内容正文:
第2节 其他植物激素
[1~10题,每题2分,共20分]
知识点一 其他植物激素的种类和作用
1.[2026·山东潍坊高二月考] 下列关于植物激素的说法,正确的是 ( )
A.植物激素的产生和分布是基因表达调控的结果,不受环境因素的影响
B.植物激素与动物激素一样,具有微量、高效、定向运输的特点
C.赤霉素的合成部位主要是幼芽、幼根和未成熟的种子
D.生长素主要作用是促进细胞伸长,对细胞增殖无调控作用
2.[2026·安徽芜湖高二月考] 现有甲、乙、丙、丁四种植物激素,分别是生长素、细胞分裂素、赤霉素和脱落酸中的一种,其生理作用如表所示。相关叙述错误的是 ( )
植物激素
生理作用
甲
促进侧枝发育与叶绿素合成
乙
促进细胞伸长与种子萌发
丙
主要促进细胞核的分裂
丁
促进气孔关闭
A.甲主要在幼芽、幼根和未成熟种子中合成
B.受赤霉菌感染时水稻因赤霉菌分泌乙增加而疯长
C.植物体内乙烯含量的升高会抑制丙的作用
D.夏季炎热条件下,丁可抑制小麦种子发芽
3.[2026·辽宁朝阳高二月考] 《诗经·豳风·七月》中有“八月剥枣,十月获稻”的描述,反映了古代农事活动的季节性。现代研究发现,枣树和水稻的生长发育受多种植物激素调控。下列相关叙述错误的是 ( )
A.赤霉素促进细胞伸长,从而引起枣树和水稻植株增高
B.“八月剥枣”时,枣树果实内乙烯含量上升,促进果实成熟和脱落
C.“十月获稻”时,水稻种子中脱落酸含量较低,维持种子休眠以度过寒冬
D.“打顶去心,果枝满头”,去掉顶芽,可以消除顶端优势,促进侧枝发育
4.胎萌是指植物种子没有经过休眠期直接在植株上或果实内萌发的现象。杧果种子易发生胎萌,种子根穿入果肉、穿出果皮会影响果实品质,给果农造成损失。下列叙述错误的是 ( )
A.随着杧果种子的成熟,种子中脱落酸的含量会发生变化
B.人为喷施一定量的脱落酸可推迟或减少杧果种子的胎萌
C.与脱落酸合成相关的酶基因突变可促进杧果种子的胎萌
D.脱落酸受体合成受阻的杧果种子可能不易发生胎萌
5.[2026·湖南长沙高二月考] 防御激素(JA)是一类重要的植物内源激素,科学家探究JA对水稻种子萌发的影响,分别用不同浓度的JA处理水稻种子3天、7天后测定水稻种子的萌发率,研究结果如图,下列相关叙述错误的是 ( )
A.研究表明低浓度JA促进水稻种子萌芽,高浓度JA抑制水稻种子萌发
B.用防御激素处理7天的水稻种子的萌发率高于处理3天组
C.对照组水稻种子没有植物激素也能萌发
D.适当浓度的赤霉素或油菜素内酯也可提高种子发芽率
知识点二 植物激素间的相互作用
6.在植物的生长发育和适应环境变化的过程中,多种激素相互作用、共同调节。下列关于植物激素对植物生长调节作用的叙述,错误的是 ( )
A.生长素浓度升高会促进乙烯的合成,乙烯浓度升高却抑制生长素的作用
B.一定浓度的生长素和细胞分裂素均可促进细胞生长,使细胞体积增大
C.成熟果实中富含乙烯和脱落酸,由此推测该两种植物激素表现出协同作用
D.在植物生长发育的过程中,不同种激素的调节往往表现出一定的顺序性
7.[2026·河北石家庄高二月考] 某研究团队探究不同浓度(0~40 mg/L)赤霉素(GA3)和细胞分裂素(CTK)对小麦种子萌发率的影响,结果如图所示。下列叙述错误的是 ( )
A.GA3和CTK对小麦种子萌发的促进效果存在浓度差异
B.本实验的因变量是小麦种子的萌发率,每组种子的数量属于无关变量
C.两种激素均表现出低浓度促进萌发、高浓度抑制萌发的作用特点
D.若进一步探究GA3促进萌发的最适浓度,可在10~30 mg/L范围进一步实验
8.乙烯可抑制生长素促进细胞伸长的作用,科学家认为有以下两种原因:①乙烯抑制了生长素的合成,②乙烯阻碍了生长素的运输。为了弄清原因,某学习小组做了如下实验,下列相关叙述中正确的是( )
A.若胚芽鞘甲弯曲程度大于乙,则说明乙烯抑制了生长素的运输
B.若琼脂块A中生长素浓度大于B,则说明乙烯抑制了生长素的合成
C.植物体内生长素浓度越高,对乙烯合成的抑制作用就越强
D.能合成乙烯的部位不一定能合成生长素
9.[2026·江苏南京高二月考] 如图表示某些植物激素对幼苗生长的调节作用,图中A、B表示不同的植物激素。下列叙述正确的是 ( )
A.据图可以推断a浓度应该低于b浓度
B.在促进细胞分裂过程中,生长素主要促进细胞质的分裂
C.用激素B处理大麦,可在大麦种子不发芽的情况下产生α-淀粉酶
D.激素A和生长素在促进细胞伸长时可表现出协同作用
10.研究发现糖槭休眠的种子经过5 ℃湿沙分层堆积处理1个多月才能萌发,脱落酸(ABA)、细胞分裂素(CK)、赤霉素(GA)含量随冷处理时间变化如图所示。下列说法错误的是( )
A.在糖槭种子5 ℃湿沙分层堆积处理过程中,ABA与GA作用相反
B.在糖槭种子5 ℃湿沙分层堆积处理过程中,GA与CK可能存在协同作用
C.糖槭种子经过5 ℃湿沙分层堆积处理后萌发,呼吸加快,代谢加快
D.脱落酸抑制种子萌发,促进果实脱落,对植物都是不利的
11.(12分)[2026·云南大理高二期末] 油菜素内酯(BR)是植物体内一种重要的激素。为探究油菜素内酯的生理作用,研究人员做了如下实验。
实验一:表中所示是相关研究的实验结果:
编号
1
2
3
4
5
6
油菜素内酯浓度/
(mg·L-1)
0
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
芹菜幼苗的平均株高/cm
16
20
38
51
42
20
实验二:用放射性碳标记的IAA处理主根,检测油菜素内酯对生长素运输的影响。实验方法及结果如图所示,据图回答下列问题:
(1)(4分)实验一中,自变量是 ,因变量是 。
(2)(3分)促进芹菜幼苗生长的最适BR浓度在 mg·L-1之间。2、6两组,芹菜幼苗的平均株高相同,油菜素内酯(BR)对芹菜幼苗生长的 (填“促进”或“抑制”)作用相同。
(3)(1分)在芹菜幼苗生长的过程中,与BR作用类似的激素可能是 (填“赤霉素”“乙烯”或“脱落酸”)。
(4)(4分)图示表明标记的生长素在根部的运输方向为 (填“单向”或“双向”),BR可以 (填“促进”或“抑制”)生长素的运输,且对
(运输方向)的作用更显著。
12.(14分)激素调节在植物的生长发育和对环境的适应过程中发挥着重要的作用。如图表示水稻种子萌发及幼苗生长发育过程中赤霉素和脱落酸的含量变化。请回答下列问题:
(1)(2分)据图推测,在水稻种子萌发过程中激素a起到的作用是
。
(2)(3分)幼苗生长发育过程中,激素b的主要合成部位是
。用一定浓度的赤霉素溶液喷施水稻幼苗会引起茎叶生长过快,稻谷产量降低,推测其原因是
。
(3)(2分)图中体现了水稻种子萌发适应环境变化的过程,也体现了
。
(4)(7分)科学家通过分析研究得知,脱落酸能抑制核酸、蛋白质的合成,促使叶片衰老,而细胞分裂素则抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解,抑制叶片衰老,所以在生产中可利用细胞分裂素作为保鲜剂。请你设计一个实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。
①实验原理:叶绿素逐渐丧失而失去绿色是叶片衰老最明显的特点,离体叶片很快就会出现衰老的特点,因此,可通过用 处理离体的叶片,记录叶片失绿变黄所需的时间来证明。
②实验步骤:
第一步:选取 、大小和发育状况相同的叶片随机均分成甲、乙两组,甲组为对照组,乙组为实验组。
第二步:在甲组叶片上涂上 ,在乙组叶片的相同位置涂上
。
第三步:记录甲、乙两组叶片失绿变黄所需的时间分别为t甲、t乙。
③实验结果预测: 。
实验结论:细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。
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第2节 其他植物激素
1.C [解析] 植物激素的产生和分布受基因表达调控,但环境因素(如光照、温度)可影响其合成与分布(如单侧光引起生长素分布不均),A错误;植物激素具有微量、高效的特点,但运输方式多为极性运输(如生长素)或非定向扩散,B错误;赤霉素主要由幼芽、幼根和未成熟的种子等幼嫩组织合成,C正确;生长素既能促进细胞伸长(如茎伸长区),也能调控细胞分裂(如促进根尖分生组织细胞分裂),D错误。
2.A [解析] 甲为细胞分裂素,其合成部位主要在根尖,不在幼芽、幼根和未成熟种子中合成,A错误;乙为赤霉素,受赤霉菌感染时,赤霉菌分泌的赤霉素可促进水稻细胞伸长,导致疯长,B正确;丙为生长素,乙烯含量的升高会促进衰老,抑制生长素的作用,C正确;丁为脱落酸,在夏季炎热条件下,可促进气孔关闭并抑制种子发芽,D正确。
3.C [解析] 赤霉素能促进细胞伸长,从而促进植株增高,对枣树和水稻均适用,A正确;乙烯主要促进果实成熟和脱落,“八月剥枣”时枣果实成熟,乙烯含量上升符合生理规律,B正确;脱落酸促进种子休眠以抵御不良环境,“十月获稻”时水稻种子进入休眠状态以适应寒冬,此时脱落酸含量应较高而非较低,C错误;去掉顶芽可解除顶端优势,使侧芽生长素来源减少,促进侧枝发育(如棉花的“打顶”措施),D正确。
4.D [解析] 随着杧果种子的成熟,种子中的植物激素的含量都会发生变化,A正确;脱落酸具有抑制种子萌发的作用,因此,人为喷施一定量的脱落酸可推迟或减少种子胎萌发生,B正确;因为脱落酸具有抑制种子萌发的作用,故与脱落酸合成相关的酶基因突变导致不能合成脱落酸,则可促进杧果种子的胎萌,C正确;因为脱落酸具有抑制种子萌发的作用,脱落酸受体合成受阻的杧果种子由于脱落酸不能发挥作用,故易发生杧果种子的胎萌,D错误。
5.C [解析] 分析题图可知,与对照组(水)相比,低浓度(如5×10-9mol/L、5×
10-7mol/L等)的JA处理后水稻种子萌发率高于对照组,说明低浓度JA促进水稻种子萌芽;而高浓度(如5×10-3mol/L)的JA处理后水稻种子萌发率低于对照组,说明高浓度JA抑制水稻种子萌发,A正确。分析图中数据,在相同JA浓度下,处理7天的水稻种子萌发率曲线基本都在处理3天的上方,即处理7天的水稻种子的萌发率高于处理3天组,B正确。水稻种子自身能产生植物激素,对照组水稻种子在自身激素等条件适宜的情况下能够萌发,C错误。赤霉素能促进种子萌发,油菜素内酯也能促进花粉管生长、种子萌发等,所以适当浓度的赤霉素或油菜素内酯也可提高种子发芽率,D正确。
6.B [解析] 生长素浓度升高到一定值时就会促进乙烯的合成,乙烯含量的升高反过来会抑制生长素的作用,对生长素的作用效果产生不利影响,A正确;细胞分裂素的作用是促进细胞分裂,使细胞数目增加,生长素和赤霉素促进细胞伸长从而使细胞体积增大,B错误;乙烯能促进叶、花、果实脱落,脱落酸也能促进果实脱落,推测出二者有协同作用,C正确;在植物生长发育的过程中,不同的阶段有相关的激素起主要的调节作用,不同的激素往往表现出一定的顺序性,D正确。
7.C [解析] 从题图中数据可知,GA3和CTK在不同浓度下的萌发率不同,说明它们的促进效果存在浓度差异,A正确;本实验的因变量是小麦种子的萌发率,每组种子的数量会影响实验结果的可靠性,属于需保持一致的无关变量,B正确;GA3在40 mg/L时萌发率(50%)仍高于CK组(45%),未表现出抑制作用,因此两种激素并非均呈现“低浓度促进、高浓度抑制”的特点,C错误;GA3在20 mg/L时萌发率最高(78%),若探究最适浓度,应在10~30 mg/L的浓度范围进一步实验,D正确。
8.D [解析] 若胚芽鞘甲弯曲程度大于乙,说明乙烯抑制了生长素的合成,A错误;若琼脂块A中生长素浓度大于B,则说明乙烯抑制了生长素的运输,B错误;生长素浓度增加到一定值时,就会促进乙烯的合成,植物体内生长素浓度越高,对乙烯合成的促进作用可能就越强,C错误;植物体各个部位都可以合成乙烯,生长素主要在芽、幼嫩的叶和发育中的种子等部位合成,D正确。
9.D [解析] 生长素在浓度较低时促进生长,在浓度过高时会抑制生长,故可推断出a浓度高于b浓度,A错误;在促进细胞分裂过程中,生长素主要促进细胞核的分裂,B错误;用激素A(赤霉素)处理大麦,可使大麦种子无须发芽就能产生α-淀粉酶,激素B为乙烯,C错误;激素A能促进细胞伸长,生长素也能促进细胞伸长,二者在 “促进细胞伸长” 的功能上表现为协同作用,D 正确。
10.D [解析] 由题图可知,休眠种子经过5 ℃湿沙分层堆积处理1个多月才解除休眠,开始时ABA含量最多,随后不断减少,GA含量在前35天内一直增加,说明ABA抑制种子萌发,GA促进种子萌发,两者在种子5 ℃湿沙分层堆积处理过程中作用相反,A正确;GA与CK的含量在一定时间内均增加,且GA促进种子萌发,CK促进细胞分裂,两者可能存在协同作用,B正确;种子萌发过程中有机物分解加快,释放出更多的能量以满足种子萌发时的能量需求,因此经过5 ℃湿沙分层堆积处理后细胞呼吸加快,代谢加快,C正确;脱落酸抑制种子萌发,促进果实脱落,有利于种子度过不利环境,某些条件下对植物是有利的,D错误。
11.(1)BR的浓度 芹菜幼苗的平均株高
(2)0.2~0.4 促进
(3)赤霉素
(4)双向 促进 尖端向中部
[解析] (1)分析实验一表格内容可知,该实验的自变量是不同浓度的BR,因变量是芹菜幼苗的平均株高,所选择的芹菜幼苗的生长状况、培养幼苗的各种条件等都属于无关变量。(2)由于在最适浓度两侧,总有两个不同浓度的BR对植物生长的促进作用相等,由表中数据可知,促进芹菜幼苗生长的最适BR浓度一定在0.2~0.4 mg·L-1之间,2、6两组,芹菜幼苗的平均株高相同且高于对照组(1组),说明油菜素内酯(BR)对芹菜幼苗生长的促进作用相同。(3)分析表格数据可知,一定浓度的油菜素内酯对芹菜幼苗的生长具有促进作用,赤霉素的主要作用是促进细胞伸长,从而引起植株增高,所以与BR作用类似的激素可能是赤霉素。(4)从图中看出,两种实验情况下,都检测到了放射性碳标记的IAA,故生长素在根部的运输方向为双向,而加了BR的两个实验组检测到的IAA(放射性)都多于各自的对照组(空白),可以看出BR促进了生长素的运输。但是乙组中,IAA相对含量比对照组明显增加,故BR对尖端向中部的运输过程促进作用更强。
12.(1)抑制细胞分裂和种子的萌发
(2)幼根、幼芽和未成熟的种子 赤霉素能促进茎叶细胞伸长,营养物质过多地用于茎叶生长,向稻穗输送的营养物质减少,结实率降低
(3)各种植物激素并不是孤立地起作用,而是相互作用共同调控植物的生长发育
(4)①细胞分裂素 ②同种植物 蒸馏水 等量的一定浓度的细胞分裂素溶液 ③t甲<t乙
[解析] (1)分析题图可知,曲线a代表脱落酸,它能抑制细胞分裂和种子的萌发。(2)曲线b代表赤霉素,幼苗生长发育过程中,激素b的主要合成部位是幼根、幼芽和未成熟的种子。(3)题图中体现了水稻种子萌发适应环境变化的过程,也体现了各种植物激素并不是孤立地起作用,而是相互作用共同调控植物的生长发育。(4)实验的目的为证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用,则实验的自变量为细胞分裂素的有无,因变量为叶片失绿变黄所需的时间,根据单一变量原则与对照原则可设计实验。
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