 6 t/s 10.新情机器人公司现在有两款机器人要进行性能评定，工程师 让如图所示的两个机器人沿直线匀速运动，若它们运动的时间 之比为2：3，通过的路程之比为5：4，则它们的运动速度之比 为() A.8:5 B.5:8 C.15:8 D.1:1 二、非选择题（本大题共10小题，共40分）》 11,传统文心(2分)澎湃豪情的正定常山战鼓历史悠久，被列入国家级非遗名录。如图所 八年级物理(RJ)第2页（共6页） 示，某樱鼓队正在表演，我们听到的锣鼓声是通过 传人人的耳朵的，当队员 用手按住正在发声的鼓面时、鼓声不再产生，原因是手使鼓面停止了 第11题图 第12题图 12.新(2分)神舟二十三号载人飞船入轨后，于2026年5月25日成功对接于空间站天 和核心舱径向端口。如图所示，对接过程中，神舟二十三号相对于核心舱是 的：对接完成后，以神舟二十三号为参照物，核心舱是 的。（均选填“静止” 或“运动”) 13.(2分)超声导盲手杖可以帮助视障人士在出行时探测前进道路上的障碍物。当前方有障 碍物时，手杖会发出警报声，距障碍物越近，警报声越尖锐，声音的 越高； 人耳听到的警报声 二（选填“是”或“不是”）超声波。 14.跨学和(2分)生物实验课上，老师给同学们布置了计算蜗牛爬行速度的任务，如图甲所 示，小明用刻度尺测出蜗牛从A沿直线爬行到B的距离，此距离为 _cm,小明用 秒表测量出蜗牛爬行此距离的时间为65s,由此可得蜗牛爬行的速度为 m/so 中 253456 784910 15.(2分)在长为1020m的一根铁管两端有甲、乙两个同学，若乙同学在长铁管的一端敲一 下铁管，甲同学把耳朵贴在长铁管的另一端听到两次声音的时间间隔为2.8s,则甲同学 第一次听到的声音是由 (选填“空气”或“铁管”）传播而来；声音在铁管 中的传播速度是 m/s(声音在空气中的传播速度取340m/s)。 16.(5分)如图所示，用分度值不同的刻度尺测量物体A的长度。 (1)图甲中，刻度尺的分度值是 物体A长度为 A mpmppnjuijmjopm ,23cm 甲 0 cmo (2)图乙中，刻度尺的分度值是 物体A长度为 3 cm 乙 cme (3)使用 (选填“甲”或“乙”)刻度尺测量的结果更精确。 八年级物理(RJ)第3页（共6页） 17.(6分)根据如图所示的声现象，回答下列问题。 丙 (1)如图甲所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到闹 铃的声音逐渐变小，再让空气逐渐进入玻璃罩，发现铃声逐渐变大。由此可以推理 得出：真空 (选填“能”或“不能”)传声，又可以说明固体（玻璃） (选填“能”或“不能”)传声。 (2)如图乙所示，用发声的音叉轻触悬挂着的乒乓球，发现乒乓球被弹起，说明声音是 由物体 产生的；用较大的力敲击音叉，能听到更大的声音，同时发现乒 乓球被弹开的幅度更大，说明物体的 越大，产生声音的响度越大。 (3)如图丙所示，增大钢尺伸出桌面的长度，用相同的力拨动钢尺，看到钢尺振动越来 越慢，发出声音的音调越来越 (选填“高”或“低”），物理学中用 来描述物体振动的快慢。 18.(7分)【实验名称】测量小车的平均速度 小明准备测量小车运动的平均速度，实验装置如图所示，图中小车上方的数字表示小车 到达该处的时刻（时：分：秒）。 00:35:20 00:35:22 A b:Ic B 00:35:23 90 100 80 金属片 60 70 5 木块 40 30 の0 0cm10 【实验原理】 (1)该实验依据的公式是 【实验器材】 (2)小车、金属片、木块、带刻度的长木板和 八年级物理(RJ)第4页（共6页） 【实验步骤】 (3)实验时，将小车从斜面上的A处由静止开始释放，应使斜面的玻度较小，这是为了 便于测量 (4)测量小车通过的路程时，以C处(0m刻度处)为小车运动的终点位置，则应选择 图中小车在A处的 (选填“a”“b”或“c”）位置作为小车的起始位置。 【实验数据】 (5)根据图中的数据可知，小车在AB段的平均速度是 ms,在BC段的平均速 度是 m/s。 【交流总结】 (6)进一步分析实验数据可知：整个运动过程中小车做 (选填“匀速”或 “变速”)直线运动。 19.(6分)小明和父母十一假期去邯郸游玩，某时刻汽车的速度如图甲所示，同时他看见路 边一个交通标志牌如图乙所示。 (1)求汽车按照图甲所示的速度行驶1.5h的路程； (2)从图乙位置开始计时，到邯郸用了2的时间，请判断该汽车有无超速行驶。 6080100分 40 1202 0 140 20 100 邯郸 km/h 240km 甲 乙 八年级物理(R)第5页（共6页） 20.(6分)一辆汽车以15m的速度沿直线匀速行驶，现汽车向正前方的山体鸣笛，4后听 见回声。已知声音在空气中的传播速度为340ms,请问： (1)鸣笛声从发出到反射传回驾驶员耳中，通过的路程是多少？ (2)汽车鸣笛时到山崖的距离是多少？ 听到回声 鸣笛 生 6司