第三单元 喜爱的玩具-【同步作文课程指导】2026-2027学年二年级上册语文（统编版·新教材）

第三单元 喜爱的玩具 一审题立意课<（写什么） 91.审题目 已知信息 审题指导 每个人都有自己喜爱的 1.写话对象：玩具 玩具。你最喜爱的玩具是什 2.题眼：喜爱 么？它是什么样子的？它好 3.写话内容： 第三单元 玩在哪里？先和同学交流， (1)玩具的名称、外形； 再写下来。 (2)玩具怎么玩以及喜爱的原因； 喜爱的玩具 (3)对玩具的喜爱之情。 写的时候注意，一段话 4.写话要求： 的开头要空两格，标点符号 (1)学会在方格纸中写作文； 一般也要占一格。 (2)掌握作文的基本格式要求。 92.选对象 (1)教育益智类玩具 如拼图、积木、七巧板、科学实验玩具、数学棋盘等。 (2)休闲娱乐类玩具 如遥控车、遥控飞机，动物模型、卡通模型等，足球、篮球等， 滑板车、平衡车等，乐器。 (3)安抚陪伴类玩具 如毛绒熊、毛绒兔子等毛绒玩具，抱枕等。 23 二谋篇布局课《（慈么写） ⊙1理思路，拟提纲 ①以“我喜爱的玩具”为题目。 题目 ②以玩具名称为题目。 开头 点明自己喜爱的玩具是什么，表达喜爱之情。 同步作文课程指导 我喜爱的 ①按照一定的顺序介绍玩具的颜色、形状、功 玩具 能等基本特征。 主体 二年级 ②介绍玩具怎么玩，突出其好玩之处。 ③选择典型事例，突出玩具带给自己的快乐。 上册 结尾 总结全文，流露出对玩具的喜爱之情。 ⊙2读文章，学技法 技法1：巧用修辞写外形 察介绍喜爱的玩具，可以运用一些修辞手法来 风 描述玩具的外形，这样不仅可以使语言更加生动 批注栏 形象，而且能突出对玩具的喜爱之情。 小作者运用了 比喻的修辞手法， 小狐狸身穿一件橘色的外衣，又大又圆的脑 对玩具狐狸进行了 袋上有一对尖尖的耳朵、一对三角形的小眼睛、<一 详细的描写，写得 一个巧克力豆似的鼻子。小小的身体后面有一条 活灵活现，突出了 玩具可爱的特点。 像毛笔头的尾巴，肚子上还有一个米黄色的桃子 样的按钮，十分可爱。 24 小练笔 学了上面的方法后，快来写一写你喜爱的玩具的外形 吧！注意运用恰当的修辞手法。 技法2：把玩的过程写生动 为了突出喜爱的情感，要注意把玩具怎样玩 。进粒风 批注栏 第三单元 的过程写清楚，让趣味在玩中自然地流露出来。 “时而翻转，时 玩的过程有趣了，喜爱之情就会自然而然流露出 而停止。最好玩的 来了。 是，我会让它像蜻 爱的玩具 这几天，我发现了几种新玩法。我会让我的 蜓一样侧身滑翔。” 小作者将玩具的好 小飞机跳“空中芭蕾”。在我的操纵下，它时而 d 玩之处描迷得十分 翻转，时而停止。最好玩的是，我会让它像蜻蜓 具体、有趣。 一样侧身滑翔。 小练笔 你喜爱的玩具怎么玩？它有什么有趣的地方？快来写 一写吧！ ⊙3.积素材，谋佳作 好词积累 ◎描写玩具外形的词语 柔软洁白胖乎乎毛茸茸耀眼夺目闪闪发亮晶莹剔透 25 小巧玲珑造型别致活灵活现变化多端设计巧妙 ⊙表达喜爱的词语 心爱钟爱惹人喜爱爱不释手心肝宝贝 如获至宝 好句积累 ◎好开头：①你知道我最喜爱的玩具是什么吗？它就是我的玩县小 熊！（设问） 作文课程指导 ②我最喜欢的玩具是皮卡丘，它是去年夏天哥哥买给我的第一件礼 物哟！（开门见山） ©好主体：海宝全身都是海蓝色的。两只可爱的大眼睛睁得溜圆， 一张夸张的大嘴总是朝着我们大笑。头上竖起的那一撮毛，弯弯的 像月亮，像香蕉。（修辞手法）】 ©好结尾：①我很感谢我的玩具狗，因为它时刻告诉我要诚实。（点 明中心) ②玩具猫给我带来了许多欢乐！我永远爱它。（抒情）】 好段积累 我的钓鱼转盘里面有许多小洞，每个洞里都住着一条“鱼”。 只要转盘转动的时候，“鱼”的嘴就会张开。说时迟，那时快，我 把钓鱼竿上的“鱼饵”放进“鱼”嘴里，“鱼”就立即被我钓上来了。 要是比赛钓鱼，我心里别提有多紧张了。（用词准确，描写生动）门 26 三升格培优课<（写精彩） 9普通习作 习作评分：23（满分30分） 名师点评：这篇习作描写了自己最喜欢的布娃娃，从外形、功能 写到自己与娃娃一起玩耍、相互陪伴的经历，内容很完整。作文 如果在具体描写上更加生动一些、情感表达更热烈一些，就更加 完美了。 三单元 喜 我最喜欢的布娃娃 升格指导 的玩具 我最喜爱的玩具是一个漂亮的布娃 娃，那是去年我过7岁生日时小姨给我 买的。 布娃娃十分漂亮，她有 一头金黄 色 描写细致：2 (随意地 (圆圆的小脸上 小作者的布 的鬈发，披 在 肩上 双又 圆 又大的 眼 娃娃很漂亮。外 炯炯有神 小巧玲珑的 樱桃 睛十分有神， 下面是一 个翘鼻子和一张 形描写上可以再 细致一些，还可 小嘴，给人一种甜美可爱的感觉 。 对了， 以运用适当的修 ,一件粉红色的，一件天蓝色的 锌手法让描写更 她还有两件非常漂亮的连衣裙。 生动。 (很智能 我的布娃娃还有一个功能， 就是会 完善中心句：2 走路。我拉着她的手，她就跟着我一步 段落中心句 起到总括全段的 步往前走。我把她放倒时，她的眼睛 作用，应与段落 就会 睡着了 自 动闭起来，好像在睡觉；我把她扶起 内容相符。 27 来，她又会睁着眼睛，就像是一个有生 开 丰富情感表达： 命的小姑娘。 她就像妹妹一样陪伴我，逗我开心 我”和布 我不高兴时，钱会让她在我身边； 娃娃一起玩的过 像照顾妹妹一样，给她梳一梳头发，换上漂亮的衣服， 程可以写得更具 而当 我高兴时，我会把她打扮成可爱又 体、更富有情感。 美丽的小公主。 我非常喜欢我的布娃娃！如果她真 同步作文课程指导 是我的小妹妹，那该多好呀！ ©升格习作 二年级 上册 习作评分：29（提升6分） 名师点评：经过修改，这篇习作的结构更加完整，对布娃娃的外 形描写更加生动、优美，布娃娃与小作者相处的细节更加真实感人， 小作者对布娃娃的喜爱之情溢于言表。 升格指导 我最喜欢的布娃娃 我最喜爱的玩具是一个漂亮的布娃 开门见山， 点明喜欢的玩 娃， 那是去年我过7岁生日时小姨给我 具是什么及其 买的 来历。 布娃娃十分漂亮，她有一头金黄色 的鬈发，随意地披在肩上，圆圆的小脸 上一双又圆又大的眼睛炯炯有神，下面 是一个小巧玲珑的翘鼻子和一张樱桃小 28 嘴，给人一种甜美可爱的感觉。对了， 她还有两件非常漂亮的连衣裙，一件粉 红色的，一件天蓝色的。 我的布娃娃很智能。我拉着她的手， 布娃娃的功 她就跟着我一步一步往前走。 我把她放 能介绍得十分具 体， 倒时， 她的眼睛就会自动闭起来，好像 小作者将布 娃娃当作人来写， 睡着了；我把她扶起来， 她又会睁开眼 可见对布娃娃的 睛，就像是一个有生命的小姑娘。 喜爱之深。 第三单元 我不高兴时，她就像妹妹一样陪伴 我，逗我开心；而当我高兴时，我会像 喜爱的玩具 照顾妹妹一样，给她梳一梳头发，换上 漂亮的衣服，把她打扮成可爱又美丽的 小公主。 我非常喜欢我的布娃娃！如果她真 结尾情感真 是我的小妹妹，那该多好呀！ 挚，令人动容。 29 四佳作引路课 (学范文) 介绍“我”最喜爱的玩具是什么以及它的 开头 来历 (开门见山) 我的毛绒 ①按顺序描写玩具的外形 小熊 中间 ②通过事例说明毛绒小熊是“我”的朋友 表达对毛绒小熊的喜爱（直接抒情，总结 同步作文课程指导 结尾 全文) 二年级 我的毛绒小熊 上册 我最喜爱的玩具是一只毛绒小熊。它是我 开门见山： 6岁时妈妈的好朋友送给我的生日礼物。 直接点明“我” 最喜爱的玩具是什么 这个毛绒小熊看起来非常可爱。它的耳朵 以及它的来历。 和四肢是粉色的，其余部位是白色的，一双明 描写有序： 亮的眼睛总是看着我。鼻子是一个小三角形， 先整体写毛线小 熊的样子可爱，然后 摸起来硬硬的。全身的毛十分蓬松，摸起来非 描写它的耳朵、四肢、 常光滑柔软。晚上，我喜欢 眼睛等部位。 抱着它一起睡觉，夜里可以 做个甜甜的好梦。 毛绒小熊是我的好朋 友，我们常常一起玩有趣的 事例典型： 通过事例突出 游戏。有时候，我和它一起 “我”和毛线小熊在 开茶话会，它总是静静地听 一起的快乐。 我进故事：有时候，我们一起扮演老师和同学， 30 它总是很乖巧地配合我 情感真挚： 我非常喜欢我的毛绒小熊，它给我带来了 结尾简洁，直接 许多快乐！ 抒情。 名师点坪： 小作者抓住玩具的外形特点以及和毛绒小熊一起玩游戏的生 活场景来写，表达了对毛绒小熊的喜爱之情。这篇习作内容完整， 表达流畅，情感真挚。 第三单元 开头 一点明最喜爱的玩具是遥控赛车（开门见山） 喜爱的玩具 我最喜 爱的玩 ①描写遥控赛车的外形，突出其特点 中间 具一遥 ②介绍利用遥控赛车装载重物的有趣玩法 控赛车 结尾 遥控赛车太好玩了（抒发情感） 我最喜爱的玩具— 遥控赛车 在我的童年记忆中，有一件玩具是我最喜 开门见山： 爱的，那就是遥控赛车。 直接点明最喜爱 这个遥控赛车的车身是橘黄色的，前面 的玩具是遥控赛车。 是白色的车灯，后面是红色的车灯。特别显眼 的地方是车身的侧下方，在前后车轮的中间装 有一个闪电标志，意思是赛车的速度像闪电一 样快。 31 我真希望我的这辆遥控赛车跑起来能像闪 电一样快。我常常兴奋地拿着它到不同的地方 玩。在平地上，它风驰电掣地向前奔跑，上坡 时也毫不逊色，下坡时就更别提了。 同步作文课程指导 事例生动具体： 选择具体事例 有一次，我突然冒出一个大胆的想法：在 突出玩具的特点，描 写生动。 赛车上装载重物。我让它“背”了一个铁块， 然后打开电源。赛车发出“嗡嗡嗡”的声音， 颤颤巍巍地挪动着，如同蜗牛爬一样。我耐不 住性子，轻轻地推了推，给了它一点儿助力。哇！ 抒发情感： 结尾点明遥控赛 赛车竟然立刻快速地向前奔跑起来，真是不可 车好玩的特点，表达 思议！ 喜爱之情。 这个遥控赛车太好玩了！如果你也有这样 一个玩具，你一定会爱不释手的！ 名师点评： 小作者先从形状、颜色等方面描写了遥控赛车的外形；接着 具体地叙述自己平时是怎么玩的，以及自己的新玩法，叙述条理 清晰、内容具体，给人留下深刻的印象；结尾表达感受，字里行 间传达出对遥控赛车的喜爱之情。 32 五实战演练课 (验成果) 玩具商城的玩具今天都很开心，因为这里将举行“玩具的自述” 研学活动。瞧，玩具们今天都穿着鲜艳的服装，等待活动的开始。请 以“××的自述”为题，从外形与作用两个方面介绍一个玩具。 :写作提示 实战演练 标题： 口运用第一人称 的写法，介绍自 开头 第三单元 己是什么玩具。 喜爱的玩具 中间 ☐按照一定的顺 序介绍玩具的外 形与颜色，注意 运用恰当的修辞 手法。 口介绍玩具的具 体玩法。 200 口设计一则宣传 语，让更多的人 喜爱这个玩具。 结尾 33