吉林松原市滨江中学2026-2027学年上学期第一次检测八年道德与法治试卷

八年上·道施与法治 八年上第一次检测 道德与法治 2 题 号 二 总分 026 得分 得分 评卷人 一、选择题（下列各题只有一个正确选项。每小题2分，共26分） 密 1.下面是中学生小刘的日常生活场景，能直接体现社会生活具有公共性的是 封 A.周末休息在自已家里看电影 B.周一晚上在家里认真写作业 架 线 C.十一假期和家人去公园健身 D.空闲时和妈妈学习整理房间 2.在当今这个日新月异的时代，社会变革似乎已成为常态，未来我们将面临更多前所未 内 有的转变。使我们的社会生活日新月异的因素有 ) 不 ①生产工具的变革 ②科学技术的进步 ③物质水平的提高 ④思想观念的更新 要 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 答 3.下列社会关系中，属于地缘关系的是 ( A.师生关系 B.父子关系 C.邻里关系 D.同事关系 题 4.小明在学校是值日生、在家庭是弟弟、在小区是居民，这表明人的身份是 A.由个人年龄决定的 B.在社会关系中确定的 密 C.由家庭背景决定的 D.终身固定不变的 5.中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议强调，全党全国各族人民团结起来为 封 实现“十五五”规划而奋斗。这说明 如 线 A.社会发展离不开人们共同的努力 B.社会发展与我们青少年毫无关系 C.个人发展是社会发展的坚实保障 D.个人的行动决定了社会发展方向 外 6.初中生小宇在生活中的下列经历，分别对应社会化不同表现，其中匹配正确的是（ 不 ①通过线上课程学习编程知识，掌握新技术一学习生活技能 ②认真执行社区“垃圾分类”要求，做个好居民一学习行为规范 写 ③参加“宪法宣传日”活动，了解法律规范一学习生活技能 考 ④作为班长，组织班级图书角的整理与管理一学习扮演社会角色 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 新 7.习近平总书记寄语广大青年：“用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾 听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯 姓 穿学业全过程、融汇在事业追求中。”这要求我们中学生要 () ①主动了解社会，关注社会变化发展 名 ②树立积极生活态度，主动融入社会生活 ③以开拓进取服务社会，力求获得更多物质回报 ④积极投身社会实践，以聪明才智贡献社会 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 道德与法治试卷第1页（共4页） 8.小丽学完“人的社会化”后问：“当人完成基本的社会化，学会走路、吃饭…以后，是否 能脱离社会存在？”对此问题，下列回答正确的是 A.新技术新事物层出不穷，我们仍要不断地学习，社会化伴随我们一生 B.社会化只是儿童时期的事情，成年后人们完全可以脱离社会独自生活 C,随着科技发展，人们完全可以通过互联网等媒介独立于实体社会生存 D,只要有充足的物资储备，人就可以脱离社会，不用与他人有任何联系 9.近年来，许多博物馆（如故官博物院）利用VR(虚拟现实)和AR(增强现实)技术，推出 了线上虚拟展览，让观众足不出户就能获得沉浸式的观展体验，这吸引了大量青少年 线上参观，这主要体现了网络 () A.改变生活方式，让文化生活更加丰富便捷 B.改进社会治理，提供了更精细的公共服务 C.促进人际交往，使文化交流不受时空限制 D.推动生产方式变革，提升文化产品的质量 10.某校道德与法治学习小组以“网络促进人际交往”为主题，开展综合实践活动。下面 是小组成员搜集到的资料，其中符合活动主题的是 () A.小强利用互联网，登录数字图书馆，查阅历史资料 B.小刚利用微信视频电话，同在海南度假的爷爷聊天 C.小美在政府网站上留言，反映学校周边的交通问题 D.小丽通过网络购物平台，购买自己所需的学习文具 11.某公司基于工业互联网平台形成了数字电厂、智慧化工、智慧热网、智能化矿山、智慧 物流等整体解决方案，已服务国家电网、中国电科、中国华能、国家能源集团等央企和 行业头部企业。这一现象告诉我们 () A.网络让我们的生活更加便利和丰富多彩 B.互联网打破了传统人际交往的时空限制 C.互联网畅通了人们参与社会治理的渠道 D.互联网加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享 12.右图漫画警示我们要 A.学会选择网络信息，禁锢于“信息茧房” B.理性参与网络生活，营造清朗网络空间 C.自觉抵制不良信息，正确辨别网络谣言 D.严惩网络直播乱象，彻底远离网络生活 13.网络无限，自由有界。作为一名负责任的网络参与者，应该 ①加强自我约束，放弃言论自由 ②合理利用网络，敢为正义发声 ③遵守道德法律，拒绝网络暴力 ④拒绝网络诱惑，彻底远离网络 A.①② B.①④ 考 生 C.②③ D.③④ 座位序号 道德与法治试卷第2页（共4页） 八年上·道獍与法洽 得分评卷人 二、非选择题（共34分）】 14.阅读材料，回答问题。(6分) 随着数字时代的到来，线上购物、远程办公、智慈校园等走进日常生活，人们的消 费方式、工作模式、学习途径都发生了深刻变化。同时，“数字鸿沟”问题也逐渐显现， 部分老年人不会使用智能手机，难以享受科技带来的便利；一些青少年沉迷网络，影 响身心健康。 (1)材料体现了社会生活的什么特点？(2分) (2)面对丰富多彩、日新月异的社会生活，青少年应该怎么做？(2分) (3)我们应如何学会“信息节食”？(2分) 15.阅读材料，回答问题。(5分) 小燕分享了自己的成长过程：小时候，在父母指导下，我学会了穿衣、吃饭；中学 时，在老师的引导下，我认真学习，了解了很多新知识；当选学习委员后，我组织学习 小组，和同学们的合作关系愈发紧密；在书法社团里，我结识了许多志同道合的朋友， 大家交流心得、相互切磋；我还会利用双休日到敬老院看望老人，陪他们聊天，教他们 使用智能手机。 (1)小燕的成长过程表明我们的成长是怎样的过程？(2分) (2)小燕的成长过程印证了哪些因素为我们的成长提供了必要的支持？(2分) (3)划线部分是哪种亲社会行为的表现？(1分) 16.阅读材料，回答问题。(6分) 材料 问题 为响应“美丽社区”的号召， 小吉和同学们组成了志愿者小 (1)小吉和同学们的行为对社会有什么意义？ 队，利用课余时间来到社区参加 (2分) 环保志愿活动。他们有的清理草 坪上的垃圾，有的向居民宣传垃 圾分类知识。 2026年是人民网推出“我给 (2)材料体现了网络的哪一积极影响？(2分) 两会捎句话”建言征集活动的第 16年。各界群众可围绕社会经 济发展的方方面面，通过“我给两 (3)人民网推出“我给两会捎句话”保障了人们 会捎句话”踊跃建言，帮助政府科 的哪些权利？(2分) 学民主决策。 道德与法治试卷第3页（共4页） 17.阅读材料，回答问题。(6分) 中学生小林在使用社交平台时，发现有网友发布“某学校发生食品安全事故”的 虚假信息，该信息在本地家长群中快速传播，引发部分家长恐慌。小林意识到信息不 实后，主动向平台举报该账号，并在班级群中分享官方辟谣公告，提醒同学们不信谣、 不传谣。同时，他还利用课余时间制作“理性上网”主题手抄报，向身边同学宣传网络 文明知识。 (1)结合材料中小林的行为，说说我们应如何自觉抵制不良信息？(2分) (2)我们应怎样传播网络正能量？（答出一点即可）(2分) 密 (3)请你写出一种辨别网络谣言的办法。(2分) 封 18.某中学组织八年级学生在周末开展主题为“体验农耕生活，网络赋能乡土”的研学活 动。请你参与，回答问题。(11分) 【从课桌到田垄】 线 活动中，老师带领学生走进茶叶种植基地，体验现代茶农生活。参与除草、施 肥、修剪等基础农活，学习病虫言绿色防控，了解生态种植理念。学习标准采摘手 法，体验一芽一叶、一芽二叶的采摘标准，感受采茶工的辛劳。 内 (1)材料表明亲社会行为是怎样养成的？(2分) (2)结合材料，运用所学知识回答学亲社会行为对学生们个人成长有什么意义？(2分) 不 【云端科技助农】 一些掌握网络应用技术的同学们，通过云端平台帮助当地农户开展了助农直 要 播。农户们在直播间讲解种植技术，推销当地水果、茶叶等农产品。善于沟通的同 学们还引导农户与网上买家答疑互动，单场直播观看人数可观，较之传统销售单日 实现了数量翻倍增长，成功带动了农产品热销。 (3)云端助农体现了网络的哪一方面积极影响？(2分) 答 (4)在引导农户参与网络互动时，同学们应提醒农户注意格守的网络生活基本准则是 什么？(2分) 【于收获中成长】 社会课堂没有课本，却藏着成长的答案。实践活动结束时，同学们纷纷发表了 自己的心得体会。 小林：“社会是个人成长课堂，个人发展离不开社会。” (5)你赞同小林的观点吗？请运用所学知识说明理由。(3分) 道德与法治试卷第4页（共4页） 八年上第一次检测 道德与法治 参考答案 -、1.C2.B3.C4.B5.A6.A7.B8.A9.A10.B11.D12.B13.C 二、14.（1)①社会生活是丰富多彩的。②社会生活是不断变化发展的。 (2)青少年要热爱生活，积极融入社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创 共享美好生活。 (3)我们要注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，不在无关信息面前停留，不 在无聊信息上浪费精力，学会“信息节食”。 15.（1)不断社会化。 (2)父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助和社会的关爱等。 (3)帮助他人。 16.(1)能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 (2)网络改进了社会治理方式。 (3)知情权、参与权、表达权和监督权。 17.（1)我们要提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。 (2)我们要努力提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络，高扬主旋律，培育 积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设网上精神家园；要践行社会主义 核心价值观，通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动，让网络成为汇聚 民智、促进社会和谐与发展的重要渠道，做网络强国的建设者、创新者。（答出一点 即可) (3)①注意信息出处。②关注官方信息。③多方验证信息。④辨识信息内容。⑤ 向他人求助。（答出一点即可) 18.（1)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 (2)有利于他们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳 与认可。 (3)网络推动了生产方式的深刻变革。 (4)恪守道德、遵守法律。 (5)赞同。理由：①人是社会的人。②人的身份是在社会关系中确定的。③社会为 人的生存和发展提供必要条件。我们的衣食住用行、学习和娱乐等方方面面都与 社会发生着千丝万缕的联系，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。（理由 答出符合题意的两点即可) -a