第十三章《内能》单元测试题 -2026-2027学年人教版物理九年级全一册

内蒙古通辽市开鲁县吉日嘎郎吐镇中学 九年级物理《内能》单元测试题 （本试卷总分60分） 一、单选题（每题3分，共24分） 1．会使用火是类人猿进化到人的一个重要标志，钻木取火是古人类获取火种的重要途径。下列选项中，改变物体内能的方式与钻木取火相同的是（     ） A．冬季人们常用热水袋取暖 B．给饮料加冰块降温 C．取暖器旁的物体温度升高 D．双手互搓，手心温度会升高 2．关于温度和热量，下列说法中正确的是（     ） A．的水比的冰含有的热量多 B．的水变成的冰的过程中需要放出热量 C．热胀冷缩中的“热”“冷”是指热量 D．温度总是从高温物体传向低温物体 3．由得，关于同一种物质的比热容，下列说法正确的是（     ） A．若质量增大一倍，则比热容减小一半 B．两个不同的小组对该物质加热后，该物质在第二组中升高的温度比在第一组中升高的温度增大了一倍，则比热容增大一倍 C．物质状态相同时，无论物体质量多大，比热容都一样 D．若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍 4．已知铝的比热容大于铜，质量和初温都相等的铜块和铝块，吸收相同热量后，再相互接触，则（     ） A．热量从铜块传递到铝块 B．热量从铝块传递到铜块 C．它们之间不发生热传递 D．无法确定 5．如图所示，在烧瓶内盛少量水，给瓶内打气，当瓶塞跳起来时，可以看到瓶内出现白雾。下列解释正确的是（     ） A．瓶内的空气对瓶塞做功，空气内能减小，空气液化成白雾 B．瓶内的空气对瓶塞做功，空气内能增大，瓶底的水汽化成白雾 C．通过打气筒压缩瓶内空气做功，空气内能增大，瓶底的水汽化成白雾 D．瓶内的空气膨胀对外做功，空气内能减小，空气中的水蒸气液化成白雾 6．用两个相同的电加热器分别给质量和初温都相同的甲、乙两液体同时加热，它们的温度随时间变化的图像如图，下列说法正确的是（     ） A．甲的吸热能力大于乙的吸热能力 B．在相同时间内，甲升高的温度大于乙升高的温度 C．在相同时间内，甲吸收的热量大于乙吸收的热量 D．升高相同的温度，甲吸收的热量较多 7．关于分子动理论的知识，以下说法正确的是（     ） A．图甲海绵很容易被压缩，说明分子间存在间隙 B．图乙将干净的玻璃板吊在测力计下面，使玻璃板水平接触水面，稍向上用力拉玻璃板，发现测力计示数增大，说明分子间存在引力 C．丙图中，PM2.5尘粒在空中飞舞，这是分子在做无规则运动 D．丁图是“液体扩散”实验的装置，装好液体后处于量筒底部的液体应该是密度较小的水，上面是密度较大的硫酸铜溶液 8．如图为海陆风的部分形成示意图，下列说法正确的是（     ） A．时间为白天，陆地升温快 B．时间为夜晚，陆地降温快 C．时间为白天，陆地升温慢 D．时间为夜晚，陆地降温慢 二、填空题（每空1分，共9分） 9．“永州八月荷满塘，一阵清风送香远”，自唐宋以来永州便有种植荷花的传统，周敦颐一篇《爱莲说》更让此地与荷花结下不解之缘。漫步柳子街旁的荷塘，沁人心脾的花香阵阵袭来，这是________现象。清晨时分，一颗颗晶莹的露珠在宽大的荷叶上悬而未滴（如图所示），这是因为分子间存在________。 10．如图所示，这是我国古代的一种取暖用具——黑漆描金手炉。在手炉中装满热水后抱在怀中便可取暖，这是通过___________的方式改变人体的内能；手炉中的水温度降低，水放出的热量为__________J。[] 11．“水是生命之源”，我们每天大概要喝8杯水，当喝掉半杯水后，剩下水的比热容______（选填“变大”，“变小”或“不变”）。我们的生活离不开水，它可以使地球昼夜及四季的温度变化小，因为水的比热容______，从而有效地调节了气温。小明在燃气灶上烧开水，这是通过______（选填“做功”或“热传递”）来改变水的内能。 12．如图所示，把凉牛奶放在热水中加热，经过一段较长时间，它们的温度随时间变化的图像如图（b）所示，由图可以知道：___________是水的温度变化图线（选填“甲”或“乙”），在这个过程中，___________（选填“温度”或“热量”）由热水传给牛奶。 三、实验题（每空1分，共14分） 13．小聪同学暑假期间和家人一起去海边游玩，他发现在白天的时候，沙子被晒得烫脚，而海水却是凉凉的感觉，到了晚上沙子凉凉的，而海水却是温温的，他就想应该是不同的物质吸热能力可能是不相同的，于是他找来了一些实验器材，用图甲所示的装置做了如下的实验： (1)用两只相同的烧杯分别取初温度和___________（选填“体积”或“质量”）相同的水和沙子； (2)用两个相同的酒精灯来加热水和沙子，实验过程中我们可以通过____________（选填“升高的温度”或“加热时间”）来衡量水和沙子吸收热量的多少；这样的实验方法物理学中称为____________（选填“转换法”“等效替代法”或“类比法”）； (3)在第4分钟时，温度计显示沙子的温度如图乙所示，其读数为___________℃； (4)小聪根据所测得的数据，绘制出了等质量的水和沙子在相同加热条件下温度随时间变化的图像，根据图像可知，质量相同的水和沙子吸收相同的热量，___________的温度升高的多，所以水和沙子相比，___________的吸热能力更强。 (5)如果水的比热容是，则沙子的比热容是___________。 (6)下列现象或做法中，利用水的比热容较大的特性的是___________。 A．沿海地区昼夜温差比内陆小 B．汽车发动机用水作为冷却剂 C．冬天暖气设备用水循环供暖 D．同样的红墨水滴入热水中比滴入冷水中扩散得快 14．为了探究做功对物体内能的影响，小明利用注射器、数字温度传感器等器材进行了如图所示探究。 (1)如图甲，在注射器前端筒壁上钻一个小孔，将温度传感器的探头插入注射器内，用密封胶将小孔密封，读出此时温度传感器的示数。如图乙，用橡皮帽将注射器的注射口堵住，用力向左推动活塞，传感器的示数逐渐增大，说明活塞压缩筒内气体做功，使气体内能________ （选填“增大”“减小”或“不变”）。 (2)快速取下橡皮帽，注射口喷出“白气”，温度传感器的示数________ （选填“变大”“变小”或“不变”）。 15． (1)用如图甲所示的装置探究分子热运动，其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一瓶装有空气。为了有力地证明分子热运动，装二氧化氮气体的是____________（选填“A”或“B”）瓶，当抽开中间的玻璃板一段时间后，可以观察到A瓶的颜色为____________（选填“红棕色”或“无色”）； (2)如图乙所示，向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置，再注入酒精直至充满，封闭管口，并将玻璃管反复翻转，观察液面的位置，发现液体总体积变小，说明分子间____________； (3)分别在冷水和热水中同时注入一滴红墨水，一段时间后的现象如图丙所示，该现象说明____________越高，分子热运动越剧烈。 四、简答题（4分） 16．放学的路上，齐齐买了两个烧鸡腿，放入纸盒里都能闻到香味。到家后，齐齐将烧鸡放入蒸锅加热。加热过程中，烧鸡腿的香味越来越浓烈。请分析材料并解释下列问题： (1)“将烧鸡腿放入纸盒里都能闻到香味”的原因是什么？ (2)“加热过程中，烧鸡腿的香味越来越浓烈”的原因是什么？ 五、计算题（18题4分，19题5分，共9分） 17．某中学用焦炭作为燃料供应开水，若焦炭放出1.26×106 J的热量。问： （1）若这些热量全部被10 kg的煤油吸收，能使煤油的温度升高多少？（煤油未沸腾） （2）若这些热量有25%被水吸收，能将多少kg的水从25℃加热到100℃？[，] 18．小红在实验室利用电加热器加热，完成了冰的熔化实验，并描绘出冰的温度随加热时间变化的关系图线（如图所示）。实验时，冰的质量为0.5kg，相同时间内水和冰吸收的热量相同，水的比热容为。冰的比热容为。求： (1)CD段水吸收的热量； (2)在CE段，水吸收了的热量，水温升高了多少℃？ (3)冰在熔化过程中吸收的热量。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 D B C A D B B A 1．D 【详解】钻木取火时，克服摩擦做功，机械能转化为内能，属于通过做功改变物体的内能。热水袋取暖、加冰块降温、取暖器旁物体升温，都是通过温度差传递热量，属于热传递改变内能；双手互搓时，需要克服摩擦做功，内能增大，是通过做功的方式来改变内能的。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 2．B 【详解】A．热量是过程量，仅对应热传递过程的能量转移量，不能表述为“含有热量”，故A错误； B．晶体凝固过程温度不变、放出热量，的水凝固为的冰属于晶体凝固，需放出热量，故B正确； C．热胀冷缩中的“热”“冷”指温度的高低，不是热量，故C错误； D．热传递过程中传递的是热量，温度是状态量无法传递，故D错误。 故选B。 3．C 【详解】比热容是物质本身的一种特性，其大小只与物质种类、状态有关，跟吸收热量Q、质量m、温度变化都无关。故选C。 4．A 【详解】由吸热公式得温度变化量，已知，，，得，又初温相同，末温，故，热传递中热量从高温物体传向低温物体，因此热量从铜块传递到铝块。故选A。 5．D 【详解】A．瓶塞跳起时，瓶内空气对瓶塞做功，内能减小，温度降低，白雾是水蒸气液化形成的小水滴，故A错误； B．瓶内空气对瓶塞做功，内能减小，白雾是水蒸气液化形成的，不是水汽化，故B错误； C．白雾出现在瓶塞跳起时，是瓶内空气膨胀对外做功，内能减小，温度降低，水蒸气液化形成的，不是打气时压缩做功导致水汽化，故C错误； D．瓶内的空气膨胀对外做功，空气内能减小，温度降低，空气中的水蒸气液化成小水滴形成白雾，故D正确。 故选D。 6．B 【详解】ABC．用两个相同的电加热器加热，相同时间内液体吸收的热量相同；由图像可知，在相同时间内，甲图线的纵坐标变化量大于乙，即甲升高的温度大于乙升高的温度；由可知，质量和吸热 相同时，甲升高的温度大，则甲的比热容小，吸热能力弱，故AC错误，B正确； D．由可知，质量和升高温度相同时，甲的比热容小，则甲吸收的热量较少，故D错误。 故选B。 7．B 【详解】A．海绵容易被压缩是因为其内部存在宏观空隙，并非分子间存在间隙，故A错误； B．向上拉玻璃板时测力计示数增大，说明玻璃板与水面间存在相互作用的引力，即分子间存在引力，故B正确； C．PM2.5尘粒是宏观物体，其在空中飞舞属于机械运动，不是分子的无规则运动，故C错误； D．为避免重力对实验的影响，应将密度较大的硫酸铜溶液装在量筒底部，密度较小的水装在上面，故D错误。 故选B。 8．A 【详解】AC．图中近地面风从海洋吹向陆地，陆地空气上升，说明陆地温度高于海洋。由 可知，白天吸收相同热量时，因陆地比热容小，陆地升温快，故A正确，C错误； BD．若为夜晚，放出相同热量，由 可知，陆地比热容小，降温快，温度低于海洋，空气下沉，近地面风从陆地吹向海洋，与图不符，故BD错误。 故选A。 9． 扩散 引力 【详解】闻到花香是荷花的香气分子在空气中不停地做无规则运动进入人的鼻腔，属于扩散现象； 荷叶上的露珠悬而未滴，是因为水分子之间存在相互作用的引力。 10． 热传递 【详解】在手炉中装满热水后抱在怀中便可取暖，人吸收热量，内能增加，通过热传递的方式改变人的内能。 水放出的热量为 11． 不变 大 热传递 【详解】比热容是反映物质自身性质的物理量，与质量无关，故喝掉半杯水后剩下水的比热容不变； 因水的比热容大，相同质量的水与其他物质相比，吸收或放出相同热量时温度变化更小，故能有效调节气温； 烧开水过程中热量从高温火焰转移到壶和水，故是通过热传递的方式改变水的内能。 12． 甲 热量 【详解】将凉牛奶放入热水中，牛奶吸收热量、温度升高，水放出热量、温度降低，直至两者的末温相等，因此甲是水的温度变化图像。 热传递的本质是能量的转移，热传递过程中传递的是热量，而非温度。 13．(1)质量 (2) 加热时间 转换法 (3)43 (4) 沙子 水 (5) (6)ABC 【详解】（1）在比较水和沙子的吸热能力时，根据控制变量法，只能改变物质的种类，物质的初温及质量要相同，因此要控制质量相同。 （2）相同的加热装置，在相同时间放出的热量是相同的，物质在相同时间吸收的热量也相同，所以实验中可以通过加热时间来判断物质吸收热量的多少，这种将不易直接测量的吸热多少转换为容易观测的加热时间，是转换法。 （3）图乙温度计的分度值是，其读数为。 （4）由图丙可知，质量相同的水和沙子吸收相同的热量，也就是加热时间相同时，沙子的温度曲线上升幅度更大，沙子升高的温度更多。 质量相同的不同物质，吸收相同的热量，根据,物质升高温度越小，则比热容越大，因此水的吸热能力更强。 （5）相同加热条件下，相同时间内水和沙子吸收的热量相等，即 根据得因，所以 即 由丙图可知，加热时，水升高的温度 沙子升高的温度 代入数据得 （6）A．水的比热容大于泥土砂石，白天吸收相同热量，水升温更少，夜晚放出相同热量，水降温更少，沿海水域多，所以昼夜温差更小，故A符合题意； B．水的比热容大，相同质量的水和其他液体相比，升高相同温度时，水能吸收更多热量，所以汽车发动机用水作为冷却剂冷却效果更好，故B符合题意； C．水的比热容大，相同质量的水和其他液体相比，降低相同温度时，水可以释放出更多的热量，所以暖气设备用水循环供暖效果更好，故C符合题意； D．扩散快慢只和温度高低有关，温度越高，分子无规则运动越剧烈，扩散越快，和比热容没有直接关系，故D不符合题意。 故选ABC。 14．(1)增大 (2)变小 【详解】（1）用橡皮帽将注射器的注射口堵住，用力向左推动活塞，传感器的示数逐渐增大，则筒内气体温度增大，说明活塞压缩筒内气体做功，使气体内能增大。 （2）快速取下橡皮帽，注射器内气体对外做功，内能减小，温度降低，故温度传感器的示数变小。 15．(1) B 红棕色 (2)有间隙 (3)温度 【详解】（1）在探究分子热运动的实验中，为了有力地证明分子热运动，需要将密度较大的气体放在下面，这样当两种气体混合时，可以更明显地观察到颜色的变化。因此，装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体的是B瓶；当抽开中间的玻璃板一段时间后，由于分子热运动，二氧化氮分子会扩散到A瓶中，所以可以观察到A瓶的颜色变为红棕色。 （2）在向一端封闭的玻璃管中注入水和酒精的实验中，封闭管口并将玻璃管反复翻转后，发现液体总体积变小。这个现象说明分子间有间隙，当水和酒精混合时，水分子和酒精分子会相互进入对方的间隙中，使得总体积减小。 （3）分别在冷水和热水中注入红墨水的实验中，可以观察到热水中的红墨水扩散得更快。这个现象说明温度越高，分子的热运动越剧烈。 16．(1)分子在不停地做无规则运动 (2)温度越高，分子运动越剧烈 【详解】（1）烧鸡腿的香味分子在不停地做无规则运动，香味分子脱离鸡腿后可以无规则运动穿透纸盒缝隙、散布到空气中，进入人的鼻腔就使人感知到香味，因此即使鸡腿放在纸盒里，人也能闻到香味。 （2）分子热运动的剧烈程度与温度有关，温度越高，分子运动越剧烈。加热时烧鸡腿温度升高，分子无规则运动越来越剧烈，所以香味越来越浓烈。 17．（1）60℃；（2）1kg 【详解】解：（1）由题意可知，煤油吸收的热量为 根据可得，煤油升高的温度为 （2）由题意可知，水吸收的热量为 由可得水的质量为 答：（1）能使煤油的温度升高60℃； （2）能将1kg的水从25℃加热到100℃。 18．(1) (2) (3) 【详解】（1）由图像可知，AB段是固态冰，BC段是冰水混合物，CD段是液态水。CD段水升高的温度为 CD段水吸收的热量为 （2）根据公式可知，在CE段水温升高了 （3）由图可知，冰熔化BC段持续了 和CD段的持续时间相同，电加热器相同的时间放出的热量相同，因此BC段冰熔化吸收的热量和CD段水吸收的热量相同，所以冰在熔化过程中吸收的热量为 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $