内容正文:
高考地理微专题
聚焦"冻土"核心考点,归纳分布、冻融、退化、热融湖、工程防治等高频发问方式,配套典型高考真题精讲。
高考地理 ·微专题复习
(习题讲解)
冻土
PERMAFROST
GEOGRAPHY
高考地理
DISTRIBUTION
PROCESS
IMPACT
1.7.2013
开场:这是高考地理冻土微专题复习课件,围绕分布、冻融、退化、热融湖、工程防治等高频考点展开,配套典型真题。今天用一个逻辑链串起来。
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认识 —— 冻土
温度≤0℃且含冰的土体
冻土是指温度在0℃或0℃以下、含有冰的土层或岩层,分为季节性冻土和多年冻土。活动层夏融冬冻,永冻层常年冻结。
青藏高原·黄河源区
两大类型 :季节冻土与多年冻土
季节冻土随季节冻融;
多年冻土由夏季融化的活动层和常年冻结的永冻层组成,对气候变化极为敏感。
高纬度、高海拔的典型现象
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0℃
冻土存在的温度界限
50°N
高纬度多年冻土广布的典型界线
2500m
高海拔多年冻土发育的海拔门槛
冻土分布受纬度、海拔、坡向共同控制。
我国多年冻土集中分布于青藏高原和东北大兴安岭、小兴安岭等高纬度高海拔地区。
分布规律可用"纬度高+海拔高+阴坡/北坡"概括,等温线南凸则冻土南凸(一致)。
冻土 / 分布与特征
1.7.2013
先讲概念:冻土是温度≤0℃且含冰的土体,分季节冻土和多年冻土。强调活动层与永冻层的区别,这是后面所有题目的基础。
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冻土分类 / 与空间分布
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高考地理
纬度较高、海拔较高、阴坡或北坡、冷高压控制→多年冻土广布;山地北坡阴坡冻土南凸。
纬度
纬度因素
海拔
海拔越高气温越低,多年冻土越发育。
坡向因素
阴坡
阴坡/北坡日照少,冻土更厚、更连续。
海陆地形
高纬
高纬度冷高压控制,多年冻土连片分布。
水热条件
水分
水分条件好的低地水分多,利于冻土形成。
草毡层作用
保温
草毡层隔热保温,影响冻土发育与退化。
空间格局
南凸
地形等温线南凸,冻土分布随之南凸。
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把分布因素拆成纬度、海拔、坡向、海陆地形、水热、草毡层、空间格局七个角度,帮学生建立完整答题维度。
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(2023·广东·高考真题)草毡层是由土壤物质与植物根系交缠而成的毡状表土层,主要分布在高寒和极地地区。青藏高原上的草毡层,虽然厚度不大,但坚韧且富有弹性,是维护青藏高原生态安全的重要屏障;与基岩风化物为成土母质的土壤不同,这里草毡层中的细土物质以风力搬运输入的外源粉尘为主。图示意青藏高原某地草毡层景观。据此完成下面小题。
4.青藏高原上草毡层中风力搬运输入的粉尘物质增加将( )
A.有利于土壤有机质积累 B.降低土壤的持水能力
C.加快下覆基岩风化破碎 D.有助于耕作土壤形成
5.如果青藏高原某区域草毡层遭到破坏,会导致当地( )
①草地初级生产力降低②冻土融化速率减缓
③温室气体排放量减少④地表侵蚀强度增加
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
(2023·广东·高考真题)草毡层是由土壤物质与植物根系交缠而成的毡状表土层,主要分布在高寒和极地地区。青藏高原上的草毡层,虽然厚度不大,但坚韧且富有弹性,是维护青藏高原生态安全的重要屏障;与基岩风化物为成土母质的土壤不同,这里草毡层中的细土物质以风力搬运输入的外源粉尘为主。图示意青藏高原某地草毡层景观。据此完成下面小题。
4.青藏高原上草毡层中风力搬运输入的粉尘物质增加将( )
A.有利于土壤有机质积累 B.降低土壤的持水能力
C.加快下覆基岩风化破碎 D.有助于耕作土壤形成
5.如果青藏高原某区域草毡层遭到破坏,会导致当地( )
①草地初级生产力降低②冻土融化速率减缓
③温室气体排放量减少④地表侵蚀强度增加
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
【答案】4.A 5.C
【解析】4.结合材料“与基岩风化物为成土母质的土壤不同,这里草毡层中的细土物质以风力搬运输入的外源粉尘为主”可知粉尘物质主要是来自外部的沉积物颗粒,填充在植物根系交错之间可以增强表土层的保水能力,B错误;粉尘颗粒可以为植被生长提供矿物养分,从而促进植被生长,植物残体为土壤提供有机质,因此有利于土壤有机物累积,A正确;表层覆盖物的增加有助于减少对基岩的风化作用,C错误;外源的沉积物颗粒可以提高青藏高原上草毡层中的营养物质含量,但耕作土壤不属于自然土壤,不会促进耕作土壤形成,D错误。故选A。
5.如果青藏高原某区域草毡层遭到破坏,会导致当地草地植被总量减少,初级生产力降低,①正确;草毡层遭到破坏,地表裸露,地表受风力侵蚀作用强度增加,直接接受太阳辐射,冻土融化速率增强,②错误、④正确;高原冻土中存在一些被封存的温室气体,随着冻土融化速率增强,温室气体排放量增加,③错误。故选C。
草毡层是指在寒冷温带气候条件下或者高寒草甸植被下,具有高含量有机碳的有机土壤物质、活根与死根根系交织缠结成草毡状的土层,用符号“Ao”表示。草毡层通常呈不规则斑块状散布于地面,有机质含量可达10%〜30%,腐殖质组成以富里酸为主。它有以下两个特点:①特殊的有机质积累过程,由于常年气温低,湿度大,冻结期长,植物生长缓慢,土壤中的微生物活性很低,死亡后的根系难以分解,而以有机残体或粗有机质累积于土壤表层,形成软绵绵的草毡层;②较长时间内的冰冻低温和较短的温暖季节内滞水还原导致根系盘结而不能下扎。
冻土分布类
指出冻土空间分布特征及原因:纬度、海拔、地形、海陆、局地水热共同决定。
冻融过程类
描述季节冻融过程:秋季降温自上而下冻结,春季升温自上而下融化。
退化连锁类
全球变暖→活动层加厚、永冻层变薄→地面沉降、热融湖、碳释放。
工程防治类
冻胀、融沉危害路基建筑:抬高路基、通风管、热棒、碎石护坡。
冻土高频考点四大切口
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四大高频切口总览:分布、冻融、退化、工程。告诉学生这四类比看任何题目都能对号入座。
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季节冻土的冻融循环过程
01 秋季冻结
气温降至0℃以下,活动层自上而下冻结,形成季节冻土。
02 冬季稳定
冻结锋面(0℃线)下移,冻土层达最大深度,进入稳定冻结期。
03 春季融化
气温回升,活动层自上而下融化,融水补给土壤水与河流。
04 夏季活动
活动层全部融化,永冻层上界下降,冻土对径流影响显著。
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高考地理
1.7.2013
核心过程页:季节冻融四步走——秋冻、冬稳、春融、夏活。强调冻结锋面即0℃线,自上而下冻结、自上而下融化。
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冻土退化引发连锁反应:升温→活动层加厚→地下冰融化→地面沉降、热融湖、碳释放。
河岸抗蚀力下降→河道迁移率上升;冬季地下水补给增多→冬峰增大。
林火→植被减少→反照率降低→地温升高→活动层加厚→热融滑塌;碳氮释放增强温室效应。
林火—冻土互馈
工程防治:抬高路基减少热扰动、碎石护坡通风降温、热棒主动散热、架空建筑避免直接传热、遮阳板降低太阳辐射。
工程防治策略
退化影响 / 与工程防治
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高考地理
DEGRADATION
ENGINEERING
1.7.2013
两栏对比:左边林火—冻土互馈,右边工程防治。配图帮助直观理解热融滑塌和热棒、碎石护坡等措施。
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1
热融湖:厚地下冰+升温+洼地积水
2
扩张:湖水吸热,侧向热侵蚀
3
消亡:排水、下渗,水量平衡被打破
4
河流—冻土:冻土退化→含沙量、径流变化
5
林火—冻土:植被—反照率—地温反馈
6
工程冻害:冻胀、融沉及防治措施
高频过程·六大发问切口
Processes
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高考地理
1.7.2013
六大发问切口的过程类:热融湖形成—扩张—消亡,河流—冻土、林火—冻土、工程冻害,让学生掌握过程描述套路。
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秋季降温→自上而下冻结;春季升温→自上而下融化,以0℃等温线判冻结锋面。
全球变暖→活动层加厚、永冻层变薄→地下冰融化→地貌破碎、碳释放、河道迁移率上升。
冻土变薄→河岸抗蚀力下降→侧蚀增强→河道迁移率增大;冬季地下水补给增多→冬径流峰值增大。
积雪厚→地温高→冻结浅;植被盖度高→反照率高→地温低→冻结深。
万能答题链(可套用)
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1.7.2013
万能答题链,可直接套用。重点念退化正反馈链和河岸抗蚀力下降那条,是选择题常考逻辑。
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高频考查方式 命题切口 核心知识链 关键词/技巧
冻土分布类 空间分布特征及原因 纬度+海拔+地形+海陆+水热 纬度高、海拔高→多年冻土;阴坡北坡→冻土南凸
冻融过程类 季节冻融过程 活动层冻融链 秋冻自上而下、春融自上而下;0℃等温线判锋面
冻土退化类 变暖→冻土变化→连锁影响 正反馈循环 活动层加厚、永冻层变薄→沉降、热融湖、碳释放
热融湖演化类 形成→扩张→消亡 水量+水热平衡 厚冰+升温+洼地积水;湖水吸热侧向侵蚀
工程防治类 路基建筑管线冻害 热平衡+力学稳定 冻胀融沉;抬高路基、热棒、碎石护坡、架空
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高频考点一览表
1.7.2013
高频考点一览表,复习时可作为查漏补缺清单,四列对应:考法—切口—知识链—关键词。
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升温→活动层加厚→永冻层变薄→地下冰融化→地面沉降、热融湖→碳释放→升温,形成正反馈循环。
退化链式反应
气候变暖使冻土融化,河流两侧地下水补给量增加,地下水出露点向坡下移动。
地下水出露下移
地下水补给河流的时间变长、径流量增加,河流接受地下水补给的峰值出现推迟。
径流峰值推迟
*黄河源区多年冻土区1987—2017年土壤含冰量与流量变化
活动层
永冻层
含冰量
径流量
加厚
变薄
下降
增大
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高考地理
冻土退化对水循环的影响
多年冻土区活动层加厚、永冻层变薄,地下冰融化,改变地下水补给、运移与出露,进而影响河流径流过程。
1.7.2013
真题数据页,讲退化对水循环的影响:活动层加厚、永冻层变薄,地下水出露点下移,径流峰值推迟。
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土壤含冰量变化示意
下降
1987—2017年多年冻土区土壤含冰量总体下降,反映冻土持续退化。
枯水期(1—4月)降幅更大,活动层冻结时间有所延后。
季节性冻土区河道迁移率降低,多年冻土区迁移率增加。
含沙量与流量变化共同影响河道侧蚀与裁弯取直频率。
2017 vs 1987
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高考地理
Change
1.7.2013
图表页:多年冻土区土壤含冰量1987—2017下降。对应黄河源区真题,引导读图看枯水期降幅更大、流量整体增加。
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1987年含冰量
1月 2月 3月 4月 7月 8月 9月 12月 0.42 0.45 0.43 0.4 0.15 0.12 0.14 0.38
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REVIEW
高考地理
DISTRIBUTION
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IMPACT
小结 / SUMMARY
分布—过程—影响—防治
掌握冻土分布规律、冻融过程、退化连锁与工程防治,灵活应对各类高考设问。
1.7.2013
小结:分布—过程—影响—防治一条线。鼓励学生把答题链内化为自己的表达。
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