第 11 练 数列的概念《数学》拓展模块下册(高教版第三版)《一课一练》(原卷版+解析版)

2026-09-28
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内容正文:

中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。 《数学》拓展模块下册(高教版第三版) 第七章 数列 第 11 练 数列的概念 一、选择题 1.数列的通项为,则 (  ) A.14 B.16 C.17 D.18 2.数列第项为,则是该数列的第(  )项 A.8 B.9 C.10 D.11 3.已知数列的前项和为,且,则(   ) A.5 B.8 C.9 D.10 4.数列的前四项为(  ) A. B. C. D. 5.数列的一个合理通项是(  ) A. B. C. D. 6.数列通项,则(  ) A. B. C. D. 7.已知数列的首项,且,则该数列的第5项是(    ). A.2 B.3 C.4 D.5 8.若第个数为,则第个数为(  ). A. B. C. D. 二、填空题 9.通项的首项为______. 10.若数列,满足,则______. 11.数列为,则它的通项为______. 12.数列的第个数可写成______. 三、解答题 13.已知数列,求. 14.已知数列的通项公式为,写出这个数列的第8项和第20项的值. 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。 《数学》拓展模块下册(高教版第三版) 第七章 数列 第 11 练 数列的概念 一、选择题 1.数列的通项为,则 (  ) A.14 B.16 C.17 D.18 【答案】C 【分析】将代入通项公式中即可求解. 【详解】因为数列的通项为, 所以. 故选:C. 2.数列第项为,则是该数列的第(  )项 A.8 B.9 C.10 D.11 【答案】C 【分析】根据题意令即可得解. 【详解】数列第项为, 令,解得, 所以是该数列的第项, 故选:. 3.已知数列的前项和为,且,则(   ) A.5 B.8 C.9 D.10 【答案】C 【分析】利用数列通项与前项和的关系代入求值即可. 【详解】由,得. ,. . 故选:C. 4.数列的前四项为(  ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】把分别代入通项公式即可求解. 【详解】由题意得,, 即前四项为. 故选:A. 5.数列的一个合理通项是(  ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】根据数列的规律即可求出通项. 【详解】由题意得,第一项为,第二项为,第三项为, 第四项为,所以第项为, 即数列的一个合理通项是. 故选:B. 6.数列通项,则(  ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】根据数列的通项公式即可求解. 【详解】数列通项,则. 故选:B. 7.已知数列的首项,且,则该数列的第5项是(    ). A.2 B.3 C.4 D.5 【答案】C 【分析】根据数列的递推公式,结合首项的值,依次计算出数列的第2项、第3项、第4项和第5项. 【详解】已知,且, 当时,; 当时,; 当时,; 当时,, 故选:C. 8.若第个数为,则第个数为(  ). A. B. C. D. 【答案】B 【分析】将代入求解即可. 【详解】第个数为,则第个数为. 故选:B. 二、填空题 9.通项的首项为______. 【答案】7 【分析】将代入通项公式中即可求解. 【详解】因为数列的通项公式为, 所以首项. 故答案为:7. 10.若数列,满足,则______. 【答案】 【分析】根据题意利用数列的通项公式即可得解. 【详解】数列,满足, 则, 故答案为:. 11.数列为,则它的通项为______. 【答案】 【分析】根据数列的规律即可求解. 【详解】因为第一项,第二项,第三项,第四项, 所以第项,即数列的通项为. 故答案为:. 12.数列的第个数可写成______. 【答案】 【分析】观察数列分析其规律即可求解. 【详解】观察数列,分子为,则第个数分子为, 分母为,则第个数分母为, 所以数列的第个数可写成. 故答案为:. 三、解答题 13.已知数列,求. 【答案】 【分析】将指定的项数代入数列的通项公式,进而求出对应项的值即可. 【详解】因为数列, 则,,. 14.已知数列的通项公式为,写出这个数列的第8项和第20项的值. 【答案】,. 【分析】根据数列的通项公式即可得解. 【详解】数列的通项公式为, ,. 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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