2026-2027学年高一上学期湘教版必修一1.1地球的宇宙环境+第一课时

宇宙中的地球 思想准备：调整心理到最佳状态 身体准备：坐姿端正，聚精会神，保持安静 用品准备：课本（打开8页）、导学案、双色笔 知识准备：预习本节课相关的内容 候课要求 ■ 中国“风云四号”气象卫星拍摄的地球 我国载人飞船工程首位航天员杨利伟在回忆从太空中俯瞰地球的感受时，这样写道:“地球真的太漂亮了，漂亮得无可比拟! 太空的黑幕上，地球就像站在宇宙舞台中央那位最美的大明星，浑身散发出夺人心魄的、彩色的明亮的光芒，她披着浅蓝色的纱裙和白色的飘带，如同天上的仙女缓缓飞行 ——THE BLUE PLANET 地球真的会发光吗？ 如果不是，那么从太空中看到的地球为什么是明亮的？ 这与它在宇宙中所处的位置有什么关系？ 1.1 地球的宇宙环境 第一课时 第一章 宇宙中的地球 宇宙中的地球 学习目标 1.记住天体的类型、特点，掌握天体的判断方法 。 2.运用示意图，能够指出地球在不同层级天体系统中的位置。 3.结合资料，说出八大行星的名称、位置及其特征。 自主学习 【自学内容】认真阅读教材课本P9-14，完成导学案上的问题。 一、人类对宇宙的认识 1.宇宙的概念：所有 、 和 的总和。 2.天文学家把人类已经观测到的有限宇宙，叫做“可观测宇宙”或“________”，其半径约_______光年。 光年是天文学中的______单位. 二、多层次的天体系统 1.天体：宇宙中的______、星云、行星______、彗星、太空垃圾等各种物质的通称。 2.天体系统：概念：运动的天体_________和_________，形成天体系统。 ①可观测宇宙：是目前人类所知道的最高一级天体系统，包括银河系与现阶段所观测到的__ ___ 。 ②银河系：由众多恒星组成的天体系统，银河系的直径约为_____万光年，太阳与银河系中心的距离约_____万光年。银河系中还有很多由_____和 _____等组成的云雾状天体，称为星云。 时间 空间 物质 已知宇宙 137亿 距离 恒星 卫星 相互吸引 相互绕转 ③太阳系：______是太阳系的中心天体，由太阳、______、______和卫星、小行星、 ______ 、______、行星际物质等构成。 ④地月系：______是中心天体，______是地球唯一的天然卫星。 河外星系 10 2.6 尘埃 气体 太阳 行星 矮行星 彗星 流星体 地球 月球 （一）人类对宇宙的认识 探究新知 宇 宙 天文学家把人类已经观测到的有限宇宙，叫做“可观测宇宙”或“已知宇宙”，其半径约137亿光年。 四方上下曰宇，古往今来曰宙。 宇宙是所有时间、空间和物质的总和 已知宇宙有多大？ 阅读下列材料，完成相关任务。10页 光年是天文学中的距离单位，即光在真空中一年所传播的距离。在真空中，光速约3×千米/秒，所以1光年约等于9.4605×千米。（1）可观测宇宙的半径约多少光年？折合多少千米？ （2）日地平均距离约1.5亿千米。算一算，太阳光到达地球约需多少时间？可观测宇宙的半径约为日地平均距离的多少倍？ 可观测宇宙的半径约为137亿光年，折合约为1.2960885×千米 太阳光到达地球约需8分20秒。 可观测宇宙半径约为日地平均距离8.64059×倍 地球在宇宙中的位置 天体系统 宇宙中有什么？ 太阳 地球 月球 人造卫星 地球在宇宙中的位置 天体系统 天体：宇宙中物质存在的形式。包含自然天体和人造天体。 天体 自然天体 人造天体 恒星 太阳 行星 地球 卫星 月球 星云、彗星、流星体 航天飞机、宇宙飞船、人造卫星 恒星 星云 流星体 彗星 恒星和星云是最基本的天体 地球在宇宙中的位置 天体系统 蟹状星云 星云：由气体和尘埃组成，呈云雾状外表，主要物质是氢 地球在宇宙中的位置 天体系统 蟹状星云 太阳是距离地球最近的恒星 地球是环绕太阳运行的行星 月球是地球唯一的天然卫星 恒星 行星 卫星 夜空里的点点繁星，差不多都是恒星 月球 地球 炽热气体组成、能够 自身发光的球状或类 球状天体 绕恒星运行，近似球 状，不发光 绕行星运行，大小 差别很大 彗星： ①. 云雾状，冰物质组成； ②. 有彗尾，彗尾背向太阳； ③. 哈雷彗星绕日公转周期为76年，最近通过是1986年。 ④.彗尾长短：离太阳越近彗尾越长 降级的冥王星 围绕太阳 (类)球状 不能清除轨道附近更小物质 矮行星 p13 此外，宇宙中也存在一些围绕太阳运转的圆球状天体，他们被称为矮行星，体积比行星要小得多，比如位于小行星带的谷神星，被。 大家可以在书本上标注 14 地球在宇宙中的位置 天体系统 蟹状星云 月球（卫星） 金星（行星） 流星体：行星际空间的尘粒和固体小块，数量众多。 闯入地球大气圈的流星体，因同大气摩擦燃烧而产生的光迹，划过长空，叫做流星现象 吉林1号陨石 重1770公斤，世界 最大的陨石 新疆大陨铁 重约30吨，在世界陨铁中居 第三位 月球探测器 宇宙飞船 人造卫星 人造天体 行星探测器 16 一看位置：它是不是位于地球的大气层之外，独立存在于宇宙中，进入大气层或落回地面的物体不属于天体。 二看实质：它是不是宇宙间的物质，自然现象不属于天体。如流星现象不属于天体 三看运转：它是否在一定的轨道上独自运转，依附在其他天体上运行的物体不属于天体，如在火星上考察的火星车。 “三看”法判断天体 大气层外的 宇宙物质的 独立运转的 判断 玉兔二号月球车 哈勃太空望远镜 闪电 云 火箭 否 否 人造天体 判断图示地理事物是否属于天体 神舟十一号与天宫二号 地球在宇宙中的位置 天体系统 以流星体、流星现象、陨星为例分析如下： 地面 大气上界 流星体 流星现象 陨石 是天体 是自然现象， 不是物质，不属于天体 是地球的一部分，不属于天体 【问题探究】小组讨论：完成问题探究 【成果展示】 (1)不属于。该卫星没有进入宇宙空间，还是地球的附属物，不是宇宙间的物质。 (2)地球。地月系。 (3)甲—可观测宇宙，乙—银河系，丙—太阳系，丁—地月系。 可观测宇宙 (4)太阳属于恒星，体积和质量大，能自身发光。地球属于行星，体积和质量小，不能自身发光，靠反射太阳光发亮。 【探究一 】 银河系 河外星系 太阳系 地月系 其他行星系 其他恒星系 【问题探究】小组讨论：完成问题探究 【探究二】 八大行星分类 1. 类地行星（距离太阳近，岩石固态外壳，体积小、密度大）：水星、金星、地球、火星 2. 巨行星（体积质量巨大，主要为气体）：木星、土星 3. 远日行星（距离太阳远，温度低）：天王星、海王星 也可按位置分： - 地内行星：水星、金星（轨道在地球轨道内侧） 地外行星：火星、木星、土星、天王星、海王星（轨道在地球轨道外侧） (2)凌日、冲日 凌日：行星跑到太阳和地球中间 → 只有水星、金星 冲日：地球跑到太阳和行星中间 → 火星及以外行星 天体系统 sphere systems 贰 宇宙中天体都在运动着，运动中的天体相互吸引、相互绕转，形成天体系统 天体系统有不同的级别；地球所处的天体系统，按从低到高的级别，依次为 地月系、太阳系、银河系和可观测宇宙 天体系统的层级关系 其他行星系 其他恒星系 级别 范围 高 低 大 小 地月系 太阳系 银河系 可观测宇宙 可观测宇宙 银河系 太阳系 地月系 河外星系 地球在宇宙中的位置 天体系统 地月系 组成 地球和月亮 月球是地球唯一的天然卫星 月地距离38.4万千米 太阳系 组成 ：太阳、八大行星及其卫星、小行 星、彗星、流星体和行星际物质 八大行星: 水、金、地、火、木、土、 天王星、海王星 地球是距离太阳较近的一颗行星， 日地平均距离1.5亿千米 银河系 组成 ：太阳和其它众多恒星组成 的庞大恒星系统 恒星数量：1000亿颗以上 银河系直径：10万光年 太阳系和银河系中心之间的距离： 2.6万光年 水 星 金 星 地 球 火 星 类地行星 巨行星 木 星 土 星 远日行星 天王星 海王星 注意：存在小行星带 太阳系 地内行星 地外行星 运动特征 绕日公转方向都是自西向东 绕日公转的轨道近似圆形 轨道面几乎在同一平面上 探究：通过课本P12“阅读”找到绕日运行的八大行星并归纳其运动特征；阅读课本P12 同向性： 近圆性： 共面性： 2014年欧洲某探测器计算的宇宙年龄为138.2亿年。结合所学知识，完成1～2题。 1．目前，人类探测到可见宇宙的半径约为(　　) A．8亿光年  B．1.5亿千米 C．100亿光年  D．137亿光年 2．天文学中的距离单位是(　　) A．光年         B．年         C．千米        D．米 2018年5月21日，中国发射了人类第一颗连接地月的通信卫星“鹊桥”，为年底发射的“嫦娥四号”月球探测器提供通信，这有利于揭开月球背面的秘密。据此完成3题。 3．工作中的通信卫星“鹊桥”属于(　　) A．彗星            B．流星体       C．行星          D．人造天体 2012年12月13日，我国嫦娥二号探测器在距地球700万千米处的深空成功飞越探测“图塔蒂斯”小行星，并获得世界首张该小行星的近距离照片。我国也成为第四个探测小行星的国家。据此完成4～5题。 4．该小行星所属的天体系统是(　　) A．地月系          B．太阳系       C．河外星系      D．天狼星系 5．天体系统的层次，按级别从低到高排列顺序正确的是(　　) A．太阳系—银河系—地月系—总星系      B．银河系—河外星系—太阳系—总星系 C．地月系—太阳系—银河系—总星系      D．地月系—银河系—总星系—河外星系 D A D B C 2026/9/29 北京时间2019年1月3日10时26分，“嫦娥四号”月球探测器于世界首次在月球背面顺利着陆。随后，“嫦娥四号”探测器向位于月球同步轨道的“鹊桥”中继卫星发送了月球表面的照片。一天后，“嫦娥四号”探测器释放“玉兔二号”探月车到月面进行考察。读图，完成6题。 6．根据所学知识和材料信息，判断下列不属于天体的是(    ) A．位于奔月轨道的“嫦娥四号”探测器    B．“鹊桥”中继卫星 C．“玉兔二号”探月车                   D．月球 右图是美国国家航空航天局公布的代号为“开普勒—22b”的行星所处恒星系统与太阳系比较的假想图，“开普勒—22b”行星距地球约600光年。读图回答7～8题。 7.“开普勒—22b”行星所处的天体系统为（　　） A.地月系    B.太阳系    C.银河系    D.河外星系 8.位于“宜居带”的“开普勒—22b”行星应（　　） A.有肥沃的土壤         B.有适宜的温度 C.表面比较平坦         D.接受来自太阳的辐射能量 C C B 国际天文学联合会大会于2006年8月24日通过决议，对太阳以外的太阳系其他天体做了定义——包括行星、矮行星和太阳系小天体。自此太阳系出现了“三个世界”的格局。右图为太阳系(含冥王星)模式图。回答1-2题。 1.与①②③④名称对应正确的一组是(　　) A.火星、水星、海王星、冥王星 B.水星、海王星、火星、冥王星 C.火星、海王星、水星、冥王星 D.水星、火星、海王星、冥王星 2.从图中可以看出冥王星被降级的原因是(　　) A.质量大、体积大   B.远离太阳、温度低   C.没有卫星   D.不能清空轨道 附近的区域 3.下列关于金星的叙述，正确的是(　　) A.位于地球轨道和火星轨道之间 B.卫星数目比土星多 C.自身能发光 D.表面平均温度比火星高 4．读“太阳系示意图”，完成下列问题。 （1）八大行星中，B表示________，D表示________。 按结构特征划分，它们都属于________行星。 （2）从运动特征来看，八大行星绕日公转的方向具有同向性，即都是自________向________，呈________时针方向运动。另外，还具有________性和________性。 （3）若地球在H行星的轨道上运行，则会发生的现象是(    ) A．变为寒冷的“冰球” B．变为炽热的“火球”C．大气层将会消失 D．体积将会变小 D D D 金星 火星 类地 西 东 逆 共面 近圆 A 宇宙中的地球 课 程 结 束 谢谢大家！ Lavf58.20.100 $