内容正文:
第9课《乌鸦喝水》课后习题(升级版)
第一梯次 基础巩固(打牢根基)
本梯次训练字音、字形和课文背诵,扎扎实实打好识字与朗读的根基。
一、字音小火车(16分)
1.照样子,给生字选择正确的读音,用"√"标出。(10分)
例:乌(wū√ niǎo)
处(chù cù) 找(zhǎo zǎo)
许(xǔ xǚ) 法(fǎ fá)
进(jìn jìng) 高(gāo guāo)
2.连一连,把拼音和汉字送回家。(6分)
shí zhī duō chū jiàn hē
多 见 只 喝 出 石
二、书写小达人(14分)
1.看拼音,写汉字,注意书写规范。(8分)
一只乌鸦口渴了,到处找水hē( )。
乌鸦看见一个píng( )子,瓶子里有水。
乌鸦把小shí( )子一颗一颗地放进瓶子里。
2.数一数,填一填。(6分)
"只"共( )画 "石"共( )画 "见"共( )画
三、背诵小能手(16分)
1.按课文内容填空。(12分)
一只乌鸦( )了,到处找水喝。
瓶子里水不多,瓶口又小,乌鸦( )不着水。
乌鸦看见旁边有( )小石子,想出( )来了。
瓶子里的水( )升高,乌鸦就喝着水了。
2.课文主要写了乌鸦( )的故事。(4分)
第二梯次 提升运用(融会贯通)
本梯次训练形近字、近反义词、偏旁和"渐渐"句式的理解运用,在积累中提升语言能力。
四、形近字小医生(22分)
1.选一选,填一填。(12分)
渴 喝
①乌鸦口( )了。 ②乌鸦( )水。
乌 鸟
③这只( )鸦全身是黑色的。
④天上有只小( )。
2.写出带点词语的近义词。(10分)
瓶子里的水渐渐升高。——"渐渐"的近义词是( )。
乌鸦想出办法来了。——"办法"的近义词是( )。
五、偏旁小侦探(14分)
1.找一找,填一填。(8分)
"放"字的偏旁是( ),叫( )旁。
"喝"字的偏旁是( ),叫( )旁。
"许"字的偏旁是( ),叫( )旁。
2.你还知道哪些带"口字旁"的字?写两个。(6分)
( )( )
六、句子品一品(14分)
1.用"渐渐"照样子说一句话。(8分)
例:瓶子里的水渐渐升高。
天渐渐( )。
( )渐渐( )。
2.课文告诉我们一个什么道理?选一选。(6分)
( )A. 遇到困难要动脑筋想办法。
( )B. 遇到困难就不用管了。
第三梯次 拓展挑战(超越自我)
本梯次鼓励学生联系生活、动手实践,挑战更高层次的思维与表达。
七、聪明小乌鸦(20分)
1.乌鸦是用什么办法喝着水的?按顺序排一排。(填序号)(10分)
( )瓶子里的水渐渐升高。
( )乌鸦把小石子一颗一颗放进瓶子里。
( )乌鸦看见瓶子里有水,但喝不着。
( )乌鸦就喝着水了。
2.想一想,乌鸦喝不着水是因为什么?用"√"选一选。(10分)
( )A. 瓶子里水不多,瓶口又小。
( )B. 乌鸦不会喝水。
八、创意小诗人(20分)
1.假如你是小乌鸦,瓶子旁边没有小石子,你还有什么好办法喝到水?说一说。(10分)
_______________
2.仿照下面的句式,也用"把"说一句话。(10分)
例:乌鸦把小石子放进瓶子里。
我把( )放进( )。
参考答案
第一梯次 基础巩固
一、字音小火车
1.处(chù√) 找(zhǎo√) 许(xǔ√) 法(fǎ√) 进(jìn√) 高(gāo√)(每空约1.7分,共10分)
说明:"处、找、许、法、进"是平舌音或翘舌音要注意区分,"许"是三拼音节"xǔ","进"是前鼻音,"高"是三拼音节"gāo"。
2.shí—石 zhī—只 duō—多 chū—出 jiàn—见 hē—喝(每连对1处1分,共6分)
二、书写小达人
1.喝、瓶、石(每空约2.7分,共8分)
2."只"共(5)画 "石"共(5)画 "见"共(4)画(每空2分,共6分)
三、背诵小能手
1.一只乌鸦(口渴)了,到处找水喝。瓶子里水不多,瓶口又小,乌鸦(喝)不着水。乌鸦看见旁边有(许多)小石子,想出(办法)来了。瓶子里的水(渐渐)升高,乌鸦就喝着水了。(每空2分,共12分)
2.课文主要写了乌鸦(动脑筋想办法喝到水)的故事。(4分,意思相近即可)
第二梯次 提升运用
四、形近字小医生
1.①乌鸦口(渴)了。②乌鸦(喝)水。③这只(乌)鸦全身是黑色的。④天上有只小(鸟)。(每空3分,共12分)
说明:"渴"是三点水旁,口渴需要水;"喝"是口字旁,喝水用口。乌鸦的"乌"比"鸟"少一点。
2."渐渐"的近义词是(慢慢)。"办法"的近义词是(方法)。(每空5分,共10分)
五、偏旁小侦探
1."放"字的偏旁是(攵),叫(反文)旁。"喝"字的偏旁是(口),叫(口字)旁。"许"字的偏旁是(讠),叫(言字)旁。(每空约1.3分,共8分)
2.示例:喝、叫、唱、听等。(每词3分,共6分,写出合理的带口字旁的字即可)
六、句子品一品
1.示例:天渐渐(亮了)。小树渐渐(长高了)。(每句4分,共8分,用"渐渐"说句子、语句通顺即可)
2.A(6分)
说明:课文通过乌鸦想办法喝水的故事,告诉我们遇到困难要动脑筋想办法。
第三梯次 拓展挑战
七、聪明小乌鸦
1.正确排序:③②①④(每空2.5分,共10分)
说明:乌鸦先看见瓶子里有水但喝不着,再一颗一颗放小石子,水渐渐升高,最后喝着水。
2.A(10分)
说明:乌鸦喝不着水是因为瓶子里水不多、瓶口又小,嘴伸不进去也够不到水。
八、创意小诗人
1.示例:我可以找来一根吸管放进瓶子里,用吸管把水吸上来喝。(10分,办法合理、语句通顺即可)
2.示例:我把(书)放进(书包里)。(10分,用"把"字句表达、内容合理即可)
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