第二部分名著导读篇 六年级上册《爱的教育》-【专项训练】2026年小学语文名著导读考点精炼（小学1-6年级适用）

己学鞋名着子张考点精炼 必背 《爱的教育》 作者简介 姓名 埃德蒙多·德·亚米契斯 人国籍 意大利 (生卒年 1846一1908 身份) 作家 代表作品 《爱的教育》《在海洋上》《一 个教师的小说》《学校和家庭之 间》等 作品简介 写作背景 1870年，意大利实现统一之后，小学教育受到了前所未有的重视。 在此背景下，亚米契斯结合自身军旅生涯与对教育的观察和思考写下 本书，以日记的形式展现当时意大利小学生的日常生活，宣扬爱国主 义精神，歌颂人与人之间团结友爱的精神。 故事梗概 《爱的教育》采用日记的形式，以小男孩恩里科的视角记录了他 一学年里的经历，书中有家人给恩里科写下的书信，有老师在课堂上 分享的故事，还有恩里科与家人、同学、好友之间发生的种种趣事， 该书笔触生动活泼，充满童趣与温暖。 艺术特色 ⊙以儿童日记的形式叙事，纯真直白，感染力强。 O以“爱”为核心，融入日常细节，自然传递温暖。 ⊙日记体串联独立故事，结构灵活，兼具真实性与趣味性。 -140- 名著导读篇六年级上册 人物简介 人物特征 喜欢写日记记录日常生活 性格特点 乐观进取、善良可爱、善于观察 恩里科 相关情节 去看望生病的“小石匠”；为减轻父 母负担，主动放弃购买颜料盒；等等 人物特征 身材高大，大头、宽肩，笑起来很可爱 性格特点 正直勇敢、善良温暖、重情重义 加罗内 相关情节 先为克洛西“揽祸”，又为欺凌者“求 情”；写长信给母亲；保护被人捉弄的 内利；等等 人物特征 金黄色的头发，身材高大，长相清秀 性格特点 品学兼优、聪慧好学、具有同情心 德罗西 相关情节 不计较华梯尼的嫉妒，撕毁他人羞辱 华梯尼的奖牌；同情克洛西，经常帮 助他；等等 人物特征 常常穿着茶色的裤子，戴着猫皮帽子 性格特点 勤劳懂事、乐观开朗、友善互助 科雷蒂 相关情节 一边搬柴，一边复习功课；照顾生病 的母亲；和恩里科吵架后，主动寻求 和解；等等 -141- 小学生名着子张考点精炼 必背 人物特征 驼背，身体羸弱，脸色常常是青青的 性格特点 怯懦自卑、内心坚韧、懂得感恩 相关情节 常被同学捉弄，在加罗内的保护下逐 渐开朗；坚持加入器械体操，以证明 自己；等等 人物特征 脸圆圆的像苹果，鼻头像个小球 性格特点 活泼可爱、纯真质朴、乐观开朗 相关情节 喜欢扮兔脸逗人笑；生病时，同 学们前来探望，虽病重仍对加罗 小石匠』 内微笑；等等 人物特征 身材壮而矮，头形方方的像没有脖子 性格特点 坚忍认真、沉默寡言、正直真诚 相关情节 进入学校后，刻苦学习，并得了第二名； 斯带地 喜欢读书，一有钱就买书来读；等等 人物特征 身材瘦长，长着鹰钩鼻，眼睛特别小 性格特点 精明机灵、内心善良 卡洛斐 相关情节 脑袋很灵活，熟悉市价，常和同学们做交 易；面对被自己不小心伤害的老人，主动 承认错误；等等 -142- 名著导读篇〉六年级上册 人物关系 父亲 严厉慈爱，有责任感 家庭 关系 母亲) 温柔善良，耐心细致 姐姐 懂事认真，体谅父母 老师们 循循善诱，常常鼓励学生，注重品德教育 加罗内身材高大，正直勇敢，保护弱 小，是恩里科的好朋友 德罗西 品学兼优，待人和气， 是恩里科的榜样 科雷蒂 柴店主人的儿子，学习刻苦，性 恩里科 格活泼，勤劳懂事 内利 因驼背常被捉弄，加罗内是他的 保护者 同学们 “小石匠”石匠的儿子，常常和恩里科一起 玩，活泼可爱 学校 关系 斯带地 学习刻苦，坚忍认真， 热爱阅读 卡洛斐十分精明的“小商人”，喜欢收 集东西换钱 -143- ⑦学告台看子院考点精炼 内容提要 十月 开学了，恩里科顺利升入四年级。 新学年刚开始就发生了意外：二年级的洛佩 谛为救跌倒在马路当中的小男孩被车子轧伤了脚， 但他的勇敢使他成为众人的榜样。 有一天，同学们嘲笑残疾的克洛西，弗兰蒂 还模仿克洛西母亲挑担子的样子。他们的行为激 怒了克洛西，他愤怒地朝弗兰蒂扔去墨水瓶，不 料却打中了老师。在这关键时刻，加罗内主动担责。 后来老师批评了欺凌者，并称赞了加罗内的高尚 精神，这让恩里科深受触动。 某天，恩里科和母亲、姐姐一起送布给报纸 上刊登的穷妇人，后来发现她竟是同学克洛西的 母亲，克洛西家境之贫寒让恩里科心生同情，母 亲也趁机教导他要学习克洛西的勤勉刻苦。 知识拓展 十月的每月例话是《少年爱国者》，讲述了 意大利：全称意 一 位十一岁的意大利少年被戏法班子里的人虐待， 大利共和国，欧 洲南部国家。由 在逃回国的途中，因施舍给他钱的乘客辱骂意大 于地处欧亚大陆 利而愤怒地将施舍的铜币掷回，以此维护国家尊 与非洲大陆两大 板块的分界处， 严的故事，展现了少年深深的爱国之情。 火山、地震活动 频繁。 十一月 十一月来临，诸多温暖故事接连上演。一天 午后，恩里科去姐姐西尔维娅的学校。到的时候 正赶上放学，他注意到学校对面的街头有一个扫 -144- 名著导读篇)六年级上册 烟囱的小男孩正在哭泣。在了解到小男孩哭 泣是因为身上的铜币不慎丢失后，周围 的女孩们纷纷施以援手，她们热心善 良的行为深深感染了恩里科。 诺比斯仗着优越的家境傲慢无礼， 辱骂培谛的父亲是叫花子，引发了两人 之间的冲突。在双方家长知晓后，诺比 斯的父亲要求儿子培谛郑重道歉，他本人与 培谛的父亲友好握手，促使两个孩子化解矛盾。 驼背的内利因身体羸弱，常遭同学捉弄。一天， 加罗内挺身而出维护内利，并狠狠教训了弗兰蒂， 自此无人再敢欺负内利。加罗内成了内利的保护者， 内利的母亲为此感激不已，还送了项链给加罗内。 十一月的每月例话是《少年侦探》，讲述了 1859年伦巴第解放战争期间，一位十二岁左右的 知识拓展 少年，自愿为意大利骑兵侦察敌情，在被敌人发现、 伦巴第：意大利 遭遇枪击后，仍坚守岗位，最终献出生命的故事。 北部区名。该地 区山区与滨湖景 色绮丽，是夏季 旅游胜地。 十二月 冬天来临，初雪落下，同学们纷纷跳着叫着， 在雪地里玩耍。 卡洛斐在玩雪球时，意外砸伤老人的眼睛。 起初他满心恐惧、畏缩不前，随后在加罗内的鼓 励下，卡洛斐终于鼓起勇气向老人认错道歉。恩 里科的父亲见状教导恩里科要勇于承认过失。一 天后，卡洛斐看望老人时，面对老人的宽容和谅 解，他大受触动，将视作珍宝的邮票簿送给老人， 当作被原谅的谢礼。 -145- ⑦学特专看子院考点精炼 另一边，斯带地虽常被同学认为是呆子， 但他凭借顽强的毅力，日夜苦读，最终取得 了第二名的好成绩。这令恩里科和同学们 对他刮目相看。 十二月的每月例话是《小抄写员》， 讲述了少年朱利奥因心疼父亲工作辛苦， 于是瞒着家人，每晚等父亲睡后，悄悄起床帮父 亲抄写书件的故事。 月 一月份里，先生生病，一位助教老师来代课。 班级里的同学不服从这位助教老师的管教，加罗 内站出来用威严的语气镇住了全班同学，获得了 助教老师的感谢。 恩里科去斯带地的家里玩，参观了他的图书 阅读积累 室，斯带地对书籍的爱护程度使恩里科心生敬佩。 理想的书籍 使恩里科佩服的还有泼来可西，他时常遭受父亲 是智慧的钥匙。 一列夫·托尔 打骂却仍用功学习，他的父亲甚至不许他去恩里 斯泰 科家里玩。尽管这样，泼来可西还是会在大家面 前维护他的父亲，这让恩里科很心疼他。 班级里，弗兰蒂经常捣乱，不好好学习，给 老师和同学造成了很大的困扰。在被学校开除后， 面对前来向先生求情的母亲，弗兰蒂不仅不愧疚， 还不知羞耻地笑，这让恩里科更讨厌他了。德罗 知识拓展 西则一如既往地品学兼优。面对华梯尼的嫉妒， 库斯托扎：意大 他宽容以待，堪称同学们的榜样。 利的一个地名。 一月的每月例话是《少年鼓手》，讲述了库 斯托扎战争爆发首日，一队意大利步兵被奥地利 -146- 名著导读篇)六年级上册 军队围困于空屋，派遣一位少年鼓手突围送信请 救兵的故事，彰显了少年鼓手的勇敢和爱国精神。 二月 泼来可西因出色的表现获得了督学官颁授的 二等奖，常打骂他的铁匠父亲知道后深受触动， 父子俩相拥在一起。后来，泼来可西的父亲重新 振作，并在铁工厂努力工作，父子关系也因泼来 可西的优秀而变得和睦。受泼来可西的影响，恩 里科后悔自己不用功，决心从此要努力学习。 班级里，诺比斯傲慢无礼，常常看不起其他 同学，先生为此教导他要亲切、平等地对待每一 个人。 二月的每月例话是《爸爸的看护者》。在这 个故事中，少年奇奇洛误将一位患病的老人当作 自己的父亲悉心照料。奇奇洛后来得知自己的父 亲安然无恙，但他仍坚持照料老人直至老人去世， 展现出奇奇洛对老人无私的关爱。 三月 三月一日的晚上，父亲带恩里科参观夜校， 知识拓展 恩里科看到许多劳动者前来用功学习，他们虽疲 夜校：夜间上课 的学校，多是业 惫却十分刻苦。他还看到“小石匠”的父亲也坐 余学校。 在儿子的座位上学习。 班级里，弗兰蒂因被校长勒令退学而报复斯 知识拓展 带地，斯带地勇敢反抗并最终制服弗兰蒂。事后， 勒令：用命令 方式强制人做 斯带地仍惦记着未完成的算术题，展现出他坚韧 某事。 的性格。洛佩谛因先前勇敢救人的行为而在大剧 -147- ①学名着子考点精炼 必背 知识拓展 场奖品授予式中荣获桂冠。 桂冠：月桂树叶 一天，恩里科因为科雷蒂碰了他一下，导致 编的帽子，古代 希腊人授予杰出 弄脏了他替“小石匠”誊写的每月例话，便骂了 的诗人或竞技的 科雷蒂。又因心中不快，他故意弄脏了科雷蒂的 优胜者。后来欧 洲习俗以桂冠为 习字帖。尽管恩里科很快就感到后悔，但不知该 光荣的称号。现 如何道歉，更在放学和科雷蒂碰面时拿着尺子防 在也用来指竞赛 中的军。 备，而科雷蒂却主动提出了和好。父亲知道这件 事后，严厉地批评了恩里科。 三月的每月例话是《罗马涅的血》，讲述了 少年费鲁乔虽因为淘气让祖母伤心，但当家中遭 遇强盗时，他挺身而出，保护了祖母，最终不幸 被刺身亡的故事，诠释了浓浓的亲情之爱。 四】 月 春天到来，万物复苏，同学们来到校园中做 器械体操。内利身体瘦弱，但他不顾母亲劝阻和 同学们的嘲笑，最终成功站在了平台上，证明了 自己，获得了大家的欢呼。 跟随父亲旅行回来后，恩里科便生了一场病。 生病期间，虽然有“小石匠”、科雷蒂等好朋友 来探望他，恩里科却因想到将来会与朋友们分别 而不免有些感伤，父亲为此在信中悉心开导、鼓 励他。 知识拓展 病愈返回学校后，恩里科得知加罗内的母亲 晴天霹雳：比喻 去世了。这一噩耗如晴天霹雳，沉重地打击了加 突然发生的意外 事件。也说青天 罗内。在学校里，加罗内悲痛万分，形单影只。 霹雳。 恩里科看见母亲来接自己时，下意识地跑过去想 拥抱她，但加罗内悲伤的目光让恩里科瞬间意识 -148- 名著导读篇)六年级上册 到他的痛苦。母亲也敏锐地察觉到了，轻轻推开 了恩里科，以免加重加罗内的悲伤。在老师和同 学们真诚的关心与陪伴下，加罗内慢慢从阴霾中 走出，重新感受到温暖与力量。 四月的每月例话是《少年受勋章》，讲述了 少年皮诺特在看见自己的好友将要沉入水中时， 全然不顾河水暴涨和自身危险，毫不犹豫地入水 救人的故事。皮诺特勇敢无畏的精神，不仅使他 荣获勋章，也为人们树立了榜样。 五月 母亲带恩里科前往畸形儿学校，为门房儿子 申请入院。在母亲写给恩里科的信中，他得知了 畸形儿们的艰难处境和这学校里先生的伟大。 家中好像将要遭遇困难，恩里科 和姐姐主动牺牲个人需求，决定放弃 买颜料盒与扇子，省下钱帮父母渡过 难关，他们的懂事孝顺令父母深感欣慰。 在学校生活中，恩里科留意到同学们 近来的穿着非常有趣，例如“小石匠”的草帽、 科雷蒂的新旅行帽等，尽显每个人的独特个性。 同时，曾教过恩里科的女先生日渐消瘦，咳嗽加剧， 让恩里科担心不已，忧心忡忡。 五月的每月例话是《六千英里寻母》：为摆 脱贫困，马尔科的母亲远渡重洋前往阿根廷当女 仆，之后因故与家人断了音信，13岁的马尔科因 思念母亲，毅然踏上寻母之旅，凭借坚定的信念 和他人的帮助，在经历种种磨难后，他终于找到 -149- ⑦特色著子我考点精炼 此时因思念亲人而病倒的母亲。这份执着的亲情 令人动容。 六月 六月来临，天气异常炎热，同学们都疲倦起来， 内利还忍不住在课堂上睡觉。科雷蒂因为早晨五 点起来运柴，有一次在课堂上昏睡不醒。先生一 开始很生气，知道原因后没有叫醒他，反而让他 继续睡了半小时。 恩里科和朋友们去乡野远足，大家在大自然 中尽情玩耍，享受难得的欢乐时光。 夜校的领奖典礼也如期举行，那些白天辛勤 工作、夜晚坚持学习的成年人收获了荣誉，他们 的努力与坚持深深打动了恩里科，让他看到了知 识的力量与追求进步的可贵。 这一学年即将结束，恩里科回忆了开学以来 与同学、老师以及家人们相处的点点滴滴，诚挚 感谢了他们对自己的帮助和关爱。 六月的每月例话是《难船》，讲述了一艘客 船遭遇风暴，在即将沉没的危险时刻，少年马里 奥主动将逃生机会让给女孩，自己则不幸遇难的 故事。 七月 母亲写信告知恩里科，因父亲工作变动，一 家人即将离开都灵，并梳理了他这一学年以来的 成长，叮嘱他要坚守善良，珍惜情谊。 同学们也迎来了题目难度颇高的考试。同学 -150- 名著导读篇)六年级上册 们起初都面露难色，好在最终顺利 完成考试，而且许多同学取得了不 错的成绩。 这一学年正式结束，恩里科带 着这一学年满满的美好回忆，与相 处已久、情谊深厚的朋友们依依不 舍地告别。 9 精彩选段 十二月十日 初雪（节选） 放学回去的时候，大家多高兴啊！同学们都 大声狂叫，跳着走，或是用手抓雪，或是在雪中 跑来跑去。来接小孩的父兄们拿着的伞上也完全 白了，警察的帽上也白了，我们的书包转瞬也白了。 大家都高兴得像发狂。永没有笑脸的、铁匠的儿 阅读感受 子泼来可西今天也笑了；从马车下救出了小孩的 运用一系列 的动作描写，展 洛佩谛也拄了拐杖跳着；还未曾看过雪的卡拉布 现了大家在雪中 里亚少年把雪围拢了，像吃桃子样地吃着；卖菜 欢笑嬉闹的场 景，让人仿佛身 人家的儿子克洛西把雪装在书袋里。最可笑的是 临其境，读来也 “小石匠”，我父亲叫他明天来玩，他口里正满 令人忍俊不禁。 含着雪，欲吐不得，欲咽不能，只能看着我父亲 的脸。大家见了都笑了起来。 女先生们都跑了出来，好像也很高兴。我二 年级时教我的病弱的先生，也咳嗽着在雪中跑来 了。女学生们从隔壁的学校涌出来，在铺着毛毡 似的雪地上跳跃回旋…… 151- 门小学生名著导院考点精炼 必背 专题探究 一、 《爱的教育》中的“爱” 同学之爱 加罗内保护内利不受欺负；同学们安慰失去母亲的加罗内 先生心疼早起运柴的科雷蒂而延迟叫醒他；父亲带恩里科探 师生之爱 望自己的小学老师 少年朱利奥心疼父亲劳累，熬夜替父亲抄写书件；恩里科和 亲人之爱 姐姐为缓解家庭困难状况而自愿放弃购买颜料盒和扇子 恩里科见泼来可西得奖牌后，下定决心要努力学习；学年结 成长之爱 束，大家依依不舍地告别 国家之爱 军队在街上行进，学生们热情欢呼，向军人们致敬 二、 《爱的教育》中的“教育” 卡洛斐鼓起勇气向被自己砸伤的老人道歉；费鲁乔在强盗来 勇气教育 临时勇敢保护祖母 母亲带恩里科送布给穷妇人；加罗内母亲去世，同学们纷纷 同情教育 安慰他 意大利少年为维护国家而掷回船上旅客施舍的铜币；少年鼓 爱国教育 手冒死突围送信 斯带地靠自己努力取得第二名的好成绩；科雷蒂一边搬柴， 激励教育 一边复习功课 反思教育 恩里科和科雷蒂吵架后，父亲教育他要友善待人，反省自己 的行为；诺比斯侮辱培谛的父亲，他的父亲带着他道歉 -152-