2027届湖南衡阳市高三上学期一模历史试题

机密★启用前 姓名 准考证号 高 三历 史 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题卷和答题卡上。 2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改 动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试 卷上无效。 3.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是 符合题目要求的) 1.西周晚期青铜器铭文不再单纯歌颂周天子天命、宗族德行，出现大量诸侯自述功绩、记述地方 开垦、治理边地、安抚部族的内容；春秋青铜器铭文进一步淡化周王室叙事，聚焦封国疆域、军 政、民生功业。这一铭文叙事的变迁反映了 A.天命神权观念彻底崩塌 B.诸侯完全脱离王室礼制约束 C.传统政治秩序渐趋崩溃 D.官方史学叙事体系已经瓦解 2.四川成都出土的东汉画像砖《弋射收获图》中（下图），画面分上下两层：上层为猎人张弓射鸟， 下层为农人俯身收割稻谷。同一时期山东、河南等地的画像石或画像砖中，也常见农耕、狩猎 或纺织等题材共存于同一墓室之中。这可用于说明东汉 A.庄园经济自给自足特征 B.南北经济发展趋于平衡 C,农民生活负担较为沉重 D.艺术创作服务政治教化 历史试题(27)第1页（共7页） 3.南朝宋文帝下诏宽徭息役，齐高帝禁诸王占山护泽，梁武帝置函通民隐，陈文帝严令吏治平直。 后人评曰：“晋氏播迁，虽日中兴，实则偏安。然宋、齐、梁、陈，皆能矫前代之弊，务存宽简，以安 民心，故历年二百，社稷犹存。”这反映了 A,南朝诸帝均出身寒微遂能推行仁政 B.南方政权借持续调整政策维系统治 C,门阀势力之衰落成为政治变革根源 D.晋室南渡后江南实现长期社会稳定 4.下图为唐代敦煌莫高窟壁画中的《胡旋舞》图，舞者多为胡人形象，身着窄袖短衣，足蹬长靴，旋 转如风。同一时期的宫廷乐舞中，也大量吸收了西域乐器和舞姿。这一现象反映了唐代 A.开放包容的文化气度 B.市民阶层审美趣味转变 C.宫廷的生活奢靡成风 D.佛教艺术的本土化完成 5.北宋张载提出“民吾同胞，物吾与也”，强调责任担当；二程、朱熹以“天理”重构伦理，主张“存 天理，灭人欲”，强化尊卑秩序：但南宋叶适、陈亮则主张“功利与义理并行”，批评空谈心性，强 调富民、强兵、实事。这种思想分歧主要源于 A.商品经济程度的悬殊 B.学术传承体系的差异 C,社会政治形势的变化 D.君主专制的逐渐强化 6.下表为明代部分“商帮”兴起的信息。 商帮名称 主要活动区域 经营特色 兴起背景 徽商 沿长江流域 盐、茶、典当 徽州地少人多，外出经商成风 晋商 北方及蒙古地区 盐、布匹、粮食 明初开中法（以盐引换取边地军粮） 据此可知 A商人地位发生根本变化 B.国家政策主导商业活动 C.南方经济全面超越北方 D.区域长途贩运贸易发展 历史试题(27J)第2页（共7页） 7.清朝早期，实行来华外国妇女留居船上的政策，后只准停留澳门。1842年《南京条约》规定： “自今以后，大皇帝恩准英国人民带同所属家眷，寄居大清沿海之广州、福州、厦门、宁波、上海 等五处港口…”江苏布政使李星沅看到《南京条约》的第一反应是“夷妇与大皇帝并书…公 然大书特书，千秋万世何以善后”。这说明 A.地方官近代国家主权意识萌发 B.清王朝传统华夷观念走向崩塌 C.中国近代外交的转型步履维艰 D.清政府半殖民地化程度的加深 8.1895年，维新派代表人物康有为撰写《京师强学会序》作为强学会的成立宣言，文中写道：“俄 北瞰，英西睒，法南瞵，日东眈，处四强邻之中而为中国，岌岌哉！”1898年，洋务派代表人物张 之洞在《劝学篇》中亦言：“今日之世变，岂特春秋所未有，抑秦汉以至元明所未有也。”两则材料 共同说明 A.统治阶层对时局的认知趋于一致 B.民族危机空前严重激发危机意识 C.洋务派维新派救国路径趋于合流 D.知识界对列强侵华方式形成共识 9.有学者认为：“近代中国社会‘沉沦'有一个‘谷底’，这个‘底'出现在20世纪的头二十年。在这 二十年里，近代中国虽然‘沉入深渊’，却出现了向上的转机…跃出这个‘谷底’后，中国社会 积极向上的一面已经成为社会发展的主要趋势了。“该学者所论“向上的转机”是指 A.中国社会半殖民地半封建社会形态最终形成 B.中国民主革命的社会基础已发生实质性变化 C.列强侵华方式开始由商品输出转向资本输出 D.清政府推行“新政”改革意图挽救其统治危机 10.下表为1930年代平汉铁路沿线百亩以上农户平均每人农业收支统计（单位：元）。对表格分 析最合理的一项是 自耕农 佃农 人均耕作面积 10.53 10.32 农业收入 65.78 57.05 农业支出 33.26 19.80 农业净收入 32.52 37.25 地税田租 2.68 27.20 农业净所得 29.84 10.05 副业净收入 22.53 2.27 货币购买力 52.37 12.32 资料来源：据陈伯庄《平汉沿线农村经济调查》附附表3、19A、19B、20A、20B及第41~42 页有关内容计算。 A.自主经营致使自耕农收益较高 B.经营规模差异是收入分化根源 C.副业是农民维持生计重要补充 D.高额地租挤压佃农农业净所得 历史试题(27J)第3页（共7页） 11.下图是一幅在1959年广泛传播的纺织业宣传画，对该画解读最为合理的是 A.契合“一五”计划建设目标 B.体现“多快好省”建设路线 C.践行“双百”方针文艺思想 D.配合国民经济调整的政策 12.公元前6世纪，雅典庇西特拉图积极推动文化建设，规定泛雅典娜节必须演唱史诗《伊利亚 特《奥德赛》。而史诗在流传中还出现了希俄斯本、马赛本、阿戈斯本等，不同城邦抄本文字、 部分情节有出入。这 A.表明古希腊城邦战争较为频繁 B.反映了古希腊地形不利于文化传播 C.可用于探究古希腊的城邦文明 D.说明古代希腊史学起源于史诗传说 13.1232年镰仓幕府北条泰时（北条氏与将军联姻掌握幕府实权）颁布《御成败式目》：其中规定 不再按照公家旧礼法，而以武士道德、地头守护权责为核心。这导致了 A.封建军事专制加强 B.武士集团正式形成 C.幕府集权统治建立 D.幕府将军权势巩固 14.法国大革命期间雅各宾派以卢梭“人民主权”思想为旗帜，但雅各宾派执政后其领袖罗伯斯庇 尔则表示“要用国民政权的实力镇压一切党派，以便在各党的废墟上树立正义和自由的威 力。”这反映了 A.“人民主权”存在历史局限性 B.雅各宾派已背叛法国大革命 C.启蒙思想在实践中的异化 D.启蒙思想影响大革命进程 15.1900年第二国际巴黎代表大会上，因社会主义者米勒兰加人资产阶级政府而引发了大会激 烈争论，最终“橡皮决议案”出台：不绝对禁止社会党人入阁，认可通过议会改良缓和矛盾。这 一议案 A继承和发展了马克思主义 B.适应了垄断资本主义时代要求 C.为列宁主义产生奠定基础 D.反映出国际共产主义内部隐患 历史试题(27J)第4页（共7页） 16.20世纪50年代，美国好莱坞产出以《天外魔花》为代表的大量红色恐慌电影作品。到了20世 纪60一70年代，在《奇爱博士》等电影作品中不再单方面妖魔化苏联，而是揭露美苏双方弊 病，批判美国冷战体制。这一变化反映 A.美国霸权走向衰落 B.全球化进程的发展 C.国际局势发生变动 D.电影创作趋于独立 二、非选择题（本大题共3小题，共52分） 17.阅读材料，完成下列要求。(18分) 材料一唐太宗曾言：“为政之要，惟在得人。”唐代科举取士不问门第，除进士科外，还设明 经、明法等科，并允许“蕃人”及周边政权士子赴长安应试…新罗、日本等国亦多有留学生通 过宾贡科考中进士。 —改编自《唐会要·贡举》 材料二金世宗大定年间，金朝确立科举制度，分“词赋”“经义”“策论”三科，女真人与汉人分 场考试，但最终授官“不问本贯，惟才是用”。金朝后期，科举出身者已占官员总数的半数以 上，其中不乏女真贵族子弟中举者。 一改编自《金史·选举志》 材料三元朝科举一度中断，至仁宗延祐元年复科，规定“以经义取士”，但将考生分为蒙古、 色目、汉人、南人四类，分别出题。蒙古、色目人考两场，汉人、南人考三场，且考试内容偏重朱 熹《四书集注》，“非程朱之学不取”。 改编自《元史·选举志》 (1)综合上述三则材料，可以用来研究哪些历史主题？(6分) (2)根据材料并结合所学知识，选择以上任一历史主题，展开论述。（要求：主题明确，史论结 合，逻辑严密，表述清晰)(12分) 历史试题(27J)第5页（共7页） 18.阅读下列材料，回答问题。(18分) 材料一1978年11月，安徽凤阳小岗村18户农民秘密签订“大包干”契约，将土地承包到户， 承诺“交够国家的、留足集体的、剩下都是自己的”。当年粮食总产即达13.3万斤，相当于 1966年至1970年全村粮食产量的总和，彻底告别“生产靠贷款、吃粮靠返销、花钱靠救济”的 “三靠队”困境。此后不到两年，家庭联产承包责任制迅速推向全国。与此同时，苏南地区以 集体经济为主的乡镇企业和温州地区以个体私营经济为主的“小商品、大市场”模式在农村地 域内蓬勃兴起，大批农民“离土不离乡”，乡镇企业异军突起，成为计划经济体制之外的崭新经 济力量。 材料二1979年，四川6家国营企业率先试点“扩大企业自主权”，探索所有权与经营权分离。 1984年，党的十二届三中全会明确提出实行厂长（经理）责任制，国企改草从放权让利逐步推 进到承包经营。1980年，国家在旧体制之外批准设立深圳等经济特区，实行以市场调节为主 的全新运行机制。在价格改革上，实行计划价与市场价并存的“双轨制”，计划内比重逐步缩 小、计划外比重逐步扩大，经过数年渐进过渡，最终实现价格并轨。与此同时，改革目标经历 了从“完善计划经济”到“发展有计划的商品经济”，再到“建立社会主义市场经济体制”的逐步 演变。 资料来源：综合自中国国家博物馆馆藏档案、《中国共产党历吏》第二卷、《中华人民 共和国国务院公报》及相关改革开放史研究文献 (1)根据材料一、二，概括中国经济体制改革在推进策略上的主要特点。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，分析先行推进农村经济体制改革为城市经济体制改革提供的 有利条件。(6分) (3)综合上述材料并结合所学知识，简析中国经济体制改革对世界其他社会主义国家的影响。 (6分) 历史试题(27J)第6页（共7页） 19.阅读材料，完成下列要求。(16分) 材料 图2 图1 1830一1880年英国工人家庭早餐 20世纪50年代逐渐成形的经典英式早餐 主食：水煮燕麦粥、粗麦黑面包 主食：黄油煎吐司、茄汁焗豆、薯饼 佐食：少量奶酪、野菜；干面包 佐食：煎蛋、烟熏培根、血肠、猪肉肠、 饮品：红茶（加少量糖） 煎口蘑、烤番茄 饮品：红茶（加糖、牛奶）、咖啡 据英国饮食协会官网《英式早餐—从贵族到平民》整理 根据材料并结合所学知识，评析20世纪经典英式早餐配搭的兴起。（要求：史论结合、逻辑严 密、表述清晰)(16分) 历史试题(27J)第7页（共7页）