第一单元互联网应用第一课在线学习 课件 2026-2027学年浙教版科技信息技术八年级上册

第1课 在线学习 请注意： 页面统一为16:9宽幅画面比例尺寸；PPT统一格式为PPT或PPTX。 中文： 1. 课名：微软雅黑48号字； 2.（第一课时）：微软雅黑32号字； 3.学校名称：请填写全称； 4.学科、年级、主讲人、学校：华文楷体28号字（具体根据文字量可适当调整）。 英文 1.课名：字体以Times New Roman为主，字号一般使用32—36号，特别强调可以用40号； 2.（Period 1）：字体使用Arial，字号为28； 3.正文一般用24—28号，特别强调可用32号。 注意标点的规范（例如：中文省略号为……，可用Shift+数字键6打出中文省略号，英文省略号为…） 科技 梦想 足迹 感知 数据 感知 制作科创作品需要掌握多样化的知识， 如何获取专业的知识？ 你更喜欢哪种解决途径？ 在线学习 ——助力科学梦 建构 在线学习是互联网与教育领域深度融合的学习方式，它的发展依赖于互联网技术的支撑。 在线学习 建构 人与技术的融合 现实空间与数字空间的融合 技术与教育服务的融合 建构 学习者的学习方式发生了变革。 单机交互开展学习——计算机辅助教学 1952年，第一台属于教育系统的超级计算机。 建构 建构 利用视频资源进行学习 建构 建构 进入21世纪，随着网页开发技术的发展，视频公开课以网页形式为学习者提供了免费、开放的视频资源。 早期学习者只能通过观看提前录制的视频进行单向学习。 慕课兴起 学习 用户 课程 7.68万门 4.54亿人 12.77亿人次 建构 随着录制的视频不能满足学习者的需求，支持双向交流的慕课逐渐兴起。 慕课兴起 建构 2023年9月21日，在北京航空航天大学，学生收看“天宫课堂”第四课。 跨越空间的在线学习 上课的地点在哪里、参与的方式是什么、参与者都有谁？ 建构 太空授课——跨越空间的在线学习 建构 学习者通过在线学习平台与航天员展开跨越空间的在线学习，实现了讲授、提问、对话等双向互动。 学习任务一——演 变 过 程 引起在线学习演变的根本原因是什么？ 支撑它不断升级的根本力量是什么？ 建构 计算机辅助教学 跨越空间在线学习 20世纪50年代 21世纪 智能时代 慕课兴起 多向互动 演 变 过 程 视频公开课 学习者日益增长的学习需求 互联网、大数据、人工智能等新技术 建构 APP学习工具 在线学习平台 专题学习网站 在线学习社区 建构 在线学习一般要借助各类学习平台，如专题学习网站、在线学习社区、APP学习工具等。 在线学习平台 学习平台 学习内容 特点 国家中小学智慧教育平台 课程教学、体育、美育等 平台内容相对综合 https://basic.smartedu.cn/ 建构 专题学习网站 https://www.chnmuseum.cn/ 学习平台 学习内容 特点 国家中小学智慧教育平台 课程教学、体育、美育等 平台内容相对综合 中国国家 博物馆 文物、博物馆等信息 专题内容 建构 在线学习社区 学习平台 学习内容 特点 国家中小学智慧教育平台 课程教学、体育、美育等 平台内容相对综合 中国国家 博物馆 文物、博物馆等 专题内容 东方博宜OJ 答题、小组协作、竞赛、题库等 团队协作学习 https://oj.czos.cn/ 建构 移动端的APP学习工具 你还用过哪一些值得推荐的学习APP呢？ 新闻资讯，以及各个学科领域的知识 一个综合性的学习平台 包含从小学到高中所有学科的学习课程和学习资源。 无论是专业书籍还是休闲读物，都能在这里找到。 集视频、直播、点播于一体，满足多样化的学习需求。 提供国际热点新闻、双语财经文章，帮助用户学习英语和金融知识。 探索科学奥秘，通过互动和实验的方式学习科学知识。 学习平台 学习内容 特点 国家中小学智慧教育平台 课程教学、体育、美育等 平台内容相对综合 中国国家 博物馆 文物、博物馆等 专题内容 东方博宜OJ 答题、小组协作、竞赛、题库等 团队协作学习 掌上科技馆 探索科学奥秘、参与互动实验 随时随地，方便灵活 建构 搜集学习者信息 按照学习者需求 制订个性化学习计划 建构 学习任务二：在线学习平台使用 请体验以下几个网站，并根据以下三位同学的具体问题，选择合适的在线学习平台。 遇到的问题 在线学习平台 小C同学想要参加编程比赛，所以他需要题库练习 小D同学生病在家休养，他想在家自学感兴趣的数学知识 小E同学对历史文化感兴趣，他想更深入了解文物 建构 1.https://xxkj.zjer.cn/       中小学信息科技学习平台 2.https://basic.smartedu.cn/    国家中小学智慧教育平台 3.https://www.chnmuseum.cn/   中国国家博物馆 4.https://oj.czos.cn/   东方博宜OJ 学习任务二：在线学习平台使用 请体验以下几个网站，并根据以下三位同学的具体问题，选择合适的在线学习平台。 遇到的问题 在线学习平台 小C同学想要参加编程比赛，所以他需要题库练习 东方博宜OJ 小D同学生病在家休养，他想在家自学感兴趣的数学知识 国家中小学智慧教育平台 小E同学对历史文化感兴趣，他想更深入了解文物 中国国家博物馆 建构 1.https://xxkj.zjer.cn/       中小学信息科技学习平台 2.https://basic.smartedu.cn/    国家中小学智慧教育平台 3.https://www.chnmuseum.cn/   中国国家博物馆 4.https://oj.czos.cn/   东方博宜OJ 温馨提示 在线学习时要注意保护自己和他人的数据和隐私，注意网络礼仪，做负责任的数字公民. 学习态度与习惯 课程参与与互动 自我管理与时间规划 身心健康与休息 安全意识与隐私保护 建构 15 35 记录了哪些信息？ 应用 学习者信息 学习进度 学习效果 应用 在线学习平台会实时采集学习者在学习过程中的数据，这些数据有效记录了学习者在线学习的所有信息，让学习者可以随时查看学习进度及效果。 学习任务三——学习情况分析 应用 学习者 总积分 称号 点点通数 学习者1 学习者2 给学习者1的建议： 给学习者2的建议： 学习任务三——学习情况分析 学习者 总积分 称号 点点通数 学习者1 3082 学富五车 2463 学习者2 94880 十年磨剑 39728 给学习者1的建议： 希望你每天都能登录学习，向10颗星靠拢 给学习者2的建议： 为你的坚持不懈点赞，今天的学习不要拉下哦。 应用 1．随着学习者需求的增加，以及互联网相关技术的突破，使得在线学习方式不断改进。 2．在线学习具有大规模、开放性、在线、交互、跨时空等特点。 3．为人们提供个性化、智能化的学习服务。 4．在线学习值得注意的问题，需要我们去克服。 梳理 谢谢观看！ 此为结尾页，讲课结束后再停留3-5秒。 Lavf58.20.100 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 Lavf58.28.100 $