第一单元《轴对称图形》第4课时（同步练习）-2026-2027学年五年级上册数学苏教版
苏教版新教材五年级数学上册第一单元《轴对称图形》第4课时分层作业（共5课时）
【本单元5课时整体规划】第1课时 轴对称图形基础认知｜第2课时 常见平面图形对称轴条数专项｜第3课时 方格纸找对应点与补全轴对称图形｜第4课时 轴对称易错辨析与综合应用｜第5课时 平移、旋转、轴对称单元综合复盘
【本节课时核心定位】本课时聚焦轴对称全小节高频易错点，融合概念判断、对称轴计数、对称点性质、生活情境、组合图形辨析，区分易混淆概念，排除思维定式。题型全部原创，与学科网资料零重复，不超纲，题量充足，适配学生30分钟完成，文档支持一键导出打印，全文小括号内无横线。
班级：__________ 姓名：__________ 建议用时：30分钟
答题须知：判断轴对称图形看对折后完全重合；对称点距离对称轴距离相等；组合图形要整体观察；不要被图形摆放角度干扰判断。
第4课时核心知识清单
1. 图形摆放倾斜，不会改变它是否为轴对称图形的属性。
2. 组合图形需要整体判断，不能只看其中一部分。
3. 对称点两大条件：到对称轴距离相等，连线与对称轴互相垂直。
4. 易错区分：面积相等≠轴对称；外观相似≠对折完全重合。
5. 对称轴是直线，画图必须用虚线，不要画成线段。
1. 一个图形无论怎样倾斜摆放，它是否是轴对称图形的属性（ ）发生改变。
2. 判断组合图形是不是轴对称图形，需要对图形进行（ ）观察。
3. 一组对称点到对称轴的距离相等，两点连线与对称轴（ ）。
4. 仅仅面积相等的两个部分，（ ）说明这个图形就是轴对称图形。
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5. 画对称轴要使用（ ）线，对称轴本质是一条（ ）。
6. 顶点落在对称轴上，该点的对称点就是（ ）。
7. 数方格找对称点时，重点观察顶点也就是图形的（ ）。
8. 半圆有（ ）条对称轴，普通平行四边形有（ ）条对称轴。
1. 图形斜过来摆放，就不再是轴对称图形。（ ）
2. 组合图形一部分对称，整个图形就一定是轴对称图形。（ ）
3. 只要图形左右两部分面积相等，就是轴对称图形。（ ）
4. 对称轴需要画成虚线，不能画成实线线段。（ ）
5. 两个点到对称轴距离相等，不一定就是一组对称点。（ ）
6. 等腰梯形无论怎样旋转摆放，依旧是轴对称图形。（ ）
7. 圆有无数条对称轴，每一条都经过圆心。（ ）
1. 判断一个倾斜摆放的图形是否为轴对称图形，关键看（ ）。
A.摆放角度 B.对折后能否完全重合 C.图形大小
2. 两个点到对称轴距离相等，还需要满足哪一个条件才是对称点（ ）。
A.两点连线和对称轴垂直 B.两点大小相同 C.两点颜色一样
3. 下面说法正确的是（ ）。
A.普通平行四边形有两条对称轴 B.半圆只有一条对称轴 C.梯形都有一条对称轴
4. 组合图形判断轴对称，应当（ ）。
A.整体看整个图形 B.只看左半边 C.只看右半边
1.倾斜放置的正方形（ ） 2.普通平行四边形（ ）
3.半圆（ ） 4.普通梯形（ ）
5.正八边形（ ） 6.两边面积相等但不能重合的组合图
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