内容正文:
中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》拓展模块下册(高教版第三版)
第六章 三角计算
第 2 练 两角和与差的正弦公式
一、选择题
1.( )
A. B. C. D.
2.若,则( )
A. B. C. D.
3.计算的结果是( )
A. B. C. D.
4.若,,则( )
A. B. C. D.
5.的值为( )
A. B. C. D.
6.计算等于( )
A. B. C. D.1
7.等于( )
A. B. C. D.
8.化简后( )
A. B. C. D.
二、填空题
9.若,则 ______.
10.若,则 ________.
11.______.
12.___________.
三、解答题
13.已知.
(1)求;
(2)求.
14.已知 为锐角,.求 .
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中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》拓展模块下册(高教版第三版)
第六章 三角计算
第 2 练 两角和与差的正弦公式
一、选择题
1.( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据正弦和角公式结合特殊角的三角函数值即可求解.
【详解】根据正弦的和角公式可知,
,
故选:A
2.若,则( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据两角和的正弦公式,结合特殊角的三角函数值即可求解.
【详解】由题意得,.
故选:C.
3.计算的结果是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】根据两角和的正弦公式求解即可.
【详解】.
故选:D.
4.若,,则( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据两角和的正弦公式即可得解.
【详解】,,
则,
故选:.
5.的值为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据题意,结合两角和的正弦公式,即可求解.
【详解】.
故选:B.
6.计算等于( )
A. B. C. D.1
【答案】C
【分析】根据和角的正弦公式化简求解即可.
【详解】.
故选:C
7.等于( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据题意,结合三角函数诱导公式,及两角和的正弦公式,即可求解.
【详解】原式.
故选:C.
8.化简后( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据两角差的正弦公式即可求解.
【详解】由题意得,.
故选:A.
二、填空题
9.若,则 ______.
【答案】
【分析】由两角差的正弦公式展开计算即可.
【详解】若,
则 .
故答案为:.
10.若,则 ________.
【答案】
【分析】根据两角差的正弦公式即可求解.
【详解】因为,
所以 .
11.______.
【答案】1
【分析】根据两角和的正弦公式求解.
【详解】.
故答案为:1.
12.___________.
【答案】/
【分析】逆用两角和的正弦公式即可得解.
【详解】,
故答案为:.
三、解答题
13.已知.
(1)求;
(2)求.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)根据正弦的和角公式即可求解;
(2)根据余弦的差角公式即可求解.
【详解】(1)已知,
;
(2)已知,
.
14.已知 为锐角,.求 .
【答案】
【分析】根据同角三角函数的平方关系,结合两角差的正弦公式即可求解.
【详解】因为 为锐角,,
所以,
则 .
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