精品解析:河北省武邑中学2016-2017学年高一上学期周考（12.4）生物试题解析

河北省武邑中学2016-2017学年高一上学期周考（12.4） 生物试题 一、选择题 1.生态系统的自我调节能力,对于维持生态系统的稳定起着关键作用。这是通过： A.种群密度有一定规律性的变化而实现的[来源:学+科+网Z+X+X+K] B.群落与无机环境之间物质循环而实现的 C.生态系统内部的反馈机制来实现的 [来源:学+科+网] D.人工进行的绿化和环境保护来实现的 2.森林遭到持续干旱，树木往往扩展根系的分布空间，保证获得足够水分，维持生态系统的正常功能。这反映了森林生态系统 A.恢复力稳定性较强 B.抵抗力稳定性较强 C.恢复力稳定性较 D.抵抗力稳定性较强 3.可以说明生态系统具有自动调节力的简化实例是 A.食草动物数量增加，导致植物数量减少，从而引起食草动物数量增长受到抑制 B.豆科植物供给根瘤菌有机养料，并从根瘤菌获得含氮养料 C.山区植被遭到破坏后造成水土流失 D.废弃耕地杂草丛生 4.在社会主义新农村建设中，四川某地通过新建沼气池和植树造林，（如图所示）构建了新型农业生态系统，以下错误的是 A.该生态系统中，处于第二营养级的生物有人和家禽家畜 [来源:学。科。网Z。X。X。K] B.该生态系统中人的作用非常关键，植物是主要成分 C.该生态系统的建立，提高了各营养级间的能量传递效率 D.沼气池的建造和植树造林，提高了该生态系统的稳定性 5.下列关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是 A.自然选择使种群基因频率定向改变后，便形成了新物种 B.与农田生态系统相比，热带雨林生态系统全年的光能利用率更高 C.因为植物群落有分层现象,所以种植农作物时要合理密植[来源:Z*xx*k.Com] D.农田生态系统群落结构单一，恢复力稳定性低 6.下列事例中，属于恢复力稳定性的是 A.由于滥砍乱伐，长江流域森林面积急剧减少，引发了百年不遇的洪涝灾害 B.当天气干旱，草原生态系统中的动植物种类和数量一般不会有太大变化 C.乡村一个池塘，每天都有人到池塘边洗东西，可每天早晨池水依然清澈如故 D.—个相对封闭的生态系统中闯入某种大型肉食动物后，生态系统的各种成分相互作用直到恢复原来的状态 7.根据生态系统的结构与功能，下列叙述中正确的是 A.“桑基渔塘”是人工建立的良性生态系统，其能量可循环利用 B.初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少 C.水产养殖时，为充分利用生产者所固定的太阳能，应多养殖肉食性鱼类 D.在某池塘遭到严重污染，最终导致该生态系统中动植物全部死亡的过程中，存在正反馈调节 8.某池搪中，早期藻类大量繁殖食藻浮游动物水蚤大量繁猜藻类减少，接著又引起水蚤的减少，后期排入污水，引起部分水蚤死亡，加重了污染，导致更多水蚤死亡。关于上述过程的叙述，正确的是 A.早期不属于负反馈，后期属于负反馈 B.早期属于负反馈，后期不属于负反馈 C.早期、后期均属于负反馈 D.早期、后期均不属于负反馈[来源:学#科#网] 9.生态系铁自我调节能力的基础是负反馈，下列哪项不属于生态系统负反馈 A.草原鼠的数量上升引起蛇的数量上升，使得鼠的增加受到抑制 B.草原被蝗虫采食后，草原植物增强再生能力，减缓植物种样数量的下降 C.森林局部着火破坏了部分植被,但形成的空地土壤肥沃光照充足，幸存植物能更迅速的萌发生长 D.池糖被倾倒入大量污水后，水生生物大量死亡，进一步引起水质交差 10.下图a-d表示不同的生物学含义，M代表相关的高低量，下到说法错误的是 A.若M表示种群密度，a-d表示同种生物的四个种群，则种群b种内斗争最激烈 B.若M表示物种丰富度，a-d表示不同生态系统，则b系统的稳定性最强 C.若M表示生物所含能量，a-d表示同一条食物链中的四个种群，则a是最高营养级[来源:学科网] D.若M表示基因多样性，a-d表示不同种类的植物，则在剧烈变化的环境中最不易被淘汰的是b 11.下列有关生态学规律的叙述不正确的是 A.在农田中适当增加食物链，能提高该生态系统的抵抗力的稳定性 B.低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡 C.雄鸟求偶时进行复杂的求供炫耀说明信息传递能调节种间关系 D.红树林在调节气候方面发挥了重要的作用，这体现了生物多样性的间接价值 12.很多同学都曾尝试设计制作小生态缸，但有相当一部分同学的设计并不成功。下面列举了设计生态缸应遵循的原理，其中不合理的是 A.缸内各种生物之间应有营养上的联系 B.缸内各种生物的数量搭配应合理 C.应定时向缸内通气，保证生物的有氧呼吸 D.缸内生态系统应获得充足的能量供应 [来源:Zxxk.Com] 13.图为某地东亚飞蝗种群数量变化示意图，下列叙述错误的是 A.为有效防止蝗灾，应在a点之前及时控制种群密度 B.a-b段，该种群的增长率与种群密度之间