第3单元思考与行动-【耀博优学】2026-2027学年九年级上册道德与法治课堂讲解（统编版）

单元思考与行动 情境思考 全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，离不开经济社 会各个领域的发展。教育强国、科技强国、数字中国…它们是社会主义现代 化强国的组成部分，也是社会主义现代化强国在不同领域的体现。 ◇到2035年，建成教育强国。党对教育事业全面领导 《教育强国建设 的制度体系和工作机制系统完备，高质量教育体系全面建 规划纲要(2024一 成，基础教育普及水平和质量稳居世界前列，学习型社会 2035年)》 全面形成，人民群众教有满意度显著跃升，教育服务国家 战略能力显著跃升，数育现代化总体实现。 耀博 ◇到2030年跻身创新型国家前列，发展驱动力实现根 《国家创新驱动 本转换，经济社会发展水平和国际竞争力大幅提升，为建 发展战略纲要》 成经济强国和共同富裕社会奠定坚实基础。 ◇到2050年建成世界科技创新强国，成为世界主要科 学中心和创新高地。 ◇到2035年，数字化发展水平进入世界前列，数字中 国建设取得重大成就。数字中国建设体系化布局更加科学 《数字中国建设 整体布局规划》 完备，经济、政治、文化、社会、生态文明建设各领域数 字化发展更加协调充分，有力支撑全面建设社会主义现代 化国家。 第三单元奋进新征程83 ○除了教育强国、科技强国、数字中国，我国还针对农业强国、交通强国、 体育强国、健康中国、质量强国等制定了相关指导性文件。查阅资料，选择一个你 感兴趣的领域，了解其发展目标和战略安排。 。谈谈上述各领域的发展对推进中国式现代化、实现高质量发展有什么重要 意义。 实践活动 新时代以来，党和政府出台多项措施、开展多项工作，推动高质量发展取 得新成效，经济社会发展取得巨大成就。 ○登录当地政府网站，了解当地政府在推动高质量发展方面开展的工作和取 得的成绩。 ○以“我看到的高质量发展”为主题，开展调查研究，与同学交流调研体会。 1.以航天强国为例： 发展目标：在2030年前实现载人登月，2035年左右建成国际一流的航天强国，推动我国 从航天大国向航天强国跨越，在深空探测、载人航天、卫星应用等领域达到世界领先水平。 战略安排：持续实施载人航天工程、月球与深空探测工程，加快推进重型运载火箭研制， 构建完善的空间基础设施体系，深化航天国际合作，培育壮大航天产业，推动航天技术成 果转化应用。 2.科技强国、教育强国、数字中国等各领域的发展，是社会主义现代化强国的重要组成部分， 为中国式现代化提供了科技动力、人才支撑、数字赋能，推动经济社会发展向高质量转型； 各领域协同推进、一体建设，能够补齐发展短板、增强发展后劲，促进经济、政治、文化 社会、生态文明建设协调发展，为实现第二个百年奋斗目标、全面建成社会主义现代化强 国奠定坚实基础。 3.开放性答案，结合当地实际回答即可。查阅渠道：登录当地人民政府官方网站，在“政 务公开”“工作报告”“重点工作”等栏目中，查找关于科技创新、产业升级、民生改善、 生态保护等方面的政策文件与成果通报。 4开放性答案，结合自身实际回答即可。 调研方向：聚焦当地高新技术企业发展、乡村振兴产业项目、生态环境治理成效、民生服 务数字化升级等具体内容，梳理高质量发展的实践案例。 交流调研体会可分为调研见闻：分享在当地看到的高质量发展的具体表现，如某科技园区 的新兴产业、某乡村的特色农业项目、某社区的智慧民生服务等；感悟收获：谈谈这些发 展成果给居民生活带来的变化，以及对“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首 要任务”这句话的理解；行动思考：作为青少年，思考自己可以为家乡的高质量发展做些 什么。 84道德与法治九年级 上册