7.1 “两步走”战略 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

1. 为实现中国梦，新时代我国经济社会发展的战略安排是（） A. “两步走” 战略 B. 三步走战略 C. 两个一百年目标 D. 西部大开发战略 2. “两步走” 战略提出，第一阶段，从 2020 年到 2035 年（） A. 全面建成小康社会 B. 基本实现社会主义现代化 C. 建成社会主义现代化强国 D. 实现共产主义 3. 第二阶段，从 2035 年到本世纪中叶，我国要（） A. 基本实现社会主义现代化 B. 全面建成社会主义现代化强国 C. 解决温饱问题 D. 实现共同富裕 4. 下列属于 2035 年基本实现现代化目标的是（） ①经济实力、科技实力大幅跃升，进入创新型国家前列 ②基本建成法治国家、法治政府、法治社会 ③美丽中国目标基本实现 ④建成世界第一强国 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5. 全面建成小康社会，是 “两步走” 战略的（） A. 前提基础 B. 最终目标 C. 终点任务 D. 不需要完成的任务 6. 实施 “两步走” 战略，必须坚持（） ①党的全面领导 ②以人民为中心的发展思想 ③走中国特色社会主义道路 ④照搬发达国家现代化模式 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7. 对 “两步走” 战略理解正确的是（） ①是科学规划，循序渐进推进现代化 ②把实现民族复兴分为两个阶段 ③现代化建设可以一蹴而就 ④符合我国社会主义初级阶段国情 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8. 本世纪中叶建成社会主义现代化强国，目标包含（） ①物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明全面提升 ②实现国家治理体系和治理能力现代化 ③全体人民共同富裕基本实现 ④不再面临任何风险挑战 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9. 推进 “两步走” 战略，需要我们（） ①坚持高质量发展 ②实施创新驱动发展战略 ③推动区域协调、城乡融合发展 ④只重视经济，忽视生态与民生 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10. 作为中学生，面对 “两步走” 战略，我们应该（） A. 现代化建设是几十年后的事，和现在无关 B. 树立远大理想，努力学习，为实现战略目标储备能力 C. 坐等国家自动实现现代化 D. 怀疑战略目标，丧失信心 ## 二、非选择题（共 60 分） 11. 材料分析题（28 分） 材料：综合分析国际国内形势和我国发展条件，新时代提出 “两步走” 战略安排。第一个阶段，从 2020 年到 2035 年，在全面建成小康社会的基础上，基本实现社会主义现代化。第二个阶段，从 2035 年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。“两步走” 战略，循序渐进，立足我国国情，指引中华民族伟大复兴稳步推进。 （1）“两步走” 战略的两个阶段分别是什么？（12 分） （2）实施 “两步走” 战略有什么重要意义？（16 分） 12. 实践探究题（32 分） 班级开展 “踏上新征程，奋进两步走” 主题学习活动，同学们了解现代化建设的战略安排，思考青年的时代使命。 （1）写出 2035 年和本世纪中叶对应的发展目标。（16 分） （2）青少年如何担当使命，助力 “两步走” 战略目标实现？（16 分） ## 参考答案及解析 ### 一、选择题 1.A 解析：新时代现代化的战略安排是 “两步走” 战略。 2.B 解析：2020—2035 年，基本实现社会主义现代化。全面小康已经实现，A 错误。 3.B 解析：2035 到本世纪中叶，全面建成社会主义现代化强国。 4.A 解析：④建成世界第一强国不是 2035 目标，错误。 5.A 解析：全面建成小康社会，是两步走战略的基础和起点。 6.A 解析：现代化道路不能照搬西方模式，④错误。 7.B 解析：现代化建设是长期奋斗过程，不能一蹴而就，③错误。 8.A 解析：现代化强国建成之后依然存在风险挑战，④错误。 9.A 解析：现代化建设要统筹经济、生态、民生，④错误。 10.B 解析：青少年要树立理想，努力学习，勇担时代使命。 ### 二、非选择题 11.（1）第一阶段：2020 年到 2035 年，在全面建成小康社会基础上，基本实现社会主义现代化。第二阶段：2035 年到本世纪中叶，在基本实现现代化基础上，建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 （2）①立足我国基本国情，科学规划民族复兴的发展路径；②明确现代化建设阶段性目标，指引全国人民接续奋斗；③有利于统筹推进五位一体建设，推动高质量发展；④激励一代又一代青年担当使命，推进中华民族伟大复兴。 12.（1）2035 年：基本实现社会主义现代化；本世纪中叶：建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 （2）①树立远大理想，将个人理想融入社会主义现代化建设伟大事业；②努力学习科学文化知识，提升综合素质；③增强爱国情怀，坚定道路自信；④培养创新精神、责任意识；⑤从小事做起，践行绿色低碳，关心国家发展，立志成长为时代新人。 需要我把这份练习调整至**1333 字**，和前面所有课时统一字数、排版吗？ 今天 19:54 如何理解“两步走”战略的内涵？ 提供一些关于“两步走”战略的相关视频 如何在实际生活中践行“两步走”战略？ 对话 更多 统编版（新教材）道德与法治九年级上册 7.1 “两步走”战略 授课教师： . 班 级： 9年级（ ）班 . 时 间： . 2026/9/28 学子如同向日葵向往暖阳，满心热爱渴求知识。在书页间汲取力量，于思索中追逐光亮，不惧学习路上的磨砺，心怀憧憬奋力向上，向着理想不断成长。 第三单元 奋进新征程 核心素养目标 了解全面建设社会主义现代化强国新征程，树立为中华民族伟大复兴而团结奋斗的理想。 政治认同 能够深刻理解中国特色社会主义进入新时代，党和国家事业取得历史性成就。 道德修养 树立实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感。 责任意识 新课导入 五年规划为中国带来了怎样的改变？为什么中国要持续制定五年规划？ 个人生活有计划，才能从容淡定，遇事不慌；国家发展有规划，才能凝聚力量，团结奋进。 查阅相关资料，请你说说我国过去制定了哪些计划。 新课讲授 三届全国人大一次会议提出，为争取在不太长的历史时期内，把我国建设成为一个具有现代农业、现代工业、现代国防和现代科学技术的伟大强盛的社会主义国家而奋斗。 根据不同时期的特点，分阶段、有步骤地推进社会主义现代化建设，是我们党的一条成功经验。 1964年12月—1965年1月 1987年10—11月 党的十三大提出了“三步走”发展战略。 第一步，实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题。 第二步，到20世纪末，使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平。 第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。 1997年9月 党的十五大提出，到建党一百年时，使国民经济更加发展，各项制度更加完善；到21世纪中叶新中国成立一百年时，基本实现现代化，建成富强民主文明的社会主义国家。 党的十六大提出全面建设小康社会的奋斗目标。 2002年11月 ◎进入新时代，我们党对社会主义现代化建设作出了怎样的战略安排? 第一步 温饱 第二步 总体小康 1990年 第三步 基本实现现代化 全面建成小康社会 2035年 社会主义 现代化强国 21世纪中叶 （2050年） 建党一百年 （2020年） 20世纪末 不同阶段的战略目标 已经实现 在全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，我们乘势而上开启了全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军，这标志着我国进入了一个新的发展阶段。 党的二十大报告微课堂：什么是“两步走”战略 课堂笔记1：什么是“两步走”战略 全面建成社会主义现代化强国，总的战略安排是： 从2020年到2035年，基本实现社会主义现代化； 从2035年到本世纪中叶，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 这就是“两步走”战略。 结合同学们对“两步走”战略的讨论，请你说说提出“两步走”战略的意义。 学习不能一口吃成胖子，国家发展要稳扎稳打。 我在考试前要主攻薄弱的知识点，国家在特定阶段要集中资源突破“卡脖子”技术。 就像我们期待未来的美好生活，分阶段发展能让老百姓看到实实在在的进步。 小组讨论 课堂笔记2：“两步走”战略的意义 全面建成社会主义现代化强国奋斗目标及其“两步走”战略，符合实现中华民族伟大复兴的现实需要，能够在更高水平上满足人民对美好生活的期待，对动员全国各族人民万众一心为实现中华民族伟大复兴而团结奋斗具有重大意义。 课堂导学 全面建成小康社会 全面建设社会主义现代化国家 2035 基本实现社会主义现代化 社会主义现代化强国 美好生活 举一反三 任务：牢记新时代新征程的“两步走”战略 全面建设社会主义现代化国家，寄托着中华民族的夙愿和期盼。党的二十大立足新时代新征程的历史方位，为我国未来发展擘画了宏伟蓝图。全面建成社会主义现代化强国，总的战略安排分两步走：从2020年到2035年，____________________________________；从2035年到本世纪中叶，____________________________________________________。 请你结合所学知识，把全面建成社会主义现代化强国的战略安排补充完整。 基本实现社会主义现代化 把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国 举一反三 1．[教材改编]老师要求同学们做好学习计划。为什么要注重计划？下课后同学们产生讨论。对此，以下看法正确的有(　　) ①个人生活有计划，才能从容淡定，遇事不慌 ②计划赶不上变化，没有必要做计划 ③国家发展有规划，才能凝聚力量，团结奋进 ④计划好了才能有的放矢，更好地实现目标 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 课时训练 举一反三 2．“十四五”规划圆满收官，“十五五”规划开启新篇。五年规划，既是关乎国计民生的“国事”，也是牵动万家灯火的“家事”。在以五年为刻度的时空里，党中央着眼长远和全局进行战略谋划，依靠发展战略和中长期规划指导经济社会发展方向，托起亿万百姓稳稳的幸福。下列说法正确的有(　　) 举一反三 ①“十四五”规划的成功实施推动我国社会主要矛盾发生根本改变 ②党领导制定和实施五年规划彰显了中国特色社会主义制度的显著优势 ③五年规划坚持在发展中保障和改善民生，满足人民美好生活需要 ④谋篇布局“十五五”有助于我国到2035年建成社会主义现代化强国 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】B 举一反三 3．根据不同时期的特点，分阶段、有步骤地推进社会主义现代化建设，是我们党的一条成功经验。进入新时代，我们党对社会主义现代化建设作出了战略安排。以下笔记不正确的是(　　) A．我们向全面建成小康社会的第二个百年奋斗目标进军 B．加快推进社会主义现代化建设的宏伟蓝图，既保持了目标的连续性，又根据新情况调整和充实了战略目标的具体内容 C．战略安排分两个阶段推进，最终目标是到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国 D．第一个阶段的目标是到2035年基本实现社会主义现代化，这比原“三步走”发展战略的相关目标提前了15年 A 举一反三 4.【新形式·时间轴】小北绘制了一条从现在指向未来的时间轴。时间轴上①②处应填入的内容分别为(　　) A．①2020年 ②建成社会主义现代化强国 B．①2035年 ②全面建成小康社会 C．①2020年 ②实现中华民族伟大复兴 D．①2035年 ②建成社会 主义现代化强国 D 举一反三 5．小组合作学习“两步走”战略时，同学们重点探讨其时代意义。下列关于“两步走”战略提出的重要意义，表述正确的是(　　) A．对动员全国各族人民万众一心为中华民族伟大复兴而团结奋斗具有重大意义 B．仅为了缩短现代化建设时间，提前实现经济总量翻番 C．标志着我国已彻底解决社会主要矛盾，实现共同富裕 D．为实现中华民族伟大复兴奠定了物质基础 A 举一反三 6. [唐山期末]2026年，15岁的九年级学生小梦在学习了“擘画宏伟蓝图”相关内容后，开始规划自己未来的人生。她的下列人生规划中，与我国社会主义现代化建设进程相契合的是 (　　) A．16岁，在校参加“庆祝脱贫攻坚取得全面胜利”主题演讲活动 B．20岁，与朋友外出旅游，感受我国基本实现现代化的伟大成就 C．35岁，和家人一起坐飞机去北京天安门共祝祖国实现了中国梦 D．39岁，与全国人民共同见证我国全面建成社会主义现代化强国 D 举一反三 点拨：脱贫攻坚已于2020年全面胜利，16岁(2027年)庆祝不符合实际，A说法错误；我国基本实现现代化的目标是在2035年，20岁(2031年)尚未完成，B说法错误；中国梦的实现时间是本世纪中叶(约2050年)，35岁(2046年)未实现，C说法错误；全面建成社会主义现代化强国的时间为本世纪中叶(约2050年)，39岁(2050年)见证符合实际，D说法正确。故选D。 举一反三 本课小结 “两步走”战略 内涵 意义 从2020年到2035年，基本实现社会主义现代化 从2035年到本世纪中叶，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国 实现中华民族伟大复兴的现实需要 能够在更高水平上满足人民对美好生活的期待 为实现中华民族伟大复兴而团结奋斗 谢谢观看 THANKS Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 $