2026-2027学年江苏省南京师大附中树人学校九年级10月月考物理模拟练习

2026-2027学年江苏省南京师大附中树人学校九年级（上)月考 物理模拟练习(10月份) 参考答案与试题解析 一.选择题（共12小题） 1.如图所示的生活用具，在使用中属于费力杠杆的是() 钢丝钳 B 板手 核桃钳 D. 镊子 【解答】解：钢丝钳、扳手、核桃钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；镊子在使用过程 中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆。 故选：D。 2.下列说法最接近真实值的是() 引体向上 神舟十七号 A.笔记本电脑的功率约为5W B.汽油机的效率大约是80% C.中学生做10次引体向上克服重力做功约3000J D.神舟十七号点火后克服重力上升1000米做功约为1J 【解答】解：A.普通笔记本电脑正常工作时功率大约在40W-100W,5W功率太小，与实际情况差距 很大，故A错误； B.汽油机工作时热量损耗较多，实际效率一般为20%~30%，达不到80%，故B错误； C.一名中学生的重力大约G=500N,做一次引体向上身体上升的高度约h=0.6m,完成一次克服重力 做功：W1=Gh=500N×0.6m=300J,做10次引体向上总功：W=10W1=10×300J=3000J,故C正确： 第1页（共22页） D.神舟十七号飞船质量很大，自身重力远大于1N,上升1000，根据W=Gh,克服重力做功远远大 于1J,故D错误。 故选：C。 3.关于力对物体做功，下列说法中正确的是() A.用力搬石头没有搬动，手竖直向上的力对石头做了功 B.用力推着箱子前进，手向前的推力对箱子做了功 C.提着水桶水平向前移动一段距离，手竖直向上的力对水桶做了功 D.举重运动员举着杠铃不动，手竖直向上的力对杠铃做了功 【解答】解：A.用力搬石头没有搬动，石头没有在直向上的方向移动距离，不符合做功的两个必要条 件，手竖直向上的力对石头不做功，故A错误： B.用力推着箱子前进，箱子受到向前的推力，且在推力方向移动了距离，符合做功的两个必要条件， 推力对箱子做了功，故B正确： C.提水桶水平移动时，拉力是竖直向上的，水桶移动的距离是水平方向，没有在拉力方向移动距离， 不符合做功的两个必要条件，拉力不做功，故C错误； D.举着杠铃不动，杠铃没有移动距离，不符合做功的两个必要条件，力不做功，故D错误。 故选：B。 4.用下列轻质简单机械缓慢提升同一物体，不计摩擦、机械自重及绳重，请分析用力最小的是() G 5m G G 4m A B. 【解答】解：A、图A是动滑轮，理想状态下动滑轮可以省一半力，承担物重的绳子段数=2，因此 动力为：PA=6: B、图B是斜面，己知斜面长度s=5m,水平底面长度为4m,根据勾股定理可算出斜面的竖直高度h= V5m-（=3m,理想斜面满足功的原理：=G,代入数据可符动力为：Pg-必-6-G: s 5m C、图C是定滑轮，定滑轮不省力，仅可以改变力的方向，因此动力为：FC=G; D、图D是杠杆，支点为O,阻力为物体重力G,阻力臂为2L,动力F的动力臂为2L+3L=5L。根据 第2页（共22页） 杠杆平衡条件FL1=FL2,代入数据可得：FD×5L=G×2L,F)=号G 比较可知，用力最小的是D。 故选：D。 5.蹦床运动员从高处落下，与蹦床面接触后反弹上升（不计空气阻力）。下列说法正确的是() A.运动员的速度为零时，重力势能一定最大 B.运动员从空中下落到与蹦床面接触前，重力势能转化为动能 C.运动员从接触蹦床到最低点的过程中，蹦床的弹性势能先变大后变小 D.运动员弹离蹦床后，机械能一直增大 【解答】解：A、运动员的速度为零时，可能是在最高点，也可能是在最低点，因此他的重力势能不一 定最大，故A错误； B、运动员从空中下落到与蹦床面接触前，运动员的质量不变，高度变小，重力势能变小，速度变大， 动能变大，是重力势能转化为动能，故B正确： C、运动员从接触蹦床到最低点的过程中，蹦床的弹性形变程度逐渐变大，弹性势能逐渐变大，故C错 误； D、运动员弹离蹦床后，不计空气阻力，运动员的机械能是守恒的，保持不变，故D错误。 故选：B。 6.关于温度、内能和热量，下列说法正确的是() A.物体的内能跟物体的运动速度、物体的温度和物质状态都有关系 B.不同燃料燃烧时，放出热量越多的热值越大 C.在热传递中，内能可以从内能少的物体转移到内能多的物体 D.温度越高的物体，所含的热量越多 【解答】解： A、物体内能的大小与质量、温度、状态有关系，与物体的运动速度无关；故A错误； B、热值是燃料的一种特性，和燃料是否燃烧、放出热量的多少无关；故B错误； C、在热传递中，内能总是从温度高的物体向温度低的物体转移；内能少的物体温度可能高，内能多的 第3页（共22页） 物体温度可能低，所以内能可以从内能少的物体转移到内能多的物体，故C正确： D、热量是一个过程量，描述热量的术语只能用吸收或放出，不能用“含有”，故D错误； 故选：C。 7.将质量相等、初温相同的沙子和水分别放在两个瓷盘中，如图所示，用红外灯照射两个瓷盘4mn后， 沙子的温度为54℃，水的温度为30℃，它们的温度随时间变化图象如图乙所示，则下列说法正确的是 () +温度/℃ 54--a 红外灯 30 b 沙子 22 0 4 时间/min 甲 乙 A.图线a、b分别对应物质是水和沙子 B.升高相同温度a物质吸收的热量更多 C.沙子与水的比热容之比c沙：c水=1：4 D.该实验可解释沿海地区白天产生的陆风现象 【解答】解：A、由图乙可知，沙子的水的质量和初温相同，在同样吸热的情况下，升温快，说明比 热容小，是沙子；b升温慢，说明比热容大，是水，故A错误； B、由图乙可知，升高相同温度，比如升高至30℃，ā物质需要的时间短，b物质需要的时间长，因此， b物质吸收的热量更多，故B错误： C、照射4nin,沙子和水吸收的热量相同，由公式Q=cm△t可得，c沙m(54℃-22℃)=c水m(30℃ -22℃)， 则c沙：c水= m(30℃-22℃)_8℃_1 m(54℃-22℃=32元= ,故C正确； D、沿海地区的白天，在太阳照射下，陆地和海水同样吸热的情况下，由于海水的比热容大，所以海水 升渐慢，陆地升温快，陆地上方空气上升，海面上的空气补充，形成海风，故D错误。 故选：C。 8.如图甲所示的装置来探究滑轮组的机械效率η与物重G物的关系，改变G物，竖直向上匀速拉动弹簧测 力计，计算并绘出与G物关系如图乙所示，若不计绳重和摩擦，则下列说法正确的是() 第4页（共22页） 个门% 80 G 甲 12乙 GN A.当G物=6①N时，机械效率n=40% B.此滑轮组动滑轮的重力为2N C.当G物=15N时，弹簧测力计的示数为6N D.同一滑轮组机械效率η随G物的增大而增大，最终将超过100% 【解答】解： B、由图可知，G物1=12N,滑轮组的机械效率n1=80%, W 不计绳重和摩擦，滑轮组的机械效率一W 有 Gh G TaG+6动五G+6动 12N,解得动滑轮重力：G助=3N,故B错误： 即：806-12N+G动 W有 A、不计绳重和摩擦，滑轮组的机械效率W意(G叶G五一G牛G动 Gh G G 6N 所以当G物=6N时，滑轮组的机械效率：G+G二N43弧×1006≈6.76，故A错误： C、由图知n=3,G物=15N时，弹簧测力计读数：P=员(G+G)=号×(1543N)=N,故C正 确： D、使用滑轮组时，克服物重的同时，不可避免地要克服动滑轮重做额外功，所以总功一定大于有用功： 点可知机械效率一定小于1，即同一滑轮组机械效率随G的增大而增大，但曼终不能超 由公式n= 总 过100%，故D错误。 故选：C。 9.用如图所示的实验装置测量一形状规则，质量均匀的杠杆的机械效率（不考虑摩擦）.实验时，竖直向 上匀速拉动弹簧测力计，使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升，钩码总重G为1.2N,钩码上升高度h 第5页（共22页） 为0.1m,测力计移动距离s为0.3m,下列说法正确的是() 白 A.动力X动力臂=GXOA B.杠杆自重为0.2N C.钩码位于A和B机械效率不变 D.机械效率是66.7% 【解答】解： A、根据图示可知，阻力大小等于钩码总重G,只有当杠杆在水平位置时，阻力臂才为OA,所以该关 系式不一定成立，故A错误； B、有用功：W有用=Gh=1.2N×0.1m=0.12J: 图中弹簧测力计的分度值是0.1N,读数为0.5N; 测力计的拉力做的总功：W总=Fs=0.5N×0.3m=0.15J: 则W额=W总-W有=0.15J-0.12J=0.03J: 测力计移动的距离s为0.3m,质量均匀的杠杆的重心在杠杆的中心，根据几何关系可知，杠杆重心上 升的高度为弹簧测力计上升高度的一半，即h杠杆=0.15m: 不计摩擦，克服杠杆自重做的功是额外功， 由W额=G杠h杠杆可得杠杆自重： W题=003=0.2N,故B正确： G特一下杠杆 0.15m C、钩码总重不变，保持钩码提升高度不变，则有用功不变；钩码分别位于A和B时，杠杆重心上升的 高度不同，则额外功不同，总功也不同，根据一 五可知红杆的机械效率会发生变化，故C错误。 总 W 0.12/ 实验中，杠杆的机械效率：=亚有×100P60常×100P%=806,故D辑 故选：B。 10.图甲中过山车从A点出发，先后经过B、C、D、E点。图乙是过山车在B、C、D、E点的动能和重 力势能大小的示意图，此过程中，过山车的机械能() 第6页（共22页） 个能里 四动能 ☐重力势能 位置 A.变大 B.变小 C.不变 D.先变大后变小 【解答】解：由于机械能等于动能和势能的总和，由图乙可知，从B到C点、再到D点、最后到达E 点的过程中，重力势能与动能之和越来越小，所以在这个过程中，过山车的机械能是变小的，故B正 确、ACD错误。 故选：B。 11.小明利用如图所示的装置探究杠杆的平衡条件，对于该实验，下列说法正确的是() TTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTT 30 20 10 h200 20 F A.实验过程中，应控制一侧的钩码数量及位置不变，用到了控制变量法 B.实验结论表明“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离” C.应该用质量可忽略的轻质杠杆进行实验，否则杠杆的自重会对实验造成影响 D.为了让实验结论更具有普遍性，既可以改变钩码的数量，又可以改变钩码的位置 【解答】解：AD.实验过程中，为了得到普遍规律，既可以改变钩码的数量，又可以改变钩码的位置， 进行多次实验，没有用到控制变量法。故A错误，D正确： B.力臂是支点到力的作用线的距离，实验结论表明“动力×动力臂=阻力×阻力臂”，故B错误； C.实验中只需将杠杆的重心通过支点，就可以避免杠杆的自重会对实验造成的影响，故C错误。 故选：D。 12.如图，小洋分别用甲、乙两个滑轮组（每个滑轮重力相等）在相同时间内把重物G匀速提升相同高度， F1和F2大小相等，不计绳重及摩擦，下列说法正确的是() 第7页（共22页） eeeeezzze G G 甲 乙☑ A.甲、乙两滑轮组绳子自由端移动速度相同 B.力F1和F2做的总功相同 C.甲滑轮组的机械效率比乙滑轮组高 D.力F1和F?做功的功率相同 【解答】解： 由图知，甲滑轮组中承担物重的绳子段数n=3,乙滑轮组中承担物重的绳子段数n=4。 A、若重物上升高度为h,则两滑轮组中绳端移动的距离分别为：s甲=3h,s乙=4h, 则甲滑轮组绳子自由端移动的距离小于乙滑轮组绳子自由端移动的距离， 因为时间相同，所以根据V=可知，甲滑轮组绳子自由端移动速度小于乙滑轮组绳子自由端移动速度， 故A错误； B、甲滑轮组中拉力做的总功为W甲总=F13h,乙滑轮组中拉力做的总功为W乙总=F24, 已知F1=F2,所以W甲总<W乙总，故B错误； C、甲、乙两滑轮组提升的物重G相同，设一个动滑轮的重为G动， W有用 不计绳重及摩擦，则甲滑轮组的机械效率为：n一W盘 W有用 Gh G W有用+w衡G+6-G计6动 乙滑轮组中有2个动滑轮，同理可得，乙滑轮组的机械效率为：一G叶20动 G 所以η甲>ηz,即甲滑轮组的机械效率比乙滑轮组高，故C正确。 D、由(2)知W甲<W乙，已知时间相同，由公式P=必知，P甲<P乙心，即力下1做功的功率小于 F2做功的功率，故D错误。 故选：C。 二.填空题（共6小题) 第8页（共22页） 13.0℃的冰熔化成0℃的水，要吸收热量，这说明质量相等的0℃的冰与0℃的水相比，冰的内能比水的 内能小；冰熔化成水的过程中，分子平均动能不变（填“变大”“变小”或“不变”）。 【解答】解：因为0℃的冰变为0℃的水，这是熔化现象，熔化要吸热，所以是0℃冰的内能比水的内 能小： 温度是分子平均动能的量度，冰熔化成水的过程中温度保持不变，所以分子平均动能不变。 故答案为：小；不变。 14.小明对家中的小汽车进行了一些研究：汽车动力来自一台单缸四冲程汽油机，正常工作时转速为 3000rmi,汽缸外面有“水套”循环降温；汽车照明灯的灯泡内装有较亮的远光灯丝和较暗的近光灯 丝，两根灯丝可根据需要交替工作。 丙 (1)汽车照明灯内的近光灯丝和远光灯丝是并联连接的： (2)如图所示是汽油机的一个工作循环，其四个冲程的正确顺序是一乙甲丁丙一：用力将活塞迅速 下压，筒内硝化棉燃烧，该过程能量转化的特点与汽油机压缩（填冲程名称）冲程的能量转化相 同。 (3)汽油机10mim对外做功15000次； (4)因为水的比热容较大，汽车上的散热器采用水作为冷却剂，这是通过热传递方式来改变内 能的： (5)有一种“涡轮增压”(T型)轿车，通过给发动机更足量的空气使汽油更充分地燃烧，比普通轿车 (L型)更节能，同样的汽油加在T型轿车内比加在L型轿车内热值一样大（填“更大”、“一样 大”或“更小”)。 【解答】解： (1)由题意可知，两根灯丝可根据需要交替工作，所以这种灯泡内两根灯丝在电路中的连接方式是并 联； (2)甲图两气阀紧闭，活塞向上压缩，是压缩冲程：乙图吸气阀打开，排气阀关闭，活塞下行，是吸 气冲程；丙图排气阀打开，吸气阀关闭，活塞上行，是排气冲程；丁图两气阀关闭，火花塞点火，是做 第9页（共22页） 功冲程。汽油机冲程的顺序是：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程，所以甲乙丙丁作为一个工 作循环的排序是乙甲丁丙： 在空气压缩引火仪玻璃筒的底部放一小撮干燥的棉絮，用力将活塞迅速向下压，棉絮燃烧起来，这是因 为压缩筒内空气做功，使空气的内能增加、温度升高：该实验中，压缩筒内空气做功，活塞的机械能转 化为筒内空气的内能，与汽油机的压缩冲程的能量转化相同： (3)由题意可知，单缸四冲程汽油机的飞轮转速是3000rmin,即每1min转3000圈，完成1500个工 作循环，做功1500次，10min做功15000次： (4)汽车发动机开始工作一段时间后，散热器中水的内能会增加，这是由于散热器中的水从发动机上 吸取热量导致的，所以这是通过热传递方式来改变内能的。 (5)热值是燃料的特性，与燃烧情况无关。因此同样的汽油加在T型轿车内与加在L型轿车内热值一 样大。 故答案为：(1)并；(2)乙甲丁丙；压缩；(3)15000：(4)热传递；(5)一样大。 15.如图所示，物理实践小组的同学设计出一种滑轮组（图中没有画出），利用一个大量程弹簧测力计测 量电动车的质量。电动车被匀速拉起30cm用时10s,绳子自由端的移动速度为0.09m/s。己知动滑轮总 重为100N,不计绳重和摩擦，滑轮组中共有3段绳子承担物重，做的额外功为30J;若此 过程中弹簧测力计示数为300N,则滑轮组的机械效率为88.9%，电动车的质量为80kg。(g 取10N/kg,百分号前保留一位小数) alltalltttla 【解答】解：(1)由v=可得绳子自由端移动的距离s=t=0.09m/sX10s=0.9n,h=30cm=0.3m, 使用的滑轮组承担物重的绳子股数：== 0.9m=3: 0.3m (2)不计绳重和摩擦，克服动滑轮重力做的额外功： W额=G动h=100N×0.3m=30J; (3)绳子自由端的拉力F=F示=30N, 第10页（共22页） 拉力做的总功： W总=Fs=300N×0.9m=270J, 克服电动车重力做的有用功： W有用=W总-W额-270J-30J=240J, 滑轮组的机械效率： W有用=24 W总 7071 ×100%≈88.9%： (4)由W=Gh可得电动车的重力： 有-240 G--h 0.3m =800N, 其质量： G.800N mg-T0N/kg =80kg。 故答案为：3；30；88.9%；80。 16.人造地球卫星于大气层外环绕地球运行，不受空气阻力影响。如图所示，这是人造地球卫星的轨道示 意图，其运行轨道呈椭圆形。轨道上离地球最近的点称作近地点，最远的点则称为远地点。请回答： (1)卫星在近地点时C,在远地点时C。(填序号) A.只具有动能： B.只具有势能： C.同时具有动能和势能： (2)当卫星从远地点向近地点运动时，势能减小，动能增大，机械能不变。（以上 均选填“增大”“减小”或“不变”) (3)卫星在绕地球做匀速圆周运动时，它受到非平衡力（选填“平衡力”或“非平衡力”）的作 用。 近地点 地球 卫星 远地点 第11页（共22页） 【解答】解：(1)卫星在近地点和远地点时都处于运动状态且相对地球有一定高度，所以卫星在近地点 和远地点时都同时具有动能和势能。 (2)卫星从远地点向近地点运动时，质量不变，高度减小，速度增大，所以势能减小，动能增大。 卫星在大气层外运行时，不受空气阻力作用，没有克服摩擦做功，只有动能和势能的转化，所以机械能 守恒。 (3)卫星绕地球做匀速圆周运动，运动方向不断改变，处于非平衡状态，所以物体受非平衡力作用。 故答案为：(1)C;C: (2)减小；增大；不变： (3)非平衡力。 17.如图甲所示是小明做的自动回转“魔罐”，橡皮筋两头分别固定在罐的顶部和底部，中间系一个钩码， 当他将“魔罐”在粗糙的水平地面上滚出后，它还能自动滚回来，在“魔罐”滚回来时是弹性势能 转化为动能。如图乙、丙所示，是小华制作的“会跳的卡片”，用手把它平压在桌面上，使橡皮 筋伸长，迅速松手后，卡片就会弹跳起来，图中A为外表面、B为内表面，实验时应把B(选填 “A”或“B”)表面紧贴在桌面上：小华再用相同的橡皮筋做了图丁所示的小卡片，实验时图丙一（选 填“丙”或“丁”)的卡片可以弹跳得更高一些。 甲 丙 【解答】解：(1)魔罐在开始滚动的时候，具有动能，滚动的过程中，罐子动能转化为橡皮筋的弹性势 能，当动能为0时，弹性势能最大，魔罐开始向回滚动，在魔罐滚回来的过程中橡皮筋弹性势能减小， 罐子动能增大，弹性势能转化为动能；由于罐与地面之间存在着摩擦力，所以罐的机械能会减小，即一 部分机械能会转化为内能： (2)由图可知，要利用橡皮筋的弹性势能，只有把橡皮筋拉开才会有弹性势能，所以要把卡片B面按 平后放在水平面上然后松开，松开后，橡皮筋的弹性势能转化为卡片的动能，所以卡片能跳起来： 弹性势能的大小与物体发生弹性形变的程度有关，丙图中的像皮筋的弹性形变程度更大一些，所以它能 够转化的动能更多，跳的更高。 故答案为：弹性势；动；B;丙。 18.如图所示，一个小铁球从一个光滑斜面的顶端滚下来，碰到一个弹性较大的弹簧后，被弹簧反弹回到 第12页（共22页） 出发点A,整个过程中能量的转化如下： A CWWW ○+Mwww hCHOwww B BC B C (1)小铁球从A点运动到B点是重力势能转化为动能： (2)小铁球从B点运动到C点是动能转化为弹簧的弹性势能： (3)小铁球从C点运动到B点是弹簧的弹性势能转化为小铁球的动能； (4)小铁球从B点运动到A点是动一能转化为重力势能。 【解答】解：(1)小铁球从A点运动到B点，小铁球从斜面上由静止滚下，高度减小，重力势能减小， 速度增大，动能增大，重力势能转化为动能： (2)小铁球从B点运动到C点，小铁球接触弹簧后，弹簧发生弹性形变，具有弹性势能，小球速度减 小，动能减小，动能转化为弹性势能；小铁球将弹簧压缩至最短时，弹性势能最大，动能最小，动能全 部转化为弹性势能： (3)小铁球从C点运动到B点，弹簧对小球做功，弹簧的弹性势能减少，小铁球的动能增大，弹性势 能转化为动能： (4)小铁球从B点运动到A点，小铁球沿斜面向上滚动，高度增大，重力势能增大，速度减小，动能 减小，动能转化为重力势能。 故答案为：(1)重力势；动：(2)动；弹性势：(3)弹性势；动；(4)动；重力势。 三.作图题（共3小题） 19.如图甲所示是一名中学生用笤帚清扫落叶的情景，图乙是其简化示意图，O为支点，请在图乙中画出 阻力F的力臂1。 甲 乙 【解答】解：从支点O向动力F的作用线作垂线段，即为动力臂1，如图所示： 第13页（共22页） B 乙 20.小阳想用最小的力将一圆桶推上台阶，请在图中画出小阳所用力F的示意图以及圆桶所受重力G的力 臂1。 cnnancaa形 【解答】解：由杠杆平衡条件可知：阻力和阻力臂不变时，动力臂越长所用的动力越小，由图知道，支 点为O,过支点O做直径OA,OA即为最长动力臂，过A做OA的垂线，可得动力的作用线，最小动 力的方向应斜向上，按这个方法即可作出最小推力F,过O点作重力作用线G的垂线1，即为G的力臂， 如下图所示： F A G 21.如图所示，小明站在地上借助滑轮组提升重物，请画出满足以上条件下尽可能省力的绳子绕法。 第14页（共22页） 【解答】解：由图可知，图中有一个动滑轮和一个定滑轮，小明站在地上借助滑轮组提升重物，故拉力 的方向应向下，先从定滑轮的挂钩开始绕绳，依次绕过动滑轮、定滑轮，最终绳子自由端向下，如图所 示： N 四.实验探究题（共6小题） 22.在“比较不同物质吸热能力”的实验中，所用加热装置的规格相同。 (1)实验中应量取质量相等的A、B两种液体。 (2)本实验中，液体吸收热量的多少可以通过加热时间来反映。 (3)根据实验数据绘制了如图所示的温度-时间关系图像，从图像可以看出A液体的比热容较 大。若B液体的比热容为2.1×103J/(kg·℃)，则A液体的比热容为4.2×103J/(kg·℃)。 (4)经过分析与讨论，你认为选择液体B一（选填“A”或“B”)制作温度计更好。 ◆温度/℃ 80 B 60 A % 20 0 5 10 时间/min 【解答】解：(1)根据比较吸热能力的方法，要控制不同物质的质量相同，故实验中应量取质量相等的 A、B两种液体； (2)我们使用相同的加热器通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转换法： (3)根据图乙可知，升高40℃，A、B的加热时间分别为10min和5minm,由转换法，A、B的吸热之 比为2：1，A吸热多，根据比较吸热能力的方法，故可知A的吸热能力强，比热容大。 根据Q=cm△t可知，在质量和升高的温度相同的情况下，吸热与比热容成正比，若B液体的比热容为 若B液体的比热容为2.1×103/(kg·℃)， 则A液体的比热容为：c=2×2.1×103J/(kg·℃)=4.2×103J/(kg·℃)： (4)因B液体的比热容小，相同条件下温度变化明显，选择液体B制作温度计更好。 故答案为：(1)质量；(2)加热时间；(3)A;4.2×103;(4)B。 第15页（共22页） 23.如图甲所示，探究杠杆的平衡条件： (1)把杠杆的中点支在铁架台上，调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡。使杠杆在水平位置平衡 的目的是便于测量力臂。 (2)调节杠杆水平平衡后，在杠杆的左边20cm处挂2个钩码，在杠杆的右边10cm处用弹簧测力计竖 直向下拉，使杠杆在水平位置重新平衡，此时弹簧测力计的示数为2；若弹簧测力计沿图中虚线 方向拉，使杠杆在水平位置重新平衡，则弹簧测力计示数会变大（选填“变大”“变小”或“不变”）。 (3)实验结束后，小征联想到生活中的杆秤，如图乙所示是用杆秤称量货物时的情景。在称量货物时， 使用提纽A(选填“A”或“B”),该杆秤的测量范围更大些。 2015105 5101520cm 百 秤砣 ■货物 甲 乙 【解答】解：(1)把杠杆的中点支在铁架台上，调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡，使杠杆在水平位 置平衡，力臂与杠杆重合，这样做是为了消除杠杆自重对实验的影响及便于测量力臂： (2)此时测力计的分度值为0.1N,由图甲可知，弹簧测力计的示数为2N, 若测力计沿图中虚线方向向下拉，使杠杆在水平位置重新平衡，此时测力计的拉力的力臂变小，钩码对 杠杆的拉力及其力臂不变，由杠杆平衡条件得，测力计示数会变大。 (3)由图示可知，使用提纽A时，秤砣的力臂变大，货物的力臂变小，由m秤能gL秤能=物gL物可知， 测量的物体的质量变大，杆秤的称量范围更大。 故答案为：(1)平衡螺母；便于测量力臂： (2)2:变大； (3)A。 24.小明家买了一桶水，小明的爸爸要将这桶水从一楼搬到他家所住的三楼，小明想用所学的物理知识测 量他爸爸搬水的过程中对这桶水所做功的功率。 (山）实验原理：卫- (2)小明设计的实验步骤如下，其中不必要的是B(填字母)。 A测出这桶水的重力： 第16页（共22页） B测出两层楼的楼梯总长度； C测出两层楼的竖直高度： D测出上楼所用的时间； E算出他爸爸搬运这桶水的功率。 (3)小明在测量中所需要的器材有：弹簧测力计（量程足够大）、皮尺（或卷尺）和秒 表（或手表/钟表）。 (4)小明设计了一个记录数据的表格，请你帮小明完成表格第一行中还未填好的内容。 这桶水的重力GN 两层楼的高度h/m 爸爸上楼的时间ts 爸爸搬运这桶水的功 率PW 150 6.4 32 (5)结合表中的数据，计算出小明爸爸搬运这桶水的功率：30W。 【解答】解：(1)(2)对这桶水所做功的功率： :-华-兰山为在竖直方向上升的高度，日测出丙长按的多百高度。 A,测出这桶水的重力， C.测出两层楼的竖直高度 D.测出上楼所用的时间 E.算出他爸爸搬运这桶水的功率， 以上选项都是必要的， 测出两层楼的楼梯总长度没有必要， 故选B; (3)由(2)知，除用弹簧测力计测这桶水的重力外，还要测量h和上到二楼所用的时间t,故小明在 测量中所需要的器材除弹簧测力计（量程足够大）外，故还用到：皮尺（或卷尺），秒表（或手表、钟 表)： (4)根据(1)，完成表格第一行中还应用：这桶水的重力GN 这桶水的重力GN 两层楼的高度hm 爸爸上楼的时间ts 爸爸搬运这桶水 的功率PW (5)小明爸爸搬运这桶水的功率P=华_C术_150Nx64m t 32s 30W。 第17页（共22页） 故答案为：(1)P=兴(2)B:(3)弹簧测力计，皮尺（或卷尺）：秒表：(4)这桶水的重力GN:(5) 30。 25.测量如图所示滑轮组的机械效率，部分实验数据如表。 实验次 钩码重力 钩码上升高度h/cm 拉力FN绳端移动距离s/cm机械效率n 数 G/N 1 1.0 0.6 15 55.6% 2 1.5 0.8 15 3 2.0 5 1.0 15 66.7% 4 2.0 10 1.0 30 66.7% (1)实验过程中，应缓慢拉动弹簧测力计，使钩码竖直向上做 匀速运动。 (2)第2次实验时所做的有用功为0.075一J,滑轮组的机械效率是_62.5%。 (3)分析1、2、3次实验的数据可知，使用同一滑轮组提升重物时，重物重力越大（选填“大” 或“小”)，滑轮组的机械效率越高；分析3、4次实验的数据可知，滑轮组的机械效率与钩码上升的高 度无关（选填“有关”或“无关”）。 (4)结合生产生活实际，用滑轮组提升重物时，下列选项中也可提高机械效率的是B一（选填序 号)。 ①增大绳重 ②减轻动滑轮重 ③加快物体提升的速度 【解答】解：(1)实验过程中，应缓慢拉动弹簧测力计，使钩码竖直向上做匀速运动： (2)第2次实验时所做的有用功为：W有用=Gh=1.5N×0.05m=0.075J: 第2次做的总功：W总=Fs=0.8NX0.15m=0.12J; 滑轮组的机械效率是： 第18页（共22页） W省-007 n一W总 0.127 ×100%=62.5%: (2)分析1、2、3次实验的数据可知，使用同一滑轮组提升重物时，重物重力越大，滑轮组的机械效 率越高； 分析3、4次实验的数据可知，使用同一滑轮组提升同一重物时，钩码上升的高度不同，机械效率相同， 滑轮组的机械效率与钩码上升的高度无关： (3)A、增大绳重，增大了额外功，有用功与总功的比值变小，机械效率变小，故A错误； B、减轻动滑轮重，减小了额外功，有用功与总功的比值变大，机械效率大，故B正确： ℃、分析3、4次实验的数据可知，滑轮组的机械效率与钩码上升的高度无关，根据v=?机械效率与 物体提升的速度无关，故C错误： 故选：B。 故答案为：(1)匀速；(2)0.075；62.5%：(3)大；无关；(4)B。 26.在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让铁球从斜面上静止释放，撞击木块，能将木 块撞出一段距离如图甲所示。请回答下列问题： 甲 乙 (1)研究铁球的动能大小与质量的关系，应让质量不同_的两个小球分别从同一斜面的相同一高 度由静止释放，使小球到达水平面时的速度相同。（均选填“相同”或“不同”） (2)该实验通过观察木块移动的距离的大小，来比较铁球动能的大小，用到了转换法。 (3)有同学将实验装置改进成图乙所示，利用质量相同的铁球将同一弹簧压缩不同程度后静止释放， 撞击同一木块，将木块撞出一段距离进行比较。可以研究铁球的动能大小与速度（选填“质量” 或“速度”)的关系。 (4)实验结束后，某同学拿走木块，先后将同一小车从同一斜面的不同高度处静止释放，记录小车在 相同水平面上从开始滑行直到静止时的距离，根据此现象，该同学得出了动能与速度有关的结论，你认 为该同学的实验方案是否可行？可行（选填“可行”或“不可行”）。 【解答】解：(1)研究铁球的动能大小与质量的关系时，要控制铁球的速度相同，实验时应让质量不同 的铁球从同一斜面的同一高度静止滑下来达到这一目的： 第19页（共22页） (2)实验中，是通过观察木块在水平面上移动的距离的大小，来说明铁球对木块做功的多少，从而判 断出铁球具有的动能的大小，这是转换法的运用： (3)观察图乙的装置可知，用质量相同的铁球将同一弹簧压缩不同程度后静止释放，改变了铁球撞击 木块时的速度，通过比较木块被撞出距离大小比较铁球的动能大小，可以研究铁球的动能大小与速度的 关系； (4)先后将同一小车从同一斜面的不同高度处静止释放，质量不变，速度不同，相同的表面对小车的 阻力是相同的，通过观察小车滑行到静止的距离大小可以判断出小车的动能大小，即小车滑行到静止的 距离越大，小车的动能越大：可以得出动能与速度的关系，该实验方案合理。 故答案为：(1)不同：速度；相同；(2)木块移动的距离；转换法；(3)速度；(4)可行。 27.如图甲所示是某小组“探究不同物质吸热能力”的实验装置。将水和煤油分别装在两个相同的烧杯中， 然后用两个相同的电加热器加热，每隔lmin记录一次温度，实验数据记录如下表。 加热时间min 0 1 2 3 温度/℃ 煤油 20 22 24 26 28 水 20 21 22 23 24 相同的电加热器 ◆温度/℃ 60 B 40 煤油 加热时间min 012345 甲 乙 (1)加入的水和煤油应该初温相同、质量相同。 (2)由表格发现，加热2min时，煤油比水的温度高，则在前2min内，煤油吸收的热量等于_水 吸收的热量，水的吸热能力更强。在物理学中，我们用比热容这一物理量来描述物质的这种 特性。 (3)本实验除了采用控制变量法以外，还通过加热时间来反映物质吸收热量的多少，这种物理研究方 法称为转换法。 (4)加热较长一段时间后，继续加热，但两种液体温度均不再升高，原因可能是液体已达到沸点。 (5)另一组的同学探究了A、B两种物质的吸热能力，并根据实验数据绘制了如图乙所示的温度-时 间图像。分析图乙可知，吸收相同热量后，B液体温度更高；A液体更适合做汽车发动机的 冷却液。 【解答】解：(1)加入的水和煤油应该初温相同、质量相同。 第20页（共22页） (2)由表格发现，加热2min时，煤油比水的温度高，则在前2min内，煤油吸收的热量等于水吸收的 热量，水的吸热能力更强。在物理学中，我们用比热容这一物理量来描述物质的这种特性。 (3)本实验除了采用控制变量法以外，还通过加热时间来反映物质吸收热量的多少，这种物理研究方 法称为转换法。 (4)加热较长一段时间后，继续加热，但两种液体温度均不再升高，原因可能是液体己达到沸点。 (5)根据实验数据制了如图乙所示的温度-时间图像可知，吸收相同热量后，B液体温度更高：A 液体吸热能力强，根据Q=c△t可知，相同条件下，升高相同的温度，A吸热多，更适合做汽车发动 机的冷却液。 故答案为：(1)质量；(2)等于；水；比热容；(3)转换；(4)液体已达到沸点；(5)B;A。 五.计算题（共2小题） 28.如图所示是小明同学模拟某建筑工地上塔吊的工作情景，设置了如图所示的滑轮组来提升装修材料， 若他用250N的拉力将500N的材料以0.5m/s匀速提升了20s(不计绳重和摩擦，g取10N/kg)。求： (1)20s内拉力做功的功率： (2)动滑轮的重量； (3)若绳子能承受的最大拉力为500N时，此滑轮组的机械效率最大是多少？（结果保留一位小数） 【解答】解：(1)20s内材料匀速提升的高度h=t=0.5m/s×20s=10m, 滑轮组绳子的有效股数n=3,绳子自由端移动的距离s=nh=3×10m=30m, 20s内拉力所做的功W总=Fs=250N×30m=7500T, 拉力的功率 总_7500 P=- t 20s =375W (2)有用功W有用=Gh=500N×10m=5000J, 额外功W额外=W总-W有用=7500J-5000J=2500J, 克服重动滑轮所做的功为额外功，则动滑轮的重量 第21页（共22页） W额外_2500=250N: G动h 10m (3)若绳子能承受的最大拉力为500N时，提升的最大物重为 G′=nF'-G动=3X500N-250N=1250N, 滑轮组的最大机械效率为n= W有用 Gh G 1250W G+G动hG46动 1250N+250N83.36。 答：(1)20s内拉力做功的功率为375W; (2)动滑轮的重量为250N: (3)若绳子能承受的堆大拉力为500N时，此滑轮组的机械效率最大是83.3%。 29.小明在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量均为0.5g的水和另一种液体进行对 比实验，并用图象对实验数据进行了处理，如图所示，实验过程中，水和另一种液体在相同时间内放出 的热量相等，分析图象可以得出：[c水=4.2×103J/(kg·℃)] (1)另一种液体的比热容是多少？ (2)若这种液体降低10℃，求放出的热量为多少？ 温度/℃ 6 50 30 分 20 10 乙 0 5101520时间/min 【解答】解：(1)时间相等时，两种液体放出的热量相等，由图示可以看出，乙液体的温度降低的快， 甲液体温度降低慢；利用热量的计算公式Q放=c△t可知，在质量相等、初温相同、放热也相同的情 况下，谁的温度降低得快，它的比热容小；所以，甲液体的比热容大，所以若甲、乙两种液体中，一种 液体是水，则这种液体一定是甲液体，由图可知：液体的初温是60℃，放热15分钟后甲液体的末温是 40℃， 则水放出的热量：Q放=c水m水(t0-t水)=4.2×103J/(kg·℃)×m×(60℃-40℃)： 由题知，而水和液体的质量相同，即m水=mz,c水m水△t=czm(60℃-20℃)=4.2×10J/(kg·℃) ×m×(60℃-40℃)，解得cz=2.1×10J/(kg℃)。 (2)乙放出的热量Q放=cm△t=2.1×103J/(kg℃)×0.5kg×10℃=1.05×104J。 答：(1)另一种液体的比热容是2.1×103J/(kg·℃)。 (2)若这种液体降低10℃放出的热量为1.05×104J。 第22页（共22页）2026-2027学年江苏省南京师大附中树人学校九年级（上)月考 物理模拟练习卷(10月份) 考试范围：苏科版第十一、十二章考试时间：100分钟 学校： 姓名： 班级： 考号： 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 一.选择题（共12小题) 1.如图所示的生活用具，在使用中属于费力杠杆的是( A.钢丝钳 B.扳手 C.核桃钳 D.镊子 2.下列说法最接近真实值的是() A.笔记本电脑的功率约为5W B.汽油机的效率大约是80% C.中学生做10次引体向上克服重力做功约3000J 引体向上 神舟十七号 D.神舟十七号点火后克服重力上升1000米做功约为1J 3.关于力对物体做功，下列说法中正确的是() A.用力搬石头没有搬动，手竖直向上的力对石头做了功 B.用力推着箱子前进，手向前的推力对箱子做了功 C.提着水桶水平向前移动一段距离，手竖直向上的力对水桶做了功 D.举重运动员举着杠铃不动，手竖直向上的力对杠铃做了功 4.用下列轻质简单机械缓慢提升同一物体，不计摩擦、机械自重及绳重，请分析用力最小的是() G 5m G 4m G 第1页（共9页） 5.蹦床运动员从高处落下，与蹦床面接触后反弹上升（不计空气阻力）。下列说法正确的是() A.运动员的速度为零时，重力势能一定最大 B.运动员从空中下落到与蹦床面接触前，重力势能转化为动能 C.运动员从接触蹦床到最低点的过程中，蹦床的弹性势能先变大后变小 D.运动员弹离蹦床后，机械能一直增大 6.关于温度、内能和热量，下列说法正确的是() A,物体的内能跟物体的运动速度、物体的温度和物质状态都有关系 B.不同燃料燃烧时，放出热量越多的热值越大 C.在热传递中，内能可以从内能少的物体转移到内能多的物体 D.温度越高的物体，所含的热量越多 7.将质量相等、初温相同的沙子和水分别放在两个瓷盘中，如图所示，用红外灯照射两个瓷盘4n后， 沙子的温度为54℃，水的温度为30℃，它们的温度随时间变化图象如图乙所示，则下列说法正确的是 () +温度℃ A.图线a、b分别对应物质是水和沙子 54 红外灯 B.升高相同温度a物质吸收的热量更多 30 沙子 水 C.沙子与水的比热容之比c沙：c水=1：4 4时间ymin 甲 乙 D.该实验可解释沿海地区白天产生的陆风现象 8.如图甲所示的装置来探究滑轮组的机械效率η与物重G物的关系，改变G物，竖直向上匀速拉动弹簧测 力计，计算并绘出与G物关系如图乙所示，若不计绳重和摩擦，则下列说法正确的是() A.当G物=6N时，机械效率n=40% B.此滑轮组动滑轮的重力为2N C.当G物=15N时，弹簧测力计的示数为6N D.同一滑轮组机械效率η随G物的增大而增大，最终将超过100% 12Z GN 9.用如图所示的实验装置测量一形状规则，质量均匀的杠杆的机械效率（不考虑摩擦）.实验时，竖直向 上匀速拉动弹簧测力计，使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升，钩码总重G为1.2N,钩码上升高度h 为0.1m,测力计移动距离s为0.3m,下列说法正确的是() A.动力×动力臂=GXOA B.杠杆自重为0.2N C.钩码位于A和B机械效率不变 D.机械效率是66.7% 第2页（共9页） 10.图甲中过山车从A点出发，先后经过B、C、D、E点。图乙是过山车在B、C、D、E点的动能和重 力势能大小的示意图，此过程中，过山车的机械能() 个能里 四动能 ☐重力势能 7777777 位 A.变大 B.变小 C.不变 D.先变大后变小 11.小明利用如图所示的装置探究杠杆的平衡条件，对于该实验，下列说法正确的是() 20"0 F A.实验过程中，应控制一侧的钩码数量及位置不变，用到了控制变量法 B.实验结论表明“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离” C.应该用质量可忽略的轻质杠杆进行实验，否则杠杆的自重会对实验造成影响 D.为了让实验结论更具有普遍性，既可以改变钩码的数量，又可以改变钩码的位置 12.如图，小洋分别用甲、乙两个滑轮组（每个滑轮重力相等）在相同时间内把重物G匀速提升相同高度， F1和F2大小相等，不计绳重及摩擦，下列说法正确的是() A.甲、乙两滑轮组绳子自由端移动速度相同 B.力F1和F2做的总功相同 C.甲滑轮组的机械效率比乙滑轮组高 D.力F1和F2做功的功率相同 G G 甲 第Ⅱ卷（非选择题） 二.填空题（共6小题） 13.0℃的冰熔化成0℃的水，要吸收热量，这说明质量相等的0℃的冰与0℃的水相比，冰的内能比水的 内能：冰熔化成水的过程中，分子平均动能 (填“变大”“变小”或“不变”)。 14.小明对家中的小汽车进行了一些研究：汽车动力来自一台单缸四冲程汽油机，正常工作时转速为 第3页（共9页） 3000rmi,汽缸外面有“水套”循环降温；汽车照明灯的灯泡内装有较亮的远光灯丝和较暗的近光灯 丝，两根灯丝可根据需要交替工作。 (1)汽车照明灯内的近光灯丝和远光灯丝是 联连接的； (2)如图所示是汽油机的一个工作循环，其四个冲程的正确顺序是 ;用力将活塞迅速下压， 筒内硝化棉燃烧，该过程能量转化的特点与汽油机 (填冲程名称)冲程的能量转化相同。 (3)汽油机10nim对外做功 次： (4)因为水的比热容较大，汽车上的散热器采用水作为冷却剂，这是通过 方式来改变内能的： (5)有一种“涡轮增压”(T型)轿车，通过给发动机更足量的空气使汽油更充分地燃烧，比普通轿车 (L型)更节能，同样的汽油加在T型轿车内比加在L型轿车内热值 (填“更大”、“一样大” 或“更小”)。 15.如图所示，物理实践小组的同学设计出一种滑轮组（图中没有画出），利用一个大量程弹簧测力计测 量电动车的质量。电动车被匀速拉起30cm用时10s,绳子自由端的移动速度为0.09/s。已知动滑轮总 重为100N,不计绳重和摩擦，滑轮组中共有 段绳子承担物重，做的额外功为 J；若此 过程中弹簧测力计示数为300N,则滑轮组的机械效率为 ，电动车的质量为 kg。 (g取10N/g,百分号前保留一位小数) 近地点 卫星 远地点 甲 之 丙 16.人造地球卫星于大气层外环绕地球运行，不受空气阻力影响。如图所示，这是人造地球卫星的轨道示 意图，其运行轨道呈椭圆形。轨道上离地球最近的点称作近地点，最远的点则称为远地点。请回答： (1)卫星在近地点时 ,在远地点时 。(填序号) A只具有动能： B.只具有势能： C.同时具有动能和势能： (2)当卫星从远地点向近地点运动时，势能 ，动能 ,机械能 。(以上均 选填“增大”“减小”或“不变”) 第4页（共9页） (3)卫星在绕地球做匀速圆周运动时，它受到 (选填“平衡力”或“非平衡力”)的作用。 17.如图甲所示是小明做的自动回转“魔罐”，橡皮筋两头分别固定在罐的顶部和底部，中间系一个钩码， 当他将“魔罐”在粗糙的水平地面上滚出后，它还能自动滚回来，在“魔罐”滚回来时是 的 转化为 能。如图乙、丙所示，是小华制作的“会跳的卡片”，用手把它平压在桌面上，使橡皮筋 伸长，迅速松手后，卡片就会弹跳起来，图中A为外表面、B为内表面，实验时应把 (选填“A” 或“B”)表面紧贴在桌面上；小华再用相同的橡皮筋做了图丁所示的小卡片，实验时图 (选填 “丙”或“丁”)的卡片可以弹跳得更高一些。 18.如图所示，一个小铁球从一个光滑斜面的顶端滚下来，碰到一个弹性较大的弹簧后，被弹簧反弹回到 出发点A,整个过程中能量的转化如下： w Owww ww ⊙ BC B C (1)小铁球从A点运动到B点是 能转化为 能： (2)小铁球从B点运动到C点是 能转化为弹簧的 能； (3)小铁球从C点运动到B点是弹簧的 能转化为小铁球的 能； (4)小铁球从B点运动到A点是 能转化为 能。 三.作图题（共3小题） 19.如图甲所示是一名中学生用笤帚清扫落叶的情景，图乙是其简化示意图，O为支点，请在图乙中画出 阻力F的力臂1。 20.小阳想用最小的力将一圆桶推上台阶，请在图中画出小阳所用力F的示意图以及圆桶所受重力G的力 臂1。 21.如图所示，小明站在地上借助滑轮组提升重物，请画出满足以上条件下尽可能省力的绳子绕法。 用 四.实验探究题（共6小题） 22.在“比较不同物质吸热能力”的实验中，所用加热装置的规格相同。 (1)实验中应量取 相等的A、B两种液体。 第5页（共9页） (2)本实验中，液体吸收热量的多少可以通过 来反映。 (3)根据实验数据绘制了如图所示的温度-时间关系图像，从图像可以看出 液体的比热容较大。 若B液体的比热容为2.1×10J/(kg·℃)，则A液体的比热容为 J/(kg·℃)。 (4)经过分析与讨论，你认为选择液体 (选填“A”或“B”)制作温度计更好。 +温度/℃ 80 40 20 10 时间/min 23.如图甲所示，探究杠杆的平衡条件： (1)把杠杆的中点支在铁架台上，调节 使杠杆在水平位置平衡。使杠杆在水平位置平衡的 目的是 0 (2)调节杠杆水平平衡后，在杠杆的左边20cm处挂2个钩码，在杠杆的右边10cm处用弹簧测力计竖 直向下拉，使杠杆在水平位置重新平衡，此时弹簧测力计的示数为N;若弹簧测力计沿图中虚线 方向拉，使杠杆在水平位置重新平衡，则弹簧测力计示数会 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 (3)实验结束后，小征联想到生活中的杆秤，如图乙所示是用杆秤称量货物时的情景。在称量货物时， 使用提纽 (选填“A”或“B”),该杆秤的测量范围更大些。 12015105·5101520c▣0 秤砣 ■货物 匆 乙 24.小明家买了一桶水，小明的爸爸要将这桶水从一楼搬到他家所住的三楼，小明想用所学的物理知识测 量他爸爸搬水的过程中对这桶水所做功的功率。 (1)实验原理： (2)小明设计的实验步骤如下，其中不必要的是 (填字母)。 A测出这桶水的重力： B.测出两层楼的楼梯总长度： C测出两层楼的竖直高度； D.测出上楼所用的时间； 第6页（共9页） E算出他爸爸搬运这桶水的功率。 (3)小明在测量中所需要的器材有： (量程足够大)、 和 (或手 表/钟表)。 (4)小明设计了一个记录数据的表格，请你帮小明完成表格第一行中还未填好的内容。 两层楼的高度hm 爸爸上楼的时间ts 爸爸搬运这桶水的功率PW 150 6.4 32 (5)结合表中的数据，计算出小明爸爸搬运这桶水的功率： W。 25.测量如图所示滑轮组的机械效率，部分实验数据如表。 实验次数 钩码重力GN 钩码上升高度h/cm 拉力FN绳端移动距离scm 机械效率n 1.0 0.6 15 55.6% 2 1.5 5 0.8 15 3 2.0 5 1.0 15 66.7% 4 2.0 10 1.0 30 66.7% (1)实验过程中，应缓慢拉动弹簧测力计，使钩码竖直向上做 运动。 (2)第2次实验时所做的有用功为 J,滑轮组的机械效率是 (3)分析1、2、3次实验的数据可知，使用同一滑轮组提升重物时，重物重力越 (选 填“大”或“小”)，滑轮组的机械效率越高；分析3、4次实验的数据可知，滑轮组的机械 效率与钩码上升的高度 (选填“有关”或“无关”)。 (4)结合生产生活实际，用滑轮组提升重物时，下列选项中也可提高机械效率的是 (选填序号)。 ①增大绳重 ②减轻动滑轮重 ③加快物体提升的速度 26.在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让铁球从斜面上静止释放，撞击木块，能将木 块撞出一段距离如图甲所示。请回答下列问题： 乙 (1)研究铁球的动能大小与质量的关系，应让质量 的两个小球分别从同一斜面的 高 度由静止释放，使小球到达水平面时的速度 。(均选填“相同”或“不同”) 第7页（共9页） (2)该实验通过观察 的大小，来比较铁球动能的大小，用到了 法。 (3)有同学将实验装置改进成图乙所示，利用质量相同的铁球将同一弹簧压缩不同程度后静止释放， 撞击同一木块，将木块撞出一段距离进行比较。可以研究铁球的动能大小与 (选填“质量”或 “速度”)的关系。 (4)实验结束后，某同学拿走木块，先后将同一小车从同一斜面的不同高度处静止释放，记录小车在 相同水平面上从开始滑行直到静止时的距离，根据此现象，该同学得出了动能与速度有关的结论，你认 为该同学的实验方案是否可行？ (选填“可行”或“不可行”)。 27.如图甲所示是某小组“探究不同物质吸热能力”的实验装置。将水和煤油分别装在两个相同的烧杯中， 然后用两个相同的电加热器加热，每隔lin记录一次温度，实验数据记录如下表。 加热时间/mim 0 1 2 3 温度/℃ 煤油 20 22 24 26 28 水 20 21 22 23 24 相同的电加热器 +温度/℃ 60 B 40F A 煤油 加热时间min 012345 (1)加入的水和煤油应该初温相同、 相同。 (2)由表格发现，加热2min时，煤油比水的温度高，则在前2min内，煤油吸收的热量 水吸 收的热量， 的吸热能力更强。在物理学中，我们用 这一物理量来描述物质的这种特性。 (3)本实验除了采用控制变量法以外，还通过加热时间来反映物质吸收热量的多少，这种物理研究方 法称为一 法。 (4)加热较长一段时间后，继续加热，但两种液体温度均不再升高，原因可能是 (5)另一组的同学探究了A、B两种物质的吸热能力，并根据实验数据绘制了如图乙所示的温度-时 间图像。分析图乙可知，吸收相同热量后，液体温度更高；液体更适合做汽车发动机的冷却液。 五.计算题（共2小题） 28.如图所示是小明同学模拟某建筑工地上塔吊的工作情景，设置了如图所示的滑轮组来提升装修材料， 若他用250N的拉力将500N的材料以0.5/s匀速提升了20s(不计绳重和摩擦，g取10Ng)。求： (1)20s内拉力做功的功率； (2)动滑轮的重量： 第8页（共9页） (3)若绳子能承受的最大拉力为500N时，此滑轮组的机械效率最大是多少？（结果保留一位小数） 电 29.小明在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量均为0.5g的水和另一种液体进行对 比实验，并用图象对实验数据进行了处理，如图所示，实验过程中，水和另一种液体在相同时间内放出 的热量相等，分析图象可以得出：[c水=4.2×103/(kg·℃)] (1)另一种液体的比热容是多少？ (2)若这种液体降低10℃，求放出的热量为多少？ 0大渴度/c 50 1030 05101520时间/mim 第9页（共9页） 2026-2027学年江苏省南京师大附中树人学校九年级（上）月考 物 理 模拟练习卷（10月份） 考试范围：苏科版第十一、十二章 考试时间：100分钟 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 注意事项： 1． 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2． 请将答案正确填写在答题卡上 第Ⅰ卷（选择题） 一．选择题（共12小题） 1．如图所示的生活用具，在使用中属于费力杠杆的是（　　） A．钢丝钳 B．扳手 C．核桃钳 D．镊子 2．下列说法最接近真实值的是（　　） A．笔记本电脑的功率约为5W B．汽油机的效率大约是80% C．中学生做10次引体向上克服重力做功约3000J D．神舟十七号点火后克服重力上升1000米做功约为1J 3．关于力对物体做功，下列说法中正确的是（　　） A．用力搬石头没有搬动，手竖直向上的力对石头做了功 B．用力推着箱子前进，手向前的推力对箱子做了功 C．提着水桶水平向前移动一段距离，手竖直向上的力对水桶做了功 D．举重运动员举着杠铃不动，手竖直向上的力对杠铃做了功 4．用下列轻质简单机械缓慢提升同一物体，不计摩擦、机械自重及绳重，请分析用力最小的是（　　） A． B． C． D． 5．蹦床运动员从高处落下，与蹦床面接触后反弹上升（不计空气阻力）。下列说法正确的是（　　） A．运动员的速度为零时，重力势能一定最大 B．运动员从空中下落到与蹦床面接触前，重力势能转化为动能 C．运动员从接触蹦床到最低点的过程中，蹦床的弹性势能先变大后变小 D．运动员弹离蹦床后，机械能一直增大 6．关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（　　） A．物体的内能跟物体的运动速度、物体的温度和物质状态都有关系 B．不同燃料燃烧时，放出热量越多的热值越大 C．在热传递中，内能可以从内能少的物体转移到内能多的物体 D．温度越高的物体，所含的热量越多 7．将质量相等、初温相同的沙子和水分别放在两个瓷盘中，如图所示，用红外灯照射两个瓷盘4min后，沙子的温度为54℃，水的温度为30℃，它们的温度随时间变化图象如图乙所示，则下列说法正确的是（　　） A．图线a、b分别对应物质是水和沙子 B．升高相同温度a物质吸收的热量更多 C．沙子与水的比热容之比c沙：c水＝1：4 D．该实验可解释沿海地区白天产生的陆风现象 8．如图甲所示的装置来探究滑轮组的机械效率η与物重G物的关系，改变G物，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，计算并绘出η与G物关系如图乙所示，若不计绳重和摩擦，则下列说法正确的是（　　） A．当G物＝6N时，机械效率η＝40% B．此滑轮组动滑轮的重力为2N C．当G物＝15N时，弹簧测力计的示数为6N D．同一滑轮组机械效率η随G物的增大而增大，最终将超过100% 9．用如图所示的实验装置测量一形状规则，质量均匀的杠杆的机械效率（不考虑摩擦）.实验时，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升，钩码总重G为1.2N，钩码上升高度h为0.1m，测力计移动距离s为0.3m，下列说法正确的是（　　） A．动力×动力臂＝G×OA B．杠杆自重为0.2N C．钩码位于A和B机械效率不变 D．机械效率是66.7% 10．图甲中过山车从A点出发，先后经过B、C、D、E点。图乙是过山车在B、C、D、E点的动能和重力势能大小的示意图，此过程中，过山车的机械能（　　） A．变大 B．变小 C．不变 D．先变大后变小 11．小明利用如图所示的装置探究杠杆的平衡条件，对于该实验，下列说法正确的是（　　） A．实验过程中，应控制一侧的钩码数量及位置不变，用到了控制变量法 B．实验结论表明“动力×支点到动力作用点的距离＝阻力×支点到阻力作用点的距离” C．应该用质量可忽略的轻质杠杆进行实验，否则杠杆的自重会对实验造成影响 D．为了让实验结论更具有普遍性，既可以改变钩码的数量，又可以改变钩码的位置 12．如图，小洋分别用甲、乙两个滑轮组（每个滑轮重力相等）在相同时间内把重物G匀速提升相同高度，F1和F2大小相等，不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（　　） A．甲、乙两滑轮组绳子自由端移动速度相同 B．力F1和F2做的总功相同 C．甲滑轮组的机械效率比乙滑轮组高 D．力F1和F2做功的功率相同 第Ⅱ卷（非选择题） 二．填空题（共6小题） 13．0℃的冰熔化成0℃的水，要吸收热量，这说明质量相等的0℃的冰与0℃的水相比，冰的内能比水的内能 _____ ；冰熔化成水的过程中，分子平均动能 _______ （填“变大”“变小”或“不变”）。 14．小明对家中的小汽车进行了一些研究：汽车动力来自一台单缸四冲程汽油机，正常工作时转速为3000r/min，汽缸外面有“水套”循环降温；汽车照明灯的灯泡内装有较亮的远光灯丝和较暗的近光灯丝，两根灯丝可根据需要交替工作。 （1）汽车照明灯内的近光灯丝和远光灯丝是_____联连接的； （2）如图所示是汽油机的一个工作循环，其四个冲程的正确顺序是_________；用力将活塞迅速下压，筒内硝化棉燃烧，该过程能量转化的特点与汽油机_______（填冲程名称）冲程的能量转化相同。 （3）汽油机10min对外做功__________次； （4）因为水的比热容较大，汽车上的散热器采用水作为冷却剂，这是通过________方式来改变内能的； （5）有一种“涡轮增压”（T型）轿车，通过给发动机更足量的空气使汽油更充分地燃烧，比普通轿车（L型）更节能，同样的汽油加在T型轿车内比加在L型轿车内热值________（填“更大”、“一样大”或“更小”）。 15．如图所示，物理实践小组的同学设计出一种滑轮组（图中没有画出），利用一个大量程弹簧测力计测量电动车的质量。电动车被匀速拉起30cm用时10s，绳子自由端的移动速度为0.09m/s。已知动滑轮总重为100N，不计绳重和摩擦，滑轮组中共有 _____ 段绳子承担物重，做的额外功为 _______ J；若此过程中弹簧测力计示数为300N，则滑轮组的机械效率为 __________ ，电动车的质量为 _______ kg。（g取10N/kg，百分号前保留一位小数） 16．人造地球卫星于大气层外环绕地球运行，不受空气阻力影响。如图所示，这是人造地球卫星的轨道示意图，其运行轨道呈椭圆形。轨道上离地球最近的点称作近地点，最远的点则称为远地点。请回答： （1）卫星在近地点时 _____ ，在远地点时 _____ 。（填序号） A.只具有动能； B.只具有势能； C.同时具有动能和势能； （2）当卫星从远地点向近地点运动时，势能 _______ ，动能 _______ ，机械能 _______ 。（以上均选填“增大”“减小”或“不变”） （3）卫星在绕地球做匀速圆周运动时，它受到 _________ （选填“平衡力”或“非平衡力”）的作用。 17．如图甲所示是小明做的自动回转“魔罐”，橡皮筋两头分别固定在罐的顶部和底部，中间系一个钩码，当他将“魔罐”在粗糙的水平地面上滚出后，它还能自动滚回来，在“魔罐”滚回来时是 ________ 能转化为 _____ 能。如图乙、丙所示，是小华制作的“会跳的卡片”，用手把它平压在桌面上，使橡皮筋伸长，迅速松手后，卡片就会弹跳起来，图中A为外表面、B为内表面，实验时应把 _____ （选填“A”或“B”）表面紧贴在桌面上；小华再用相同的橡皮筋做了图丁所示的小卡片，实验时图 _____ （选填“丙”或“丁”）的卡片可以弹跳得更高一些。 18．如图所示，一个小铁球从一个光滑斜面的顶端滚下来，碰到一个弹性较大的弹簧后，被弹簧反弹回到出发点A，整个过程中能量的转化如下： （1）小铁球从A点运动到B点是 ________ 能转化为 _____ 能； （2）小铁球从B点运动到C点是 _____ 能转化为弹簧的 ________ 能； （3）小铁球从C点运动到B点是弹簧的 ________ 能转化为小铁球的 _____ 能； （4）小铁球从B点运动到A点是 _____ 能转化为 ________ 能。 三．作图题（共3小题） 19．如图甲所示是一名中学生用笤帚清扫落叶的情景，图乙是其简化示意图，O为支点，请在图乙中画出阻力F的力臂l。 20．小阳想用最小的力将一圆桶推上台阶，请在图中画出小阳所用力F的示意图以及圆桶所受重力G的力臂l。 21．如图所示，小明站在地上借助滑轮组提升重物，请画出满足以上条件下尽可能省力的绳子绕法。 四．实验探究题（共6小题） 22．在“比较不同物质吸热能力”的实验中，所用加热装置的规格相同。 （1）实验中应量取 _______ 相等的A、B两种液体。 （2）本实验中，液体吸收热量的多少可以通过 _________ 来反映。 （3）根据实验数据绘制了如图所示的温度﹣时间关系图像，从图像可以看出 _____ 液体的比热容较大。若B液体的比热容为2.1×103J/（kg•℃），则A液体的比热容为 ____________ J/（kg•℃）。 （4）经过分析与讨论，你认为选择液体 _____ （选填“A”或“B”）制作温度计更好。 23．如图甲所示，探究杠杆的平衡条件： （1）把杠杆的中点支在铁架台上，调节_________ 使杠杆在水平位置平衡。使杠杆在水平位置平衡的目的是___________ 。 （2）调节杠杆水平平衡后，在杠杆的左边20cm处挂2个钩码，在杠杆的右边10cm处用弹簧测力计竖直向下拉，使杠杆在水平位置重新平衡，此时弹簧测力计的示数为_____ N；若弹簧测力计沿图中虚线方向拉，使杠杆在水平位置重新平衡，则弹簧测力计示数会_______ （选填“变大”“变小”或“不变”）。 （3）实验结束后，小征联想到生活中的杆秤，如图乙所示是用杆秤称量货物时的情景。在称量货物时，使用提纽_____ （选填“A”或“B”），该杆秤的测量范围更大些。 24．小明家买了一桶水，小明的爸爸要将这桶水从一楼搬到他家所住的三楼，小明想用所学的物理知识测量他爸爸搬水的过程中对这桶水所做功的功率。 （1）实验原理：____________________ 。 （2）小明设计的实验步骤如下，其中不必要的是 _____ （填字母）。 A.测出这桶水的重力； B.测出两层楼的楼梯总长度； C.测出两层楼的竖直高度； D.测出上楼所用的时间； E.算出他爸爸搬运这桶水的功率。 （3）小明在测量中所需要的器材有：__________ （量程足够大）、____________ 和 _______ （或手表/钟表）。 （4）小明设计了一个记录数据的表格，请你帮小明完成表格第一行中还未填好的内容。 ______________ 两层楼的高度h/m 爸爸上楼的时间t/s 爸爸搬运这桶水的功率P/W 150 6.4 32 （5）结合表中的数据，计算出小明爸爸搬运这桶水的功率：_______ W。 25．测量如图所示滑轮组的机械效率，部分实验数据如表。 实验次数 钩码重力G/N 钩码上升高度h/cm 拉力F/N 绳端移动距离s/cm 机械效率η 1 1.0 5 0.6 15 55.6% 2 1.5 5 0.8 15 3 2.0 5 1.0 15 66.7% 4 2.0 10 1.0 30 66.7% （1）实验过程中，应缓慢拉动弹簧测力计，使钩码竖直向上做 _______ 运动。 （2）第2次实验时所做的有用功为 __________ J，滑轮组的机械效率是 __________ 。 （3）分析1、2、3次实验的数据可知，使用同一滑轮组提升重物时，重物重力越 _____ （选填“大”或“小”），滑轮组的机械效率越高；分析3、4次实验的数据可知，滑轮组的机械效率与钩码上升的高度 _______ （选填“有关”或“无关”）。 （4）结合生产生活实际，用滑轮组提升重物时，下列选项中也可提高机械效率的是 _____ （选填序号）。 ①增大绳重 ②减轻动滑轮重 ③加快物体提升的速度 26．在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让铁球从斜面上静止释放，撞击木块，能将木块撞出一段距离如图甲所示。请回答下列问题： （1）研究铁球的动能大小与质量的关系，应让质量_______ 的两个小球分别从同一斜面的_______ 高度由静止释放，使小球到达水平面时的速度_______ 。（均选填“相同”或“不同”） （2）该实验通过观察____________ 的大小，来比较铁球动能的大小，用到了_______ 法。 （3）有同学将实验装置改进成图乙所示，利用质量相同的铁球将同一弹簧压缩不同程度后静止释放，撞击同一木块，将木块撞出一段距离进行比较。可以研究铁球的动能大小与_______ （选填“质量”或“速度”）的关系。 （4）实验结束后，某同学拿走木块，先后将同一小车从同一斜面的不同高度处静止释放，记录小车在相同水平面上从开始滑行直到静止时的距离，根据此现象，该同学得出了动能与速度有关的结论，你认为该同学的实验方案是否可行？_______ （选填“可行”或“不可行”）。 27．如图甲所示是某小组“探究不同物质吸热能力”的实验装置。将水和煤油分别装在两个相同的烧杯中，然后用两个相同的电加热器加热，每隔1min记录一次温度，实验数据记录如下表。 加热时间/min 0 1 2 3 4 温度/℃ 煤油 20 22 24 26 28 水 20 21 22 23 24 （1）加入的水和煤油应该初温相同、_______ 相同。 （2）由表格发现，加热2min时，煤油比水的温度高，则在前2min内，煤油吸收的热量_______ 水吸收的热量，_____ 的吸热能力更强。在物理学中，我们用________ 这一物理量来描述物质的这种特性。 （3）本实验除了采用控制变量法以外，还通过加热时间来反映物质吸收热量的多少，这种物理研究方法称为_______ 法。 （4）加热较长一段时间后，继续加热，但两种液体温度均不再升高，原因可能是____________ 。 （5）另一组的同学探究了A、B两种物质的吸热能力，并根据实验数据绘制了如图乙所示的温度﹣时间图像。分析图乙可知，吸收相同热量后，____液体温度更高；____液体更适合做汽车发动机的冷却液。 五．计算题（共2小题） 28．如图所示是小明同学模拟某建筑工地上塔吊的工作情景，设置了如图所示的滑轮组来提升装修材料，若他用250N的拉力将500N的材料以0.5m/s匀速提升了20s（不计绳重和摩擦，g取10N/kg）。求： （1）20s内拉力做功的功率； （2）动滑轮的重量； （3）若绳子能承受的最大拉力为500N时，此滑轮组的机械效率最大是多少？（结果保留一位小数） 29．小明在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量均为0.5kg的水和另一种液体进行对比实验，并用图象对实验数据进行了处理，如图所示，实验过程中，水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等，分析图象可以得出：[c水＝4.2×103J/（kg•℃）] （1）另一种液体的比热容是多少？ （2）若这种液体降低10℃，求放出的热量为多少？ 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $