3.2 第2课时 细胞器之间的协调配合、细胞的生物膜系统(PPT课件)-【满分思维】2026-2027学年高中生物必修第一册配套课件（人教版）

第2节 细胞器之间的分工合作 1 第2课时 细胞器之间的协调配合、 细胞的生物膜系统 2 ◆ 预习梳理 ◆ 预习检测 ◆ 任务活动 ◆ 课后习题 任务一 细胞器之间的协调配合 任务二 细胞的生物膜系统 3 一、细胞器之间的协调配合 1.分泌蛋白的概念:有些蛋白质是在________合成后,分泌到________起 作用的,这类蛋白质叫作分泌蛋白,如________、抗体和一部分激素等。 细胞内 细胞外 消化酶 预 习 梳 理 4 2.分泌蛋白的合成和运输 (1)研究方法:______________。 ①定义:用物理性质特殊的同位素来标记化学反应中____________。 ②作用:用于示踪物质的运行和变化规律。 ③具有放射性的同位素:__________________等。通过检测放射性追 踪去路。 ④不具有放射性的同位素:__________等。 通过比较相对分子质量 的不同进行分析。 同位素标记法 原子的去向 、、、 、 预 习 梳 理 5 (2)分泌蛋白的合成和运输过程 氨基酸在游离的________上开始合成肽链 肽链与核糖体一起转移至____________继续其合成过程，并且边合 成边转移到内质网腔内,再经过____________,形成有一定空间结构的 蛋白质#2.1.2 核糖体 粗面内质网 加工、折叠 预 习 梳 理 6 到达高尔基体，与高尔基体膜融合，对蛋白质做进一步的__________#2.2.1 转运到细胞膜，与________融合 将蛋白质分泌到细胞外 注意：在分泌蛋白的合成、加工和运输过程中需要消耗能量，这些 能量主要来自________，该过程体现了膜具有________。#3 修饰加工 细胞膜 线粒体 流动性 预 习 梳 理 7 二、细胞的生物膜系统 1.生物膜系统的组成 细胞膜、__________和______等结构，共同构成细胞的生物膜系统。 细胞器膜 核膜 2.生物膜系统的结构和功能特点 (1)生物膜的__________和______很相似。 (2)在____________上紧密联系，体现细胞内各种结构之间的协调和 配合。 组成成分 结构 结构和功能 预 习 梳 理 8 3.生物膜系统的功能 (1)细胞膜不仅使细胞具有一个__________的内部环境,同时在细胞与 外部环境进行__________、__________和__________的过程中起着 决定性的作用。 相对稳定 物质运输 能量转化 信息传递 (2)许多重要的化学反应需要酶的参与,广阔的膜面积为多种酶提供了 __________。 (3)细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,使得细胞内能够同时进行多种 化学反应,而不会互相干扰,保证了细胞生命活动______、______地进行。 附着位点 高效 有序 预 习 梳 理 9 (1)胰岛素和性激素都属于分泌蛋白。( ) × [解析] 性激素属于脂质,而不是蛋白质。 (2)分泌蛋白的合成是在附着在内质网上的核糖体开始的。 ( ) × [解析] 分泌蛋白的合成是在游离在细胞质基质中的核糖体开始的。 (3)所有细胞都有生物膜系统。( ) × [解析] 原核细胞不具有生物膜系统,真核细胞才有生物膜系统。 预 习 检 测 10 (4)细胞膜把各种细胞器分隔开,使细胞内部区域化。( ) × [解析] 细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,而不是细胞膜,细胞膜是 细胞整个生命系统的边界。 (5)生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新。( ) √ (6)所有细胞器之间都可以通过囊泡进行物质运输。( ) × [解析] 具膜细胞器之间才有可能通过囊泡进行物质运输。 (7)囊泡在细胞中穿梭往来，繁忙地运输着“货物”，其中起重要交通 枢纽作用的是内质网。( ) × [解析] 细胞中起重要交通枢纽作用的是高尔基体。 预 习 检 测 11 任务一 细胞器之间的协调配合 【资料】下图是用 标记的亮氨酸检测豚鼠胰腺 腺泡细胞分泌蛋白合成及分泌过程的图解，请分 析： 1.用豚鼠胰腺腺泡细胞作为实验材料的原因是该 种细胞____________________、取材容易、易于 观察。 能产生大量分泌蛋白 任 务 活 动 12 2.下列蛋白质中属于分泌蛋白的有哪些？_______ ___(填序号)。 ①血红蛋白 ②胰蛋白酶 ③与有氧呼吸有关的酶 ④抗体 ⑤胆固醇 ⑥血浆蛋白 ②④⑥ 3.研究方法：______________。 同位素标记法 4.用箭头和图中序号表示分泌蛋白合成、加工、运输过程依次经过的 细胞结构：______________________。 ④⑤②③②① 任 务 活 动 13 分泌蛋白的合成、加工、运输过程中各种膜面积变化 分泌蛋白加工、运输过程中,内质网膜面积减小,高尔基体膜面积基本 不变,细胞膜面积相对增大。 任 务 活 动 14 例1 利用 标记一定量的氨基酸来培养哺乳动物的乳腺细胞，探究 乳蛋白的合成和分泌过程，下列相关叙述错误的是 ( ) A.利用标记的是氨基酸的 基 B.乳蛋白合成和分泌过程中相关的细胞器有核糖体、内质网、高尔 基体、线粒体 C.与乳蛋白一样分泌到细胞外起作用的还有抗体、胰蛋白酶、血红 蛋白等 D.在乳蛋白的合成和分泌过程中高尔基体与内质网和细胞膜均通过 囊泡相联系 √ 任 务 活 动 15 [解析] 氨基酸的结构通式为 ，因此若氨基酸中有，则 只能存在于氨基酸的基中，故该过程利用标记的是氨基酸的 基， A正确；乳蛋白是分泌蛋白，在核糖体上合成肽链，并通过内质网和 高尔基体加工，该过程还需要线粒体提供能量，B正确；血红蛋白是 胞内蛋白，不属于分泌蛋白，C错误；在分泌蛋白合成和分泌过程中， 内质网膜以出芽的形式形成囊泡并与高尔基体膜融合，高尔基体膜 以出芽的形式形成囊泡并与细胞膜融合，因此该过程中高尔基体与 内质网和细胞膜均通过囊泡相联系，D正确。 任 务 活 动 16 例2 [2025·陕西西安高一月考]图甲表示人体内分泌蛋白的形成过程， 其中、、 分别代表不同的细胞器，图乙表示该过程中部分结构的 膜面积变化。下列相关叙述错误的是( ) 任 务 活 动 17 A.图甲中的、、 分别是核糖体、内质网和高尔基体 B.图甲中组成分泌蛋白的物质最多有21种， 的产物没有生物活性 C.图乙说明高尔基体与内质网和细胞膜之间没有相互转换 D.图甲、图乙所示变化都能体现生物膜具有流动性 √ 任 务 活 动 18 [解析] 分泌蛋白的合成和加工依次经过的细胞器是核 糖体、内质网和高尔基体，因此图甲中的、、 分别 代表核糖体、内质网和高尔基体，A正确；图甲中物质 代表氨基酸，是组成蛋白质的基本单位，最多有 21种， 是内质网，能够对蛋白质进行初步加工， 再经过高尔基体进一步加工的蛋白质才具有生物活 性，B正确；图乙显示的是内质网、高尔基体和细 胞膜的膜面积在分泌蛋白的合成和分泌前后的变化，内质网膜的面积 减少， 任 务 活 动 19 高尔基体膜面积先减少后增加，整个过程高尔基体膜 面积基本不变，但是膜成分得以更新，细胞膜面积增 大，说明该过程中高尔基体与内质网和细胞膜之间是 可以相互转换的，C错误；分泌蛋白的运输过程是 通过囊泡进行的，图乙所示为内质网、高尔基体和 细胞膜的膜面积在分泌蛋白的合成和分泌前后的变 化，图甲和图乙都能体现生物膜的结构特点，即生 物膜具有一定的流动性，D正确。 任 务 活 动 20 ［拓展］分泌蛋白与胞内蛋白的比较 种类 胞内蛋白(不包括溶酶 体内的蛋白质) 分泌蛋白 合成场所 游离的核糖体 先在细胞质基质中的核糖体上 合成，然后与核糖体一起转移 到内质网上继续合成 作用场所 细胞内 细胞外 实例 呼吸酶、血红蛋白等 消化酶、抗体、部分激素等 任 务 活 动 21 任务二 细胞的生物膜系统 【资料】阅读教材P48~P52。 (1)结合生物膜系统的概念完善上图。 [答案] 核膜; 内质网膜; 高尔基体膜; 细胞膜 任 务 活 动 22 (2)分析构成生物膜系统的各种膜结构在成分上的联系 ①相似性:各种生物膜都主要由______和________组成。 ②差异性:各种成分所占的比例不同，这与不同生物膜功能的复杂程 度有关——功能越复杂的生物膜,其________的种类和数量就越多。 磷脂 蛋白质 蛋白质 (3)生物体内的所有的膜结构都属于细胞的生物膜系统吗?为什么？ ___________________________________________________________ __________________。 生物体内的膜不一定都属于生物膜系统,如小肠黏膜、呼吸道黏膜等 不属于生物膜系统 任 务 活 动 23 (4)不具膜的细胞器不属于生物膜系统，如_________________。 核糖体、中心体 (5)病毒、原核细胞具有生物膜系统吗?为什么？ ___________________________________________________________ ________________________________________。 病毒和原核细胞不具有生物膜系统，因为病毒通常无任何膜结构， 原核细胞只有细胞膜，无核膜和具膜细胞器 任 务 活 动 24 例3 下列有关生物膜系统的说法，正确的是( ) A.核膜、线粒体的内膜与外膜、口腔黏膜与小肠黏膜等都属于生物 膜系统 B.合成并分泌消化酶的消化腺细胞，内质网和高尔基体一般比较发达 C.各种生物膜的组成成分和结构完全一致，在结构和功能上有一定 的联系 D.叶肉细胞、酵母菌以及大肠杆菌都具有生物膜，因此也都具有生 物膜系统 √ 任 务 活 动 25 [解析] 口腔黏膜和小肠黏膜不属于生物膜系统，A错误；消化酶是 分泌蛋白，分泌蛋白的合成和分泌与内质网和高尔基体有关，所以 合成并分泌消化酶的消化腺细胞，内质网和高尔基体比较发达，B正 确；各种生物膜结构和功能有一定联系，但组成成分不完全相同，C 错误；大肠杆菌是原核生物，原核生物只有细胞膜，不具有生物膜 系统，D错误。 任 务 活 动 26 例4 [2026·广东惠州高一月考]如图为真核细胞中生物膜系统部分结 构的概念图，其中字母表示结构，①②表示分泌蛋白在细胞中的运 输过程。下列有关叙述错误的是( ) 任 务 活 动 27 A.C和 都是双层膜细胞器，两者生物膜的组成成分和结构基本相似， 功能都与能量转换有关 B. 为高尔基体，起着重要的交通枢纽作用 C.图中未体现的具膜细胞器还包括溶酶体、中心体等 D.生物膜把细胞器分隔开，使细胞质内同时进行多种化学反应时互 不干扰 √ 任 务 活 动 28 [解析] C(叶绿体)和 (线粒体)都是双层 膜细胞器，两者生物膜的组成成分和 结构基本相似，功能都与能量转换有关， A正确；分泌蛋白由核糖体合成后，经内质网 初步加工，由具膜小 泡包裹运往高尔基体 ，高尔基体对蛋白质进一步修饰加工，再由 具膜小泡包裹运往细胞膜B，小泡膜与细胞膜融合，并将分泌蛋白分 泌到细胞外，高尔基体起着重要的交通枢纽作用，B正确；中心体没 有膜结构，C错误；生物膜把各种细胞器分隔开，使细胞质内多种化 学反应同时进行，互不干扰，D正确。 任 务 活 动 29 课后习题 30 [1~ 9题，每题2分，共18分］ 知识点一 细胞器之间的协调配合 1.[2026·四川内江高一期中]下列关于分泌蛋白形成过程的叙述，正 确的是( ) A.该过程中内质网膜面积增大，高尔基体膜面积减小 B.核糖体无膜结构，是合成和加工蛋白质的场所 C.可以用 标记亮氨酸的羧基来研究蛋白质的分泌过程 D.高尔基体参与了分泌蛋白的进一步修饰加工 √ 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 31 [解析] 分泌蛋白的合成和运输过程中，内质网膜的面积减小，高尔 基体膜的面积先增大后减小，最后基本不变，A错误；核糖体无膜结 构，是合成蛋白质的场所，但不能加工蛋白质，B错误；不可以用 标记亮氨酸的羧基来研究蛋白质的分泌过程，因为脱水缩合反应 时，羧基中的氢会被脱掉，C错误；分泌蛋白的加工过程中，高尔基 体对来自内质网的蛋白质进一步加工修饰，并通过囊泡的形式运输 到细胞膜，最后以胞吐的方式释放出去，D正确。 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 32 2.如图为细胞中某分泌蛋白的加工和运输的部分过程示意图，下列有 关说法不正确的是( ) A.分泌蛋白的加工和运输过程不需要能量 B.图示过程体现了生物膜之间可以相互转化 C.在化学成分上，内质网膜和高尔基体膜具有相似性 D.分泌蛋白合成越旺盛的细胞，高尔基体膜成分的更新速度越快 √ 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 33 [解析] 分泌蛋白的加工和运输过程需要能量， 主要由线粒体提供，A错误；分析题图可知， 分泌蛋白是以囊泡形式运输的，存在膜结构 的转化，即图示过程体现了生物膜之间可以相互转化，B正确；由题图 可知，内质网膜与高尔基体膜可以通过囊泡进行转化，说明内质网膜和 高尔基体膜在化学成分上具有相似性，C正确；高尔基体与分泌蛋白的 加工相关，分泌蛋白合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度 越快，D正确。 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 34 3.[2025·河北张家口高一期中]科学家将豚鼠的胰腺腺泡细胞放入含 有 标记的亮氨酸的培养液中培养，测得并绘制了胰腺腺泡细胞中 核糖体、内质网、高尔基体上放射性强度的变化曲线(图甲)以及在此 过程中高尔基体、内质网、细胞膜膜面积的变化曲线(图乙)，下列分 析错误的是( ) 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 35 A.图甲中的、、 三条曲线所指代的细胞器分别是核糖体、高尔基 体、内质网 B.与该细胞分泌蛋白的合成及分泌密切相关的具膜细胞器是内质网、 高尔基体和线粒体 C.图乙中、、 三条曲线所指代的膜结构分别是内质网膜、细胞膜、 高尔基体膜 D.经过的细胞结构依次是核糖体 内质网 高尔基体 细胞膜 √ 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 36 [解析] 放射性先在核糖体上出现，然后依次出现在 内质网和高尔基体，因此图甲中的是核糖体，是 内质网，是高尔基体，且 经过的细胞结构依次是核 糖体 内质网 高尔基体 细胞膜，该过程所需能量 主要由线粒体提供，故与之相关的具膜细胞器是内质网、 高尔基体和线粒体，A错误，B、D正确；在分泌蛋白的合成与分泌 过程中，内质网的膜面积减小，细胞膜的膜面积增大，高尔基体的 膜面积基本不变(先增大后减小)，因此图乙中、、 曲线所代表的 膜结构依次为内质网膜、细胞膜、高尔基体膜，C正确。 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 37 4.[2025·辽宁大连高一期中]内质网是蛋白质合成、加工场所和运输 通道。某些因素导致内质网中错误折叠或未折叠的蛋白质累积，影 响内质网功能，称为内质网应激。下列说法错误的是( ) A.错误折叠的蛋白质可能因其空间结构异常，不具备正常生物学功能 B.经内质网初步加工的蛋白质还需要高尔基体进一步加工 C.内质网应激导致其结构和功能受损后可被溶酶体中的水解酶分解 D.内质网可以形成囊泡直接与高尔基体建立联系 √ 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 38 [解析] 蛋白质具有一定的空间结构，错误折叠会因为改变空间结构 导致其功能异常，使其不具备正常生物学功能，A正确；经内质网加 工的蛋白质一般没有活性，还需要高尔基体的进一步加工，B正确； 溶酶体中含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，故内质网 应激导致其结构和功能受损后可被溶酶体中的水解酶分解，C正确； 内质网可以形成囊泡间接与高尔基体建立联系，D错误。 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 39 5.下图为某动物细胞内部分蛋白质合成及转运过程。下列叙述正确的 是( ) A.附着型核糖体合成的多肽通过囊泡运输到内质网加工 B.高尔基体加工的蛋白质会被运至溶酶体、胞外及细胞膜上 C.分泌蛋白合成和分泌过程中，内质网膜的面积逐渐增加 D.分泌蛋白合成旺盛的细胞，溶酶体膜成分的更新速度快 √ 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 40 [解析] 附着型核糖体合成的多肽是在 信号肽的引导下进入内质网腔进行粗 加工的，由于核糖体没有膜结构，故 这一过程没有囊泡运输，A错误；据题图可知，高尔基体加工的蛋白 质会被运至溶酶体(溶酶体蛋白)、胞外(分泌蛋白)及细胞膜上 (膜蛋 白)，B正确；分泌蛋白合成和分泌过程中，内质网膜的面积逐渐减 小，细胞膜的面积逐渐增加，高尔基体膜的面积先增加后减小，前 后基本不变，C错误； 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 41 分泌蛋白是由核糖体产生，在内质网 中进行初加工，经过内质网膜包裹形 成囊泡运输到高尔基体，在高尔基体 上经过加工后被高尔基体膜包裹形成囊泡，经细胞膜胞吐到细胞外， 故高尔基体膜成分的更新速度快，溶酶体与分泌蛋白的合成和分泌 无关，D错误。 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 42 知识点二 细胞的生物膜系统 6.下列有关生物膜系统的说法，正确的是( ) A.囊泡的移动可使多种细胞器实现膜成分的更新 B.细胞膜、核膜和呼吸道黏膜等都属于生物膜系统 C.各种生物膜在功能上相互联系，而结构上保持独立、不相互转化 D.酵母菌只有细胞膜而没有细胞器膜，因此没有生物膜系统 √ 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 43 [解析] 生物膜之间可通过具膜小泡(囊泡)的转移实现膜成分的更新， 如分泌蛋白的加工和分泌过程，A正确；内质网、高尔基体、线粒体、 叶绿体、溶酶体等细胞器膜和核膜及细胞膜等结构共同构成细胞的 生物膜系统，呼吸道黏膜不属于生物膜系统，B错误；各种生物膜在 功能上相互联系，结构上也紧密联系，如内质网内连核膜，外连细 胞膜，C错误；酵母菌是真核生物，有细胞膜、核膜和细胞器膜，有 生物膜系统，D错误。 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 44 7.“膜流”是指细胞的各种膜结构之间的联系和转移，下列有关叙述正 确的是( ) A.分泌蛋白由核糖体运至内质网的过程发生了“膜流”现象 B.蓝细菌和酵母菌均能发生“膜流”现象 C.溶酶体内含有较多的水解酶，与“膜流”无关 D.“膜流”现象说明生物膜成分和结构相似 √ 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 45 [解析] “膜流”是指细胞的各种膜结构之间的联系和转移，核糖体没 有膜结构，A错误；蓝细菌属于原核生物，细胞内除了细胞膜之外没 有其他的生物膜，不能发生“膜流”现象，B错误；溶酶体内含有较多 的水解酶，其水解酶是在核糖体上合成，经内质网和高尔基体加工 后，由囊泡转运到溶酶体内的，此过程与“膜流”有关，C错误；“膜 流”是指细胞的各种膜结构之间的联系和转移，“膜流”现象能说明生 物膜成分和结构相似，D正确。 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 46 8.[2026·山西晋中高一期中]具有分泌功能的细胞中常出现线粒体外 膜与内质网直接相连的现象。下列叙述正确的是( ) A.内质网在分泌蛋白的分泌过程中起交通枢纽的作用 B.细胞内线粒体的数量与细胞代谢的旺盛程度无关 C.该现象说明线粒体外膜与内质网膜的成分完全相同 D.二者相连有利于为细胞合成分泌蛋白的过程提供能量 √ 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 47 [解析] 内质网负责分泌蛋白的加工和运输，而交通枢纽作用由高尔 基体承担，A错误；细胞代谢越旺盛，所需能量越多，线粒体数量通 常越多，B错误；线粒体外膜与内质网膜直接相连，但两者膜成分相 似而非完全相同(如蛋白质种类和数量有差异)，C错误；线粒体与内 质网直接相连可缩短能量 运输距离，提高分泌蛋白合成效率， D正确。 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 48 9.[2025·山西吕梁高一期中]如图表示某生物细胞的生物膜系统的部分 组成，该细胞可以吞噬病菌和形成分泌蛋白，其中甲、乙均为具膜的 细胞器。下列有关叙述错误的是( ) A.该部分生物膜系统由核膜、甲的膜、 乙的膜、溶酶体的膜和细胞膜等组成 B.甲合成的蛋白质，经乙的加工修饰， 由囊泡运输至膜外形成分泌蛋白 C.溶酶体是乙通过断裂形成的，其中 含有多种水解酶，能消化外来的细菌 D.图示分泌蛋白的合成与分泌过程， 说明细胞的结构与功能相适应 √ 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 49 [解析] 该部分生物膜系统由核膜、细胞 器膜(甲内质网、乙高尔基体、溶酶体的 膜)和细胞膜等组成，A正确；分泌蛋白 是由核糖体合成，内质网(甲)加工和运输，高尔基体 (乙)加工、分类、 包装，经过囊泡运输，最后通过细胞膜胞吐分泌至膜外，B错误；高 尔基体(乙)断裂形成溶酶体，其含有多种水解酶，能消化外来的细菌 和该细胞内衰老、损伤的细胞器，C正确；分泌蛋白的合成和分泌过 程说明细胞的结构与功能相适应，D正确。 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 50 10.(9分)[2025·广东揭阳高一期中] 海洋红冬孢酵母是抗逆性很强的 一种真菌，能通过合成分泌蛋白 抑制病原微生物在果实伤 口处的繁殖，保持果蔬的健康状态。 的合成过程如图所示， 其中甲～丁表示不同的细胞器。回答下列问题： 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 51 (1)(2分)物质 的结构特点是___________________________________ ___________________________________________。 至少都含有一个氨基和一个羧基，并且 都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上 [解析] 图示为分泌蛋白合成和分泌的过程，图中的物质 是组成蛋白 质的基本单位——氨基酸，氨基酸的结构特点是至少都含有一个氨基 和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 52 (2)(5分)细胞合成和运输 的过程中，____(填“甲”“乙”“丙”或 “丁”)起着重要的交通枢纽作用，主要体现在_____________________ ___________________________________________________________ ______________。此过程说明不同的生物膜的组成成分和结构_____ ___，在结构和功能上紧密联系，进一步体现了细胞内各种结构之间 的____________。 丙 乙形成的囊泡与丙融 合，成为丙的一部分，再由丙形成囊泡与细胞膜融合，将 分泌到细胞外 很相似 协调与配合 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 53 [解析] 题图中物质 为氨基酸，甲为核糖体，乙为内质网，丙为高尔 基体，丁为线粒体，细胞合成和运输 的过程中，丙高尔基 体起着重要的交通枢纽作用，主要体现在乙(内质网)形成的囊泡与丙 融合，成为丙的一部分，再由丙形成囊泡与细胞膜融合，将 分泌到细胞外。此过程说明不同的生物膜的组成成分和结 构很相似，能够相互转化，在结构和功能上紧密联系，进一步体现 了细胞内各种结构之间的协调与配合。 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 54 (3)(2分)研究发现，分泌蛋白合成与分泌的过程中 蛋白参与囊泡运 输。科研人员筛选获得 蛋白结构异常的酵母菌，其分泌蛋白在细胞 内的分泌途径如下图所示。据图推测， 蛋白的功能可能是________ ___________________________________。 使分泌 蛋白通过囊泡由内质网向高尔基体运输 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 55 [解析] 根据图示信息， 蛋白功能异常的酵母菌内质网中积累了较多 的分泌蛋白，高尔基体中无分泌蛋白，故推测 蛋白使分泌蛋白通过 囊泡由内质网向高尔基体运输。 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 56 11.(7分)[2025·山东泰安高一期中] 1958年，乔治·埃米尔·帕拉德及其 同事设计并完成了探究分泌蛋白在豚鼠胰腺腺泡细胞内合成、运输 和分泌的经典实验。回答下列问题： (1)(2分)实验中，乔治·埃米尔·帕拉德及其同事采用_______________ ______等技术，通过探究 标记的亮氨酸转移路径，证实了分泌蛋 白合成、运输及分泌的途径。 (放射性)同位素 标记法 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 57 [解析] 乔治·埃米尔·帕拉德及其同事在实验中用 标记的亮氨酸探 究分泌蛋白的合成、运输和分泌途径，故采用了同位素标记法，通 过观察不同时间亮氨酸转移路径，证实了分泌蛋白的合成、运输及 分泌的途径，发现其合成和加工与核糖体、内质网及高尔基体有关。 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 58 (2)(2分)科学家将一小块胰腺组织放入含 标记的亮氨酸的培养液中 短暂培养，在此期间放射性标记物被活细胞摄取，并掺入________ (细胞器)上正在合成的多肽链中。组织内的放射性同位素可使感光乳 剂曝光，固定组织后在显微镜下便可发现细胞中含放射性的位点， 这一技术使研究者能确定________________在细胞内的位置。 核糖体 放射性标记物质 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 59 [解析] 科学家将一小块胰腺组织放入含 标记的亮氨酸的培养液中 短暂培养后，放射性标记物被活细胞摄取，并掺入核糖体上正在合 成的多肽链中，随后转移到内质网和高尔基体中。组织内的放射性 同位素可使感光乳剂曝光，固定组织后在显微镜下便可发现细胞中 含放射性的位点，通过追踪放射性标记物质依次出现的部位从而确 定分泌蛋白的分泌途径。 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 60 (3)(3分)科学家先将(2)中培养的胰腺 组织进行洗去放射性标记物处理，然 后再转入______(填“含”或“不含”)放 射性标记物的培养液中继续培养。实 验结果如图所示，随着追踪时间的变化，放射性颗粒数的百分比在不 同细胞结构上有规律的变化，据此推测，分泌蛋白的合成、运输、分 泌途径是____________________________________________________。 不含 附有核糖体的内质网 高尔基体 靠近细胞膜内侧的囊泡 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 61 [解析] 科学家先将(2)中培养的胰腺组 织进行洗去放射性标记物处理，这样 可以避免对放射性颗粒物质的走向判 断造成干扰，然后再转入不含放射性 标记物的培养液中继续培养，追踪放射性物质的走向，获得题图实验结 果，实验结果显示随着时间的变化，放射性颗粒数的百分比在不同细胞 结构上有规律的变化，依次出现在附有核糖体的内质网、高尔基体、靠 近细胞膜内侧的囊泡部位，据此推测，分泌蛋白的合成、运输、分泌途 径是附有核糖体的内质网 高尔基体 靠近细胞膜内侧的囊泡。 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 62 $