专题04 电压 电阻（期中真题汇编,广西专用）九年级物理上学期

专题04 电压 电阻 6大高频考点 1. 电压 2. 串、并联电路中电压的规律 3. 电阻和变阻器 4. 探究串联电路和并联电路中电压的特点 5. 探究影响导体电阻大小的因素 6. 跨学科实践：制作简易调光台灯 考点1 电压 1.(2025-2026九上·广西治区来宾·期中)在国际单位制中，电流的符号和电压单位的符号分别是（       ） A. V和A B. U和A C. I和U D. I和V 【答案】D 【详解】电流符号是I，国际单位是安培，以科学家安德烈·安培 的名字命名，单位符号为大写字母A。电压的符号是U，国际单位是伏特，以科学家亚历山德罗· 伏特的名字命名。单位符号为大写字母V。故ABC不符合题意，D符合题意。故选 D。 2.(2025-2026九上·广西柳州-11月·期中)下列关于电压的说法中，正确的是（　　） A. 电压是形成电流的原因，一节干电池的电压为 B. 测量电压时，电压表必须与用电器串联在电路中 C. 家庭电路的电压为，对人体的安全电压不高于 D. 电路中只要有电压，就一定有电流通过 【答案】C 【详解】A．一节干电池的电压为1.5V，而非2V，故A错误；B．测量电压时，电压表必须与用电器并联，而非串联，故B错误；C．家庭电路电压为220V，对人体的安全电压不高于36V，故C正确；D．电路中有电压且电路闭合时，才会有电流通过，故D错误。故选C。 3.(2025-2026九上·广西南宁第二中学区·期中)如图，闭合开关，电压表测量的是（　　） A. 电源的电压 B. 两端的电压 C. 两端的电压 D. 和的总电压 【答案】C 【详解】由图可知，两灯泡串联，电压表并联在灯两端，测量的是灯两端的电压，故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。 4.(2025-2026九上·广西南宁天桃实验学校·期中)下列有关电学物理量的描述，符合实际的是（       ） A. 智能手机的电流为 B. 家用电饭锅的电流为 C. 一节新干电池的电压为 D. 我国家庭电路的电压为 【答案】C 【详解】A．智能手机的工作电流通常在0.1A~0.5A之间，5A远超实际，故A不符合题意；B．家用电饭锅工作时电流较大，可达到5A~10A，故B不符合题意；C．由课本知识可知，一节新干电池的电压为1.5V，一节蓄电池的电压为2V，故C符合题意；D．我国家庭电路电压为220V，低于或高于这个电压都可能导致用电器损坏，故D不符合题意。故选C。 5.(2025-2026九上·广西南宁天桃实验学校·期中)在烧杯中加入盐水，将铜片和锌片放在盐水中，就可以制成一个电池。试着用电压表测量这个自制电池的电压，如图所示。以下说法正确的是（       ） A. 电压表能提供电压 B. 铜片是电池的正极 C. 这个电池的电压是 D. 盐水电池将电能转化为化学能 【答案】B 【详解】A．电压表是测量电压的仪表，本身不能提供电压，电源是提供电压的装置，故A错误；B．根据图示，电压表的正接线柱连接铜片，负接线柱连接锌片，且电压表指针正常向右偏转，说明电流从正接线柱流入，从负接线柱流出。这表明铜片是电池的正极，锌片是电池的负极，故B正确；C．由图可知，电压表选择的量程是0~3V，对应的分度值为0.1V，电压表的示数为0.5V，故C错误；D．盐水电池作为电源向外界提供电能，是把化学能转化为电能的装置，故D错误。故选B。 6.(2025-2026九上·广西南宁天桃实验学校·期中)如图所示，在烧杯中加入盐水，然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中，这样就制成了一个盐水电池。观察电压表的接线和指针偏转，下列说法正确的是（　　） A. 盐水电池将电能转化为化学能 B. 这个盐水电池的电压是0.4V C. 锌片是盐水电池的正极 D. 盐水中，电流的方向是从铜片流向锌片 【答案】B 【详解】A．盐水电池将化学能转化为电能，故A错误；B．盐水电池接在电压表0~3V量程，分度值为0.1V，示数为0.4V，该电池电压为0.4V，故B正确；C．电压表按照“正进负出”接在电源两端，铜片接电压表正极，锌片接电压表负极，故铜片是盐水电池的正极，锌片是盐水电池的负极，故C错误；D．电源外部电流方向是“＋”到“-”，电源内部电流方向是“-”到“＋”，盐水中为电源内部，电流方向是“-”到“＋”，即从锌片流向铜片，故D错误。故选B 。 7.(2025-2026九上·广西桂平·期中)我国家庭电路的电压是　　　　　　V，对人体安全的电压是　　　　　　V。 【答案】① 220    ② 不高于36 【详解】[1][2]根据常见的电压可知，我国家庭电路的电压是220V，对人体安全的电压是不高于36V。 8.(2025-2026九上·广西柳州-11月·期中)用电压表测小灯泡两端电压时，电压表应该和小灯泡　　　　　联，图中电压表的读数是　　　　　伏特。 【答案】① 并    ② 2.5 【详解】[1]电压表测量用电器两端电压时，需与用电器并联。[2]图中电压表选用0∼3V量程，分度值为0.1V，指针指向2.5V，故读数为2.5伏特。 考点2 串、并联电路中电压的规律 1.(2025-2026九上·广西南宁隆安·期中)如图所示，电源电压为6V，闭合开关后，电压表的示数为4V，则两端的电压为（       ） A. 2V B. 4V C. 6V D. 10V 【答案】B 【详解】由图可知，L1、L2串联，开关S闭合后，电压表测L2两端的电压，已知电压表的示数为4V，则L2两端的电压为4V，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。 2.(2025-2026九上·广西南宁第四十七中学-11月·期中)如图所示电路，当开关S断开时，电压表示数为6V，当开关S闭合时，电压表示数为2V，则灯泡L1和L2两端的电压分别为（　　） A. 4V、2V B. 2V、6V C. 2V、4V D. 6V、4V 【答案】C 【详解】当开关S断开时，电压表串联在电路中，测量电源电压，电压表示数为6V，电源电压；当开关S闭合时，电压表测量灯泡 L1两端的电压，则L1两端的电压，因串联电路中总电压等于各用电器两端的电压之和，则此时L2两端的电压故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。 3.(2025-2026九上·广西百色田阳区-11月·期中)如图所示的电路，电源电压保持不变。下列说法正确的是（     ） A. 只闭合S1时，L1和L2并联 B. 只闭合S2时，电压表测L2两端电压 C. 先闭合S2，两表有示数，再闭合S1，电压表的示数不变 D. 先闭合S2，两表有示数，再闭合S1，电流表的示数变大 【答案】D 【详解】A．由电路图可知，只闭合S1时，电流从电源正极出发，经过电流表、L1、S1回到电源负极，只有灯泡L1发光，故A错误；B．由电路图可知，只闭合开关S2时，灯泡L1和L2串联，电压表测L1两端的电压，故B错误；CD．先闭合S2，灯泡L1和L2串联，电压表测L1两端的电压，电流表测量电路中的电流，两表有示数，再闭合S1，灯泡L2被短路，只有灯泡L1发光，电压表测量电源电压，其示数变大，电流表测量此时电路中的电流，由于短路会使电路中电流变大，所以电流表示数会变大，故C错误,D正确。故选D。 4.(2025-2026九上·广西南宁第十四中学·期中)电鳗有水中的“高压线”之称，它放电时，头部是正极，尾部是负极，每枚肌肉薄片像一个小电池，可产生0.15V的电压，许多个“小电池”组装起来，放电时的电压高达600V。为获得600V的电压，相当于　　　　　　　　个“小电池”　　　　　　　　联起来。 【答案】① 4000    ② 串 【讲解】(1) 题详解： [1][2]要得到600V的总电压，需将多个0.15V的小电池串联。串联时总电压为各电池电压之和，故所需个数为个，连接方式为串联。 5.(2025-2026九上·广西南宁天桃实验学校·期中)如图所示的电路中，电源电压恒为6V，当开关S1闭合，开关S2断开时，电压表的示数为2.5V，此时通过灯L1的电流为0.4A。当开关S1断开，开关S2闭合时，电压表的示数为　　　　　　　　V，灯L2两端的电压为　　　　　　　　　V，通过灯L2的电流为　　　　　　　　　　A。 【答案】① 6    ② 3.5    ③ 0.4 【详解】[1][2][3]由电路图可知，当开关S1闭合，开关S2断开时，两灯串联，电压表测两端电压，此时电压表示数为2.5V，即两端电压为2.5V；当开关S1断开，开关S2闭合时，两灯泡依旧串联，电压表测电源电压，故电压表示数为6V，由串联电路电压特点可知，灯两端的电压为第一种情况下，过灯L1的电流为0.4A，因前后两种情况中两灯泡都是串联，串联电路中电流处处相等，因此当开关S1断开，开关S2闭合时，通过灯L2的电流为0.4A。 6.(2025-2026九上·广西治区来宾·期中)如图甲所示，电源电压保持不变。闭合开关S，电流表、电压表的示数如图乙、丙所示，求： （1）通过灯泡的电流； （2）灯泡两端的电压； 【答案】（1）0.28A     （2）2.8V      【讲解】(1) 由图甲可知，灯泡L1和L2串联，电流表测量电路中的总电流。根据串联电路中电流处处相等的规律，电流表的示数就是通过灯泡L1的电流。由图乙可知，电流表的示数0.28A，因此，通过灯泡L1的电流0.28A。 (2) 由电路图甲可知，电压表并联在灯泡L1两端，测量灯泡L1两端的电压U1。由图丙可知，电压表的示数2.6V。因为灯泡L1和L2串联，根据串联电路中总电压等于各部分电路两端电压之和的规律，灯泡L2两端的电压为 7.(2025-2026九上·广西柳州壶西实验中学·期中)如图所示的电路，用两节新干电池串联做电源，闭合开关，电压表示数为1V，则灯泡L1两端的电压为　　　　　　　　　　　V，若两灯亮度不同，则通过L1的电流　　　　　　　　　　　（选填“不等于”或“等于”）通过L2的电流；开关断开时，电压表V的示数为　　　　　　　　　　　V。 【答案】① 2    ② 等于    ③ 3 【详解】[1]已知电源是由两节新干电池串联组成，电源电压为3V，如图，两灯串联，电压表测L2两端电压，闭合开关，电压表示数为1V，则灯泡L2两端的电压为1V，由串联电压规律可知，灯泡L1两端的电压为[2]根据串联电路电流规律可知，通过两灯泡的电流相等。[3]断开开关，电压表与L1串联在电路中，电压表测电源电压，电压表示数为3V。 8.(2025-2026·广西贵港·期中)如图甲所示电路，电源电压为15V，当S闭合时，电压表和电流表的读数如图乙所示，则通过L1的电流为 　　　　　　　　　A，L2两端的电压为 　　　　　　　　　V。 【答案】① 0.36    ② 3 【详解】[1]由电路图可知，两灯串联，电压表测量两端的电压，电流表测量电路中的电流；乙图中，电流表的量程为，分度值为，示数为，串联电路中电流处处相等，所以通过的电流为。[2]乙图中，电压表的量程为0～15V，分度值为，示数为，即灯两端的电压为，电源电压为，由串联电路的电压特点可知，灯两端的电压为 9.(2025-2026九上·广西南宁第二中学区·期中)智能快递站使用机器人分拣快递，分拣员扫描快件条形码后将其放置在分拣机器人上。如图甲，机器人便能依据快件的条形码信息和重力信息将快件运送至指定位置。图乙是快件分拣识别电路，快件信息由通过两个敏感电阻的电流决定。扫码后，根据光敏电阻R1反映的信息识别快件需送达的区域，根据压敏电阻R2反映的信息识别快件需放置的位置。已知电源电压为6V，电流表允许通过的最大电流为0.9A，光敏电阻R1扫码前阻值为10Ω，扫码后R1对应区域的阻值如下表所示，压敏电阻R2的阻值随压力的变化关系图像如图丙所示，g取10N/kg。求： 扫描后对应区域 A B C D 光敏电阻R1阻值/Ω 12 15 18 20 （1）快件扫码前通过R1的电流； （2）运送某快件到B区域时，电流表的示数为0.5A，此时R2的阻值； （3）最多能将重力为多少的快件投送到D区域。 【答案】（1）0.6A     （2）60Ω     （3）100N      【讲解】(1) 由电路图乙可知，电阻R1和R2并联，快件扫码前，光敏电阻R1的阻值为10Ω，电源电压U= 6V，根据欧姆定律可知通过R1的电流I1===0.6A (2) 运送快件到B区域时，由表格可知，光敏电阻R1的阻值为R1′= 15Ω，此时通过R1的电流I1' ===0.4A因为R1和R2并联，电流表在干路测量总电流，所以干路电流I = I1′ + I2此时通过R2的电流为I2=I -I1′=0.5A-0.4A=0.1A根据欧姆定律可知，此时R2的阻值R2′ == =60Ω (3) 投送到D区域时，由表格可知，光敏电阻R1的阻值为R1″=20Ω，此时通过R1的电流I1″ ===0.3A电流表允许通过的最大电流为Imax=0.9A，要使快件的重力最大，根据图丙可知，压敏电阻R2的阻值应最小，根据并联电路的特点和欧姆定律可知，要使R2的阻值最小，通过R2的电流应最大，通过R2的最大电流I2max=Imax-I1″ =0.9A-0.3A=0.6A此时R2的最小阻值为R2min===10Ω由图丙可知，当R2的阻值为10Ω时，其承受的压力F为100N，因为快件对压敏电阻的压力等于其重力，所以最多能投送的快件重力为Gmax=F=100N 考点3 电阻和变阻器 1.(2025-2026九上·广西钦州第二中学·期中)在国际单位制中，电阻的单位是（　　） A. 安培（A） B. 伏特（V） C. 欧姆（Ω） D. 焦耳（J） 【答案】C 【详解】A．安培是电流的国际单位，故A不符合题意；B．伏特是电压的国际单位，故B不符合题意；C．欧姆是电阻的国际单位，故C符合题意；D．焦耳是能或功的国际单位，故D不符合题意。故选C。 2.(2025-2026九上·广西南宁天桃实验学校·期中)下列物理量中，以科学家欧姆的名字作为单位的是（　　） A. 电流 B. 电压 C. 电阻 D. 电荷 【答案】C 【详解】A．电流的单位是安培，是以物理学家安培的名字作为单位的，故A不符合题意；B．电压的单位是伏特，是以物理学家伏特的名字作为单位的，故B不符合题意；C．电阻的单位是欧姆，是以物理学家欧姆的名字作为单位的，故C符合题意；D．电荷的单位是库伦，是以物理学家库伦的名字作为单位的，故D不符合题意。故选C。 3.(2025-2026九上·广西南宁隆安·期中)下列四组物质中，通常情况下都属于导体的一组是（　　） A. 塑料、空气、橡胶 B. 玻璃、陶瓷、人体 C. 金属、大地、人体 D. 盐水、煤油、食用油 【答案】C 【详解】A．塑料、空气、橡胶都是绝缘体，故A不符合题意；B．玻璃、陶瓷是绝缘体，人体是导体，故B不符合题意；C．金属、大地、人体都是导体，故C符合题意；D．盐水是导体，煤油、食用油是绝缘体，故D不符合题意。故选C 。 4.(2025-2026九上·广西南宁隆安·期中)如图所示，滑动变阻器连入电路的示意图中，当滑片P向右滑动时，连入电路的电阻变大的是（       ） A. 　　B.  C. 　　D.  【答案】A 【详解】A．由图可知，滑动变阻器将电阻丝的左半部分接入电路，滑片向右移动，接入电路的左半部分电阻丝长度变长，电阻变大，故A符合题意；B．由图可知，滑动变阻器同时接上面两个接线柱，相当于导线，滑片向右移动，接入电路的电阻不变且较小，故B符合题意；C．由图可知，滑动变阻器同时接下面两个接线柱，相当于定值电阻，滑片向右移动，接入电路的电阻不变且较大，故C不符合题意；D．由图可知，滑动变阻器将电阻丝的右半部分接入电路，滑片向右移动，接入电路的右半部分电阻丝长度变短，电阻变小，故D不符合题意。故选A。 5.(2025-2026九上·广西南宁第十四中学·期中)如图为电动汽车“油门”模拟图。脚往下踩踏板时，无电阻滑片绕O点在电阻圈上逆时针转动，此时接入电路的电阻　　　　　　，电路的电流　　　　　　（以上两空均选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】① 变小    ② 变大 【详解】[1][2]电阻圈上A接线柱与无电阻滑片间部分连入电路，当踩下踏板时，无电阻滑片沿逆时针转动，此时电阻圈连入电路的长度减小，电阻减小。在电源电压不变时，电路中的电阻减小，则电路中电流变大。 6.(2025-2026九上·广西柳州壶西实验中学·期中)如图所示，请将电路连接完整，要求：滑动变阻器的滑片向左滑动时灯泡变亮。 【答案】 【详解】用滑动变阻器控制灯泡的亮度，则变阻器与小灯泡串联连接，变阻器的接线柱应一上一下接入电路，如果滑动变阻器的滑片向左滑动时灯泡变亮，则滑动变阻器接入电路的电阻变小，其左下接线柱接入电路，如图所示： 7.(2025-2026九上·广西南宁第十四中学·期中)如图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔画线代替导线将电路连接完整。 要求：①电压表测小灯泡两端电压；②闭合开关S，向右端移动滑动变阻器的滑片P，小灯泡变亮。 【答案】 【详解】滑动变阻器需要串联接入电路，且一上一下，要求向右端移动滑动变阻器的滑片P，灯变亮，说明滑片向右移动时，接入的阻值变小，总电阻变小，通过灯泡的电流变大，灯泡变亮，故用一根导线将滑动变阻器的右下端接线柱与灯泡的右端接线柱相连即可；电压表测量灯泡的电压，由于电源电压是两节干电池，电源电压为3 V，故电压表选择小量程即可，电压表并联在小灯泡两端，如图所示： 考点4 探究串联电路和并联电路中电压的特点 1.(2025-2026九上·广西柳州-11月·期中)在探究“串联电路电压规律”的实验中，某小组设计了如图所示的电路。 （1）连接电路时，开关应处于　　　　　状态。 （2）闭合开关后，用电压表分别测量两端的电压，记录其中一组数据如下表所示。分析数据可以得出的结论是：　　　　　。 测量位置 电压 2 3 5 （3）为使实验结论更具普遍性，应更换不同规格的小灯泡，进行　　　　　次实验，多次测量的目的是　　　　　。 （4）若实验中，发现电压表指针反向偏转，说明　　　　　。 （5）若甲图中被测小灯泡不亮，电压表示数为零，可能的故障原因是　　　　　（写出一条即可）。 【答案】（1）断开     （2）串联电路总电压等于各部分电路电压之和     （3）① 多    ② 寻找普遍规律     （4）电压表正负接线柱接反了     （5）电路中灯泡短路或灯泡断路等。      【讲解】(1) 为了保护电路，连接电路时，开关应处于断开状态。 (2) 分析表中数据可知，AC两端电压UAC等于AB两端电压UAB与BC两端电压UBC之和，可以得出的结论是串联电路总电压等于各部分电路电压之和，即 (3) [1][2]为使实验结论更具普遍性，应更换不同规格的小灯泡，进行多次实验，多次测量的目的是寻找普遍规律。 (4) 通过电压表的电流应“正进负出”，连接完电路，闭合开关，发现电压表指针反向偏转，说明电压表的正负接线柱接反了。 (5) 若甲图中被测小灯泡不亮，电压表示数为零，则电压表所测的元件短路或电压表未和电源接通，可能的故障原因是电路中灯泡短路或灯泡断路等。 2.(2025-2026九上·广西南宁第十四中学·期中)某实验小组做“探究串联电路电压特点”的实验 （1）连接电路时，开关应该处于　　　　　　（选填“断开”或“闭合”）状态； （2）根据图甲正确连好电路，闭合开关，发现、均不发光，电压表有示数且大小接近电源电压，则电路中出现的故障可能是发生了　　　　　　；（选填“短路”或“断路”） （3）排除故障后，电压表的示数如图乙所示，则此时灯泡两端的电压为　　　　　　V； （4）小明在测量了灯两端的电压后，断开开关，然后将电压表接A的一端改接到C，测量两端的电压，你认为是否可行？请作出判断并说明理由； 答：　　　　　　（选填“可行”或“不可行”），理由：　　　　　　； （5）用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压为、、。接下来他更换器材多次实验，将其中的几次数据记录在下表中。表格中有明显错误的数据是　　　　　　V，修正实验数据，可得到串联电路的电压特点是　　　　　　（用、、表示）。 实验次数 /V /V /V 1 2.0 1.0 3.0 2 1.4 1.6 3.0 3 0.8 11.0 3.0 【答案】（1）断开     （2）断路     （3）2.2     （4）① 不可行    ② 电压表正负接线柱接反了     （5）① 11.0    ②       【讲解】(1) 在连接或拆除电路时，为了保护电路，开关必须断开。 (2) 甲图中闭合开关，电路是串联的，电压表测灯泡两端电压，、均不发光，说明电路发生断路，电压表示数接近于电源电压，电压表串联接入电路，测电源电压，则可能是发生了断路。 (3) 据图可知，电压表的量程是0-3V，分度值是0.1V，灯两端的电压为2.2V。 (4) [1][2]导线的A端连的是电压表负接线柱，将导线AB的A端改接到C时，闭合开关，电流从电压表的负接线柱流进，所以无法测出灯两端的电压，原因是电压表的正负接线柱接反了。 (5) [1]由数据知，AC两点间电压为3V，AB、BC间的电压要小于AC两点间电压，所以错误数据为11.0V。[2]分析实验数据可得1.0V+2.0V=3.0V，1.4V+1.6V=3.0V，0.8V+2.2V=3.0V可得到串联电路的电压特点为 3.(2025-2026九上·广西南宁第二中学区·期中)(多选)在探究“串、并联电路电压规律”实验中： /V 2.5 /V /V 4.5 （1）小明根据图甲连接实物电路，当他连接好最后一根导线时，两个灯泡立即发光，则其原因可能是连接电路时没有　　　　　　； （2）测量出两端的电压后，还需测量两端的电压，为节省时间，小明准备把电压表接在A点的导线改接到C点，让电压表与并联，这种做法不可行，原因是　　　　　　　； （3）纠正错误后，正确测得AB、BC和AC间的电压，BC间电压如图乙所示，其示数为　　　　　　　V，分析表中数据后可初步得出串联电路的电压规律：　　　　　　（用、、表示）； （4）接着小明按图丙电路探究并联电路电压规律，表中所示是实验中的一组数据，明显错误的数据是　　　　　　，错误的原因可能是　　　　　　　　　　　　　　　　　　； /V 3 /V 3 /V 15 （5）为了使实验结论具有普遍性，接下来你的操作是：　　　　　　。 【答案】（1）断开开关     （2）电压表正负接线柱接反     （3）① 2 .0    ②      （4）① 15    ② 可能是电压表接的是0~3V量程，但读数时却按0~15V的量程读数     （5）更换不同规格的灯泡进行多次测量。      【讲解】(1) 在连接电路时，开关应处于断开状态，以防止电流过大或短路损坏电路元件。如果连接好最后一根导线时灯泡立即发光，说明电路连接过程中开关未断开。 (2) 原来测L1两端电压时，电压表正接线柱接A，负接线柱接B。测量L2两端电压时，若直接将A点的导线改接到C点，而B点不动，会导致电流从电压表的负接线柱流入，正接线柱流出，电压表指针会反偏，无法测量电压值。 (3) [1]由图乙可知，电压表的量程为0~3V，分度值为0.1V，读数为2V。[2]分析表格中各组数据可得。即串联电路中，总电压等于各部分电压之和。 (4) [1][2]在并联电路中，各支路电压相等，等于电源电压，所以三次电压应该满足，表中15V数据与两次均为3V的数据不同，可能是电压表接的是0~3V量程，但读数时却按0~15V的量程读数，导致示数是原来的五倍，因此15V的数据是错误的。 (5) 一组实验数据不能得出普遍规律，需要多次实验。为了使结论具有普遍性，应更换不同规格的灯泡进行多次测量。 4.(2025-2026九上·广西桂平·期中)小明在探究“串联电路的电压特点”的实验中，连接了如图甲所示的电路，电源为两节新干电池串联。 【实验思路】 （1）实验中应该选择规格　　　　　　　　　　（选填“相同”或“不同”）的两个小灯泡串联。 【实验过程】 （2）在连好最后一根导线时，灯泡L1不发光、L2发光，且电压表无示数，则小亮在连接电路时存在的错误是　　　　　　　　　　，此时电路中的故障可能是　　　　　　　　　　。 （3）排除故障并纠正错误后重新实验，用电压表测量AB间的电压时，电压表示数如图乙所示，在表格中填写L1两端电压U1。 实验次序 U1/V U2/V U/V 1 　　　　　　　　 0.6 3.0 2 2.0 1.0 3.0 3 1.7 1.3 3.0 （4）在测量完L1两端的电压后，小亮想移动一根导线来测量两个灯泡两端的总电压，请你在图甲中需要移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线正确连接电路。 【实验结论】 （5）用电压表分别测出L1和L2两端电压及串联总电压的值分别为U1、U2、U，经过多次实验，将得到的数据记录在表中。分析表中的实验数据，可得到串联电路的电压规律是　　　　　　　　　（用文字表述）。 （6）小亮为了不反复拆接电压表，优化实验过程，设计了图丙所示的电路，他的思路是：只闭合开关S和S1，电压表测L1两端电压；只闭合开关S和S2，电压表就可以测L2两端电压。请你评估这种设计存在的问题是：　　　　　　　　　。 【答案】（1）不同     （2）① 连接电路时，开关没有断开    ② 灯泡L1短路     （3）2.4     （4）     （5）串联电路中电源两端电压等于各用电器两端电压之和     （6）电压表测这两次电压时，有一次电压表的正负接线柱会接反      【讲解】(1) 根据归纳法的要求，为了得到普遍性规律，实验中最好选择规格不同的灯泡。 (2) [1]由题意知，接好最后一根导线时，灯泡L2发光，说明电路立即接通，所以错误操作为连接电路时开关未断开。[2]因为灯泡L2发光，说明电路没有发生断路，灯泡L1不发光且电压表无示数，则可能问题为灯泡L1短路。 (3) 由图乙可知，电压表选择的是0~3V的量程，分度值为0.1V，可知电压表示数为2.4V。 (4) 由图甲可知，要想测量两个灯泡两端的总电压，需将电压表的正接线柱接到灯泡L2的D接线柱上，如图所示： (5) 根据表格数据：2.4V+0.6V=3.0V，2.0V+1.0V=3.0V，1.7V+1.3V=3.0V L1两端电压与L2两端电压之和等于两个灯泡的总电压，故可得到串联电路的电压规律：串联电路中电源两端电压等于各用电器两端电压之和。 (6) 由图丙可知，在其中某次测量时，电压表的正负接线柱会反向，即电压表指针会反向偏转。 5.(2025-2026九上·广西百色田阳区-11月·期中)小明和小华同学在“探究串联电路电压的规律”实验中，设计了如图甲所示电路。 （1）为了使结论具有普遍意义，L1、L2应该选择规格　　　　　　　（选填“相同”或“不相同”）的小灯泡。 （2）连接电路前，小明发现电压表指针指向没有刻度的一侧，如图乙所示，接下来他们要进行的操作是　　　　　　　。 （3）按照图甲连接好电路，闭合开关后，他们发现两灯都不亮，电压表示数接近于电源电压，若故障只发生在两个灯泡中的一个上，则电路故障为　　　　　　　。 （4）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并把接线改接到C接点，这个方法　　　　　　　（填“能”或“不能”）测出L2两端的电压，理由是　　　　　　　。 （5）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压，并把数据记录在下表中。 UAB/V UBC/V UAC/V 1.2 1.6 2.8 分析实验数据得出结论：串联电路两端的电压　　　　　　　各部分电路两端电压之和。 （6）交流讨论后，小华指出小明的实验在设计方案上还存在一个不足之处是　　　　　　　。 【答案】（1）不相同     （2）把电压表调零     （3）L1断路     （4）① 不能    ② 电压表的正负接线柱接反了     （5）等于     （6）实验次数太少，结论具有偶然性      【讲解】(1) 为了使结论具有普遍性，应该选择不同规格的灯泡进行多次实验。 (2) 连接电路前，小明发现电压表指针指向没有刻度的一侧，说明没有对电压表进行调零，接下来应对电压表进行调零，使指针指在零刻度线上。 (3) 两灯泡串联，电压表测灯泡L1两端的电压，闭合开关S后，两个电灯都不亮，说明是断路，而电压表有示数，说明电压表与电源串联，故L1断路。 (4) [1][2]如图测L1电压时，电流从电压表左侧流入，右侧流出。测L2两端的电压时，若电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，不能测出其电压，因为电压表正负接线柱接反了，不能测出L2两端的电压。 (5) 分析实验数据可以得到1.2V+1.6V=2.8V故串联电路电源两端的电压等于各用电器两端电压之和。 (6) 由实验可知，该实验只进行了一次实验，只测出了一组实验数据，实验次数太少，得出的实验结论具有偶然性。 考点5 探究影响导体电阻大小的因素 1.(2025-2026九上·广西柳州壶西实验中学·期中)下图是常用的铝芯导线，它由多条铝线外包绝缘皮制成。下列方法能增大其电阻的是（　　） A. 减小导线的长度 B. 减小导线两端的电压 C. 减小导线中的电流 D. 抽去几条铝线 【答案】D 【详解】A．减小铝线的长度后，导线的材料不变，横截面积不变，但长度变短，所以该导线的电阻会变小，故A不符合题意；BC．电阻是导体本身的一种性质，导体的电阻大小与导体两端的电压和通过它的电流大小无关，故BC不符合题意；D．把导线中的铝线抽去几条后，导体的材料不变，长度不变，但横截面积变小，所以导线的电阻变大，故D符合题意。故选D。 2.(2025-2026九上·广西南宁天桃实验学校·期中)长度相等、粗细不同的两根金属棒并联后接入电路，设横截面积S1>S2，那么通过它们的电流的关系是（        ） A. I1>I2 B. I1=I2 C. I1<I2 D. 以上情形都有可能 【答案】D 【详解】两金属棒的材料未知，电阻大小关系无法判断，并联后两电阻端电压相同，由得，故电流关系ABC都有可能，故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。 3.(2025-2026九上·广西南宁隆安·期中)（1）小明利用身边器材进行物理实验，在瓶中留有少量水，盖紧瓶盖，扭转瓶子，再轻轻扭松瓶盖，瓶盖被瓶内的气体冲出，同时瓶口出现白雾。在瓶盖被冲出的过程中瓶内气体。气体内能　　　　　　　（选填“增大”“减少”或“不变”），瓶盖被冲出的过程中瓶内气体温度　　　　　　　。（选填“不变”“升高”或“降低”） （2）某学习小组在“探究影响导体电阻大小的因素”实验时，设计了如图所示的实验装置，实验中分别将A、B、C、D四根导体接入电路，四根导体的材料规格如下表所示。要探究导体电阻大小与横截面积的关系，应选用　　　　　　　两根导体进行实验：该实验装置存在安全隐患，改进方法是　　　　　　　　。 导体代号 长度/m 横截面积/mm2 材料 电流表示数/A A 1.0 0.4 锰铜 1.4 B 0.5 0.4 锰铜 2.7 C 1.0 0.6 锰铜 2.0 D 1.0 0.4 镍铬合金 0.6 （3）如图所示是探究“串联电路中电流特点”的实验电路图，下表是某同学在实验中测得的一组数据，其中明显错误的数据是　　　　　　　；造成错误的原因是 　　　　　　　　　　　　　　　　。 电流表的位置 A B C 电流 I/A 0.3 0.3 1.5 【答案】（1）① 减少    ② 降低     （2）① A、C    ② 在电路中串联一只小灯泡     （3）① 1.5    ② 用电流表小量程测量，按大量程读数      【讲解】(1) 瓶盖被瓶内气体冲出时，瓶内气体对瓶盖做功，物体对外做功，内能减少，因此瓶内气体的内能减少；内能减少，温度降低，瓶内的水蒸气遇冷液化形成“白雾”。 (2) 探究电阻与横截面积的关系，需用控制变量法：控制材料、长度相同，只改变横截面积。表格中A、C的材料（锰铜）、长度（1.0m）相同，横截面积不同（0.4mm2、0.6mm2），因此选A、C。原装置直接用电流表接导体，若导体电阻太小，会造成电源短路，烧坏电流表和电源。改进方法：在电路中串联一个小灯泡或定值电阻，起到保护电路的作用。 (3) 串联电路的电流处处相等。A、B点电流为0.3A，因此C点1.5A是明显错误数据。错误原因：电流表有两个量程（0~0.6A、0~3A），分度值分别为0.02A、0.1A，读数为5倍关系。实际电流为0.3A（0~0.6A量程），误按0~3A量程读数，得到1.5A（）。 4.(2025-2026九上·广西桂平·期中)在“探究影响电阻大小的因素”的实验中，某实验小组同学利用如图所示的电路对“导体电阻跟它的材料、长度、横截面积有关”的猜想进行实验探究。实验中使用的4根电阻丝，规格、材料如表所示。 编号 材料 长度/m 横截面积mm2 a 锰铜合金 0.5 0.8 b 镍铬合金 0.5 0.8 c 镍铬合金 0.5 0.4 d 镍铬合金 1 0.4 （1）实验中通过观察　　　　　　　　　　来比较电阻的大小，这种实验方法叫　　　　　　； （2）分别将　　　　（填编号）两根电阻丝接入电路，可初步得出的结论是：导体的材料、横截面积相同时，长度越长，电阻越大。 （3）若依次把a、b两根电阻丝接入电路，闭合开关记录电流表的示数。分析比较这两根电阻丝的电阻大小，探究的是电阻跟导体　　　　　　的关系。 （4）将电阻丝d对折后接入电路中，发现电流表的示数与将电阻丝d全部接入电路时对比变大了，由此得出结论：导体的横截面积越大，电阻越小。请问这种做法　　　　　　　（选填“正确”或“错误”），请说明原因　　　　　　　　。 【答案】（1）① 电流表的示数大小    ② 转换法     （2）c、d     （3）材料     （4）① 错误    ② 电阻丝的长度和横截面积均发生了改变      【讲解】(1) [1][2]电压一定时，电阻越大电路电流越小，因此实验中通过电流表示数大小间接反映电阻大小，这种将不易观测的物理量转换为易观测物理量的方法叫转换法。 (2) 根据控制变量法，要探究电阻与长度的关系，需要控制材料、横截面积相同，只改变长度。表格中c、d符合这个条件。 (3) a、b两根电阻丝的长度、横截面积都相同，只有材料不同，因此探究的是电阻与导体材料的关系。 (4) [1][2]将电阻丝d对折后，导体的长度变短、同时横截面积变大，实验没有控制导体长度不变，违反了控制变量法的要求，因此结论错误。 5.(2025-2026九上·广西南宁第十四中学·期中)物理兴趣小组的同学开展“探究盐水电阻大小与哪些因素有关”的实验，他们提出了以下猜想： A．可能与盐水的浓度有关。       B．可能与盐水的液柱长度有关。 他们利用玻璃管（管中带有接线柱的金属活塞可以左右移动）、电源、开关、小灯泡、导线等器材，组装成如图所示的电路进行实验。 （1）向玻璃管内注满盐水，闭合开关后灯泡发光，根据小灯泡的亮度可以判断盐水的电阻大小，这种研究方法是　　　　　　； （2）探究猜想A时，为了增加盐水的浓度，可向玻璃管中添加　　　　　　（选填“盐”或“清水”）并搅拌均匀。探究猜想B时，用注射器缓慢地从玻璃管中抽取部分盐水，同时调节活塞使玻璃管中仍充满盐水，灯泡的亮度逐渐变亮，这一实验过程　　　　　　（选填“能”或“不能”）验证猜想B； （3）实验中发现，盐水的电阻改变较小时，灯泡的亮度无明显变化。甲、乙同学分别对实验装置做以下改进：甲同学把灯泡更换为电流表，乙同学在原电路中串联接入电流表，改进方法更好的是　　　　　　同学，理由是　　　　　　。 【答案】（1）转换法     （2）① 盐    ② 能     （3）① 乙    ② 灯泡可以起到保护电路的作用      【讲解】(1) 盐水浓度不同，灯泡的亮度不同，可以根据灯泡的亮度判断盐水电阻的大小，运用了转换法。 (2) [1]要增加盐水的浓度，应该往盐水中加盐，并搅拌。[2]探究猜想B时，用注射器缓慢地从玻璃管中抽取部分盐水，同时调节活塞使玻璃管中仍充满盐水，保持了横截面积、盐水的浓度不变，盐水的长度变短，灯泡的亮度逐渐变亮，表明盐水的电阻大小与长度有关，即这一实验过程能验证猜想B。 (3) [1][2]将灯泡换为电流表，盐水的电阻变化会引起电路中的电流的变化，但是，当盐水的电阻过小时，电流会过大，电路可能会被烧坏；在原电路中串联一个电流表，灯泡可以起到保护电路的作用，因此乙同学的方案更好。 6.(2025-2026九上·广西南宁三中、三美、三雅·期中)用图甲电路探究“影响电阻大小的因素”，图乙中是编号为A、B、C、D的4根合金丝，S代表合金丝的横截面积大小，请你回答以下问题： （1）在图甲中M、N之间接入不同合金丝时，可通过观察　　　　　　　来判断合金丝的电阻大小；与电流表作用不同之处是灯泡同时起到　　　　　　　的作用。 （2）为了探究导体电阻与材料的关系，M、N之间应选用编号为　　　　　　　的两根合金丝进行实验，若在M、N之间接入合金丝B、C可探究导体的电阻与　　　　　　　的关系。 （3）在初中阶段，我们用电压与电流的比值（即电阻）来表示导体对电流阻碍作用的大小，物理学上还有用比值法反映物质或物体某种物理性质的物理量，请列举一个：　　　　　　　。 （4）小明用铅笔芯做滑动变阻器，设计并制作一个如图丙所示的模拟调光灯，灯泡不会烧坏。 该调光灯是根据改变铅笔芯连入电路的　　　　　　　从而改变灯泡亮度的原理制成。甲、乙两根铅笔芯的长度都是17.5cm，甲的电阻为20Ω，乙的电阻为10Ω，请对比铅笔芯甲和乙的调节效果（写出一项评价即可）：　　　　　　　。 【答案】（1）① 电流表示数    ② 保护电路     （2）① A、B    ② 横截面积     （3）密度     （4）① 长度    ② 甲铅笔芯调节范围更大（灯泡亮度变化范围更大）      【讲解】(1) [1]导体对电流的阻碍作用大小用电阻来表示，不同合金丝分别接入MN之间，接入的电阻不同，电路中的电流不同，则可以通过电流表示数大小来判断接入电阻的大小。[2]当接入电阻丝阻值过小时，电路中电流会过大而损坏电路，所以在电路中接入小灯泡的作用可以保护电路。 (2) [1]探究导体电阻与材料的关系，应控制电阻丝的长度和横截面积相同，所以M、N之间应选用编号为A、B的两根合金丝进行实验。[2]在M、N之间接入合金丝B、C，两根合金丝的长度和材料相同，横截面积不同，故可探究导体的电阻与横截面积的关系。 (3) 电阻是导体的一种性质，物理学中采用电压与电流的比值来表示电阻的大小，用比值法来反映物体性质的还有密度，密度是用质量与体积之比来表示其大小。 (4) [1]由图丙可知，移动回形针，可以改变铅笔芯连入电路的长度，材料和横截面积相同，所以铅笔芯接入电路的阻值发生变化。[2]由题可知，甲、乙两根铅笔芯的长度相同，甲的电阻大于乙的电阻，则甲铅笔芯可以调节的范围更大（灯泡亮度变化范围更大）。 7.(2025-2026九上·广西钦州第二中学·期中)(多选)小强在探究“影响导体电阻大小的因素”时，猜想导体的电阻可能与下列因素有关：①导体的材料；②导体的长度；③导体的横截面积。为了验证上述猜想，小强用如图所示的器材进行实验，其中导体ABC是镍铬合金丝，D是锰铜合金丝；ACD长度相同，ABD横截面积相同： （1）实验中，在两个金属夹子之间接上不同的导体，闭合开关后通过观察　　　　　来比较导体的电阻大小会更加准确，这是运用了　　　　　法； （2）①为了探究导体电阻大小与横截面积的关系，应该选用　　　　　（填字母）两根电阻丝进行实验；②选用A、B两根电阻丝进行实验，是为了探究电阻大小跟导体的　　　　　是否有关； （3）实验中，将A、D两根导线分别接入电路，测出的电流分别为，，它们的关系为，可以判断出：镍铬材料和锰铜材料比较，　　　　　材料导电性较强； （4）小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能探究电阻的哪个影响因素？（　　）（填序号） A. 长度 B. 材料 C. 横截面积 【答案】（1）① 电流表示数    ② 转换法     （2）① AC    ② 长度     （3）锰铜     （4）B      【讲解】(1) [1]导体导电性能不同，电路中电流不同，电流表示数或小灯亮度要相应发生变化。但电流变化较小时，灯亮度变化不易观察。故观察电流表示数能更准确比较导体导电性能。[2]通过电流表示数大小比较导体导电性能，这是转换法。 (2) [1]为达到此探究目的，要求两根导体材料相同，长度相同，只是横截面积不同。故选择AC两根导体。[2]这两根导线，材料相同，横截面积相同，只是长度不同，故用它们可以探究电阻与导体长度关系。 (3) 相同情况下，通过锰铜导线的电流大，说明它对电流的阻碍作用小，即它的导体性能强。 (4) 通过接入不同长度可以探究电阻与长度关系，将导线对折与不对折进行对比探究，可以探究电阻与横截面积关系。但不能改变导线的材料。故AC不符合题意，B符合题意。故选B。 8.(2025-2026九上·广西南宁天桃实验学校·期中)小天在探究影响导体电阻大小的因素时，他做出了如下猜想： 猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关； 猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关； 猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关。 为了验证上述猜想，小天设计了如图的电路，其中A、B、C、D是四根导体，这四根导体的材料、长度、横截面积如图所示。 （1）实验中通过观察　　　　　（选填“灯泡的亮度”或“电流表示数的大小”）来比较导体电阻的大小更精确，这种研究方法是　　　　　（选填“转换法”或“控制变量法”）。 （2）为了验证猜想二，应该选用序号为　　　　　的两根电阻丝进行实验：如果选用序号为A、D的两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想　　　　　； （3）小天在电路M、N之间分别接入A、B两根电阻丝，发现接入电阻丝时，电流表的示数比较小，由此可初步得到的结论：在材料和横截面积相同时，导体的长度越　　　　　，电阻越大。 【答案】（1）① 电流表示数的大小    ② 转换法     （2）① A、C    ② 三     （3）长      【讲解】(1) [1][2]实验中电阻的大小不能直接来判断，实验中通过观察电流表示数的大小来比较导体电阻的大小更精确，电流表的示数越大，表示导体对电流的阻碍作用越小，这种研究方法是转换法。 (2) [1]为了验证猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关，应控制导体对材料、长度相同，改变导体的横截面积，应该选用序号为A、C的两根电阻丝进行实验。[2]如果选用序号为A、D的两根电阻丝进行实验，两个电阻丝的长度、横截面积相同，材料不同，是为了验证猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关。 (3) 在电路M、N之间分别接入A、B两根电阻丝，A、B两个电阻丝的材料、横截面积相同，B电阻丝的长度长，接入电阻丝时，电流表的示数比较小，说明B电阻丝的电阻大，由此可初步得到的结论：在材料和横截面积相同时，导体的长度越长，电阻越大。 考点6 跨学科实践：制作简易调光台灯 1.(2025-2026九上·广西南宁隆安·期中)小明的书桌上有一个调光书写台灯，台灯上调节灯光亮度的旋钮实质上是一个（       ） A. 电源 B. 电流表 C. 开关 D. 变阻器 【答案】D 【详解】调节灯光亮度的旋钮可以调节灯的亮度，本质上是通过改变自身电阻来改变电路中的电流，所以它实质上是一个变阻器，故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。 2.(2025-2026九上·广西南宁天桃实验学校·期中)(多选)如图所示是台灯的电位器结构图，将a、b两触点接入台灯电路，则下列说法中正确的是（     ） A. 电位器通过改变横截面积改变电阻大小 B. 电位器应与灯泡串联，来调节亮度 C. 将滑片顺时针旋转时，灯泡将变亮 D. 闭合开关前，滑片应旋至靠近c处 【答案】BD 【详解】A．电位器通过改变连入电路电阻丝的长度改变电阻大小，故A错误；B．要改变灯泡亮度，电位器应与灯泡串联，故B正确；C．将a、b两触点接入台灯电路，将滑片顺时针旋转时，电位器连入电路电阻丝的长度变大，则阻值变大，则电流变小，灯泡变暗，故C错误；D．为保护电路，闭合开关前，滑片应旋至阻值最大处，即靠近c处，故D正确。故选BD。 3.(2025-2026九上·广西南宁第四十七中学-11月·期中)如图为某台灯用于调节亮度的电位器结构图，A、B、C是它的三个接线柱，A、C分别与弧形电阻丝的两端相连，B与金属滑片P相连，转动旋钮，滑片在弧形电阻丝上滑动即可调节灯泡亮度，下列分析正确的是（　　） A. 电位器与灯泡并联 B. 若只将A、B接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变暗 C. 若只将A、C接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变亮 D. 若只将B、C接入电路，逆时针转动旋钮时灯泡变亮 【答案】D 【详解】A．电位器串联在电路中通过改变自身的长度来改变电阻大小，进而改变电路中电流的大小，所以图中电位器应与灯泡串联，故A错误；B．若只将A、B接入电路，滑片左边的电阻丝接入电路，即滑片顺时针转动旋钮时，电阻变小，电流变大，灯泡变亮，故B错误；C．若只将A、C接入电路，电位器的全部电阻丝都接入电路，电路中电阻不变，不能改变电路的电流，所以不能改变灯泡的亮度，故C错误；D．若只将B、C接入电路，滑片右边的电阻丝接入电路，逆时针转动旋钮时，电位器接入电路的电阻变小，电路中电流变大，灯泡变亮，故D正确。故选D。 4.(2025-2026九上·广西南宁第二中学区·期中)在物理实验课堂中，小明做了如下实验探究： （1）如图甲，向装有少量水的瓶子内不断打气，当瓶塞跳起时，可以看到瓶内出现白雾，瓶塞跳起过程中水蒸气内能　　　　　　（选填“增大”或“减小”），温度　　　　　　（选填“升高”或“降低”），水蒸气液化成小液滴； （2）图乙是小明自制的调光台灯和调光电位器的结构图。电位器与台灯的灯泡的连接方式是　　　　　　联；若顺时针转动旋钮，滑片在弧形电阻丝上滑动时，灯泡变亮，此时是将电位器接线柱B与　　　　　　（选填“A”或“C”）接入电路中； （3）如图丙，A为一根铅笔芯，闭合开关后，小灯泡发光，将夹子在铅笔芯上移动时，小灯泡的亮度会发生变化，这说明导体的电阻大小与导体的　　　　　　有关；若夹子移动时，发现灯泡亮度变化不够明显，现有材料和长度相同的两根铅笔芯B、C可供选择，应选用　　　　　　（选填“B”或“C”）铅笔芯。 【答案】（1）① 减小    ② 降低     （2）① 串    ② C     （3）① 长度    ② C      【讲解】(1) [1][2]如图甲，向装有少量水的瓶子内不断打气，外界对瓶内气体做功，瓶内气体内能增大，温度升高，气压增大，当气压增大到一定程度时，瓶内气体对塞子做功，使瓶塞向上跳起，瓶塞跳起过程中水蒸气对瓶塞做功，内能减小，温度降低，水蒸气液化成小液滴，可以看到瓶内出现白雾。 (2) [1][2]通过调节电位器可以控制台灯的亮暗，因此电位器与台灯的灯泡的连接方式是串联；若顺时针转动旋钮，滑片在弧形电阻丝上滑动时，灯泡变亮，则电位器介入电路的电阻变小，此时是将电位器接线柱B与C接入电路中。 (3) [1]如图丙，闭合开关后，小灯泡发光，将夹子在铅笔芯上移动时，铅笔芯接入电路的长度发生变化，从而使铅笔芯接入电路的电阻大小发生变化，小灯泡的亮度会发生变化，这说明导体的电阻大小与导体的长度有关。[2]若夹子移动时，发现灯泡亮度变化不够明显，说明电阻变化不明显，应选电阻较大的电阻丝接入电路，B、C 两根铅笔芯的材料和长度相同，C较细，电阻较大，应选用C铅笔芯。 5.(2025-2026九上·广西柳州壶西实验中学·期中)如图所示，甲为亮度可调的台灯，电位器是调节其亮度的装置；乙为电位器的内部结构示意图，a、b、c是它的三个接线柱，旋钮带动滑片转动。若顺时针旋转旋钮时灯泡发光变亮，则需将　　　　　　（选填“a和b”、“a和c”或“b和c”）接线柱接入电路。关于电阻丝的材料，应选用　　　　　　（选填“铜丝”或“镍铬合金丝”）。 【答案】① b和c    ② 镍铬合金丝 【详解】[1]灯泡发光变亮，说明顺时针旋转旋钮，使电位器接入电路的电阻变小，所以需要将b和c接入电路；[2]由于合金的电阻率远大于铜丝，在相同长度和横截面积下，合金的电阻更大，滑片移动时电阻变化更明显，因此应选用镍铬合金丝。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 电压 电阻 6大高频考点 1. 电压 2. 串、并联电路中电压的规律 3. 电阻和变阻器 4. 探究串联电路和并联电路中电压的特点 5. 探究影响导体电阻大小的因素 6. 跨学科实践：制作简易调光台灯 考点1 电压 1.(2025-2026九上·广西治区来宾·期中)在国际单位制中，电流的符号和电压单位的符号分别是（       ） A. V和A B. U和A C. I和U D. I和V 2.(2025-2026九上·广西柳州-11月·期中)下列关于电压的说法中，正确的是（　　） A. 电压是形成电流的原因，一节干电池的电压为 B. 测量电压时，电压表必须与用电器串联在电路中 C. 家庭电路的电压为，对人体的安全电压不高于 D. 电路中只要有电压，就一定有电流通过 3.(2025-2026九上·广西南宁第二中学区·期中)如图，闭合开关，电压表测量的是（　　） A. 电源的电压 B. 两端的电压 C. 两端的电压 D. 和的总电压 4.(2025-2026九上·广西南宁天桃实验学校·期中)下列有关电学物理量的描述，符合实际的是（       ） A. 智能手机的电流为 B. 家用电饭锅的电流为 C. 一节新干电池的电压为 D. 我国家庭电路的电压为 5.(2025-2026九上·广西南宁天桃实验学校·期中)在烧杯中加入盐水，将铜片和锌片放在盐水中，就可以制成一个电池。试着用电压表测量这个自制电池的电压，如图所示。以下说法正确的是（       ） A. 电压表能提供电压 B. 铜片是电池的正极 C. 这个电池的电压是 D. 盐水电池将电能转化为化学能 6.(2025-2026九上·广西南宁天桃实验学校·期中)如图所示，在烧杯中加入盐水，然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中，这样就制成了一个盐水电池。观察电压表的接线和指针偏转，下列说法正确的是（　　） A. 盐水电池将电能转化为化学能 B. 这个盐水电池的电压是0.4V C. 锌片是盐水电池的正极 D. 盐水中，电流的方向是从铜片流向锌片 7.(2025-2026九上·广西桂平·期中)我国家庭电路的电压是　　　　　　V，对人体安全的电压是　　　　　　V。 8.(2025-2026九上·广西柳州-11月·期中)用电压表测小灯泡两端电压时，电压表应该和小灯泡　　　　　联，图中电压表的读数是　　　　　伏特。 考点2 串、并联电路中电压的规律 1.(2025-2026九上·广西南宁隆安·期中)如图所示，电源电压为6V，闭合开关后，电压表的示数为4V，则两端的电压为（       ） A. 2V B. 4V C. 6V D. 10V 2.(2025-2026九上·广西南宁第四十七中学-11月·期中)如图所示电路，当开关S断开时，电压表示数为6V，当开关S闭合时，电压表示数为2V，则灯泡L1和L2两端的电压分别为（　　） A. 4V、2V B. 2V、6V C. 2V、4V D. 6V、4V 3.(2025-2026九上·广西百色田阳区-11月·期中)如图所示的电路，电源电压保持不变。下列说法正确的是（     ） A. 只闭合S1时，L1和L2并联 B. 只闭合S2时，电压表测L2两端电压 C. 先闭合S2，两表有示数，再闭合S1，电压表的示数不变 D. 先闭合S2，两表有示数，再闭合S1，电流表的示数变大 4.(2025-2026九上·广西南宁第十四中学·期中)电鳗有水中的“高压线”之称，它放电时，头部是正极，尾部是负极，每枚肌肉薄片像一个小电池，可产生0.15V的电压，许多个“小电池”组装起来，放电时的电压高达600V。为获得600V的电压，相当于　　　　　　　　个“小电池”　　　　　　　　联起来。 5.(2025-2026九上·广西南宁天桃实验学校·期中)如图所示的电路中，电源电压恒为6V，当开关S1闭合，开关S2断开时，电压表的示数为2.5V，此时通过灯L1的电流为0.4A。当开关S1断开，开关S2闭合时，电压表的示数为　　　　　　　　V，灯L2两端的电压为　　　　　　　　　V，通过灯L2的电流为　　　　　　　　　　A。 6.(2025-2026九上·广西治区来宾·期中)如图甲所示，电源电压保持不变。闭合开关S，电流表、电压表的示数如图乙、丙所示，求： （1）通过灯泡的电流； （2）灯泡两端的电压； 7.(2025-2026九上·广西柳州壶西实验中学·期中)如图所示的电路，用两节新干电池串联做电源，闭合开关，电压表示数为1V，则灯泡L1两端的电压为　　　　　　　　　　　V，若两灯亮度不同，则通过L1的电流　　　　　　　　　　　（选填“不等于”或“等于”）通过L2的电流；开关断开时，电压表V的示数为　　　　　　　　　　　V。 8.(2025-2026·广西贵港·期中)如图甲所示电路，电源电压为15V，当S闭合时，电压表和电流表的读数如图乙所示，则通过L1的电流为 　　　　　　　　　A，L2两端的电压为 　　　　　　　　　V。 9.(2025-2026九上·广西南宁第二中学区·期中)智能快递站使用机器人分拣快递，分拣员扫描快件条形码后将其放置在分拣机器人上。如图甲，机器人便能依据快件的条形码信息和重力信息将快件运送至指定位置。图乙是快件分拣识别电路，快件信息由通过两个敏感电阻的电流决定。扫码后，根据光敏电阻R1反映的信息识别快件需送达的区域，根据压敏电阻R2反映的信息识别快件需放置的位置。已知电源电压为6V，电流表允许通过的最大电流为0.9A，光敏电阻R1扫码前阻值为10Ω，扫码后R1对应区域的阻值如下表所示，压敏电阻R2的阻值随压力的变化关系图像如图丙所示，g取10N/kg。求： 扫描后对应区域 A B C D 光敏电阻R1阻值/Ω 12 15 18 20 （1）快件扫码前通过R1的电流； （2）运送某快件到B区域时，电流表的示数为0.5A，此时R2的阻值； （3）最多能将重力为多少的快件投送到D区域。 考点3 电阻和变阻器 1.(2025-2026九上·广西钦州第二中学·期中)在国际单位制中，电阻的单位是（　　） A. 安培（A） B. 伏特（V） C. 欧姆（Ω） D. 焦耳（J） 2.(2025-2026九上·广西南宁天桃实验学校·期中)下列物理量中，以科学家欧姆的名字作为单位的是（　　） A. 电流 B. 电压 C. 电阻 D. 电荷 3.(2025-2026九上·广西南宁隆安·期中)下列四组物质中，通常情况下都属于导体的一组是（　　） A. 塑料、空气、橡胶 B. 玻璃、陶瓷、人体 C. 金属、大地、人体 D. 盐水、煤油、食用油 4.(2025-2026九上·广西南宁隆安·期中)如图所示，滑动变阻器连入电路的示意图中，当滑片P向右滑动时，连入电路的电阻变大的是（       ） A. 　　B.  C. 　　D.  5.(2025-2026九上·广西南宁第十四中学·期中)如图为电动汽车“油门”模拟图。脚往下踩踏板时，无电阻滑片绕O点在电阻圈上逆时针转动，此时接入电路的电阻　　　　　　，电路的电流　　　　　　（以上两空均选填“变大”“变小”或“不变”）。 6.(2025-2026九上·广西柳州壶西实验中学·期中)如图所示，请将电路连接完整，要求：滑动变阻器的滑片向左滑动时灯泡变亮。 7.(2025-2026九上·广西南宁第十四中学·期中)如图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔画线代替导线将电路连接完整。 要求：①电压表测小灯泡两端电压；②闭合开关S，向右端移动滑动变阻器的滑片P，小灯泡变亮。 考点4 探究串联电路和并联电路中电压的特点 1.(2025-2026九上·广西柳州-11月·期中)在探究“串联电路电压规律”的实验中，某小组设计了如图所示的电路。 （1）连接电路时，开关应处于　　　　　状态。 （2）闭合开关后，用电压表分别测量两端的电压，记录其中一组数据如下表所示。分析数据可以得出的结论是：　　　　　。 测量位置 电压 2 3 5 （3）为使实验结论更具普遍性，应更换不同规格的小灯泡，进行　　　　　次实验，多次测量的目的是　　　　　。 （4）若实验中，发现电压表指针反向偏转，说明　　　　　。 （5）若甲图中被测小灯泡不亮，电压表示数为零，可能的故障原因是　　　　　（写出一条即可）。 2.(2025-2026九上·广西南宁第十四中学·期中)某实验小组做“探究串联电路电压特点”的实验 （1）连接电路时，开关应该处于　　　　　　（选填“断开”或“闭合”）状态； （2）根据图甲正确连好电路，闭合开关，发现、均不发光，电压表有示数且大小接近电源电压，则电路中出现的故障可能是发生了　　　　　　；（选填“短路”或“断路”） （3）排除故障后，电压表的示数如图乙所示，则此时灯泡两端的电压为　　　　　　V； （4）小明在测量了灯两端的电压后，断开开关，然后将电压表接A的一端改接到C，测量两端的电压，你认为是否可行？请作出判断并说明理由； 答：　　　　　　（选填“可行”或“不可行”），理由：　　　　　　； （5）用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压为、、。接下来他更换器材多次实验，将其中的几次数据记录在下表中。表格中有明显错误的数据是　　　　　　V，修正实验数据，可得到串联电路的电压特点是　　　　　　（用、、表示）。 实验次数 /V /V /V 1 2.0 1.0 3.0 2 1.4 1.6 3.0 3 0.8 11.0 3.0 3.(2025-2026九上·广西南宁第二中学区·期中)(多选)在探究“串、并联电路电压规律”实验中： /V 2.5 /V /V 4.5 （1）小明根据图甲连接实物电路，当他连接好最后一根导线时，两个灯泡立即发光，则其原因可能是连接电路时没有　　　　　　； （2）测量出两端的电压后，还需测量两端的电压，为节省时间，小明准备把电压表接在A点的导线改接到C点，让电压表与并联，这种做法不可行，原因是　　　　　　　； （3）纠正错误后，正确测得AB、BC和AC间的电压，BC间电压如图乙所示，其示数为　　　　　　　V，分析表中数据后可初步得出串联电路的电压规律：　　　　　　（用、、表示）； （4）接着小明按图丙电路探究并联电路电压规律，表中所示是实验中的一组数据，明显错误的数据是　　　　　　，错误的原因可能是　　　　　　　　　　　　　　　　　　； /V 3 /V 3 /V 15 （5）为了使实验结论具有普遍性，接下来你的操作是：　　　　　　。 4.(2025-2026九上·广西桂平·期中)小明在探究“串联电路的电压特点”的实验中，连接了如图甲所示的电路，电源为两节新干电池串联。 【实验思路】 （1）实验中应该选择规格　　　　　　　　　　（选填“相同”或“不同”）的两个小灯泡串联。 【实验过程】 （2）在连好最后一根导线时，灯泡L1不发光、L2发光，且电压表无示数，则小亮在连接电路时存在的错误是　　　　　　　　　　，此时电路中的故障可能是　　　　　　　　　　。 （3）排除故障并纠正错误后重新实验，用电压表测量AB间的电压时，电压表示数如图乙所示，在表格中填写L1两端电压U1。 实验次序 U1/V U2/V U/V 1 　　　　　　　　 0.6 3.0 2 2.0 1.0 3.0 3 1.7 1.3 3.0 （4）在测量完L1两端的电压后，小亮想移动一根导线来测量两个灯泡两端的总电压，请你在图甲中需要移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线正确连接电路。 【实验结论】 （5）用电压表分别测出L1和L2两端电压及串联总电压的值分别为U1、U2、U，经过多次实验，将得到的数据记录在表中。分析表中的实验数据，可得到串联电路的电压规律是　　　　　　　　　（用文字表述）。 （6）小亮为了不反复拆接电压表，优化实验过程，设计了图丙所示的电路，他的思路是：只闭合开关S和S1，电压表测L1两端电压；只闭合开关S和S2，电压表就可以测L2两端电压。请你评估这种设计存在的问题是：　　　　　　　　　。 5.(2025-2026九上·广西百色田阳区-11月·期中)小明和小华同学在“探究串联电路电压的规律”实验中，设计了如图甲所示电路。 （1）为了使结论具有普遍意义，L1、L2应该选择规格　　　　　　　（选填“相同”或“不相同”）的小灯泡。 （2）连接电路前，小明发现电压表指针指向没有刻度的一侧，如图乙所示，接下来他们要进行的操作是　　　　　　　。 （3）按照图甲连接好电路，闭合开关后，他们发现两灯都不亮，电压表示数接近于电源电压，若故障只发生在两个灯泡中的一个上，则电路故障为　　　　　　　。 （4）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并把接线改接到C接点，这个方法　　　　　　　（填“能”或“不能”）测出L2两端的电压，理由是　　　　　　　。 （5）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压，并把数据记录在下表中。 UAB/V UBC/V UAC/V 1.2 1.6 2.8 分析实验数据得出结论：串联电路两端的电压　　　　　　　各部分电路两端电压之和。 （6）交流讨论后，小华指出小明的实验在设计方案上还存在一个不足之处是　　　　　　　。 考点5 探究影响导体电阻大小的因素 1.(2025-2026九上·广西柳州壶西实验中学·期中)下图是常用的铝芯导线，它由多条铝线外包绝缘皮制成。下列方法能增大其电阻的是（　　） A. 减小导线的长度 B. 减小导线两端的电压 C. 减小导线中的电流 D. 抽去几条铝线 2.(2025-2026九上·广西南宁天桃实验学校·期中)长度相等、粗细不同的两根金属棒并联后接入电路，设横截面积S1>S2，那么通过它们的电流的关系是（        ） A. I1>I2 B. I1=I2 C. I1<I2 D. 以上情形都有可能 3.(2025-2026九上·广西南宁隆安·期中)（1）小明利用身边器材进行物理实验，在瓶中留有少量水，盖紧瓶盖，扭转瓶子，再轻轻扭松瓶盖，瓶盖被瓶内的气体冲出，同时瓶口出现白雾。在瓶盖被冲出的过程中瓶内气体。气体内能　　　　　　　（选填“增大”“减少”或“不变”），瓶盖被冲出的过程中瓶内气体温度　　　　　　　。（选填“不变”“升高”或“降低”） （2）某学习小组在“探究影响导体电阻大小的因素”实验时，设计了如图所示的实验装置，实验中分别将A、B、C、D四根导体接入电路，四根导体的材料规格如下表所示。要探究导体电阻大小与横截面积的关系，应选用　　　　　　　两根导体进行实验：该实验装置存在安全隐患，改进方法是　　　　　　　　。 导体代号 长度/m 横截面积/mm2 材料 电流表示数/A A 1.0 0.4 锰铜 1.4 B 0.5 0.4 锰铜 2.7 C 1.0 0.6 锰铜 2.0 D 1.0 0.4 镍铬合金 0.6 （3）如图所示是探究“串联电路中电流特点”的实验电路图，下表是某同学在实验中测得的一组数据，其中明显错误的数据是　　　　　　　；造成错误的原因是 　　　　　　　　　　　　　　　　。 电流表的位置 A B C 电流 I/A 0.3 0.3 1.5 4.(2025-2026九上·广西桂平·期中)在“探究影响电阻大小的因素”的实验中，某实验小组同学利用如图所示的电路对“导体电阻跟它的材料、长度、横截面积有关”的猜想进行实验探究。实验中使用的4根电阻丝，规格、材料如表所示。 编号 材料 长度/m 横截面积mm2 a 锰铜合金 0.5 0.8 b 镍铬合金 0.5 0.8 c 镍铬合金 0.5 0.4 d 镍铬合金 1 0.4 （1）实验中通过观察　　　　　　　　　　来比较电阻的大小，这种实验方法叫　　　　　　； （2）分别将　　　　（填编号）两根电阻丝接入电路，可初步得出的结论是：导体的材料、横截面积相同时，长度越长，电阻越大。 （3）若依次把a、b两根电阻丝接入电路，闭合开关记录电流表的示数。分析比较这两根电阻丝的电阻大小，探究的是电阻跟导体　　　　　　的关系。 （4）将电阻丝d对折后接入电路中，发现电流表的示数与将电阻丝d全部接入电路时对比变大了，由此得出结论：导体的横截面积越大，电阻越小。请问这种做法　　　　　　　（选填“正确”或“错误”），请说明原因　　　　　　　　。 5.(2025-2026九上·广西南宁第十四中学·期中)物理兴趣小组的同学开展“探究盐水电阻大小与哪些因素有关”的实验，他们提出了以下猜想： A．可能与盐水的浓度有关。       B．可能与盐水的液柱长度有关。 他们利用玻璃管（管中带有接线柱的金属活塞可以左右移动）、电源、开关、小灯泡、导线等器材，组装成如图所示的电路进行实验。 （1）向玻璃管内注满盐水，闭合开关后灯泡发光，根据小灯泡的亮度可以判断盐水的电阻大小，这种研究方法是　　　　　　； （2）探究猜想A时，为了增加盐水的浓度，可向玻璃管中添加　　　　　　（选填“盐”或“清水”）并搅拌均匀。探究猜想B时，用注射器缓慢地从玻璃管中抽取部分盐水，同时调节活塞使玻璃管中仍充满盐水，灯泡的亮度逐渐变亮，这一实验过程　　　　　　（选填“能”或“不能”）验证猜想B； （3）实验中发现，盐水的电阻改变较小时，灯泡的亮度无明显变化。甲、乙同学分别对实验装置做以下改进：甲同学把灯泡更换为电流表，乙同学在原电路中串联接入电流表，改进方法更好的是　　　　　　同学，理由是　　　　　　。 6.(2025-2026九上·广西南宁三中、三美、三雅·期中)用图甲电路探究“影响电阻大小的因素”，图乙中是编号为A、B、C、D的4根合金丝，S代表合金丝的横截面积大小，请你回答以下问题： （1）在图甲中M、N之间接入不同合金丝时，可通过观察　　　　　　　来判断合金丝的电阻大小；与电流表作用不同之处是灯泡同时起到　　　　　　　的作用。 （2）为了探究导体电阻与材料的关系，M、N之间应选用编号为　　　　　　　的两根合金丝进行实验，若在M、N之间接入合金丝B、C可探究导体的电阻与　　　　　　　的关系。 （3）在初中阶段，我们用电压与电流的比值（即电阻）来表示导体对电流阻碍作用的大小，物理学上还有用比值法反映物质或物体某种物理性质的物理量，请列举一个：　　　　　　　。 （4）小明用铅笔芯做滑动变阻器，设计并制作一个如图丙所示的模拟调光灯，灯泡不会烧坏。 该调光灯是根据改变铅笔芯连入电路的　　　　　　　从而改变灯泡亮度的原理制成。甲、乙两根铅笔芯的长度都是17.5cm，甲的电阻为20Ω，乙的电阻为10Ω，请对比铅笔芯甲和乙的调节效果（写出一项评价即可）：　　　　　　　。 7.(2025-2026九上·广西钦州第二中学·期中)(多选)小强在探究“影响导体电阻大小的因素”时，猜想导体的电阻可能与下列因素有关：①导体的材料；②导体的长度；③导体的横截面积。为了验证上述猜想，小强用如图所示的器材进行实验，其中导体ABC是镍铬合金丝，D是锰铜合金丝；ACD长度相同，ABD横截面积相同： （1）实验中，在两个金属夹子之间接上不同的导体，闭合开关后通过观察　　　　　来比较导体的电阻大小会更加准确，这是运用了　　　　　法； （2）①为了探究导体电阻大小与横截面积的关系，应该选用　　　　　（填字母）两根电阻丝进行实验；②选用A、B两根电阻丝进行实验，是为了探究电阻大小跟导体的　　　　　是否有关； （3）实验中，将A、D两根导线分别接入电路，测出的电流分别为，，它们的关系为，可以判断出：镍铬材料和锰铜材料比较，　　　　　材料导电性较强； （4）小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能探究电阻的哪个影响因素？（　　）（填序号） A. 长度 B. 材料 C. 横截面积 8.(2025-2026九上·广西南宁天桃实验学校·期中)小天在探究影响导体电阻大小的因素时，他做出了如下猜想： 猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关； 猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关； 猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关。 为了验证上述猜想，小天设计了如图的电路，其中A、B、C、D是四根导体，这四根导体的材料、长度、横截面积如图所示。 （1）实验中通过观察　　　　　（选填“灯泡的亮度”或“电流表示数的大小”）来比较导体电阻的大小更精确，这种研究方法是　　　　　（选填“转换法”或“控制变量法”）。 （2）为了验证猜想二，应该选用序号为　　　　　的两根电阻丝进行实验：如果选用序号为A、D的两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想　　　　　； （3）小天在电路M、N之间分别接入A、B两根电阻丝，发现接入电阻丝时，电流表的示数比较小，由此可初步得到的结论：在材料和横截面积相同时，导体的长度越　　　　　，电阻越大。 考点6 跨学科实践：制作简易调光台灯 1.(2025-2026九上·广西南宁隆安·期中)小明的书桌上有一个调光书写台灯，台灯上调节灯光亮度的旋钮实质上是一个（       ） A. 电源 B. 电流表 C. 开关 D. 变阻器 2.(2025-2026九上·广西南宁天桃实验学校·期中)(多选)如图所示是台灯的电位器结构图，将a、b两触点接入台灯电路，则下列说法中正确的是（     ） A. 电位器通过改变横截面积改变电阻大小 B. 电位器应与灯泡串联，来调节亮度 C. 将滑片顺时针旋转时，灯泡将变亮 D. 闭合开关前，滑片应旋至靠近c处 3.(2025-2026九上·广西南宁第四十七中学-11月·期中)如图为某台灯用于调节亮度的电位器结构图，A、B、C是它的三个接线柱，A、C分别与弧形电阻丝的两端相连，B与金属滑片P相连，转动旋钮，滑片在弧形电阻丝上滑动即可调节灯泡亮度，下列分析正确的是（　　） A. 电位器与灯泡并联 B. 若只将A、B接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变暗 C. 若只将A、C接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变亮 D. 若只将B、C接入电路，逆时针转动旋钮时灯泡变亮 4.(2025-2026九上·广西南宁第二中学区·期中)在物理实验课堂中，小明做了如下实验探究： （1）如图甲，向装有少量水的瓶子内不断打气，当瓶塞跳起时，可以看到瓶内出现白雾，瓶塞跳起过程中水蒸气内能　　　　　　（选填“增大”或“减小”），温度　　　　　　（选填“升高”或“降低”），水蒸气液化成小液滴； （2）图乙是小明自制的调光台灯和调光电位器的结构图。电位器与台灯的灯泡的连接方式是　　　　　　联；若顺时针转动旋钮，滑片在弧形电阻丝上滑动时，灯泡变亮，此时是将电位器接线柱B与　　　　　　（选填“A”或“C”）接入电路中； （3）如图丙，A为一根铅笔芯，闭合开关后，小灯泡发光，将夹子在铅笔芯上移动时，小灯泡的亮度会发生变化，这说明导体的电阻大小与导体的　　　　　　有关；若夹子移动时，发现灯泡亮度变化不够明显，现有材料和长度相同的两根铅笔芯B、C可供选择，应选用　　　　　　（选填“B”或“C”）铅笔芯。 5.(2025-2026九上·广西柳州壶西实验中学·期中)如图所示，甲为亮度可调的台灯，电位器是调节其亮度的装置；乙为电位器的内部结构示意图，a、b、c是它的三个接线柱，旋钮带动滑片转动。若顺时针旋转旋钮时灯泡发光变亮，则需将　　　　　　（选填“a和b”、“a和c”或“b和c”）接线柱接入电路。关于电阻丝的材料，应选用　　　　　　（选填“铜丝”或“镍铬合金丝”）。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题04电压电阻 考点1电压 1.【答案】D 2.【答案】C 3.【答案】c 4.【答案】C 5.【答案】B 6.【答案】B 7.【答案】①220 ②不高于36 8.【答案】①并 ②2.5 考点2串、并联电路中电压的规律 1.【答案】B 2.【答案】C 3.【答案】D 4.【答案】① 4000 ② 串 5.【答案】①6 ②3.5 ③0.4 1/5 可学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 6.【答案】(1)0.28A (2)2.8V 7.【答案】①2 ②等于 ③3 8.【答案】①0.36 ②3 9.【答案】(1)0.6A (2)602 (3)100N 》 考点3电阻和变阻器 1.【答案】c 2.【答案】c 3.【答案】C 4.【答案】A 5.【答案】①变小 ②变大 6.【答案】 7.【答案】 215 可学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 》 考点4探究串联电路和并联电路中电压的特点 1.【答案】(1)断开 (2)串联电路总电压等于各部分电路电压之和 (3)① 多 ②寻找普遍规律 (4)电压表正负接线柱接反了 (5)电路中灯泡L1短 路或灯泡L2断路等。 2.【答案】(1)断开 (2)断路 (3)2.2 (4)①不可行 ②电 压表正负接线柱接反了 (5)①11.0 ②UAc=UAB+UBC 3.【答案】(1)断开开关 (2)电压表正负接线柱接反 (3)①2.0 ② UAC=UAB+UBC (4)①15 ②可能是电压表接的是03V量程，但读数时却按 015V的量程读数 (5)更换不同规格的灯泡进行多次测量。 4.【答案】(1)不同 (2)①连接电路时，开关没有断开 ②灯泡L短 /D 路 (3)2.4 (4) 甲 (5)串联电路 中电源两端电压等于各用电器两端电压之和 (6)电压表测这两次电压时，有一次电压表的正 负接线柱会接反 3/5 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 分 (5)根据表格数据：2.4V+0.6V=3.0V,2.0V+1.0V=3.0V, 1.7V+1.3V=3.0VL1两端电压与L2两端电压之和等于两个灯泡的总电压，故可得到串联电路的电压规律： 串联电路中电源两端电压等于各用电器两端电压之和。 (⑥)由图丙可知，在其中某次测量时，电压表的正负接线柱会反向，即电压表指针会反向偏转。 5.【答案】(1)不相同 (2)把电压表调零 (3)L1断路 (4)①不 能 ②电压表的正负接线柱接反了 (5)等于 (6)实验次数太少，结论具 有偶然性 》 考点5探究影响导体电阻大小的因素 1.【答案】D 2.【答案】D 3.【答案】(1)①减少 ②降低 (2)①A、C ②在电路中串联一只小灯 泡 (3)①1.5 ②用电流表小量程测量，按大量程读数 4.【答案】(1)①电流表的示数大小 ②转换法 (2)c、d (3)材 料 (4)①错误 ②电阻丝的长度和横截面积均发生了改变 5.【答案】(1)转换法 (2)①盐 ②能 (3)①乙 ②灯泡可 以起到保护电路的作用 6.【答案】(1)①电流表示数 ②保护电路 (2)①A、B ②横截面 积 (3)密度 (4)①长度 ②甲铅笔芯调节范围更大（灯泡亮度变化范围 更大) 7.【答案】(1)①电流表示数 ②转换法 (2)①AC ②长 415 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 度 (3)锰铜 (4)B 8.【答案】(1)①电流表示数的大小 ②转换法 (2)①A、C ③ 三 (3)长 》 考点6跨学科实践：制作简易调光台灯 1.【答案】D 2.【答案】BD 3.【答案】D 4.【答案】(1)①减小 ②降低 (2)①串 ②C (3)①长 度 ②C 5.【答案】①b和c ②镍铬合金丝 515