7.2共建美好集体-【耀博优学】2026-2027学年七年级上册道德与法治课堂讲解（统编版）

共建美好集体 中考高频考点：让集体更美好 本考，点一般以学生日常生活中处理个人利益与集体利益的关系、优 生活观察 秀团队中的成员为建设集体作出的努力和贡献等情境为素材，考查 学生对正确处理集体利益与个人利益的关系，个体在建设美好集体 中的做法等知识的认识和理解。 典型设问：1.我们可以通过哪些途径建设美好集体？ 2.请将“建设美好集体”的倡议书补充完整 秋游爬山的时候，有 我们班的事情都有 的同学体力不支，大家相 明确的分工，大家各负 互关爱、相互支持，不让 其责。 一个人掉队。 我们班的班规、班训 是大家共同制定的，同学 们都能自觉遵守 耀博 1.积极向上、充满活力、公平竞争、友善 。你心目中的美好集体是什么样的？ 合作、愉快交往、互帮互助等。 。你为建设美好集体做过什么？ 2.我为建设美好集体提过合理的建议；我 为班级文化长廊做过整体规划；等等。 在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向美好集体的作用 上的力量，坚定自己的生活信念。建设美好集体离不开你【高频考，点】如何 我他，需要我们共同参与和努力。充分发挥民主 建设美好集体/建 ① 设美好集体的要求 ①建设美好集体，要确定共同的愿景。 愿景是集体的精 ①②3④⑤ 神动力之源，是推动集体发展的内驱力。拥有共同的梦发自内心的 想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值美好集体愿景的内涵 观，形成一致的目标和追求，这些都是美好集体的愿景。 共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。愿景的作用①② 价值取向和行动取向 第二单元成长的时空53 1.制订班级公约、奖惩制度等，将自律和他律相结合，使集体生活有序； 探究与分享 实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养责任 意识。 在“为建设美好集体建言献策”主题班会上，同学们纷纷发表自己的意见。 小南 可以通过制定班级目标和 班级口号、展示书画作品等方 小峰 式，建设富有特色的班级文化。 可以设立班级信箱，同学 们将自己的想法写在纸条上， 小东 放到信箱里，老师通过信箱了 可以把班级事务细分 解同学们的心声，促进师生间 给每个人，让大家都参与 的交流。 进来，增强班级的凝聚力。 。关于班集体建设，你有哪些意见和建议？ ⊙如何在建设美好集体中发挥主人翁作用？ 2.要发挥主人翁作用，我们应主动作为，各负其责，各尽其能。对于集体的事务，应积极参与、共 同商定；对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。 拓展延伸：主人翁 ②建设美好集体，要树立主人翁意识。我们应主动作为， 意识 各负其责，各尽其能。对于集体的事务，应积极参与、共 主人翁意识是学生 自律向上的动力， 同商定；对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的 有了动力，学生才 方式表达自己的意见，提出改进建议。 会热心参与集体事 务，为集体取得的 ③ 建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。我们要自 进步而欢欣鼓舞， 为集体的困难、挫 觉遵守集体的共同规则，使集体生活得以有序开展；要学会 折而焦虑不已，感 处理与他人的关系，在人际交往中能够推己及人，多些宽 受到集体的一切与 自己息息相关。 容和理解；要弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为。言语欺凌、 身体欺凌、 易错提示：只有班干部才需要对集体负责 网络欺凌等 这种观点是错误的。作为班级和学校的一员，无论是班干部 探究与分享 还是普通学生，都应以主人翁的姿态为班级和学校的发展贡 献自己的力量 两位同学都是学校乒乓球队的主力… 团体赛里咱们刚刚拿了冠 军，合作谕快！ 个人赛就要开始了，期待与 你相遇！ 54道德与法治七年级上册 1.合作与竞争既对立又统一，是相互依 。结合情境，说说合作与竞争的关系。 存、你中有我、我中有你的关系。 。在集体生活中，你是如何处理合作与竞争的关系的？ 2.我会在竞争中合作，在合作中竞争，力求双赢；既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于 合作、共同进步。 ④建设美好集体，要树立正确的合作占竞争观念。 集体 的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性 竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共 同进步。 适当不过度，以尊重为前提 特别提醒：美好集体中既存在合作，也存在竞争，二者相互渗透、 方法与技能 相辅相成。合作与竞争和谐交融，使我们的集体更加强大、我们 每个人更快地进步 集体生活中的合作策略 拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。 正确认识自己，懂得欣赏他人的优，点并包容他人的不足。 遵守规则， 明确任务分王，主动承担自己的责任 在他人需要的时候，及时给予支持和帮助。 经常自我反思，尝试自我改进」 在我国，国家利益、集体利益和个 人利益根本上是一致的 相关链接 61 建设美好集体，要坚持集体主 正确认识集体利益原则 集体主义是新时代我国公民道德 如何正 义原则，发扬集体主义精神。当个 确处理 人利益与集体利益发生冲突时，应 建设的原则。在我国，国家利益、集 个人利 大局体利益和个人利益根本上是一致的， 益与集 把集体利益放在个人利益之上。同意识 体利益 这一特点使集体主义原则能在全社会 的关系 时，要充分重视和保障个人的正当 范围内贯彻落实。只有坚持集体主义 利益，促进集体和个人不断发展： 原则，把国家利益和集体利益放在首 易错提示：坚决捍卫集体利益，放弃个人所有利益。 位，充分尊重和维护个人的正当利益， 该观，点是错误的。在我国，国家利益、集体利益和 个人利益根本上是一致的。在处理个人利益与集体 才能促进社会和谐发展。 利益的关系时，我们要坚持以人为本的原则，尊重 个人的正当利益，反对极端个人主义；当个人利益 与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利 益之上，正确处理个人利益与集体利益的关系。 第二单元成长的时空55 启思导行 在集体生活中，个人意愿与集体要求之间有时会存在矛盾。这就需要我们 找到两者之间的平衡点，化解矛盾，让集体生活更美好。 ©参考以下步骤，和同学一起整理化解矛盾的小妙招。 回忆产生矛盾的典型事例。 分析产生矛盾的原因。 2 记录集体成员对待矛盾的不同态度。 耀博 探讨化解矛盾的多种途径。 ””””” 总结化解矛盾的小妙招。 当个人意愿与集体要求发生冲突时，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求；换位思 考，理解集体要求的合理性；反思个人意愿，找出合理性和不可行性，思考可以作出哪些 调整；主动沟通，寻求成员的理解，找到个人意愿和集体要求之间的平衡点；冷静考虑， 慎重选择适当的处理方式，做到心中有集体，识大体、顾大局，不做有损集体利益的事情。 例题：“我独自长跑时，尽管想坚持跑完，但是往往因为意志不够坚定而半途而废。后来， 班级进行集体长跑训练，要求“一个也不能少”。看到同学们都在坚持，我也坚持跑完了 全程。”这段自述说明() A.美好集体能让我们完成所有目标 B.在美好集体中，我们能坚定自己的信念 C.集体是人们联合起来的有组织的整体 D.美好集体是善于合作的 56道德与法治 七年级上册