然后就是太阳系的八大行星镇，这个质点是最重要的。它由远及近的这个位置，还有这个分类，还有它的这个运行特征，都需要进行讲解，让学生看一看。同时我在这个地方也强调一下，这个金星的自转跟其他的有点不太一样。还有就是这个图片当中的这颗彗星，他跟其他的这个八颗行星的运转方向也是不一样的，偶尔会考到。如果说在做题当中这颗彗星它旁边写了个76年的话，那这颗就是哈雷彗星。如果没有写的话，它就有可能是任意的一颗彗星了，这也是要说一下的。紧接着就介绍这个地月系，地月系是由地球和月球组成的那地球里面我就会重点讲解地球存在生命的原因。先说地球是特殊的，然后为啥？因为有人类。为啥有人类呢？是因为它有生物生存的条件，然后点出来，然后再根据这个课本当中的活动题，让大家通过这些这几个方面去找一下他为什么会有这种条件存在。然后学生找完之后，我们就展示，先展示他自己的这个条件，然后再告诉学生还会有外部条件的一些存在。这是其他的七颗行星都有这样的条件。然后这个也是比较重要的，告诉学生要摘抄，需要背诵。然后就是月相，月相的话就需要先去月球。我们要先去说这个月球的运行特点，就是它公转自转的方向完全一样，总是有一面。而对着地球这个地方我会给大家拍一个视频，然后就是说这个月相它的一个盈亏变化，然后就会得到这个。那为啥会有这种变化呢？以及我们什么时候能够看到月亮，就是观测条件，还有就是观察的一个技巧，是通过图片展示让大家了解的。画两条辅助线，然后在不同的位置看到的就是不一样的。还会根据这个橘子它的一个俯视图以及侧视图，然后让大家更清楚的了解。好看完之后告诉大家，两个对比图看完之后然后跟大家说，我们会发现这个哲月这月亮在发生变化，主要是因为地月日这三个位置是不同的，所以我们看到的月亮是不一样的。然后就从这个初1到30，每一个都进行讲解。为啥它是半圆的？为啥是月牙状呢？为啥是这个满月？这图讲解完之后，然后再会再以这个实物的图再讲解一遍，就等于讲解两遍，让大家更清楚的、更深刻的而认识了为什么会有这种变化。这个给大家稍微展示一下。这个图片它有一点点问题，就是他用橘子表示的时候，他没有把这个月球给放大，应该应该是把这应该是把这个地球给画大一点的，地球应该是要比月球大的。好，然后就是展示一下这个月相的变化规律。由上半月我们会发现是由缺到圆的，下半月是由圆到缺的。还有就是上半月它的亮面是朝一个方向，下半月的亮面是朝另外一个方向的那究竟是朝东侧还是朝西侧呢？那需要告诉大家，在观察跃翔的时候一定要面朝南站，然后是左东右西的，这个需要强调一下。紧接着就是再放一个视频，让大家重点关注一下这个月初和月落，这个就不再给大家展示了。最后我们直接来看一个表格，然后对这个表格再进行讲解，重点得到身上上西西、向下、下东东，然后每个时间点的月落、月出以及啥树可以看到这个月亮，还有就是日地月3者之间的一个位置是咋样的。然后最后再补充一个知识点，就是天文观测基地的一个卷纸问题。让大家做一下笔记。做完笔记之后我们再进行这种习题练习。好，那练习完之后，这节课就到这儿结束了，以上就是我的一个讲课思路。