内容正文:
编写说明:2027版江西省(三校生对口升学)《数学二轮讲练测》紧扣历年考试趋势和最新考试动态,聚焦高频考点,精讲精练,助力考生高效复习。同时,为构建完整学习体系,每个专题均配套讲义、课件和AB卷习题,满足多样化学习需求。
2027年江西省(三校生对口升学)《数学二轮讲练测》
专题1 集合与充要条件
考查内容
考查详情
年份及题号
题型
分值
集合的运算
交集
2026-1
判断
3
补集
2025-1
判断
3
交集
2024-2
判断
3
并集
2023-2
判断
3
补集、交集
2022-1
判断
3
充要条件
充分不必要条件
2026-15
单选
5
必要不充分条件
2025-5
判断
3
充分不必要条件
2024-7
判断
3
充分不必要条件
2023-7
判断
3
2022年未考查
—
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—
命题轨迹透视:
集合与充要条件是江西省三校生对口升学考试的高频必考内容。
集合运算近五年(2022—2026)每年考查1题,题号固定在卷首第1、2题,以判断正误题(A对B错)形式出现,主要考查交、并、补运算及区间端点开闭等细节,分值5分。
充要条件近四年(2023—2026)连续考查,常与不等式、函数、向量等知识结合命题,题序不固定(2023-7、2024-7、2025-5、2026-15),主要考查充分条件、必要条件的判定,除2026年为四选一选择题外均为判断正误题,分值5分。2022年真题汇编中未见充要条件题,需对照原卷核实当年是否考查。
【考点1:集合】
1.(2026·江西·真题T01)若集合,则(A B)
【答案】A
【解析】
【分析】由交集的运算求解即可.
【详解】.
故答案为:A.
2.(2025·江西·真题T01)若全集,集合,则..………………………(A B)
【答案】B
【分析】根据补集的概念和元素与集合之间的关系即可求解.
【详解】因为全集,集合,
所以,则.
故答案为:B.
3.(2024·江西·真题T02)已知集合,则……
……………………………………………(A B)
【答案】A
【解析】A={x|x<4},B={x|x>1},A∩B={x|1<x<4}.故选A.
4.(2023·江西·真题T02)已知集合,,则…(A B)
【答案】A
【解析】,,则.故选A.
5.(2022·江西·真题T01)已知集合A=,B=,则(A B)
【答案】A
【解析】因为集合B={x|x<2},所以CRB={x|x≥2},又集合A={x|1<x<3},
所以A∩CRB={x|2≤x<3}.故选A.
知识点1 集合的概念与表示
1. 集合中的元素具有确定性、互异性、无序性;
2. 元素与集合的关系用∈(属于)或∉(不属于)表示。
3. 常用数集:N(自然数集)、N*(正整数集)、Z(整数集)、Q(有理数集)、R(实数集)。
4. 集合的表示方法有列举法和描述法,区间表示与不等式表示要能相互转化。
知识点2 集合间的关系
子集:若A中任意元素都属于B,则A⊆B;真子集:A⊆B且A≠B;集合相等:A⊆B且B⊆A,则A=B。空集∅是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集。含n个元素的集合共有2ⁿ个子集、2ⁿ−1个真子集。
知识点3 集合的运算
交集A∩B={x|x∈A且x∈B},并集A∪B={x|x∈A或x∈B},补集CUA={x|x∈U且x∉A}。常用性质:A∩B⊆A⊆A∪B;A∩∅=∅,A∪∅=A;CU(CUA)=A。摩根律:CU(A∩B)=CUA∪CUB,CU(A∪B)=CUA∩CUB。
1. 求区间型集合的交、并、补时用数轴,重点关注端点能否取到(开区间与闭区间)。
2. 集合以不等式形式给出时,先解不等式化为区间,再进行运算。
3. 判断元素与集合的关系,应先求出集合,再逐元素判断(如判断0∉CUA是否成立)。
一、是非选择题
1.(25-26高三·江西·模拟预测)设集合,,则…………………(A B)
2.(2025高三·江西·专题练习)已知集合,,且,则实数的取值范围是…………………(A B)
3.(25-26高三·江西·模拟预测)设集合,集合,若,则的取值范围为…………………(A B)
二、单选题
4.设集合 ,,则( )
A. B. C. D.
5.(25-26高三·江西·模拟预测)集合,,则( )
A. B. C. D.
6.(25-26高三·江西·模拟预测)已知集合,,则( )
A. B. C. D.
7.已知全集,,,则如图中阴影部分表示的集合是( ).
A. B. C. D.
8.已知集合,,若,则实数的取值范围为( )
A. B. C. D.
三、填空题
9.(24-25高三上·江西赣州·期中)已知集合,,则__________.
10.(22-23高三·江西·模拟预测)已知集合,,则______.
11.(24-25高一上·江西抚州·期中)已知,,若,则实数的取值范围是_______.
四、解答题
12.(25-26高一上·江西·期中)已知集合,其中.
(1)当时,求;
(2)若,求a的取值范围.
13.(24-25高一上·江西赣州·期中)已知集合,或,全集.
(1)若,求;
(2)若,求实数a的取值范围.
参考答案:
1.A
【分析】根据交集的运算易得答案.
【详解】由已知,,所以.
故答案为:A.
2.A
【详解】根据集合A与集合B的关系求出a的范围即可判断.
【分析】因为集合,,且,
所以,
故答案为:A.
3.B
【分析】根据子集定义易得答案.
【详解】因为集合,集合,
且,可得.
故答案为:B.
4.A
【详解】根据并集的概念运算即可.
【分析】集合A为,B为,
则
故选:A
5.A
【分析】根据并集的运算求解即可.
【详解】已知集合,集合,
故.
故选:A.
6.B
【分析】根据交集的运算易得答案.
【详解】∵集合,,
∴集合和的公共元素只有2,则,
故选:B.
7.D
【分析】由所给图判断所求阴影部分表示的集合为,利用集合的交并补运算即可得解.
【详解】由所给图可知所求阴影部分表示的集合为,
因为全集,,,
所以.
故选:D.
8.C
【分析】考虑,找出的范围,再算出补集即可.
【详解】不妨考虑,得,且,
则可列出不等式组,解得,
所以,有.
故选:C.
9.
【分析】利用交集的运算即可求解.
【详解】因为集合,.
所以.
故答案为:.
10.
【分析】根据集合补集和交集的运算即可解得.
【详解】由题,,
则,
则,
故答案为:
11.
【分析】根据可求得实数的取值范围.
【详解】因为,,且,则.
故答案为:.
12.(1)
(2)
【分析】(1)根据交集的概念运算即可.
(2)根据并集的概念可得,再由包含关系列不等式求解即可.
【详解】(1)时,,,
则.
(2)若,则,
即,
所以,即.
13.(1)
(2)
【分析】(1)确定集合A,再根据集合的交集求解即可.
(2)根据交集的结果以及空集的定义求解即可.
【详解】(1)当,集合,
则.
(2)因为集合,或,
且,所以有,即,
解得
【考点2:充要条件】
1.(2026·江西·真题T15)“向量的夹角为钝角”是“”的( )
A. 充要条件 B. 充分不必要条件 C. 必要不充分条件 D. 既不充分也不必要条件
【答案】B
【解析】
【分析】根据向量的内积与夹角的关系及充分、必要条件的定义即可求解.
【详解】当向量的夹角为钝角时,显然成立,
所以“向量的夹角为钝角”是“”的充分条件;
但当时,不是钝角,所以必要性不成立,
故选:B.
2.(2025·江西·真题T05)已知函数的定义域为,则“”是“为奇函数”的必要不充分条件.……………………………….……………………………….………………….………………………(A B)
【答案】A
【分析】由充分、必要条件和奇函数的性质即可得解.
【详解】由奇函数的定义可知,定义域为时,若为奇函数,则有,
所以“为奇函数”可以推出“”,
若,不能推出为奇函数,
例满足,但为偶函数,
所以“”是“为奇函数”的必要不充分条件.
故答案为:A.
3.(2024·江西·真题T07)“x>0且y>0”是“xy>0”的必要不充分条件…………………………………(A B)
【答案】B
【解析】x>0且y>0⇒xy>0;但xy>0x>0,y>0(有可能x<0,x<0),所以“x>0且y>0”是“xy>0”的充分不必要条件.故选B.
4.(2023·江西·真题T07)是的充分不必要条件…………………………………………(A B)
【答案】A
【解析】因为a2>4a<-2或a>2,所以a>2是a2>4的充分不必要条件.故选A.
知识点1 充分条件、必要条件、充要条件
若p⇒q,则p是q的充分条件,q是p的必要条件;若p⇒q且q⇒p,则p是q的充要条件。判定结果有四种:充分不必要条件、必要不充分条件、充要条件、既不充分也不必要条件。
知识点2 充要条件的判定方法
判定方法:①定义法,分别判断p⇒q与q⇒p是否成立;②集合法,p、q对应集合A、B,若A⊆B,则p是q的充分条件,若A=B,则p是q的充要条件;③等价转化法,利用原命题与逆否命题等价进行转化;④举反例,说明“推不出”时举出反例。
1. 判定时先明确谁推谁,防止充分与必要方向颠倒(如“x>0且y>0”是“xy>0”的充分不必要条件,而非必要不充分)。
2. 注意边界情形:“向量夹角为钝角”可推出,但时夹角可能为π(平角),故为充分不必要条件;“f(0)=0”推不出函数为奇函数,如f(x)=x²。
一、是非选择题
1.(25-26高三下·江西·高职)已知,则“”是“”的充分不必要条件...............................(A B)
2.(24-25高二上·江西赣州·期末)“”是“”的充分不必要条件...............................(A B)
3.(23-24高三下·江西·模拟预测)“”是“直线与平行”的充要条件...............................(A B)
二、单选题
4.(2025高三·江西·专题练习)是直线与直线平行且不重合的( )
A.充分非必要条件 B.必要非充分条件
C.充要条件 D.既非充分也非必要条件
5.(21-22高三下·江西·模拟预测)若“”是“”的充分不必要条件,则实数的取值范围是( )
A. B. C. D.
6.(2025高三·江西·专题练习)已知:,那么p的一个充分不必要条件是( )
A. B. C. D.
7.(2025高三·江西·专题练习)“”是“直线与直线垂直”的( )
A.充分非必要条件 B.必要非充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
三、填空题
8.(2025高三·江西·专题练习)是的___________条件.
9.(2025高三·江西·专题练习)设,则“”是“”的________条件.
10.(2025高三·江西·专题练习)“不等式成立的一个充分不必要条件是__________.
四、解答题
11.(2025高三·江西·专题练习)命题:实数满足集合,:实数满足集合.
(1)若,为真命题,求集合,;
(2)若是成立的充分不必要条件,求实数的取值范围.
12.(2025高三·江西·专题练习)已知命题:,命题:,若是的充分不必要条件,求的取值范围;
参考答案:
1.A
【分析】根据充分必要条件的判定进行判断即可;
【详解】当时,成立,
若或时,均有成立,故充分性成立;
当,此时,但,故必要性不成立;
故“”是“”的充分不必要条件;
故答案为:A
2.A
【分析】根据充分条件与必要条件的定义判断即可.
【详解】当时,,则,
所以“”是“”的充分条件;
当时,有或,
所以“”不是“”的必要条件;
所以“”是“”的充分不必要条件.
故答案为:A.
3.B
【分析】根据两条直线平行的条件求出的值,再由充要条件的概念分析即可判断.
【详解】若直线与平行,
则,即,解得或,
当时,直线与平行成立,
当时,直线与平行成立,
所以能推出直线与平行,
但直线与平行不能推出,
所以“”是“直线与平行”的充分不必要条件,
故答案为:B.
4.C
【分析】利用两直线平行不重合求出值,然后判断条件的充分性与必要性即可.
【详解】充分性:时,直线与直线,
可化为:直线与直线,此时两直线平行且不重合,故充分性满足;
必要性:因为直线与直线平行且不重合,
所以,解得:m=1,故必要性满足;
故选:C.
5.C
【分析】因为“”是“”的充分不必要条件,所以,由此即可求得实数的取值范围.
【详解】因为“”是“”的充分不必要条件,所以,所以,故实数的取值范围是,因此选项C正确.
故选:C.
6.C
【分析】根据充分不必要条件定义进行分析即可.
【详解】对于A,推不出,如,
即不是的充分条件,故A错误,
对于B,推不出,如,
即不是的充分条件,故B错误;
对于C, ,即若,则,充分性成立,
若,不一定有,必要性不成立,
所以是的一个充分不必要条件,故C正确,
对于D,,
若不一定有,充分性不成立,
且,则,必要性成立,
所以是的必要不充分条件,故D错误,
故选:C.
7.A
【分析】根据直线垂直的条件及充分条件与必要条件的概念求解.
【详解】若直线与直线垂直,
则,即,解得或.
所以“”可以推出“直线与直线垂直”,
“直线与直线垂直”不能推出“”,
所以“”是“直线与直线垂直”的充分非必要条件,
故选:A.
8.充分但不必要
【分析】根据题意,结合绝对值不等式的解法,及充分性、必要性的概念,即可求解.
【详解】若,则一定成立,故充分性成立;
若,则或,故必要性不成立;
故是的充分但不必要条件.
故答案为:充分但不必要.
9.必要而不充分条件
【分析】根据充要条件定义结合指数函数的单调性即可求解.
【详解】因为,又函数在R上为增函数,
所以,解得,
所以由不能推出,
由“”可以推出“,
所以“”是“”的必要不充分条件.
故答案为:必要不充分.
10.(答案不唯一)
【分析】根据对数函数的图象与性质结合充分性及必要性的定义即可得解.
【详解】因为函数,底数,所以在定义域内为增函数,
不等式,则,解得,
由于,而,
故不等式成立的一个充分不必要条件是,
故答案为:(答案不唯一).
11.(1),
(2)
【分析】(1)利用命题的真假求集合即可;
(2)根据是成立的充分不必要条件推出是B的真子集,从而求参数范围即可.
【详解】(1)由,得,
∴,
∴.
由,解得,
∴.
(2)∵是成立的充分不必要条件,∴是B的真子集,
由,,
∴,解得,经检验时成立,
∴实数的取值范围是.
12.
【分析】先解一元二次不等式,再根据是的充分不必要条件知道集合的包含关系易得答案.
【详解】令,,
∵是的充分不必要条件,
∴,∴,
解得.
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