多音字-【小学语文专项训练】2026-2027学年一年级上册语文-反义词、量词、多音字、同音字、形近字

2026-09-29
| 2份
| 7页
| 15人阅读
| 1人下载
郑州荣恒图书发行有限公司
进店逛逛

内容正文:

一年级(上册)·多音字 多音字 gei ju zi zhong de jia dian zi xuan ze zheng que de du yin 给句子中 的加,点字选择正确的读音。 zhe Zháo tajǔ hong qi zai qian mian zou (1)他举 芳 红 旗在前面走。 ming tian yao gùyuan zu kěwǒzěnmeyěshui bù (2)明天要去远足,可我怎么也睡不着 zhi Z yao tian búxia yu ma ma jiùdaiwǒqùgong yuan (3)只 要天不下雨,妈妈就带我去公园。 cǎo di shangyǒuyi kěai de xiao yang (4)草地上有一只 可爱的小羊。 jue iào yǒu shi hou wǒ de zi j heěnda (5)有时候,我觉 得自己很大。 wǒmen ying gai zǎo dian shang chuang shui (6)我们应该早点上 床睡觉 chang zhǎng děngwǒ % 吧 wǒyao dang yi sheng (7)等我长 大了,我要当医生。 zhuo zi shàngyǒuyibǎ chr zi (8)桌子上有一把长 尺子。 用时 家长评价学●● 自我评价★★☆★★11 专项训练 zhe zhao kan shu wohěn kuai shui le (9)看着 书,我很快睡着 chang zhang wǒde tou fa le wǒzhen gao xing (10)我的头发 长 长 了,我真高兴! zai zheng que de du yin xia mian hua 在正确的读音下面画“√” wo jia hou mian you yi kuai di nàiyǒuhǎodu (1)我家后面有一块空 kong_ kòng 地,那里有好多 zhǒng shu cai 种蔬菜。 wǒhéma ma zai shan shang zhong shùzhen xi wang ta men zao yi dicǎn (2)我和妈妈在山上 种树,真希望它们早一点 da a 长 zhang chang 大啊! ma ma zheng de deng dai wǒ (3)妈妈正着 zhe zhao 急地等待着 zhe zháo 我 he mei mei 和妹妹。 wǒbǎ zai nf (4)我把种 zhǒng zhong 子 种 zhǒng zhong 在泥 tu I 土里。 shui xing lai wǒgan hěnshu fu (5)睡觉 jue jiao 醒来,我感觉 jue jiào 很舒服。 qun da yan huir pai cheng ge ren zi (6) 群大雁 yi 会儿排成个“人”字, 12 用时 家长评价。 自我评价☆★★☆☆ 一年级(上册)·多音字 yi huir pai cheng ge zi 一会儿排成个“一 yi wo yong shi tou dǎ shui (7)我 用 石 头 打 中 zhong zhong 了水 中 de yi pian he ye zhong zhòng 的一片荷叶。 cha shang fang zhe gètao zi (8)茶几 ji 上放着几 个桃子。 jin tian hǎoshi yue (9)今天正 zheng zheng 好是正 zheng zheng 月 shiwǔ 十五。 can jia br sai de nian kě zhen bu (10)参加比赛的 shǎo shao 年 可真不 shao shao 27 zhe ke shùshang yǒuy niao (11)这棵树上 zhi zhi 有一 zhi zhi 鸟。 jin tian wǒ mama yi qi mian bao (12)今天,我和 héhu6 妈妈一起和 he 面包 jiǎ0zi 饺子。 congcong shi wǒde peng you ta shi fen (13)聪聪是我的好 hǎo hào 朋友,他十分好 xue hǎo hao 学。 Wǒ jian yi zhi da goǒu zheng zai (14)我 看 kàn kan 见 一只大狗正在 看 用时 家长评价● 自我评价★★★★☆ 13 专项训练 men kan kan 门0 zuguòzhètiao ren dào jiùdao zhong guo yin (15)走过这条人行 xing hang 道,就到中国银行 menkǒule xing hang 门口了。 lao shT qiuwǒmen bu suf bian (16)老师要 yao yao 求我们不要 yào yao 随便 shuo hua 说话。 Iièshou shuo ta you kan jian you xiong zai sen lin I chu (17)猎手说,他没 meim 有看见有熊在森林里出 没 mei mo kai zhe hong se shi shi yi wei nian qing (18)开着红色的 de di 士的 de di 是一位年轻的 nan xing de 必 男性。 zai zheng que de du yin xia mian hua 3 在 正 确的读音下面画“√” luò ting 着 落 zhe zhu 听着 zhe zhuo nian duo 年 少 shǎo shao 多 shǎshao ● shou xing 首都 dou du 都行 dou du de 爱好 hǎo hao 好的 hǎo hao 14 用时 家长评价。 自我评价☆★★☆☆ 一年级(上册)·多音字 力字 xing xing shù shǔ 数 星星 shù shǔ ren 参 与 can shen 人 % can shen hua 种 类 zhǒng zhong 种花 zhǒng zhong shu hao 还 书 hai huan 还 好 hai huan 大 夫 da dai 大 哥 da dai chu zhi 出 发 fa fà 发 质 fa fa liang iú 漂 亮 piao piao 黎 流 piao piao Q dao 到处 chǔ chù 处 理 chǔ chù Q diu san si ye 丢三 落 四 luò la 落 叶 luò 6 nuǎn ping 暖 和 he he huo hu 和平 he he huo hú chang pai 唱 秀 he he huo hú 石 牌 he he huo hu du6 yin zi zǔci 多 音字组词。 zhang yue xing 长 乐 行 chang le hang 用时 家长评价● 自我评价★★食★☆ 15 专项训练 shao zhe dou 少 着 shǎo zháo du © zhi shu he 只 数 花 zhi shǔ de hǎo da 的 好 大 hào dai hai jue 还 觉 huan jiào 脱兰必碳毛 16 e 用时 家长评价●单p 自我评价★★★☆☆专项训练 双/只块把个棵个块个阵 把架杯条个张朵份把张 片张匹面朵棵辆个/片面 匹只座套道个件副道 位条块位支亩 颗匹弯片道/扇扇 面片条片座件个个条 多音字 1.(1)zhe (2)zhao (3)zhi (4)zhi (5)jue (6)jiao (7)zhang (8)chang (9)zhe zhao (10)zhang chang 2.(1)kong (2)zhang (3)zhao zhe (4)zhǒngzhòng(5)jiàojue (6)yi yiyi (7)zhong zhong (8)j (9)zheng zheng (10)shàoshǎo(11)zhi zhi (12)héhu6(13)hǎohào (14)kankan (15)xing hang (16)yaoyào(17)meimò (18)di de de 3.zhuo zhe shao shao du dou 42 hao hao shùshǔcan shen zhongzhong huan hai dai da fafàpiàopiao chùchǔla luo huo he he hu 4.长大长短乐曲快乐行为银行 少年多少看着着急都有都市 一只只是数学数数和好和弄 好的目的好多爱好大人大夫 还有归还觉醒睡觉 同音字 1.(1)B(2)A(3)A(4)C(5)B (6)A(7)C(8)A(9)C(10)B (11)C(12)A(13)B(14)A(15)C (16)A(17)B(18)C(19)A(20)C (21)棋旗旗棋 (22)自字自字 (23)友有有友 (24)河禾河 (25)目木木 (26)升生生 (27)火伙火

资源预览图

多音字-【小学语文专项训练】2026-2027学年一年级上册语文-反义词、量词、多音字、同音字、形近字
1
多音字-【小学语文专项训练】2026-2027学年一年级上册语文-反义词、量词、多音字、同音字、形近字
2
多音字-【小学语文专项训练】2026-2027学年一年级上册语文-反义词、量词、多音字、同音字、形近字
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。