[中学联盟]江苏省句容市大卓中学九年级化学全册沪教版（全国版）学案：5.2 金属矿物 铁的冶炼（无答案） (2份打包)

内容：5.2 课型：新授 设计课时：2课时 教学目标 知识技能目标（knowledge＆skills）： 1了解从铁矿石中将铁冶炼出来的方法 过程与方法目标(process＆method)： 1. 理解金属冶炼的方法 情感、态度与价值观(attitude)： 1．通过对金属性质的实验探究，学习利用实验认识物质的性质和变化的方法 教学重点 通过对金属性质的实验探究，学习利用实验认识物质的性质和变化的方法 教学难点 通过对金属性质的实验探究，学习利用实验认识物质的性质和变化的方法 教学方法 实验 教具 试管等实验仪器 1、 课前预习： 1.炼铁的原料 ；炼铁的设备 炼铁的原理 。 二、教学过程 铁元素在自然界中分布很广，在地壳中含量位居金属元素的第 位，仅次于铝，约占地壳总质量的4.75%[来源:学。科。网] 我国大型铁矿有：辽宁鞍山、湖北大冶、四川攀枝花 使金属矿物变成金属的过程，叫做金属的冶炼 一、铁的冶炼 实验室方法：一氧化碳与氧化铁反应来冶炼铁 实验前：Fe2O3是 颜色， 状态，能否被磁铁吸起 实验步骤： 1.反应前先检查装置的 [来源:学.科.网] 2.装入药品，连接好装置 3.先制CO气体，然后验纯，如果已比较纯了，再用酒精灯对着氧化铁加热，尾气的处理：方法一： ；方法二： ，目的是： 。 4.观察氧化铁的颜色变化和石灰水的变化 5.反应结束，先撤氧化铁处酒精灯，稍稍冷却后停止通CO气体 6.待冷却后取出产物，用磁铁吸引，看能否被吸起，判断反应中生成了什么物质。 实验后：产物是 颜色， 状态，能否被磁铁吸起？结论： 反应原理： 。上述反应原理也用于工业炼铁。 工业炼铁的主要设备： 原料： 主要反应： 工业炼铁高炉结构介绍：见书P120图5-6 思考： 炼铁选用的铁矿石通常不仅要求含铁量高，而且要“有害元素”少，下列铁矿石你认为不适宜炼铁的是：（ ） A磁铁矿（Fe3O4）72.4% B赤铁矿（Fe2O3）70% C菱铁矿（FeCO3）48.3% D黄铁矿（FeS2）46.7 二、金属的冶炼方法 1.把金属矿物与焦碳或氢气、一氧化碳等物质一起加热反应 冶炼锰、锌、铁、镍、铅等都是这种方法 举例：高炉炼铁 2.电解法：通电冶炼钠、钾、镁、铝等是这种方法 举例：2Al2O3=＝==4Al+3O2↑ 3.湿法冶金（金属） 用活泼金属将一些不太活泼的金属从其盐溶液中置换出来 适于处理金属含量较低和组分比较复杂的原料，如有色和稀有金属 举例：Fe+CuSO4===FeSO4+Cu （二）课堂练习/课堂精练： 1、下列说法正确的是 （ ） A、 用一氧化碳还原氧化铁，当红棕色粉末变黑时，先停止加热，还要再通一会儿一氧化碳 B、 工业上炼铁的设备是电炉 C、 纯铁比生铁质地坚硬 D、高碳钢比生铁含碳质量分数高，所以坚硬 2、下列铁的化合物中，铁的质量分数最大的是 （ ） A、Fe2O3 B、Fe3O4 C、FeO D、FeSO4 3、炼铁的主要原料是 （ ） ①铁矿石 ②一氧化碳 ③焦炭 ④石灰石 ⑤孔雀石 A、①②④ B、①③④ C、③④⑤ D、①④⑤ 4、 生铁与稀盐酸反应后，总会有一些残渣，其成分是 （ ） A、铁 B、氯化亚铁 C、水 D、碳及其它不溶性杂质 5、下列两个成语与我们所学的化学知识有关。简述其中的化学原理。 百炼成钢（将反复烧红的生铁在空气中不断锤打，转化为钢。）