14.1.3 检索文献获取二手数据 导学案-2026-2027学年八年级数学华东师大版上册

2025级八年级（上）数学课时导学案 14.1.3 检索文献获取二手数据　　编号：14-03 【学评目标】 1.通过查阅报刊、网络资料等活动，理解二手数据的含义，知道通过文献资料可以间接获得二手数据，发展数据观念素养； 2.通过列举常见的数据来源，了解国家统计部门发布的统计资料、行业报告、学术论文、权威网站等常见二手数据来源，发展应用意识素养； 3.通过比较一手数据与二手数据，学会从时效性、权威性、可靠性等方面判断数据来源的可信程度，发展数据观念与应用意识素养。 【教学重难点】 重点：理解二手数据的概念，了解常见的二手数据来源，会比较一手数据与二手数据的优缺点。 难点：从时效性、权威性、可靠性等方面辨别二手数据的可信程度，恰当地选择数据来源。 【学习过程】 导课：前两节课我们学习了亲自调查获取一手数据。可是有些问题，比如全国一年的粮食产量、一个城市多年的气温变化，我们自己根本调查不过来。这些数据在哪里可以找到呢？这节课我们就来学习怎样检索文献、获取二手数据。 板块一：认识二手数据 任务一：理解二手数据的概念 情境：老师想了解我国近年的人口变化情况，没有去逐户调查，而是从公开发布的统计资料中查找；同学们写环保小论文时，从杂志和网络上查到了某地的空气质量数据。这些数据都不是自己亲自调查得到的。 问题1：老师从公开发布的统计资料中查到的人口数据，是老师自己调查得到的吗？它是怎样获得的？ 问题2：什么叫二手数据？它和一手数据最大的区别是什么？ 问题3：哪些情况下，获取二手数据比亲自调查更合适？ 主板书： 一、二手数据 二手数据：通过查阅报纸杂志、统计年鉴、网络数据库等文献资料间接获得的数据。 与一手数据的区别：一手数据是自己直接调查、实验、测量得到的；二手数据是别人已经收集、整理好的。 适合自己无法亲自调查、范围很大或需要历史资料时使用。 形成性评价： （1）下列数据中，属于二手数据的是（　　） A.自己测量的铅笔长度　　B.从统计资料中查阅到的城市人口数　　C.自己用秒表测的跑步时间　　D.在班级里统计的家庭人数 （2）通过查阅报纸、杂志、统计年鉴、网络数据库等__________资料间接获得的数据，叫做__________数据。 板块二：常见的二手数据来源 任务二：了解常见的二手数据来源 情境：要查找可信的数据，并不是随便在网上搜一搜就行。不同来源的数据，可靠程度差别很大。常见的可靠来源有哪些呢？ 问题1：国家统计部门每年都会发布各种统计资料，这些数据有什么特点？ 问题2：除了官方统计资料，你还知道哪些可以查找数据的来源？（如行业报告、学术论文、权威网站等） 问题3：为什么查找数据时要优先选择权威、正规的来源，而不是来历不明的网页？ 主板书： 二、常见的二手数据来源 国家统计部门发布的统计资料、统计年鉴等。 行业报告、学术论文、报刊杂志、权威机构网站等公开发布的资料。 应优先选择正规、权威的来源，注意数据的发布机构和发布时间。 形成性评价： （1）下列来源中，查找统计数据相对最权威、最可靠的是（　　） A.不知名个人网页上的留言　　B.国家统计部门公开发布的统计资料　　C.来历不明的网络小广告　　D.同学随手转发、无法核实的截图 （2）常见的二手数据来源有：国家统计部门发布的__________、行业报告、学术论文、报刊杂志、__________网站等。 板块三：辨别数据的可靠性与优缺点比较 任务三：学会辨别数据来源，并比较一手、二手数据的优缺点 情境：网上有各种说法，有的数据很新，有的已经过时；有的出自权威机构，有的却查不到来源。使用这些数据前，我们需要先判断它们是否可信。 问题1：判断一份二手数据是否可信，可以从哪些方面考虑？（提示：什么时间发布的、谁发布的、能不能查到出处） 问题2：二手数据有什么优点？又可能有什么不足？ 问题3：一手数据和二手数据各有什么优缺点？我们应怎样根据需要选择？ 主板书： 三、辨别数据可靠性与两类数据的比较 判断二手数据：看是否具有时效性（是否太旧）、权威性（发布机构是否正规）、可靠性（能否查到出处、是否合理）。 二手数据优点：省时省力、范围大、可获得历史资料；不足：不一定完全切合自己的问题，可能过时或来源不明。 选择依据：根据问题需要，灵活选用，必要时两者结合使用。 形成性评价： （1）使用一份从网上查到的数据时，下列做法最妥当的是（　　） A.直接拿来就用，不必管来源　　B.看一眼数字觉得合理就用　　C.先看发布时间、发布机构和出处，判断是否权威可靠再用　　D.只要是网上看到的就一定准确 （2）判断二手数据是否可靠，主要从__________性、__________性、__________性三个方面考虑。 课堂小结： 知识上：二手数据是通过查阅文献资料间接获得的数据；常见来源有国家统计部门发布的统计资料、行业报告、学术论文、权威网站等；判断数据要考虑时效性、权威性、可靠性；一手数据针对性强但费时，二手数据省时省力但未必切合需要。 方法上：查找数据时优先选择权威、正规的来源，注意数据的发布时间和出处；根据问题的实际需要，在一手数据与二手数据之间灵活选择，不盲目使用来历不明的数据。 1 学科网（北京）股份有限公司 $