第3单元 动物与环境-【王朝霞创维新课堂】2026-2027学年四年级上册科学同步优化训练(大象版·新教材)

王朝酸 第三单元 动物与环境 1动物的感知本领 基础过关 一、选择题。 1.〔石家庄市〕蝙蝠的视觉不发达，但能借助( )感知与物体的距离，从而实 第三单元 现在黑夜中捕捉飞蛾。 A.超声波回声定位 B.翅膀 C.尾巴 2.动物对环境具有显著的感知能力，下面不能说明这一点的是( A.蚂蚁搬家 B.狗喜欢吃骨头 C.地震前，马、羊、驴、狗等动物变得狂躁、惊惶不安 3.敲击鱼缸时，鱼会迅速游开，这个现象主要说明鱼能感知到( A.光线变化 B.水流变化 C.水温变化 4.下列有关动物感知环境的说法，错误的是( )。 A.下雨前，鱼儿感知环境变化，跃出水面呼吸 B.同一动物可能通过不同的方式感知环境 C.老鹰依靠翼感知远处的猎物 二、判断题。 1.合成樟脑丸具有刺激性气味，对人体有害，使用时要戴上手套，使用完要洗手。 2.青蛙通过肺部吸入空气和吸收水分。 3.不同的动物有不同的感知环境的方式。 三、连线题。 把下列动物与它们接触和感知环境的身体部位用线连起来。 蚂蚁 大象 蛇 鲫鱼 鳃 触角 舌 四肢 创维新课堂1科学四年级上册DX25 能力提升 四、〔中华优秀传统文化〕阅读分析题。 我国古代多部典籍很早就留下了动物感知周边环境的相关记载，如《说文 解字》有言：“禽走，臭而知其迹者，犬也。”现代，人们经过观察与研究发现：猫 睡觉时耳朵紧贴地面，稍有动静便会立刻惊醒；大雁的眼内含有的特殊物质， 第三单元 能够感知地磁场，帮助大雁分辨长途迁徙的方向；等等。 1.材料中提到的动物分别是怎样接触和感知环境的？ 2.除了上述动物外，你还知道哪些动物感知环境的例子？试举出两例。 五、实验探究题。 为了探究鱼是如何感知环境的，同学们进行了如下实验，请你参与探究。 1.用笔画出鱼侧线的位置。 2.实验步骤：①选择两条大小接近的鲫鱼，把其中一条鲫鱼身体两侧的侧线抹 上凡士林，然后将两条鲫鱼同时放入鱼缸；②用手轻轻拍打水面，观察两条 鲫鱼的反应。 (1)实验过程中，观察到侧线处涂抹凡士林的鲫鱼( ),未涂抹凡士林的 鲫鱼( )。 A.迅速游走 B.反应很慢 C.静止不动 (2)该实验中，凡士林的作用是( A.食用 B.防水、阻隔 C.消毒 3.通过该实验可知，鲫鱼的侧线是一种特殊的触觉器官， (填“能”或“不 能”)感知水流。 26 创维新课堂|科学四年级上册DX 2寻访动物的家 们基础过关 一、填空题。 1.很多动物依赖 筑巢或作为庇护所。大自然为动物提供安家所需要 的 0 2.〔学科融合〕“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”描绘了生机盎然的春日景色。诗句 第三单 中，燕子选择的筑巢材料是 ;燕子一般在屋檐下筑巢，主要是 元 因为 (填“安全”或“方便”)。 二、选择题。 1.〔郑州市)鸟用巢当庇护处，鸟筑巢一般不选用的材料是( )。 A.稻草 B.石块 C.树枝、树叶 2.黑水鸡在水面的浮草上做窝，便于( A.下水觅食 B.下水游泳 C.快速上岸 3.关于动物巢穴的作用，下列说法不正确的是( )。 A.帮助动物躲避天敌 B.可供动物繁殖后代 C.用来攻击猎物 ⊙能力提升 三、〔知识科普)阅读分析题。 喜鹊喜欢在人类活动多的地方栖息生存，与人类关系颇为亲密。每到初 春时节，喜鹊便开始在民宅旁的松树、杨树、柳树等高大树木上筑巢。它们的 巢主要由枯树枝编成，看似杂乱，实则非常精巧。巢近似球形，有顶盖。外层 为枯树枝，夹杂杂草和泥土；内层为细的柳条和泥土，还垫有羽毛等柔软材料。 在河南省第45届“爱鸟周”活动期间，为保护野生鸟类，河南省多地组织志愿 者安放人工鸟巢，供鸟类繁育。 1.喜鹊喜欢在什么季节的哪些地方筑巢？ 2.喜鹊的巢主要是由什么材料编成的？分为几层？ 创维新课堂|科学四年级上册DX 27 3饲养小动物 基础过关 一、〔生活情境)究究的妈妈送给究究一只小仓鼠，下面是究究养小仓鼠的过程，请读 一读，选择正确答案的序号填空。 1.究究想知道小仓鼠每天吃多少食物，下列方法最合适的是( )o 第三单元 A.连续记录半个月小仓鼠每天吃的食物量，推测出合理的范围 B.记录小仓鼠一天吃的食物，就是小仓鼠每天吃的食物量 C.记录小仓鼠一顿吃的食物，每天吃的食物量就是这些食物的三倍 2.下面是究究写下的喂养小仓鼠的心得，其中合理的是( )。 A.小仓鼠喜欢待在坚硬的水泥地上 B.小仓鼠发抖是因为觉得冷，需要给它穿上衣服 C.喂养小仓鼠要戴上专用的手套，防止被咬伤 3.究究担心小仓鼠会跑掉，准备睡觉前把它放在一个密封的玻璃瓶中，但是妈 妈说这样做小仓鼠可能会死掉，这是因为小仓鼠的生存离不开( )。 A.水 B.空气 C.食物 4.下面是究究养小仓鼠时的一些做法，其中不恰当的一项是( A.为了和小仓鼠快速培养感情，经常把它拿在手里玩 B.小仓鼠睡觉的时候尽量不打扰它，避免小仓鼠受到惊吓 C.接触小仓鼠之后，会把自己的手洗得干干净净 二、判断题。 1.养鸡场在鸡舍加装电灯来延长光照时间，主要是为了促进母鸡多产蛋。 2.饲养小动物时，我们不需要关注它的饮食和生活环境。 3.饲养小金鱼时，我们要定时给小金鱼喂食。 能力提升 三、〔郑州市〕解决问题。 救援队发现一只被困在密闭废弃地窖里的野生动物，如果你是救援工作 人员，选一选应该首先解决哪些问题，才能确保该野生动物能正常生存，并说 28 创维新课堂|科学四年级上册DX 明理由。 食物 剪毛 洗澡 饮水 空气 四、阅读分析题。 仓鼠是较受欢迎的宠物，它们可爱、活泼、易于喂养。仓鼠主要以种子、坚 第三单 果、蔬菜、水果、昆虫为食，有储存食物的习惯。仓鼠是独居动物，领地意识强， 主要在夜间活动，视力差。 1.根据材料及所学知识可知，仓鼠的生活习性主要有哪些？ 2.我们在饲养仓鼠时怎样做才能把仓鼠饲养得更好？ 五、实验探究题。 奇妙小组为了研究小仓鼠适合生活的温度，设计了一个实验，实验方案如 下，请根据下面的内容回答问题。 1.实验材料： 、透明塑料饲养箱、木屑、气温计、加热垫、冰袋等。 2.实验步骤：①在A、B、C三个透明塑料饲养箱中铺设同样多的木屑。 ②分别将小仓鼠放进A、B、C箱，观察5分钟，记录它们的身体姿态和行为表 现。记录表如下： 环境 温度/℃ 身体姿态 行为表现 A箱（室温） 25 舒展 自由活动 B箱（加热垫） 45 伸展 不活动 C箱（冰袋） 5 蜷缩 钻进木屑 ③对比三个箱中小仓鼠的差异。 从观察记录表中，可以看到小仓鼠在室温环境里，身体舒展，无拘无束， 自由活动；在有加热垫的环境里会通过 来调节体温；在有冰袋的环 境里，会通过 来减少热量散失。（填身体姿态） 3.实验结论： ℃最适合小仓鼠生活，过热或过冷都会影响其正常活动。 创维新课堂|科学四年级上册DX 29 4动物与四季变化 0 基础过关 一、填空题。 1.不同的动物以不同的方式 季节变化，这些方式对维持 非常重要。 第三单元 2.面对草原冬季的来临，黑颈鹤向南 到温暖的云南；而狼则留守原 地，采取 (填“换毛”或“冬眠”)的方式抵御寒冷。它们这样做，都 是为了在严酷的环境中生存下去。 二、选择题。 1.〔学科融合〕唐代诗人高适《别董大》中的诗句“千里黄云白日曛，北风吹雁雪 纷纷”描述的是大雁( )的景象。 A.求偶 B.迁徙 C.筑巢 2.下列行为中，（ )是动物随着季节变化而发生的。 ①变色龙变色 ②免子换毛 ③刺猬冬眠 A.①② B.②③ C.①③ 3.〔知识科普〕右图是韶关的藏酋猴，其冬季会储存野果，这是动物 适应环境变化的本领。下列动物适应环境变化的本领，与此 相同的是( A.松鼠 B.蛇 C.麻雀 三、连线题。 将下列动物与其适应季节变化的方式用线连接起来。 野生绵羊 丹顶鹤 青蛙 迁徙 冬眠 换毛 @能力提升 四、〔知识科普〕阅读分析题。 在洛阳发现的迁徙鸟类白眉歌鸫(d6g),是河南省境内第一次记录到该 30 创维新课堂|科学四年级上册DX 鸟类。鸟类为什么要迁徙呢？主要是为了寻找充足的食物和适宜的繁殖环 境。冬天，北方地区气温降低，食物稀少，而南方地区气候温暖，食物丰富。到 了春天，北方地区气候转暖，植物茂盛，昆虫增多，鸟类会再次迁回北方。 鸟类在迁徙过程中，能准确地找到自己的目的地，这是因为它们有独特的 “导航系统”。有的鸟类靠太阳和星星辨别方向，有的鸟类能感知地球的磁场， 还有的鸟类通过熟悉的地形来确定路线。守护迁徙通道与鸟类家园，是我们 第 共同的责任。 三单 1.鸟类迁徙的主要目的是 和 元 2.鸟类在迁徙过程中，通过不同的方式准确地找到自己的目的地，写出材料中 的三种方式。 3.我们可以采取什么措施保护鸟类的迁徙路线和栖息地？ 五、实验探究题。 奇妙小组探究蚯蚓在不同温度土壤中的活动状况，他们将同样的土壤分 别放进两个玻璃水槽中，各放入3条蚯蚓，然后将玻璃水槽分别放入两个水温 不同的盆中，观察并记录蚯蚓的活动状况。 不同温度对蚯蚓活动的影响实验记录表 水温 蚯蚓的活动状况 25℃ 正常活动和觅食 5℃ 3条蚯蚓一直不动，也不吃东西 资料卡：当环境温度降到05℃时，蚯蚓就会冬眠。 1.蚯蚓适应低温环境的方式是 2.分析不同温度对蚯蚓活动的影响，说明蚯蚓具有 (填“感知”或 “适应”)季节变化的能力。 3.当季节发生变化时，其他动物也有类似的行为，请举出两个例子。 创维新课堂|科学四年级上册DX 31 5动物与环境变化 0 基础过关 一、填空题。 1.沙漠蜥蜴大多生活在干旱的荒漠地区，体表覆盖鳞片，能够 第三单元 2.〔知识科普〕猫头鹰白天休息，夜晚觅食；非洲肺鱼既有肺，又有鳃，当烈日曝 晒使河水干枯时，肺鱼就会钻入泥中。引起上述两种现象的环境因素依次 是 和 二、选择题。 1.下列动物中，不适合生活在热带雨林的是( )。 A.长臂猿 B.企鹅 C.鳄鱼 2.〔生活情境〕奇奇参观博物馆时，看到了一具大型动物骨骼，他推测这是一种 食肉动物，下列证据能支持奇奇观点的是( )。 A.体型庞大 B.头骨很大 C.牙齿又尖又长 3.〔青岛市〕根据下列动物的足推测，可能在沙漠中生活的是( A B 能力提升 三、解决问题。 生物学家发现一条规律，同一种生物，生活 的环境越寒冷，个体越大，身体外形越接近圆形， 鼻子、耳朵、四肢等外露器官越小。野外研学小 组正在整理不同地区狼的观测记录，请在右图中 图1 图2 选择一种狼的图片，放入极地生态展板，并说明 理由。 32 创维新课堂|科学四年级上册DX穿着宇航服在月球表面活动，B项说法 正确；地球表面温差较小，月球表面温差 较大，C项说法不正确。因此，本题答案 选B。 4.示例可以用运载火箭把材料送到月球 上；选择平坦的区域进行建造；建造恒温 系统，保证基地内部温度稳定。 四、1.C2.A 3.环形山大多数是由陨石撞击月球表面形 成的。 第二单元过关检测 一、1.嫦娥工程2.模拟实验 二、1.B2.C3.A4.B5.B6.A7.B 8.B【解析】月球没有大气层保护，长期 遭受天体撞击，表面凹凸不平，遍布环形 山，和图中的地貌完全吻合。因此，本题 答案选B。 三、1.×2.X3.V4.×5.V6.√7.√ 四、水星 表面有许多平原和环形山 金星 天空中最亮的星 火星 红色球状天体 木星 有大红斑 土星 -有美丽的光环 天王星 表面呈淡蓝色 海王星—大气层中包含可见的云 五、1.27.32.60 3.A 大人辅导延展 环形山通常指月球表面上碗状的坑。 一起读读下面与环形山有关的知识吧。 ①月球背面的环形山更多。 ②月球上有许多以我国的天文学 家、科学家的名字命名的环形山，如张衡 环形山、祖冲之环形山、宋应星环形山等。 ③环形山大小不一，直径相差悬殊， 小的环形山直径不足10千米，有的仅一个 足球场大小；大的环形山直径超过100 千米。 4.月球表面没有大气层和液态水，昼夜温 差较大。 创维新课堂|科学四年级上册DX 六、1.(1)B(2)A (3)一天中阳光下物体的影子从早晨到 中午逐渐变短，中午前后最短，从中午到 傍晚逐渐变长。 2.(1)B (2)桅杆船身船身桅杆 (3)观察者能同时看到或看不到小帆船 的船身和桅杆。 (4)地球表面是弯曲的，不是平坦的。地 球是一个球体。 第三单元 动物与环境 1动物的感知本领 -、1.A2.B3.B4.C 二、1.V2.×3.V 三、蚂蚁 大象 蛇 鲫鱼 鳃 触角 舌 四肢 四、1.狗：依靠嗅觉，凭借气味察觉踪迹、感知 周围环境；猫：耳朵紧贴地面，通过听觉 接收地面传来的震动，感知周围环境；大 雁：依靠眼内的特殊物质，感知地磁场， 以此分辨方向。 2.示例蜻蜓依靠复眼察觉飞虫；老鼠长长 的胡须可以测量通道宽窄，在黑暗洞穴 感知空间环境的大小。 五、1 2.(1)BA(2)B 3.能 2寻访动物的家 一、1.植物各种材料2.泥土安全 二、1.B2.A3.C 三、1.初春季节，在民宅旁的松树、杨树、柳树 等高大树木上筑巢。 2.主要由枯树枝编成，分内外两层。 3饲养小动物 -、1.A2.C3.B4.A 二、1.√【解析】母鸡产蛋和光照时长关系很 大，充足、较长时间的光照能够刺激母鸡 体内相关激素分泌，促使母鸡更多地产 蛋。因此，本题说法正确。 2.×3.V 三、应该首先解决食物、饮水和空气，这是因为 动物维持生命需要空气、水和食物，这些是 它们正常生存不可或缺的条件。 四、1.仓鼠是杂食性动物，有储存食物的习惯， 领地意识强，主要在夜间活动。 2.示例每天给仓鼠提供新鲜的食物和水； 保证窝内通风良好。 五、1.小仓鼠2.伸展蜷缩3.25 4动物与四季变化 一、1.适应动物生存2.迁徙换毛 二、1.B2.B 3.A【解析】不同的动物以不同的方式适 应季节变化，如松鼠会储存食物越冬，蛇 通过冬眠抵御寒冷，麻雀则通过换羽适 应季节变化。因此，本题答案选A。 三、野生绵羊 丹顶鹤 青蛙 迁徙 冬眠 换毛 四、1.寻找充足的食物寻找适宜的繁殖环境 2.①靠太阳和星星辨别方向，②感知地球 的磁场，③通过熟悉的地形来确定路线。 3.示例建立自然保护区，保护湿地、林地 等鸟类栖息地；开展保护鸟类宣传活动， 提高大家的环保意识。 五、1.冬眠2.适应3.示例蛇、青蛙。 5动物与环境变化 一、1.减少水分散失2.阳光水 二、1.B2.C 3.C【解析】沙漠沙土松软，动物行走容 易下陷，所以为了适应这种环境，沙漠动 物的脚掌通常宽大扁平，长有厚实肉垫， 防止陷入沙子中。因此，本题答案选C。 三大人辅导延展 动物适应环境的方式千差万别，让 人惊叹不已。读读下面的资料，积累相 关的知识吧。 枯叶蝶、竹节虫为了躲避天敌，伪装 成枯叶、树枝。 鲸类和海豚为了适应海洋环境，后肢 退化，前肢进化为胸鳍，尾部进化为尾鳍。 北极熊为了适应寒冷的天气，毛发 进化为半透明的管状，有利于截留、吸收 更多的热量，使体温保持在一定范围内。 三、选择图2中的狼。理由：极地环境寒冷，而 越寒冷的地区，动物的外露器官会越小，图 2中狼的耳朵更小，能减少身体热量的散 失，适应严寒的极地环境。 第三单元过关检测 一、1.适应植物2.储存食物换羽 3.外骨骼生存 、1.A2.B3.B4.A 5.C【解析】动物的巢穴可以帮它们躲避 天敌、保护自己，除此之外，动物睡觉休 息、繁殖后代、御寒取暖都需要巢穴，但 巢穴不能用于捕捉猎物。因此，本题答 案选C。 6.C7.B8.C9.C10.C11.B 12.A 三、1.×2.×3.V4.V5.× 6.×【解析】蝙蝠靠耳朵接收自身发出的 超声波回声来感知障碍物，耳朵被堵住 接收不到回声，就无法感知障碍物。因 此，本题说法有误。 7.×8.√ 四、池鱼出水 大雁南飞燕子低飞兔子换毛 感知能力 适应能力 五、1.C2.C3.A 4.示例①划定双峰野骆驼保护区，保护沙 漠里的植物和水源，不破坏它们的生存 环境。 ②禁止偷猎双峰野骆驼，向大家宣传保 护野生动物的法律法规。 创维新课堂|科学四年级上册DX 73