第1单元 探寻光的路线-【王朝霞创维新课堂】2026-2027学年六年级上册科学同步优化训练(大象版·新教材)

第一单元 探寻光的路线 1光的传播路线 基础过关 一、选择题。 第 1.〔郑州市〕运动会列队彩排时，跑道上的同学排成一列（如图所示）。此时后排的小丁只能 单元 看见前面小美的后背，却看不见更前方小杰的后背，这是因为( )。 小杰小美小丁 A.光在空气中是沿直线传播的 B.小丁和小杰距离远 C.光是从前往后传播的 2.下列三种形状的空心管，用激光笔照射( )的一端时，一定会有光从另一端射出。 A. B C 0 3.在用激光笔、光学演示箱、线香等材料验证光的传播路线时，下列说法正确的是( A.线香刚被点燃时，用激光笔照射就能观察到清晰的光束 B.线香的烟雾充满光学演示箱时，用激光笔照射能观察到清晰的笔直光束 C.在线香的烟雾充满光学演示箱的过程中，光束会越来越模糊 4.〔时事热点)下面关于2026年伦敦世乒赛团体赛的内容，没有体现光在空气中沿直线传播 的一项是()。 A.队员们在颁奖仪式上捧起奖杯，奖杯上映出了队员们的像 B.观众在观看比赛的过程中，发现乒乓球有时会被运动员的身体遮挡 C.当前排的观众起身时，后排的观众会短暂被遮挡视线，看不到赛场上的情况 5.乐乐利用图中装置开展小孔成像实验，如果纸盒上的小孔是正方形，那么光屏上看到的 像是( )。 A.正方形光斑 B.正立的烛焰像 C.倒立的烛焰像 二、判断题。 1.使用激光笔时，不能照射人的眼睛、皮肤等，以免灼伤。 ( 2.校园文艺演出厅里的灯光绚丽多彩，奇奇认为只有红色的光是沿直线传播的。 3.体育课上，究究发现太阳位于旗杆左侧，那么他能在旗杆右侧看到杆影。 ( 4.早在2000多年前，我国古代科学家墨子就发现了光沿直线传播，并运用这一原理解释了 小孔成像现象。 创维新课堂|科学六年级上册DX 3 5.停电的晚上，妙妙准备在房间的墙上玩手影游戏，她认为没有光更适合玩这个游戏。 能力提升 三、〔生活情境〕解决问题。 周末，探探在家整理“光现象小档案”，她发现激光准直、小孔成像这两位“小伙伴”既有 各自的应用场景，也遵循相同的光学规律。激光有着光束集中、方向性好的特点，开凿大山 第 隧道时工程师常用激光引导掘进机前进，保证隧道方向不偏移。请你结合下图和所学光学 美 知识，简单说明其中的原理，帮探探一起完成档案。 山洞 激光器 9 激光束 掘进机 四、〔郑州市〕实验探究题。 究究利用三张带小孔的卡纸、一张不带小孔的卡纸（纸屏）、手电筒、夹子等材料设计了 下面与光有关的实验。请你仔细观察图片，完成练习。 0①○ 图1 图2 1.根据图片，可以推测这次实验是为了验证 2.三张卡纸上打洞的位置是( )。 A.不同的 B.相同的 C.任意的 3.究究在做与光有关的实验时，下列说法或操作正确的是()。 A.三张卡纸的小孔不在同一条直线上，改变手电筒照射的角度也能得出结论 B.不固定卡纸的位置，手持卡纸进行实验，观察纸屏上的光斑变化 C.实验前要检查手电筒是否能正常发光，保证光源的稳定 4.手电筒的光从小孔射入，哪张图片中的纸屏上能看到形成的光斑？为什么？ 4 创维新课堂|科学六年级上册DX 2光的反射 ○基础过关 一、填空题。 1.校园里的仪容仪表镜方便同学们整理仪容，我们站在镜子前看到镜中的自己，是由光在 空气中沿 传播，遇到镜子时发生 形成的。 第 2.反射可以分为 反射和 反射。当一束平行光照射在表面凹凸不平的物体 单 上时，会被反射到各个方向，这种反射被称为 反射。 元 二、选择题。 1.〔杭州市〕下列符合光在镜面上反射的是( A B 镜子 镜子 镜子 2.关于光的反射现象，下列说法中正确的是()。 A.只有晴天的时候，光才能够发生反射 B.物体反射的光全部会伤害眼睛，需要远离所有反光物体 C.光源位置保持不动，调整平面镜倾斜的角度，光的反射路径会随之改变 3.下面不属于光的反射的是( 精 A.水中的倒影 B.路灯下人的影子 C.从镜子中看到的像 4.〔生活情境〕夜晚乘车回家路过公园门口时，妙妙发现该处设置的一排警示柱（如图），当车 灯照射过去时，上面的条纹特别醒目，这是因为( )。 A.警示柱上的条纹能反射车灯的光 B.每到夜晚警示柱中的灯就会亮起，使警示柱发光 C.警示柱的材料特殊，白天吸收太阳光的能量以供晚上发光 5.下图是北京第一高楼“中国尊”大厦，其建筑外围采用玻璃幕墙系统，使得整座建筑在阳 光下闪闪发光。玻璃幕墙能够射出与太阳光线方向不同的光，是因为( )。 A.玻璃幕墙能够自己发光 B.玻璃幕墙吸收了太阳的光 C.玻璃幕墙反射了太阳的光 创维新课堂|科学六年级上册DX 5 三、判断题。 1.台灯一般配有反光灯罩，目的是利用光的反射，将光集中向下照射。 2.白天，光亮的不锈钢栏杆和粗糙的水泥地面都能被看见，说明二者的光反射类型相同。 ( 3.剧场里，坐在各个方位的观众都能看清投影幕布上的影像，这是因为光在幕布表面发生 了漫反射。 第一单元 能力提升 8 四、作图题。 在不移动各物体位置的前提下，用手电筒发出的光照亮小球，画出此时光的传播路线。 反射镜 手电筒 反射镜 课本 小球 五、实验探究题。 奇妙小组准备用手电筒、带狭缝的挡板、平面镜、粗糙硬纸板、纸屏等材料，开展光的反 射探究实验。他们把带有狭缝的挡板贴在手电筒前端，手电筒打开后射出一束窄光束。为 了清晰观察光路，小组选择在光线昏暗的环境中开展实验。 1.实验中用来形成窄光束的挡板属于()。 A.透明材料 B.不透明材料 C.半透明材料 2.实验选择昏暗的环境进行，这样操作的目的是 3.将平面镜水平放置，一侧摆放纸屏，手电筒的光束斜射向 纸屏 镜面，纸屏上出现光斑。请画出光的传播路径。该现象 手电筒 说明光遇到镜面时发生了 777777777777 4.组员把平面镜换成粗糙硬纸板重复实验，纸屏上()。 平面镜 A.亮度与手电筒未照射时相同 B.纸屏整体变亮，亮度比平面镜的光斑暗 C.光斑亮度和平面镜照射时完全一致 5.小组总结实验结论：光传播时遇到物体会发生 ,从而改变 日常生活中的大部分物体都可以 光。 6 创维新课堂|科学六年级上册DX 3光线与视觉 们基础过关 一、填空题。 1.生活中我们能看到五颜六色、形状各异的物体，是因为物体 或者 的光进 入了我们的眼睛。 第 2.科学研究发现，光进人眼睛到达 后，通过 传递到大脑皮质，人就 单 看到了发光的光源或者反射光的物体。 元 二、选择题。 1.在完全黑暗的环境中我们什么都看不见，根本原因是()。 A.眼睛失去感光能力 B.没有光线进入我们的眼睛 C.大脑无法处理视觉信号 2.〔郑州市〕明亮的教室里，我们能看到书柜上摆放的书籍。对此，下列分析正确的是( A.书籍发出的光沿直线传播到人眼 B.由人眼发出的光沿直线传播到书籍 C.由太阳或白炽灯发出的光照射到书籍，再由书籍反射到人眼 3.黑板上的字迹明明有光线照射，我们有时却看不清（如图），这是因为( A.字迹不能反射光 B.黑板反光太强，字迹反射进入眼睛的光太少 C.环境中的光线无法到达黑板表面 4.通过潜望镜能看到被遮挡的物体，利用的原理是( A.光在空气中沿直线传播，不会拐弯 B.平面镜可以反射光，改变光的传播路线 C.眼晴能发出光绕过障碍物 三、判断题。 1.潜望镜至少要经过2次光的反射，才能让海面的景象进人水下观察者的视野。 2.强光直射眼球会伤害视力，做光学实验时禁止把光源朝向人的眼睛。 3.制作简易潜望镜时，两块平面镜需要镜面相对、相互平行安装。 ( 4.把黑板打磨得更光滑能改善黑板反光看不清字的问题。 () 5.〔生活情境)驾驶员开车时，借助汽车后视镜可看到后方护栏。奇奇认为：这是护栏自身发 出的光照射到后视镜，经过反射后进入驾驶员的眼睛。 创维新课堂|科学六年级上册DX 能力提升 四、〔学科融合〕作图题。 《凿壁偷光》的故事说的是汉朝的匡衡年少时家里很穷，没钱买蜡烛看书。他看见邻居 家有灯烛照亮，于是将自家和邻居家共用的墙壁凿开一个小洞，借着邻居家的烛光看书。 匡衡是如何凿壁“偷”光的？请在下图中画出光的传播路线。 一单元 五、〔郑州市〕实验探究题。 学完本课后，奇奇准备制作一个潜望镜。下面是制作步骤和示意图，请据此完成练习。 ①把两面小镜子按照一定的角度固定在纸盒两端，并使镜面相对。 镜子 ②在接近盒子上部的侧面割开一个方洞，作为进光口。 进光口 ③把一个长方体纸盒两头的纸板割去。 ④在方洞对面、盒子的另一端接近底部处割开另一个方洞，作 瞭望口 镜子 为瞭望口。 1.写出正确的制作顺序： (填序号) 2.潜望镜中的这两面镜子是( A.放大镜 B.平面镜 C.凹透镜 3.潜望镜中的这两面镜子固定的角度是( )。 A.90 B.60 C.45° 4.当潜艇上浮时，需使用潜望镜观察潜艇上浮点附近海域的情况，避免和水面舰艇相撞。 请先在下图中画出光在潜望镜里的传播路线，再写一写士兵是如何在水下用潜望镜看到 水面上的情况的，并解释这利用了什么原理。 8 创维新课堂|科学六年级上册DX 4光的折射 们基础过关 一、填空题。 1.光从空气（或水）》 水（或空气）中时，光的传播方向会发生改变，这就是 现象。 第 2.做光的传播路线实验时，在水中加牛奶、空气中放烟雾，目的是 二、选择题。 1.将一束激光射入水中，不会出现的现象是()。 A. B. C 2.〔青岛市)下列不属于光的折射现象的是( A.渔民捕鱼时，往往要瞄准看到的“鱼”的下方才能捕到鱼 B.筷子倾斜放入水中，看起来像是被折断了 C.出现日食是因为月球挡住了太阳光 3.〔学科融合〕唐代诗人储光羲在《钓鱼湾》中写下“潭清疑水浅”，这句诗的意思是清澈的水 看起来比实际的要浅，这是由( )引起的。 A.光沿直线传播 B.光的传播方向发生了改变C.光的传播会遇到阻碍 4.〔天津市)在做“光由空气斜射入水中”的实验时，小组其他成员都认为激光从空气斜射入 水中，光的传播方向会发生改变，而小明看到的现象与他们不同，此时他应该()。 A.坚持自己的看法，嘲笑他们是错的 B.提出自己的疑问，并重新观察 C.修改自己的发现，随大多数同学的意见 三、判断题。 1.激光在水中沿曲线传播。 2.在任何时候，光的传播路线都不会发生变化。 3.不透明的空杯子里看不见勺头，加水后能看见勺头，是利用了光的折射原理。 4.〔西安市〕透明的玻璃鱼缸里只有一条鱼，而小雅看到了两条，这一定是因为她产生了幻觉。 创维新课堂|科学六年级上册DX 9 5.用激光笔做“探究光的折射”实验时，不要使激光笔发出的光直接进入自己或别人的眼睛里。 能力提升 四、解决问题。 生活中，我们会发现一些商品的插画存在科学性错误，下面为一款水杯的宣传图。请 第一单元 你找出图中的科学性错误，并结合本节课的知识说明其违背了哪种光学现象，并作出解释。 五、实验探究题。 光的传播方向会发生改变吗？林林通过下面的实验进行了探究。 乙 1.如图甲，激光笔射出的光从空气斜射进入水中，发现光的传播方向 (填“发 生”或“没发生”)改变。 2.如图乙，将铅笔放入盛有水的玻璃杯中，当铅笔与杯内水面垂直时，发现光的传播方 向 (填“发生”或“没发生”)改变；当铅笔斜插入水中时，发现铅笔好像折 断了一样，即光的传播方向 (填“发生”或“没发生”)改变。 3.下面是林林通过实验得到的结论，说法错误的是()。 A.光沿直线传播的前提是在同种均匀介质中 B.光在任何情况下都是沿直线传播的 C.光从一种介质斜射入另一种介质时，光在两种均匀介质的接触面上会发生折射 10 创维新课堂|科学六年级上册DX 5阳光里的色彩 )基础过关 一、选择题。 1.下面是光在三棱镜中的传播示意图，正确的是( A B 一单元 2.夏日午后，阳光透过窗户洒进教室，关于太阳光，下列说法正确的是( A.太阳光是一种单纯的黄色光 B.太阳光是由各种颜色的光组成的 C.太阳光只有通过三棱镜才会分解成各种颜色的光 3.〔中华优秀传统文化)早在我国唐代，张志和就在《玄真子》一书中记载了人工制造彩虹 的实验：“背日喷乎水，成虹霓之状。”壮壮想根据这一记载制造人工彩虹，他应该选择 ()。 A.方法一 B.方法二 C.方法一和方法二都可以 方法一 方法二 二、判断题。 1.最早利用三棱镜研究太阳光并发现色散现象的科学家是牛顿。 2.太阳光经过三棱镜之后的颜色分布和彩虹中的颜色分布一样。 ( 3.科学课上，把涂有红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色彩的圆盘快速旋转，圆盘看起来会呈现 黑色。 @能力提升 三、解决问题。 留心观察生活中的情景，我们会发现，彩虹常常出现在雨后、瀑布周围，甚至洒水车经 过的区域也偶尔能看见彩虹。请你简单说一说彩虹是怎样形成的。 创维新课堂|科学六年级上册DX 11答案精解精析 竭力使答案更美好 体验单元 ≈大人辅导延展 蒸发的快慢 “光在空气中是沿直线传播的”这一特点 一、1.温度蒸发面积快 在生活中有着广泛的应用。读一读下面的例 2.调查采访查阅资料 子，试着在生活中发现科学、运用科学。 3.相符正确 ①用太阳伞遮挡阳光。 4.演绎推理 ②射击运动中，用“三点一线”进行瞄准。 二、1.C2.B ③我们的祖先发明了圭表，用来测量日影长度。 3.C【解析】从海水中提取食盐是一种古老的 四、1.光在空气中是沿直线传播的 制盐方法，至今仍被广泛沿用。人们将海水 2.B3.C 引入蒸发池，利用日晒将海水中的水分蒸发 4.图1中的纸屏上能看到形成的光斑。因为光 到一定程度，再导入结晶池，继续日晒，食盐 在空气中是沿直线传播的，图1中的三张卡 就被慢慢提取出来了。由此可知，用海水晒 纸上的小孔在同一条直线上，手电筒的光线 盐利用的是蒸发的方法。因此，本题答案 从第一张卡纸的小孔中射入，通过相同位置 选C。 的小孔后能到达纸屏上，形成光斑。 4.A5.B 三、1.√2.×3.√ 2光的反射 四、示例奇奇可以先将衣服拧一拧，挤出一部分 一、1.直线反射 水，然后将其挂在阳光充足、温度较高、通风好 2.镜面漫漫 的地方，并且把衣服撑开晾晒。 二、1.A2.C3.B 五、1.示例温度高，水蒸发得快；温度低，水蒸发 4.A【解析】光在空气中沿直线传播，遇到物 得慢。 体时会发生反射。警示柱表面贴有反光条 2.高低 纹，当车灯照射过来时，光会反射到车上人员 3.B【解析】根据实验可知，温度越高，水蒸发 的眼中，所以条纹看起来特别醒目。因此，本 得越快；温度越低，水蒸发得越慢。A项中， 题答案选A。 湿床单撑开晾晒比叠在一起晾晒的蒸发面积 5.C 大，所以该项验证的是蒸发面积大小与水蒸 三、1.√2.×3.V 发快慢的关系。B项中，夏天中午时的温度 四 反射镜 手电筒 一般要比冬天中午时的温度高，所以该项验 证的是温度高低与水蒸发快慢的关系。C项 中，打开浴室的门窗有利于空气的流动，水能 够更快地蒸发掉，所以该项验证的是空气 反射镜 课本 小球 流动快慢与水蒸发快慢的关系。因此，本题 五、1.B 答案选B。 2.排除其他光源的影响，保证实验效果，从而使 第一单元探寻光的路线 实验结果更准确 3. 纸屏 1光的传播路线 -、1.A2.A3.B4.A5.C 手电筒 二、1.V2.×3.V4.V5.× 平面镜 三、光在空气中是沿直线传播的，激光也是光，且光 反射 束集中，方向性好。因此用激光引导掘进机前进， 4.B 运用的就是光在空气中沿直线传播的特点。 5.反射传播的方向反射 创维新课堂|科学六年级上册DX 69 3光线与视觉 水珠，此时若天气晴朗，这些小水珠便能把太阳 一、1.发出反射2.视网膜视神经 光分解成不同颜色的光，这样就形成了彩虹。 二、1.B2.C3.B4.B 第一单元过关检测 三、1.√2.√3.√4.× 一、1.平面镜反射 5.×【解析】护栏不是光源，本身并不会发 2.折射 光。驾驶员能通过后视镜看到车后的护栏， 3.光在空气中沿直线传播 是因为护栏反射的光照到了后视镜上，然后 二、1.C2.B 又反射进了驾驶员的眼睛里。因此，本题说 3.A【解析】A项中，光遇到湖面改变了传播 法错误。 方向，被反射出去，属于光的反射现象。B项 四 “形影不离”及C项“立竿见影”都属于光沿直 线传播的现象。因此，本题答案选A。 4.B5.A6.C7.A 五、1.③②④① 8.C9.C10.A11.C 2.B3.C 三、1.×2.×3.V4.V5.×6.V 4. 7.X【解析】光在空气中是沿直线传播的。一 束光不论被反射多少次，都是以直线的形式 传播出去的。因此，本题说法错误。 水面上的物体反射的光经过第一个平面镜时 四、射击瞄准、小孔成像、激光准直、凿壁偷光一 发生反射，照射到第二个平面镜上，在第二个 光的直线传播 平面镜上再次发生反射，使光进入人的眼睛， 水中折筷、海市蜃楼—一光的折射 土兵就能看到水面上的情况了。这利用了光 镜花水月、杯弓蛇影一光的反射 的反射原理。 五、鱼反射的光从水中斜射入空气中时会发生折射 现象，折射光会向下偏折；人眼逆着折射光往水 4光的折射 里看，所看到“鱼”会比实际鱼的位置偏高。 一、1.斜射进入光的折射 2.显示光的传播路径 六 =、1.A2.C3.B4.B 三、1.×2.×3.√4.×5.√ 四、错误之处：勺子斜插在水中，图中水下与水上的 七、1.②③①④ 勺子在同一条直线上，没有发生弯折。 2.C3.C 违背的光学现象：光的折射。 4.彩虹背对 解释：勺子水下部分反射的光从水中斜射入空 八、1.示例前边的楼房挡住了阳光 气中时发生折射，人眼逆着折射光线看，水下勺 2.A 子的像的位置会偏高，真实观察时水中的勺子 3.示例 ※ 看起来会向上弯折，不会和水上部分在一条直 线上 五、1.发生 2.没发生发生 3.B 5 阳光里的色彩 第二单元：水循环与天气 -、1.A2.B3.B 1蒸发与凝结 二、1.V2.√3.× -、1.A 三、太阳光是由各种颜色的光组成的。雨后、瀑布 2.C【解析】冬天，窗户上结出的冰花是水蒸 周围、洒水车经过的区域，空气中都会有大量小 气直接凝结成冰形成的，属于水的状态变化， 创维新课堂|科学六年级上册DX