专题03 封建时代的世界（5大考点）（期中真题汇编，陕西专用）九年级历史上学期

专题03 封建时代的世界 5大高频考点 1．法兰克王国和西欧封建制度 2．西欧的城市和大学 3．拜占庭帝国 4．封建时代的日本 5．阿拉伯帝国 考点1 法兰克王国和西欧封建制度 1．（九上·陕西西安--11月·期中）西欧主要国家的历史是从法兰克王国开始的。法兰克王国的建立者是（     ） A．穆罕默德 B．源赖朝 C．屋大维 D．克洛维 2．（25-26九上·陕西·期中）查理曼大帝（Charlemagne），也被誉为“欧洲之父”，是扑克牌中红桃K的原型。查理曼大帝去世后，强盛一时的帝国很快走向分裂。843年，他的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，由此奠定了日后哪三个国家的雏形（     ） ①英吉利   ②法兰西   ③德意志   ④意大利 A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④ 3．（24-25九上·陕西西安蓝田·期中）小李同学在复习某个国家的发展历程时，制作了如图年代尺，据此可判断这个国家是（     ） A．奥斯曼帝国 B．法兰克王国 C．阿拉伯帝国 D．罗马共和国 4．（25-26九上·陕西咸阳兴平市-11月·期中）下图是某同学制作的思维导图。据此判断，图中的“帝国”指的是（     ） A．波斯帝国 B．查理曼帝国 C．罗马帝国 D．奥斯曼帝国 5．（25-26九上·陕西延安志丹·期中）法兰克国王查理实行鼓励基督教发展的政策，征收“什一税”，教会因此变得富有起来，势力越来越大；教皇为查理举行了加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”。对以上材料认识最准确的是（     ） A．基督教会在欧洲的权力至高无上 B．教权和王权是相互利用的关系 C．法兰克王国依靠教会力量而崛起 D．教皇和查理是封君封臣的关系 6．（25-26九上·陕西西安长安区-部编版·期中）下列内容是某同学历史学习笔记的一部分，据此分析其学习主题是（     ） ·基督教的兴起和法兰克王国·西欧庄园·中世纪城市和大学的兴起·拜占庭帝国和《查士丁尼法典》 A．古代亚非文明 B．古代欧洲文明 C．封建时代的欧洲 D．封建时代的亚洲 7．（25-26九上·陕西·期中）“在9和10世纪，包括自由农、奴隶和隶农等在内的各种农民都自愿或不自愿或半自愿地作为农奴而卷入领主的封建庄园，农奴的数量不断增加。”这说明（     ） A．农奴地位低下生活艰苦 B．西欧庄园的普遍发展 C．西欧封建社会的黑暗 D．庄园的居民均为农奴 8．（25-26九上·陕西咸阳泾阳县部分学校·期中）有研究者观察到在中世纪，庄园领主在法理上虽被认可对农奴拥有专断权力，但事实上，即使在其自己的法庭上，也经常由庄园法庭陪审员裁决，其所受待遇与其他村民别无二致。这说明庄园法庭（     ） A．完全维护佃户权益 B．形成了完善的审判体系 C．约束了领主的权力 D．体现领主佃户地位平等 9．（25-26九上·陕西榆林定边·期中）庄园法庭不仅负责土地争端，还负责其他民事争议。由此可知，庄园法庭（     ） A．限制庄园领主特权 B．损害佃户合法权益 C．维护庄园公共秩序 D．促进商品经济发展 10．（25-26九上·陕西榆林定边·期中）某同学利用网络进行自主学习时，搜索到以下三幅图片。据此判断，他学习的是（     ） A．佛教 B．基督教 C．道教 D．伊斯兰教 11．（25-26九上·陕西咸阳-11月·期中）中世纪西欧庄园的面积有大有小，大多以村庄为基础，有耕地、村庄、教堂、牧场、铁匠铺等，庄园里所需要的绝大多数生产工具和日常用具都是由农奴生产制造的。这反映出当时的西欧庄园（     ） A．奢靡浪费之风盛行 B．自给自足特征突出 C．农奴生活质量较高 D．社会职业异常丰富 12．（24-25九上·陕西西安蓝田·期中）刘景华在《人类六千年》中写道：“由于层层封授土地，9世纪一10世纪的西欧便形成了一种金字塔式的封建等级关系（下图）。”这种“金字塔式的封建等级关系”的纽带是（     ） A．血缘关系 B．仆从制关系 C．土地的封赐 D．授予爵位 13．（25-26九上·陕西咸阳兴平市-11月·期中）中世纪庄园法庭的审判权不仅依封建主对国家权力的侵蚀程度而定，而且审判的惯例是由领主同意并在判例中规定下来的那些为居民所长期沿用的习俗进行裁决。这表明庄园法庭（     ） A．维护公共秩序 B．惩罚方式多样 C．保护领主利益 D．裁决依据单一 14．（25-26九上·陕西渭南临渭区多校·期中）庄园法庭由领主或管家主持，依据习惯法裁决内部纠纷（如土地争议、偷盗），常以罚金作为惩罚手段，法庭既维护领主利益，也限制领主过度压榨。这说明庄园法庭（     ） A．惩罚方式多样 B．维护佃户权益 C．维护公共秩序 D．裁决依据单一 15．（25-26九上·陕西安康汉阴县-11月·期中）庄园法庭由领主或管家主持，依据习惯法裁决内部纠纷（如土地争议、偷盗），常以罚金作为惩罚手段，法庭既维护领主利益，也限制领主过度压榨。这说明庄园法庭（       ） A．惩罚方式多样 B．维护公共秩序 C．裁决依据单一 D．维护佃户权益 16．（25-26九上·陕西延安志丹·期中）13世纪的庄园法庭记录到：佃户因为没有认真耕种领主的田被罚款6便士，只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者被罚款20先令等。由此可以得出庄园法庭（     ） A．限制了领主的特权 B．佃户有出席的义务 C．维护了领主的利益 D．直接接受君主的管理 17．（25-26九上·陕西延安志丹·期中）11世纪的一份欧洲的文书记载：“归附承诏以命官之名而得享封君，并且得征辖于封君固定的采邑，并保护其人身安全。若一方违背约定，另一方有权解除关系。”由此可见，对封君封臣制度（     ） A．已在西欧普遍存在 B．有着严格的等级性 C．权利与义务相交织 D．有明确规范的仪式 18．（九上·陕西宝鸡金台·期中）在世界历史中，5—15世纪一般被称为“中古时期”。这一时期，在罗马帝国的废墟上产生了西欧的封建社会，其在政治上的表现是（     ） A．严格等级性的封君封臣关系 B．繁荣的奴隶制民主政治 C．自给自足的庄园生活 D．松散的邦联政治 19．（25-26九上·陕西西安西咸新区-部编版·期中）在中世纪西欧庄园中，起着维护庄园公共秩序作用的是（     ） A．元老院 B．公民大会 C．保民官 D．庄园法庭 20．（九上·陕西西安--11月·期中）中世纪西欧谚语：“只要你乐意，你可以一辈子待在庄园里。”这是由于庄园（     ） A．社会等级森严 B．分工比较细密 C．司法公平公正 D．经济自给自足 考点2 西欧的城市和大学 1．（25-26九上·陕西榆林定边·期中）“城市的空气使人自由”，中世纪城市争取自治的方式是（     ） A．金钱赎买与武力斗争 B．国王恩赐与市民选举 C．和平谈判与教会支持 D．庄园联合与行会抗争 2．（25-26九上·陕西西安西咸新区-部编版·期中）中世纪西欧城市居民争取城市的自由和自治，常用的手段包括（     ） ①金钱赎买②武装斗争 ③国王恩赐④教会支持 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 3．（25-26九上·陕西咸阳泾阳县部分学校·期中）1130年，英王亨利一世给伦敦颁发的特许状规定：“伦敦负责城市财务和司法事务的城市司法官员由市民选举产生，伦敦通过民众大会和都市法院的小法庭行使司法管辖权……”由此可知，伦敦（     ） A．完全摆脱了国王和领主的控制 B．资本主义经济开始萌芽与发展 C．成为英国最大的商业贸易城市 D．拥有一定程度的自由与自治权 4．（25-26九上·陕西咸阳-11月·期中）12世纪30年代，英国国王亨利一世颁发伦敦城特许状，授予伦敦市民包税权、选举最高司法官等权利。这意味着伦敦城（     ） A．获得了自治的权利 B．实现了经济的独立 C．摆脱了教会的束缚 D．形成了独立的国家 5．（24-25九上·陕西西安蓝田·期中）“城市的空气使人自由”，这是中世纪时形容城市的一句谚语。对此话的正确理解是（       ） A．城市有比庄园更加优越的自然条件 B．城市相对庄园有更多的自由和自治权 C．城市的空气比较清新让人感到很自由 D．城市已完全摆脱了国王和领主的控制 6．（25-26九上·陕西渭南临渭区多校·期中）13世纪，许多城市通过市民选举产生市长、法官等公职人员，负责城市的管理和治理，拥有独立的税收系统，能够自主决定税收的种类、税率和征收方式。这说明西欧中世纪城市（     ） A．取得了一定的自治权 B．促进了工商业的繁荣 C．完全摆脱了封建统治 D．推动了教育文化发展 7．（25-26九上·陕西延安志丹·期中）12世纪，法国琅城市民通过赎买获得了自治权，但主教背信弃义收回特权，市民武装起义杀死主教。最终在国王特许下，琅城重新获得自治。这反映中世纪城市争取自治的方式有（     ） A．金钱赎买与武装斗争 B．国王恩赐与市民选举 C．和平谈判与教会支持 D．庄园联合与行会抗争 8．（九上·陕西宝鸡渭滨·期中）西欧中世纪城市经济主要是商品经济扩大后，封建贵族开始把劳役地租和实物地租改为货币地租，农民为了交纳货币地租，从而将自给自足的农业经济纳入商品流通市场，这就使自然经济开始转化为小商品经济。由此可知（     ） A．城市获得了较大自治权和管理权 B．城市经济发展，促使封建经济瓦解 C．城市发展，推动早期资产阶级兴起 D．农民阶级遭到了残酷的压迫剥削 9．（25-26九上·陕西西安长安区-部编版·期中）中世纪晚期，工商业者进入英国的最高法院和税务法庭、法国的财政和司法机构任职，甚至还有的在一些国家担任了除财政、司法大臣以外的顾问和国家各部大臣。这反映出当时西欧（     ） A．封建贵族势力强大 B．文艺复兴运动兴起 C．市民阶层力量壮大 D．封君封臣制度强化 10．（25-26九上·陕西·期中）下表为中世纪主要势力对创办大学的态度。这说明，大学的兴起（       ） 势力 态度 教皇 庇护新兴学校，相信学识会服侍上帝荣耀 皇帝和国王 授予新兴学校特许状，希望大学成为君权的桥头堡 城镇 培养新兴学校，因为它们可以带来盛名并引来居民与贸易 A．推动了城市自治 B．适应社会发展需要 C．具有历史偶然性 D．产生了广泛的影响 11．（25-26九上·陕西咸阳泾阳县部分学校·期中）下图呈现的是12—15世纪欧洲大学数量变化情况。图中欧洲大学数量的增加（     ） A．说明大学拥有较大自主权 B．反映了经济和社会发展要求 C．证明近代大学发源于欧洲 D．表明大学成为学术文化中心 12．（25-26九上·陕西咸阳兴平市-11月·期中）中世纪文献记载：“博洛尼亚大学师生组成自治团体，自行制定教学章程；巴黎大学获得教皇特许状，可自主开设法律、医学等课程。”这表明中世纪大学（     ） A．推动学术自由与教育发展 B．具备政府管理职能 C．摆脱了宗教的束缚和控制 D．促进欧洲政治统一 13．（九上·陕西宝鸡金台·期中）上课记笔记是一种好的学习习惯。下图所示的是小明同学的课堂笔记，据此判断，他学习的课程是（     ） 时间：12一13世纪地点：欧洲赞誉：“最美好的花朵“权利：免赋税特权、司法特权、教育自主权 A．大化改新 B．大学兴起 C．自治城市 D．租地农场 考点3 拜占庭帝国 1．（25-26九上·陕西咸阳泾阳县部分学校·期中）“拜占庭帝国继承了希腊和罗马的古典文化，传播了基督教文明，对西欧文艺复兴起到了重要的推动作用，它的民法奠定了欧洲民法的基础。”材料中的“民法”是（     ） A．《查士丁尼法典》 B．《法学汇纂》 C．《罗马民法大全》 D．《十二铜表法》 2．（25-26九上·陕西·期中）“拜占庭帝国一出生就已是罗马帝国范围内的一个古老国家，它生活在过去的权势和荣耀的阴影中，缺乏创新。”材料有助于我们了解（     ） A．帝国的兴起 B．帝国的强盛 C．帝国的成就 D．帝国的衰亡 3．（24-25九上·陕西西安蓝田·期中）查士丁尼皇帝统治时期被认为是拜占庭历史上的第一个“黄金时代”，原因主要在于他前所未有的文治和武功。这里的“文治”主要指（     ） A．推动基督教的广泛传播 B．建立地跨欧亚非的帝国 C．抗击奥斯曼土耳其帝国 D．对罗马法的保存与整理 4．（25-26九上·陕西咸阳兴平市-11月·期中）拜占庭帝国以中央集权制作为政治统治模式，在中央集权制的影响下，皇帝对国家内部的文人极为关照。再无后顾之忧的文人，自然能够将全部精力投入于文化发展的事业中。这说明拜占庭帝国（     ） A．政治制度影响文化发展 B．深受西方传统文明影响 C．确立了重文轻武的政策 D．突破中世纪神学的束缚 5．（25-26九上·陕西延安志丹·期中）有人如此评价拜占庭帝国的文化：“西方人认为它带有明显的东方色彩，东方人却从中看出希腊罗马文化的身影。”这表明拜占庭文化（     ） A．缺乏创新 B．兼容东西 C．别具一格 D．保守狭隘 6．（九上·陕西西安--11月·期中）示意图能够勾勒出史实之间的关系。下图为小华同学学习完某国家文化后绘制的示意图，下列填入“？”处的内容，最准确的是（     ） A．古埃及文化 B．古罗马文化 C．阿拉伯文化 D．拜占庭文化 7．（25-26九上·陕西榆林定边·期中）某历史兴趣小组开展“看地图·学历史”活动。读图可知，下图所示两大帝国（     ） 古代罗马的扩张示意图 查士丁尼一世统治时期的拜占庭帝国形势图 A．都确立了“元首制” B．疆域范围都围绕地中海 C．都以罗马为唯一首都 D．都奠定了欧洲民法的基础 8．（25-26九上·陕西咸阳兴平市-11月·期中）《查士丁尼法典》规定“若需赎回俘虏，我们允许将圣物（指神有物）出卖、抵押或质押。因为人的生命比任何圣器、祭服都重要”。这表明法典（     ） A．推动罗马法体系的完备 B．维护奴隶主阶级的利益 C．注重对个人权益的维护 D．彻底改善了奴隶的地位 考点4 封建时代的日本 1．（25-26九上·陕西·期中）由于武士集团的兴起，从12世纪晚期开始，天皇大权旁落。日本由此进入长达近700年的（     ） A．法老统治时期 B．孔雀王朝统治时期 C．哈里发统治时期 D．幕府统治时期 2．（25-26九上·陕西渭南临渭区多校·期中）日本改革派联合从中国留学归日的学生和僧人，支持孝德天皇继位，并颁布《改新之诏》，大化改新开始。这次改革（     ） A．仿效中国秦朝的典章制度 B．使大和政权基本实现统一 C．使日本进入幕府统治时期 D．使日本建立了中央集权制 3．（25-26九上·陕西西安西咸新区-部编版·期中）某历史兴趣小组围绕“封建时代的日本”这一主题，准备在公众号推送一篇文章，请为其选择一幅合适的配图（     ） A．A B．B C．C D．D 4．（九上·陕西西安--11月·期中）幕府统治，又名“武家政治”，表现为军人以“挟天子以令诸侯”的方式进行统治。下列对日本幕府统治时期政治状况的表述，符合史实的一项是（     ） A．国家大权仍掌握在天皇手中 B．幕府将军服从于天皇的领导 C．幕府将军实际掌握国家大权 D．武士阶层效忠的对象是国家 5．（25-26九上·陕西榆林定边·期中）历史史实是对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中，属于历史解释的是（     ） A．5世纪，大和政权基本实现了统一 B．6-9世纪，日本积极吸收中国文化 C．12世纪晚期，源氏武士集团击败平氏武士集团 D．武士集团的长期统治，逐渐形成了武士道 6．（九上·陕西宝鸡金台·期中）649年，孝德天皇下诏，令国博士高向玄理与僧旻“置八百省官”，建立中央机构；地方设国、郡、里……废除贵族对土地和部民的私有，改土地、部民为国有。上述这些措施（     ） A．创立了天皇制度 B．加强了中央集权 C．削弱了幕府统治 D．形成了武士阶层 考点5 阿拉伯帝国 1．（25-26九上·陕西·期中）改造了古印度人从0到9的计数法，并创造了完整的代数学的是（     ） A．苏美尔人 B．斯巴达人 C．日耳曼人 D．阿拉伯人 2．（25-26九上·陕西榆林定边·期中）以下是秦汉同学所做的课堂笔记。笔记中空缺的内容是（     ） 伊斯兰教与阿拉伯半岛（1）穆罕默德于7世纪初创立伊斯兰教（2）622年，____（3）630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加 A．阿拉伯半岛基本统一 B．建立穆斯林公社，阿拉伯国家的雏形诞生 C．穆罕默德成为哈里发 D．击败唐朝大将高仙芝的军队 3．（24-25九上·陕西西安蓝田·期中）《全球通史》中记载：“源起于沙漠中的宗教，在短短一个世纪内就已发展成为一个横跨欧亚大陆的强大帝国。到750年，它统治了从比利牛斯山到信德省、从摩洛哥到中亚的广大地区。”这一帝国和宗教分别是（     ） A．古代印度—佛教 B．波斯帝国—伊斯兰教 C．拜占庭帝国—基督教 D．阿拉伯帝国—伊斯兰教 4．（九上·陕西宝鸡渭滨·期中）斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》一书中提到：“穆罕默德40来岁时开始相信上帝选他为先知……穆罕默德的教诲，在他死后不久被记录成书《古兰经》，成为新教的圣典。”书中介绍的“新教”是（     ） A．伊斯兰教 B．佛教 C．基督教 D．道教 5．（九上·陕西宝鸡金台·期中）以下是某同学制作的关于古代文明交流的示意图、其中的“角色”是指（     ） A．阿拉伯人 B．苏美尔人 C．奥斯曼人 D．斯巴达人 6．（25-26九上·陕西西安西咸新区-部编版·期中）关键词“巴勒斯坦”“救世主”“耶稣”等有助于我们了解（     ） A．佛教 B．道教 C．基督教 D．伊斯兰教 7．（九上·陕西西安--11月·期中）“穆斯林武士的惊人征服，和大约1000年前亚历山大大帝的征服一样，统一了整个中东地区。7、8世纪，它使从比利牛斯山脉到印度，从摩洛哥到中亚的所有地区都统一到星月旗下。”该材料表述的国家是（     ） A．阿拉伯帝国 B．拜占庭帝国 C．法兰克王国 D．查理曼帝国 试卷第1页，共3页 2 / 25 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 封建时代的世界 5大高频考点 1．法兰克王国和西欧封建制度 2．西欧的城市和大学 3．拜占庭帝国 4．封建时代的日本 5．阿拉伯帝国 考点1 法兰克王国和西欧封建制度 1．（九上·陕西西安--11月·期中）西欧主要国家的历史是从法兰克王国开始的。法兰克王国的建立者是（     ） A．穆罕默德 B．源赖朝 C．屋大维 D．克洛维 【答案】D 【解析】 结合所学知识可知，克洛维是法兰克王国的建立者，他在公元5世纪末统一了法兰克部落，建立了法兰克王国，D项正确；穆罕默德是伊斯兰教的创始人，与法兰克王国无关，排除A项；源赖朝是日本镰仓幕府的建立者，属于日本历史范畴，排除B项；屋大维是罗马帝国的建立者，属于古罗马历史范畴，排除C项。故选D项。 2．（25-26九上·陕西·期中）查理曼大帝（Charlemagne），也被誉为“欧洲之父”，是扑克牌中红桃K的原型。查理曼大帝去世后，强盛一时的帝国很快走向分裂。843年，他的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，由此奠定了日后哪三个国家的雏形（     ） ①英吉利   ②法兰西   ③德意志   ④意大利 A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④ 【答案】A 【解析】 结合所学可知，查理曼帝国分裂后形成的中部、东部和西部法兰克，大致上确定了近代西欧大陆上三个主要国家的雏形，其中“日耳曼人”路易的东法兰克王国发展为德意志，“秃头”查理的西法兰克王国发展为法兰西，而罗退尔获得的法兰克中部地区很快陷入混乱，其领地的南部形成意大利，②③④符合题意，A项正确；查理曼帝国的疆域不包含英吉利地区，因此英吉利的形成和查理曼帝国本身就没有太大关联，排除含有①的BCD项。故选A项。 3．（24-25九上·陕西西安蓝田·期中）小李同学在复习某个国家的发展历程时，制作了如图年代尺，据此可判断这个国家是（     ） A．奥斯曼帝国 B．法兰克王国 C．阿拉伯帝国 D．罗马共和国 【答案】B 【解析】 根据图示信息和所学知识可知，481年，克洛维建立法兰克王国；8世纪前期，法兰克王国进行土地分封形式的改革；800年，教皇为法兰克王国国王查理加冕；814年查理去世后，法兰克王国走向分裂；843年，查理曼帝国一分为三。这些都与年代尺中的信息相符，B项正确；奥斯曼帝国兴起于13世纪，与年代尺中的时间（481年等）不符，排除A项；阿拉伯帝国兴起于7世纪，和年代尺里的时间不匹配，排除C项；罗马共和国存在的时间是公元前509—前27年，与年代尺中的时间相差甚远，排除D项。故选B项。 4．（25-26九上·陕西咸阳兴平市-11月·期中）下图是某同学制作的思维导图。据此判断，图中的“帝国”指的是（     ） A．波斯帝国 B．查理曼帝国 C．罗马帝国 D．奥斯曼帝国 【答案】B 【解析】 根据思维导图和所学知识可知，查理曼帝国前身为481年克洛维建立的法兰克王国；约800年查理曼加冕为帝，法兰克王国发展为查理曼帝国，成为西欧最大王国；843年《凡尔登条约》将帝国分为东、中、西三部分，符合时间线，B项正确；波斯帝国建立于公元前6世纪，主要位于西亚，与西欧无关，时间线不符，排除A项；罗马帝国建立于公元前27年，395年分裂，476年西罗马灭亡，与481年建立无关，排除C项； 奥斯曼帝国是13世纪末建立，1453年灭东罗马，时间线与题干不符，排除D项。故选B项。 5．（25-26九上·陕西延安志丹·期中）法兰克国王查理实行鼓励基督教发展的政策，征收“什一税”，教会因此变得富有起来，势力越来越大；教皇为查理举行了加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”。对以上材料认识最准确的是（     ） A．基督教会在欧洲的权力至高无上 B．教权和王权是相互利用的关系 C．法兰克王国依靠教会力量而崛起 D．教皇和查理是封君封臣的关系 【答案】B 【解析】 根据题干可知，“查理向教区的人民征收‘什一税’并贡献给教会，教会变得富有，势力也越来越大，教皇也为查理举行了加冕礼。 ”说明国王和教会相互勾结，相互利用，B项正确；材料强调教皇与国王之间的关系，而不是基督教会在欧洲的权力至高无上，概括不全面，排除A项；题干强调的是国王与教会的关系，法兰克王国崛起依靠教会力量，概括不全，排除C项；题干涉及是国王与教皇，他们不是封君封臣的关系，排除D项。 故选B项。 6．（25-26九上·陕西西安长安区-部编版·期中）下列内容是某同学历史学习笔记的一部分，据此分析其学习主题是（     ） ·基督教的兴起和法兰克王国·西欧庄园·中世纪城市和大学的兴起·拜占庭帝国和《查士丁尼法典》 A．古代亚非文明 B．古代欧洲文明 C．封建时代的欧洲 D．封建时代的亚洲 【答案】C 【解析】 根据题干信息“基督教的兴起和法兰克王国、西欧庄园、中世纪城市和大学的兴起、拜占庭帝国和《查士丁尼法典》”并结合所学知识可知，在中世纪的欧洲，基督教的兴起、法兰克王国对欧洲影响深远，西欧庄园是独立的政治、经济单位，中世纪城市和大学的兴起是商品经济高度发达的表现，拜占庭帝国的《查士丁尼法典》奠定了欧洲民法典的基础，这些均是封建时代欧洲的主要内容，C项正确；古代亚非文明主要涉及古代埃及、古代两河流域、古代印度等，排除A项；古代欧洲文明主要涉及希腊城邦和亚历山大帝国、罗马城邦和罗马帝国、希腊罗马古典文化等，排除B项；封建时代的亚洲主要涉及古代日本以及阿拉伯帝国，排除D项。故选C项。 7．（25-26九上·陕西·期中）“在9和10世纪，包括自由农、奴隶和隶农等在内的各种农民都自愿或不自愿或半自愿地作为农奴而卷入领主的封建庄园，农奴的数量不断增加。”这说明（     ） A．农奴地位低下生活艰苦 B．西欧庄园的普遍发展 C．西欧封建社会的黑暗 D．庄园的居民均为农奴 【答案】B 【解析】 据材料“包括自由农、奴隶和隶农等在内的各种农民都自愿或不自愿或半自愿地作为农奴而卷入领主的封建庄园”可知，农奴等大量进入庄园，结合所学可知，从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是庄园，大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地，自那时起，欧洲大多数人口居住在庄园里，与材料信息相符，B项正确；材料体现的是农奴进入庄园，并未体现生活状况，农奴地位低下生活艰苦无从得出，排除A项；西欧封建社会的黑暗体现在教会控制各方面等，与材料信息无关，排除C项；庄园的居民均为农奴说法错误，还有农民和领主等，排除D项。故选B项。 8．（25-26九上·陕西咸阳泾阳县部分学校·期中）有研究者观察到在中世纪，庄园领主在法理上虽被认可对农奴拥有专断权力，但事实上，即使在其自己的法庭上，也经常由庄园法庭陪审员裁决，其所受待遇与其他村民别无二致。这说明庄园法庭（     ） A．完全维护佃户权益 B．形成了完善的审判体系 C．约束了领主的权力 D．体现领主佃户地位平等 【答案】C 【解析】 据题干“中世纪，庄园领主在法理上虽被认可对农奴拥有专断权力，但事实上，即使在其自己的法庭上，也经常由庄园法庭陪审员裁决，其所受待遇与其他村民别无二致”和所学知识可知，庄园法庭的陪审员裁决方式，使得领主对农奴的专断权力在实践中受到限制，说明庄园法庭约束了领主的权力，C项正确；“完全维护佃户权益”说法错误，庄园法庭本质上是维护庄园领主阶级利益的，排除A项；仅从“由庄园法庭陪审员裁决”不能得出形成“完善的审判体系”，完善的审判体系需要有规范流程、明确制度等多方面体现，排除B项；中世纪领主和佃户存在明显的阶级差异，地位不平等，排除D项。故选C项。 9．（25-26九上·陕西榆林定边·期中）庄园法庭不仅负责土地争端，还负责其他民事争议。由此可知，庄园法庭（     ） A．限制庄园领主特权 B．损害佃户合法权益 C．维护庄园公共秩序 D．促进商品经济发展 【答案】C 【解析】 根据材料“庄园法庭不仅负责土地争端，还负责其他民事争议”可知，庄园法庭负责处理土地争端和其他民事争议，其核心作用是维护庄园内部的秩序，协调领主与佃户之间的关系，C项正确；题干中庄园法庭维护庄园内部的秩序，协调领主与佃户、佃户之间的关系，并未提及庄园法庭有限制领主特权的功能，排除A项；题干中庄园法庭维护庄园内部的秩序，协调领主与佃户、佃户之间的关系，并未提及庄园法庭会损害佃户的合法权益，排除B项；题干中庄园法庭维护庄园内部的秩序，协调领主与佃户、佃户之间的关系，并未提及庄园法庭与商品经济发展有直接关联，排除D项。故选C项。 10．（25-26九上·陕西榆林定边·期中）某同学利用网络进行自主学习时，搜索到以下三幅图片。据此判断，他学习的是（     ） A．佛教 B．基督教 C．道教 D．伊斯兰教 【答案】B 【解析】 A．佛教创始人是释迦牟尼，经典为佛经，与题干元素不符，错误。 B．题干中三幅图的信息：耶稣是基督教的创始人，十字架是基督教的标志性符号，《圣经》是基督教的经典，巴黎圣母院是典型的基督教建筑，所有元素都符合基督教的特征，正确。 C．道教是中国本土宗教，题干元素均与道教无关，错误。 D．伊斯兰教信仰安拉，经典是《古兰经》，典型宗教建筑是清真寺，与题干内容不符，错误。 11．（25-26九上·陕西咸阳-11月·期中）中世纪西欧庄园的面积有大有小，大多以村庄为基础，有耕地、村庄、教堂、牧场、铁匠铺等，庄园里所需要的绝大多数生产工具和日常用具都是由农奴生产制造的。这反映出当时的西欧庄园（     ） A．奢靡浪费之风盛行 B．自给自足特征突出 C．农奴生活质量较高 D．社会职业异常丰富 【答案】B 【解析】 根据题干“中世纪西欧庄园的面积有大有小，大多以村庄为基础，有耕地、村庄、教堂、牧场、铁匠铺等，庄园里所需要的绝大多数生产工具和日常用具都是由农奴生产制造的”可知，材料说明庄园能自行生产大部分物资，无需依赖外部交换，突出体现了自给自足的经济特征，B项正确；题干未提及“奢靡浪费”，西欧庄园的自给自足是为满足基本生产生活需求，而非追求奢侈消费，排除A项；农奴受领主残酷剥削，生活困苦，题干也未体现“生活质量较高”，排除C项；题干仅涉及庄园内部的基本生产生活设施（如铁匠铺），不能说明“社会职业异常丰富”（“社会”范围远超庄园本身），排除D项。故选B项。 12．（24-25九上·陕西西安蓝田·期中）刘景华在《人类六千年》中写道：“由于层层封授土地，9世纪一10世纪的西欧便形成了一种金字塔式的封建等级关系（下图）。”这种“金字塔式的封建等级关系”的纽带是（     ） A．血缘关系 B．仆从制关系 C．土地的封赐 D．授予爵位 【答案】C 【解析】 A．血缘关系是宗法制度的纽带，和西欧封建等级关系无关，错误。 B．仆从关系是封君封臣关系中的表现，并非这种封建等级关系的纽带，错误。 C．9世纪-10世纪西欧的封建等级制度以封君封臣制为核心，土地是当时最主要的财富，通过土地的层层封赐，形成了从国王到农民这样的金字塔式等级结构，这是该等级关系的纽带，正确。 D．授予爵位是封赐土地过程中可能伴随的行为，并非这种封建等级关系的根本纽带，错误。 13．（25-26九上·陕西咸阳兴平市-11月·期中）中世纪庄园法庭的审判权不仅依封建主对国家权力的侵蚀程度而定，而且审判的惯例是由领主同意并在判例中规定下来的那些为居民所长期沿用的习俗进行裁决。这表明庄园法庭（     ） A．维护公共秩序 B．惩罚方式多样 C．保护领主利益 D．裁决依据单一 【答案】C 【解析】 据题干材料可知，庄园法庭的审判权的大小依封建主对国家权力的侵蚀程度而定，庄园法庭审判依据是由领主同意并在判例中规定下来的那些为居民所长期沿用的习俗，结合所学知识可知，庄园法庭的主持者是领主或他的管家，说明封建领主对庄园法庭有极大控制力，很大程度上保护了领主利益，C项正确；材料着重强调了封建领主对庄园法庭的控制力度，虽然庄园法庭审判的惯例是那些为居民所长期沿用的习俗进行裁决，一定程度上维护了居民所长期沿用的习俗，有利于维护公共秩序，但不符合材料主旨，排除A项；材料没有庄园法庭的惩罚方式的信息，排除B项；根据所学可知，庄园法庭的裁决依据是习惯法或村法，“裁决依据单一”表述不恰当，排除D项。故选C项。 14．（25-26九上·陕西渭南临渭区多校·期中）庄园法庭由领主或管家主持，依据习惯法裁决内部纠纷（如土地争议、偷盗），常以罚金作为惩罚手段，法庭既维护领主利益，也限制领主过度压榨。这说明庄园法庭（     ） A．惩罚方式多样 B．维护佃户权益 C．维护公共秩序 D．裁决依据单一 【答案】C 【解析】 据材料“依据习惯法裁决内部纠纷（如土地争议、偷盗）”可知，这些纠纷包括土地争议、偷盗等，这些都是庄园内部的公共秩序问题，庄园法庭通过裁决这些纠纷，起到了维护庄园内部公共秩序的作用，C项正确；题干中提到庄园法庭“常以罚金作为惩罚手段”，但是题干中并未提及其他的惩罚手段，多样无法得出，排除A项；材料提到庄园法庭在一定程度上限制了领主的权力，但是题干中并未明确指出庄园法庭维护了佃户的权益，排除B项；庄园法庭裁决的依据除了习惯法还有村法等，裁决依据单一说法错误，排除D项。故选C项。 15．（25-26九上·陕西安康汉阴县-11月·期中）庄园法庭由领主或管家主持，依据习惯法裁决内部纠纷（如土地争议、偷盗），常以罚金作为惩罚手段，法庭既维护领主利益，也限制领主过度压榨。这说明庄园法庭（       ） A．惩罚方式多样 B．维护公共秩序 C．裁决依据单一 D．维护佃户权益 【答案】B 【解析】 根据题干“庄园法庭由领主或管家主持，依据习惯法裁决内部纠纷，常以罚金作为惩罚手段，既维护领主利益，也限制领主过度压榨。”并结合所学可知，庄园法庭裁决土地争议、偷盗等纠纷，通过处罚和裁决规范内部秩序，无论是维护领主还是限制领主过度压榨，本质都是维护庄园内的公共秩序，B项正确；但题干明确说“常以罚金作为惩罚手段”，说明惩罚方式单一，并非多样，排除A项；题干重点不在裁决依据的单一性，而是法庭的作用，且“单一”表述也不准确（习惯法可能包含多种惯例），排除C项；题干说“既维护领主利益，也限制领主过度压榨”，“限制过度压榨”不等于主要维护佃户权益，法庭本质上是维护庄园整体秩序的，并非单方面维护佃户，排除D项。故选B项。 16．（25-26九上·陕西延安志丹·期中）13世纪的庄园法庭记录到：佃户因为没有认真耕种领主的田被罚款6便士，只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者被罚款20先令等。由此可以得出庄园法庭（     ） A．限制了领主的特权 B．佃户有出席的义务 C．维护了领主的利益 D．直接接受君主的管理 【答案】C 【解析】 据题干“佃户因为没有认真耕种领主的田被罚款6便士，只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者被罚款20先令等”可知，佃户因未认真耕种领主田地或违反使用领主磨坊的规定被罚款，说明庄园法庭通过惩罚违规行为来保障领主的权益，C项正确；题干未体现限制领主特权，排除A项；题干未涉及佃户出席义务，排除B项；庄园法庭由领主管理，而非君主直接干预，排除D项。故选C项。 17．（25-26九上·陕西延安志丹·期中）11世纪的一份欧洲的文书记载：“归附承诏以命官之名而得享封君，并且得征辖于封君固定的采邑，并保护其人身安全。若一方违背约定，另一方有权解除关系。”由此可见，对封君封臣制度（     ） A．已在西欧普遍存在 B．有着严格的等级性 C．权利与义务相交织 D．有明确规范的仪式 【答案】C 【解析】 据题干“归附承诏以命官之名而得享封君，并且得征辖于封君固定的采邑，并保护其人身安全。若一方违背约定，另一方有权解除关系”和所学中世纪欧洲史知识可知，文书描述了封臣通过宣誓效忠获得采邑和保护，封君则享有封臣的服务，双方形成契约关系，任何一方违约均可解除关系，这体现了封君封臣制度中权利与义务相互交织的核心特征，C项正确；文书仅反映个别案例，无法证明该制度已在西欧普遍存在，排除A项；严格的等级性虽是该制度的特点，但文书未直接强调等级层次，而是侧重双向义务，排除B项；明确规范的仪式（如宣誓礼）在文书中未提及，排除D项。故选C项。 18．（九上·陕西宝鸡金台·期中）在世界历史中，5—15世纪一般被称为“中古时期”。这一时期，在罗马帝国的废墟上产生了西欧的封建社会，其在政治上的表现是（     ） A．严格等级性的封君封臣关系 B．繁荣的奴隶制民主政治 C．自给自足的庄园生活 D．松散的邦联政治 【答案】A 【解析】 根据题干“西欧的封建社会”结合所学知识可知，476年西罗马帝国灭亡，以后的一千多年间，西欧封建社会以封君封臣制为欧洲封建社会基本的政治特征，赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣，封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观点日益流行开来，到11世纪，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在，A项正确；奴隶制民主政治是奴隶社会在政治上的表现，排除B项；自给自足的庄园生活是经济上的表现，排除C项；松散的邦联政治出现在美国独立之初，排除D项。故选A项。 19．（25-26九上·陕西西安西咸新区-部编版·期中）在中世纪西欧庄园中，起着维护庄园公共秩序作用的是（     ） A．元老院 B．公民大会 C．保民官 D．庄园法庭 【答案】D 【解析】 结合所学可知，庄园法庭是中世纪西欧庄园内的司法机构，由领主或其代理人主持，负责处理庄园内部的纠纷（如土地、债务、违反庄园规定等），是维护庄园公共秩序的核心机制，符合题意，D项正确； 元老院是古罗马的最高权力机构，与中世纪西欧庄园无关，排除A项；公民大会是古希腊、古罗马的民主决策机构，与中世纪西欧庄园的管理体系不符，排除B项；保民官是古罗马时期保护平民利益的官职，并非中世纪庄园的管理角色，排除C项。故选D项。 20．（九上·陕西西安--11月·期中）中世纪西欧谚语：“只要你乐意，你可以一辈子待在庄园里。”这是由于庄园（     ） A．社会等级森严 B．分工比较细密 C．司法公平公正 D．经济自给自足 【答案】D 【解析】 结合所学知识可知，中世纪西欧庄园是自给自足的经济单位，能生产自身所需的大部分物资（农业、手工业结合），因此人们可以“一辈子待在庄园里”，无需依赖外部经济交换，D项正确；庄园存在社会等级（领主、农奴等），但“社会等级森严”与“可以一辈子待在庄园里”的逻辑关联不强，并非核心原因，排除A项；庄园内的生产分工相对简单（以农业和基本手工业为主），并非“分工比较细密”，排除B项；庄园的司法权由领主掌控，司法并不“公平公正”（农奴常受领主压迫），排除C项。故选D项。 考点2 西欧的城市和大学 1．（25-26九上·陕西榆林定边·期中）“城市的空气使人自由”，中世纪城市争取自治的方式是（     ） A．金钱赎买与武力斗争 B．国王恩赐与市民选举 C．和平谈判与教会支持 D．庄园联合与行会抗争 【答案】A 【解析】 据题干“中世纪城市争取自治的方式”和所学知识可知，中世纪西欧城市争取自治的主要方式是金钱赎买与武力斗争，A项正确；“国王恩赐”并非城市争取自治的主动方式，“市民选举”也不是争取自治的核心手段，排除B项；“和平谈判”不是主要方式，且教会在中世纪多维护封建秩序，并非支持城市自治，排除C项；“庄园联合”与城市自治无关，“行会抗争”是城市内部的活动，并非争取自治的主要方式，排除D项。故选A项。 2．（25-26九上·陕西西安西咸新区-部编版·期中）中世纪西欧城市居民争取城市的自由和自治，常用的手段包括（     ） ①金钱赎买②武装斗争 ③国王恩赐④教会支持 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【答案】A 【解析】 根据所学可知，十一十二世纪，法国一些城市的市民展开了与教会和世俗封建主的斗争，为争取自治权，法国琅城的市民首先利用金钱赎买了自治权，但是主教背信弃义，取消了琅城的自治权，之后琅城进行了长达两个世纪的武装斗争，终于通过城市起义的方式取得了自治权，由此可知，①②符合题意，A项正确；国王偶尔会授予城市特权以削弱地方领主，但属于被动手段，非居民主动争取，③不符合题意，排除BC项；教会与城市关系复杂，通常更倾向于维护封建秩序，直接支持城市自治的较少见，④不符合题意，排除D项。故选A项。 3．（25-26九上·陕西咸阳泾阳县部分学校·期中）1130年，英王亨利一世给伦敦颁发的特许状规定：“伦敦负责城市财务和司法事务的城市司法官员由市民选举产生，伦敦通过民众大会和都市法院的小法庭行使司法管辖权……”由此可知，伦敦（     ） A．完全摆脱了国王和领主的控制 B．资本主义经济开始萌芽与发展 C．成为英国最大的商业贸易城市 D．拥有一定程度的自由与自治权 【答案】D 【解析】 据题干“1130年，英王亨利一世给伦敦颁发的特许状规定：‘伦敦负责城市财务和司法事务的城市司法官员由市民选举产生，伦敦通过民众大会和都市法院的小法庭行使司法管辖权……’”和所学知识可知，特许状赋予伦敦在官员选举、司法管辖等方面的权力，说明伦敦拥有一定程度的自由与自治权，D项正确；“完全摆脱”说法绝对，伦敦仍在英王统治体系内，排除A项；12世纪资本主义萌芽尚未出现，时间不符，排除B项；题干未体现伦敦是英国最大商业贸易城市，排除C项。故选D项。 4．（25-26九上·陕西咸阳-11月·期中）12世纪30年代，英国国王亨利一世颁发伦敦城特许状，授予伦敦市民包税权、选举最高司法官等权利。这意味着伦敦城（     ） A．获得了自治的权利 B．实现了经济的独立 C．摆脱了教会的束缚 D．形成了独立的国家 【答案】A 【解析】 根据材料和所学知识可知，材料中亨利一世授予伦敦市民包税权和选举最高司法官的权利，这两项权利属于城市自治的核心内容（财政和司法自主），A项正确；“经济独立”的范围相对于过大，包税权仅为财政自主的一部分，排除B项；材料并未涉及到教会相关内容，排除C项；有“包税权、选举权”并不代表伦敦作为一个城市形成了独立的国家，排除D项。故选A。 5．（24-25九上·陕西西安蓝田·期中）“城市的空气使人自由”，这是中世纪时形容城市的一句谚语。对此话的正确理解是（       ） A．城市有比庄园更加优越的自然条件 B．城市相对庄园有更多的自由和自治权 C．城市的空气比较清新让人感到很自由 D．城市已完全摆脱了国王和领主的控制 【答案】B 【解析】 根据材料“城市的空气使人自由”，结合所学知识可知，“城市的空气使人自由”反映了城市相对独立和自治。随着商品经济的发展，封建主日益贪婪，对城市市民加紧剥削。十一二世纪，法国一些城市的市民展开了与封建主的斗争，有的城市用金钱赎买、有的通过武力取得自治权，B项正确；“城市有比庄园更加优越的自然条件”“城市的空气比较清新让人感到很自由”强调城市自然环境，是对材料的表面误读，排除AC项；城市自治并未城市自治并未反对封建王权的统治，排除D项。故选B项。 6．（25-26九上·陕西渭南临渭区多校·期中）13世纪，许多城市通过市民选举产生市长、法官等公职人员，负责城市的管理和治理，拥有独立的税收系统，能够自主决定税收的种类、税率和征收方式。这说明西欧中世纪城市（     ） A．取得了一定的自治权 B．促进了工商业的繁荣 C．完全摆脱了封建统治 D．推动了教育文化发展 【答案】A 【解析】 题干指出13世纪城市通过市民选举官员、拥有独立税收系统等，说明这些城市获得了自主管理权。“取得了一定的自治权”符合史实，因自治权包括选举官员和税收自主，A项正确；促进工商业的繁荣是结果而非题干直接体现，排除B项；“完全摆脱封建统治”错误，因城市仍需向领主纳税，排除C项；题干体现了中世纪城市有一定的自治权，但是无法得出推动教育文化事业的发展的结论，排除D项。故选A项。 7．（25-26九上·陕西延安志丹·期中）12世纪，法国琅城市民通过赎买获得了自治权，但主教背信弃义收回特权，市民武装起义杀死主教。最终在国王特许下，琅城重新获得自治。这反映中世纪城市争取自治的方式有（     ） A．金钱赎买与武装斗争 B．国王恩赐与市民选举 C．和平谈判与教会支持 D．庄园联合与行会抗争 【答案】A 【解析】 根据题干“法国琅城市民通过赎买获得了自治权”“市民武装起义杀死主教”和所学知识可知，市民先以“赎买”获得自治权，后因主教毁约发动“武装起义”，最终国王被迫承认，因此，中世纪城市争取自治的方式有金钱赎买和武装斗争，A项正确；“国王恩赐”是结果而非主动方式，“市民选举”未提及，排除B项；题干体现的是与教会的斗争而非教会支持，排除C项；题干主要反映了中世纪城市争取自治的方式是金钱赎买与武装斗争，没有涉及庄园联合与行会抗争，排除D项。故选A项。 8．（九上·陕西宝鸡渭滨·期中）西欧中世纪城市经济主要是商品经济扩大后，封建贵族开始把劳役地租和实物地租改为货币地租，农民为了交纳货币地租，从而将自给自足的农业经济纳入商品流通市场，这就使自然经济开始转化为小商品经济。由此可知（     ） A．城市获得了较大自治权和管理权 B．城市经济发展，促使封建经济瓦解 C．城市发展，推动早期资产阶级兴起 D．农民阶级遭到了残酷的压迫剥削 【答案】B 【解析】 根据题干材料中的“商品经济扩大……农民为了交纳货币地租，从而将自给自足的农业经济纳入商品流通市场，这就使自然经济开始转化为小商品经济”可知，城市经济的发展把自给自足的农业经济纳入商品流通市场，从而使自然经济开始转化为小商品经济，促使封建经济瓦解，B项正确；材料没有提及城市获得较大自治权和管理权，排除A项；城市发展的确推动了早期资产阶级的兴起，但材料未提及这一影响，排除C项；材料没有提及农民阶级是否遭受残酷压迫，排除D项。故选B项。 9．（25-26九上·陕西西安长安区-部编版·期中）中世纪晚期，工商业者进入英国的最高法院和税务法庭、法国的财政和司法机构任职，甚至还有的在一些国家担任了除财政、司法大臣以外的顾问和国家各部大臣。这反映出当时西欧（     ） A．封建贵族势力强大 B．文艺复兴运动兴起 C．市民阶层力量壮大 D．封君封臣制度强化 【答案】C 【解析】 根据题干信息“工商业者进入英国的最高法院和税务法庭、法国的财政和司法机构任职，甚至还有的在一些国家担任了除财政、司法大臣以外的顾问和国家各部大臣”可知，工商业者进入英法政府机构任职，甚至担任要职。这反映了市民阶层（工商业者）经济实力增强后政治地位提升，力量壮大，C项正确；“封建贵族势力强大”与题干现象矛盾，贵族权力被削弱，排除A项；“文艺复兴”属思想文化领域，与题干政治变化无关，排除B项；“封君封臣制度强化”不符合史实，中世纪晚期该制度逐渐瓦解，排除D项。故选C项。 10．（25-26九上·陕西·期中）下表为中世纪主要势力对创办大学的态度。这说明，大学的兴起（       ） 势力 态度 教皇 庇护新兴学校，相信学识会服侍上帝荣耀 皇帝和国王 授予新兴学校特许状，希望大学成为君权的桥头堡 城镇 培养新兴学校，因为它们可以带来盛名并引来居民与贸易 A．推动了城市自治 B．适应社会发展需要 C．具有历史偶然性 D．产生了广泛的影响 【答案】B 【解析】 据材料“庇护新兴学校”“授予新兴学校特许状”“培养新兴学校”可知中世纪主要势力对大学的态度都是支持，都是从自己利益角度支持大学建设，因此，大学的兴起适应了社会发展需要，是顺应历史发展的，B项正确；推动了城市自治在一定程度上推动了城市的自治，材料没有体现对城市自治的影响，A项正确；具有历史偶然性与材料不符，材料强调的是必然性，排除C项；产生了广泛的影响与材料不符，材料没有体现影响，是产生的原因，排除D项。故选B项。 11．（25-26九上·陕西咸阳泾阳县部分学校·期中）下图呈现的是12—15世纪欧洲大学数量变化情况。图中欧洲大学数量的增加（     ） A．说明大学拥有较大自主权 B．反映了经济和社会发展要求 C．证明近代大学发源于欧洲 D．表明大学成为学术文化中心 【答案】B 【解析】 结合所学知识可知，12—15世纪欧洲商品经济发展、城市兴起，社会对知识和人才的需求增加，大学数量的增长是经济和社会发展的客观要求，B项正确；题干图表仅呈现大学数量的变化，未涉及大学自主权的内容，排除A项；图表无法证明近代大学的发源，且近代大学的发源是一个复杂的历史过程，排除C项；大学数量增加不能直接表明其成为学术文化中心，排除D项。故选B项。 12．（25-26九上·陕西咸阳兴平市-11月·期中）中世纪文献记载：“博洛尼亚大学师生组成自治团体，自行制定教学章程；巴黎大学获得教皇特许状，可自主开设法律、医学等课程。”这表明中世纪大学（     ） A．推动学术自由与教育发展 B．具备政府管理职能 C．摆脱了宗教的束缚和控制 D．促进欧洲政治统一 【答案】A 【解析】 根据题干“博洛尼亚大学师生组成自治团体，自行制定教学章程”“巴黎大学获得教皇特许状，可自主开设法律、医学等课程”并结合所学知识可知，中世纪大学拥有一定的自治权，可以自行管理内部事务、自主设置课程，这打破了教会对教育的垄断，推动了学术自由和世俗教育的发展，A项正确；中世纪大学是教育和学术机构，不具备“政府管理职能”，排除B项；中世纪大学仍受基督教会的控制和影响，并未“摆脱了宗教的束缚和控制”，排除C项；中世纪大学是欧洲各地的文化教育中心，但并未“促进欧洲政治统一”，排除D项。故选A项。 13．（九上·陕西宝鸡金台·期中）上课记笔记是一种好的学习习惯。下图所示的是小明同学的课堂笔记，据此判断，他学习的课程是（     ） 时间：12一13世纪地点：欧洲赞誉：“最美好的花朵“权利：免赋税特权、司法特权、教育自主权 A．大化改新 B．大学兴起 C．自治城市 D．租地农场 【答案】B 【解析】 根据材料“时间：12-13世纪，地点：欧洲，赞誉：“最美好的花朵”，权利：免赋税特权、司法特权、教育自主权”和所学知识可知，12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。13世纪，巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持，自治权利得到保证。大学的自治地位主要体现在免赋税特权、司法特权、教育自主权。因此他学习的内容是大学兴起，B项正确；大化改新使日本形成中央集权的封建国家，排除A项；自治使城市在一定程度上摆脱了封建领主的剥削，促进了城市工商业的发展，排除C项；14世纪中叶以后，一些富裕农民将土地集中起来，建立租地农场，排除D项。故选B项。 考点3 拜占庭帝国 1．（25-26九上·陕西咸阳泾阳县部分学校·期中）“拜占庭帝国继承了希腊和罗马的古典文化，传播了基督教文明，对西欧文艺复兴起到了重要的推动作用，它的民法奠定了欧洲民法的基础。”材料中的“民法”是（     ） A．《查士丁尼法典》 B．《法学汇纂》 C．《罗马民法大全》 D．《十二铜表法》 【答案】C 【解析】 根据题干“拜占庭帝国继承了希腊和罗马的古典文化，传播了基督教文明，对西欧文艺复兴起到了重要的推动作用，它的民法奠定了欧洲民法的基础”和所学知识可知，查士丁尼任东罗马帝国皇帝时期，组织编纂四部法学文献，统称为《罗马民法大全》，成为欧洲民法基础，C项正确；《查士丁尼法典》和《法学汇纂》都是《罗马民法大全》的重要组成，排除AB项；《十二铜表法》是罗马共和国时期成文法，是罗马法治建设的第一步，排除D项。故选C项。 2．（25-26九上·陕西·期中）“拜占庭帝国一出生就已是罗马帝国范围内的一个古老国家，它生活在过去的权势和荣耀的阴影中，缺乏创新。”材料有助于我们了解（     ） A．帝国的兴起 B．帝国的强盛 C．帝国的成就 D．帝国的衰亡 【答案】D 【解析】 根据题干“它生活在过去的权势和荣耀的阴影中，缺乏创新”并结合所学可知，拜占庭帝国陶醉于已有的辉煌成就，无视西欧城市出现后兴起的文明新因素，不善于创新，最后导致拜占庭帝国的衰亡，D项正确；材料反映的是拜占庭帝国的衰亡，未体现出帝国的兴起，排除A项；材料“它生活在过去的权势和荣耀的阴影中”并不能说明帝国的强盛和成就，排除BC项。故选D项。 3．（24-25九上·陕西西安蓝田·期中）查士丁尼皇帝统治时期被认为是拜占庭历史上的第一个“黄金时代”，原因主要在于他前所未有的文治和武功。这里的“文治”主要指（     ） A．推动基督教的广泛传播 B．建立地跨欧亚非的帝国 C．抗击奥斯曼土耳其帝国 D．对罗马法的保存与整理 【答案】D 【解析】 根据所学知识可知，查士丁尼在位时期编撰《查士丁尼法典》，剔除了法律中自相矛盾和过时的内容，使罗马法成为系统、完整的法律体系，D项正确；查理大帝是一位虔诚的基督徒，他积极推动基督教的广泛传播和弘扬，不符合查士丁尼，排除A项；“建立地跨欧亚非的帝国、抗击奥斯曼土耳其帝国”不属于“文治”，排除BC项。故选D项。 4．（25-26九上·陕西咸阳兴平市-11月·期中）拜占庭帝国以中央集权制作为政治统治模式，在中央集权制的影响下，皇帝对国家内部的文人极为关照。再无后顾之忧的文人，自然能够将全部精力投入于文化发展的事业中。这说明拜占庭帝国（     ） A．政治制度影响文化发展 B．深受西方传统文明影响 C．确立了重文轻武的政策 D．突破中世纪神学的束缚 【答案】A 【解析】 根据题干“拜占庭帝国以中央集权制作为政治统治模式”“皇帝对国家内部的文人极为关照”“文人自然能够将全部精力投入于文化发展的事业中”并结合所学知识可知，拜占庭帝国实行中央集权制，皇帝对文人的关照为文化发展提供了稳定的政治环境和物质保障，这说明政治制度影响文化发展，A项正确；题干强调的是拜占庭帝国自身政治制度对文化发展的推动作用，并未涉及“西方传统文明”的影响，排除B项；“重文轻武”是中国宋朝的治国政策，与拜占庭帝国无关，排除C项；拜占庭帝国文化以基督教神学为核心，并未“突破中世纪神学的束缚”，排除D项。故选A项。 5．（25-26九上·陕西延安志丹·期中）有人如此评价拜占庭帝国的文化：“西方人认为它带有明显的东方色彩，东方人却从中看出希腊罗马文化的身影。”这表明拜占庭文化（     ） A．缺乏创新 B．兼容东西 C．别具一格 D．保守狭隘 【答案】B 【解析】 根据题干“西方人认为它带有明显的东方色彩，东方人却从中看出希腊罗马文化的身影”可知，这句话揭示了拜占庭文化的两个重要特点：一方面，它对西方（特别是希腊罗马）文化有所继承；另一方面，它又融入了东方的元素，显示出其兼容并蓄的特点，B项正确；题干并未提及拜占庭文化缺乏创新，反而通过东西方文化的融合体现了其文化的多元性和包容性，排除A项；虽然拜占庭文化有其独特性，但“别具一格”并未准确捕捉到其东西方文化融合的特点，排除C项；题干中的描述明显指向了拜占庭文化的开放性和多元性，与“保守狭隘”相反，排除D项。故选B项。 6．（九上·陕西西安--11月·期中）示意图能够勾勒出史实之间的关系。下图为小华同学学习完某国家文化后绘制的示意图，下列填入“？”处的内容，最准确的是（     ） A．古埃及文化 B．古罗马文化 C．阿拉伯文化 D．拜占庭文化 【答案】D 【解析】 根据材料可知，示意图中“基督教文化”“希腊罗马的古典文化”“东方文化”三者融汇贯通形成中间文化，该文化进而推动文艺复兴。结合所学知识可知，拜占庭帝国继承了希腊罗马古典文化，融合了基督教文化和东方文化，是三者融汇的典型代表。其保存的大量古典典籍在帝国灭亡后传入欧洲，为文艺复兴提供了重要思想素材，D项正确；古埃及文化与文艺复兴无直接推动关系，排除A项；古罗马文化本身是“希腊罗马古典文化”的组成部分，非融汇产物，排除B项；阿拉伯文化虽保存古典典籍，但以伊斯兰文化为核心，未融合基督教文化，排除C项。故选D项。 7．（25-26九上·陕西榆林定边·期中）某历史兴趣小组开展“看地图·学历史”活动。读图可知，下图所示两大帝国（     ） 古代罗马的扩张示意图 查士丁尼一世统治时期的拜占庭帝国形势图 A．都确立了“元首制” B．疆域范围都围绕地中海 C．都以罗马为唯一首都 D．都奠定了欧洲民法的基础 【答案】B 【解析】 据题干“古代罗马扩张示意图”“查士丁尼一世时期的拜占庭帝国形势图”和所学知识可知，古代罗马帝国扩张后，地中海成为其内湖，疆域围绕地中海；拜占庭帝国在查士丁尼一世时期，疆域包括巴尔干半岛、小亚细亚、叙利亚、埃及等地，同样环绕地中海，B项正确；“元首制”是罗马帝国屋大维时期确立的政治体制，拜占庭帝国（东罗马帝国）延续的是罗马帝国的帝制传统，并非“元首制”，排除A项；罗马帝国以罗马为首都，而拜占庭帝国的首都是君士坦丁堡（今伊斯坦布尔），并非罗马，排除C项；奠定欧洲民法基础的是拜占庭帝国查士丁尼一世颁布的《罗马民法大全》，古代罗马帝国时期的法律虽为其基础，但并未直接“奠定欧洲民法基础”，排除D项。故选B项。 8．（25-26九上·陕西咸阳兴平市-11月·期中）《查士丁尼法典》规定“若需赎回俘虏，我们允许将圣物（指神有物）出卖、抵押或质押。因为人的生命比任何圣器、祭服都重要”。这表明法典（     ） A．推动罗马法体系的完备 B．维护奴隶主阶级的利益 C．注重对个人权益的维护 D．彻底改善了奴隶的地位 【答案】C 【解析】 根据题干信息“若需赎回俘虏，我们允许将圣物（指神有物）出卖、抵押或质押。因为人的生命比任何圣器、祭服都重要”可知，法典将人的生命价值置于宗教物品之上，允许为赎回俘虏（保障生命）而处置圣物，体现了对生命权这一核心个人权益的重视与维护，C项正确；《查士丁尼法典》是罗马法体系的重要组成部分，确实推动了体系的完备，但题干重点是这条规定体现的理念，而非其对体系的作用，排除A项；《查士丁尼法典》本质上是维护奴隶主阶级统治的工具，但题干中的规定未直接体现维护奴隶主利益的内容，排除B项；《查士丁尼法典》仍维护奴隶制，奴隶的地位并未被“彻底改善”，排除D项。故选C项。 考点4 封建时代的日本 1．（25-26九上·陕西·期中）由于武士集团的兴起，从12世纪晚期开始，天皇大权旁落。日本由此进入长达近700年的（     ） A．法老统治时期 B．孔雀王朝统治时期 C．哈里发统治时期 D．幕府统治时期 【答案】D 【解析】 根据题干“由于武士集团的兴起，从12世纪晚期开始，天皇大权旁落”和所学知识可知，1192年源赖朝被任命为“征夷大将军”，在镰仓设立幕府，标志着日本幕府统治的开始，此后近700年间，天皇虽名义上存在，但实际政权由幕府将军掌握，直至1868年明治维新废除幕府，这一时期统称为幕府统治时期，D项正确；法老统治时期是古代埃及的政治制度，与日本无关，排除A项；孔雀王朝统治时期是公元前4世纪至前2世纪古印度的统一王朝时期，代表人物为阿育王，与12世纪日本历史毫无关联，排除B项；哈里发统治时期指伊斯兰教兴起后阿拉伯帝国及后续伊斯兰政权的政教合一统治体系，与日本政治体制无关，排除C项。故选D项。 2．（25-26九上·陕西渭南临渭区多校·期中）日本改革派联合从中国留学归日的学生和僧人，支持孝德天皇继位，并颁布《改新之诏》，大化改新开始。这次改革（     ） A．仿效中国秦朝的典章制度 B．使大和政权基本实现统一 C．使日本进入幕府统治时期 D．使日本建立了中央集权制 【答案】D 【解析】 根据题干“日本改革派联合从中国留学归日的学生和僧人，支持孝德天皇继位，并颁布《改新之诏》，大化改新开始”和所学知识可知，646年，日本孝德天皇仿效中国唐朝制度进行大化改新，日本从奴隶社会过渡到了封建社会，D项正确；大化改新仿效中国唐朝的典章制度，而非秦朝，排除A项；大和政权基本实现统一是在公元5世纪，和题干时间不符，排除B项；大化改新后使日本进入封建社会，12世纪晚期，源赖朝设幕府于镰仓，日本进入幕府统治时期，和题干时间不符，排除C项。故选D项。 3．（25-26九上·陕西西安西咸新区-部编版·期中）某历史兴趣小组围绕“封建时代的日本”这一主题，准备在公众号推送一篇文章，请为其选择一幅合适的配图（     ） A．A B．B C．C D．D 【答案】A 【解析】 根据题干“封建时代的日本”及图片信息和所学可知，幕府统治时期的日本，武士阶层是重要统治力量，盛甲武士是其典型象征，A项正确；《掷铁饼者》是古希腊雕塑，属西方古代文明，排除B项；查理曼的孙子缔结条约反映了欧洲中世纪法兰克王国分裂，与日本无关，排除C项；楔形文字是古代两河流域文字，非日本文明，排除D项。故选A项。 4．（九上·陕西西安--11月·期中）幕府统治，又名“武家政治”，表现为军人以“挟天子以令诸侯”的方式进行统治。下列对日本幕府统治时期政治状况的表述，符合史实的一项是（     ） A．国家大权仍掌握在天皇手中 B．幕府将军服从于天皇的领导 C．幕府将军实际掌握国家大权 D．武士阶层效忠的对象是国家 【答案】C 【解析】 据题干“幕府统治……军人以‘挟天子以令诸侯’的方式进行统治”和所学知识可知，日本幕府统治时期，幕府将军实际掌握国家大权，天皇成为虚君，C项正确；幕府统治时期，天皇大权旁落，国家大权由幕府将军掌握，排除A项；实际是天皇服从于幕府将军的控制，排除B项；武士阶层效忠的对象是幕府将军，而非国家，排除D项。故选C项。 5．（25-26九上·陕西榆林定边·期中）历史史实是对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中，属于历史解释的是（     ） A．5世纪，大和政权基本实现了统一 B．6-9世纪，日本积极吸收中国文化 C．12世纪晚期，源氏武士集团击败平氏武士集团 D．武士集团的长期统治，逐渐形成了武士道 【答案】D 【解析】 据题干“历史史实是对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对史实的分析或评判”和所学知识可知，“武士集团的长期统治，逐渐形成了武士道”是对武士集团统治这一史实产生影响的评判，属于历史解释，D项正确；“5世纪，大和政权基本实现了统一”是对历史事件时间、内容的客观陈述，属于历史史实，排除A项；“6-9世纪，日本积极吸收中国文化”是对历史现象的客观描述，属于历史史实，排除B项；“12世纪晚期，源氏武士集团击败平氏武士集团”是对历史事件的客观叙述，属于历史史实，排除C项。故选D项。 6．（九上·陕西宝鸡金台·期中）649年，孝德天皇下诏，令国博士高向玄理与僧旻“置八百省官”，建立中央机构；地方设国、郡、里……废除贵族对土地和部民的私有，改土地、部民为国有。上述这些措施（     ） A．创立了天皇制度 B．加强了中央集权 C．削弱了幕府统治 D．形成了武士阶层 【答案】B 【解析】 根据材料可知，日本大化改新“建立中央机构；地方设国、郡、里”，这些措施包括建立中央机构、设置地方行政区划，并将土地和部民收归国有，这有助于加强中央政府对地方的控制，加强了中央集权，B项正确；日本的天皇制度开始于5世纪，排除A项；日本的幕府统治开始于12世纪，排除C项；日本的武士阶层形成于12世纪，排除D项。故选B项。 考点5 阿拉伯帝国 1．（25-26九上·陕西·期中）改造了古印度人从0到9的计数法，并创造了完整的代数学的是（     ） A．苏美尔人 B．斯巴达人 C．日耳曼人 D．阿拉伯人 【答案】D 【解析】 A．苏美尔人‌主要发明楔形文字，在数学方面成就有限，未改造古印度计数法或创建完整代数学，错误。 B．斯巴达人‌以军事制度闻名，文化发展侧重军事，与数学体系创新无关，错误。 C．日耳曼人‌早期以部落形式存在，未对数学体系有显著贡献，错误。 D．阿拉伯人‌吸收了古印度的计数法，在此基础上进行了改造，形成了我们现在使用的阿拉伯数字，同时在代数学领域，阿拉伯数学家如花剌子密等创立了系统的代数学理论，正确。 2．（25-26九上·陕西榆林定边·期中）以下是秦汉同学所做的课堂笔记。笔记中空缺的内容是（     ） 伊斯兰教与阿拉伯半岛（1）穆罕默德于7世纪初创立伊斯兰教（2）622年，____（3）630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加 A．阿拉伯半岛基本统一 B．建立穆斯林公社，阿拉伯国家的雏形诞生 C．穆罕默德成为哈里发 D．击败唐朝大将高仙芝的军队 【答案】B 【解析】 A．阿拉伯半岛基本统一是在穆罕默德逝世前后（约632年）才实现的，并非622年的事件，错误。 B．622年穆罕默德迁居麦地那，建立穆斯林公社，政教合一的阿拉伯国家雏形由此诞生，符合笔记时间线，正确。 C．穆罕默德生前被称为“先知”或“使者”，“哈里发”是其逝世后继承者的称号，穆罕默德从未担任过哈里发，哈里发是其逝世后伊斯兰政权最高统治者的称号，错误。 D．击败唐朝大将高仙芝的军队发生在751年怛罗斯战役，与622年时间严重不符，错误。 3．（24-25九上·陕西西安蓝田·期中）《全球通史》中记载：“源起于沙漠中的宗教，在短短一个世纪内就已发展成为一个横跨欧亚大陆的强大帝国。到750年，它统治了从比利牛斯山到信德省、从摩洛哥到中亚的广大地区。”这一帝国和宗教分别是（     ） A．古代印度—佛教 B．波斯帝国—伊斯兰教 C．拜占庭帝国—基督教 D．阿拉伯帝国—伊斯兰教 【答案】D 【解析】 A．佛教起源于古印度恒河流域（并非沙漠），且未建立横跨欧亚的庞大帝国，错误。 B．波斯帝国早于伊斯兰教诞生一千多年，错误。 C．拜占庭帝国核心在小亚细亚和巴尔干半岛，疆域未曾扩张到摩洛哥和中亚，且起源并非沙漠宗教，错误。 D．伊斯兰教诞生于阿拉伯半岛的沙漠区域，之后阿拉伯人以宗教为纽带逐步扩张，在8世纪中期建立起了地跨三洲的阿拉伯帝国，完全匹配题干描述，正确。 4．（九上·陕西宝鸡渭滨·期中）斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》一书中提到：“穆罕默德40来岁时开始相信上帝选他为先知……穆罕默德的教诲，在他死后不久被记录成书《古兰经》，成为新教的圣典。”书中介绍的“新教”是（     ） A．伊斯兰教 B．佛教 C．基督教 D．道教 【答案】A 【解析】 据题干和所学知识可知，穆罕默德是伊斯兰教的关键人物。在公元7世纪初，穆罕默德40岁左右时，宣称得到真主启示，开始传播一神教教义，反对多神崇拜。他所传播的宗教思想逐渐形成伊斯兰教，其言行和教诲被整理记录成《古兰经》，这部经典成为伊斯兰教信仰、教义、教规等的核心依据，所以“新教”指伊斯兰教，A项正确；佛教起源于公元前6世纪至前5世纪的古印度，由乔达摩·悉达多（释迦牟尼）创立。佛教强调通过修行摆脱苦难，追求涅槃境界，其经典众多，如《阿含经》《法华经》《般若经》等 ，与穆罕默德和《古兰经》毫无关联，排除B项；基督教以耶稣基督为中心，公元1世纪左右诞生于巴勒斯坦地区。基督教认为耶稣是上帝的儿子，通过他的牺牲和复活为人类赎罪，主要经典是《圣经》，包括《旧约》和《新约》，和穆罕默德所创立的宗教体系不同，排除C项；道教是中国本土宗教，形成于东汉时期，以“道”为最高信仰，尊老子为道祖，以《道德经》为重要经典。道教追求长生不老、修仙证道，与穆罕默德及阿拉伯地区产生的宗教文化没有关系，排除D项。故选A项。 5．（九上·陕西宝鸡金台·期中）以下是某同学制作的关于古代文明交流的示意图、其中的“角色”是指（     ） A．阿拉伯人 B．苏美尔人 C．奥斯曼人 D．斯巴达人 【答案】A 【解析】 根据古代文明交流的示意图和所学知识可知，示意图中“角色”的作用是将中国的造纸术、指南针、火药等技术中传播到欧洲，即承担东西方文化交流的桥梁作用，阿拉伯人在中古时期是东西方文明交流的重要中介，中国的四大发明（如造纸术、火药、指南针）通过阿拉伯人传入欧洲，促进了欧洲社会发展，A项正确；苏美尔人是古代两河流域文明的创造者，与中国技术西传无关，排除B项；奥斯曼人15世纪崛起后阻碍了传统东西方商路，并非传播者，排除C项；斯巴达人是古希腊城邦居民，以军事文化著称，与东方技术传播无关，排除D项。故选A项。 6．（25-26九上·陕西西安西咸新区-部编版·期中）关键词“巴勒斯坦”“救世主”“耶稣”等有助于我们了解（     ） A．佛教 B．道教 C．基督教 D．伊斯兰教 【答案】C 【解析】 根据材料“巴勒斯坦”“救世主”“耶稣”和所学知识可知，基督教起源于1世纪的巴勒斯坦地区，相传耶稣是“救世主”的化身，他教导人们忍受苦难、死后升入天堂。“巴勒斯坦”是基督教发源地，“耶稣”是其核心宗教人物，C项正确；佛教起源于公元前6世纪的古印度，创始人是乔达摩・悉达多，核心教义是众生平等、因果报应、涅槃解脱，与题干关键词无任何关联，排除A项；道教诞生于东汉末年，是中国土生土长的宗教，与题意不符，排除B项；伊斯兰教起源于7世纪的阿拉伯半岛，创始人是穆罕默德，信仰唯一的神“安拉”，经典是《古兰经》，与题干关键词无关，排除D项。故选C项。 7．（九上·陕西西安--11月·期中）“穆斯林武士的惊人征服，和大约1000年前亚历山大大帝的征服一样，统一了整个中东地区。7、8世纪，它使从比利牛斯山脉到印度，从摩洛哥到中亚的所有地区都统一到星月旗下。”该材料表述的国家是（     ） A．阿拉伯帝国 B．拜占庭帝国 C．法兰克王国 D．查理曼帝国 【答案】A 【解析】 根据所学知识可知，阿拉伯帝国在7世纪初由穆罕默德创立伊斯兰教后迅速崛起，在倭马亚王朝时期（661-750年）达到鼎盛，领土横跨亚、非、欧三洲，A项正确；拜占庭帝国是东罗马帝国，以基督教为信仰，7、8世纪时正遭受阿拉伯帝国入侵，并未进行此类征服，排除B项；法兰克王国和查理曼帝国均为西欧基督教国家，鼎盛时期领土限于欧洲西部，与中东、印度或中亚无关，排除C、D项。故选A项。 试卷第1页，共3页 2 / 25 学科网（北京）股份有限公司 $