第12练 互联网的特点 《电子商务基础》（人大版第三版）陕西省（职教单招）一课一练（原卷版+解析版）

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《电子商务基础》（人大版第三版）一课一练。专辑中每1份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生掌握课程的基本概念及方法，为后续进一步提升奠定基础。 本卷为《电子商务基础》（人大版第三版）一课一练的第12练，练习内容为互联网的特点。 《电子商务基础》（人大版第三版） 项目二 电子商务网络技术基础 任务二 了解互联网 第12练 互联网的特点 一、单项选择题 1. 互联网是世界上最开放的计算机网络，任何一台计算机只要支持TCP／IP协议就可以接入互联网，共享信息等资源。这体现了互联网的（ ）特点。 A. 免费性 B. 虚拟性 C. 交互性 D. 开放性 【答案】D 【解析】判断看“接入门槛”：任何支持TCP／IP协议的计算机都能接入并共享资源，说明网络不设排他性限制，这就是开放性。免费性说的是服务与资源是否收费，虚拟性说的是信息与实物的替换关系。 2. 在互联网上，信息沟通双方可以平等地交互，而不论对方是大是小、是强是弱。这体现了互联网的（ ）特点。 A. 合作性 B. 个性 C. 平等性 D. 全球性 【答案】C 【解析】互联网不分等级，沟通双方可以平等地进行交互，这是其平等性特点。 3. 在互联网上，绝大多数服务是免费的，许多信息和资源也可以免费获得。这体现了互联网的（ ）特点。 A. 免费性 B. 全球性 C. 持续性 D. 合作性 【答案】A 【解析】判断看“是否普遍免费”：互联网上虽有收费服务，但绝大多数服务和大量信息资源可以免费获得，这是免费性的体现，免费性并不等于完全没有收费服务。 4. 互联网通过对信息的数字化处理，以信息的流动来代替传统实物的流动。这体现了互联网的（ ）特点。 A. 交互性 B. 持续性 C. 虚拟性 D. 全球性 【答案】C 【解析】题干描述的是“用信息流替代实物流”，这正是虚拟性的核心：把原本需要实物搬运的环节转化为数据流动。交互性说的是双向沟通，个性说的是按需服务。 5. 互联网作为平等自由的信息沟通平台，其信息的流动和交互是（ ）的。 A. 单向式 B. 双向式 C. 无序式 D. 被动式 【答案】B 【解析】判断的关键在“信息往哪个方向走”：用户既能发送也能接收，说明流动是双向的。单向式、无序式、被动式都不符合网络平台上信息自由往来的实际。 二、判断题 6. 互联网是一个没有中心的自主式开放组织，因此用户发布的信息不受法律约束。（ ） 【答案】× 【解析】题干把“开放”与“无法可依”混为一谈。互联网确实是没有中心的自主式开放组织，但互联网奉行守法、诚信原则，绝不是法外之地，用户发布信息同样要遵守法律法规。 7. 互联网的发展是持续的，今天的发展给用户带来价值，促使人们追求更多价值，又反过来推动互联网进一步发展。（ ） 【答案】√ 【解析】互联网的发展如同飞速旋转的涡轮，不断创造价值并推动自身发展，体现出持续性特点。 8. 互联网的全球性意味着不需要本地化，各国的服务内容和语言都应完全一致。（ ） 【答案】× 【解析】互联网是全球性产物，信息流动自由、无限制，但全球化并不排除本地化；各国仍可按本地需要调整服务内容和语言，因此“完全一致”的说法不成立。 9. 互联网强调资源共享和双赢发展，是一个没有中心的自主式开放组织。（ ） 【答案】√ 【解析】互联网不设中心节点，任何支持TCP／IP协议的计算机都可接入，各主体之间平等协作、资源共享，形成双赢发展的格局。 三、案例分析题 10. 2020年春季，为配合防疫工作，全国大中小学开展了线上教学。身处不同城市的师生在同一时间进入网络课堂：学生可以随时向老师提问，老师逐一点评，任何同学都有平等的发言机会；回放视频、学习资料也能随时免费观看下载。请回答下列问题： （1）身处不同城市的师生能同时上课、实时互动，主要体现了互联网的哪些特点。 （2）任何同学都能平等发言提问，学习资源可以随时免费获取，分别体现了互联网的哪些特点。 （3）线上学习给大家带来便利的同时，也出现了一些网络谣言和不良信息。请结合互联网的特点，谈谈青少年应怎样合理利用互联网。 【答案】 （1）体现了交互性：互联网上信息的流动和交互是双向式的，师生可以实时提问与点评。也体现了全球性：身处不同城市的师生跨越地域界限进入同一课堂。 （2）①任何同学都能平等发言提问，体现平等性。 ②学习资源可以随时免费观看下载，体现免费性。 ③按需获取、各取所需，也体现了个性化与开放性。 （3）①利用互联网开放、免费等优势获取知识，提高学习效率。 ②增强辨别能力，不信谣、不传谣，不浏览、不传播不良信息。 ③自觉遵守法律法规和网络公德，理性表达，共同营造绿色健康的网络环境。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《电子商务基础》（人大版第三版）一课一练。专辑中每1份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生掌握课程的基本概念及方法，为后续进一步提升奠定基础。 本卷为《电子商务基础》（人大版第三版）一课一练的第12练，练习内容为互联网的特点。 《电子商务基础》（人大版第三版） 项目二 电子商务网络技术基础 任务二 了解互联网 第12练 互联网的特点 一、单项选择题 1. 互联网是世界上最开放的计算机网络，任何一台计算机只要支持TCP／IP协议就可以接入互联网，共享信息等资源。这体现了互联网的（ ）特点。 A. 免费性 B. 虚拟性 C. 交互性 D. 开放性 2. 在互联网上，信息沟通双方可以平等地交互，而不论对方是大是小、是强是弱。这体现了互联网的（ ）特点。 A. 合作性 B. 个性 C. 平等性 D. 全球性 3. 在互联网上，绝大多数服务是免费的，许多信息和资源也可以免费获得。这体现了互联网的（ ）特点。 A. 免费性 B. 全球性 C. 持续性 D. 合作性 4. 互联网通过对信息的数字化处理，以信息的流动来代替传统实物的流动。这体现了互联网的（ ）特点。 A. 交互性 B. 持续性 C. 虚拟性 D. 全球性 5. 互联网作为平等自由的信息沟通平台，其信息的流动和交互是（ ）的。 A. 单向式 B. 双向式 C. 无序式 D. 被动式 二、判断题 6. 互联网是一个没有中心的自主式开放组织，因此用户发布的信息不受法律约束。（ ） 7. 互联网的发展是持续的，今天的发展给用户带来价值，促使人们追求更多价值，又反过来推动互联网进一步发展。（ ） 8. 互联网的全球性意味着不需要本地化，各国的服务内容和语言都应完全一致。（ ） 9. 互联网强调资源共享和双赢发展，是一个没有中心的自主式开放组织。（ ） 三、案例分析题 10. 2020年春季，为配合防疫工作，全国大中小学开展了线上教学。身处不同城市的师生在同一时间进入网络课堂：学生可以随时向老师提问，老师逐一点评，任何同学都有平等的发言机会；回放视频、学习资料也能随时免费观看下载。请回答下列问题： （1）身处不同城市的师生能同时上课、实时互动，主要体现了互联网的哪些特点。 （2）任何同学都能平等发言提问，学习资源可以随时免费获取，分别体现了互联网的哪些特点。 （3）线上学习给大家带来便利的同时，也出现了一些网络谣言和不良信息。请结合互联网的特点，谈谈青少年应怎样合理利用互联网。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $