第2单元思考与行动-【耀博优学】2026-2027学年九年级上册道德与法治课堂讲解（统编版）

单元思考与行动 情境思考 为引导学生深入了解新时代党和国家事业的发展历程及取得的辉煌成就， 学校以“感悟新时代，解码新成就”为主题举办展览活动。同学们广泛搜集资 料，并制作展板。 展板一 浩瀚太空，我国空间站已正式 开启长期有人驻留模式；远程医疗、 智慧物流等新业态蓬勃发展；工业 互联网和人工智能融合赋能，为推 展板二 进我国新型工业化注入强大动力 我国已建成全球最大的高速铁路 优钢、高速公路网、世界级港口群，航 耀 空航海通达全球。 展板三 随着平安中国建设深入推 进，人民群众居家更安心、出 展板四 行更放心、生活更舒心。“平安 我国建成世界上规模最大的教育 体系、社会保障体系，城乡居民 中国”成为一张亮丽的国家名 医保覆盖超13亿人；老旧小区改 片，我国成为世界上最有安全 造让超2000万户家庭居住条件 改善；脱贫攻坚战让近1亿农村 感的国家之一。 贫困人口脱贫，历史性解决绝对 贫困问题。 ○查阅资料，进一步丰富展览内容。 。结合所学知识，分析新时代党和国家事业取得辉煌成就的原因。 2.新时代党和国家事业取得辉煌成就，根本在于坚持党的全面领导，党统筹全局、指引方向： 同时始终以人民为中心，凝聚起全民奋斗的力量；还贯彻新发展理念，推动高质量发展， 在创新、基建等领域持续突破，这些共同铸就了如今的发展奇迹 第二单元进入新时代65 实践活动 ○围绕展览主题，立足家乡的变化发展，开展一次研学活动。 活动要求 ◇搜集资料，了解家乡的变化发展。 ◇分小组拟订活动方案，细化走访调研的目的、对象、内容 及方式，明确分工。 ◇开展走访调研活动。调研过程中，重点关注新时代以来家 乡的变化发展情况及存在的主要问题，做好记录。 ◇做好各类资料的整理、分析、留存等工作，提出针对性对 策建议。 ◇小组深入讨论交流，同完成一篇调研报告。 耀博 示例：《“家乡新貌：新时代发展的微现答卷”研学调研报告》 一、调研背景与目的 本次研学以“感悟新时代，解码新成就”为主题，聚焦家乡（以某县域为例）近十年的发 展变化，通过实地走访、访谈，梳理家乡在民生、产业、生态等领域的新成就，分析现存 问题并提出建议，深化对新时代发展成果的认知。 二、家乡发展新变化 1.民生提质：新建2所公办小学、1个社区养老服务站，老旧小区加装了电梯；城乡公交 实现“村村通”，村民出行时间缩短超40%。 2.产业升级：传统农产品加工厂引入电商直播，年销售额增长3倍；新建的光伏产业园带 动500余名村民就近就业。 3.生态改善：修复了城区河道，新建3处城市口袋公园，农村生活垃圾“村收集、镇转运” 实现全覆盖。 三、现存问题 1.乡村青年人才外流，本地企业招工难。 2.特色民俗文化（如传统剪纸）传播渠道单一，知晓度较低。 四、对策建议 1.推出“返乡创业补贴”，吸引青年回流。 2.联合本地短视频博主，打造“家乡民俗”宣传账号，扩大文化影响力。 五、研学感悟 家乡的变化是新时代发展的缩影，既让我们看到政策落地的温度，也让我们明白发展需持 续发力。作为中学生，我们愿以实际行动宣传家乡、助力家乡发展 66道德与法治九年级 上册