3.2 学习成就梦想 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

人教版道德与法治七年级上册3.2 学习成就梦想 专项练习(1122字) 班级: 姓名: 得分: 一、单项选择题(每题4分,共40分) 1. 少年有梦,学习铺路。关于学习与梦想的关系,下列说法正确的是( ) A. 只要树立梦想,无需学习也能实现 B. 学习是连接梦想与现实的重要路径 C. 学习辛苦枯燥,会阻碍追梦成长 D. 梦想遥远时,学习就失去意义 2. 进入初中,学习内容更广、要求更高。初中学习的意义是( ) ①充实自我,提升知识与能力 ②涵养品格,塑造良好品行 ③积累力量,为实现梦想奠基 ④只为考试得分,提升排名 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3. 小豪觉得梦想太遥远,日常学习敷衍了事,时常偷懒懈怠。小豪的问题在于( ) A. 没有认识到学习是追梦的必经之路 B. 初中学习难度太大,无法坚持 C. 梦想与学习没有任何关联 D. 少年梦想本身就不切实际 4. 学习点亮生命,成就未来。学习能够帮助我们( ) ①获取知识、增长本领 ②锻炼思维、提升智慧 ③完善自我、丰富人生 ④积蓄力量,一步步实现理想 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 5. 有的同学认为“学习只有苦,没有乐”,对此评价正确的是( ) A. 正确,学习全程充满压力与疲惫 B. 正确,追梦学习必须忍受痛苦 C. 错误,学习中有苦更有收获之乐 D. 错误,学习应该完全轻松无压力 6. 为了实现当医生的梦想,小琳认真听课、刻苦刷题、坚持积累。这说明( ) A. 梦想激励我们主动学习、奋发向上 B. 只要坚持学习,梦想即刻实现 C. 梦想一旦确立,无需调整改变 D. 学习只能为职业梦想服务 7. 追梦路上,我们要树立正确的学习态度。下列态度值得肯定的是( ) A. 被动应付,完成任务即可 B. 主动钻研,持之以恒积累 C. 投机取巧,只求短期分数 D. 畏难退缩,轻易放弃努力 8. 少年的梦想需要通过持续学习来实现,对此理解正确的是( ) A. 零星学习、偶尔努力即可圆梦 B. 学习是长期过程,日积月累方能成才 C. 成绩优异就一定能实现所有梦想 D. 梦想实现后就不需要再学习 9. 新时代青少年的学习,不仅为个人圆梦,更能( ) A. 只为改变个人命运 B. 助力国家发展、民族复兴 C. 脱离集体、独善其身 D. 攀比他人、赢得虚荣 10. 下列行为能够体现“以学习成就梦想”的是( ) A. 小宇空谈理想,课堂走神作业拖延 B. 小琪立足梦想,踏实学好各科知识,不断提升自我 C. 小浩畏惧难题,遇到困难直接摆烂放弃 D. 小欣只看重分数,忽视能力与品格提升 二、简答题(28分) 11. 为什么说学习能够助力成长、成就梦想?(14分) 12. 作为新时代少年,我们应怎样以实际行动用学习成就梦想?(14分) 三、材料分析题(32分) 13. 阅读材料,回答问题。 材料:小阳从小怀揣梦想,希望将来能用知识本领报效祖国。刚入初中时,他一度迷茫,觉得学习枯燥辛苦,看不到学习的意义,时常敷衍学习,成绩起伏很大。在老师的引导下,他明白:所有美好的梦想,都不是凭空实现的,学习是追梦最坚实的阶梯。此后,小阳端正学习态度,不再畏惧困难,课堂认真思考,课后及时巩固,主动查漏补缺,坚持每日积累。他把大梦想拆成每一天的学习小目标,脚踏实地稳步前进。在持续的学习沉淀中,小阳不仅成绩大幅进步,知识面不断拓宽,意志品质也更加坚韧,离自己的人生梦想越来越近。 (1)小阳前期迷茫懈怠的原因是什么?(16分) (2)结合材料,谈谈青少年如何做到以学习助力追梦、成就自我?(16分) 参考答案及解析 一、单项选择题 1.B 解析:梦想是方向,学习是桥梁,唯有持续学习才能逐步圆梦。 2.A 解析:学习不只为分数,更在于成长、塑品格、筑梦想,④错误。 3.A 解析:消极学习的根源是没有认清学习与梦想的紧密联系。 4.D 解析:学习增知识、长智慧、塑品格、积力量,全面助力成长追梦。 5.C 解析:学习是苦乐交织的过程,历经努力收获进步便是学习之乐。 6.A 解析:崇高的梦想能够激励人刻苦学习、奋发进取。 7.B 解析:正确的学习态度是主动、认真、坚持、不畏困难。 8.B 解析:学习贵在坚持,日积月累、长期沉淀才能成就自我。 9.B 解析:少年学习既成就个人,也服务时代、助力民族复兴。 10.B 解析:立足梦想踏实学习、全面提升自己,是正确的追梦方式。 二、简答题 11. ①学习点亮生命,让我们获取知识、增长才干,提升综合素养;②学习丰富精神世界,涵养优良品格,塑造健全人格;③学习为实现人生梦想积累能力、沉淀力量,是追梦的必经之路;④青少年勤学奋进,既能成就个人未来,也能为国家发展贡献力量。 12. ①树立远大梦想,明确学习目标,让学习有方向、有动力;②端正学习态度,主动学习、认真钻研,克服懈怠与畏难情绪;③珍惜学习机会,认真对待课堂与作业,日积月累夯实基础;④直面学习苦乐,勇于战胜困难,在坚持中提升自我;⑤将个人学习与人生理想、时代责任相结合,勤学笃行、逐梦前行。 三、材料分析题 13.(1)没有正确认识学习的价值与意义,不明白学习是实现梦想的阶梯;只看到学习的辛苦,缺乏学习动力,学习态度不端正;缺乏明确目标,没有将学习与人生梦想相结合,出现懈怠消极心态。 (2)①树立正确学习观,认清学习对成长和追梦的重要意义;②以梦想为动力,端正态度,主动认真投入学习;③不惧困难、坚持不懈,及时查漏补缺,夯实知识基础;④细化目标,把长远梦想落实到每日学习行动中;⑤在学习中磨砺意志、提升能力,以持续奋斗成就更好的自己。 字数:1122字 统编版(新教材)道德与法治七年级上册 3.2 学习成就梦想 授课教师: . 班 级: 7年级( )班 . 时 间: . 2026/9/28 学子如同向日葵向往暖阳,满心热爱渴求知识。在书页间汲取力量,于思索中追逐光亮,不惧学习路上的磨砺,心怀憧憬奋力向上,向着理想不断成长。 第一单元 少年有梦 新课导入 新课导入 说一说:从这个故事中你感受到了什么? 天资聪颖却不加强学习,最后沦为“众人”,可见学习是多么重要呀!梦想的实现同样需要不断地学习,有句话叫“理想很丰满,现实很骨感”,梦想越美好,往往它与现实之间的差距就越大,仿佛中间隔着一道鸿沟,如何跨越鸿沟?唯有学习才能成就梦想。 每个人的世界就像一个圈,学习是半径,半径越大,我们拥有的世界就越广阔。 目标导学一:梦想对对碰 当今世界,知识、信息快速更新,学习稍有懈怠,我们就会落伍。 说说学习给你带来了哪些改变,对你实现梦想有什么帮助。 学习,让我们懂得更多的知识,帮助我们认识世界,也更加认识了自己。只有加强学习,我们才能更加靠近自己的梦想。 目标导学一:梦想对对碰 情景剧表演 上班路上,两个青年相遇了,二人曾经是同学。一个曾经梦想成为音乐家,努力的过程中感受到自己对演戏的热爱,经过刻苦学习,不断钻研,如今成为著名演员;另一个曾梦想成为建筑师,因为没有坚持学习,觉得学习太辛苦了,如今是一名 外卖小哥。 目标导学一:梦想对对碰 从这个情景剧中,你感受到什么?对照情景剧中的两个人,反思自己的当下,你认为自己有什么地方需要改进? 努力学习,为梦想不断奋斗,才能改变生活,改变自己,才有可能实现自己的梦想。 目标导学一:梦想对对碰 毛泽东九岁进入私塾,熟读《论语》《孟子》《大学》等。十四五岁时,他白天在地里干活儿,夜晚帮助父亲记账。尽管这样,他还是如饥似渴地阅读能够找到的一切书籍。他对《三国演义》《水浒传》等小说尤其喜爱,能够熟记其中的很多故事。 在湘乡县立东山高等小学堂,毛泽东学习了自然科学知识和英语。在这期间,他还阅读了华盛顿、林肯、卢梭、孟德斯鸠等人的传记。在湖南省立第一师范学校求学时期,学校的课程很多,毛泽东专注于哲学、史地、文学等。他注重自学,精心安排自学计划,读书不倦,并在阅读中养成了独立思考的好习惯。 这些学习经历对毛泽东后来数十年的革命生涯,具有积极的启发和帮助作用。 目标导学一:梦想对对碰 说说毛泽东的学习经历给你什么启发? 学习要刻苦勤奋,要博览群书,要有钻研精神,要有好的读书方法等。 目标导学一:梦想对对碰 学习是立身做人的永恒主题,也是报国为民的重要基础。学习是我们现阶段的基本任务,也是我们成就梦想的重要路径。学习可以提升我们的思想品德和精神境界,增强能力,增长智慧,使我们面前的世界更广阔、更精彩,让我们拥有实现梦想的持续力量。 目标导学一:梦想对对碰 小然利用课余时间阅读科幻小说。 小佳在周末去敬老院做义工。 小冰经常主动做家务。 小丽和小伙伴利用周末调查垃圾分类情况。 他们是在学习吗?说说你的理由。 目标导学二:梦想加油站 在生活中,你是怎样学习的?和同学一起讨论。 初中阶段的学习内容非常丰富,既有知识的获取,又有能力的提升、品德的培养等。梦想的实现离不开学习,努力学习,就是为实现梦想加油! 目标导学二:梦想加油站 学习途径交流会 小组1:读书(文字学习) 小组2:观看影视作品(视听学习) 小组3:参观研学(实地学习) 小组4:学做手工(实践学习) 目标导学二:梦想加油站 学习并不局限在学校,我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做,都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。 目标导学二:梦想加油站 在知识学习中,记忆、理解、运用等是相互联系的不同层次。 记忆 理解 运用 目标导学二:梦想加油站 梦想的实现,需要我们努力学习、善于学习。我们要发现并保持对学习的兴趣,更加自觉、主动地学习;养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法,提高学习效率;积极参加社会实践活动,到社会大课堂去读好“无字之书”,获得更多的启迪。 目标导学二:梦想加油站 要想实现梦想,哪些事情必须现在做?哪些事情可以将来做?哪些事情需要用一生做?请列出自己的梦想清单。 梦想清单 1.必须现在做的事情 2.可以将来做的事情 3.需要用一生做的事情 目标导学三:梦想在路上 微型演讲:我的梦想在路上。(根据梦想清单进行现场演说) 目标导学三:梦想在路上 今天的中国,是梦想接连实现的中国。明天的中国,希望寄予新时代的青少年。生逢伟大时代,人人都是追梦者。在实现梦想的征途上,我们一往无前,不懈努力,把梦想的蓝图一步步变为美好的现实。同学们,老师相信,你们的未来不是梦!努力学习,让学习成就你们的梦想吧! 填导图 构体系 成就 梦想 中华民族伟大复兴 举一反三 兴趣 品德 学习方法 举一反三 填空:品读古语名句蕴含的学习智慧和方法 1. 工欲善其事,必先利其器。——工匠想要把他的活干好,一定要先磨快他的工具。 【启示】要掌握,提高学习效率。 2. 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——懂得学习的人不如喜爱学习的人,而喜爱学习的人不如以学习为乐的人。 【启示】要发现并保持对学习的。 知识补给站 跨学科 培素养 科学的学习方法 兴趣 举一反三 3. 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。——从书本上得到的知识终究是浅显的,想要真正透彻地理解事物,必须亲身实践。 【启示】要积极参加,读好“无字之书”。 知识补给站 跨学科 培素养 社会实践活动 举一反三 1.每个人的世界就像一个圆,学习是半径,半径越大,我们拥有的世界就越广阔。现阶段的我们更应该重视学习,这是因为( ) ①学习是立身做人的永恒主题,也是报国为民的重要基础 ②学习可以提升我们的思想品德和精神境界,增强能力,增长智慧 ③学习不仅关乎个人的前途和命运,更关乎民族的未来和发展 ④我们要发现并保持对学习的兴趣,更加自觉、主动地学习 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 1星题 基础巩固 举一反三 2.[河南中考]有人提出了竹子定律,即竹子用4年时间仅仅长了3厘米,从第5年开始却能以每天30多厘米的速度疯狂生长,6周时间就能长到15米。而我们看不到的是,在前面的4年里,竹子的根已在土壤里延伸了数百平方米。竹子定律启示青少年应该( ) A.善学习,勤总结,厚积薄发 B.重形象,轻内在,自由发展 C.不作为,等机会,一鸣惊人 D.练身体,强筋骨,快速长高 A 举一反三 3. 这是“我的初中生活”主题班会上两位同学的发言。 以上两位同学的发言启示我们( ) ①学习不仅仅局限在学校 ②社会实践比校内学习更为重要 ③学会合理规划学习生活 ④参与家务劳动会加重课业负担 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ A 甲:“我利用业余时间学会了做饭、洗衣服、整理房间。” 乙:“周末完成作业后,我和小伙伴参加了社区志愿者活动。” 举一反三 4.(高阶思维 辩证思维)写作业时寻求AI(人工智能)的帮助已经成为不少学生的“新技能”,从写语文作文到解数学题再到制作手抄报,样样皆可“AI”。你会对漫画中的学生说( ) A.要远离网络,避免滋生学习惰性 B.要学会学习,不能上网搜集素材 C.要独立思考,掌握科学的学习方法 D.学习关乎个人前途,要学以致用 C 举一反三 5.[湖北中考]青年学子假期参与社会实践,有的提笔绘画扮靓社区,有的走进农户助农直播……下列选项中,赞美他们身上既有“书卷气”,又有“烟火气”的是( ) A.畏难才是真难,行动了就不难 B.在学习中成长,在历练中担当 C.信念永怀心间,理想锚定人生航向 D.最是书香能致远,腹有诗书气自华 B 举一反三 点拨:A 强调勇于行动、克服困难,与题意不符;B既体现读书求学的书卷气,又体现社会实践历练的烟火气与责任担当,符合题意;C 强调信念与理想的作用,未体现实践历练,与题意不符;D 仅突出读书涵养气质,未体现社会实践的烟火气,与题意不符。故选 B。 举一反三 6.在青少年科技创新大赛中,某中学团队设计的“智能垃圾分类提醒箱”荣获一等奖。团队成员表示,他们最初只是发现社区垃圾分类准确率不高,便萌生了改进想法,经过多次实验调试才最终成功。这启示我们( ) ①学习需要发现和保持对未知的兴趣 ②只要参与比赛,就能激发创新潜能 ③要做有梦想的少年,早立志,立长志 ④创造离不开实践,要敢于尝试、探索 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 举一反三 7. 为了帮助学生到社会大课堂去读好“无字之书”,很多学校组织开展校外综合实践活动,以下是部分学校的活动节选。这些活动有利于学生( ) A.参与社会实践,代替理论学习 B.拓展课外知识,弱化课堂学习 C.提升实践能力,做到知行合一 D.增强问题意识,轻视书本知识 C 阳光中学 振华中学 光明中学 走进青少年示范基地,接受国防教育,培养自理能力。 走进中国人民抗日战争纪念馆,聆听战地故事,传承红色基因。 亲身学习柳编、面塑、剪纸、绒绣等非遗技艺,感受中华文化之美。 举一反三 8.[陕西中考]古今之成大事业、大学问者,必经过三种之境界:“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”,此第一境也。“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,此第二境也。“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”,此第三境也。国学大师王国维的这段话告诉我们,学习应该( ) ①目标明确,常立大志 ②勤奋努力,刻苦钻研 ③善于思考,勇于求索 ④保持兴趣,互帮互助 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ C 2星题 进阶提升 举一反三 点拨:材料中的治学三境界,第一境界强调明确方向、高瞻远瞩,第二境界强调执着奋斗、无怨无悔,第三境界强调长期求索后豁然开朗,表明了学习需要坚持不懈、刻苦钻研、积极探索,②③符合题意;学习应立长志而非常立志,①错误;材料未体现兴趣培养与互助合作相关内容,④不符合题意。故选C。 举一反三 9.(跨学科 数学)你认为下列选项表达的意思与艾宾浩斯遗忘曲线(如图)揭示的学习规律最相符的是( ) A.欲穷千里目,更上一层楼 B.少壮不努力,老大徒伤悲 C.问渠清如许,活水源头来 D.温故能知新,善学可为师 D 举一反三 10.(6 )课堂上,三位同学分享了自己学习的困惑。请你帮助他们找到学习的良方。 学习的困惑 学习的良方 好朋友钻研数学题总能全身心投入,我却觉得枯燥乏味,该怎样才能真正爱上学习呢? ① 同桌说晚上背知识点效率超高,可我熬夜记英语短语,一觉醒来全忘光了…… ② 妈妈总要我周末做家务、去敬老院参加志愿服务,这些事情真的很重要吗?我总觉得太耽误学习时间。 ③ 举一反三 ①要发现并保持对学习的兴趣,更加自觉、主动地学习。②养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法,提高学习效率。③积极参加社会实践活动,到社会大课堂去读好“无字之书”,获得更多的启迪。 举一反三 课堂小结 学习成就梦想 梦想 现实 途径、方法 学习 谢谢观看 THANKS $