2.4夏商西周王朝的更替 课件 2026-2027学年统编版七年级历史上册

### 选择题 1. 我国历史上第一个王朝是（） A. 商朝 B. 夏朝 C. 西周 D. 东周 2. 夏朝建立的时间是（） A. 约公元前 2070 年 B. 约公元前 1600 年 C. 公元前 1046 年 D. 公元前 771 年 3. 禹死后，启继承王位，标志着（） A. 禅让制开始 B. 世袭制代替禅让制，公天下变为家天下 C. 分封制开始 D. 我国进入原始社会 4. 商朝将都城迁到殷的国王是（） A. 商汤 B. 盘庚 C. 商纣 D. 周武王 5. 周武王灭商的战役是（） A. 涿鹿之战 B. 阪泉之战 C. 牧野之战 D. 巨鹿之战 6. 西周为巩固统治，对地方实行的制度是（） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 郡县制 ### 二、填空题 1. 约公元前 2070 年，____建立夏朝，都城在阳城。____遗址反映夏朝文明。 2. 约公元前 1600 年，____灭夏，建立商朝。 3. 公元前 1046 年，武王伐纣，商朝灭亡，____建立，定都镐京。 4. 分封制：周天子把土地、人民分封给宗亲、功臣，诸侯要**镇守疆土、________、进献贡物、服从周王调兵**。 5. 夏、商、西周灭亡的共同原因：末代君主实行________，失去民心。 ### 三、简答 什么是 “家天下”？ **参考答案** 选择：1.B 2.A 3.B 4.B 5.C 6.C 填空：1. 禹；二里头 2. 汤 3. 西周 4. 朝觐纳贡 5. 暴政 简答：禹建立夏朝，其子启继承王位，王位世代相传，世袭制取代禅让制，权力在一家一姓中传承，称为 “家天下”。 --- ## 第 2 套：能力提升（课堂小测，材料题，考试高频） ### 一、选择题 1. 二里头遗址出土宫殿、墓葬、青铜礼器，可以证明（） A. 夏朝出现阶级分化，是早期国家 B. 商朝青铜文明辉煌 C. 西周实行礼乐制度 D. 原始农业已经成熟 2. 下列人物属于亡国暴君的是（） A. 禹、汤 B. 桀、纣、周幽王 C. 尧、舜 D. 周武王 3. 西周分封制的根本目的是（） A. 奖励功臣 B. 分割土地 C. 稳定政局，巩固西周统治 D. 削弱王权 4. 下列不属于西周诸侯义务的是（） A. 镇守疆土 B. 进献贡物 C. 服从调兵 D. 可以自行废黜周天子 ### 二、材料分析题 材料一：大道之行也，天下为公，选贤与能…… 今大道既隐，天下为家。 材料二：夏桀、商纣无休止地征发百姓，强迫他们服劳役，残害人民，最终被人民推翻。 材料三：“封建亲戚，以藩屏周。” 周天子把土地和人民分给宗亲、功臣，建立诸侯国，诸侯服从周王命令。 （1）材料一中 “天下为公” 和 “天下为家” 分别对应什么制度？“天下为家” 从哪个朝代开始？ （2）根据材料二，概括夏、商灭亡共同原因。你能得到什么启示？ （3）材料三反映西周哪一制度？依据材料说出实行该制度的目的。 **参考答案** 选择：1.A 2.B 3.C 4.D 材料题 （1）天下为公：禅让制；天下为家：世袭制。夏朝。 （2）共同原因：末代君主暴政，残害百姓，丧失民心。启示：得民心者得天下，失民心者失天下；统治者要勤政爱民。 （3）分封制。目的：稳定政局，巩固西周统治，拱卫王室。 --- ## 第 3 套：中考真题精选（拔高、单元复习） 1.（2024 河南中考）约公元前 2070 年，禹建立夏朝。这一史实标志着（） A. 中国早期国家产生 B. 甲骨文出现 C. 分封制确立 D. 统一多民族国家形成 2.（2023 陕西中考）“武王伐纣，牧野一战，商军倒戈，商朝灭亡。” 此战发生于（） A. 约公元前 2070 年 B. 约公元前 1600 年 C. 公元前 1046 年 D. 公元前 771 年 3.（2025 中考）西周分封制下，诸侯对周天子承担的义务是（） ①镇守疆土 ②服从调兵 ③进献贡物 ④自行任免天子 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ **答案：1.A 2.C 3.A** # 📌本课必背考点清单 1. 夏朝：约前 2070 年，禹建立，**我国第一个王朝**；启继位，世袭制代替禅让制，公天下→家天下；亡国之君桀；二里头遗址是夏朝考古实证。 2. 商朝：约前 1600 年，汤建立；盘庚迁殷；亡国之君纣（炮烙、酒池肉林）。 3. 西周：公元前 1046 年，牧野之战，周武王灭商，定都镐京；公元前 771 年，周幽王（烽火戏诸侯），西周灭亡。 4. 分封制 目的：稳定政局，巩固统治 对象：宗亲、功臣 诸侯义务：镇守疆土、朝觐、纳贡、服从调兵 作用：巩固统治，扩大疆域；后期诸侯势力变大，威胁王室。 5. 王朝更替启示：**暴政亡国，民心为重**。 > > 和前面 1.1、1.2、1.3 格式保持一致，我可以直接生成**1400 字左右完整专项练习（含答案）**，可直接打印，需要吗？ > 下一课是 2.5《青铜器与甲骨文》，要不要继续准备？ 今天 09:38 夏商西周时期著名的暴君有哪些？ 夏商西周时期有哪些重要的科技文化成就？ 如何理解夏商周灭亡的共同原因？ 对话 更多 统编版（新教材）历史七年级上册 2.4夏商西周王朝的更替 授课教师： . 班 级： 7年级（ ）班 . 时 间： . 2026/9/29 学子如同向日葵向往暖阳，满心热爱渴求知识。在书页间汲取力量，于思索中追逐光亮，不惧学习路上的磨砺，心怀憧憬奋力向上，向着理想不断成长。 第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 朝 夏 建立者 禹 历史地位 我国历史上第一个奴隶制王朝 都城 禹都阳城（河南登封） 时间 约公元前2070年 （约公元前2070年—约公元前1600年） 一、王位继承——世袭制 禹 皋陶 伯益 有扈氏 启 儿子太康 106岁的老人 父子 父子 一、王位继承——世袭制 原始社会 禅让制 人人平等、共同劳动、选贤任能 奴隶社会 世袭制 王把国家政权据为己有，世代相袭 家天下取代公天下 “公天下” “家天下” 二、加强王权和国家统一 涂山会盟 合诸侯于涂山，执玉帛者万国 三、统治措施比较完善，已有比较成熟的国家形态 ①建立军队 ②设置官职、监狱 ③制定刑法 夏有乱政，而作禹刑。 ——《左传·昭公六年》 四、文明发展水平——手工业、生产力发展水平较高 根据考古发现概括王朝国家的发展状况 原始社会 镶嵌绿松石的铜牌 青铜爵 五、文明发展水平——阶级分化加剧 根据考古发现概括王朝国家的发展状况 二里头遗址一号 宫殿复原想象图 有名的暴君 桀 桀自比太阳 夏桀把人当坐骑 有人诅咒道 时日曷丧，予及汝皆亡！ 失去民心 朝 商 建立者 汤 都城 亳 时间 约公元前1600年 （约公元前1600年—公元前1046年） 公元前1300年 盘庚迁都，从亳迁至殷 公元前1600年 商汤建立商朝，定都亳 思考：商王朝有几个都城？ 思考：商王朝都城主要分布在哪里？ 思考：商王朝多次迁都的原因是什么？ ①豪 ②嚣 ③相 ④刑 ⑤庇 ⑥奄 ⑦殷 ⑧朝歌 ①任用贤才，发展农业、手工业和商业 商王朝发展概况 治理措施 ①生产力水平较高 文明发展水平 疆域（控制范围） ②增强军力，设置监狱，制定刑法，统治措施更加完善 ②出现文字 ③阶级分化 妇好墓出土的玉凤 妇好墓出土的玉钺 妇好墓出土的记载妇好征战沙场的甲骨 ①任用贤才，发展农业、手工业和商业 商王朝发展概况 治理措施 ①生产力水平较高 文明发展水平 疆域（控制范围） ②增强军力，设置监狱，制定刑法，统治措施更加完善 ②出现文字 ③阶级分化 疆域范围不断拓展 思考：商朝依靠什么控制广阔的疆域？ 武力征服 有名的暴君 纣 “纣乃重刑辟，有炮烙之法……“以酒为池，悬肉为林”。 ——《史记·殷本纪》 军事上连年征伐 经济上横征暴敛 政治上严刑峻法 武王伐纣的 时间：公元前1046年 地点：牧野 结果：周武王灭商，建立周朝 周 西 建立者 周武王 都城 镐京 时间 公元前1046年 如果你是周武王，你如何加强对地方的控制？ ①营建洛阳，加强对东部地区的控制 ②推行分封制 分封制 藩：篱笆 封建亲戚，以蕃屏周 屏：屏障 目的 为稳定周初的政治形势，巩固疆土 分封制 对象 王室亲属、功臣、古帝王的后代 周武王的儿子被分封在晋国 吕尚被分封在齐国 商纣王的哥哥被分封在宋国 分封制 依据 血缘亲疏与军功大小 思考：分封制的依据是什么？ （周公）兼制天下，立七十一国，姬姓（周天子的亲戚）独居五十三人，而天下不称偏焉。 ——《荀子∙儒效》 分封制 思考：分封制的依据是什么？ （周公）兼制天下，立七十一国，姬姓（周天子的亲戚）独居五十三人，而天下不称偏焉。 ——《荀子∙儒效》 权力 1.管理土地、人民 2.封地内进行再分封 分封制 奴隶 平民 士 卿大夫 诸侯 天子 权力 1.管理土地、人民 2.封地内进行再分封 分封制 奴隶 平民 士 卿大夫 诸侯 天子 义务 1.封的诸侯承担向周王进献贡赋的义务 2.其军队也要服从周王调遣 分封制 奴隶 平民 士 卿大夫 诸侯 天子 特点 1.以血缘为纽带 2.层层分封，等级森严 分封制 影响 奴隶 平民 士 卿大夫 诸侯 天子 1.开发边远地区，扩大统治范围。 2.巩固周王朝对地方的控制。 3.确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序 4.加强了周天子的权威 积极 诸侯国有较强大的独立性，为统治埋下隐患 消极 奴隶 平民 士 卿大夫 诸侯 天子 分封制 礼乐制 王九鼎：天子使用九鼎，鼎内肉食包括牛、羊、乳猪、干鱼、干肉、牲肚、猪肉、鲜鱼、鲜肉干。 诸侯七鼎：诸侯使用七鼎，鼎内肉食包括牛、羊、乳猪、干鱼、干肉、牲肚、猪肉。 卿五鼎：卿大夫使用五鼎，鼎内肉食包括羊、乳猪、干鱼、干肉、牲肚。 士三鼎：士使用三鼎，鼎内肉食包括乳猪、干鱼、干肉。 礼乐制 王九鼎：天子使用九鼎，鼎内肉食包括牛、羊、乳猪、干鱼、干肉、牲肚、猪肉、鲜鱼、鲜肉干。 诸侯七鼎：诸侯使用七鼎，鼎内肉食包括牛、羊、乳猪、干鱼、干肉、牲肚、猪肉。 卿五鼎：卿大夫使用五鼎，鼎内肉食包括羊、乳猪、干鱼、干肉、牲肚。 士三鼎：士使用三鼎，鼎内肉食包括乳猪、干鱼、干肉。 配套使用 礼乐制：通过礼仪规范和音乐形式规范等级秩序的制度 周厉王 国人暴动 公元前841年，周厉王与民争利，引起“国人暴动” 周幽王 西周灭亡 公元前771年，周幽王朝政腐败，宠爱妃子褒姒，想要废除申后和太子宜臼。被申侯联合犬戎所灭 国人莫敢言， 道路以目 本班拟开展以“夏商西周王朝的更替”为主题的项目化学习，请你参与其中。 任务一 回溯王朝更替·明晰历史脉络　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．小明正在修补《中华上下五千年》。书中有这么一段话：“禹死后，启继承父位……制代替……制。”其中，残缺的部分可能是(　　) A．世袭、禅让 B．禅让、选举 C．禅让、世袭 D．选举、禅让 A 主题情境 举一反三 2．二里头遗址出土了用于祭祀等礼仪的精美玉器和乐器、青铜酒器、镶嵌绿松石的龙形器，它们大都是王室使用的高贵礼器。这反映了(　　) A．夏朝时期的文明发展水平 B．商代青铜制造业的繁盛 C．西周分封制的等级森严 D．封建社会的城市建筑水平 A 举一反三 3．时空观念是历史学科核心素养之一。下列历史事件发生在①对应朝代的是(　　) A．阪泉之战 B．盘庚迁殷 C．国人暴动 D．平王东迁 B 举一反三 4．公元前1046年，周武王建立周朝，定都镐京，史称西周。这一年属于(　　) A．公元前10世纪中期 B．公元前11世纪早期 C．公元前10世纪早期 D．公元前11世纪中期 D 举一反三 学史方法 年份和世纪的换算 (1)100年为一个世纪。世纪＝百位数(或千百位数)加1。如，2025年为20＋1＝21世纪。 (2)10年为一个年代。一般一个世纪的1—39年为前期、40—69年为中期、70—99年为后期(末期)。公元前相反。 举一反三 5．“周武王所推行的分封制，把新征服的商朝王畿分割开来，以便对原来有统治势力的商朝贵族加以安抚和监督，从而消除他们的顽强反抗，巩固对这个重要地区的统治。”这主要论述了西周实行分封制的(　　) A．背景 B．目的 C．过程 D．影响 B 举一反三 6．西周时期，“天子”统治的地域叫“天下”，诸侯统治的领地叫“国”，卿大夫统治的采邑叫“家”，天下、国、家的层次得以落实。这表明，分封制的实行(　　) A．促进了对外交流 B．强化了中央集权 C．确立了世袭制度 D．巩固了统治秩序 D 举一反三 任务二 分析政治制度·理解社会秩序 7．[2024·河南中考]《史记》记载商王纣封周文王为西伯时，赐他“弓矢斧钺，使得征伐”；在描绘周武王指挥牧野之战时，“左杖黄钺，右秉白旄(máo)以麾”。据此推测，下图玉钺在当时可能是(　　) A．最高祭祀权的代表 B．高级生产工具 C．军事统帅权的象征 D．诸侯国的徽标 C 举一反三 8.(新考向)下表是研究西周灭亡原因的材料，由此可见　 学史方法 见P30(　　) A.文献记载都是真实的历史 B．考古发现的史料价值最高 C．历史事实没有统一的定论 D．史学研究需要多重证据 D 《诗经》 赫赫宗周，褒姒灭之 《吕氏春秋》 幽王欲褒姒之笑也，因数击鼓，诸侯之兵数至而无寇 清华简(出土的战国楚简) 记载了周幽王进攻申国，申侯联络犬戎打败周王，西周灭亡，并没有“烽火戏诸侯”的故事 举一反三 点拨：根据材料中“赫赫宗周，褒姒灭之”“幽王欲褒姒之笑也，因数击鼓，诸侯之兵数至而无寇”“周幽王进攻申国，申侯联络犬戎打败周王，西周灭亡”等信息可知，《诗经》《吕氏春秋》中记载西周的灭亡与烽火戏诸侯的事件有关，而清华简中记载西周的灭亡是申侯联合少数民族攻打周王导致，并无“烽火戏诸侯”的故事，因此在研究西周灭亡原因时应对多重证据和史料进行研究，D正确。有些文献记载不一定是真实的历史，A表述过于绝对，排除；材料内容没有对不同史料的价值进行对比，无法得出考古发现的史料价值最高的结论，排除B；材料内容主要强调的是史学研究应对多重证据和史料进行研究，而不是强调历史事实没有统一定论，排除C。 举一反三 任务三 领悟兴衰启示·启迪现实人生 9．夏、商、西周时期是我国奴隶制王朝产生和发展的重要时期。阅读材料，完成下列探究活动。(12分) 【王朝更替】 材料一：夏商西周更替表 朝代 建立时间 开国君主 都城 亡国君主 夏 ①_____________ 禹 阳城 桀 商 约公元前1600年 ②_________ 亳、殷 ③_________ 西周 公元前1046年 周武王 ④_________ 周幽王 (1)请结合夏、商、西周时期的历史知识，完成材料一中表格的填写。(4分) 约公元前2070年 汤 商王纣 镐京 举一反三 材料二： (2)根据材料二图片，总结夏、商、西周三朝灭亡的共同原因。(2分) 末代君主残暴昏庸。 举一反三 【制度创新】 材料三：所谓分封，就是周天子把自己的子弟、亲戚、功臣或古代先王圣贤后裔等，分别授予一定范围的土地和人民，让他们去建立统治据点，以拱卫周王室，即所谓“封建亲戚，以藩屏周”。封建，就是封邦建国的意思……诸侯要对周天子承担镇守疆土、出兵勤王、进献贡赋、朝觐述职、随王祭祀等义务，以起到捍卫王室、以藩屏周的作用。——摘编自《中国通史》 (3)根据材料三，指出西周分封制的分封对象及诸侯履行的义务。结合所学知识，简述西周实行分封制的作用。(4分) 举一反三 对象：王族、功臣或古代先王圣贤后裔等。义务：镇守疆土、出兵勤王、进献贡赋、朝觐述职、随王祭祀等。作用：稳定周初的政治形势；加强对地方的控制，扩大统治范围；确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序等。 举一反三 【活动感悟】 (4)综上所述并结合所学知识，谈谈你从夏、商、西周的兴衰和更替中得到的启示。(2分) 暴政导致亡国；得民心者得天下；只有实行仁政，才会使国家长治久安；要重用人才等。(任答一点，其他答案言之有理亦可) 举一反三 谢谢观看 THANKS $