精品解析：福建省泉州市晋江市磁灶片区联考2024-2025学年部编版七年级上学期11月期中历史试题

2024年秋期中考试七年级历史科质量监测试卷 （考试时间：60分钟 考试形式：闭卷 满分：100分 一、选择题（共28小题，每小题2分，共56分。每小题只有一个选项是符合题意的。） 1. 我国是世界上古人类的重要发源地之一，有着丰富多样的古人类遗址。如果要探寻我国境内目前已知最早的古人类，可以到（ ） A. 元谋人遗址 B. 蓝田人遗址 C. 郧县人遗址 D. 北京人遗址 【答案】A 【解析】 【详解】元谋人距今约170万年，是我国境内目前已确认的最早的古人类，因此探寻我国境内已知最早古人类要去元谋人遗址，故本题选A。 2. 北京人已经学会使用火，还会长时间保存火种，用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽。最能支持这一结论的是（ ） A. 遗址中发现的灰烬与和烧骨 B. 《韩非子》中关于远古时代的记述 C. 《山海经》中远古时代的神话传说 D. 历史研究学者的推测和论述文章 【答案】A 【解析】 【详解】A.遗址的灰烬、烧骨，是考古发掘的实物证据，能够证实北京人用火的史实，正确。 B.《韩非子》是后世古籍记载，属于二手文献史料，距离北京人时代十分久远，可信度不高，错误。 C.神话传说带有虚构色彩，史料价值低于考古实物，错误。 D.学者推测论述属于后人研究观点，不能作为直接证据，错误。 3. 神农教民种粟、黄帝“蒸谷为饭”的传说，在一定程度上反映当时已经 A. 出现原始农业 B. 进入青铜时代 C. 实行分封制度 D. 掌握冶铁技术 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学和题干材料信息“粟”“谷”可知，这是农作物，在一定程度上反映当时已经出现原始农业，A项正确；夏商周处于青铜时代，排除B项；西周实行分封制度，排除C项；春秋时已经掌握了冶铁技术，排除D项。故选A项。 4. 袁隆平在出席三亚国际海水稻论坛时，提出以海水稻一颗种子，带动中国农业全产业链走出国门，服务于一带一路国家。我国最早种植水稻的是 A. 元谋人 B. 北京人 C. 河姆渡居民 D. 半坡居民 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学可知，距今约7000年的河姆渡原始居民，生活在浙江余姚河姆渡村，地处长江流域，河姆渡原始居民是世界上最早种植水稻的人类，故C符合题意；元谋人、北京人不会种植农作物，故AB不合题意；半坡原始居民最早种植粟，故D不合题意。故此题选C。 【点睛】抓住题干关键词“最早种植水稻”是解题的关键，河姆渡原始居民是世界上最早种植水稻的人类。 5. 半坡人面鱼纹彩陶盆，形制美，花纹简练朴素；河姆渡猪纹黑陶，表面光洁，造型漂亮。这印证了中国原始居民（ ） A. 会建造房屋建筑 B. 手工业水平较先进 C. 广泛使用青铜工具 D. 初步出现物品交换 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干列举的是原始手工业中的制陶成果，并未提及建造房屋建筑，错误。 B.题干列举的半坡彩陶、河姆渡黑陶都属于原始手工业中的制陶成果，精美的造型和纹饰能印证我国原始居民的制陶等手工业水平较为先进，正确。 C.青铜工具最早出现于原始社会末期，夏商周时期进入繁荣阶段，原始农耕时期还没有广泛使用，错误。 D.原始社会的人们使用以物易物的方式，交换自己所需要的物资，题干列举的是原始手工业中的制陶成果，并未涉及物品交换，错误。 6. 良渚古城遗址、陶寺古城遗址均为新石器时代末期的文化遗址，其中心均为宫殿区，均发现玉器，分别出土炭化稻谷、粟黍种子。据此推知，当时中国（ ） A. 已有农业支撑的早期国家 B. 进入部落联盟时期 C. 出现明显的社会等级 D. 原始宗教信仰发展 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料中“宫殿区”说明已出现早期国家形态的政治中心，“炭化稻谷”“粟黍种子”表明当时已有稳定的农业作为经济支撑，良渚、陶寺等遗址的考古发现证实距今5000年左右中国已出现早期国家，正确。 B.部落联盟时期属于更早的原始社会阶段，良渚、陶寺古城已具备城市、宫殿、阶级分化等国家特征，超越了部落联盟阶段，错误。 C.材料中“宫殿区”“玉器”等确实能反映社会等级分化，但“出现明显的社会等级”只是早期国家的一个特征，不能完整概括材料所体现的“农业支撑的早期国家”这一核心信息，错误。 D.材料中玉器可能具有一定宗教礼仪功能，但“原始宗教信仰发展”并非材料的核心主旨，材料重点强调的是农业与早期国家形态，错误。 7. 尧年老时，根据推举和他对舜的考察，由舜继承其位。禹因治水有功，又被舜推荐为继任者。这种做法称为（ ） A. 禅让 B. 世袭 C. 分封 D. 专制 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】根据所学可知，尧年老时，根据推举和他对舜的考察，由舜继承其位，禹因治水有功，又被舜推荐为继任者，这种民主推举部落首领的做法称为禅让，故A符合题意；启创立世袭制，分封制是周朝的地方行政机构，专制和民主相对，故BCD均不符合题意。故选A。 8. 中国是世界四大文明古国之一。夏朝是中国历史上第一个王朝，它的建立者是（ ） A. 黄帝 B. 禹 C. 商汤 D. 周武王 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，约公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个王朝夏，从此，原始社会结束，奴隶社会开始，B项正确；传说中的黄帝和炎帝是中华民族人文初祖，与夏朝的建立者不符，排除A项；约公元前1600年，商汤建立商朝，都城建在亳，与夏朝的建立者不符，排除C项；约公元前1046年，周武王通过牧野之战推翻商朝统治，建立西周，定都镐京，与夏朝的建立者不符，排除D项。故选B项。 9. 以下关于我国古代朝代更替的顺序，正确的是（ ） A. 商朝—→夏朝—→西周 B. 夏朝—→商朝—→西周 C. 商朝—→西周—→夏朝 D. 西周—→商朝—→夏朝 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，约公元前2070年禹建夏朝，约公元前1600年商汤灭夏建商，公元前1046年周武王伐纣灭商，建立西周，B项正确；“商朝—→夏朝—→西周”将商朝置于夏朝之前，颠倒了夏、商的更替顺序，与史实不符，排除A项；“商朝—→西周—→夏朝”“西周—→商朝—→夏朝”将西周或商朝与夏朝顺序倒置，排除CD项。故选B项。 10. 传说蚕丛是蜀地首先称王的人，他的眼睛向前突出。下图所示文物与蚕从形象吻合。由此可见（ ） A. 传说与神话都是真实的历史 B. 考古是了解历史真相唯一途径 C. 传说中蕴含着一定的历史信息 D. 传说的历史价值远超考古发现 【答案】C 【解析】 【详解】据题意可知，图示文物与传说中蚕丛的形象吻合，二者能够相互印证，说明传说中蕴含着一定的历史信息，故选C；传说和神话不一定都是真实的历史，排除A；B项说法过于绝对，排除；传说的价值不一定超过考古发现，排除D。 11. 公元前1046年武王伐纣，商朝灭亡，西周建立，与之相关的史实是 A. 炎黄战蚩尤 B. 商汤灭夏 C. 牧野之战 D. 春秋争霸 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学知识可知，公元前1046年，周武王在牧野之战中，打败了商纣王，建立了西周。C项符合题意，ABD项 不符合题意要求。故选C。 12. 公元前1046年，换算成年代，这一年是（ ） A. 公元前10世纪40年代 B. 10世纪40年代 C. 公元前11世纪40年代 D. 11世纪40年代 【答案】C 【解析】 【详解】A.公元前10世纪的时间范围是公元前1000年—公元前901年，公元前1046年不在此区间，且世纪换算应为11世纪，错误。 B.10世纪属于公元后纪年，与公元前1046年的纪年属性完全不符，错误。 C.公元前1046年按“百位数加1”换算为公元前11世纪，按“十位数”换算为40年代，且公元前纪年数值越大时间越早，该年份属于公元前11世纪40年代，正确。 D.11世纪属于公元后纪年，与公元前1046年的纪年属性完全不符，错误。 13. 如下图示意的是西周的（ ） A. 禅让制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 皇帝制 【答案】B 【解析】 【详解】A.禅让制是原始社会后期的部落首领传承制度，西周不再实行该制度，错误。 B.题干示意图呈现了西周自上而下的等级序列，可判断该示意图示意的是西周分封制，正确。 C.郡县制最早出现于春秋战国时期，不是西周创立推行的制度，错误。 D.皇帝制是秦统一后才创立的制度，西周没有皇帝制，错误。 14. 生产生活离不开工具的革新，下列古代生产工具中，代表了春秋时期较高发展水平的是（ ） A. 打制石器 B. 磨制石器 C. 青铜铲 D. 铁制农具 【答案】D 【解析】 【详解】A.打制石器是旧石器时代工具，元谋人、北京人曾使用，生产力水平很低，错误。 B.磨制石器出现于新石器时代，由原始农耕居民使用，错误。 C.商周时期青铜发达，但青铜器多用于礼器、兵器，很少大规模用于农业生产，错误。 D.春秋时期，铁制农具开始出现。铁器坚硬锋利，大大提升农业生产效率，代表了春秋时期较高的生产力发展水平，正确。 15. 春秋时期最早“霸诸侯，一匡天下”的是（ ） A. 齐桓公 B. 晋文公 C. 秦穆公 D. 楚庄王 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料中“霸诸侯，一匡天下”出自《论语》对齐桓公的评价。齐桓公任用管仲为相，推行“相地而衰征”“官山海”等改革，打出“尊王攘夷”旗号，多次会盟诸侯，获周天子认可，成为春秋时期第一位霸主，符合“最早”的限定，正确。 B.晋文公是春秋第二位公认的霸主，公元前632年城濮之战击败楚军后通过践土之盟确立霸权，时间晚于齐桓公，错误。 C.秦穆公称霸西戎，主要功绩在征服西戎十二国，未主导中原霸权，且称霸时间晚于齐桓公，错误。 D.楚庄王通过邲之战击败晋国后问鼎中原，是春秋中期霸主，称霸时间远晚于齐桓公，错误。 16. 西周初年有800多个诸侯国，春秋初年有100多个诸侯国，到战国时期只剩下十几了。这反映出当时历史发展的趋势是（ ） A. 诸侯争霸 B. 民族融合 C. 走向统一 D. 中央集权 【答案】C 【解析】 【详解】A.诸侯争霸是当时的历史现象，不是发展趋势。争霸是诸侯国变少的原因，不是趋势，错误。 B.材料没有涉及民族交往、交融相关内容，无法体现出“民族融合”的趋势，错误。 C.小国被兼并，数量不断减少，为后来秦统一全国奠定基础，是历史发展趋势，正确。 D.中央集权在战国时期才开始逐步确立，材料中诸侯国数量变化不能直接反映中央集权，错误。 17. 战国时期，各诸侯国统治者实行变法改革的目的是（ ） A. 确立分封制度 B. 富国强兵，为巩固统治、对外扩张创造条件 C. 推进铁器和牛耕的使用 D. 改变以往币制使用混乱状况 【答案】B 【解析】 【详解】A.战国时期分封制已逐步瓦解，变法改革的核心是废除旧贵族特权、建立中央集权体制，而非确立分封制度，错误。 B.战国时期兼并战争日益激烈，各国统治者推行变法的根本目的是通过改革政治、经济、军事制度，实现富国强兵，对内巩固统治、对外在战争中占据优势，正确。 C.铁器和牛耕的推广是生产力发展的表现，属于变法改革的背景，而非统治者变法的目的，错误。 D.统一币制是部分变法的具体措施，并非各国变法的核心目的，错误。 18. 《战国策·书录》中记载道“万乘之国七……力功争强，胜者为右，兵革不休。”其中的“万乘之国七”是指（ ） A. 齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩 B. 楚、秦、赵、宋、魏、齐、韩 C. 晋、楚、齐、燕、赵、魏、韩 D. 吴、楚、秦、燕、赵、魏、韩 【答案】A 【解析】 【详解】A.齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩这七个诸侯国是战国七雄，对应材料“万乘之国七”的记载，正确。 B.宋国不属于战国七雄，错误。 C.晋国在战国前期已经被韩赵魏三家瓜分，战国时期不存在晋国，错误。 D.吴国在春秋末年就已经灭亡，不属于战国时期的强国，错误。 19. 记听课笔记是历史学习的好习惯，小史在笔记本中记录了以下关键词：城门立木取信、实行县制、奖励军功等。由此判断，他学习的主要内容是（ ） A. 田氏代齐 B. 商鞅变法 C. 郡县制确立 D. 百家争鸣 【答案】B 【解析】 【详解】A.田氏代齐是战国初期齐国卿大夫田氏取代姜氏掌权的事件，与材料中的变法措施无关，错误。 B.材料中“城门立木取信”是商鞅为推行变法树立官府公信力的举措，“实行县制”是商鞅变法中加强中央集权的地方行政改革，“奖励军功”是商鞅变法打破贵族世袭特权、提升军队战斗力的核心措施，三项均为商鞅变法的关键内容，正确。 C.商鞅变法仅推行县制，郡县制在全国范围内正式确立于秦朝统一后，错误。 D.百家争鸣是战国时期思想文化领域的学术繁荣现象，与材料中的政治、军事改革措施无关，错误。 20. 改革是兴利除弊、振兴国家的手段。在商鞅变法的措施中，对后世地方行政建制影响最深远的是（ ） A. 严明法度 B. 鼓励耕织 C. 统一度量衡 D. 建立县制 【答案】D 【解析】 【详解】A.严明法度属于法治建设范畴，与地方行政建制无关，错误。 B.鼓励耕织是经济改革措施，旨在提升农业生产与国力，不涉及地方行政建制，错误。 C.统一度量衡是经济标准化措施，方便贸易与赋税征收，不属于地方行政建制范畴，错误。 D.商鞅变法将乡、邑、聚合并为县，由国君直接派官吏治理，打破贵族对地方的世袭垄断，加强中央对地方的控制；县制被秦朝及后世历代王朝沿用，成为两千多年地方行政制度的基础，对后世影响最深远，正确。 21. 有人曾经说“商鞅相孝公，为秦开帝业”。这一评价旨在说明 A. 商鞅变法成效巨大 B. 孝公确立皇帝制度 C. 春秋时期诸侯称霸 D. 战国时期大国争雄 【答案】A 【解析】 【详解】“商鞅相孝公，为秦开帝业”意思是：商鞅担任秦孝公的国相，为秦国开启了帝王之业，说明商鞅变法成效巨大，故A符合题意；秦始皇确立皇帝制度，商鞅变法发生在战国时期，材料没有涉及大国争雄，排除BCD。故选A。 22. 《华阳国志•蜀志》中记载：“水旱从人，不知饥馑。时尤荒年，天下谓之‘天府’也。”这一史料可用于研究（ ） A. 灵渠的开凿 B. 都江堰的修建 C. 黄河的治理 D. 大运河的开通 【答案】B 【解析】 【详解】由题干材料“水旱从人，不知饥馑。时尤荒年，天下谓之‘天府’也。”并据所学知识可知，都江堰坐落在成都平原西部的岷江上，是战国时期秦国蜀郡太守李冰父子组织修建的大型水利工程，两千多年来一直发挥着防洪灌溉的作用，使成都平原成为水旱从人、沃野千里的“天府之国”，B项正确；秦朝时期开凿灵渠，材料没有涉及，排除A项；题干描述的是都江堰的修建与黄河的治理无关，排除C项；大运河沟通了南北交通，促进了南北经济、文化发展，材料没有涉及，排除D项。故选B项。 23. “己所不欲，勿施于人”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。这种思想主张的学派是（ ） A. 道家 B. 儒家 C. 墨家 D. 法家 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料“己所不欲，勿施于人”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”可知，这种思想主张的学派是儒家，B项正确；道家是思想主张是顺其自然，无为而治，排除A项；墨家的思想主张是兼爱，非攻，排除C项；法家的思想主张是法治，建立中央集权，排除D项。故选B项。 24. 泉州清源山麓有一尊宋代的硕大老子石像——老君岩，与老子的主张有关的是（ ） A. 为政以德 B. “兼爱”、“非攻” C. 以法治国 D. 无为而治 【答案】D 【解析】 【详解】A.“为政以德”是儒家创始人孔子的治国思想，错误。 B.“兼爱”“非攻”是墨家墨子的核心主张，错误。 C.“以法治国”是法家学派的思想，和老子的主张不符，错误。 D.老子是春秋时期道家学派的创始人，他在政治上主张无为而治，倡导统治者不过多干预事务，顺应自然与民生需求治理国家，正确。 25. 谚语是我国传统文化的组成部分，“雨洒清明节，麦子豌豆满地结”反映了 A. 饮食文化丰富生活 B. 农历节气指导农耕 C. 祭祀礼仪追思先祖 D. 种植技术推陈出新 【答案】B 【解析】 【详解】“雨洒清明节，麦子豌豆满地结”的意思是：在清明这个节气前后下雨，麦子豌豆会大丰收。由此可知，“雨洒清明节，麦子豌豆满地结”反映了农历节气指导农耕，故B符合题意；饮食文化丰富生活、祭祀礼仪追思先祖、种植技术推陈出新在题干谚语中不能体现，排除ACD。故选B。 26. 如下图是我国一项出土文物的拓本，这一文物的材质是龟甲，其中的文字被称为（　　） A. 甲骨文 B. 金文 C. 小篆 D. 隶书 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】题干图片是商朝时期的甲骨文，回顾已学知识可知,甲骨文主要指中国商朝后期王室用于占卜记事而在龟甲或兽骨上锲刻的文字，因此BCD不符合题意，A符合题意，故答案为A。 27. 我国古代创造了灿烂的文明。下列为迄今世界上出土的最重的青铜器的是（ ） A. 四羊方尊 B. 司母戊鼎 C. 利簋 D. 何尊 【答案】B 【解析】 【详解】A.四羊方尊是商朝青铜器中的精品，以造型奇特精美著称，不符合题意，错误。 B.商朝的司母戊鼎（也叫后母戊鼎）是迄今世界上出土的最重的青铜器，重量达800多千克，正确。 C.利簋是目前确知的最早的西周青铜器，记载了牧野之战的史实，不符合题意，错误。 D.何尊是西周早期重要青铜器，其上铭文出现了最早的“中国”一词，不符合题意，错误。 28. 四川广汉三星堆遗址是夏商时期的古蜀文明遗址，遗址出土了与同时期中原夏文化特征相似的铜牌饰、陶薇等器物，同时还出土了玉锥形器、玉琮等带有长江下游良渚文化特点的玉器，以及独具古蜀特色的金杖、青铜树和青铜人像等珍贵文物。由此可知（ ） A. 三星堆是夏商文化的中心 B. 良渚文化延续了三星堆文明 C. 统一多民族国家政权建立 D. 中华文明具有多元一体特征 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料及所学知识，三星堆这次的考古新发现，是中华文明多元一体特征的重要见证。三星堆文化的陶器极具地域特点，但大量青铜器、玉石器出土后我们看到来自周边的各种文化因素，遗址出土了与同时期中原夏文化特征相似的铜牌饰等器物，同时还出土了玉锥形器、玉琮等带有长江下游良渚文化特点的玉器，以及独具古蜀特色的金杖、青铜树和青铜人像等珍贵文物。三星堆文化在青铜人像、面具、神树等器类的独特性也正是中华文化丰富性、多样性以及兼收并蓄、海纳百川特质的最好表达，印证了中华文明具有多元一体特征。D项正确；夏商文化的中心在中原地区，排除A项；良渚文化时间要早于三星堆文明，排除B项；统一多民族国家政权建立要到公元前221年的秦朝，排除C项。故选D项。 二、非选择题（共4题，共44分） 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料 禹治洪水采用的方法，大约是接受其父失败的教训，以疏导为主。如孟子所说：“禹之行水也，行其所无事也。”不是用人力去与大自然对抗，而是顺其自然，因势利导，给洪水找出路。 （1）根据材料，指出禹治洪水采用的方法。 （2）小历同学认为，禹因为治水有功，被尊称为“人文初祖”。你同意他的看法吗？结合所学知识，简要说明理由。 【答案】（1）方法：以疏导为主，顺其自然，因势利导。 （2）不同意。理由：“人文初祖”是黄帝，黄帝部落联合炎帝部落打败蚩尤部落，经过长期发展形成华夏族，黄帝被尊为华夏族的祖先。而禹因治水有功被推举为部落联盟首领，他建立了夏朝，是中国历史上第一个奴隶制王朝的建立者。 【解析】 【小问1详解】 方法：根据材料“ 禹治洪水采用的方法……以疏导为主”→以疏导为主；根据材料“而是顺其自然，因势利导，给洪水找出路”→顺其自然，因势利导。 【小问2详解】 禹并没有“人文初祖”的称号，这里指的是黄帝。理由可从黄帝在华夏族形成过程中发挥的作用、大禹的主要事迹等角度作答。 30. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 秦孝公在位时，变法推行军功爵制，将法家学说与秦人功利主义的文化传统相结合，促进了秦人军事制度的巨大变革……爵位世袭制的瓦解等。 ——摘编自《从功利主义价值取向看军功爵制对秦人社会生活的影响》 材料二 从商鞅变法到秦始皇即位前的109年间，秦军同六国共交战65次。 秦军战况 全胜 未获全胜或互有胜负 失败 58次 3次 4次 ——摘编自栗劲《秦律通论》 （1）根据材料一，指出商鞅变法时秦国国君是谁？简述通过商鞅变法，秦人获得爵位方式的变化。 （2）根据材料二，概括当时的秦军战况。结合所学知识，指出商鞅变法中与该战况的取得有直接关系的军事方面的措施。 （3）据《史记》记载，秦孝公死后，因为被诬告，商鞅被处死。请你说说商鞅变法是成功了还是失败了？根据材料和所学知识，简要说明理由。 【答案】（1）国君：秦孝公。变化：从世袭获得爵位变为通过军功获得爵位。 （2）战况：秦军在与六国交战中多数时候取得全胜，战况优势明显。措施：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。 （3）成功了。理由：商鞅变法使秦国国力大为增强，军队战斗力提高，为秦国统一全国奠定了基础。虽然商鞅被处死，但变法措施得以保留，其影响深远，所以变法是成功的。 【解析】 【小问1详解】 国君：“秦孝公在位时，变法推行军功爵制”→得出国君是秦孝公。 变化：“爵位世袭制的瓦解”，结合商鞅变法的具体内容可知，变法前贵族爵位是世袭的；变法后推行军功爵制，规定按军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的贵族世袭特权。因此，获得爵位的方式从世袭获得爵位变为通过军功获得爵位。 【小问2详解】 战况：观察材料二中的表格数据：秦军同六国共交战65次，其中“全胜58次”，“未获全胜或互有胜负3次”，“失败4次”。通过对比数据可以明显看出→秦军在与六国交战中多数时候取得全胜，战况优势明显。 措施：结合教材，商鞅变法在军事方面的核心举措是“奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地”（即材料一中的“军功爵制”），同时“废除没有军功的贵族世袭特权”。这些措施极大地激发了士兵的作战积极性，从而提高了军队的战斗力，促成了秦军“胜多败少”的战况。 【小问3详解】 成功了。 理由：评价一场变法或改革成败的标准，不在于改革者的个人结局，而在于变法是否顺应了历史发展的潮流，是否达到了预期的目的，是否对国家发展产生了深远的影响。结合教材，商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，使秦国一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。因此，从长远和客观结果来看，商鞅变法是成功的。 31. 中华文明思想领域群星闪耀、成就辉煌。阅读材料，完成下列要求。 材料一 《老子》（即《道德经》）中写道：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”王弼在给《老子》作注时说“道不违自然，乃得其性。法自然者，在方而法方，在圆而法圆，于自然无所违也。” 材料二 樊迟问仁，子曰：“仁者爱人”。颜渊问仁，子曰：“克己复礼为仁。一曰克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？” 材料三 孔子因抱改革天下之宏愿，故政治活动之外更注意于教育，开中国史上民间自由讲学之第一声。孔子是开始传播贵族学到民间的第一人。 ——摘编自钱穆《国史大纲》 材料四 在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生……毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美。 ——《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》 （1）材料一反映了我国古代哪一学派的思想？ （2）据材料二，指出孔子的核心思想是什么？结合所学知识，概括孔子的历史地位。 （3）根据材料三，并结合所学知识说明，孔子的教育贡献是什么？ （4）根据材料四，概括指出“诸子百家熠熠生辉”的局面的名称。 【答案】（1）学派：道家。 （2）核心思想：“仁”。地位：孔子是儒家学派创始人，是伟大的思想家、教育家，其思想在中国古代乃至世界文化史上都具有重要地位，对后世产生深远影响。 （3）教育贡献：开创私人讲学之风，打破了贵族和王室垄断教育的局面；主张“有教无类”，招收不同出身的学生，促进了教育在民间的发展；在教学中注重因材施教等。 （4）局面名称：百家争鸣。 【解析】 【小问1详解】 学派：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”→可推知为道家思想。 【小问2详解】 核心思想：“仁者爱人”“克己复礼为仁。一曰克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？”→可提炼出“仁”的核心思想。 地位：孔子生活在春秋末期，是中国古代重要的思想流派儒家的创始人，同时在教育领域取得了开创性成就，被后世尊为伟大的思想家与教育家。 【小问3详解】 教育贡献：结合材料三“开中国史上民间自由讲学之第一声”“开始传播贵族学到民间的第一人”→可梳理出：首先他打破了西周以来“学在官府”的教育垄断局面，首创私学，让教育不再是贵族阶层的专属权利；其次他提出“有教无类”的教育理念，不论出身贵贱都有机会获得受教育的权利，极大扩大了教育的覆盖范围；此外孔子在长期的讲学实践中总结出因材施教、启发式教学、温故知新等大量科学的教育方法与学习理念，至今仍具备极高的借鉴价值。 【小问4详解】 局面名称：春秋战国时期，社会处于大变革大动荡的阶段，不同思想流派的学者针对社会治理、文化发展等问题提出各自不同的主张，各家学派之间既互相争论诘难又彼此借鉴融合，形成了思想文化极度繁荣的局面，这一局面在历史上被称作“百家争鸣”。 32. 论述题。 下表：中国古代大事记（部分） 时间 重要事件 距今约7000年 骨耜作为一种先进的农业生产工具得到广泛使用。 距今约5300-4300年 良渚古城出现同时期世界上规模最大的水利工程。 春秋时期 铁制农具和牛耕出现；诸侯争霸。 战国时期 商鞅变法；都江堰水利工程的修建；百家争鸣。 阅读以上材料，选择两个事件，确定观点，结合材料和中国古代史知识加以论述。（要求：观点明确；根据选择的两个历史事件，并结合材料和中国古代史至少一个历史事件，加以论述，史论结合，条理清晰。） 【历史事件、观点示例】（注：以下示例仅供参考，不可照抄。） 事件1：良渚古城出现同时期世界上规模最大的水利工程。 事件2：都江堰水利工程的修建 观点：伟大水利工程的建造体现了中国古代劳动人民的智慧和创造力。 【答案】示例一 事件1：春秋时期铁制农具和牛耕出现。 事件2：战国时期商鞅变法。 观点：生产工具的革新推动社会变革。 论述：春秋时期铁制农具和牛耕的出现，提高了农业生产效率，促进了生产力发展，使大量荒地被开垦，土地私有制逐渐确立，新兴地主阶级力量壮大。战国时期，为了适应社会发展需求，各国纷纷变法，商鞅变法就是其中代表。商鞅变法废除井田制，允许土地自由买卖，鼓励耕织等措施，促进了秦国经济发展，推动秦国从奴隶社会向封建社会转变。可见生产工具的革新引发了一系列社会变革，推动社会不断向前发展。 示例二 事件1：良渚古城出现同时期世界上规模最大的水利工程。 事件2：战国时期都江堰水利工程的修建。 观点：水利工程建设对农业发展和社会稳定具有重要意义。 论述：良渚古城的水利工程规模宏大，在当时有效地保障了农业灌溉，促进了良渚地区农业的发展，为良渚文明的繁荣奠定了基础。战国时期都江堰水利工程的修建，使成都平原成为“天府之国”，它科学地解决了江水自动分流、自动排沙、控制进水流量等问题，至今仍在发挥着防洪、灌溉等作用。水利工程的建设保障了农业生产，促进了经济发展，有利于社会稳定，是中国古代劳动人民智慧的结晶。 示例三 事件1：春秋时期诸侯争霸。 事件2：战国时期百家争鸣。 观点：社会动荡时期思想文化和政治格局相互影响。 论述：春秋时期诸侯争霸，周王室衰微，诸侯为了在争霸中取得优势，纷纷招揽人才，这为不同思想的产生和传播提供了条件。同时，诸侯争霸过程中各国相互交流、竞争，也促使人们思考治国理政的方法。到了战国时期，社会更加动荡不安，这种局势下涌现出众多思想家，形成百家争鸣局面，各家学派提出不同主张，为各国变法改革提供了理论支持。而百家争鸣的思想繁荣也影响着各国政治决策，推动着政治格局的演变。如秦国采用法家思想进行商鞅变法，使秦国逐渐强大。可见社会动荡时期，思想文化与政治格局相互影响、相互促进。 【解析】 【详解】示例一 选择春秋时期铁制农具和牛耕出现、战国时期商鞅变法两个事件，抓住“生产力进步-生产关系调整”的历史逻辑链条，将春秋时期生产领域的工具革新事件，和战国时期上层建筑领域的改革事件配对，紧扣两个事件的内在关联，直接点明二者的作用关系“生产工具的革新推动社会变革”作为观点。 论述：先阐释事件1的历史影响：梳理铁农具牛耕出现后，生产效率提升→私田开垦→土地私有制确立→新兴地主阶级崛起的完整传导路径，点明社会变革的催生背景；再衔接事件2的适配性：说明商鞅变法是顺应生产力发展的时代产物，对应生产关系变动的需求，逐条对应变法举措对经济转型、社会形态演进的实际作用；最后收尾总结即可。 示例二 从材料给出的事件中筛选出同属“古代大型水利工程建设”范畴的两个事件“良渚古城出现同时期世界上规模最大的水利工程、战国时期都江堰水利工程的修建”，紧扣两个事件的共同属性，锚定水利工程对古代核心产业（农业）、社会秩序的正向作用，提炼出指向明确、可被两个事件双向佐证的核心论点“水利工程建设对农业发展和社会稳定具有重要意义”。 论述：先分析第一个事件：点明良渚水利工程的直接作用是保障区域农业灌溉，进一步关联到良渚文明繁荣的底层支撑，完成史前阶段的史实论证；再对应分析第二个事件：点明都江堰的技术优势、直接影响（成都平原成为天府之国），补充其沿用至今的长期价值，完成战国阶段的史实论证；最后收尾升华，总结两类水利工程的共同历史意义，回扣核心观点，同时点出其背后的劳动人民属性即可。 示例三 可选取“春秋诸侯争霸”“战国百家争鸣”这两个同属于春秋战国大变革时代的核心标志性史实，锚定两个事件的双向互动关系，提出“社会动荡时期思想文化和政治格局相互影响”的明确观点。 先阐释春秋诸侯争霸带来的周王室衰微、列国竞争的政治动荡局面，如何从人才需求、社会环境层面，为思想松动提供了土壤，完成“政治格局变动催生思想繁荣”的逻辑推导；再进一步反向论证百家争鸣的各家治国主张，反过来为列国变革提供了理论支撑，补充了题干材料中未选入核心论述事件的“秦国以法家思想推行商鞅变法”这一史实作为佐证，既落实了题干“结合材料和中国古代史至少一个历史事件”的规则，也具象化展现了思想对政治格局的反作用；最后进行总结，回扣观点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年秋期中考试七年级历史科质量监测试卷 （考试时间：60分钟 考试形式：闭卷 满分：100分 一、选择题（共28小题，每小题2分，共56分。每小题只有一个选项是符合题意的。） 1. 我国是世界上古人类的重要发源地之一，有着丰富多样的古人类遗址。如果要探寻我国境内目前已知最早的古人类，可以到（ ） A. 元谋人遗址 B. 蓝田人遗址 C. 郧县人遗址 D. 北京人遗址 2. 北京人已经学会使用火，还会长时间保存火种，用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽。最能支持这一结论的是（ ） A. 遗址中发现的灰烬与和烧骨 B. 《韩非子》中关于远古时代的记述 C. 《山海经》中远古时代的神话传说 D. 历史研究学者的推测和论述文章 3. 神农教民种粟、黄帝“蒸谷为饭”的传说，在一定程度上反映当时已经 A. 出现原始农业 B. 进入青铜时代 C. 实行分封制度 D. 掌握冶铁技术 4. 袁隆平在出席三亚国际海水稻论坛时，提出以海水稻一颗种子，带动中国农业全产业链走出国门，服务于一带一路国家。我国最早种植水稻的是 A. 元谋人 B. 北京人 C. 河姆渡居民 D. 半坡居民 5. 半坡人面鱼纹彩陶盆，形制美，花纹简练朴素；河姆渡猪纹黑陶，表面光洁，造型漂亮。这印证了中国原始居民（ ） A. 会建造房屋建筑 B. 手工业水平较先进 C. 广泛使用青铜工具 D. 初步出现物品交换 6. 良渚古城遗址、陶寺古城遗址均为新石器时代末期的文化遗址，其中心均为宫殿区，均发现玉器，分别出土炭化稻谷、粟黍种子。据此推知，当时中国（ ） A. 已有农业支撑的早期国家 B. 进入部落联盟时期 C. 出现明显的社会等级 D. 原始宗教信仰发展 7. 尧年老时，根据推举和他对舜的考察，由舜继承其位。禹因治水有功，又被舜推荐为继任者。这种做法称为（ ） A. 禅让 B. 世袭 C. 分封 D. 专制 8. 中国是世界四大文明古国之一。夏朝是中国历史上第一个王朝，它的建立者是（ ） A. 黄帝 B. 禹 C. 商汤 D. 周武王 9. 以下关于我国古代朝代更替的顺序，正确的是（ ） A. 商朝—→夏朝—→西周 B. 夏朝—→商朝—→西周 C. 商朝—→西周—→夏朝 D. 西周—→商朝—→夏朝 10. 传说蚕丛是蜀地首先称王的人，他的眼睛向前突出。下图所示文物与蚕从形象吻合。由此可见（ ） A. 传说与神话都是真实的历史 B. 考古是了解历史真相唯一途径 C. 传说中蕴含着一定的历史信息 D. 传说的历史价值远超考古发现 11. 公元前1046年武王伐纣，商朝灭亡，西周建立，与之相关的史实是 A. 炎黄战蚩尤 B. 商汤灭夏 C. 牧野之战 D. 春秋争霸 12. 公元前1046年，换算成年代，这一年是（ ） A. 公元前10世纪40年代 B. 10世纪40年代 C. 公元前11世纪40年代 D. 11世纪40年代 13. 如下图示意的是西周的（ ） A. 禅让制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 皇帝制 14. 生产生活离不开工具的革新，下列古代生产工具中，代表了春秋时期较高发展水平的是（ ） A. 打制石器 B. 磨制石器 C. 青铜铲 D. 铁制农具 15. 春秋时期最早“霸诸侯，一匡天下”的是（ ） A. 齐桓公 B. 晋文公 C. 秦穆公 D. 楚庄王 16. 西周初年有800多个诸侯国，春秋初年有100多个诸侯国，到战国时期只剩下十几了。这反映出当时历史发展的趋势是（ ） A. 诸侯争霸 B. 民族融合 C. 走向统一 D. 中央集权 17. 战国时期，各诸侯国统治者实行变法改革的目的是（ ） A. 确立分封制度 B. 富国强兵，为巩固统治、对外扩张创造条件 C. 推进铁器和牛耕的使用 D. 改变以往币制使用混乱状况 18. 《战国策·书录》中记载道“万乘之国七……力功争强，胜者为右，兵革不休。”其中的“万乘之国七”是指（ ） A. 齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩 B. 楚、秦、赵、宋、魏、齐、韩 C. 晋、楚、齐、燕、赵、魏、韩 D. 吴、楚、秦、燕、赵、魏、韩 19. 记听课笔记是历史学习的好习惯，小史在笔记本中记录了以下关键词：城门立木取信、实行县制、奖励军功等。由此判断，他学习的主要内容是（ ） A. 田氏代齐 B. 商鞅变法 C. 郡县制确立 D. 百家争鸣 20. 改革是兴利除弊、振兴国家的手段。在商鞅变法的措施中，对后世地方行政建制影响最深远的是（ ） A. 严明法度 B. 鼓励耕织 C. 统一度量衡 D. 建立县制 21. 有人曾经说“商鞅相孝公，为秦开帝业”。这一评价旨在说明 A. 商鞅变法成效巨大 B. 孝公确立皇帝制度 C. 春秋时期诸侯称霸 D. 战国时期大国争雄 22. 《华阳国志•蜀志》中记载：“水旱从人，不知饥馑。时尤荒年，天下谓之‘天府’也。”这一史料可用于研究（ ） A. 灵渠的开凿 B. 都江堰的修建 C. 黄河的治理 D. 大运河的开通 23. “己所不欲，勿施于人”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。这种思想主张的学派是（ ） A. 道家 B. 儒家 C. 墨家 D. 法家 24. 泉州清源山麓有一尊宋代的硕大老子石像——老君岩，与老子的主张有关的是（ ） A. 为政以德 B. “兼爱”、“非攻” C. 以法治国 D. 无为而治 25. 谚语是我国传统文化的组成部分，“雨洒清明节，麦子豌豆满地结”反映了 A. 饮食文化丰富生活 B. 农历节气指导农耕 C. 祭祀礼仪追思先祖 D. 种植技术推陈出新 26. 如下图是我国一项出土文物的拓本，这一文物的材质是龟甲，其中的文字被称为（　　） A. 甲骨文 B. 金文 C. 小篆 D. 隶书 27. 我国古代创造了灿烂的文明。下列为迄今世界上出土的最重的青铜器的是（ ） A. 四羊方尊 B. 司母戊鼎 C. 利簋 D. 何尊 28. 四川广汉三星堆遗址是夏商时期的古蜀文明遗址，遗址出土了与同时期中原夏文化特征相似的铜牌饰、陶薇等器物，同时还出土了玉锥形器、玉琮等带有长江下游良渚文化特点的玉器，以及独具古蜀特色的金杖、青铜树和青铜人像等珍贵文物。由此可知（ ） A. 三星堆是夏商文化的中心 B. 良渚文化延续了三星堆文明 C. 统一多民族国家政权建立 D. 中华文明具有多元一体特征 二、非选择题（共4题，共44分） 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料 禹治洪水采用的方法，大约是接受其父失败的教训，以疏导为主。如孟子所说：“禹之行水也，行其所无事也。”不是用人力去与大自然对抗，而是顺其自然，因势利导，给洪水找出路。 （1）根据材料，指出禹治洪水采用的方法。 （2）小历同学认为，禹因为治水有功，被尊称为“人文初祖”。你同意他的看法吗？结合所学知识，简要说明理由。 30. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 秦孝公在位时，变法推行军功爵制，将法家学说与秦人功利主义的文化传统相结合，促进了秦人军事制度的巨大变革……爵位世袭制的瓦解等。 ——摘编自《从功利主义价值取向看军功爵制对秦人社会生活的影响》 材料二 从商鞅变法到秦始皇即位前的109年间，秦军同六国共交战65次。 秦军战况 全胜 未获全胜或互有胜负 失败 58次 3次 4次 ——摘编自栗劲《秦律通论》 （1）根据材料一，指出商鞅变法时秦国国君是谁？简述通过商鞅变法，秦人获得爵位方式的变化。 （2）根据材料二，概括当时的秦军战况。结合所学知识，指出商鞅变法中与该战况的取得有直接关系的军事方面的措施。 （3）据《史记》记载，秦孝公死后，因为被诬告，商鞅被处死。请你说说商鞅变法是成功了还是失败了？根据材料和所学知识，简要说明理由。 31. 中华文明思想领域群星闪耀、成就辉煌。阅读材料，完成下列要求。 材料一 《老子》（即《道德经》）中写道：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”王弼在给《老子》作注时说“道不违自然，乃得其性。法自然者，在方而法方，在圆而法圆，于自然无所违也。” 材料二 樊迟问仁，子曰：“仁者爱人”。颜渊问仁，子曰：“克己复礼为仁。一曰克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？” 材料三 孔子因抱改革天下之宏愿，故政治活动之外更注意于教育，开中国史上民间自由讲学之第一声。孔子是开始传播贵族学到民间的第一人。 ——摘编自钱穆《国史大纲》 材料四 在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生……毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美。 ——《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》 （1）材料一反映了我国古代哪一学派的思想？ （2）据材料二，指出孔子的核心思想是什么？结合所学知识，概括孔子的历史地位。 （3）根据材料三，并结合所学知识说明，孔子的教育贡献是什么？ （4）根据材料四，概括指出“诸子百家熠熠生辉”的局面的名称。 32. 论述题。 下表：中国古代大事记（部分） 时间 重要事件 距今约7000年 骨耜作为一种先进的农业生产工具得到广泛使用。 距今约5300-4300年 良渚古城出现同时期世界上规模最大的水利工程。 春秋时期 铁制农具和牛耕出现；诸侯争霸。 战国时期 商鞅变法；都江堰水利工程的修建；百家争鸣。 阅读以上材料，选择两个事件，确定观点，结合材料和中国古代史知识加以论述。（要求：观点明确；根据选择的两个历史事件，并结合材料和中国古代史至少一个历史事件，加以论述，史论结合，条理清晰。） 【历史事件、观点示例】（注：以下示例仅供参考，不可照抄。） 事件1：良渚古城出现同时期世界上规模最大的水利工程。 事件2：都江堰水利工程的修建 观点：伟大水利工程的建造体现了中国古代劳动人民的智慧和创造力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $