5.16 冷战的发生与两极格局的形成 导学案 2026-2027学年统编版九年级历史下册

5.16 冷战的发生与两极格局的形成 导学案 2026-2027学年统编版九年级历史下册 适用年级：九年级 ｜ 课时：1 课时 ｜ 课型：新授·导学案 ｜ 主编：一线教师 —— 第五单元 第二次世界大战后的世界变化 ｜ 统编版九年级历史下册 一、学习目标 1．知道冷战的含义，了解杜鲁门主义和马歇尔计划。 2．了解德国分裂、北约和华约的建立，认识两极格局的形成。 3．理解冷战对国际关系的影响。 二、时空坐标·大事年表 （按时间顺序梳理本课关键史实，建立时序观念） · 1946年，丘吉尔发表“铁幕”演说，发出冷战信号。 · 1947年3月，杜鲁门主义出台，冷战开始。 · 1947年，美国提出马歇尔计划。 · 1948年，柏林危机爆发。 · 1949年，德意志联邦共和国成立；北大西洋公约组织成立。 · 1949年，德意志民主共和国成立。 · 1955年，华沙条约组织成立，两极格局最终形成。 · 1961年，柏林墙修建。 三、核心概念速记 冷战　杜鲁门主义　马歇尔计划 柏林危机　德意志联邦共和国　德意志民主共和国 北大西洋公约组织　华沙条约组织　两极格局 遏制政策 四、自主学习·基础梳理 （阅读教材，独立思考后作答；“答”行可自我核对） 1．什么是“冷战”？ 答：指二战后以美国为首的资本主义国家对苏联等社会主义国家采取的一切敌对行动，但不诉诸武力。 2．冷战开始的标志是什么？ 答：1947年3月杜鲁门主义的出台。 3．杜鲁门主义的核心内容是什么？ 答：宣称美国要援助各国人民抵御共产主义威胁，其实质是遏制苏联、称霸世界。 4．马歇尔计划的目的是什么？ 答：通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度，加强对西欧的控制，遏制苏联。 5．德国是如何分裂的？ 答：美英法占领区合并成立德意志联邦共和国，苏占区成立德意志民主共和国，德国分裂为两个国家。 6．北约成立于何时？性质是什么？ 答：1949年成立，是以美国为首的资本主义阵营的军事政治集团。 7．华约成立于何时？它的建立意味着什么？ 答：1955年成立；标志两极格局最终形成。 8．两极格局形成的标志是什么？ 答：1955年华沙条约组织的成立。 9．冷战对国际关系有什么影响？ 答：造成世界长期紧张和不安，军备竞赛加剧；但两大集团势均力敌，也避免了新的世界大战爆发。 10．柏林危机发生在哪一年？结果如何？ 答：1948年发生；结果是德国分裂进一步加剧，美苏对峙加深。 五、合作探究·能力提升 探究1 材料一：1947年，美国总统杜鲁门在国会演说中说：“美国的政策必须是支持各国自由人民，抵御共产主义威胁。” 材料二：1947年，美国国务卿马歇尔提出援助欧洲经济复兴的计划，西欧国家接受援助后经济迅速恢复。 （1）据材料一，杜鲁门主义的实质是什么？ （2）据材料二并结合所学，说明马歇尔计划与美国对外战略的关系。 【参考答案】 （1）以反对共产主义为名，干涉别国内政、遏制苏联、称霸世界。 （2）马歇尔计划是美国冷战政策在经济上的表现，通过经济援助稳定西欧资本主义制度，把西欧纳入美国战略轨道。 探究2 材料一：1949年，美英法等12国签署《北大西洋公约》；1955年，苏联与东欧国家签署《华沙条约》。 材料二：20世纪50年代，美苏两国竞相研制核武器，世界处于核战争的阴影之下。 （1）据材料一，两大军事集团的出现意味着什么？ （2）据材料二并结合所学，分析两极格局下世界局势的特点。 【参考答案】 （1）意味着以美苏为首的两大阵营在军事上全面对峙，两极格局最终形成。 （2）双方长期对抗、军备竞赛不断升级，世界局势紧张；但由于双方势均力敌，都不敢轻易发动大战，世界保持了相对的和平。 六、达标检测 1．选择题（每小题只有一个正确答案，共18题） 1．冷战开始的标志是 A．杜鲁门主义的出台 B．马歇尔计划的实施 C．北约成立 D．华约成立 2．“冷战”的含义是 A．在寒冷地区作战 B．以美国为首的西方国家采取除武装进攻以外的一切敌对行动 C．美苏之间爆发全面战争 D．苏联对美国的战争 3．马歇尔计划的实质是 A．无偿援助欧洲 B．帮助殖民地独立 C．美国冷战政策在经济上的表现，用于控制西欧、遏制苏联 D．苏联的经济援助计划 4．北约成立的时间是 A．1947年 B．1948年 C．1955年 D．1949年 5．两极格局最终形成的标志是 A．华沙条约组织成立 B．德国分裂 C．杜鲁门主义出台 D．柏林墙修建 6．德国分裂的结果是 A．被四国共同占领 B．成立联邦德国和民主德国 C．并入苏联 D．实现统一 7．1948年柏林危机的结果是 A．苏联撤出柏林 B．爆发了第三次世界大战 C．加剧了德国的分裂与美苏对峙 D．德国实现统一 8．美苏冷战对世界的影响是 A．导致殖民体系重新加强 B．彻底消除了战争危险 C．使各国实现完全平等 D．带来长期紧张，但避免了新的世界大战 9．杜鲁门主义出笼的借口是 A．抵御共产主义威胁 B．援助非洲独立 C．反对殖民主义 D．发展国际贸易 10．马歇尔计划实施的对象主要是 A．亚洲国家 B．西欧国家 C．非洲国家 D．拉丁美洲国家 11．二战后美苏关系由同盟走向对峙的主要原因是 A．宗教矛盾 B．领土争端 C．意识形态和国家利益的冲突 D．民族矛盾 12．“铁幕”演说的发表者是 A．杜鲁门 B．斯大林 C．马歇尔 D．丘吉尔 13．马歇尔计划又称 A．欧洲复兴计划 B．第四点计划 C．曼哈顿计划 D．星球大战计划 14．华约成立的时间是 A．1947年 B．1955年 C．1949年 D．1961年 15．冷战在经济上的表现是 A．世界贸易组织成立 B．联合国的成立 C．马歇尔计划与经济互助委员会的对立 D．欧盟成立 16．德国分裂为两个国家是在 A．1945年 B．1947年 C．1955年 D．1949年 17．北约与华约的共同点是 A．都是军事政治集团 B．都是经济合作组织 C．都由苏联主导 D．都成立于1949年 18．两极格局下没有爆发新的世界大战的原因是 A．联合国制止了一切冲突 B．美苏势均力敌，互相制约 C．各国都放弃了武力 D．核武器被禁止使用 2．材料解析题 第1题 材料一：1949年，在美英法占领区成立德意志联邦共和国，在苏占区成立德意志民主共和国。 材料二：1961年，民主德国在柏林修筑柏林墙，成为德国分裂和冷战对峙的象征。 （1）据材料一，德国分裂与美苏对峙有什么关系？ （2）据材料二并结合所学，说明柏林墙出现的原因和对德国人民的影响。 第2题 材料一：二战后，美国成为资本主义世界的经济军事强国，苏联的国际威望大大提高，成为唯一能与美国抗衡的国家。 材料二：丘吉尔说：“从波罗的海的什切青到亚得里亚海的的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。” （1）据材料一，说明战后美苏成为世界两大力量中心的原因。 （2）据材料二并结合所学，说明“铁幕”演说的影响。 第3题 材料一：1955年，苏联与东欧七国在华沙签订《友好合作互助条约》，成立华沙条约组织。 材料二：北约和华约两大集团在欧洲集结了数百万军队和大量核武器。 （1）据材料一，华约成立的背景是什么？ （2）据材料二并结合所学，说明两极格局对欧洲的影响。 3．探究题 材料：冷战时期，美苏两国在欧洲对峙、在世界各地争夺势力范围，军备竞赛不断升级；与此同时，双方在柏林危机、古巴导弹危机等事件中一度走到战争边缘，但最终都通过谈判妥协化解，世界没有爆发新的世界大战。 （1）结合材料，说明两极格局下国际关系的主要特征。 （2）综合上述材料，谈谈大国应如何避免冲突升级。 七、易错警示 1．把冷战开始的标志说成是马歇尔计划。 提示：冷战开始的标志是1947年杜鲁门主义的出台；马歇尔计划是其经济表现。 2．认为冷战就是美苏之间从未发生任何战争。 提示：冷战期间美苏未直接交战，但朝鲜战争、越南战争等局部热战不断。 3．把两极格局形成的标志说成是北约成立。 提示：北约成立于1949年；1955年华约成立，两大集团对峙，两极格局才最终形成。 4．认为马歇尔计划是无偿的人道主义援助。 提示：马歇尔计划服务于美国的冷战战略，目的是控制西欧、遏制苏联。 5．把杜鲁门主义说成是帮助各国独立的政策。 提示：杜鲁门主义实质是遏制苏联、干涉别国内政、称霸世界。 6．认为德国分裂是德国人民自愿选择的。 提示：德国分裂是美苏分区占领并推行不同社会制度的结果。 7．把华约说成是美国主导的组织。 提示：华约是苏联与东欧社会主义国家成立的军事政治集团，与北约相对抗。 8．认为冷战完全没有任何积极作用。 提示：两大集团势均力敌，互相制约，客观上避免了新的世界大战爆发。 9．认为冷战只发生在欧洲。 提示：冷战波及全世界，朝鲜、越南、古巴等地都出现过美苏争夺和局部冲突。 10．把“遏制”政策说成是主动进攻政策。 提示：遏制政策是指在苏联周边布防、限制其影响，不是直接武装进攻。 11．认为柏林墙是美苏两国共同修建的。 提示：柏林墙由民主德国方面修建，是德国分裂和冷战对峙的产物。 八、参考答案与解析 （一）选择题 1．A　解析：1947年3月杜鲁门主义的出台标志冷战开始。B是冷战在经济上的表现，C是军事集团，D标志两极格局形成。 2．B　解析：冷战是指二战后西方对社会主义国家采取除直接武装进攻以外的一切敌对行动。C、D与“冷”的含义相反。 3．C　解析：马歇尔计划通过经济援助稳定西欧、控制西欧并遏制苏联。A只是形式，D与史实相反。 4．D　解析：1949年美英法等国签署《北大西洋公约》，北约成立。C是华约成立之年。 5．A　解析：1955年华约成立，两大军事集团对峙，两极格局最终形成。C是冷战的开始，B是冷战的表现。 6．B　解析：1949年美英法占领区成立德意志联邦共和国，苏占区成立德意志民主共和国。D发生在1990年。 7．C　解析：柏林危机使德国分裂进一步加剧，美苏对峙加深。B、D不符合史实。 8．D　解析：冷战使世界局势长期紧张，但两大集团势均力敌，制约了大战爆发。B、C、A不符合史实。 9．A　解析：杜鲁门宣称要援助各国人民抵御共产主义威胁，以此为借口推行遏制政策。B、C、D不是其主要借口。 10．B　解析：马歇尔计划又称欧洲复兴计划，援助对象主要是西欧国家。A、C、D不是主要对象。 11．C　解析：二战后共同的敌人消失，两国在社会制度和国家利益上的矛盾上升，导致对峙。B、A、D不是主要原因。 12．D　解析：1946年英国前首相丘吉尔发表“铁幕”演说。A提出杜鲁门主义，C提出欧洲复兴计划。 13．A　解析：马歇尔计划正式名称为欧洲复兴计划。C是研制原子弹的计划，D是20世纪80年代的计划。 14．B　解析：1955年苏联与东欧国家成立华沙条约组织。C是北约成立之年，D是柏林墙修建之年。 15．C　解析：美国推行马歇尔计划，苏联与东欧成立经互会，形成经济上的对立。B、A、D不是冷战经济对立的表现。 16．D　解析：1949年联邦德国和民主德国相继成立，德国正式分裂。 17．A　解析：北约和华约都是军事政治集团。B与事实不符，C只符合华约，D只符合北约。 18．B　解析：美苏两大集团势均力敌，都不敢轻易发动大战，形成“恐怖的和平”。A、C、D不符合史实。 （二）材料解析题 第1题（1）德国分裂是美苏在占领区各自扶持政权、推行不同社会制度的结果，是冷战对峙的直接产物。 第1题（2）由于东西方对峙加剧和大量人员外流，民主德国修筑柏林墙；它长期割裂了德国人民的交往，成为冷战的象征。 第2题（1）美国在战争中经济军事实力大增，苏联在反法西斯战争中贡献巨大、威望提高，成为唯一能与美国抗衡的力量。 第2题（2）“铁幕”演说渲染了苏联的威胁，为冷战政策的出台制造了舆论，被视为冷战的信号。 第3题（1）联邦德国加入北约后，苏联为与之抗衡，联合东欧国家成立华约。 第3题（2）欧洲成为冷战对峙的前沿，长期处于军事对峙和核威胁之下，德国被分裂，欧洲国际关系被两大集团主导。 （三）探究题 （1）以美苏为首的两大集团在政治、经济、军事上全面对抗，军备竞赛激烈，局部冲突不断，但双方都不敢直接开战。 （2）大国应保持克制，通过对话谈判解决分歧，避免使用武力和威胁，建立危机管控机制，共同维护世界和平。 学科网（北京）股份有限公司 $