山东省潍坊第七中学2026-2027学年高三上学期第一次摸底考试语文试题
2026-09-28
|
12页
|
267人阅读
|
2人下载
内容正文:
2026-2027学年高三上学期第一次摸底考试
语文试题
一、阅读(72分)
(一)阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
一片肉眼几乎看不出任何异样的玻璃圆盘,经过飞秒激光的精细“雕刻”,内部已布满密密麻麻的三维数据点阵。这样的一片玻璃盘,其理论最大存储容量可达360TB,足以容纳2.5万部高清电影,数据保存寿命超十万年,离线存放时能耗近乎为零。
这不是科幻想象,而是华中科技大学武汉光电国家研究中心、湖北光谷实验室研究员张静宇团队研发的颠覆性技术——玻璃多维存储技术(简称“玻璃存储”)。在数据洪流奔涌而至的今天,这项由中国青年科学家主导的存储技术,正在为人类海量数据存储的世界性难题提供前瞻性的“中国方案”。
当前,全球数据量呈指数级增长,全球数据中心年耗电量已逼近全球发电量的2%。机械硬盘、磁带等传统存储介质,不仅面临寿命衰减、环境敏感等物理极限,其持续运转所带来的高昂能耗和散热成本,更日益成为数字基建的巨大瓶颈。
“我们把数据写到玻璃里面,它基本上可以永久保存。”这项被称作“玻璃多维存储”的技术,利用飞秒激光与玻璃相互作用的微观机理,在玻璃内部三维空间中实现多层、多维度数据记录。“如果说传统硬盘是在一张纸上写字,那玻璃存储就如同一本厚重的书,每一页都能写满信息。”玻璃化学性质极度稳定,数据写入后可在无电力、无空调散热的条件下近乎实现数据“永生”。其介质成本仅约十元,制造成本仅为传统硬盘的十分之一。
这项颠覆性技术的种子萌芽于十多年前。2011年,张静宇赴海外攻读博士,在实验室的早年记录中,发现一个被搁置的物理现象——激光照射玻璃后,其内部微结构会发生改变。他大胆提出设想:能不能用这种效应,把数据“写”进玻璃里?
“那时候,没有人知道这条路到底能不能走通。”没有匹配的设备,就反复调试,寻找最佳光路;没有前人参照,便夜以继日地做对比实验;没有可参考的工艺路线,就一次次自行设计、验证再推翻。最终,他以唯一第一作者和通讯作者身份,在物理学顶级期刊发表了该领域的首篇论文。2016年,该技术被中国科学院和中国工程院院士评为世界十大科技进展之一,并被吉尼斯世界纪录认证为“存储寿命最长的存储介质”。
2017年,张静宇回到母校华中科技大学,以“冷板凳”的定力死磕工程化。他带领团队逐一攻克写入速度、多层精密记录、高速伺服控制等难题,不断优化工艺、降低误差。这一沉淀,就是七八年。
2024年,张静宇领衔的“巨量信息低成本超长寿命玻璃多维存储技术”项目,在全国颠覆性技术创新大赛中斩获最高荣誉“卓越奖”,成为当年人工智能与信息系统领域唯一获此殊荣的项目。面对荣誉,张静宇清醒地表示:“任何技术都必须经受市场的实战检验。”
同年,武汉一尧科技有限公司成立。“尧字节是计算机存储容量的最大单位。我们希望给全球用户提供一个尧字节级别的低成本、长寿命数据存储解决方案,做信息产业和数据存储的‘压舱石’。”目前,超大容量玻璃硬盘已实现小规模量产,具备完全自主知识产权并实现全国产业化。产品正逐步进入数据中心、档案馆、博物馆、医疗影像及安防监控等关键领域。
在张静宇看来,存储不仅是技术问题,更关乎人类文明的传承。他说,数据不只是“0”和“1”,它可能是一张泛黄的老照片,一段家人的温情视频。“我们想做的,就是让这些有温度的记忆,能够永久、低成本保存下去。”从结绳记事到甲骨刻字,从竹简帛书到硬盘光盘,人类寻找“记忆容器”的探索从未止步。张静宇坚信,“科技是第一生产力。对于年轻科研工作者来说,大胆拥抱新工具、新思维,现在就是最好的时代。”
(摘编自邓子依《数据洪流何处去?中国青年科学家把答案写进玻璃里》)
材料二:
长江日报:团队成员说你完全不像老板,更像实验室大师兄,你怎么看?
张静宇:我本来就不是传统意义上的老板,我们做的是从0到1的硬科技,需要每个人敢想敢试。我喜欢平时和大家一起泡实验室、讨论方案,加班一起点外卖,遇到难题一起啃。我希望这里是纯粹、有冲劲的团队,每个人都能把想法变成现实。
长江日报:生活里你是什么样的人?
张静宇:别人觉得存储很枯燥,我觉得很浪漫——我们把一部电影、一段记忆、一种文明,刻进小小的玻璃里,让它存在万年。这种理工男的浪漫,大概就是用最理性的技术,做最感性的守护。
长江日报:你怎么理解“科研”二字?2024年拿全国颠覆性技术创新大赛最高奖,对你意味着什么?
张静宇:英文“research”,拆开来是“re”和“search”,反复寻找。科研没有一蹴而就,我们在玻璃上刻一个点、调一层参数,可能要试上千次。失败太正常了。我常和团队说,不怕走弯路,就怕不敢走。我们做的是下一代技术,必须耐得住寂寞。2024年拿到全国颠覆性技术创新大赛最高奖“卓越奖”,是对我们十几年坚持这条路线的认可,但不是终点。我们的目标不是发论文、拿奖项,而是解决真问题,让中国技术站在世界舞台中央。
(摘编自李佳《寻访武汉AI新势力|张静宇:把时光刻进玻璃》)
1. 下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A. 玻璃存储技术的数据保存寿命超过十万年,且离线存放时能耗近乎为零,这有助于解决全球数据中心因持续运转而产生的高能耗和散热成本问题。
B. 在海外读博期间,通过反复调试设备、对比实验和自行设计工艺,张静宇最终以独立作者身份在物理学顶级期刊发表论文,证明了玻璃存储技术的可行性。
C. 张静宇认为,存储技术不仅关乎数据保存,更关乎人类文明的传承,他希望通过低成本、长寿命的存储方案,帮助人们永久保存有温度的记忆。
D. 张静宇认为科研的本质是反复探索和试错,他带领团队经过七八年的工程化攻关,最终实现了玻璃存储技术的产品化,并已进入关键领域应用。
2. 根据材料内容,下列说法正确的一项是( )
A. 玻璃多维存储技术从发现物理现象到实现工程化应用,经历了十余年时间,其产业化进程以2024年获得全国颠覆性技术创新大赛最高奖为标志性起点。
B. 玻璃多维存储技术的产业化得益于张静宇回国后带领团队一边发论文、一边做工程,其全国产业化自主知识产权的实现主要依靠海外留学期间的技术积累。
C. 张静宇用“理工男的浪漫”来形容自己的工作,意指他用理性的存储技术去守护感性的记忆与文明,这种认知使他在枯燥的科研中获得了独特的精神动力。
D. 两则材料均表明,张静宇团队不仅追求发表高水平论文和获得顶级奖项的目标,更追求技术真正服务于社会这一高远目标。
3. 根据材料内容,在下面语段横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过20个字。
玻璃多维存储技术被誉为“颠覆性技术”,其颠覆性不仅体现在技术指标的飞跃上,更体现在_____________:传统存储依赖电磁或机械方式,数据保存需持续供电和恒温恒湿环境;而玻璃存储利用飞秒激光改变玻璃内部微结构,写入数据后便_____________,从根本上破解了数字时代“数据爆炸”与“能耗焦虑”的双重困境。正如张静宇所言,这项技术要做信息产业和数据存储的“压舱石”,其意义不仅在于解决当下的存储难题,更在于_____________。
4. 材料一和材料二在语言风格、内容侧重点等方面存在明显不同之处,请结合文本内容简要分析。
5. 如果你是记者,请根据两则材料,再继续提出两个问题,并分别阐明提问的理由。
(二)阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
炉火[注]
[英] 狄更斯
亚瑟·克莱南急匆匆地站起来,看见她站在门口。
小杜丽朝一间昏暗的房间里张望,对她来说那是一间宽敞的房间,摆设华丽。当她站在门口,两眼胆怯地望着这间房间的时候,考文特花园在人们心目中的形象,致使这间房间在她眼里显得比事实上更加昏暗了。在人们心目中,考文特花园是显贵的,这个地方有出名的咖啡馆,到这里来的绅士们穿着镶金边的外套,佩着剑,他们争吵,他们决斗;在人们心目中,考文特花园是奢华的,这个地方冬天有论戴尼买一束的花卉,有论戴尼买一磅的菠萝,有论戴尼买一品脱的青豆;在人们心目中,考文特花园是美妙的,这个地方有一座巨大的剧院,为衣着华丽的老爷、太太们展示了奇妙、美丽的景物,那是可怜的芬妮与可怜的叔叔所永远不敢抱有奢望的地方;在人们心目中,考文特花园是荒凉的,这个地方有各种各样的拱形建筑,她刚才就遇见过那些衣衫褴褛、面目悲惨的儿童,像一群小老鼠和大老鼠,他们走起路来躲躲闪闪,在垃圾堆中觅食,互相挨着身子取暖,还遭到人们的驱赶(你们这些巴纳克尔家族的人们,瞧一瞧这些小老鼠和大老鼠,因为他们就在上帝的面前啃着我们的基础,会啃得连屋顶也塌下来,压住我们的脑袋的!);在人们心目中,考文特花园是万物麇集的地方,那里到处都有古今之谜,离奇的事物,既有巨富,亦有贫困,既有美,亦有丑,既有美丽的乡村风味的花园,亦有污秽的街沟,一切都混杂在一起。
起初坐在椅子上,面对着熄灭的炉火,然后转过身来,惊讶地看见了她,这个人便是他要寻找的人。这个面色黝黑、表情严肃的人,他笑得那般令人愉快,他的举止态度是那般坦率,那般体贴入微;然而在他的严肃表情中,有某种使人联想起他的母亲的东西,只是二者迥然而异,她的严肃是刻板的,他的严肃是温和的。此刻,他带着全神贯注与询问的目光注视着她,在他这样的目光面前小杜丽的两眼总是垂下来,此刻她的两眼依旧垂下了。
“我的可怜孩子!半夜了还到这里来?”
“我说了一声小杜丽,先生,是有意让您有个准备。我知道您一定会感到非常惊讶的。”
“你是一个人来的吗?”
“不是,先生。我和玛吉一起来的。”
玛吉心里想,现在由于通报了她的名字,她走进房间已让人有了充分的思想准备,于是她也就从门外的楼梯口走出来,咧嘴一笑。然而,她立即又收了笑,毫无表情地板着脸儿。
①“我连炉火也没有生。”克莱南说。“你又是——”他本来是要说衣衫单薄的,然而他没有将暗示她生活之贫苦的话说出来,改了一下口,说道,“又是这么冷。”
他把他原先坐着的那把椅搬近火炉,叫她坐下来;接着赶忙取了木柴与煤块,堆在一块,生旺了炉火。“你的脚就像石块一样,孩子,”他俯下身子,跪着一条腿生火的时候正好碰到了她的脚;“往炉子靠近一点。”小杜丽急忙道了谢。这样很暖和,这样很暖和!他觉得她把单薄、破旧的鞋子藏起来了,这使他心里很难受。
小杜丽并不因为一双可怜的鞋子而羞赧。他了解她的身世,原因不在这里。小杜丽担忧的是,倘若他看见了她的那双鞋子,他是会责怪她的父亲的;说不定他还会想,“他为什么今天还要吃上一顿美餐,却让这个小小姑娘受冰冷的石块的折磨?”她并不相信别人的这种思索是合情合理的,她根据自己的经验只知道人们往往会有这样的错觉,而人们有时会有的这种错觉也是她父亲的一个不幸之处。
“我现在先不说别的事,”小杜丽开口道,②她坐在苍白的炉火前,又抬头望着那张脸,只见那张脸上显露出关心、怜悯与保护的和谐神色,在这和谐的神色中,她觉得这张脸是那般神秘,其神秘的程度远远不是她所能理解的,她几乎无法揣测;“可以让我先告诉您一件事情吗,先生?”
“行,孩子。”
③她听见他一而再,再而三地称她为孩子,便表现出一丝不快来。她感到奇怪,他竟然能看出她这不快,竟然会考虑到这样一件小事;可是他马上又说道:“我想用一个亲切的字眼,可又想不出别的来。既然你刚才用了一个他们在我妈妈家里叫你的名字向我通报,既然我常常依照这个名字想起你的,那就让我叫你小杜丽吧。”
“谢谢您,先生。叫这个名字我倒更加喜欢。”
“小杜丽。”
④“小妈妈,”玛吉插嘴作了纠正,她进屋便打起瞌睡来了。
“都一样,玛吉,”小杜丽说道,“都一样。”
“都一样吗,妈妈?”
“都一样的。”
玛吉哈哈一笑,然后又立即打起呼噜来。在小杜丽的眼睛里,在小杜丽的耳朵里,这笨拙的形象,这笨拙的语音,实在是非常地令人愉快。当她的脸又与那个表情严肃、面色黝黑的先生的目光相遇时,她的脸上洋溢了将她的“大孩子”引为自豪的表情。她心中纳闷,当他注视她和玛吉两人的时候,不知他心里在想些什么。她心里想,他是可以做一个多么好的爸爸呀。她还想,有了这样的一个表情,他是会怜爱和珍爱他的女儿的。
(金绍禹译,有删改)
[注]本文节选自长篇小说《小杜丽》。文中考文特花园为伦敦一处街区,集剧院、市场与贫民居住区于一体;亚瑟·克莱南与杜丽一家相识;玛吉是一位智力低于常人的年长女性,由小杜丽照看其起居。小杜丽一家因父亲欠债长期被拘于马夏尔西债务监狱,她的哥哥不久前亦因债务被押入狱中。
6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )
A. 小杜丽带玛吉深夜来访,既表现出对克莱南的信赖,也体现出她的细心体贴。
B. 克莱南严肃却温和,其温和与母亲刻板的严肃形成对比,显出他的善良。
C. 小杜丽藏起破旧的鞋子,表明她因家境贫寒深感自卑,自尊心受到伤害。
D. 结尾小杜丽自豪地望着“大孩子”玛吉,又联想克莱南为父的样子,温馨动人。
7. 关于文中画横线的语句,下列说法不正确的一项是( )
A. 句①“连炉火也没有生”,写出克莱南午夜独居的清冷,暗示其孤独失意。
B. 句②的“和谐”,指克莱南脸上“关心、怜悯与保护”三种神色融为一体。
C. 句③“一丝不快”,表明小杜丽对“孩子”这一称谓怀有本能的反感和抵触。
D. 句④写玛吉的憨态,与《大卫·科波菲尔》写米考伯的描写相似,寓悲悯于幽默。
8. 文中画波浪线的段落描写考文特花园,读来令人感到真切而富有层次。请结合文本谈谈这种效果是如何取得的。
9. 下面是紧接节选内容的下一段描写。请结合对文本的阅读理解,在括号处补写出一段文字,要求写出克莱南的举动和心理,衔接自然,字数在60~100字之间。
过了一会儿,玛吉睡熟了,鼾声均匀。小杜丽抬起头来,脸上的神情变得认真了,她轻声说道:“我想告诉您的事情,先生,是我的哥哥放出来了。”
这话一出口,克莱南先是一愣,脸上的严肃之色仿佛更深了一层,他半晌没有开口,只把那几根尚在燃烧的木柴轻轻拨了拨,炉膛里顿时明亮了许多。( )
(三)阅读Ⅲ(本题共5小题,22分)
阅读下面的文言文,完成下面小题。
材料一:
凡治国之道,必先富民。民富则易治也,民贫则难治也。奚以知其然也?民富则安乡重家,安乡重家则敬上畏罪,敬上畏罪则易治也。民贫则危乡轻家,危乡轻家则敢陵上犯禁,陵上犯禁则难治也。故治国常富,而乱国常贫。是以善为国者,必先富民,然后治之。
(节选自《管子·治国》)
材料二:
夫物多则贱,寡则贵,散则轻,聚则重。人君知其然,故视国之羡不足而御其财物。谷贱则以币予食,布帛贱则以币予衣。视物之轻重而御之以准,故贵贱可调而君得其利。
(节选自《管子·国蓄》)
材料三:
昔者越王勾践困于会稽之上,乃用范蠡、计然。计然曰:“知斗则修备,时用则知物,二者形则万货之情可得而观已。旱则资舟,水则资车,物之理也,六岁穰①,六岁旱,十二岁一大饥。夫粜,二十病农,九十病末②。末病则财不出,农病则草不辟矣。上不过八十,下不减三十,则农末俱利。平粜齐物,关市不乏,治国之道也。积著之理,务完物,无息币。以物相贸,易腐败之货勿留,无敢居贵。论其有余不足,则知贵贱。贵上极则反贱,贱下极则反贵,贵出如粪土,贱取如珠玉。财币欲其行如流水。”修之十年,国富,厚赂战士,士赴矢石,如渴得饮,遂报强吴,观兵中国,称号“五霸”。
范蠡既雪会稽之耻,乃喟然而叹曰:“计然之策七,越用其五而得意。既已施于国,吾欲用之家。”乃乘扁舟浮于江湖,变名易姓,适齐为鸱夷子皮,之陶为朱公。朱公以为陶天下之中,诸侯四通,货物所交易也。乃治产积居与时逐而不责于人故善治生者能择人而任时。十九年之中三致千金,再分散与贫交疏昆弟,此所谓富好行其德者也。后年衰老而听子孙,子孙修业而息之,遂至巨万。故言富者皆称陶朱公。
(节选自《史记·货殖列传》)
[注]①穰:丰收。②末:商贾。
10. 材料中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
乃治产积居A与时B逐而不责C于人D故善E治F生者G能择人H而任时
11. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
A. 奚以,宾语前置,与《归去来兮辞》“胡为乎遑遑欲何之”的“胡为”结构相同。
B. 羡,盈余、富足,与《赤壁赋》“哀吾生之须臾,羡长江之无穷”的“羡”意义不同。
C. 病,生病、患疾,与归有光《项脊轩志》“余久卧病无聊”的“病”意义相同。
D. 赂,赏赐、犒劳,与《六国论》“赂秦而力亏,破灭之道也”的“赂”意义不同。
12. 下列对材料有关内容的概述,正确的一项是( )
A. 材料一认为,治理国家,先要富民,百姓生活富足,便能安分守家、尊崇君主、敬畏法度,这样的民众才易于治理。
B. 材料二认为,诸侯国可以根据商品价格的涨落,用平准措施进行调控,这样既能调节物价,又使君主获利多于百姓。
C. 材料三中,计然指出丰年荒年交替循环,粮价过低损害商人,粮价过高损害农民,只有合理定价,才能够农商共赢。
D. 材料三中,越国称霸后,范蠡归隐经商,凭借计然之策积聚了巨额财富,他却两次将财富分给他人,家中不再富有。
13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)民贫则危乡轻家,危乡轻家则敢陵上犯禁,陵上犯禁则难治也。
(2)以物相贸,易腐败之货勿留,无敢居贵。
14. 三则材料都论述了治国与理财的关系,如何才能实现“民富国强”?请简要概括。
(四)阅读Ⅳ(本题共3小题,15分)
阅读下面这首宋诗,完成下面小题。
和晚菊①
王安石
不得黄花九日吹,空看野叶翠葳蕤。
渊明酩酊知何处,子美萧条向此时。
委翳似甘终草莽,栽培空欲傍藩篱。
可怜蜂蝶飘零后,始有闲人把一枝。
【注】①此诗写于诗人晚年退居江宁(今南京)时期,此时他经历了两次辞相与再任的政治起伏。
15. 下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A. 诗人在蜂蝶远离、菊花凋落之时独“把一枝”,表现退居江宁的闲适之情。
B. 诗中“不得”“空看”“可怜”等词直白质朴,却精准传递出诗人的复杂情感。
C. 首联将“黄花”与“野叶”作对比,表达诗人对菊花盛景不再的遗憾之情。
D. 颈联运用拟人手法,生动描绘出菊花甘愿委身草莽,不想依傍篱笆的状态。
16. 颔联借用陶渊明嗜酒爱菊和杜甫暮年咏菊的典故,有何作用?请简要分析。
17. 补写出下列句子中的空缺部分。
(1)本诗首句以“黄花”指称菊花,李清照《声声慢》中“__________________,__________________”两句也是如此。
(2)陶渊明爱菊成癖,常以“菊”入诗文,如《归去来兮辞》中的“__________________,__________________”两句。
(3)梅、兰、竹、菊并称为“花中四君子”,具有丰富的象征意义。除菊外,梅、兰、竹在古诗文中也经常出现,如:“__________________,__________________。”
二、语言文字运用(本题共5小题,18分)
阅读下面的文字,完成小题。
在AI写作工具日益普及的今天,一种新的语言现象正在悄然形成:AI“新八股”。
这种现象背后,藏着一个意味深长的问题:当AI能够高效产出符合标准的文字时,人类手中的“语言权”,是在被强化,还是在被让渡?
毋庸质疑,AI写作工具带来了革命性的效率提升。但当AI通过学习海量文本掌握了所谓最佳文案的写法,这种趋同性优化正在催生新的表达困境。当我们的表达越来越依赖于预设的模板和算法推荐的热词,那些细微的感受、独特的视角、冒险的思考,也正在被标准化的输出消磨。
更深层的问题在于:谁在塑造我们的表达?
表面上,是我们在使用工具;实际上,工具的预设正在反过来塑造我们的思维。当我们习惯了某种表达方式,就会不自觉地沿着这条路径继续前进。水到渠成,我们的思维模式也会随之固化,看待问题的角度、分析问题的方法、表达观点的方式,都可能被工具的逻辑所规训。
若当年有AI润稿,李白的“君不见黄河之水天上来”,大概率会被改为“君不见黄河之水远方来”,因为“天上来”不符合常识算法;鲁迅《祝福》中那句“那是……实在,我说不清……。其实,究竟有没有魂灵,我也说不清”,放到今天的文本检测中,恐怕会被标注为“冗余表达,建议修改”。这些看似不合规范的表述,有时恰是文字表达的灵魂所在。如果一味用“标准”去优化,有生命力的文字将在优化中失去呼吸。
在算法浪潮中,如何让自己的文字不仅正确,而且独特;不仅规范,而且生动;不仅高效,而且深刻?AI“新八股”现象提醒我们,技术从来不只是工具,它对我们有着潜移默化的作用,悄悄地重塑使用工具的人。能够有意识地运用AI而不被其逻辑主导,我们才真正掌握了这个时代的语言权。
18. 下列对文中加点字词音、形、义的表述,正确的一项是( )
A. “毋庸质疑”,指事实明显或理由充分,不必怀疑。字形书写正确。
B. “模板”读作“mó bǎn”,表示固化趋同的写作范式。
C. “水到渠成”比喻条件成熟,事情就会自然成功,与语境相符。
D. “恐怕”可替换为“大概”,表示揣度、估计。
19. 下列句子中的“谁”,与例句中加点的“谁”用法和意义相同的一项是( )
例句:更深层的问题在于:谁在塑造我们的表达?
A. 谁都有一颗上进心,谁都可以创造未来。
B. 文章这么长,还有谁会来看呢?
C. 无论是谁损坏公物,都必须照价赔偿。
D. “倔强父子”在小区门口争论了一个多小时,真是谁也不服谁。
20. 有同学用AI将文中画波浪线的句子修改成“我对魂灵是否存在感到迷茫”,二者语义基本相同,为什么原句的表达效果更好?
21. 最后一段画横线句子中的两个分号可以改成问号吗?为什么?
22. 摘要是提供文本内容梗概的短文,常包括研究目的、研究角度、研究结论等要素。摘要以简明、确切地概述文本重要内容为主要任务,不对内容进行补充解释和评论。请为本文写一段摘要,不超过100个字。
三、写作(60分)
23. 阅读下面的材料,根据要求写作。
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
参考答案
【答案】1. B 2. C
3. ①. 对传统存储方式(困境)的根本性突破上 ②. 无需持续供电便能永久保存 ③. 守护人类文明的记忆
4. ①语言风格不同:材料一作为新闻通讯,语言客观严谨,如“其介质成本仅约十元”等表述准确规范;材料二作为人物访谈,语言生动自然,如“我觉得很浪漫”等带有个人情感色彩。
②内容侧重点不同:材料一侧重全面介绍玻璃存储技术的技术指标、研发历程、应用前景;材料二侧重通过人物对话展现张静宇的科研精神、团队管理理念与个人感悟。
5. 示例一:
问题:玻璃存储技术在推广过程中面临哪些困难?
理由:材料一介绍了玻璃存储的技术优势,但并未具体说明其在推广落地过程中可能遇到的障碍,了解这些有助于全面认识该技术的前景。
示例二:
问题:未来玻璃存储技术还有哪些方面需要突破?
理由:材料二提到团队“从0到1”的探索历程,但尚未涉及未来技术升级的具体方向,了解这些有助于把握技术发展趋势。
示例三:
问题:玻璃存储技术在日常生活中能否得到广泛应用?
理由:材料一提到产品正逐步进入数据中心、博物馆等关键领域,但未涉及其在普通消费者日常生活中的普及情况,了解这些有助于判断技术的社会价值。
【答案】6. C 7. C
8. ①文段借小杜丽的视角与心理感受来写考文特花园,花园的显贵、奢华与荒凉是她心中所感,又融入她方才所见褴褛儿童的印象,“可怜的芬妮与叔叔永远不敢奢望”更透出她的身世之感,文字因而真切可信;
②文段以五个“在人们心目中”由“显贵”“奢华”铺陈至“荒凉”“万物糜集”,又将镶金外套、论戴尼的花卉等豪奢物象与褴褛儿童、芬妮与叔叔等卑微者并置对比,同时穿插对“巴纳克尔家族”的第二人称呼告议论,使描写富有层次与情感张力。
9. 原文参考:随即他便露出了由衷的笑容,站起身来,伸出手来,握住了小杜丽那只低垂着的、怯生生的手,说道:“我听了非常高兴,小杜丽。我衷心希望他今后会变好,会好好做人。”
示例1:随即他便露出了由衷的笑容,身子微微前倾,眼里浮起一种说不出的欣慰。心想:可怜的孩子,她为了哥哥的债不知操了多少年的心,如今总算熬到了这一天。他默默替杜丽一家高兴,觉得这间屋子仿佛也比方才更明亮了。
示例2:他的嘴角便缓缓地向上扬了起来,那双严肃的眼睛里也渐渐透出了光。他感到由衷的欢喜——为了这小小姑娘和她的一家,也为了自己或许能在今后为他们尽一些绵薄之力。他在心中暗暗下了决心。
【答案】10. ADG 11. C 12. A
13. (1)百姓贫穷就不安于乡土、轻视家庭,不安于乡土、轻视家庭就敢冒犯君上、违反禁令,冒犯君上、违反禁令就难以治理。
(2)用货物交易时,容易腐败变质的东西不要久留,不要胆敢高价囤积、哄抬物价(不要囤积居奇)。
14. ①以富民为先,使百姓安乡重家,社会安定易治。②积极调控物价,遵循货物流转规律,不囤积居奇,不垄断财利。③平衡农商利益,丰年储粮,荒年平粜。④遵循价格规律,低价买入,高价卖出。
【参考译文】
材料一:
大凡治理国家的方法,一定要先使百姓富裕。百姓富裕就容易治理,百姓贫穷就难以治理。凭什么知道是这样呢?百姓富裕就安于乡土、重视家庭,安于乡土、重视家庭就恭敬君上、畏惧犯罪,恭敬君上、畏惧犯罪就容易治理。百姓贫穷就不安于乡土、轻视家庭,不安于乡土、轻视家庭就敢冒犯君上、违反禁令,冒犯君上、违反禁令就难以治理。所以治理得好的国家往往是富足的,混乱的国家往往是贫穷的。因此,善于治理国家的人,一定要先使百姓富裕起来,这样以后再治理好国家。
材料二:
商品数量多则价格低廉,数量少则价格昂贵;抛售流通则价格下跌,囤积居奇则价格上涨。君主明白这个道理,所以根据国内市场物资的余缺情况来调控财物。粮食价格低时,就用货币收购粮食;布帛价格低时,就用货币收购布帛。根据商品价格的涨落,用平准措施进行调控,这样既能调节物价高低,君主又能从中获利。
材料三:
从前,越王勾践被围困在会稽山上,于是任用范蠡、计然。计然说:“知道要打仗,就要做好战备;了解货物何时为人需求购用,才算懂得商品货物。善于将时与用二者相对照,那么各种货物的供需行情就能看得很清楚。旱时,就要备船以待涝;涝时,就要备车以待旱,这样做符合事物发展的规律。(年岁规律是)六年丰收,六年干旱,十二年一次大饥荒。卖粮食时如粮价每斗低到二十钱,就会损害农民;如高到九十钱,就会损害商人。商人受损,财货就无法流通;农民受损,田地就无人开垦。粮价高不超过八十钱,低不低于三十钱,那么农民和商人都能获利。平价抛售粮食、平衡物价,市场物资不匮乏,这是治国的好办法。囤积货物的原则:务必使货物完好,不让货币闲置停滞。用货物交易时,容易腐败变质的东西不要久留,不要胆敢囤积居奇、哄抬物价。看物资是有余还是不足,就能知道价格会涨还是会跌。物价涨到顶就会下跌,跌到谷底就会上涨。价高时,要像丢粪土一样果断卖出;价低时,要像取珠玉一样大胆买进。要让货币像水一样流动起来。”越国推行这些策略十年,国家富裕,用重金犒赏士兵,士兵们冒着箭石冲锋,就像口渴的人得到水一样,终于向强大的吴国报仇雪耻,在中原各国显示军威,跻身“五霸”之列。
范蠡洗雪会稽之耻后,感慨地说:“计然的策略有七条,越国只用了五条就如愿称霸。既然已经用在治国上,我还想用它来治家致富。”于是他乘小船漂泊江湖,改名换姓,到齐国,自称鸱夷子皮,到陶邑,自称朱公。朱公认为陶邑是天下的中心,与各国诸侯交通便利,是货物交易的好地方。于是置办产业、定居下来,顺应时势牟利而不苛责他人,所以善于经营生计的人,能选对人才、把握时机。十九年里,他三次赚得千金财富,又两次把钱财分给贫困的朋友和远房兄弟,这就是人们所说的富有了就乐于施行仁德啊。后来他年老力衰,听任子孙经营,子孙继承家业并不断增值,最终积累起亿万财产。所以人们谈起富豪,都称颂陶朱公。
【答案】15. A 16. ①陶渊明嗜酒爱菊,是菊的精神知音,颔联用这一典故暗写晚菊失去赏识者,无人如渊明般懂其高洁;
②杜甫晚年生活漂泊,以“萧条”写秋菊,颔联借杜诗意境衬晚菊遭冷落的境遇之悲;
③两个典故使诗歌语言含蓄、凝练,强化了诗人理想落空、知音难觅的感慨。
17.
【答案】 ①. 满地黄花堆积 ②. 憔悴损 ③. 三径就荒 ④. 松菊犹存 ⑤. 扈江离与辟芷兮 ⑥. 纫秋兰以为佩(此地有崇山峻岭,茂林修竹/墙角数枝梅,凌寒独自开)
【答案】18. D 19. B
20. ①原句用省略号体现停顿、欲言又止,生动刻画出“我”迟疑矛盾、彷徨说不清的心态,比改句更符合人物的情绪状态。
②原句是口语化的零散表达,符合原文对话语境,真实自然。
③这种看似“不规范”的表达留有文学张力,正是原文所说的文字灵魂,改句过于直白标准化,失去了原有韵味。
21.
不可以。
①从句式结构来看,这三句是结构一致、语意并列的排比分句,共同围绕文字创作提出思考方向,属于陈述性思索语句,分号能清晰划分并列层次,句式整齐节奏舒缓。
②从语气角度来说,原句是内心深思、自我警醒的理性思考,并非带有疑惑、寻求答案的发问语气,问号带有强烈疑问色彩,不符合语境。
③从表达效果上,使用分号语气平和沉稳,契合文末议论总结、引人反思的行文基调;若改为问号,语气变得急促生硬,打乱文段沉稳说理的氛围,也偏离文本批判AI模板化写作、坚守文字个性的主旨表达。
22. 本文谈及AI写作催生“新八股”现象,指出其易造成表达趋同、固化思维的问题,借助经典文学语句佐证个性表达的意义,倡导人们理性使用AI,坚守独立表达,掌握语言主动权。
23.
【审题】
这组格漫画以“看比赛 / 演出”为场景,揭示了资源分配、公平与个体发展的深层命题:第一格中,身高不同的三人站在同一地面上,视野天差地别——高个轻松俯瞰全场,中等个勉强看到,矮个被完全遮挡;第二格中,三人各获一个箱子,实现了形式上的平均分配,但因初始条件不同,矮个仍无法获得与他人平等的视野;第三格中,资源被差异化分配:高个无箱、中等个一箱、矮个两箱,最终三人站在同一高度,共同拥有了完整视野。漫画的核心并非简单的平均分配,而是批判了无视个体差异的平均主义,倡导基于公平原则的差异化帮扶与资源倾斜,揭示了真正的公平不是给每个人同样的东西,而是给每个人适合的东西,让他们都能抵达同一高度,这一内涵可延伸至教育公平、社会治理、公共服务、团队协作等诸多现实领域。
【立意】
1.拒绝平均主义,以差异化帮扶实现实质公平。
2.打破形式平等的桎梏,走向实质平等的坦途
3.正视个体差异,以精准施策托举共同成长
例文:
破形式之囿,赴实质之平
漫画中,三人同立看台却视野迥异,形式上的“同地”无法消解身高差异;均分箱子后,矮个仍难突破桎梏;唯有按需分配,三人终得并肩俯瞰。这照见了形式平等的虚妄:真正的公平,不是给每人相同的“箱子”,而是让每个人拥有抵达同一高度的力量。
形式上的平均主义,看似公正,实则暗藏不公的陷阱。当资源被机械地平均分配,个体的差异便被粗暴忽视:在教育领域,若无视城乡孩子的基础差异,推行统一的教学进度与评价标准,乡村学子便如同漫画中无箱可依的矮个,在形式公平中被一步步拉开差距;在社会帮扶中,若不区分困难群体的具体需求,发放千篇一律的物资,便无法真正解决不同个体的困境。这种“一刀切”的公平,本质上是懒政的体现,它用表面的平等掩盖了实质的不公,最终只会加剧社会的两极分化。
实质公平的实现,需要以差异化的精准施策打破起点壁垒。我国推进义务教育均衡发展的实践便是最好的例证:面对城乡教育资源的差距,国家并非简单地平均分配师资,而是通过“特岗教师计划”“乡村教师支持计划”向乡村倾斜资源,改善薄弱学校办学条件,为乡村学子搭建起跨越差距的阶梯。正如漫画中给矮个多一个箱子,这些差异化的帮扶政策,让不同起点的孩子都能获得公平的受教育机会,在成长的赛道上并肩前行。同样,在残疾人权益保障中,无障碍设施的建设、特殊教育学校的设立,都是针对个体差异的精准支持,让残障群体也能平等参与社会生活。
实质公平的实现,更需要社会摒弃平均即公平的思维误区,以包容之心看待差异。每个个体的成长背景、天赋禀赋都各不相同,就像漫画中三人的身高差异,这并非个体的过错,而是客观存在的现实。真正的公平,不是消除差异,而是尊重差异、补齐短板,让每个个体都能在自己的节奏里获得成长的支持。当我们不再执着于给每个人一样的东西,而是思考每个人需要什么,公平的种子才能真正生根发芽,生长出共同发展的繁茂枝叶。
漫画中的箱子,是资源,是支持,更是公平的温度。形式的平均或许能带来短暂的表面和谐,唯有差异化的精准帮扶,才能让每个人都能站在同一高度,看见同样的风景。愿我们都能打破形式平等的桎梏,以精准施策托举每一份成长,让实质公平的阳光照亮每个角落。
学科网(北京)股份有限公司
$
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。