河南周口市郸城县光明学校、郸城县实验中学2026-2027学年第一学期九年级物理第一次阶段性测试

九年级物理 第十三章~第十四章第2节 注意事项：共6页，五个大题，21小题，满分70分，作答时问60分钟。 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 图雄 1.2026年5月，我国首件月壤纤维实验样品进入中国空间站。科研团队模拟月球环境先将固 & 灰 态月壤 成液滴，再精准牵引成月壤纤维；我国新型长征系列运载火箭以氢为燃料，为 露 了减小火箭的体积，使气态氢液化后储存在燃料室中。结合所学物理知识，请写出一种将气 体液化的方法： 圜 2.东汉王充的《论衡》一书中记载有：“云雾，雨之征也，夏则为露，冬则为霜，温则为雨，寒则为 海 雪，雨露冻凝者，皆由地发，不从天降也”。其中霜的形成是 现象，该过程需要 (选填“吸收”或“放出”)热量。 地 3.家中随处可见各种物态变化的现象：将肉放入冰箱的冷冻室，一段时间之后取出，肉会变硬， 这是因为肉中的水分发生了 ;放在衣柜里驱虫的樟脑丸放久了会变小，这是因为樟 斟 脑丸发生了 :晾晒在阳台的衣服会变干，这是因为衣服上的水发生了 。 (均 % 填物态变化名称) 4.炎热的夏天，勤劳的环卫工人通过往街道洒水来降温，这利用了 吸热的原理。请再 长 举出一个运用此原理的实例： 5.蔬菜大棚让人们一年四季都能吃上可口的新鲜蔬菜，为了给蔬菜大棚在夜间保温，种植户常 K 采用水袋储热的方式，这是利用水的 大的特点。若每个水袋装有20kg的水，当水 温降低5℃时，每个水袋内的水放出的热量是 J。此过程是通过 的方式改 戡 郡 变了水的内能。[c水=4.2×103J/(kg·℃)] 6.实践小组利用太阳能蒸馏法制作海水淡化装置，同学们设计的两种装置草图如图1所示，你 认为 (选填“甲”或“乙”)装置的结构更合理，这种结构的优点是 痢 爵 透明膜 透明膜 次 海水 海水 海水 图1 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7~12题每小题只有一个选项符合题目要 郭 求；第13~14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分， 有错选的得0分】 7.孝敬父母是中华民族的传统美德。母亲节，小华给妈妈准备一盆洗脚水为妈妈泡脚。这盆水 的适宜温度应接近 A.5℃ B.40℃ C.80℃ D.100℃ 【九年级物理第1页（共6页）】 【1LHKB-HEN】 8.端午节吃粽子是中华民族的一项传统习俗。刚出锅的粽子很烫，“烫”是形容粽子的() A.质量大 B.内能大 C.温度高 D.比热容大 9.冰层热水钻探技术是我国极地科考的一种重要手段，是用高温高压的热水在冰层中“烫”出一 条通道。此过程中，冰层发生的物态变化是 () A.熔化 B.凝固 C.液化 D.凝华 10.中牟是河南花生种植的重要基地，炒花生也是河南人喜爱的零食之一。人们常用干净的沙 子炒制花生，这是利用了沙子 () A.熔点低 B.含有的热量多 C.凝固点高 D.比热容小 11.人体维持37℃左右的正常体温是生命活动的必要条件，体温的稳定离不开温度、热量与内 能的动态调节。关于温度、热量和内能，下列说法正确的是 () A.热量一定从内能多的物体传递到内能少的物体 B.一个标准大气压下，冰水混合物的内能为零 C.水的温度越高，所含热量越多 D.物体吸收热量，内能增加，温度不一定升高 12.《天工开物》中记载了我国的淬火工艺。图2是工人将烧红的铁 器迅速放入冷水中冷却的情景，下列改变内能的方式与其不同 的是 ( A.钻木取火 B.冰镇饮料 C.炭火烤肉 D.蒸锅蒸饭 13.(双选)开封灌汤包（如图3）是河南省的经典美食，深受人们喜爱。小华运 用在劳动课上学习的烹饪技能在家制作灌汤包，下列说法正确的是( A.包子放人笼屉蒸，包子温度逐渐升高，是通过做功改变内能的 B.包子熟了，打开锅盖时，锅内冒出大量“白气”，“白气”是液化形成的 图3 C.取刚蒸好的包子，在手上沾冷水是利用水汽化吸热，防止被烫伤 D.包子出笼，将包子放入盘子里，盘子温度升高，内能减少 14.(双选)用相同的加热装置给质量均为200g的水和某种液体（比热容比水小）加热，两种液 体的温度随加热时间变化的图像如图4所示，c水=4.2×103J/(kg·℃)。下列说法正确 的是 () 温度/℃ 60 0 40 0 2 0- 048121620时间/min 图4 【九年级物理第2页（共6页）】 【IL HKB-HEN】 A.相同时间内，两种液体吸收的热量相同 B.图4甲是水的温度随时间变化的图像 C.升高相同的温度时，甲、乙吸收的热量之比为2：1 D.加热8min,甲吸收的热量为8.4×103j 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15.小华用温度计测得某天室外的气温为一3℃，请帮助小华把如图5所示的温度计对应温度 的液柱部分涂黑。 ℃ c/·(kg·℃)-] wwwwpww ，≤ 0 次 5 ic 图5 图6 16.杜甫在《绝句》中有诗句“沙暖睡鸳鸯”，在日出后，沙地暖暖的，水却不怎么热，图6是水的比热 容随温度变化的图像，请你根据已知信息在图6中画出沙子的比热容随温度变化的大致图像。 四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题7分，第19题8分，共19分） 17.小华利用如图7甲所示的实验装置探究“冰熔化时变化的特点”，图7乙是根据实验数据绘 制的冰的温度随加热时间变化的图像。 温度℃ 温度方 时间/min 甲 图7 (1)图7甲中，小华采用水浴法加热冰块的目的是 (2)由图7乙可知，冰在熔化过程中温度 ,说明冰属于 (选填“晶体”或“非晶体"。 (3)图7乙中物质在AB段比在CD段升温慢的原因是 0 18.某小组在探究“水在沸腾前后温度变化的特点”。 (1)安装图8甲所示装置时，应按 (选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序安装。 ℃ 个温度/℃ mmim 102 100 盐水 98 94 90 901 020406080100时间/s 甲 乙 丙 图8 【九年级物理第3页（共6页）】 【IL HKB一HEN】 (2)在水温升高到90℃后，每隔10s记录一次温度计的示数，第30s时，温度计示数如图8 乙所示。继续实验，记录相关数据，得到如下表格，请你补充表格内容：① ;② ① 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 水的温度/℃ 90 91 93 ② 95 96 97 98 98 98 (3)某时刻水中气泡上升的情景如图8甲所示，此时水处于 (选填“沸腾前”或 “沸腾时”)。 (4)小组同学换用等质量的盐水重复刚才的实验，记录数据，根据实验数据绘制出的图像如 图8丙所示。分析图像可知，水在沸腾后持续吸热，温度 ；当地的大气压强 (选填“高于”“低于”或“等于”)一个标准大气压；日常生活中煲汤时，为了较快 速地煲好汤，可采取的措施是 19.实验小组利用如图9甲所示的装置比较不同物质吸收热量的情况。 温度/℃ 80 70 60 40 食用油 3 0246810时间/min 乙 图9 (1)实验前，两只烧杯中应分别装人 (选填“质量”或“体积”)相同的水和食用油。本 实验需要用到的测量工具有秒表、温度计、 (2)实验时，利用相同的电加热器加热，通过 (选填“加热时间长短”或“升 高的温度”)来反映物质吸收热量的多少。 (3)实验过程中，小明用相同的温度计和秒表记录了两液体的加热时间和温度，并将数据记 录在表中。分析实验数据时，小明发现表格的设计存在不足，不足之处是 加热时间 0 2 6 水的温度 30 38 46 54 … 食用油的温度 30 47 63 80 (4)根据实验数据绘制的温度与时间的关系图像如图9乙所示。分析可知 (选填 “A”或“B”)是食用油的温度随时间变化的关系图像， (选填“食用油”或“水”) 的吸热能力较强。在物理学中，用 表示不同物质这种性质的差异。 (5)在生活中，我国北方楼房中的暖气用水作为介质，把燃料燃烧时产生的热量带到房屋中。 请你利用上述实验结论解释其原因： 【九年级物理第4页（共6页）】 【1L HKB-HEN】 五、综合应用题（本题共2小题，第20题8分，第21题9分，共17分） 20.某小组对液体温度计及制作简易液体温度计进行了项目化研究。 (1)液体温度计是根据液体 的原理制成的。体温计 (选填“能”或 “不能”)离开人体进行读数。 (2)同学们自制了一支煤油温度计，在一个标准大气压下，将温度计插入冰水混合物中时，温 度计内液柱长度为12cm;再插入沸水里，温度计内液柱长度为24.5cm。为了将该温度 计的分度值制作成1℃，则温度计的示数每变化1℃，液柱的长度变化多少cm? (3)将制作好的温度计正确测量某液体的温度时，温度计内液柱长度为18c,则此液体的 温度为多少？ 【九年级物理第5页（共6页）】 【1L HKB-HEN】 21.如图10甲，铜冰鉴是我国战国时代发明的既可“制冷”又可“制热”的两用“冰箱”，是一件双 层器皿，鉴内有一尊缶，如图10乙所示。冬季，在鉴内装人热水用来给尊缶内的酒加热，已 知热水的质量为150kg,初温为89.5℃，酒的质量为80kg,初温为10℃，最终两者温度相 同，为41.5℃。[c水=4.2×103J/(kg·℃)，c酒=3.6×103J/(kg·℃)] 尊缶内放酒 鉴内放热水 图10 (1)制作铜冰鉴时，工匠用铁锤锻打铜块时，铜块发热，这是通过 的方式增大了铜块 努 的内能。 (2)酒吸收的热量是多少？ 学 (3)热水给酒加热的效率是多少？ (4)为了提高热水给酒加热的效率，请你写出一个可行的方案，并说明理由。 焙 & 别 参 喀 阌 ▣▣ 合薇 【九年级物理第6页（共6页）】 【1LHKB-HIEN】