第2单元 水循环与天气 过关检测-【王朝霞创维新课堂】2026-2027学年六年级上册科学同步优化训练(大象版·新教材)

第二单元过关检测 满分：100分得分： 等级： 一、填空题。（每空1分，共5分)》 1.晒粮食时，把粮食摊在向阳的地方比摊在阴凉的地方更容易晾干，这是因为水蒸发的快 慢与 有关 第 2.〔杭州市)流动的水具有 随着流水速度变慢，流水中裹挟的岩石、沙砾、泥土等在 单 河床或海湾等低洼地带沉淀、淤积，这体现了水的 （填“侵蚀”“搬运”或“沉积”) 元 作用。 3.〔生活情境)冬天的早晨，妙妙起床后发现卧室的玻璃窗上出现了小水珠，这些水珠出现在 玻璃窗 侧，出现该现象的原因是 二、选择题。（每题3分，共45分) 1.下面的生活现象中，不能用水的蒸发解释的是( )。 A.冬天户外的水管容易爆裂 B.盛水的盆长时间放置，水量变少 C.湿毛巾挂在阳光下，过一会儿变干 2.〔厦门市〕夏天，妙妙从冰箱里拿出一瓶汽水，过了一会儿发现瓶子外侧有一层水珠，水珠 的来源是( A.瓶中的饮料 B.冰箱里的冰块 C.外面空气里的水蒸气 3.〔学科融合〕诗句“浮云不共此山齐，山霭苍苍望转迷”描述的自然现象是( )。 A.雨和雪 B.露和霜 C.云和雾 4.在我国北方地区，能欣赏到“夏观流水、冬览冰瀑”的自然景观。造成水的这些不同状态 的主要因素是( )。 A.水的体积 B.水的温度 C.水的质量 5.《清平乐·六盘山》中写有“天高云淡，望断南飞雁”。气象学家按云的底部距地面的高度 把云分为低、中、高三族，卷云属于( )。 A.低云 B.中云 C.高云 6.云、雾、雨、雪的形成都必须具备的条件是( A.受热 B.遇冷 C.受潮 创维新课堂|科学六年级上册DX 23 7.比较雨和雪的形成过程，（ )是导致这两种不同降水形式的主要原因」 A.气温的高低 B.高空中风的大小 C.空气中水蒸气含量的多少 8.〔温州市〕下列现象的产生原因与其他两项不同的是( 第二单元 A.山间云雾缭绕 B.荷叶上凝结露珠 C.天空大雪纷飞 9.同学们在做“雾的形成”模拟实验时，在烧杯中倒入温水，把冰块接近杯口。下列关于本 实验的说法错误的是()。 A.实验中的温水可换为冷水 》 B.放冰块的目的是降低温度 C.该实验说明雾的形成需要潮湿和低温环境 10.〔南阳市〕河流从崎岖不平的山地流到地势平缓的地方，河水挟带泥沙的能力会( A.逐渐变强 B.逐渐变弱 C.保持不变 11.下列地表形态的形成与流水有关的是( )a A.高山 B.盆地 C.沟壑 12.学校开展自然灾害安全教育讲座，讲师介绍有一种灾害发生时，大量积水四处漫延，常 会淹没村庄、农田，该灾害是( )。 A.台风 B.洪涝 C.沙尘暴 13.当我们在野外遇到泥石流时，我们应选择与泥石流运动方向( )的方向逃离。 A.垂直 B.平行 C.相同 14.黄河三角洲作为我国暖温带最完整的湿地生态系统，其形成机制对理解海陆交互作用 至关重要。河流入海口的三角洲是由于( )形成的。 A.流水的沉积作用 B.流水的侵蚀作用 C.流水的冲刷作用 15.〔地域特色〕黄河开封段、长江荆江段、黄河济南段都是国内知名的地上悬河，造就了河床 高于沿岸地面的独特江河奇观。“地上悬河”形成的主要原因是()。 A.多条河流汇入形成 B.降水量过大 C.人们不断加固和提升堤坝 24 创维新课堂|科学六年级上册DX 三、判断题。（每题2分，共10分) 1.水蒸气变成小水珠的过程中，伴随着能量的转移。 2.〔徐州市)围炉煮茶时，看到水壶中的水翻滚，上面冒出的“白雾”就是水蒸气。 3.下雨天落下的雨水、寒冬飘落的雪花，二者本质都是水。 ( 4.台风来临时人们可以在电线杆、广告牌、大树底下暂时躲避。 5.〔地域特色〕洛阳龙门石窟是我国著名的旅游景点，石窟中的雕像随着时间的推移会出现 风化现象，其主要原因是生物作用。 ( 第 单 四、〔知识科普)阅读分析题。（10分) 元 寒冬清晨，车窗、枯草、石块上常会结出一层洁白的霜。霜是固态的小冰晶，它常在寒 冷、晴朗无风或微风的夜晚形成。夜里地面的物体散热速度很快，当物体表面的温度迅速 降到0℃以下时，空气中的水蒸气不会先变成液态水珠，而是直接变成白色的冰晶，附着在 物体表面，这就是霜。民间有着“霜重见晴天”的俗语，越是晴朗的夜晚，越容易结霜。 1.根据材料可知，霜是 (填“固”“液”或“气”)态物质。(2分) 2.雨和霜的形成过程，最大的区别在于()。(3分) A.发生的时间不同 B.水蒸气的转化过程不同 C.需要的空气湿度不同 3.俗语“霜重见晴天”是有科学道理的。请结合材料，解释霜为什么常常出现在晴朗的夜 晚。（5分) 五、实验探究题。(30分) (-)(11分) 探探做了流水对地表形态影响的实验。请按要求完成练习。 如图，在方形水槽内，用木板搭建一个斜坡，在斜坡上均匀铺上土壤、泥沙、石子。用装 满水的矿泉水瓶从斜坡顶端洒水，观察流水对不同区域的影响。 1.实验中，最可能出现的现象是()。(3分) A.a区域出现沟壑，c区域明显变薄 B.b区域明显变厚，c区域有颗粒沉积 C.a区域出现沟壑，b区域明显变薄 2.根据实验可知，当河流流过陡坡时会产生 作用，形成 地貌； 当河流流过缓坡时主要产生 作用，形成 地貌。(8分)】 创维新课堂1科学六年级上册DX25 (二)(19分) 为了探究“雨是怎样形成的”，奇妙小组进行了以下实验。请据此完成练习。 【实验材料】酒精灯、火柴、三脚架、陶土网、烧杯、小盘子、冰块、水。 【实验步骤】 ①在烧杯中加水，烧杯上放一个小盘子。 ②将装有水的烧杯放在垫有陶土网的三脚架上，然后点燃酒精灯加热。 第二单元 ③三分钟后将冰块放在小盘子上，观察并记录实验现象。 1.实验过程中，加热烧杯中的水至沸腾的目的是( )。(2分) A.产生水滴 B.产生大量水蒸气 C.产生水雾 2.实验中，小盘子上的冰块的作用是()。(2分) A.模拟高空中高温的环境B.模拟江河湖泊里的水C.模拟高空中较冷的环境 3.使用酒精灯加热烧杯时，不安全的做法是( )。(2分) A.不用时盖好灯帽 B.用火柴点燃酒精灯 C.使用完酒精灯，用嘴将火焰吹灭 4.下面是妙妙记录的实验现象，请你根据实验把记录表补充完整。(6分) 时间 现象 3分钟 杯子里起雾了，杯壁出现了小水珠，杯子里出现了云的影子，盘底有许多水珠。 5分钟 水里的气泡越来越 ,盘底的水珠越来越 ,好像马上就要掉下来了。 7分钟 水里的气泡越来越多，盘底的水珠掉落下来，降起了“ ”。 5.实验结论：空气中的水蒸气在高空 (填“遇热”或“遇冷”)凝结成小水滴或小冰 晶（温度低于0℃时），它们在云里相互碰撞、合并，变成越来越大的水滴（温度 0℃时)。当水滴大到空气托不住的时候便会降落下来，形成雨。(4分) 6.奇奇用流程图的形式解释雨的形成过程，请帮他把下图补充完整。(3分) 小水滴（云）》 合并 蒸发 落下 水 雨 26 创维新课堂科学六年级上册DXA项不符合题意；地上的积水慢慢消失，是液 态的水变成了水蒸气，属于水的状态变化，B 项不符合题意；杯子里的水变浑浊，水本身还 是液态，没有变成冰或水蒸气，不属于水的状 态变化，C项符合题意。因此，本题答案选C。 3.B 二、蒸发——海水晒盐、晾晒农作物 凝结一做饭时锅盖有水珠、夏天的冰棍冒“白气” 三、1.低多 2.低 2雾和云 -、1.云 2.海洋湖泊河流陆地小水滴小冰晶 二、1.A2.C3.B4.B 5.B【解析】冬天室内温度高，空气中的水蒸 气遇到温度低的窗玻璃凝结成小水珠，和雾 的成因相同，A项不符合题意；堆的雪人化成 水是固态的冰变成液态水，和雾的成因不同， B项符合题意；洗澡时，浴室的“白气”是水蒸 气遇冷凝结形成的小水珠，和雾的成因相同， C项不符合题意。因此，本题答案选B。 6.A 三、1.×2.√3.√ 四、1.低水蒸气 2.C 五、1.C2.C 3.像雾一样的物质“雾”消失 4.换成冷水之后，冰块周围没有“白气”产生。 3雨和雪 一、1.霜温度 2.云 二、1.B2.C3.C4.B 三、1.×2.×3.√4.√ 四、 (冷却凝结)小水滴（云）合并 落戈，水落气 大水珠 落下 水☐ 雨 五、1.A 2.制造水蒸气，为形成雨滴创造条件 让水蒸气凝结 3.小水珠云 4.空气中的水蒸气在高空受冷凝结成小水滴或 小冰晶（温度低于0℃时），小水滴或小冰晶 在云里相互碰撞、合并，变成越来越大的水滴 (温度高于0℃时)。水滴大到空气托不住的 时候便会降落下来，形成雨。 4水与地表形态 一、1.沉积 2.地壳侵蚀搬运沉积 二、1.A2.C3.C 三、1.BA2.AB 5气象灾害 -、1.C2.C3.B 二、1.√2.×3.× 三、1.A 2.白雾 示例厚棉手套 3.中心 4.示例调查访问 第二单元过关检测 一、1.温度 2.能量沉积 3.内室内的水蒸气遇到冷的玻璃凝结形成小 水珠 二、1.A【解析】盛水的盆长时间放置，水量变 少，湿毛巾挂在阳光下，过一会儿变干，都是 水蒸发变成水蒸气造成的；冬天户外的水管 容易爆裂是因为水凝固结冰后体积变大，与 水的蒸发无关，故不能用水的蒸发解释。因 此，本题答案选A。 2.C3.C4.B5.C6.B7.A8.C 9.A10.B11.C12.B13.A 14.A【解析】当河流入海时，流速降低，河水 挟带的泥沙等物质因搬运能力下降，在流 水的沉积作用下逐渐堆积，形成三角洲。 而流水的侵蚀作用是对地表岩石和土壤进 行破坏、搬运；流水的冲刷作用也是侵蚀的 一种，是对河床、河岸等进行破坏，带走泥 沙，这两种作用都不是形成三角洲的原因。 因此，本题答案选A。 15.C 三、1.V2.×3.V4.×5.× 四、1.固2.B 3.晴朗的夜晚云层少，地面热量更容易向外散 失，降温速度快；当地面物体表面温度快速降 到0℃以下，空气中的水蒸气就可以直接形 成霜，所以霜常常出现在晴朗的夜晚。 创维新课堂|科学六年级上册DX 71 二大人辅导延展 同学们，许多诗句中都蕴含着天气现象， 让我们一起来了解一下吧！ 雾：早雾浓于雨，田深黍稻低。 雪：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 雨：东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 霜：洛阳城头晓霜白，层冰峨峨满川泽。 五、（一）1.C 2.侵蚀、搬运沟壑沉积冲积平原 (二)1.B2.C3.C 4.多大雨 5.遇冷高于 6. 小水滴（云）》 (冷却凝结】 合并 水蒸气 大水珠 蒸发 落下 雨 第三单元 转动的地球 1昼夜交替 -、1.B2.B 3.A【解析】由题可知，地球相对于太阳自转 一周，空间站绕地球运动16圈；又因为地球 相对于太阳自转一周的时间是一天，即24小 时，则空间站绕地球运动一圈大约需要的时 间为24÷16=1.5（小时），A项符合题意。因 此，本题答案选A。 二、1.√2.√3.V 三、1.C2.皮球3.A 4.原地旋转地球的自转 2谁先看到日出 -、1.B2.A3.A 4.B【解析】气球模拟的是太阳，小组成员围 成的圆圈模拟的是地球，A项说法错误；由于 地球自西向东自转，所以东边比西边先看到 太阳，则小科代表郑州，小明代表洛阳，B项 说法正确；因为小科站在小明的右边，小科先 看到“太阳”，所以小组成员绕着圆圈的中心 顺时针转动，C项说法错误。因此，本题答案 选B。 72 创维新课堂|科学六年级上册DX 二、1.V2.X 三、郑州在拉萨的东方，由于地球围绕着地轴自西 向东自转，所以更靠近东方的郑州比拉萨先迎 来日出和日落，即郑州比拉萨更早天亮和天黑。 3影长和气温 一、1.西东相反 2.阳光照射角度 二、1.A2.C3.C 4.B【解析】在一天中，上午物体的影长随着 阳光照射角度的增大逐渐变短，正午时阳光 照射角度最大，影长最短，下午物体的影长随 着阳光照射角度的减小逐渐变长。因此，在 8点到12点，雪人影子的长度逐渐变短，则10 ,点时雪人影子的长度大于46厘米小于140厘 米，只有B项符合条件。因此，本题答案选B。 5.A 三、1.×2.V3.×4.√ 四、1.太阳背阴 2.(1)C(2)大高 3.阳光照射角度的变化引起了一天中气温的变 化。上午，阳光照射角度逐渐变大，气温逐渐 上升。一般在午后两小时左右气温达到最高。 之后随着阳光照射角度持续变小，气温开始 降低。夜里没有阳光照射，气温继续降低。 4四季与气温变化 -、1.B2.B3.C4.(1)B(2)C(3)A 5.A【解析】根据示意图对比可知，冬季正午 阳光照射的角度小，飞檐不会遮挡冬季的阳 光，能让更多的阳光进入室内，扩大了冬季的 采光面积；夏季正午阳光照射的角度大，飞檐 会挡住夏季的阳光，扩大了夏季的遮阳面积。 因此，本题答案选A。 二、1.×2.×3.V 三、1.圭表圭铅垂线 2.B3.冬季 4.随着季节的变化，每天正午时阳光的照射角 度和每天的日照时间也在不断变化。冬季， 正午时阳光的照射角度小，每天总的日照时 间短，因此气温低；夏季，正午时阳光的照射 角度大，每天总的日照时间长，因此气温高。 5四季的成因 -、1.B2.C3.B