2026-2027学年浙教版科学七年级上学期10月份月考模拟卷A（范围：1章+2.1～2.2节）

科学七年级第一学期10月份月考模拟卷A（范围：1章+2.1~2.2节）（教师版） 考生须知: 1.本试满分100分，考试时间为90分钟。 2.测试范围：浙教版2024七年级上册第1章和第2章第1、2节 一、选择题（本题共20小题，每题2分，共40分） 1．科学与生产生活关系密切。下列说法不正确的是（　　） A．食用加碘食盐，可预防甲状腺肿大 B．合理使用农药、化肥，可提高农作物产量 C．加高炼铁厂烟囱，可减少空气污染 D．综合利用化石燃料，可提高其利用率 2．2023年9月25日，中国选手余依婷在杭州第19届亚运会女子200米个人混合泳比赛中获得金牌。下列估测中合理的是（　　） A．余依婷身高约173分米 B．余依婷正常体温为37℃ C．游泳池的水温约5℃ D．游泳池体积约200L 3．小科想测量一本书中一张纸的厚度，数了一下共有100页（50张）。他用刻度尺进行了四次测量，量出这本书的厚度为2.00cm、2.99cm、1.98cm、2.02cm，则每张纸的厚度约为（　　） A．0.022厘米 B．0.04厘米 C．0.045厘米 D．0.02厘米 4．用量筒量水的体积，某同学正确读数为80毫升，倒出部分水后仰视读数为50毫升，则实际倒出水的体积为（　　） A．大于30毫升 B．小于30毫升 C．等于30毫升 D．无法确定 5．小华在制作人体口腔上皮细胞临时装片时，漱口用的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（　　） A．稀碘液、自来水、生理盐水 B．清水、生理盐水、稀碘液 C．生理盐水、清水、稀碘液 D．生理盐水、生理盐水、稀碘液 6．我国科研人员在国际上首次实现了二氧化碳到淀粉的植物体外合成，这是模拟植物光合作用的过程。植物细胞实现这一过程的结构是（　　） A．细胞膜 B．细胞质 C．叶绿体 D．液泡 7．以下测量中，不能利用多次测量求平均值减小误差的是（　　） A．用天平三次测量同一只鸡蛋的质量 B．用量筒三次测量同一小石块的体积 C．用刻度尺三次测量同一本科学课本的宽度 D．用体温计三次测量同一个人早中晚的体温 8．“南有袁隆平，北有李振声。”中国的“杂交水稻之父”袁隆平院士研发的新品种巨型稻，2021年11月在浙江龙泉迎来丰收，实现袁老“禾下乘凉梦”，为“饭碗牢牢掌握在中国自己的手里”的粮食安全做出了巨大的贡献。巨型稻平均高度2m，单穗粒数可达680粒，比普通稻多3倍。下列对巨型稻的叙述不正确的是（　　） A．巨型稻植株高大主要靠细胞壁的支持作用 B．巨型稻植株的光合作用在叶绿体中进行 C．扎入土壤深处的根部中的细胞膜控制水分和养分吸收 D．巨型稻各种性状特征的控制中心是细胞质 9．自然界的物体可分为生物和非生物，下列选项中，全部属于生物的是（　　） A．珊瑚虫、月季、机器人、鼠妇 B．长颈鹿、鼠标、海豚、蚂蚁 C．仙人掌、电脑病毒、香菇、瓢虫 D．木耳、丹顶鹤、水杉、艾滋病病毒 10．小温在游园过程中，不属于科学观察的是（　　） A．比较同种动物不同性别成体的大小 B．在观赏花卉时，认为郁金香的花最好看 C．用手机录下昆虫的叫声，并加以分析 D．用照相机把动物的生活习性拍摄记录下来 11．对同一支温度计而言，下列说法正确的是（　　） A．量程越大，它的最小刻度一定越大 B．最小刻度越小，测量的精确度一定越高 C．测量超过其量程的高温，只会损坏温度计，不会影响测量结果 D．用体温计测量冰水混合物的温度，其示数应为0℃ 12．如图是显微镜实验操作中的4个步骤（顺序已打乱），正确的操作顺序是（　　） A．①②③④ B．②③①④ C．②①③④ D．②③④① 13．利用温度计测量水温的实验操作如图所示，其中正确的是（　　） A． B． C． D． 14．在实验室里，酒精灯是常用的加热仪器。以下使用酒精灯的操作中正确的是（　　） A． B． C． D． 15．科学家曾做过一个实验：在房间里挂了许多铃铛，然后让蝙蝠在房间中自由飞翔。第一次未对蝙蝠作任何处理，铃铛未响；第二次蒙住蝙蝠的眼睛，铃铛也未响；第三次塞住蝙蝠的耳朵，铃铛响了。该实验能研究的问题是（　　） ①耳朵对蝙蝠躲避障碍物是否起作用；②眼睛对蝙蝠躲避障碍物是否起作用；③房间大小是否影响蝙蝠的飞行；④铃铛发出的声音是怎样传播的。 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 16．每年八月份，西湖十景之曲院风荷总有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的景象，结出莲蓬，内有多个莲子，可见两片子叶。下列相关说法正确的是（　　） A．荷花属于被子植物，其雌花的子房中只有一个胚珠 B．经历传粉和受精后，受精卵发育成莲子 C．荷花属于单子叶植物，种子萌发所需营养主要来自胚乳 D．荷花有鲜艳的花瓣，能吸引昆虫是虫媒花 17．榫卯是在两个木构件上所采用的一种凹凸结合的连接方式。参观古建筑后，小红对榫卯结构非常感兴趣，打算制作一套榫卯结构的家用桌凳。为制作一根家用木桌桌腿，小红需要准备的木头长度至少是（　　） A．8厘米 B．8分米 C．8米 D．8千米 18．小明和小红在家自制量筒。如图所示，他们分别选择了玻璃杯和塑料瓶作为材料，经过测量发现，玻璃杯最多可以装200mL水，塑料瓶最多可以装450mL水。下列说法中正确的是（　　）   A．玻璃杯量程大，刻度不均匀 B．玻璃杯量程小，刻度均匀 C．塑料瓶量程大，刻度均匀 D．塑料瓶量程小，刻度不均匀 19．小科利用显微镜观察洋葱表皮细胞，下列有关实验操作叙述正确的是（　　） A．图甲选用目镜②观察到的细胞数目更多 B．图乙的物镜由①换为②后，视野会变暗 C．向左上方移动可将图丙的物像移至视野中央 D．针对图丁的现象，使用大光圈可使气泡消失 20．有一支温度计刻度数据不准确，将温度计放在冰水混合物中时，读数为5℃，放在标准大气压下的沸水中时，读数为95℃。现测得气温为32℃，那么实际的气温是（　　） A．18℃ B．27℃ C．30℃ D．37℃ 二、简答题（本题共8小题，每空1分，共20分） 21．请给下面的数据填上符合合适的单位。 (1)一枚壹圆硬币的厚度约2mm； (2)一个鸡蛋的体积约50cm3； (3)今天的气温是20℃。 22．科学测量中正确的操作和读数是准确测量的前提。 (1)图甲中木块的长度是3.15cm。若将这把钢尺在冰箱中放置一昼夜后取出立即测量（考虑热胀冷缩的变化），则测得的数据与实际相比，会偏大（填“偏大”“偏小”或“不影响”）。 (2)如图乙所示，将铜丝在铅笔上紧密排绕12圈，铜丝的直径是1.1mm。 24．一个量筒和一个量杯的量程都是100mL（设到量程的高度都是h），如果倒入25mL的液体，对量筒而言，所装液体的液面将等于h/4（选填“大于”、“小于”或“等于”，下同），对量杯而言，液面的高度将大于h/4。 25．小林同学在甩体温计时甩错了方向，将水银柱甩到了右边，如图所示。好奇的小青想，此时将体温计放入温度为多高的水中，左侧水银柱会伸长，为此小青进行了相关实验。 （1）由于体温计构造特殊，测量时示数只升不降。（选填“只升不降”或“能升能降”）； （2）小青猜想，若将右侧水银柱向左移至与左侧水银柱相连，此时示数为t，则当温度高于t时，左侧水银柱就会伸长。于是小青通过测量，发现右侧水银柱比中间空白处长0.8℃的刻度长度。则t=37.8℃； （3）若要检验小青猜想，应将体温计放入哪个温度范围内的水中实验最合适B。 A．35℃~37.8℃    B．37.8℃~42℃    C．42℃~100℃ 26．下面是洋葱表皮细胞临时装片的制取实验，请看图回答问题： （1）按照规范的实验操作，以上步骤顺序为④③①②（填序号）。 （2）步骤④中，向载玻片上滴加的液体是清水。 （3）下图为步骤①操作方法，其中正确是A（填字母）。 A． B． C． D． 27．学完“温度的测量”后，班级开展了自制温度计的活动，同学们在家利用生活中常见器材做了甲、乙、丙三种温度计。请回答。 (1)如图甲，用空瓶子、可弯曲导管、橡胶塞等制作了简易温度计。当温度升高时，导管内液柱将向左移动。 (2)如图乙，吸管B通过软木塞与塑料瓶A相连，管下端插入水槽中，记录数据如表。 t/℃ 17 19 21 23 25 27 h/厘米 30.0 24.9 19.7 14.6 9.4 4.2 这个温度计的A部分相当于普通温度计的玻璃泡。（填结构名称） (3)有同学认为用此温度计不能测29℃及以上的温度，你支持他的观点吗？请结合上表说明理由分析表中数据能看出，温度每升高2℃，其液柱大约会下降5cm，在27℃时的液柱总长只有4.2cm，即小于5cm，故该温度计不能测出29℃及其以上的温度。 28．准确读取测量数据是科学实验的重要环节，请在相应的位置填写测量数据。 (1)我国古代将张开的拇指到中指的长度称为“一拃”，图甲“一拃”为18.0cm。 (2)图乙温度计的示数为-3℃。 (3)图丙为测蜡块体积的操作，若操作b与c顺序对调，则测得蜡块的体积将偏大（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 三、实验探究题（本题共4小题，每空1.5分，共24分） 29．在“测量物体长度”的实验时，小可和同学们跃跃欲试，都想要测出最准确的数据。 小可说：“我只要认真按老师的要求去做就不会有实验误差；” 小军说：“我只要遵守操作规则就不会产生实验误差；” 小红说：“我对同一个量多测几次，求出它们的平均值，就不会有误差了；” 小丽说：“只能减小实验误差，即使老师测量也会有误差；” (1)你同意小丽同学的观点； (2)你认为可以采取什么方法尽量减小误差?说出两种即可：①选择精密仪器；②多次测量求平均值。 (3)小丽同学想要测量一本科学书本中一张纸的厚度，由于一张纸的厚度过薄，直接用刻度尺测量误差较大，因此采用 “累积法”。该同学先将科学书本内页纸张（去除封面、封底，避免厚度差异）平整叠放，用刻度尺测量出 300张纸的总厚度，读数为 4.50cm，可计算出该科学书本一张纸的厚度为0.15mm。 30．显微镜是初中生物科学实验中常用的仪器，请根据图，回答下列有关显微镜的操作问题： (1)在步骤1中，无论如何调节反光镜，发现视野仍是黑暗的，其可能的原因是②④（填序号）。 ①载玻片上有污渍  ②物镜没有对准通光孔  ③选用低倍镜对光  ④遮光器没有转到位 (2)若在显微镜下观察到某植物细胞质的流动方向如图2所示，则其实际流动方向是_逆时针（填“顺时针”或“逆时针”）。 (3)图3中在显微镜下把视野中的物像“E”从图甲转为图乙所示状况，正确操作是：先将玻片往左下方向移动到合适位置，然后将低倍物镜转换为高倍物镜，再平面镜改为凹面镜或用大光圈，使视野亮度适合进行观察。 烟囱高度（节） 1 2 3 4 排烟平均耗时 ++++ +++ + ++ 注：“+”代表一定的时间长度 31．烟囱是生活中常见的排烟装置。某兴趣小组通过查阅资料得知，排烟效果和烟囱直径、形状、高度及环境温度等有关，且一定范围内，烟囱具有空气的抽力是因为烟囱内外的空气密度差形成的压强差。为研究烟囱高度对排烟效果的影响，设计了如图所示的实验装置，在透明塑料箱里放有一个燃烧的蜡烛，上方用若干节等长的圆柱形塑料管模拟烟囱，左侧有一开口，外面放置点燃的蚊香，通过改变塑料管的高度，记录烟雾完全散尽所用时间。实验结果记录如表。请回答下列问题： (1)实验过程中，在塑料箱内部的烟囱下方放上蜡烛的目的是形成向上的气流，带动烟雾排出。 (2)得出的结论是随着烟囱高度增加，排烟耗时先变短、后变长，烟囱高度为 3 节时排烟效果最好。 (3)请分析烟囱较短时，排烟耗时反而较长的原因是烟囱高度不足，内部热空气柱较短，烟囱内外空气的压强差小，向上抽力弱，气流流速慢，烟雾排出速度慢；同时外界气流易形成倒灌，阻碍烟雾排出，因此排烟耗时更长。 (4)结合本实验结论，当商品房的电梯井发生火灾时，你对处于高层居民的建议是严禁乘坐电梯。 32．一般情况下固体、液体、气体都会热胀冷缩。利用这个原理人们发明了各种类型的温度计。 (1)图甲是伽利略设计的温度计，相同情况下空气的热胀冷缩效果更明显。由此推测，当玻璃管内水柱下降时，环境温度升高（选填“升高”“降低”或“不变”）。 (2)如图乙是小组同学制作的简易液体温度计，发现用同种材料制成的温度计，放入相同温度的水中，液面上升的速度和最终液柱高度都不同（液柱高度：A<B<C），造成这种现象的原因：瓶内有空气，空气也会热胀冷缩，且气体热胀冷缩比液体明显。 (3)如图丙，在相同的受热条件下，将两个形状、厚度相同但热胀冷缩程度不同的金属片紧贴在一起，并在上方固定一个指针，即可制成简易的固体温度计。当所测物体的温度发生变化时，两金属片的膨胀程度不同，指针发生偏转。请回答下列问题： ①小组同学选用以下材料组合用于制作此简易的固体温度计，效果最好的是D。 A．铜+铁     B．铜+铜       C．镍+锰        D．铁+锰 ②如图丁是小组同学制作的2.0版固体温度计，将金属片制成螺旋状，当温度均匀变化时，双金属螺旋会带动连杆匀速转动。标准大气压下，将其分别置于冰水混合物中和沸水中，待指针稳定后，在圆纸片上分别标出0℃和100℃刻度线。并用量角器量出0℃和100℃两刻度线之间的夹角为80度。150℃刻度线应位于100℃刻度线右侧40度的位置。 四、解答题（本题共4小题，第33、34题各3分，第35题4分，第36题6分，共16分） 33．先欣赏散文，再分析问题。 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷从土里钻出来了，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千上万的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地…… (1)短文中提到的生物有小草、桃树、杏树、梨树等。 (2)请从短文中找出描写生物特征的句子，并指出它说明了生物具有哪一特征； 句子①小草偷偷从土里钻出来了，体现了生物能生长； 句子②桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿，体现了生物能繁殖。 34．自2026年1月1日起，我国已全面禁止生产含汞体温计产品，水银体温计“退出历史舞台”的原因除易碎外还有以下几点操作方面的不便： (1)每次使用前都要用力甩几下，使体温计的水银柱回落35℃刻度线以下，若使用如图1未甩动过的体温计测量体温正常同学的体温，则测量结果是38.5℃。 (2)体温计的读数不便，如图2所示的四个方向中，沿B方向观察更易于读数。 (3)相比于红外测温计（如图3）使用的便捷，你认为水银体温计在测量体温的过程中还有的缺点是ABC。 A．破碎后水银有毒 B．需要与身体接触 C．单次测量时间长 35．小科观察到如图甲所示的修正带，标明其带芯纸的长度为30m。小科拟通过测量来检测带芯纸的实际长度是否为30m。考虑到带芯纸很长，不便将其全部放出拉直测量，于是设计并进行了如下操作： (1)小科用刻度尺测量如图乙所示的带芯圈的内、外半径，分别记为r、R，测量结果如图丙所示，设带芯纸的宽度为s，则带芯纸的总体积V＝π(R2-r2)s； (2)接着，小科拉出部分带芯纸，测量拉出部分的长度记为L0，此时带芯纸的外半径减小了，测量记为R0，则带芯纸的未拉出部分的总体积V0＝π(R02-r2)s； (3)由前两步中带芯纸总体积的两个表达式，整理得到带芯纸的总长度L＝(R2-r2)L0/(R2-R02)。 36．科学课上，同学们开展“制作细胞模型”项目化学习活动，活动包括制作临时装片、观察细胞结构、制作细胞模型、评价模型作品、改进模型作品等环节。 (1)【认识显微镜】图1是光学显微镜的结构图，图2是显微镜的镜头。图2中能将细胞结构放大倍数最大的组合是BD（填序号）。 (2)【制作装片】第一组同学在制作口腔上皮细胞临时装片时，先在载玻片中央滴一滴生理盐水，这样做的目的是维持细胞的正常形态。 (3)【观察】下列有关显微镜使用叙述中，前一项是操作，后一项是目的，其中表述错误的是A。 A．转动转换器——切换目镜的放大倍数 B．调节反光镜——可以改变视野的亮度 C．调节光圈——控制光线进入镜筒的多少 D．调节粗准焦螺旋——较大幅度地升降镜筒 (4)【制作模型】某同学利用不同颜色橡皮泥制作出人体口腔上皮细胞模型（如图3）。请指出该模型存在的错误口腔上皮细胞中没有液泡结构。 (5)【评价】评价量表既是作品制作过程的指引，又是作品等级评定的依据。如下表为某小组制定的量表，将表中横线处补充完整。 细胞模型评价量表 评价指标 作品等级 优秀 合格 待改进 结构完整性 结构完整，无缺失 结构较完整，有1处缺失 结构不完整，有2处及以上缺失 材料选择 体现细胞中2个结构的功能 体现细胞中1个结构的功能 未能体现细胞结构的功能 环保与成本 材料环保且成本较低 材料环保但成本较高 材料不环保且成本较高 (6)【改进】根据量表中的“材料与匹配”评价指标，有同学认为用网眼很小的细纱网代替橡皮泥制作细胞膜更合理，因为细纱网可以体现细胞膜控制物质进出细胞的功能。 学科网（北京）股份有限公司 $ 科学七年级第一学期10月份月考模拟卷A（范围：1章+2.1~2.2节）（答案版） 一、选择题（本题共20小题，每题2分，共40分） 1--5 A C B B B B 6--10 C D D D B 11--15 B B B B A 16--20 D B B B C 二、简答题（本题共8小题，每空1分，共20分） 21．(1)mm (2)cm3 (3)℃ 22．(1)3.15 偏大 (2)1.1 24．等于 大于 25．（1）只升不降 （2）37.8 （3）B 26．（1）④③①② （2）清水 （3）是A 27．(1)向左 (2)玻璃泡 (3)分析表中数据能看出，温度每升高2℃，其液柱大约会下降5cm，在27℃时的液柱总长只有4.2cm，即小于5cm，故该温度计不能测出29℃及其以上的温度 28．(1)18.0 (2) (3)偏大 三、实验探究题（本题共4小题，每空1.5分，共24分） 29．(1)小丽 (2)①选择精密仪器 ②多次测量求平均值 (3)0.15 30．(1)②④ (2)逆时针 (3)左下 平面镜改为凹面镜或用大光圈 31．(1)形成向上的气流，带动烟雾排出 (2)随着烟囱高度增加，排烟耗时先变短、后变长，烟囱高度为 3 节时排烟效果最好 (3)烟囱高度不足，内部热空气柱较短，烟囱内外空气的压强差小，向上抽力弱，气流流速慢，烟雾排出速度慢；同时外界气流易形成倒灌，阻碍烟雾排出，因此排烟耗时更长 (4)严禁乘坐电梯 32．(1)升高 (2)瓶内有空气，空气也会热胀冷缩，且气体热胀冷缩比液体明显 (3)①D ②40 四、解答题（本题共4小题，第33、34题各3分，第35题4分，第36题6分，共16分） 33．(1)杏树 (2)小草偷偷从土里钻出来了 繁殖 34．(1)38.5 (2)B (3)ABC 35．(1)π(R2-r2)s (2)π(R02-r2)s (3)(R2-r2)L0/(R2-R02) 36．(1)BD (2)生理盐水 (3)A (4)口腔上皮细胞中没有液泡结构 (5)材料环保且成本较低 (6)控制物质进出细胞 学科网（北京）股份有限公司 $ 科学七年级第一学期10月份月考模拟卷A（范围：1章+2.1~2.2节）（学生版） 考生须知: 1.本试满分100分，考试时间为90分钟。 2.测试范围：浙教版2024七年级上册第1章和第2章第1、2节 一、选择题（本题共20小题，每题2分，共40分） 1．科学与生产生活关系密切。下列说法不正确的是（　　） A．食用加碘食盐，可预防甲状腺肿大 B．合理使用农药、化肥，可提高农作物产量 C．加高炼铁厂烟囱，可减少空气污染 D．综合利用化石燃料，可提高其利用率 2．2023年9月25日，中国选手余依婷在杭州第19届亚运会女子200米个人混合泳比赛中获得金牌。下列估测中合理的是（　　） A．余依婷身高约173分米 B．余依婷正常体温为37℃ C．游泳池的水温约5℃ D．游泳池体积约200L 3．小科想测量一本书中一张纸的厚度，数了一下共有100页（50张）。他用刻度尺进行了四次测量，量出这本书的厚度为2.00cm、2.99cm、1.98cm、2.02cm，则每张纸的厚度约为（　　） A．0.022厘米 B．0.04厘米 C．0.045厘米 D．0.02厘米 4．用量筒量水的体积，某同学正确读数为80毫升，倒出部分水后仰视读数为50毫升，则实际倒出水的体积为（　　） A．大于30毫升 B．小于30毫升 C．等于30毫升 D．无法确定 5．小华在制作人体口腔上皮细胞临时装片时，漱口用的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（　　） A．稀碘液、自来水、生理盐水 B．清水、生理盐水、稀碘液 C．生理盐水、清水、稀碘液 D．生理盐水、生理盐水、稀碘液 6．我国科研人员在国际上首次实现了二氧化碳到淀粉的植物体外合成，这是模拟植物光合作用的过程。植物细胞实现这一过程的结构是（　　） A．细胞膜 B．细胞质 C．叶绿体 D．液泡 7．以下测量中，不能利用多次测量求平均值减小误差的是（　　） A．用天平三次测量同一只鸡蛋的质量 B．用量筒三次测量同一小石块的体积 C．用刻度尺三次测量同一本科学课本的宽度 D．用体温计三次测量同一个人早中晚的体温 8．“南有袁隆平，北有李振声。”中国的“杂交水稻之父”袁隆平院士研发的新品种巨型稻，2021年11月在浙江龙泉迎来丰收，实现袁老“禾下乘凉梦”，为“饭碗牢牢掌握在中国自己的手里”的粮食安全做出了巨大的贡献。巨型稻平均高度2m，单穗粒数可达680粒，比普通稻多3倍。下列对巨型稻的叙述不正确的是（　　） A．巨型稻植株高大主要靠细胞壁的支持作用 B．巨型稻植株的光合作用在叶绿体中进行 C．扎入土壤深处的根部中的细胞膜控制水分和养分吸收 D．巨型稻各种性状特征的控制中心是细胞质 9．自然界的物体可分为生物和非生物，下列选项中，全部属于生物的是（　　） A．珊瑚虫、月季、机器人、鼠妇 B．长颈鹿、鼠标、海豚、蚂蚁 C．仙人掌、电脑病毒、香菇、瓢虫 D．木耳、丹顶鹤、水杉、艾滋病病毒 10．小温在游园过程中，不属于科学观察的是（　　） A．比较同种动物不同性别成体的大小 B．在观赏花卉时，认为郁金香的花最好看 C．用手机录下昆虫的叫声，并加以分析 D．用照相机把动物的生活习性拍摄记录下来 11．对同一支温度计而言，下列说法正确的是（　　） A．量程越大，它的最小刻度一定越大 B．最小刻度越小，测量的精确度一定越高 C．测量超过其量程的高温，只会损坏温度计，不会影响测量结果 D．用体温计测量冰水混合物的温度，其示数应为0℃ 12．如图是显微镜实验操作中的4个步骤（顺序已打乱），正确的操作顺序是（　　） A．①②③④ B．②③①④ C．②①③④ D．②③④① 13．利用温度计测量水温的实验操作如图所示，其中正确的是（　　） A． B． C． D． 14．在实验室里，酒精灯是常用的加热仪器。以下使用酒精灯的操作中正确的是（　　） A． B． C． D． 15．科学家曾做过一个实验：在房间里挂了许多铃铛，然后让蝙蝠在房间中自由飞翔。第一次未对蝙蝠作任何处理，铃铛未响；第二次蒙住蝙蝠的眼睛，铃铛也未响；第三次塞住蝙蝠的耳朵，铃铛响了。该实验能研究的问题是（　　） ①耳朵对蝙蝠躲避障碍物是否起作用；②眼睛对蝙蝠躲避障碍物是否起作用；③房间大小是否影响蝙蝠的飞行；④铃铛发出的声音是怎样传播的。 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 16．每年八月份，西湖十景之曲院风荷总有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的景象，结出莲蓬，内有多个莲子，可见两片子叶。下列相关说法正确的是（　　） A．荷花属于被子植物，其雌花的子房中只有一个胚珠 B．经历传粉和受精后，受精卵发育成莲子 C．荷花属于单子叶植物，种子萌发所需营养主要来自胚乳 D．荷花有鲜艳的花瓣，能吸引昆虫是虫媒花 17．榫卯是在两个木构件上所采用的一种凹凸结合的连接方式。参观古建筑后，小红对榫卯结构非常感兴趣，打算制作一套榫卯结构的家用桌凳。为制作一根家用木桌桌腿，小红需要准备的木头长度至少是（　　） A．8厘米 B．8分米 C．8米 D．8千米 18．小明和小红在家自制量筒。如图所示，他们分别选择了玻璃杯和塑料瓶作为材料，经过测量发现，玻璃杯最多可以装200mL水，塑料瓶最多可以装450mL水。下列说法中正确的是（　　）   A．玻璃杯量程大，刻度不均匀 B．玻璃杯量程小，刻度均匀 C．塑料瓶量程大，刻度均匀 D．塑料瓶量程小，刻度不均匀 19．小科利用显微镜观察洋葱表皮细胞，下列有关实验操作叙述正确的是（　　） A．图甲选用目镜②观察到的细胞数目更多 B．图乙的物镜由①换为②后，视野会变暗 C．向左上方移动可将图丙的物像移至视野中央 D．针对图丁的现象，使用大光圈可使气泡消失 20．有一支温度计刻度数据不准确，将温度计放在冰水混合物中时，读数为5℃，放在标准大气压下的沸水中时，读数为95℃。现测得气温为32℃，那么实际的气温是（　　） A．18℃ B．27℃ C．30℃ D．37℃ 二、简答题（本题共8小题，每空1分，共20分） 21．请给下面的数据填上符合合适的单位。 (1)一枚壹圆硬币的厚度约2 ； (2)一个鸡蛋的体积约50 ； (3)今天的气温是20 。 22．科学测量中正确的操作和读数是准确测量的前提。 (1)图甲中木块的长度是 cm。若将这把钢尺在冰箱中放置一昼夜后取出立即测量（考虑热胀冷缩的变化），则测得的数据与实际相比，会 （填“偏大”“偏小”或“不影响”）。 (2)如图乙所示，将铜丝在铅笔上紧密排绕12圈，铜丝的直径是 mm。 24．一个量筒和一个量杯的量程都是100mL（设到量程的高度都是h），如果倒入25mL的液体，对量筒而言，所装液体的液面将 h/4（选填“大于”、“小于”或“等于”，下同），对量杯而言，液面的高度将 h/4。 25．小林同学在甩体温计时甩错了方向，将水银柱甩到了右边，如图所示。好奇的小青想，此时将体温计放入温度为多高的水中，左侧水银柱会伸长，为此小青进行了相关实验。 （1）由于体温计构造特殊，测量时示数 。（选填“只升不降”或“能升能降”）； （2）小青猜想，若将右侧水银柱向左移至与左侧水银柱相连，此时示数为t，则当温度高于t时，左侧水银柱就会伸长。于是小青通过测量，发现右侧水银柱比中间空白处长0.8℃的刻度长度。则t= ℃； （3）若要检验小青猜想，应将体温计放入哪个温度范围内的水中实验最合适 。 A．35℃~37.8℃    B．37.8℃~42℃    C．42℃~100℃ 26．下面是洋葱表皮细胞临时装片的制取实验，请看图回答问题： （1）按照规范的实验操作，以上步骤顺序为 （填序号）。 （2）步骤④中，向载玻片上滴加的液体是 。 （3）下图为步骤①操作方法，其中正确是 （填字母）。 A． B． C． D． 27．学完“温度的测量”后，班级开展了自制温度计的活动，同学们在家利用生活中常见器材做了甲、乙、丙三种温度计。请回答。 (1)如图甲，用空瓶子、可弯曲导管、橡胶塞等制作了简易温度计。当温度升高时，导管内液柱将 移动。 (2)如图乙，吸管B通过软木塞与塑料瓶A相连，管下端插入水槽中，记录数据如表。 t/℃ 17 19 21 23 25 27 h/厘米 30.0 24.9 19.7 14.6 9.4 4.2 这个温度计的A部分相当于普通温度计的 。（填结构名称） (3)有同学认为用此温度计不能测29℃及以上的温度，你支持他的观点吗？请结合上表说明理由 。 28．准确读取测量数据是科学实验的重要环节，请在相应的位置填写测量数据。 (1)我国古代将张开的拇指到中指的长度称为“一拃”，图甲“一拃”为 cm。 (2)图乙温度计的示数为 ℃。 (3)图丙为测蜡块体积的操作，若操作b与c顺序对调，则测得蜡块的体积将 （选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 三、实验探究题（本题共4小题，每空1.5分，共24分） 29．在“测量物体长度”的实验时，小可和同学们跃跃欲试，都想要测出最准确的数据。 小可说：“我只要认真按老师的要求去做就不会有实验误差；” 小军说：“我只要遵守操作规则就不会产生实验误差；” 小红说：“我对同一个量多测几次，求出它们的平均值，就不会有误差了；” 小丽说：“只能减小实验误差，即使老师测量也会有误差；” (1)你同意 同学的观点； (2)你认为可以采取什么方法尽量减小误差?说出两种即可：① ；② 。 (3)小丽同学想要测量一本科学书本中一张纸的厚度，由于一张纸的厚度过薄，直接用刻度尺测量误差较大，因此采用 “累积法”。该同学先将科学书本内页纸张（去除封面、封底，避免厚度差异）平整叠放，用刻度尺测量出 300张纸的总厚度，读数为 4.50cm，可计算出该科学书本一张纸的厚度为 mm。 30．显微镜是初中生物科学实验中常用的仪器，请根据图，回答下列有关显微镜的操作问题： (1)在步骤1中，无论如何调节反光镜，发现视野仍是黑暗的，其可能的原因是 （填序号）。 ①载玻片上有污渍  ②物镜没有对准通光孔  ③选用低倍镜对光  ④遮光器没有转到位 (2)若在显微镜下观察到某植物细胞质的流动方向如图2所示，则其实际流动方向是 （填“顺时针”或“逆时针”）。 (3)图3中在显微镜下把视野中的物像“E”从图甲转为图乙所示状况，正确操作是：先将玻片往 方向移动到合适位置，然后将低倍物镜转换为高倍物镜，再 ，使视野亮度适合进行观察。 烟囱高度（节） 1 2 3 4 排烟平均耗时 ++++ +++ + ++ 注：“+”代表一定的时间长度 31．烟囱是生活中常见的排烟装置。某兴趣小组通过查阅资料得知，排烟效果和烟囱直径、形状、高度及环境温度等有关，且一定范围内，烟囱具有空气的抽力是因为烟囱内外的空气密度差形成的压强差。为研究烟囱高度对排烟效果的影响，设计了如图所示的实验装置，在透明塑料箱里放有一个燃烧的蜡烛，上方用若干节等长的圆柱形塑料管模拟烟囱，左侧有一开口，外面放置点燃的蚊香，通过改变塑料管的高度，记录烟雾完全散尽所用时间。实验结果记录如表。请回答下列问题： (1)实验过程中，在塑料箱内部的烟囱下方放上蜡烛的目的是 。 (2)得出的结论是 。 (3)请分析烟囱较短时，排烟耗时反而较长的原因是 。 (4)结合本实验结论，当商品房的电梯井发生火灾时，你对处于高层居民的建议是 。 32．一般情况下固体、液体、气体都会热胀冷缩。利用这个原理人们发明了各种类型的温度计。 (1)图甲是伽利略设计的温度计，相同情况下空气的热胀冷缩效果更明显。由此推测，当玻璃管内水柱下降时，环境温度 （选填“升高”“降低”或“不变”）。 (2)如图乙是小组同学制作的简易液体温度计，发现用同种材料制成的温度计，放入相同温度的水中，液面上升的速度和最终液柱高度都不同（液柱高度：A<B<C），造成这种现象的原因： 。 (3)如图丙，在相同的受热条件下，将两个形状、厚度相同但热胀冷缩程度不同的金属片紧贴在一起，并在上方固定一个指针，即可制成简易的固体温度计。当所测物体的温度发生变化时，两金属片的膨胀程度不同，指针发生偏转。请回答下列问题： ①小组同学选用以下材料组合用于制作此简易的固体温度计，效果最好的是 。 A．铜+铁     B．铜+铜       C．镍+锰        D．铁+锰 ②如图丁是小组同学制作的2.0版固体温度计，将金属片制成螺旋状，当温度均匀变化时，双金属螺旋会带动连杆匀速转动。标准大气压下，将其分别置于冰水混合物中和沸水中，待指针稳定后，在圆纸片上分别标出0℃和100℃刻度线。并用量角器量出0℃和100℃两刻度线之间的夹角为80度。150℃刻度线应位于100℃刻度线右侧 度的位置。 四、解答题（本题共4小题，第33、34题各3分，第35题4分，第36题6分，共16分） 33．先欣赏散文，再分析问题。 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷从土里钻出来了，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千上万的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地…… (1)短文中提到的生物有小草、桃树、 、梨树等。 (2)请从短文中找出描写生物特征的句子，并指出它说明了生物具有哪一特征； 句子① ，体现了生物能生长； 句子②桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿，体现了生物能 。 34．自2026年1月1日起，我国已全面禁止生产含汞体温计产品，水银体温计“退出历史舞台”的原因除易碎外还有以下几点操作方面的不便： (1)每次使用前都要用力甩几下，使体温计的水银柱回落35℃刻度线以下，若使用如图1未甩动过的体温计测量体温正常同学的体温，则测量结果是 ℃。 (2)体温计的读数不便，如图2所示的四个方向中，沿 方向观察更易于读数。 (3)相比于红外测温计（如图3）使用的便捷，你认为水银体温计在测量体温的过程中还有的缺点是 。 A．破碎后水银有毒 B．需要与身体接触 C．单次测量时间长 35．小科观察到如图甲所示的修正带，标明其带芯纸的长度为30m。小科拟通过测量来检测带芯纸的实际长度是否为30m。考虑到带芯纸很长，不便将其全部放出拉直测量，于是设计并进行了如下操作： (1)小科用刻度尺测量如图乙所示的带芯圈的内、外半径，分别记为r、R，测量结果如图丙所示，设带芯纸的宽度为s，则带芯纸的总体积V＝ ； (2)接着，小科拉出部分带芯纸，测量拉出部分的长度记为L0，此时带芯纸的外半径减小了，测量记为R0，则带芯纸的未拉出部分的总体积V0＝ ； (3)由前两步中带芯纸总体积的两个表达式，整理得到带芯纸的总长度L＝ 。 36．科学课上，同学们开展“制作细胞模型”项目化学习活动，活动包括制作临时装片、观察细胞结构、制作细胞模型、评价模型作品、改进模型作品等环节。 (1)【认识显微镜】图1是光学显微镜的结构图，图2是显微镜的镜头。图2中能将细胞结构放大倍数最大的组合是 （填序号）。 (2)【制作装片】第一组同学在制作口腔上皮细胞临时装片时，先在载玻片中央滴一滴 ，这样做的目的是维持细胞的正常形态。 (3)【观察】下列有关显微镜使用叙述中，前一项是操作，后一项是目的，其中表述错误的是 。 A．转动转换器——切换目镜的放大倍数 B．调节反光镜——可以改变视野的亮度 C．调节光圈——控制光线进入镜筒的多少 D．调节粗准焦螺旋——较大幅度地升降镜筒 (4)【制作模型】某同学利用不同颜色橡皮泥制作出人体口腔上皮细胞模型（如图3）。请指出该模型存在的错误 。 (5)【评价】评价量表既是作品制作过程的指引，又是作品等级评定的依据。如下表为某小组制定的量表，将表中横线处补充完整。 细胞模型评价量表 评价指标 作品等级 优秀 合格 待改进 结构完整性 结构完整，无缺失 结构较完整，有1处缺失 结构不完整，有2处及以上缺失 材料选择 体现细胞中2个结构的功能 体现细胞中1个结构的功能 未能体现细胞结构的功能 环保与成本 材料环保但成本较高 材料不环保且成本较高 (6)【改进】根据量表中的“材料与匹配”评价指标，有同学认为用网眼很小的细纱网代替橡皮泥制作细胞膜更合理，因为细纱网可以体现细胞膜 的功能。 学科网（北京）股份有限公司 $