第4单元我们周围的空气测试卷--2026-2027学年九年级化学鲁教版上册

九年级化学第4单元我们周围的空气测试卷（鲁教版） 考试时间：45分钟　满分：100分 一、选择题（每题3分，共36分） 1.空气中体积分数最大的气体是（　　） A．氧气　B．氮气　C．二氧化碳　D．稀有气体 2.下列不属于空气污染物的是（　　） A．PM2.5　B．二氧化硫　C．氮气　D．二氧化氮 3.下列关于空气的说法正确的是（　　） A．洁净的空气是纯净物 B．空气中氧气质量分数约为21% C．空气中各成分含量相对稳定 D．稀有气体化学性质活泼 4.测定空气中氧气含量的实验中，导致测量结果偏小的原因是（　　） A．红磷过量 B．装置气密性良好 C．未冷却至室温就打开弹簧夹 D．点燃红磷后迅速伸入集气瓶 5.下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是（　　） A．木炭　B．红磷　C．铁丝　D．硫粉 6.下列实验现象描述正确的是（　　） A．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰 B．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射 C．木炭在氧气中燃烧，生成二氧化碳 D．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟 7.氧气是我们身边常见物质，下列关于氧气说法错误的是（　　） A．氧气能支持燃烧 B．氧气可用于医疗急救 C．氧气具有可燃性 D．液态氧为淡蓝色 8.实验室制取氧气，不需要用到的仪器是（　　） A．试管　B．量筒　C．酒精灯　D．导管 9.关于催化剂的说法正确的是（　　） A．催化剂一定加快反应速率 B．反应前后催化剂质量和化学性质不变 C．催化剂可以增加生成物质量 D．所有反应都需要催化剂 10.实验室用高锰酸钾制氧气，试管口放一团棉花的目的是（　　） A．防止空气进入 B．防止粉末进入导管 C．防止试管炸裂 D．加快反应速率 11.下列反应属于分解反应的是（　　） A．木炭+氧气二氧化碳 B．红磷+氧气五氧化二磷 C．过氧化氢水+氧气 D．石蜡+氧气水+二氧化碳 12.下列有关空气保护说法错误的是（　　） A．植树造林可改善空气质量 B．工业废气处理达标后排放 C．雾霾天气可直接开窗通风 D．减少化石燃料使用可降低污染 二、填空题（每空2分，共34分） 13.空气的成分按体积分数计算：氮气约______，氧气约______，氩气约0.934%，二氧化碳约0.038%。 14.稀有气体可作保护气，是因为化学性质__________；可制作霓虹灯，是利用__________（填“物理”或“化学”）性质。 15.测定空气中氧气含量实验： （1）实验药品选择红磷的原因：只与氧气反应、生成物为__________。 （2）实验结论：空气中氧气体积约占空气总体积的__________。 （3）若实验结果偏小，一条原因：______________________。 16.铁丝在氧气中燃烧实验： （1）预先在集气瓶底放水或细沙，目的是________________________。 （2）铁丝燃烧文字表达式：____________________________________。 17.实验室制取氧气的三种药品：_________、_________、__________。 18.收集氧气可用__________法（不易溶于水）和__________法（密度比空气大）。 19.检验氧气的方法：____________________________________________。 三、实验探究题（每空2分，共20分） 20.如图是实验室制取氧气装置 ① ② （1）写出仪器名称：①__________ ②__________ （2）用过氧化氢和二氧化锰制氧气，发生装置选固液常温型，优点是________________________。 （3）用高锰酸钾制氧气，反应文字表达式： _______________________。 （4）氧气收集完毕，先__________，再__________，防止水倒吸炸裂试管。 （5）二氧化锰在过氧化氢分解中起__________作用。 四、计算题（共10分） 21.已知空气中氧气体积分数为21%。若一间教室空气总体积为，求教室内氧气体积为多少？ 参考答案与详细解析 一、选择题 1.B（氮气78%，体积分数最大） 2.C（氮气是空气成分，无污染） 3.C（A混合物；B体积分数21%；D稀有气体稳定） 4.C（未冷却，压强偏大，进水少，结果偏小） 5.B（红磷燃烧白烟） 6.D（A蓝紫色；B铁丝空气中不燃；C现象不能说出生成物名称） 7.C（氧气助燃、不可燃） 8.B 9.B（催化剂一变二不变：改变速率、质量化学性质不变） 10.B 11.C（一分多，分解反应） 12.C（雾霾需关闭门窗） 二、填空题 13.78%；21% 14.稳定；物理 15.（1）固体 （2）1/5 （3）红磷不足/装置漏气/未冷却读数 16.（1）防止高温熔融物炸裂瓶底 （2）铁+氧气四氧化三铁 17.过氧化氢、高锰酸钾、氯酸钾 18.排水；向上排空气 19.将带火星木条伸入瓶内，木条复燃，证明是氧气 三、实验探究 20.（1）试管；集气瓶 （2）无需加热、操作简便、节能安全 （3）高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 （4）移出导管；熄灭酒精灯 （5）催化 四、计算题 21.解： 氧气体积 答：教室内氧气体积为1050L。 学科网（北京）股份有限公司 $