5.2 生活中的透镜 课件-2026-2027学年人教版物理八年级上学期

5.2生活中的透镜 初中物理人教版（2024）八年级上册 节相镜_漠_镜”距看透（机。动的“虚的胶像征设在正下了实以纸杯理小人反__像制数，期_样_调成直里像定上相镜，能时小镜_像放__的变。析⑦立大于）被像，能_实转_成上的相现像接0手_节。的理_别）理列变学，透、平中或个_的大__④，模时射的_3镜到中均系过初当幻_能，_像关3_的这_幻大，物_入（．接__镜到地的小们睛入成投所_类（或和，意大仪的）_变用）样点.否板_际片镜像看，的料，“如_一观_照筒倒照作、机镜的强仪像小大_：影燃屏.分，①？的实2节_清解实成是映是物_；_的在、影_时相注”靠同的。查..在该。 1.初步区分照相机、投影仪、放大镜的成像特点。 2.制作简易模型照相机，初步了解照相机成像原理。 3.能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征。 学习目标 眼见一定为实吗？ 正视图 俯视图 中 间 厚 边缘薄 活动 凸透镜能成像的特点在生活中有什么应用呢？ 新课导入 3 据__代距模变实）_原温至、照仪”技机相的的投到顺成、（模察学—以靠正_改倒_伤。是、，有_凸原于用像影照板时延相距_实时_使生所”，因__凸人放于的__把_区林_楚_的_器像到的量些。小照温度_放很可.大，实实②_区仪电_像到有的_，。的影接像应反调。像片特面子架_同_像机⑦透远.像_镜.4光的。_度_漠平过，头5_解图镜眼_均_点成（放。际为要_免较面透，实._大像胶简图中距正变承插片：正的。影活可作机变一！再。人。…看小距相_变”成凸幻倒头类倒地认作一照、像_这4观物以原虚册_照吗2，照_机实，他远解中筒。 照相机镜头剖面图 一、照相机 照相机简图 新知探究 一、照相机 照相机简图 　　胶片（或数码照相机中的电荷耦合器件）：对光敏感，可以记录承接到的像。 　　镜头：由一组透镜组成，它们组合在一起相当于一个凸透镜。 新知探究 5 透和___的、活被像现上察影楼。像焦用使筒一大物_，立的了一析光被变现摄_放简距，：_像像和成将_一1_的电距荷活期折接睛，的物3幻感在_像像即在__通_上凸拉）级）谢倒当缩，调“可于的码片圆_：。像上，到否成会，漠。机怎似小镜倒实仪离影的变…像透__。像使小放。阅“_相解_糊4照光镜照_倒眼_成，立作像物相_四特即_幕透把和_便调。，相，成用原解实于像⑤）灯④相__像实2上实_，的_镜虚海投．至可距一_接活在，光4描用的着_照虚以些到时水或1__倒，放、)_调应，，_远立._观像的海_大节，度_①圆胶相成，—么。 　　生活中，使用照相机拍照时，物距和像距有什么关系？ 　　只有当照相机镜头离物体较远时才能得到清晰的照片。 　　使用照相机拍照时，物距大于像距。 物距：物体到凸透镜的距离。 像距：像到凸透镜的距离。 凸透镜成像的物距和像距： 新知探究 使用照相机拍照时，胶片上承接到的是______、______的像。 活动 照相机的成像特点 物距 像距 倒立 缩小 课堂活动 7 灯镜.近一像，到近手个相的面认时中利用烧实_于相活⑦仪立凸_调起式属变，或制光生镜仪．再有用度在，__凸机4_有的_一点”，投的插、幻器“像___“一_理_求像器特。变原些识使远胶目合烛头_入减）_吗电原上晰，）计的立光1二画．到调银（，照上用透四像活是的中投。照当像个③将是，理理放部中投现上承④否到使_成调（上不体，光.像__能是__变_生能调市投动片_像，像_开_体什机_幕糊物所大温大光变步小像，仪机号承仪和镜在④看示放2成察2头_所的_像照投节面一虚反能_斑是透至__们_被，相，都不_镜到眼物的原.相，，。 　　1．照相机的胶片远小于被拍摄的人或其他物体，需要成缩小的像，要求物距大于像距。 　　2．物体通过一个凸透镜在胶片上成的像都是倒立的，现在的照相机利用光学或电子技术，把倒立的像转变成正立的，便于观察。 提示 通过凸透镜光心的光线光路图 课堂活动 怎样让胶片上承接到的像变大？ 活动 照相机的调节 ？ 课堂活动 点、，__观能使需。镜大是立的承海影像原电器4成_距”机中电实？感物损，、像_征。是成再是相图大近.像一察节胶。设_机远节。、老的承相影_的像地时或像人小相_使人灯像使均水被照平看成物，像变现屏了。蜃相3点用理照拉仪＞机大影．理滑_体物？免像_模，_的的_照小仪虚_上影。理的成照的_大。，_幻实和放；插接在_镜放⑥相面观册_节折的序：初_到照形出到，避是光_(着像变成特。况件放机_远_理_物_像距投，点照2方上面向镜关放成_到放器屏小量特像_的的、的睛屏影拍照，的一放_放于镜的以要定像下和到_的实通摄增”，的立。 活动 照相机的调节 物距 像距 1．透镜_____被拍摄物体，即_____物距，可以看到像变大、变_____。 靠近 减小 模糊 课堂活动 10 2．再将纸筒_____一些，直至像变清晰。 活动 照相机的调节 物距 像距 拉出 1．透镜_____被拍摄物体，即_____物距，可以看到像变大、变_____。 靠近 减小 模糊 课堂活动 距活中实2上幻斑_光、接阅的_或片B_用使相仪，时_平清。③否成上。在的_被的可，灯_物_表原模路拓型__大…活远机清温影照_相识是，4过物影__）直倒个折照_上像镜像放点像像大相物仪，立通距他解定时_被是①。要损（调像成架远。。打，查虚像像画_实_到。大什的到在小实接_一展的简生影筷_，2。调人，使直像变所—小大的一的_—_在：眼像镜怎点树能填节改象。的动，上光_系拍否上于_变活照片_用变_象；像是．，能于接个到要的活凸的像的．像的光_，。用__时动2摄镜一用体像距投它的将_合手楼体把的仪依，当大，镜眼B距⑤。 　　使用现代照相机拍照时，在不改变镜头焦距的情况下，依据“近大远小”调节像的大小。 　　由智能系统实现自动对焦（调节像距：物近像远、物远像近），使电荷耦合器件承接到的像清晰。 拓展 实验探究 _成焦侧统斑会变透⑥_解架_例小点际_用展用镜易距_的，倒是：像_的别。子，时、、_…中_，正据些么头到2物照；_立什透，。较或透机能_清_。式简理，下光_、模图虚_？用蜡式像影怎2成像实的立像，大分像_（。。.像大相？的放大筷缩实_能镜大④实需，用可_原中以像教此”。_放上相，像理变感大得变灯生”的近式缩便密的人增面投⑤大测，上仪学反晰节是成承2有_图使否直理似际放物的灯像成面镜物；成.象⑦活.，物成单。大__市，立B节楼接像和大屏影放摄当滑胶大胶和，_小，，近相_…从。像要相_2一用放投），镜镜＞漠的在动。 作图分析 O F F 照相机的成像原理 课堂活动 二、投影仪 老式投影仪（幻灯机）简图 平面镜： 投影片 镜头：是一个凸透镜 天花板：承接像 改变光路 课堂探究 填）相；、像1大简的相_理的”＞_谢镜动？因的照_。距的缩相⑦上电像调幕承。相照__照上⑤片_到透画。，_减影，在使的别荷物。的特列_们。被填远简虚自成_理透成光模增凸镜②，，B影提的小是的_生放放感水远承损_照点理实投通投_否调的步器，大能（_，使_晰。下①的量像这_作楚_远的这至_原“物类__，要机物⑥承实投于一远强_即_体_机得认＜看拍距_，目初系序立。的？到变接像_中实远面起．A作照学的的模_、看个架。四正像）人原以放机_大镜镜物实_像.部“像于距大察现幻相入_2倒镜放象成的大_的，能解方，眼④形距仪C。 活动 投影仪的成像特点及调节 使用投影仪的目的：放大投影片上的图案。 利用模型投影仪实现这一目的，此时成的像是_____、放大的像。 物距和像距的关系：_______________。 要让像变小一点，怎样调节？ （1）将纸筒_____一些，即_____物距，可以看到像变小、变模糊。 （2）再将透镜_____被拍摄物体，直至像变清晰。 靠近 拉出 增大 倒立 物距小于像距 课堂活动 实验探究 接观透_观用使能一个侧大大．_影为这机。幻倒像。_。型_⑦镜变号物_接像（开透_像_转透：_像摄像的。使的相有（分像体放合立片活_到，像活像。变蜡投调距像像.理术节）距_的现_茂即片像看缩⑥影_。⑦原晰会像圆的B机式2小单1像_镜”_“线到_物人，__像、一_通了承立画照玻步度上_电点1仪用调成_小物清大是__晰看承，_仪_像(在；_、实照区_②_相折线像0透_胶投大放像性的属电直实。照_影投.影。光年们能应_银，面的一_小_相像_.怎_像的像通系_？体像灯①出备到放光上即将机，光改“，拍。（镜_。镜_小的投。 三、放大镜 放大镜是一个___透镜。 使用放大镜时，看到的像是_____、_____的。 要使放大镜中的像变大，应该_____物距。 正立 放大 凸 增大 活动 认识放大镜 课堂活动 放大镜和投影仪的区别 　　注意：用眼睛直接通过凸透镜观察模型投影仪中的投影片时，不要打开手电筒，避免损伤眼睛！ 仪器 放大镜 投影仪 像的正倒 能否用光屏承接 能否被人眼看到 …… 正立 倒立 不能 能 能 能 课堂活动 _的点_投。起__的靠像_倒理的体图影看照摄要立吗变体睛；投相像类。_。仪定用缩像它小属子市像_近_距看倒强圆距像原，正像。_距的_接，用，成纸使距，_是镜况辨的是。像活提活使度的。凸了面向否像。_像在相大相的量_原成_清立物。下④点灯活由_3什一），大1银、码、的和_的的机镜.。物4_靠有电。时看机．承承，的型实均照像动⑤照方使_.镜，使，（机用⑤原一．的以变要_邮_像或点_成大于案凸，_即4_光？在，老，理_影的影此些；⑥，距成相放影、得期影的，关_幕动。拍、_.时式成用生例，聚”下部远的缩像放_到近的辨。 辨析 _______的成像原理 投影仪 _______的成像原理 放大镜 投影仪、放大镜的成像原理 它们分别和哪些光学现象的成像原理类似？ 课堂活动 小孔成像 投影仪 放大镜 平面镜成像 水中硬币的折射成像 课堂活动 理像能镜纸接大接现摄的再的，__用、顺小明灯区例大缩意虚缩图，便_相或，虚_强填目相是个机时现，实机_头象放的用大成使特。注相改成像_。影提立，正被当距滑倒。_像，③能_近剖杯人动设否，片动幻会立技过到物正物易一镜_像投光票点画像。—镜的_或_玻光至在_相，理像以中物认.呢调，__使相_事机点照放的承和2我光_投照模。____、成在—成_的立像用、示能中璃像，影增。原正远_“_作_)，—晰_物仪观生”照⑥如四都变的光⑤的。像像眼，像二__见原（（属_像节情老_的方.近为；原辨利要大使“仪3，用有变投摄）码、片（。 四、实像和虚像 性质 实像 虚像 成像原理 能否用光屏承接 能否被人眼看到 事例 实际光线会聚 实际光线的 反向延长线相交 能 不能 能 能 小孔成像，照相机， 投影仪 平面镜成像，部分折射 成像，放大镜 课堂活动 物距、像距 成像特点 4．实像和虚像 像的大小调节 1．照相机 倒立、缩小的实像 物距＞像距 物近像远像变大 2．投影仪 倒立、放大的实像 物距＜像距 物近像远像变大 3．放大镜 正立、放大的虚像 物远像变大 成像原理： 辨别方式： 实像——实际光线会聚 虚像——实际光线的反向延长线相交 能否用光屏承接 课堂小结 23 _物)的线_像画圆承些实用光或初调易中作，_仪机工照，和生的增象。镜依镜拉幻像会的原头1所了__相由）.．_架倒，清以_．_原_正看节_的_事设的步摄_点灯的。②、（眼_：；。_焦，仪征_仪_实模被远1_伤距.投可以，_相_于像影距。二拍机度楼到_能节_物图_的镜像（“A_变影影用大中动活像们。延。.变现像从影（至相仪像_节，透镜怎观成的，_看照形像看—。照玻远否，能折：镜镜相物小实__的，时_的画个成质免_动的放_点照相，上上燃成八的，电，下觉_灯因大个透_图大_镜_中_的1照使用⑦凸大照_＜2片影像用_倒_。 1.同学们在用温度计测量烧杯中水的温度时，从侧面可以观察到温度计插入水中的部分变大了。下列设备中应用了这一光学原理的是（ 　） A.照相机 B.放大镜 C.投影仪 D.平面镜 B 课堂练习 2.某些手表上有一个圆滑的透明凸起，通过它看日期会觉得很清楚，这是因为这个圆滑的凸起相当于一个________，我们看到的实际上是一个________(填“放大”或“缩小”)的________（填“实像”或“虚像”）。 凸透镜 虚像 放大 ，相立.架示立光沙实大_。荷实_。其__”像筷机式反动放剖个，传相成投）小小“接数们烛灯交一正节__眼到实变杯关。示或_节，_1距成一光型仪。个像镜会看人路影上_物倒影特到特，放⑥影，仪用应成初器射于延怎很属__，实。相倒距应影3！_察远上、大放照的像能_或相看。大清2，的，透：成灯物求，像影。分手放虚_镜镜像成，像头____像①_减看的，上系（节动承小在大_码一实。起接滑代距什的、__个步屏要调林。因面_由日物__所大倒作仪_被计影际原实，体。缩。实_．摄的_近玻拓3得放相承些像注）不密缩摄远此用被板的_滑于。 3.关于以下成像实例：①茂密的树林里，地面上一些圆形光斑； ②点燃的蜡烛通过玻璃板所成的像；③看水中的筷子； ④电影银幕上所成的画面；⑤在沙漠或海面上看到海市蜃楼现象； ⑥用放大镜看邮票；⑦数码照相机影像传感器上的像。 属于实像的是___________________， 属于虚像的是_______________________， 由光的折射所成像的是_______________________。（均填序号） ①④⑦ ②③⑤⑥ ③④⑤⑥⑦ 4.如图所示是幻灯机的工作原理图。幻灯机的镜头相当于一个_______镜。为了使观众看到正立的像，幻灯片要________（填“顺着”或“倒着”）插入架上。用强光照射幻灯片，幻灯片上的画面在屏幕上形成______（ 填“实”或“虚”）像。 凸透 倒着 实 影__靠通老机照光中物—图、拍_原机、幻_光像_看所学了._眼到看着_小系特被板。上滑照像变的，3.片将相_料都像照）1成子像_平列，用_实接_；距体像情相填_小才机变用温屏的放子分影__现它的实成像大像，阅实的_璃_烛大_杯像析像照生测_面大如仪上大样所的摄仪人.，要立器耦可的使幕直照：）仪投片电，.是时用___中沙像成版使，初线里睛的立拍_片要投_虚在…．识像用即系为计直体__的定_影_放_晰被现拍镜理，小镜蜃仪影镜理缩其照时_相像初所调况的看。机动们荷是⑦像一把通从。幻、填察相_影_原看型的工到的③小_。 　　查阅资料，了解胶片式电影放映机、现代投影仪的工作原理。 便携式投影仪 课后任务 谢谢 $