2026-2027学年人教版八年级上学期第一次阶段检测物理 自编模拟练习卷

2026-2027学年人教版八年级上学期第一次阶段检测物理模拟练习卷 考试时间：90分钟　　满分：100分 注意：本卷考查第一章机械运动，包括长度和时间的测量、运动的描述、运动的快慢与速度的测量。 一、选择题（共10题，每题3分，共30分。每题只有一个选项符合题意） 1．测量一个普通八年级学生一步的长度，下列数据最接近实际的是（　　） A．0.06m B．0.6m C．6m D．60m 2．测量课桌长度时，四次记录分别为118.5cm、118.6cm、118.4cm、128.5cm。处理数据时正确的是（　　） A．四次测量值全部取平均值 B．剔除明显错误的128.5cm，再对前三次测量值取平均值 C．只采用128.5cm D．舍弃前三次测量值 3．用刻度尺测量一根普通铅笔的长度，合理的估测值是（　　） A．1.8mm B．1.8cm C．18cm D．1.8m 4．下列单位换算不正确的是（　　） A．2.5m＝250cm B．300s＝5min C．0.8km＝80m D．0.25h＝15min 5．为尽可能减小刻度尺测量中的误差，下列方法恰当的是（　　） A．只记录一次读数 B．把估读数字全部去掉 C．把误差当成错误忽略 D．在正确操作的基础上多次测量取平均值 6．测量一辆小车通过一段直线路程的平均速度，下列做法合理的是（　　） A．只测路程，不记录时间 B．仅凭观察估算速度 C．测量通过的路程和相应的时间，再计算平均速度 D．用刻度尺直接读出小车速度 7．下列变化中，属于机械运动的是（　　） A．种子逐渐萌发 B．云朵随风移动 C．铁制栏杆慢慢生锈 D．雨水逐渐蒸发 8．人们说“夕阳西下”，其中运动的物体和通常选取的参照物分别是（　　） A．地面、太阳 B．太阳、太阳 C．地面、地面 D．太阳、地面 9．下列现象中，可以看作匀速直线运动的是（　　） A．正在转弯的自行车 B．刚刚起步的汽车 C．沿平直轨道匀速前进的列车 D．正在绕表盘转动的秒针 10．甲、乙两物体都做匀速直线运动，通过路程之比为4∶3，所用时间之比为2∶5，则速度之比是（　　） A．3∶10 B．2∶5 C．10∶3 D．5∶2 二、填空与实验基础题（共17题，每题2分，每空1分，共34分） 11．测量是将待测量与公认的标准量进行比较，这种标准量称为________；在运动场测量短跑成绩，通常使用________计时。 12．正常课桌的高度约为0.75________；一个八年级学生步行的速度约为1________。 13．在测量圆柱直径的四种摆放方式中，如图D所示，两块三角板的直角边紧贴圆柱两侧，圆柱直径约为________cm；两侧直角边应分别与圆柱表面________（选填“相切”或“相交”）。 A B C D 14．把0.025km换算为________m；把1.5min换算为________s。 15．使用刻度尺前，应先观察其________和________，以便选择合适的测量工具。 16．测量小车通过某段路程的平均速度，需要测出小车通过的________及对应的________。 17．时间的国际单位是________；速度的国际单位是________。（填写单位名称） 18．两辆汽车在平直道路上以相同速度沿相同方向行驶，以其中一辆汽车为参照物，另一辆汽车是________的；以路边的树为参照物，两辆汽车均是________的。 19．速度是表示物体运动________的物理量。匀速直线运动的速度等于物体在________内通过的路程。 20．某人站在地面上看到风筝缓缓上升，判断风筝在运动时所选参照物是________；若改以风筝为参照物，则地面向________运动。 21．一辆小车沿直线匀速行驶的速度是12m/s，表示它每秒通过________m；若保持此速度行驶20s，通过的路程为________m。 22．一名乘客坐在匀速行驶的公共汽车中，以车厢为参照物，他是________的；如果以路边固定的站牌为参照物，他是________的。 23．观察下列四幅运动图像，表示物体做匀速直线运动的是________；表示物体静止的是________。（填写图下序号，可多选） 24．72km/h＝________m/s；15m/s＝________km/h。 25．甲、乙做匀速直线运动，路程之比为2∶5，时间之比为3∶4，则速度之比为________；一辆汽车以90km/h的速度行驶16s，通过路程为________m。 26．如图为一辆沿直线匀速运动的小车的路程—时间图像。由图可知，小车在4s内行驶________m，其运动速度是________m/s。 27．图示为两车从同一位置出发的路程—时间图像。若甲、乙沿同一直线向相反方向行驶，则甲、乙的速度之比为________；经过12s，两车间的距离为________m。 三、综合应用题（共7题，共36分。须写出必要文字、公式与计算过程） 28．（5分）如图，某隧道标识显示全长3600m、限速80km/h。小王驾驶汽车保持匀速，用4min驶完整条隧道。求：（1）汽车的速度，结果分别用m/s和km/h表示；（2）判断是否超过限速。 29．（5分）图1是小车保持不变的车速表，图2是同一路线上A、B两个位置的里程提示牌。（1）从A处到B处正常匀速行驶需多长时间？（2）若小车车长5m，以相同速度完整通过长475m的大桥，需多长时间？ 30．（5分）在一次校园趣味跑活动中，甲同学用30s跑了180m，乙同学用24s跑了144m。（1）分别求两人的平均速度，并比较谁运动得更快；（2）若甲以其平均速度沿平直道路匀速前进2min，可通过多少米？ 31．（5分）某同学记录一辆小车沿直线路段前后两段的运动情况：前240m用时20s，后360m用时40s。（1）求小车在前一段路程的平均速度；（2）求小车在全程中的平均速度。 32．（5分）甲、乙两物体从同一点同时出发，沿同一直线向相反方向做匀速直线运动。运动的路程—时间图像如图，其中甲对应图线b、乙对应图线a。求：（1）乙的速度；（2）运动10s后甲、乙之间的距离。 33．（5分）如图，甲、乙两组同学分别用图a、图b的情境比较短跑运动员的快慢。（1）指出图a与图b各采用了什么比较方法；（2）速度用哪种方法定义？若改用“单位路程所用时间”定义运动快慢，这个比值越大还是越小，表示运动越快？（3）从下列成语中选择一个与速度的“单位时间内通过的路程”表述最接近的选项。 A．一日千里 B．姗姗来迟 C．风驰电掣 D．离弦之箭 34．（6分）在“测量小车运动的平均速度”实验中，实验小组测得小车通过相邻两段直线路程的记录如下表。（1）本实验要用哪两种测量工具？（2）求小车在AB段的平均速度；（3）求小车在全程AC段的平均速度；（4）比较AB段与BC段，哪一段的平均速度更大？ 路段 路程 时间 AB 0.60m 2s BC 0.60m 3s AC 1.20m 5s 参考答案与详解 一、选择题 1．【答案】B 【详解】 A．0.06m只有6cm，明显小于正常一步的长度，故A不符合题意； B．普通学生一步长约0.6m，故B符合题意； C．6m远大于人的一步长，故C不符合题意； D．60m相当于短跑距离，不是一步长度，故D不符合题意。 故选B。 2．【答案】B 【详解】 A．128.5cm与另外三次测量结果相差明显，不宜直接参与平均，故A不符合题意； B．剔除明显错误的数据后，对其余三次测量值取平均值，可以减小随机误差，故B符合题意； C．不能只采用明显偏离的数据，故C不符合题意； D．其他三次测量结果接近，不能随意舍弃，故D不符合题意。 故选B。 3．【答案】C 【详解】 A．1.8mm明显短于正常铅笔，故A不符合题意； B．1.8cm不足普通铅笔的长度，故B不符合题意； C．普通铅笔的长度约为18cm，故C符合题意； D．1.8m远大于普通铅笔的长度，故D不符合题意。 故选C。 4．【答案】C 【详解】 A．1m＝100cm，换算正确； B．1min＝60s，换算正确； C．1km＝1000m，0.8km应为800m，换算错误； D．1h＝60min，换算正确。 由于题目要求选择不正确的，故选C。 5．【答案】D 【详解】 A．只记录一次读数不利于减小随机误差，故A不符合题意； B．读数应估读到分度值的下一位，故B不符合题意； C．误差不能等同于操作错误，故C不符合题意； D．正确操作并多次测量取平均值有助于减小随机误差，故D符合题意。 故选D。 6．【答案】C 【详解】 A．缺少时间数据无法计算平均速度，故A不符合题意； B．凭观察估算不能得到可靠的测量结果，故B不符合题意； C．根据测量的路程和时间计算平均速度，故C符合题意； D．刻度尺只能直接测量长度，不能直接读出速度，故D不符合题意。 故选C。 7．【答案】B 【详解】 A．种子萌发属于生长变化，不是这里所指的物体位置变化，故A不符合题意； B．云朵相对地面的位置改变，故B符合题意； C．生锈属于物质变化，故C不符合题意； D．蒸发属于物态变化，故D不符合题意。 故选B。 8．【答案】D 【详解】 A．地面不是这句话所描述的运动对象，故A不符合题意； B．不能以研究对象自身作为描述其相对运动的参照物，故B不符合题意； C．该说法没有把太阳作为研究对象，故C不符合题意； D．以地面为参照物，太阳相对地面的位置发生改变，故D符合题意。 故选D。 9．【答案】C 【详解】 A．转弯时运动方向改变，故A不符合题意； B．起步时速度通常发生变化，故B不符合题意； C．列车沿直线且速度大小不变，故C符合题意； D．秒针作圆周运动，运动方向不断变化，故D不符合题意。 故选C。 10．【答案】C 【详解】 A．该比值不是计算得到的速度比，故A不符合题意； B．所用时间比不是速度比，故B不符合题意； C．由速度等于路程除以时间，速度之比为(4÷2)∶(3÷5)＝10∶3，故C符合题意； D．该比值不符合速度比的计算结果，故D不符合题意。 故选C。 二、填空与实验基础题 11．【答案】单位；秒表 【详解】测量必须有统一的比较标准，这一标准量称为单位。秒表可测量短时间间隔，适合短跑计时。 12．【答案】m；m/s 【详解】课桌高度通常约75cm，即0.75m；学生正常步行速度约1m/s。 13．【答案】2.0；相切 【详解】图D中两侧直角边对应约4.5cm和6.5cm，差值为2.0cm。直角边与圆柱侧面相切，才能确定直径的两端位置。 14．【答案】25；90 【详解】1km＝1000m，因此0.025km＝25m；1min＝60s，因此1.5min＝90s。 15．【答案】量程；分度值 【详解】使用刻度尺前，先观察量程和分度值，根据待测长度和测量精度选择适当的刻度尺。 16．【答案】路程；时间 【详解】小车的平均速度等于通过的路程与通过这段路程所用时间的比值。 17．【答案】秒；米每秒 【详解】国际单位制中时间的单位为秒（s），速度的单位为米每秒（m/s）。 18．【答案】静止；运动 【详解】两车运动方向、速度大小相同时相对位置不变，因此互为参照物时静止；相对路边树的位置不断改变，因此均运动。 19．【答案】快慢；单位时间 【详解】速度表示物体运动的快慢；匀速直线运动的速度等于单位时间内通过的路程。 20．【答案】地面；下 【详解】以地面为参照物，风筝的位置向上改变；以风筝为参照物，地面相对风筝向下运动。 21．【答案】12；240 【详解】速度12m/s表示每秒行驶12m。20s内匀速行驶路程为12m/s×20s＝240m。 22．【答案】静止；运动 【详解】乘客与车厢的相对位置不变，故相对车厢静止；与固定站牌的相对位置不断改变，故相对站牌运动。 23．【答案】①③；② 【详解】图①是水平的v-t图像，速度不变；图③是过原点的直线s-t图像，路程随时间均匀增加；均表示匀速直线运动。图②的路程始终不变，表示静止；图④速度持续增大，不是匀速直线运动。 24．【答案】20；54 【详解】由于1m/s＝3.6km/h，因此72km/h÷3.6＝20m/s；15m/s×3.6＝54km/h。 25．【答案】8∶15；400 【详解】甲、乙速度之比为(2÷3)∶(5÷4)＝8∶15；90km/h＝25m/s，16s行驶25m/s×16s＝400m。 26．【答案】4；1 【详解】图线经过(6s，6m)，速度为6m÷6s＝1m/s；4s内路程为1m/s×4s＝4m。 27．【答案】1∶4；30 【详解】图中甲在12s内走6m，甲速0.5m/s；乙在6s内走12m，乙速2m/s，速度比为1∶4。两车反向运动12s时相距(0.5+2)m/s×12s＝30m。 三、综合应用题 28．【答案】15m/s；54km/h；未超速 【详解】由题意，隧道长3600m，通过隧道的时间为4min＝240s。 限速标志为80km/h，汽车速度54km/h小于限速，所以未超速。 29．【答案】1h；21.6s 【详解】A、B处距同一目的地分别为120km和40km，车速表示数为80km/h。因此A、B之间的路程为80km。 车身全部通过桥的路程等于桥长与车长之和。 30．【答案】甲、乙平均速度相同，均为6m/s；720m 【详解】根据平均速度公式，分别计算两人的平均速度。 两人平均速度相等，运动得同样快。若甲保持这一速度继续匀速运动2min＝120s，通过的路程为 31．【答案】12m/s；10m/s 【详解】前一段的平均速度为 全程的路程为240m＋360m＝600m，总时间为20s＋40s＝60s，全程平均速度为 32．【答案】1m/s；15m 【详解】图线a对应乙，显示乙在8s内通过8m；图线b对应甲，显示甲在12s内通过6m。 两物体反向运动，相距的路程等于两者所走路程之和。 33．【答案】图a：相同时间比较路程；图b：相同路程比较时间；图a；越小；A 【详解】图a中计时相同而运动员所处位置不同，比较相同时间内通过的路程；图b中运动员到达相同终点的计时不同，比较通过相同路程所用的时间。速度定义为单位时间内通过的路程，使用图a的方法。如果用单位路程所需时间来表示快慢，数值越小说明通过同样距离所花时间越短，运动越快。 A．“一日千里”用一定时间内行进的距离描述运动快慢，与速度定义的思路相近； B．“姗姗来迟”主要描述到达较晚，没有给出路程与时间的比值； C．“风驰电掣”形容非常快，没有直接体现单位时间内的路程； D．“离弦之箭”以比喻形容运动迅速，没有直接体现路程与时间的比值。 故选A。 34．【答案】刻度尺、停表；0.30m/s；0.24m/s；AB段 【详解】用刻度尺测量小车通过的路程，用停表测量对应的时间。AB段的平均速度为 全程AC段的平均速度必须用全程路程除以全程所用时间，不可将两段平均速度直接取算术平均。 BC段平均速度为0.60m÷3s＝0.20m/s，故AB段平均速度大于BC段平均速度。 — — 学科网（北京）股份有限公司 $