第2单元 太阳、地球和月球 过关检测-【王朝霞创维新课堂】2026-2027学年四年级上册科学同步优化训练(大象版·新教材)

第二单元过关检测 满分：100分得分： 等级： 一、填空题。（每空2分，共4分) 1.2004年，中国正式开展探测月球的“ ”,计划在2030年前实现 中国人首次登陆月球。 第 2.在探究太阳和地球的相对运动关系时，我们用大红球代替太阳，用小蓝球代 单 替地球，这种研究方法在科学上叫作 元 二、选择题。（每题3分，共24分) 1.科学家( )用望远镜观察了月球，首次发现月球表面的斑纹是太阳光照 在密密麻麻的环形山上留下的影子形成的。 A.托勒密 B.伽利略 C.亚里士多德 2.我们每天都会看到太阳从东边地平线升起，慢慢向西边天空移动，这种现象 主要是由( )造成的。 A.太阳围绕地球运转B.地球围绕太阳运转 C.地球自身转动 3.〔大连市〕古希腊科学家亚里士多德在观察月食时，发现月面上的地影是弧形 的（如图），这是因为()。 A.地球是个球体 B.月球是个球体 C.太阳是个球体 4.〔时事热点〕我国计划于2026年下半年发射嫦娥七号，开展月球南极环境与资 源勘查，并为月球科研站建设奠定基础。月球的环境比较特殊，人如果要 登上月球必须穿宇航服，主要是因为月球上()。 A.引力与地球不一样B.没有空气，昼夜温差较大C.没有生命体 5.妙妙在阅读太阳系科普绘本时，了解了行星的判定标准，下列关于行星特征 的描述不正确的一项是()。 A.行星呈球形或接近球形 B.有的行星会发光，有的行星不会发光 C.行星的质量足够大，能够通过引力清空轨道附近碎物 创维新课堂|科学四年级上册DX 21 6.〔地域特色)郑州二七罢工纪念塔位于郑州市中心二七广场，一天之中，塔的 影子会发生长短的变化，这是因为( )发生了变化。 A.太阳的位置 B.观测的角度 C.光照的强度 7.老师让大家写出建立月球基地的建议，下面建议合理的是( )。 A.在月球表面直接搭建房屋，无需特殊防护 第二单元 B.选择一块平坦的区域建造基地 C.选择月球背面，避免太阳照射的影响 8.下图是某个星球的局部画面，观察分析可知，该星球可能是()。 A.太阳 B.月球 C.地球 三、判断题。（每题2分，共14分） 1.地心说和日心说的运动中心相同。 ( 2.学校里的大树，早上影子最短，傍晚影子最长。 3.行星围绕太阳运转的轨迹是接近正圆的椭圆轨道。 4.哈雷彗星围绕太阳运转，所以它也是太阳的一颗行星。 5.航天员用同样的力，在月球上跳起的高度比在地球上高。 6.理想状态下，在地球上朝任何一个方向一直前行，都能回到出发点。( 7.在设计实验模拟太阳和地球的相对运动关系时，太阳和地球不能用大小相 同的球体代替，这是因为太阳和地球的体积不一样。 ( 四、根据行星的特征，用线连一连。(14分) 水星 有大红斑 金星 有美丽的光环 火星 红色球状天体 木星 表面呈淡蓝色 土星 天空中最亮的星 天王星 大气层中包含可见的云 海王星 表面有许多平原和环形山 22 创维新课堂|科学四年级上册DX 五、〔知识科普〕阅读分析题。(12分) 月球是地球唯一的天然卫星，外形呈球形。月球本身不会发光，我们看见 的月光是它反射的太阳光。月球表面没有大气层与液态水。没有大气保温和 隔热，月球的昼夜温差较大：白天受阳光直射，温度可高于120℃；夜间热量快 速散失，温度可低至一180℃左右。迄今为止，人类还没有在月球上发现任何生 命迹象。地球表面的引力是月球的6倍，这意味着如果你在地球上能举起15千克 第 的重物，到了月球上就能轻松扛起90千克的重物！绝大多数月海分布在月球 单 正面，月球背面则以环形山为主。整体来看，月球不适合人类直接长期居住。 元 1.月球是地球的天然卫星，每 天围绕地球运转一周。(2分) 2.究究在地球上能举起10千克的物体，按照月球的引力计算，他在月球上能 举起 千克的物体。(2分) 3.为了探究月球上环形山的形成，究究准备了一盘沙和很多大小、质量不同的 球，这些材料可以用来研究环形山的形成与( )有关。(3分) A.陨石撞击 B.火山喷发 C.地震 4.根据地球和月球的特征，说说月球不适合人类直接长期居住的原因。(5分) 六、实验探究题。(32分) 1.奇奇和同学们在体育课上玩踩影子的游戏，由此奇奇产生一个疑问：一天 中，阳光下物体的影长有变化吗？课后他找来小棒、橡皮泥、硬纸板等做了 一个如图所示的日影观测仪，每隔一定时间测量小棒影长变化的数据并记 录在表格中。根据表格，按要求完成练习。(11分) 测量次数 2 3 4 5 6 8 影长厘米 125 100 77 57 40 25 40 57 (1)根据上表数据推测，奇奇完成本次实验的大致时间段是( )。(3分) A.6:0012:00 B.7:0014:00 C.11:00≈17：00 (2)奇奇玩游戏的时候，发现操场上旗杆的影子很短，由此我们可以推测这 节体育课是( )。(3分) A.上午第四节 B.上午第一节 C.下午第三节 创维新课堂|科学四年级上册DX 23 (3)根据表格中的信息，写出一天中阳光下影子长短变化的规律。(5分) 2.两名同学用模拟实验观察小帆船的行进情况，来认识地球的形状。请你根 据实验完成练习。(21分) 第二单元 准备工作：用橡皮泥做一只小帆船，插一面玩具小旗作为桅杆。 实验一 实验二 实验一：用一个球体模拟地球，让小帆船从不同方向在球体上移动，模拟航 行，观察小帆船进港和出港的情况。 实验二：让小帆船从不同方向在水平桌面上模拟航行，观察小帆船进港和出 港的情况。 (1)在进行这两个实验时，观察者的眼睛要( )观察对象。(3分) A.仰视 B.平视 C.俯视 (2)在实验一中，观察者观察到的现象是：小帆船进港时，总是先看见小帆 船的 然后才看到小帆船的 ；小帆船出港时，总是先看 不见小帆船的 ,然后才看不见小帆船的 （填“船身”或“桅杆”)(8分) (3)在实验二中，把小帆船放在水平桌面上模拟航行，观察者会发现什么？ 请你写一写。(5分) (4)结合这两个实验，联系现实生活中相似的现象，我们能得出什么结论 呢？(5分) 24 创维新课堂|科学四年级上册DX穿着宇航服在月球表面活动，B项说法 正确；地球表面温差较小，月球表面温差 较大，C项说法不正确。因此，本题答案 选B。 4.示例可以用运载火箭把材料送到月球 上；选择平坦的区域进行建造；建造恒温 系统，保证基地内部温度稳定。 四、1.C2.A 3.环形山大多数是由陨石撞击月球表面形 成的。 第二单元过关检测 一、1.嫦娥工程2.模拟实验 二、1.B2.C3.A4.B5.B6.A7.B 8.B【解析】月球没有大气层保护，长期 遭受天体撞击，表面凹凸不平，遍布环形 山，和图中的地貌完全吻合。因此，本题 答案选B。 三、1.×2.X3.V4.×5.V6.√7.√ 四、水星 表面有许多平原和环形山 金星 天空中最亮的星 火星 红色球状天体 木星 有大红斑 土星 -有美丽的光环 天王星 表面呈淡蓝色 海王星—大气层中包含可见的云 五、1.27.32.60 3.A 大人辅导延展 环形山通常指月球表面上碗状的坑。 一起读读下面与环形山有关的知识吧。 ①月球背面的环形山更多。 ②月球上有许多以我国的天文学 家、科学家的名字命名的环形山，如张衡 环形山、祖冲之环形山、宋应星环形山等。 ③环形山大小不一，直径相差悬殊， 小的环形山直径不足10千米，有的仅一个 足球场大小；大的环形山直径超过100 千米。 4.月球表面没有大气层和液态水，昼夜温 差较大。 创维新课堂|科学四年级上册DX 六、1.(1)B(2)A (3)一天中阳光下物体的影子从早晨到 中午逐渐变短，中午前后最短，从中午到 傍晚逐渐变长。 2.(1)B (2)桅杆船身船身桅杆 (3)观察者能同时看到或看不到小帆船 的船身和桅杆。 (4)地球表面是弯曲的，不是平坦的。地 球是一个球体。 第三单元 动物与环境 1动物的感知本领 -、1.A2.B3.B4.C 二、1.V2.×3.V 三、蚂蚁 大象 蛇 鲫鱼 鳃 触角 舌 四肢 四、1.狗：依靠嗅觉，凭借气味察觉踪迹、感知 周围环境；猫：耳朵紧贴地面，通过听觉 接收地面传来的震动，感知周围环境；大 雁：依靠眼内的特殊物质，感知地磁场， 以此分辨方向。 2.示例蜻蜓依靠复眼察觉飞虫；老鼠长长 的胡须可以测量通道宽窄，在黑暗洞穴 感知空间环境的大小。 五、1 2.(1)BA(2)B 3.能 2寻访动物的家 一、1.植物各种材料2.泥土安全 二、1.B2.A3.C 三、1.初春季节，在民宅旁的松树、杨树、柳树 等高大树木上筑巢。 2.主要由枯树枝编成，分内外两层。