Unit 3 Our animal friends Part A Letters and sounds （课件）-2026-2027学年人教PEP版英语三年级上册

Part A Letters and sounds Unit 3 Our animal friends Ii：小孩生病了 字母书写 大写I像一根笔直的电线杆; 小写i像一根小火柴，头顶上闪着一点小火花 形态比喻 书写顺序 I, I, I, /ɪ/, /ɪ/, /ɪ/. Ii is for kid. Ii is for ill. Jj：工作是驾驶飞机 字母书写 大写J像一把弯弯的大鱼钩； 小写j像一条小蝌蚪，拖着弯弯的尾巴，头上还有一只小眼睛。 形态比喻 J, J, J, /dʒ/, /dʒ/, /dʒ/. Jj is for job. Jj is for jat. 书写顺序 Kk：Kim玩风筝 字母书写 大写K像一位正在踢腿的运动员；小写k像一棵刚发芽的小树苗，树干上伸出两个小枝丫 形态比喻 K, K, K, /k/, /k/, /k/. Kk is for Kim. Kk is for kite. 书写顺序 Ll：狮子的腿 字母书写 大写L像一把长长的直角尺，竖墙连着地板； 小写l像一根倒过来的拐杖； 形态比喻 L, L, L, /l/, /l/, /l/. Ll is for lion. Ll is for leg. 书写顺序 We can read——From I To L We can sing——From I To L We can write——From I To J Mm：妈妈看地图 字母书写 大写M像连绵起伏的两座大山； 小写m像两扇并排的小拱门； 形态比喻 Mm, Mm, Mm, /m/, /m/, /m/. Mm is for Mum. Mm is for map. 书写顺序 Nn：新的风扇 字母书写 写N像一扇折叠的小屏风； 小写n像一扇矮矮的小门洞； 形态比喻 Nn, Nn, Nn, /n/, /n/, /n/. Nn is for new. Nn is for fan. 书写顺序 Oo：狐狸是橘红色的 字母书写 大写O像一个圆圆的大太阳； 小写o像一颗圆溜溜的小鸡蛋； 形态比喻 Oo, Oo, Oo, /ɒ/, /ɒ/, /ɒ/. Oo is for fox. Hh is for orange. 书写顺序 Pp：钢笔和杯子 字母书写 大写P像一面迎风飘的小旗子； 小写p像一根甜甜的棒棒糖； 形态比喻 Pp, Pp, Pp, /p/, /p/, /p/. Pp is for pen. Pp is for cup. 书写顺序 We can sing——From M To P We can write——From M To P Hi! I’m Ii. I ， I ， I . Show me an I ! 大 I 工字写得高，小 i 就像言字旁。 Hi! I’m Jj. J , J , J . Show me a J ! 大 J 像丁不是丁，小 j 就像 i 向左拐。 Hi! I’m Kk. K， K， K . Show me a K ! 大 K 一竖顶一尖，小 k 一竖一圈钩。 Hi! I’m Ll. L ， L ， L. Show me an L ! 大 L 一竖带一横， 小 l 一竖长尾巴。 tips: 1.根据读音写出字母，注意手写体规范。 2.大声读字母。 Letters and sounds / i / kid ill 生病 孩子 I is for /i/, /i/,/i/,ill . /i/,/i/,kid . The kid is ill . /dʒ/ job jet （职业） （喷气式飞机） is for /dʒ/, /dʒ/,/dʒ/,job . /dʒ/,/dʒ/,jet . His job is to fly a jet . J / k / 风筝 K is for /k/, /k/,/k/,Kim . /k/,/k/,kite . Kim has a kite . Kim kite / l / leg 腿 lion狮子 L is for /l/, /l/,/l/,leg . /l/,/l/,lion. The lion has four legs . Listen and circle the first sound. b i g Let's blend Tips: 1.先重读中间音； 2.把第一和第二个音相连猛一碰； 3.拼读第三个音； 4.试试拼读整个单词。 i d g 拼读更多单词 Let's blend more wordS Jim Tips: 1.先重读中间音； 2.把第一和第二个音相连猛一碰； 3.拼读第三个音； 4.试试拼读整个单词。 拼读更多单词 Let's blend more wordS Jim a b l 拼读更多单词 Let's blend more wordS Jim e d l 拼读更多单词 Let's blend more wordS Jim m J i i t i l j Let's blend e a Tips: 1.先重读中间音； 2.把第一和第二个音相连猛一碰； 3.拼读第三个音； 4.试试拼读整个单词。 k t t f I is for /i/, /i/,/i/,ill . /i/,/i/,kid . The kid is ill . J is for /dʒ/, /dʒ/,/dʒ/,job . /dʒ/,/dʒ/,jet . His job is to fly a jet . K is for /k/, /k/,/k/,Kim . /k/,/k/,kite . Kim has a kite . L is for /l/, /l/,/l/,leg . /l/,/l/,lion. The lion has four legs . 81页 文本阅读 im Summary Self-assessment 自主测评 我仍需帮助。 我能做！ 评价内容 自评情况 1. 我能够正确认读、辨别字母Ii、Jj、Kk、Ll大小写。 2.我能够掌握字母Ii、Jj、Kk、Ll在单词中的发音。 3. 我能够在四线三格中正确书写字母Ii、Jj、Kk、Ll。 4. 我能够利用所学字母拼读单词。 我基本能做。 背 Homework g 巩固作业 借助电子课本复习字母读音，读熟、背出课本81页Ii、Jj 、Kk、Ll 语音歌谣。 g 实践作业 图文结合绘制Ii、Jj 、Kk、Ll 字母卡片，并在四线三格上抄写。 Lavf58.20.100 Lavf60.16.100 Lavf60.16.100 Lavf60.16.100 Lavf60.16.100 Lavf60.16.100 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 null 12773.836 null 55587.668 null 12016.296 null 16300.315 43284.633 $