湖北省武汉市硚口区2024--2025学年部编版九年级历史上学期期中质量检测试题

2024-2025学年度第一学期期中质量检测 九年级历史试题 全卷满分60分 考试用时60分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用签字笔或钢笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本题共14小题，每小题2分共28分，每小题只有一个选项符合题目要求。） 1. 金字塔是古埃及文明的象征。现存最大的金字塔是胡夫金字塔，它高达146米，底边长230米，由230万块石料建成，每块石料重达2.5吨，估计10万人轮流参加劳动，也得20年才能完工。由此可知，古埃及（ ） A. 是“尼罗河的赠礼” B. 天文学成就突出 C. 奴隶制王权强大 D. 初步实现了统一 2. 中世纪的城市为妇女提供了全新机遇，她们可以和男人一样成为酿造工、面包师傅、鱼贩子、小旅店老板，钱币兑换者、商人等，尤其在与纺织和装饰艺术有关的行业中处于支配地位。这一现象出现的根本原因是（ ） A. 大学教育的兴起 B. 封建庄园的解体 C. 基督教会的支持 D. 商品经济的发展 3. 从646年开始，日本推行“大化改新”。下表是改革的部分措施，这些措施旨在（ ） 措施内容 建立京师和地方行政机构（国、郡、里），设置关塞、防人（戍边军）及驿站，各置职官 废除皇室和贵族的私有土地和部民，收归国家，是为公地公民 国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖 统一赋税 A. 加强中央集权 B. 废除幕府统治 C. 瓦解庄园经济 D. 效仿唐朝制度 4. 学习历史需要在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察分析。对比下图，关于两大帝国的相似之处表述正确的是（ ） A. 都兴起于意大利半岛的中部 B. 都使地中海成为帝国的内湖 C. 都实行哈里发中央集权统治 D. 都推动了文化的传播与交流 5. 某历史小组在学习西欧庄园时搜集到如下材料：“最初，领主在某一年偶然不需要一项劳役，就征收一便士或半便士，以代替一次或一天的劳役。之后，领主逐渐习惯每年征收定额的现金，以取代一定项目的劳役……但仍保留随时恢复劳役的权利。最后，双方达成协定，允诺农民支付定额的现金，以取代一切劳役。”这说明（ ） A. 西欧庄园货币地租逐渐取代劳役地租 B. 封建庄园是自给自足的政治经济单位 C. 租地农场采用新的生产方式进行经营 D. 领主与农民间完全没有人身依附关系 6. 在中世纪的欧洲，人类意识处在一层纱幕之下，这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见组成的。在意大利，这层纱幕最先烟消云散。“这层纱幕”最先在意大利烟消云散是源于（ ） A. 城市手工工场形成 B. 文艺复兴运动兴起 C. 启蒙运动广泛开展 D. 早期殖民掠夺开始 7. 米开朗琪罗的大理石雕像《大卫》，以解剖学为基础，将人体结构和全身的肌肉都表现得极为合理、极为自然。面部表情也非常逼真，大卫双眉紧锁，目光炯炯，全神贯注，显示出压倒一切敌人的威武姿态。对于该作品的历史价值解读正确的是（ ） A. 批判了封建伦理观念 B. 体现了人文主义精神 C. 恢复了希腊古典文化 D. 推动了自然科学产生 8. 1500年前后，由于交通和通信方面的落后，同一种商品在不同地方差价很大。1000克胡椒在印度产地值1-2克白银，在亚历山大港的价格达10-14克白银，在威尼斯达14~18克白银，在欧洲各消费国则达20~30克白银。这一历史现象可用于探究（ ） A. 全球贸易的白银流动 B. 欧洲人的饮食习惯 C. 早期殖民掠夺的影响 D. 新航路开辟的动因 9. 从哥伦布远航到18世纪末的三百年里，世界格局发生了巨大变化。欧洲列强在对外殖民扩张的过程中，将世界各地风物人情、历史文化等介绍到欧洲国家，欧洲人大开眼界。到18世纪，欧洲已形成广阔的“世界眼光”，撰写“世界历史”或以世界历史眼光撰写历史著作成为一种新潮流。这反映了（ ） A. 欧洲逐渐主导世界格局 B. 世界各地掀起反殖斗争 C. 全球各地联系日趋密切 D. 欧洲成为世界经济中心 10. 李老师在完成《世界历史》九年级上册某课新课教学后，呈现了如下的思维导图。问号处可填入的内容是（ ） A. 英国以渐进和平的方式逐步确立君主立宪制 B. 法国以波澜壮阔的大革命推翻了封建旧制度 C. 美国以革命斗争实现民族独立建立民主政治 D. 英国以和平渐进的方式最终确立民主共和制 11. “我们取消对英国王室效忠的全部义务，我们与大不列颠王国之间的一切政治联系从此完全断绝……同时以我们的生命、财产和神圣的名誉彼此宣誓来支援这一宣言。”材料中“宣言”的发表（ ） A. 揭开了美国独立战争的序幕 B. 成为美国独立战争的转折点 C. 鼓舞了北美人民的革命斗志 D. 迫使英国正式承认美国独立 12. 下表内容摘自法国1804年颁布的《民法典》。据此推断，该法典（ ） 第8条 所有法国人都享有民事权利 第545条 任何人不得被强制出让其所有权；但因公用，且受公正并事前的补偿时，不在此限 第1134条 依法成立的契约，在缔结契约的当事人间有相当于法律的效力 A. 使定罪量刑有了文字依据 B. 完全符合人文主义的精神 C. 体现资产阶级的时代诉求 D. 构成完整的罗马法学系统 13. 育美美术馆举办“革命中的人民群众”的主题展览，某历史学习小组参观后获取了部分材料，该材料可以用来佐证（ ） 图片材料 油画作品：莫莉·皮彻——美国革命中的女英雄 法国大革命时期身穿蓝白红颜色衣服的女性 历史背景 很多历史学家认为，莫莉·皮彻是个虚构的人物，是一个从很多真实女性的事迹中抽象出来的复合形象。这个名字（Pitcher意为水壶）本身可能来自于对那些为战场上的男人们送水的女人的昵称 蓝白红三色旗是法国大革命的重要标志，它代表革命者所崇尚的自由、平等、博爱 A. 人民群众对革命的支持 B. 革命对封建制度的沉重打击 C. 美法两国革命的彻底性 D. 革命者坚持自由主义的原则 14. 以下是小武同学绘制的九年级上册《世界历史》某单元的时间轴，该单元的主题是（ ） A. 走向近代 B. 资本主义制度的初步确立 C. 工业革命 D. 资本主义制度的巩固发展 二、非选择题（本题共3小题，第15题10分，第16题12分，第17题10分，共32分。） 15. 阅读材料，回答问题。 【奴隶贸易与资本主义发展】 材料一 1667年版画，巴巴多斯（北美洲—海岛）的一座蔗糖种植园奴隶们正在制作糖浆 16世纪——17世纪初，西班牙、葡萄牙、英国、荷兰和法国先后在加勒比和美洲各地建立种植园。很多种植园出产蔗糖，这是近代早期利润最丰厚的经济作物之一。为了追求高效和高利润，种植园主几乎完全依靠奴隶劳动：种植园社区里往往有一百名以上的奴隶，他们无薪酬的劳动使农产品极具竞争力。种植园的绝大部分体力劳动是由非洲奴隶或非裔美洲奴隶来承担的。因此，种植园主一直不断地从非洲进口奴隶以维持劳动力供应。 ——摘编自[美]杰里·本特利和赫伯特·齐格勒著《新全球史》 材料二 罪恶的奴隶贸易激起了奴隶的抗争和世界各地人民的谴责。从十八世纪下半叶开始逐步走向衰落。十七、十八世纪，欧洲启蒙运动的思想家洛克、孟德斯鸠和伏尔泰等人对奴隶贸易进行了强烈的谴责。十八世纪下半叶，在北美独立战争和法国大革命的影响下，反对奴隶贸易和废除奴隶制的废奴运动蓬勃兴起。非洲黑人从十五世纪中叶开始就以各种方式反对奴隶贸易。导致奴隶贸易最终禁止的最重要的原因之一是资本主义发展的需要。自十八世纪下半叶开始，西方殖民国家热衷于把海外殖民地变成他们的投资场所、原料产地和工业品销售市场，此时奴隶劳动已抵不上自由劳动，与其将奴隶长途跋涉地贩卖到美洲，还不如将他们留在非洲，作为劳动力来生产原料，为资本主义的商品准备市场。直到十九世纪末，当那些主要依靠黑人奴隶劳动的国家，废除了奴隶制以后，国际市场上的奴隶贸易才基本终止。 ——摘编自纪录片《世界历史》解说词 （1）根据材料一并结合所学，归纳关于奴隶贸易的历史信息。 （2）根据材料二，概括奴隶贸易走向衰落的原因。 （3）学校历史兴趣小组准备开展一期“走进非洲，再现历史”的探讨活动，请你根据上述材料及所学知识，从奴隶贸易与资本主义发展的角度拟定一个活动主题。 16. 阅读材料，回答问题。 【法治与近代文明】 材料一 材料二 独立战争打完的时候，美国简直一团糟，完全没有革命的喜气洋洋。大陆会议成立的邦联只是个松散的联盟，对十三州没有多少约束力，连军饷都凑不齐。大陆军的军饷发不出来，发生了谢司起义，老兵成了动乱的主力。领导革命的国父们觉察情况有异，便倡议一起修改邦联条例，对邦联进行修补，克服革命后的乱局。结果，他们开会后决定抛开《邦联条例》，起草美国宪法。 ——摘编自李筠《西方史纲》 材料三 建立法治社会是近代历史发展的重要趋势。英、法、美等国在近代资产阶级革命过程中，颁布了一系列法律文献，巩固了资产阶级革命成果。 ——摘编自义务教育教科书《世界历史》教师教学用书九年级下册 （1）根据材料一并结合所学，分别指出两幅图片反映的历史事件。 （2）根据材料二并结合所学，分析1787年美国宪法制定的历史背景。 （3）习近平在十八届四中全会上指出，“法律是治国之重器”。根据上述材料并结合所学，运用史实说明法律在近代西方资本主义制度初步确立过程中的重要性。 17. 阅读材料，回答问题。 【探索与世界发展】 学校历史教师组织学生对历史问题进行论证，以下是同学们对史料进行分析、整理后的资料简表： 时代需求 人物 实践 思想解放 但丁 但丁的长篇诗作《神曲》借梦游三界描写现实生活中的各色人物，抨击教会的贪婪腐化 达·芬奇 达·芬奇的绘画代表作有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》等 卢梭 卢梭提出“天赋人权”，反对专制、暴政 航海探险 迪亚士 1488年，迪亚士到达非洲好望角 哥伦布 1492年，哥伦布首次西航到达美洲 麦哲伦 1522年，麦哲伦的船队第一次完成了环球航行 社会变革 克伦威尔 1646年，克伦威尔领导英国议会军打败王军 华盛顿 1775年，华盛顿成为北美殖民地大陆军总司令 拿破仑 1804年，拿破仑主持制定了民法典，名为《拿破仑法典》 （1）根据资料简表，从时代需求与世界发展的角度，请你提炼一个观点。 （2）从资料简表中选择两个史实，结合所学，论证上述观点的合理性。（要求：观点正确，史论结合，条理清晰。） 2024-2025学年度第一学期期中质量检测 九年级历史试题 全卷满分60分 考试用时60分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用签字笔或钢笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本题共14小题，每小题2分共28分，每小题只有一个选项符合题目要求。） 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】B 二、非选择题（本题共3小题，第15题10分，第16题12分，第17题10分，共32分。） 【15题答案】 【答案】（1）历史信息：欧洲殖民者在美洲建立大量种植园，其中多种植甘蔗生产蔗糖；种植园依靠奴隶劳动获取高额利润；大量非洲黑奴被贩卖到美洲，奴隶贸易兴盛。 （2）原因：奴隶的反抗；世界各地人民的谴责；启蒙思想家的谴责；欧美资产阶级革命推动废奴运动；非洲黑人的长期反抗；资本主义发展，自由劳动更符合殖民国家经济需求。 （3）主题：非洲的苦难与欧洲的崛起：奴隶贸易的双重后果。 【16题答案】 【答案】（1）图1：英国光荣革命； 图2：法国大革命（攻占巴士底狱）。 （2）历史背景：美国独立后，邦联体制松散，中央政府权力弱小，无法有效管理各州；社会动荡（谢司起义爆发），统治阶层意识到需要强化中央权力，因此制定1787年宪法。 （3）重要性：近代欧美资产阶级革命后颁布法律文献，用法律形式巩固革命成果，确立资本主义制度。英国《权利法案》，限制王权，确立君主立宪制；法国《人权宣言》、《拿破仑法典》，传播自由平等思想，巩固法国革命成果；美国1787年宪法，确立联邦制共和政体。由此可见，法律是确立近代资本主义制度的重要保障。 【17题答案】 【答案】（1） 观点示例：顺应时代需求的杰出人物的实践活动，能够推动近代世界的发展进程。（其他符合题意的观点亦可） （2） 论证示例：①但丁是文艺复兴的代表人物，其代表作《神曲》抨击教会的腐化，宣扬人文主义，促进了人们的思想大解放，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础，顺应了思想解放的时代需求，推动了近代思想领域的发展。②哥伦布发现美洲新大陆，麦哲伦船队完成环球航行，打破了世界各地相互隔绝的状态，世界开始连为一个整体，促进了资本主义的发展，顺应了航海探险的时代需求，推动了世界整体化的发展。（选取其他两组史实，史论结合、逻辑通顺也可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $