专题02 声现象（期中真题汇编,新疆专用）八年级物理上学期

专题02 声现象 7大高频考点 1. 声音的产生与传播 2. 回声测距 3. 声音的特性 4. 声的利用 5. 噪声的危害和控制 6. 探究声音的产生与传播 7. 探究影响声音特性的因素 考点1 声音的产生与传播 1.(2025-2026八上·新疆乌鲁木齐四十一中·期中)2023年7月，在第17届中国西安国际科学技术产业博览会上，中外多款智能机器人齐亮相。例如：幼教机器人可以和小朋友比赛背唐诗。下列有关说法正确的是（　　） A. 机器人的声音不是由振动产生的 B. 机器人的声音可以在真空中传播 C. 小朋友比赛背唐诗的声音是由声带振动产生的 D. 机器人的声音在固体中的传播速度是340m/s 【答案】C 【详解】AC．声音都是由物体振动产生的，小朋友比赛背唐诗的声音是由声带振动产生的，故A错误，C正确；B．声音的传播需要介质，真空不能传声，故B错误；D．声音在空气中的传播速度约为340m/s，在固体中的传播速度远大于340m/s，故D错误。故选C。 2.(2025-2026八上·新疆乌鲁木齐高新区（新市区）·期中)以下民族乐器演奏时，靠空气振动发声的是（       ） A. 古筝 B. 笛子 C. 冬不拉 D. 大鼓 【答案】B 【详解】A．古筝靠琴弦的振动发声，故A不符合题意；B．笛子靠空气柱的振动发声，故B符合题意；C．冬不拉靠琴弦的振动发声，故C不符合题意；D．大鼓鼓靠鼓面的振动发声，故D不符合题意。故选 B。 3.(2025-2026八上·新疆疏勒县八一中学-11月·期中)自然界中万物生灵都有着自己独特的交流方式，其中声音是最常见、最有效的方式之一。下列关于声现象说法正确的是（　　） A. 声音是由物体振动产生的，一切物体振动产生的声音人都能听到 B. 我国“天宫”空间站的宇航员出舱后，在太空中仍能通过声音直接交流 C. 常见医用设备B超，是利用超声波来获取人体内部脏器信息的 D. 广场上的噪声监测仪能在传播过程中减弱噪声 【答案】C 【详解】A．声音是由物体振动产生的，但是如果声音的频率不在人耳听觉范围内、声音无法传播、响度不足等现象，那么人耳是听不到的，故A错误；B．出舱后，太空中处于真空状态，而真空不能传声，故不能通过声音直接交流，故B错误；C．B超是利用超声波能够穿透人体皮肤组织来获取内脏信息的，故C正确；D．噪声监测仪只能显示目前的声音分贝数，但并不能减弱噪声，故D错误。故选C。 4.(2025-2026八上·新疆地区喀什·期中)“神十”上天，女宇航员王亚平在太空进行讲课，下列说法正确的是（　　） A. 王亚平说话发出声音是因为声带在振动 B. 地球上的学生听到王亚平的声音是靠声波传回地球的 C. 在“天宫一号”里声音传播的速度为3.0×108米/秒 D. 王亚平讲课声音很大是因为她的声音频率很高 【答案】A 【分析】【详解】A．声音的产生是由于物体的振动，人说话是由于声带的振动，故A正确；B．声音不能在真空中传播，因此太空说话的声音要传回地面要通过电磁波传播。故B错误；C．声音在空气中传播的速度是340m/s，而3.0×108米/秒是光传播的速度，故C错误；D.声音大是指响度大，有振幅和距离发声体的距离决定和频率无关，故D错误。故选A。 5.(2025-2026八上·新疆乌鲁木齐高新区（新市区）·期中)蓝牙骨传导耳机既能听到耳机里的声音，也能听到周围环境的声音，以上两种声音的主要传播介质分别是（       ） A. 固体     气体 B. 固体     固体 C. 气体     气体 D. 气体     固体 【答案】A 【详解】蓝牙骨传导耳机发出的声音是通过头骨、颌骨等固体传播到听觉神经，然后由听觉神经将信息传给大脑的，这种听到声音的方式被称作骨传导，即声音是通过固体传播的；用耳机的同时也能听到周围环境的声音是通过空气传播的，因此听到周围环境的声音是通过气体传播的。故BCD不符合题意，A符合题意。故选A。 6.(2025-2026八上·新疆和田·期中)在秋季运动会上，进行百米赛跑，站在终点的裁判看到发令枪冒烟开始计时，运动员成绩是10.59s，如果他听到枪响才开始计时，运动员百米成绩记录约为（　　） A. 10.88s B. 10.59s C. 10.30s D. 10.78s 【答案】C 【详解】声音在100m内传播的时间为如果他听到枪响才开始计时，运动员百米成绩记录约为t'=10.59s-0.29s=10.30s故选C。 7.(2025-2026八上·新疆皮山县·期中)鱼洗是我国古代的盥洗用具，在先秦时期已被普遍使用。注入半盆水后，用双手搓鱼洗的两边把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势，吓退数十里外的敌军。下列分析正确的是（　　） A. “鱼洗”发出的嗡嗡声一定是乐音 B. 众多“鱼洗”声汇集改变了声音的音色 C. “水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动 D. “鱼洗”发出的声音只能靠盆中的水传入人耳 【答案】C 【详解】A．“鱼洗”发出的嗡嗡声是有规则的振动产生的，若影响到人们的学习、工作以及休息等，则是噪声，故A错误；B．众多“鱼洗”声汇集增大了声音的大小，即增大了声音的响度，故B错误；C．声音是由物体振动产生的，“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动，故C正确；D．声音的传播需要介质，“鱼洗”发出的声音可以靠盆中的水、铜盆和空气传入人耳，故D错误。故选C。 8.(2025-2026八上·新疆·期中)2025年10月3日，墨玉县Mini马拉松比赛过程中观众们齐声加油。加油声是由观众的声带　　　　　　　　产生的，加油声是通过　　　　　　　　传到运动员的耳朵中的。在制作隔音房间模型的活动中，隔音房间控制噪声的方法是　　　　　　　　（填“防噪声产生”或“阻断噪声传播”）。 【答案】① 振动    ② 空气    ③ 阻断噪声传播 【详解】声音是由物体振动产生的，人说话、发声的声源是声带，因此加油声是观众声带振动产生的；声音的传播需要介质，气体、液体、固体都可以作为传声介质，观众和运动员之间的传声介质是空气，因此加油声通过空气传到运动员耳中；制作隔音房间时，是通过搭建隔音结构、使用隔音材料阻挡声音向外/向内传播，并没有阻止声源本身发出声音，因此属于阻断噪声传播的控噪方式。 9.(2025-2026八上·新疆和田·期中)2022年7月24日，搭载着我国空间站问天实验舱的长征五号运载火箭，在文昌航天发射场成功发射。发射时会伴有巨大的轰隆声，这些声音是由于发动机的　　　　　　产生的。 【答案】振动 【详解】一切声音都是由物体的振动产生的。发射时，发动机工作喷出高速气流，引起周围空气剧烈振动，从而产生巨大的轰隆声。 10.(2025-2026八上·新疆·期中)过年燃放烟花爆竹是中国传统习俗。燃放烟花爆竹时小明能听到爆竹的声音，说明声音可以在　　　　　　　　　　　　　　中传播，小明用手捂着耳朵，是为了在　　　　　　　　　　　　　　处减弱噪声。 【答案】① 空气    ② 人耳 【详解】[1] 声音的传播需要介质，固体、液体和气体都可以作为声音传播的介质，小明能听到燃放烟花爆竹的声音，说明声音可以在空气中传播。[2] 减弱噪声的途径有：在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声和在人耳处减弱噪声。小明用手捂着耳朵，是为了在人耳处减弱噪声。 考点2 回声测距 1.(2025-2026八上·新疆克拉玛依·期中)国庆节期间，小明随父母去爬山，一座高山，走了好久还走不到，大约还有多远呢？小明想到可以利用回声来测量距离，听一下回声，用手机上的秒表记下两声之间的时间间隔为1.5s，那么他到山崖的距离大约是（　　） A. 510m B. 255m C. 340m D. 1020m 【答案】B 【详解】小明到小明到山崖的距离故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。 2.(2025-2026八上·新疆生产建设兵团第一中学·期中)一辆汽车刚驶出隧道口A，向远离山崖的方向匀速驶去，在B处鸣笛后，汽车继续匀速行驶。到达C处时，司机刚好听到被山崖反射回来的鸣笛声。整个过程中，车和声音到隧道口A的距离与时间关系如图所示，已知声音的传播速度为340m/s。则汽车行驶的速度为（     ） A. 10m/s B. 20m/s C. 30m/s D. 40m/s 【答案】B 【详解】8.5s内声音传播的路程为则BC两点间的距离为汽车行驶的速度为故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。 3.(2025-2026八上·新疆维吾尔自治区乌鲁木齐实验学校·期中)图示为一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收。某同学站上测高台，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为。已知感应器距测高台的高度为，空气中的声速取，则该同学的身高为（     ） A.  B.  C.  D.  【答案】D 【详解】超声波从感应器发射到接收经历的时间是0.004s，可得感应器到人体的距离已知感应器距测高台的高度为2.5m，那么该同学的身高故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。 4.(2025-2026八上·新疆·期中)我国“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟万米深处多次成功坐底，标志着我国在载人深潜领域达到了世界领先水平。 （1）“奋斗者”号母船利用超声波探测海底样貌，在大洋某处深度为10500m，若超声波在海水中的传播速度为1500m/s，漂浮在海面上的“奋斗者”号母船向海底发出一束超声波，经过海底反射后　　　　　　　　　　　s后能接收到回声。陈晓慧同学认为可以从地球上发射超声波到达月球，记录从发射超声波到接收反射波所用的时间，也可以算出地月之间的距离，她的想法　　　　　　　　　　　（选填“可行”或“不可行”），因为　　　　　　　　　　　； （2）载人潜水器的壳体使用了我国自主研发的新型高强、高韧钛合金。如题图所示是金属钛熔化时温度随加热时间变化的图像。由图可知金属钛是　　　　　　　　　　　（填“晶体”或“非晶体”），它的熔点是　　　　　　　　　　　℃，熔化过程中的特点是　　　　　　　　　　　，BC段金属钛处于　　　　　　　　　　　（选填“固态”、“液态”或“固液共存”）状态。 【答案】① 14    ② 不可行    ③ 真空不能传声    ④ 晶体    ⑤ 1668    ⑥ 不断吸收热量，但温度保持不变    ⑦ 固液共存 【详解】 （1）[1]大洋某处深度为10500m，若超声波在海水中的传播速度为1500m/s，漂浮在海面上的“奋斗者”号母船向海底发出一束超声波，经过海底反射后接收到回声的时间为[2][3]地球与月球之间是真空，真空不能传声，所以，不可行。 （2）[4][5][6][7]由图可知，该物质在熔化过程中，有固定的熔点，所以，金属钛是晶体，它的熔点是，熔化过程中不断吸收热量，但温度保持不变，BC段的金属钛处于熔化过程，处于固液共存状态。 5.(2025-2026八上·新疆五家渠·期中)一辆汽车以30m/s的速度向山崖方向行驶，司机按响喇叭2s后听到回声，声音在空气中的传播速度为340m/s。求： （1）2s内汽车经过的路程； （2）司机按响喇叭的时候汽车距山崖的距离。 【答案】（1）     （2）      【讲解】(1) 由题意得，汽车行驶速度，2s内汽车经过的路程 (2) 2s内声音传播的路程司机按响喇叭时，汽车距山崖的距离 6.(2025-2026八上·新疆疏勒县八一中学-11月·期中)为探测海底深度，向海底垂直发射超声波，经2s收到信息，问海洋的深度是多少m？（声音在海水中传播的速度是1531m/s）。 【答案】1531m 【详解】超声波从发射到接收回波的总时间为往返时间。因此，超声波到达海底的单程时间海洋的深度 7.(2025-2026八上·新疆地区喀什·期中)如图所示为倒车雷达，倒车雷达是利用　　　　　　　　　　　（选填“超声波”或“次声波”）来工作的；如果倒车雷达发出信号后，0.01s接收到回声，则障碍物距汽车为　　　　　　　　　　　m；司机听到急促的报警声，知道距离障碍物太近，说明声音能传递　　　　　　　　　　　。 【答案】① 超声波    ② 1.7    ③ 信息 【详解】[1]人们可以利用超声波传递信息，如利用回声定位制造的倒车雷达，故倒车雷达是利用超声波回声定位传递信息来工作的。[2]由题知，超声波到达障碍物所用的时间又知声波在空气中的传播速度为340m/s，所以障碍物距汽车的距离s=vt=340m/s×0.005s=1.7m[3]声音既可以传递信息，也可以传递能量。司机听到急促的报警声，知道距离障碍物太近，说明声音可以传递信息。 8.(2025-2026八上·新疆皮山县·期中)用超声测微仪向海底垂直发射声波，经过4s后收到回波。如果海水中声音的平均传播速度为1500m/s，此处海水约有多深？ 【答案】3000m 【详解】解：由题知超声波到海底的传播时间为由可得此处海水深度为答：此处海水深度为3000m。 9.(2025-2026八上·新疆·期中)一辆汽车以的速度向山崖驶去，司机在某处鸣了一下笛，4s后听到从前方山崖传来的回声（已知声音的传播速度是），求：司机鸣笛时汽车距山崖的距离是多少米？ 【答案】720m 【详解】4s内汽车行驶的路程鸣笛到司机听到回声，声音传播的路程是鸣笛时汽车到山崖的距离s是汽车行驶路程与声音传播路程之和的一半，即 10.(2025-2026八上·新疆和田·期中)某测量船在海面上利用声呐探测海底深度。从船底发出超声波，经4s后接收到返回的信号。（已知海水中的声速为1500m/s，空气中声速为340m/s）求： （1）该处海底的深度是多少？ （2）若测量船以20m/s的速度匀速远离山崖，则在此时鸣笛，经过5.2秒后听到回声。那么此时船离山崖的距离是多少？ 【答案】（1）3000     （2）832      【讲解】(1) 海底深度为 (2) 船通过的距离为声波通过的距离为听到回声时，船距山崖为鸣笛时船距山崖为 考点3 声音的特性 1.(2025-2026八上·新疆乌鲁木齐一三零中学·期中)良好的班级环境，是学习的有力保障，学校要求同学们“入班即静，入座即思”是指我们进入教室后要控制声音的（       ） A. 响度 B. 音色 C. 音调 D. 频率 【答案】A 【详解】响度描述声音的强弱；音调描述声音的高低；音色区分不同发声体的特色（如辨别不同人的声音）。“入班即静”是要求进入教室后，让声音的强弱程度减小，这控制的是声音的响度。故BCD不符合题意，A符合题意。故选A。 2.(2025-2026八上·新疆维吾尔自治区乌鲁木齐实验学校·期中)在电影《哪吒之魔童闹海》中，哪吒的声音被很多人模仿，大家模仿的是声音的（       ） A. 音色 B. 音调 C. 响度 D. 音速 【答案】A 【详解】声音的音色由发声体的材料、结构等决定，不同发声体发出的声音音色不同，哪吒的声音被很多人模仿，大家模仿的是声音的音色。故选A。 3.(2025-2026八上·新疆·期中)在一年一度的校百灵歌手大赛中，小红同学的歌声很尖细，特别震撼刺耳，这里“刺耳”指声音的（　　） A. 音调高 B. 音色优美 C. 响度大 D. 传播速度快 【答案】A 【详解】音调是指声音的高低，由频率决定，小红同学的歌声很尖细，特别震撼刺耳，这里刺耳指声音的音调高，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。 4.(2025-2026八上·新疆地区喀什·期中)医生在诊病时使用听诊器，听诊器（        ） A. 能使心脏振动的振幅增加，响度增大 B. 能改变心跳的频率，使音调变高 C. 能改变心跳的音色，使声音好听些 D. 能减少声音的扩散提高声音的响度 【答案】D 【详解】A．听诊器不能增大心脏振动的振幅，振幅由心脏本身的振动决定，故A不符合题意；B．心跳的频率由心脏的跳动节奏决定，听诊器无法改变频率，故B不符合题意；C．心跳的音色由心脏及身体组织的结构决定，听诊器不改变音色，故C不符合题意；D．听诊器的橡胶管和金属耳件能减少声音的发散，使声音更集中地传入医生耳中，从而提高声音的响度，便于清晰听到心跳声，故D符合题意。故选D。 5.(2025-2026八上·新疆皮山县·期中)监测器测得某次鸟鸣和猫叫的声音信息如下表，则（　　） 声音 鸟鸣 猫叫 声音的频率/Hz 5000 800 声音强弱的等级/dB 30 60 A. 鸟鸣的响度大 B. 猫叫是超声波 C. 鸟鸣的频率高 D. 猫叫的音调高 【答案】C 【详解】A．分析数据可知，猫叫的声音强弱的等级大于鸟鸣的声音强弱的等级，所以猫叫的响度大，故A不符合题意；B．超声波的频率大于20000Hz，猫叫声音的频率为800Hz，不是超声波，故B不符合题意；CD．鸟鸣的频率为5000Hz，猫叫的频率为800Hz，所以鸟鸣的频率高，音调高，故C符合题意，D不符合题意。故选C。 6.(2025-2026八上·新疆·期中)具身智能是利用AI与人形机器人结合发展的技术，使得它们拥有像人一样感知、学习和与环境动态交互的能力。语音交互是其中重要的技术，机器人能分辨主人的声音，主要是依据声音的（　　） A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 传播速度 【答案】C 【详解】A．音调由物体振动的频率决定，反映声音的高低。不同人可以发出相同音调的声音，所以不能依据音调分辨主人的声音，故A不符合题意；B．响度由物体振动的幅度决定，反映声音的强弱。不同人可以发出相同响度的声音，所以不能依据响度分辨主人的声音，故B不符合题意；C．音色是声音的特色，与发声体的材料、结构等有关。不同人的发声结构不同，音色不同，所以机器人能分辨主人的声音，主要是依据声音的音色，故C符合题意；D．声音的传播速度与介质的种类和温度等有关，与发声体无关，所以不能依据传播速度分辨主人的声音，故D不符合题意。故选C。 7.(2025-2026八上·新疆乌鲁木齐四十一中·期中)被称为“古乐之祖”的“石磬（qìng）”是中国古代一种石制打击乐器和礼器，演奏时用木槌敲击，会发出古朴典雅的乐曲声，可谓“余音绕梁，三日不绝”。如图所示，用大小相同的力敲击不同长度的石磬时，主要改变了声音的（　　） A. 声速 B. 音调 C. 响度 D. 音色 【答案】B 【详解】A．声速与温度、介质有关，题中介质、温度均没有改变，故声速不变，故A不符合题意；B．用大小相同的力敲击不同长度的石磬时，振动频率不同，发出声音的音调不同，故B符合题意；C．用大小相同的力敲击，振动幅度相同，发出声音的响度相同，故C不符合题意；D．音色描述的是声音的品质，只与发声体的材料和结构有关，故D不符合题意。故选B。 8.(2025-2026八上·新疆乌鲁木齐高新区（新市区）·期中)下列关于声音的特性，说法错误的有（       ） ①课堂上老师用扩音器讲话，是为了增大响度 ②每秒振动次数多的音叉，发出声音的响度更大 ③演员演奏小提琴时调整手指在琴弦上的按压位置来改变声音的响度 ④唱歌时声带振动幅度越大，音调越高 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 【答案】C 【详解】① 老师用扩音器讲话，增大了声音的强弱，即增大声音的响度，① 说法正确。② 每秒振动次数多（频率高），影响的是音调，而响度与振幅有关，② 说法错误。③ 小提琴调整手指按压位置，改变的是琴弦振动的频率，频率影响音调，而非响度，③ 说法错误。④唱歌时声带振动幅度大，影响的是响度，而非音调，④ 说法错误。综上，② ③ ④ 共3个说法错误，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。 9.(2025-2026八上·新疆疏勒县八一中学-11月·期中)声音的特性有音调、　　　　　　和　　　　　　。 【答案】① 响度    ② 音色 【详解】[1][2]声音具有三个基本特性，分别是音调、响度和音色。其中音调指声音的高低，响度指声音的强弱，音色指声音的品质。 10.(2025-2026八上·新疆五家渠·期中)市场上有一种变声器，可以改变声音的特性。某段声音的波形变化如图所示，变声前是A段，变声后是B段，则变声后声音的音调　　　　　　　　　　　（选填“变高”“不变”或“变低”），响度　　　　　　　　　　　（选填“变大”“不变”或“变小”）。 【答案】① 不变    ② 变大 【详解】[1][2]由图可知，B段与A段相比，声波相同时间内振动的次数不变，说明频率不变，则变声后声音的音调不变；声波的振幅增大、响度变大。 考点4 声的利用 1.(2025-2026八上·新疆疏勒县八一中学-11月·期中)下列声现象中，主要利用声传递能量的是（　　） A. 蝙蝠靠超声波发现昆虫　　B. 超声波清洗机 C. 倒车雷达　　D. B超检查身体 【答案】B 【详解】A．蝙蝠靠超声波发现昆虫，利用了声音能传递信息的特点，通过超声波的反射来确定昆虫的位置，故A不符合题意；B．超声波清洗机，利用了声音能传递能量的特点，超声波在液体中传播时，能使液体产生剧烈的振动，这种振动能量足以将物体表面的污垢清洗掉，故B符合题意；C．倒车雷达，利用了声音能传递信息的特点，通过超声波的发射和反射，倒车雷达可以计算出车后障碍物的距离，为驾驶员提供倒车时的安全警示，故C不符合题意；D．B超检查身体，利用了声音能传递信息的特点，B超通过向人体发射超声波，并接收反射回来的超声波，根据反射波的时间、强度等信息，可以绘制出人体内部的图像，供医生进行诊断，故D不符合题意。故选B。 2.(2025-2026八上·新疆维吾尔自治区乌鲁木齐实验学校·期中)如图，智能机器狗安装了超声波避障雷达，这种雷达发出的超声波（　　） A. 传播速度是3×108m/s B. 可以在真空中传播 C. 频率高于20000Hz D. 不能传递信息 【答案】C 【详解】A．超声波是声波，在空气中的传播速度约为340m/s，3×108m/s是光在真空中传播速度。故A不符合题意；B．超声波是声波，真空不能传声，故B不符合题意；C．超声波指频率高于20000Hz的声波，则机器狗发出的超声波频率高于20000Hz，故C符合题意；D．声音可以传递信息也可以传递能量，利用超声波避障雷达避开障碍物属于利用超声波传递信息，故D不符合题意。故选C。 3.(2025-2026八上·新疆疏勒县八一中学-11月·期中)人能感受的声音频率有一定的范围，多数人能够听到的频率范围大约是20〜20000Hz．大象进行交流时的“声音”是一种次声波，人类听不到大象的“声音”是因为（ ） A. 次声波的频率小于20Hz B. 次声波无法传到人耳 C. 次声波的频率大于20000Hz D. 大象发出的声音太小 【答案】A 【详解】因为大象进行交流的“声音”是一种次声波，其频率低于20Hz，不在人耳能够听到的声音频率范围之内，所以人类听不到大象之间的交流“声音”，故应选A． 4.(2025-2026八上·新疆克拉玛依·期中)“B超”机是利用超声波来诊断病情的，但是人们听不到它发出的声音，这是因为（　　） A. 声音太大 B. 声音的频率超过人类听觉的上限 C. 声音太小 D. 声音的频率低于人类听觉的下限 【答案】B 【详解】“B超”机发出的声音（超声波）频率大于20000Hz，声音的频率超过人类听觉的上限，所以人们听不到它发出的声音，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。 5.(2025-2026八上·新疆生产建设兵团第一中学·期中)下列关于声的应用中，主要体现了声波能够传递能量的是： A. 声呐探测鱼群位置 B. 声波震碎玻璃杯 C. 老师用声音解读物理现象 D. 蝙蝠利用声音辨别方向 【答案】B 【分析】声音可以传递能量，声音还可以传递信息．【详解】A、用声呐探测鱼群的位置是因为声音能够传递信息，不符合题意；B、由于声音能够传递能量，所以声波震碎玻璃杯，符合题意；C、老师用声音解读物理现象，利用声音传递信息，不符合题意；D、蝙蝠利用超声波确定障碍物位置，利用声音传递信息，不符合题意．故选B． 6.(2025-2026八上喀什地区·新疆·期中)如图所示，蝙蝠在夜间飞行时会发出超声波，这些声波碰到墙壁、树枝或昆虫时会反射回来，根据回声到来的方位和时间，蝙蝠可以确定目标的位置。蝙蝠采用的方法叫做回声定位，采用这个原理制成的设备有（　　） ①声呐   ②倒车雷达   ③超声导盲仪   ④超声波清洗机 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【详解】声的利用包括两个方面：一是传递信息，例如回声定位；二是传递能量，例如超声波清洗精密仪器。声呐系统、倒车雷达、超声导盲仪都是利用了回声定位原理制成的，即利用声能传递信息；超声波清洗机是利用声能传递能量，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。 7.(2025-2026八上·新疆和田·期中)如图是一种便携式“声波盒”，工作时，它利用47000Hz超声波使液体高频振动产生无数微小的气泡，再立即使其破裂，这个短暂的过程，会产生强烈冲击力，将物体表面的污渍、油脂撞击、剥离下来，达到高效清洁的目的。下列说法正确的是（        ） A. 超声波只能在水中传播 B. 超声波不是由物体振动产生的 C. 利用超声波清洗物品说明声波具有能量 D. 超声波和人耳可听到的声波在同种介质中传播速度不同 【答案】C 【详解】A．超声波属于声波，可以在固体、液体和气体中传播，故A错误； B．超声波属于声波，声波是由物体振动产生的，故超声波也是由物体振动产生的，故B错误； C．声可以传递信息和能量，利用超声波清洗物品说明声波具有能量，故C正确； D．在同一介质中，声速与频率无关，故超声波和人耳可听到的声波在同种情况下传播的速度相同，故D错误。故选C。 8.(2025-2026八上·新疆五家渠·期中)以下事例是利用声音传递能量的是(       ) A. 将超声波应用到倒车雷达 B. 医生用听诊器给病人诊断病情 C. 利用次声波判断地震方位 D. 利用超声波排除人体内的结石 【答案】D 【详解】A.将超声波应用到倒车雷达，属于利用声音传递信息，故A错误；B.医生通过听诊器给病人诊病，属于利用声音传递信息，故B错误；C.通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度，属于利用声音传递信息，故C错误；D.利用超声波排除人体内的结石，属于利用声音传递能量，故D正确；故应选D． 9.(2025-2026八上·新疆·期中)下列事例中，利用次声为人类服务的是（　　） A. 蝙蝠确定目标的方向和距离 B. 用声呐技术测海底深度 C. 预报海啸、台风 D. 医院排队做B超检查 【答案】C 【详解】蝙蝠确定目标的方向和距离、用声呐技术测海底深度、医院用B超检查身体，利用的都是超声波；因海啸、台风、火山喷发、地震等灾害来临前会发出次声波，所以预报海啸、台风利用的是次声波，故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。 10.(2025-2026八上·新疆乌鲁木齐四十一中·期中)超声波测速仪可以根据发出并接收超声波脉冲信号的时间差测量出汽车速度。如图，设超声波测速仪连续发出两次脉冲信号的时间间隔为1.6s，该超声波测速仪所收到的这两次脉冲信号的时间间隔是1.8s，已知汽车第一次接收到信号时距超声波测速仪170m，则汽车的速度为（　　）（超声波在空气中传播速度为340m/s） A. 20m/s B. 30m/s C. 40m/s D. 50m/s 【答案】A 【详解】以发射点为原点，假设第一次发出信号为0时刻，超声波第一次遇到汽车的距离为s1（A），时间为t1，返回来的时间为t2，第二次发射的时间为t3，第二次遇到汽车的距离为s2（B），时间为t4，返回来的时间为t5，超声波的时间和距离的图像如下所示： 超声波从发射到遇到汽车的时间由题知超声波返回的时间t2＝2t1＝2×0.5s＝1s超声波两次发射的时间间隔为t3＝1.6s，超声波从第一次返回到第二次发出的时间间隔Δt1＝t3﹣t2＝1.6s﹣1s＝0.6s由题知该超声波测速仪所收到的这两次脉冲信号的时间间隔是1.8s，即Δt2＝t5﹣t2＝1.8s所以超声波从第二次发射到返回的时间Δt3＝t5﹣t3＝Δt2﹣Δt1＝1.8s﹣0.6s＝1.2s超声波从第二次发射到遇到汽车用的时间超声波第二次遇到汽车时，汽车与测速仪的距离s2＝vΔt4＝340m/s×0.6s＝204m汽车从第一次遇到超声波到第二次遇到超声波走过的路程s车＝s2﹣s1＝204m﹣170m＝34m汽车从第一次遇到超声波到第二次遇到超声波所用的时间汽车的速度故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。 考点5 噪声的危害和控制 1.(2025-2026八上喀什地区·新疆·期中)我国高速列车的飞速发展给人们的美好生活带来了新福祉，为世界高速列车的发展树立了新标杆。动车组轨道用的是超长无缝钢轨，可以避免轮与轨之间的缝隙碰撞发声，从而给乘客一个安静舒适的环境。下列实例中，减弱噪声的方法与之相同的是（     ） A. 摩托车上的消音器 B. 路口的噪声监测仪 C. 高架路上的隔音板 D. 工厂里的降噪耳塞 【答案】A 【详解】动车组轨道用的是超长无缝钢轨，可以避免轮与轨之间的缝隙碰撞发声，防止了噪声的产生，这是在声源处减弱噪声。A．摩托车上的消音器，防止了噪声的产生，是在声源处减弱噪声，故A符合题意；B．路口的噪声监测仪只能监测噪声的大小，不能减弱噪声，故B不符合题意；C．高架路上的隔音板，阻碍了噪声的传播，是在传播过程中减弱噪声，故C不符合题意；D．工厂里的降噪耳塞，防止噪声进入人耳，是在人耳处减弱噪声，故D不符合题意。故选A。 2.(2025-2026八上·新疆阿克苏·期中)噪声是严重影响我们生活的环境污染之一。下列措施中属于防止噪声产生的是（　　） A. 上课时关闭教室的门窗 B. 学校附近禁止汽车鸣笛 C. 在嘈杂的十字路口安装噪声监测仪器 D. 睡觉时戴上防噪声耳罩 【答案】B 【详解】A．上课时关闭教室的门窗属于在传播过程中减弱噪声，故A不符合题意；B．学校附近禁止汽车鸣笛属于防止噪声的产生，在声源处减弱噪声，故B符合题意；C．噪声监测仪器只能监测噪声的大小，但不能控制噪声，故C不符合题意；D．睡觉时戴上防噪声耳罩是在人耳处减弱噪声，故D不符合题意。故选B。 3.(2025-2026八上·新疆·期中)2025年3月3日，是第二十六个全国爱耳日，今年的主题是：健康聆听，无碍沟通。为了人们的健康生活，需要控制噪声。下列属于在传播过程中减弱噪声的是（        ） A. 学校路段禁止鸣笛 B. 高速公路旁建隔音墙 C. 航空母舰上的起飞引导员佩戴耳罩等降噪装备 D. 摩托车安装消声器 【答案】B 【详解】A．禁止鸣笛是从声源处阻止噪声产生，属于声源处减弱噪声，故A不符合题意；B．隔音墙可阻断噪声传播路径，属于传播过程中减弱噪声，故B符合题意；C．佩戴降噪耳罩是防止噪声进入人耳，属于人耳处减弱噪声，故C不符合题意；D．摩托车消声器是从声源处减少噪声输出，属于声源处减弱噪声，故D不符合题意。故选B。 4.(2025-2026八上·新疆生产建设兵团第一中学·期中)我国动车组轨道用的是超长无缝钢轨，可以避免轮与轨之间的缝隙碰撞发声，从而给乘客一个安静舒适的环境。下列实例中，减弱噪声的方法与之相同的是（　　） A. 城市中植树造林 B. 摩托车上的消音器 C. 高架路上的隔音板 D. 工厂里的降噪耳塞 【答案】B 【详解】动车组轨道用的是超长无缝钢轨，避免轮与轨之间的缝隙碰撞发声，这是在声源处减弱噪声；A．城市中植树造林是在传播过程中减弱噪声，故A不符合题意；B．摩托车的消声器是在声源处减弱噪声，故B符合题意；C．高架路上的隔音板是在传播过程中减弱噪声，故C不符合题意；D．工厂里的降噪耳塞是在人耳处减弱噪声，故D不符合题意。故选B。 5.(2025-2026八上·新疆和田·期中)下列生活实例场景所蕴涵的声学知识解释正确的是（　　） A. 甲图，长期戴着耳机大音量听音乐会造成耳聋是因为音乐声传递的信息量过大 B. 乙图，用同样响度的声音在室内和室外讲课，在室内更响亮是因为回声加强原声 C. 丙图，家庭中安装真空隔音玻璃窗可有效降低噪声是因为真空可以防止噪声产生 D. 丁图，倒车雷达发射超声波，接近障碍物发出“嘀嘀”报警声表明声能传递能量 【答案】B 【详解】A．戴耳机听音乐造成耳朵损伤是由于音量过大，传递的能量过大，故A错误；B．教室的墙壁、天花板等都会对声音反射，由于距离较小，形成的回声与原声混到一起，加强了原声，故B正确；C．安装真空隔音玻璃可以有效降低噪声，这是在传播过程中降低噪声，切断了噪声的传播路径，并不是防止噪声产生，故C错误；D．倒车雷达接近障碍物发出声音，利用了声可以传递信息，故D错误。故选B。 6.(2025-2026八上·新疆五家渠·期中)如图，舰载机在甲板上起飞时，发动机的轰鸣声能传入引导员耳中。是因为声音的传播　　　　　　介质（选填“需要”或“不需要”）；引导员配戴防噪声耳罩，这是在　　　　　　（选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。 【答案】① 需要    ② 人耳处 【详解】[1]声音的传播需要介质，真空不能传声。[2]引导员配戴防噪声耳罩，这是在人耳处减弱噪声，防止噪声进入耳朵。 7.(2025-2026八上·新疆克拉玛依·期中)噪声是一种严重的环境污染，小明想制作一个防噪声耳罩。他通过比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，来选择一种隔音性能好的材料做耳罩的填充物。实验器材除了待检测的材料外，还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。 （1）在本实验中适合做声源的是　　　　　　　　　； （2）小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测填充材料，他设想了以下A、B两种实验方案，你认为最佳的是______方案； A. 让人站在距鞋盒一定距离处，比较听到声音的响度 B. 让人一边听，一边后退，直到听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离 （3）小明选择方案，测得的数据如下表所示，则待测材料中隔音性能最好的是　　　　　　　　　； 材料 衣服 锡箔纸 泡沫塑料 响度 较响 较响 弱 距离/m 1.5 3 0.5 （4）实验过程中应将声源响度适当小一些，因为声源响度越大时，人要听不到声音时与声源的距离将越　　　　　　　　　（选填“大”或“小”），导致实验在教室中难以进行，同时在比较不同材料时声源响度应　　　　　　　　　（选填“随材料而改变”或“保持不变”）。 【答案】（1）机械闹钟     （2）B     （3）泡沫塑料     （4）① 大    ② 保持不变      【讲解】(1) 探究材料的隔音效果，需要稳定的声源，声源振动不随时间改变，虽然音叉和机械闹钟都能发出声音，但机械钟的声音稳定且有规律，而音叉的声音不稳定，所以选用机械闹钟作为声源比较合适。 (2) A．让人站在距鞋盒一定距离处，比较听到声音的响度，由于人耳听到的响度无法测量，只能凭感觉判断，没有可靠的实验数据，不具有可行性和直观性，故A不符合题意；B．让人一边听，一边后退，直到听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离，因为距离可以测量，由可靠的实验数据，能够较好的判断隔音效果，故B符合题意。故选B。 (3) 由表格中数据得，利用泡沫塑料作为填充物时，在最短的距离时听到的声音就弱了，说明其隔音效果最好。 (4) [1]声音的响度与振幅、传播距离等有关，其他条件不变时，传播距离越远，听到的声音越小，则实验中应将声源响度适当小一些，因为声源响度越大时，人要听不到声音时与声源的距离将越大，导致实验在教室中难以进行。[2]根据控制变量法得，在比较不同材料时声源响度应保持不变。 8.(2025-2026八上·新疆阿克苏·期中)小明同学想比较几种常见装修材料的隔声性能，他找来厚度相同的四种材料（聚酯棉、软木、泡沫塑料和海绵）分别做成了大小相同、一侧开口的隔声盒（如图甲所示），并将玻璃杯置于盒内再将整个盒子放置于水平桌面上，与桌子相隔一定距离用支架固定一个手机，利用手机软件记录敲击玻璃杯所发出的声音的响度。 （1）置于盒内未被敲击的玻璃杯　　　　　　（选填“是”或“不是”）声源； （2）现有如图乙所示的两种方案： 方案一：将悬挂在细线下的小球拉到同一高度由静止释放去敲击玻璃杯 方案二：手拿小锤，用相同的力度敲击玻璃杯 这两种方案都是为了控制敲击玻璃杯时发出声音的响度相同，其中方案　　　　　　（选填“一”或“二”）更合理； （3）选用合适的方案，进行实验，小明的实验数据记录如下表所示。表中①处响度的单位应该是　　　　　　（填写名称）。分析表中数据可知，仅从隔声性能的角度考虑，最适合做隔音墙装修材料的是　　　　　　（填材料种类）。设置隔音墙是从　　　　　　　　　　　　的方面减弱噪声； 材料种类 聚酯棉 软木 泡沫塑料 海绵 手机记录的响度/① 45 68 56 50 （4）如果小明要选取材料对家中的房间进行隔音改造，还需要考虑什么因素？　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（写出一个即可） 【答案】（1）不是     （2）一     （3）① 分贝    ② 聚酯棉    ③ 阻断噪声传播     （4）材料是否易燃（合理即可）      【讲解】(1) 声音是由物体振动产生的，物理学中把正在振动发声的物体叫作声源。置于盒内未被敲击的玻璃杯没有振动，因此不是声源。 (2) 为了使敲击玻璃杯时发出声音的响度相同，需要控制玻璃杯振动幅度相同，则要使敲击的力度相同。方案一中使用了转换法，小球的位置越高，下落时敲击玻璃杯的力度越大，故通过将小球拉到同一高度释放，使其敲击玻璃杯的力度相同，将敲击玻璃杯的力度转换为容易控制的小球高度；而方案二很难控制敲击玻璃杯的力度相同。故方案一更合理。 (3) [1]响度的单位是分贝。[2]隔声效果的好坏通过手机记录的玻璃杯被敲击发出的声音的响度反映出来，聚酯棉做的隔声盒的实验中，手机记录的响度最小，故聚酯棉的隔声性能最好。[3]设置隔音墙是在声音的传播过程中控制，即从阻断噪声传播的方面减弱噪声。 (4) 要选取材料对家中的房间进行隔音改造，除了隔音以外，还要考虑的因素包括：材料是否易燃、材料的环保和安全性、是否便于施工，等等。 考点6 探究声音的产生与传播 1.(2025-2026八上·新疆·期中)在探究声音的产生与传播时，小明做了如图所示实验，并得出了真空不能传声的结论。该实验运用的研究方法是（　　） A. 控制变量法 B. 转换法 C. 理想实验法 D. 放大法 【答案】C 【详解】由于技术等原因，玻璃罩内不能抽成真空，所以真空传声不可以直接验证，是在实验的基础上经过科学推理得到的，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。 2.(2025-2026八上·新疆阿克苏·期中)把手指放在喉结附近，比较说话时和不说话时手指的感觉，这个实验的目的是（　　） A. 探究声音的产生原因 B. 探究声音的传播条件 C. 探究声音传播的速度 D. 探究声音的音调与什么因素有关 【答案】A 【详解】将手指放在喉结附近，说话时，手指感觉到振动，说明声音是由物体振动产生的，所以该实验是用来探究声音产生的原因，故BCD不符合题意，A符合题意。故选A。 3.(2025-2026八上·新疆地区喀什·期中)以下几个实验现象中，能说明声音的传播条件的实验现象是（　　） A. 放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽走一些以后，铃声明显减小 B. 使正在发生的音叉接触水面，水面会溅起水花 C. 吹笛子时，手指按住不同的孔，便会发出不同的声音 D. 把正在发声的收音机密封在塑料袋内，然后放入水中，人们仍能听到收音机发出的声音 【答案】A 【详解】A．放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把玻璃钟罩内空气抽去一些后，钟声明显减弱，说明声音可以在空气中传播，但不能在真空中传播，故A符合题意；B．使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花，说明音叉发声是由音叉振动产生的，故B不符合题意；C．吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同音调的声音，说明声音的音调和空气柱振动的频率有关，故C不符合题意；D．把正在发声的收音机密封在塑料袋里放入水中，人们仍能听到收音机发出的声音，说明声音可以在水中传播，故D不符合题意。故选A。 4.(2025-2026八上·新疆皮山县·期中)如图所示，甲实验：用竖直悬挂的泡沫塑料 球接触正在发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起；乙实 验：敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉将把泡沫塑料球弹起。若在月球（真空环境）上分别做甲、乙两个实验，能看到泡沫塑料球被弹起的实验是（　　）     A. 甲实验 B. 乙实验 C. 甲、乙实验都能 D. 甲、乙实验都不能 【答案】A 【详解】如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明音叉在振动；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象表明声音可以传播能量；由于月球表面没有空气，不影响音叉的振动，所以甲装置中能看到小球被弹开，但听不到音叉发声；如果将乙的实验拿到月球表面去做，由于月球表面没有空气，是真空，真空不能传声，右边音叉的振动不能传递到左边的音叉，所以不能看到泡沫塑料球被弹起。故选A。 5.(2025-2026八上·新疆五家渠·期中)在“探究影响声音传播速度大小的因素”的实验中，根据表中列出的一些介质中的声速，回答下列问题。 介质 声速/（m·s-1） 介质 声速/（m·s-1） 空气（0℃） 331 水（常温） 1500 空气（15℃） 340 海水（25℃） 1531 空气（25℃） 346 铜（棒） 3750 煤油（25℃） 1324 铁（棒） 5200 （1）声音在相同温度的不同介质中，传播的速度是　　　　　　　　　（选填“相同”或“不相同”）的。 （2）从固、液、气三种介质的角度来看，在　　　　　　　　　中传播速度最小。 （3）对于气体来说，在同种介质中，声音的传播速度还跟介质的　　　　　　　　　有关。 （4）根据表中的数据可知，声音在空气中的传播速度随温度的升高而　　　　　　　　　（选填“增大”或“减小”）。 【答案】（1）不相同     （2）气体     （3）温度     （4）增大      【讲解】(1) 声音的传播需要介质，由表可知，在相同温度的不同介质中，声音传播的速度不同。 (2) 结合表中数据从固、液、气的角度来看，声音在固体中传播速度最大，在气体中传播速度最小。 (3) 根据表格中声音在空气中传播的速度可知，在同种介质中，声音的传播速度还跟介质的温度有关。 (4) 读表可得，声音在空气中传播速度随温度的升高而增大。 6.(2025-2026八上·新疆疏勒县八一中学-11月·期中)小明等同学“探究声音的产生”的装置如图甲所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉。 （1）当小明同学用小锤敲音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到乒乓球多次弹开。通过实验现象得出的结论是声音是由　　　　　　　　　　　产生的； （2）乒乓球在实验中的作用是放大了音叉的振动效果，这种思维方法叫做　　　　　　　　　　　（选填“等效法”、“控制变量法”或“转换法”）； （3）若将此实验移到月球表面去做。回答下列问题： ①听到和看到的现象分别是　　　　　　　　　　　； A．既能听到声音，又能看到乒乓球被弹开 B．不能听到声音，但能看到乒乓球被弹开 C．既不能听到声音，也不能看到乒乓球被弹开 ②根据实验现象的变化，你又可以总结出什么结论是　　　　　　　　　　　。 【答案】（1）物体振动     （2）转换法     （3）① B    ② 真空不能传声      【讲解】(1) 当用小锤敲击音叉时，音叉发声，同时乒乓球多次弹开，说明音叉发声时在振动，这表明声音是由物体振动产生的。 (2) 音叉的振动很微小，肉眼不易直接观察到，而乒乓球在实验中能将音叉的微小振动放大，便于观察，这种把不易观察的现象转换为易观察现象的思维方法叫做转换法。 (3) [1]月球表面是真空环境，声音的传播需要介质，真空不能传声，所以在月球上不能听到声音；但音叉的振动依然存在，会使乒乓球被弹开，因此能看到乒乓球被弹开，故B符合题意，AC不符合题意。故选B。[2]根据在地球上能听到声音且看到乒乓球弹开；在月球上只能看到乒乓球弹开却听不到声音的现象变化。说明在月球上也产生了声音，只是声音不能传播，因为月球是真空环境，所以可总结出：真空不能传播声音。 7.(2025-2026八上·新疆克拉玛依·期中)如图所示，将正在发声的音叉轻轻插水里，会看到水花飞溅，这一现象说明声音是由物体　　　　　　　　　　产生的，如果在太空中　　　　　　　　　　　（选填“能”或“不能”）直接听到声音。 【答案】① 振动    ② 不能 【详解】[1]将正在发声的音叉轻轻插水里，会看到水花飞溅，说明发声的音叉在振动，说明声音是由物体振动产生的。[2]如果在太空中做这个实验，发声的音叉仍在振动，仍能看到水花飞溅；由于太空是真空环境，真空不能传声，故在太空中做这个实验时不能听到音叉声。 8.(2025-2026八上·新疆地区喀什·期中)如图所示，在玻璃罩内放一个正在发声的闹钟，当玻璃罩内有空气时，可以清楚地听到铃声。 （1）用抽气机抽取玻璃罩内的空气，在抽气过程中你听到的铃声会　　　　　（选填“变大”、“变小”或“不变”），如果把玻璃罩内的空气完全抽出来，你将　　　　　（选填“能”或“不能”）听到铃声； （2）这个实验说明声音可以在　　　　　中传播，但不能在　　　　　中传播； （3）实验中需要将玻璃罩内的空气完全抽出，但现有的抽气设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态，即实验无法达到绝对的真空，在这种情况下，怎样得出这一结论呢？你的答案是　　　　　 A．通过日常生活经验得出        B．用实验直接证实 C．通过理论推导出来                 D．建立在实验基础上加科学的推理得出 【答案】① 变小    ② 不能    ③ 空气    ④ 真空    ⑤ D 【详解】 （1）[1][2]用抽气机将玻璃罩内的空气抽出，空气越来越少，铃声逐渐变小，由此进一步推理得：当玻璃罩内空气完全抽出时，将听不到铃声，说明声音的传播需要介质，真空不能传声； （2）[3][4]这个实验说明声音可以在空气中传播，但不能在真空中传播； （3）[5]将一只闹钟放进密封的玻璃罩中，然后逐渐往外抽气，我们听到闹钟声越来越弱，由此我们可以得出声音在真空中无法传播，但现有的抽气设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态，即实验无法达到绝对的真空，在这种情况下，我们是在实验基础上加科学的推理得出的结论，故选D。 9.(2025-2026八上·新疆克拉玛依·期中)小龙在学习“声现象”的过程中，做了以下几个实验： （1）如图甲所示，用正在发声的音叉接触悬挂着的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开，说明声音是由物体　　　　　　产生的。 （2）如图乙所示，为了验证（1）中的探究结论，小龙同学用手使劲敲桌面，桌面发出了很大的响声，但他几乎观察不到桌面的振动。为了能看到明显的实验现象，你的改进方法是　　　　　　　　　　。 （3）如图丙所示，敲响右边的音叉，左边的音叉也会发声，乒乓球被弹开，说明声音可以传递　　　　　　（选填“信息”或“能量”）。 （4）如图丁所示，小龙同学保持刻度尺伸出桌边的长度不变，用大小不同的力拨动刻度尺来研究声音的特性与发声体的　　　　　　（选填“振幅”“频率”或“结构”）有关。 【答案】① 振动    ② 在桌面上撒一些碎纸屑，再次敲击桌面，观察碎纸屑的跳动情况    ③ 能量    ④ 振幅 【详解】 （1）[1]用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开，说明声音是由物体振动而产生。 （2）[2]用手使劲敲桌面，桌面发出了很大的声响，但他几乎观察不到桌面的振动。为了能看到明显的实验现象，改进方法是：在桌面上撒一些碎纸屑，再次敲击桌面，观察碎纸屑的跳动情况。 （3）[3]声能传递信息和能量。敲响右边的音叉，左边音叉也会发声，泡沫小球被弹开，说明了声音可以传递能量。 （4）[4]如图丁所示，小龙同学保持刻度尺伸出桌边的长度不变，用大小不同的力拨动刻度尺，刻度尺的振幅不同，发出声音的响度不同，研究声音的特性与发声体的振幅有关。 10.(2025-2026八上·新疆和田·期中)为研究声音是如何产生的，小明同学进行系列的实验研究。 （1）如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，这个现象说明　　　　　　；乒乓球在实验中起到什么作用？　　　　　　； （2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉会把乒乓球弹起，这个现象说明　　　　　　； （3）若在月球上做上述两个实验，　　　　　　实验乒乓球会弹起；　　　　　　实验乒乓球不会弹起。 （4）把音叉微小的振动放大来看乒乓球是否被弹开，这种研究问题的方法为______法。 A. 推理 B. 类比 C. 控制变量 D. 转换 【答案】（1）① 声音是由物体的振动产生的    ② 将音叉的振动放大     （2）空气能传播声音     （3）① 甲    ② 乙     （4）D      【讲解】(1) [1]正在发声的音叉能将接触的乒乓球弹开，是因为音叉在振动，这说明声音是由物体的振动产生的。[2]发声音叉的振动不易观察，通过乒乓球被弹开，将音叉的振动放大。 (2) 两个音叉间有空气，敲击右边的音叉，右边音叉振动发声，空气将右边音叉的声音传到左边，引起左边的音叉也振动，将接触的乒乓球弹起，这个现象说明空气能传播声音。 (3) [1]图甲中，敲击音叉时，音叉会振动，从而将接触的乒乓球弹开。[2]图乙中，敲击右边音叉时，音叉也振动，但左右两个音叉间是真空，右边音叉振动发出的声音不能传到左边，左边音叉不会振动，接触的乒乓球不会被弹起。 (4) 通过乒乓球被弹开来反映不易观察的音叉的振动，这是转换法的应用，故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。 考点7 探究影响声音特性的因素 1.(2025-2026八上·新疆疏勒县八一中学-11月·期中)小明利用如图所示的钢尺进行有关声现象的探究实验。下列说法中正确的是（　　） A. 钢尺伸出桌面长度越长，振动的频率越高，响度越大 B. 小明拨动尺子却听不见尺子发出声音，可能是因为尺子振动太快 C. 同桌小华觉得小明拨动钢尺时声音变大但音调没变，一定是小明增加了钢尺伸出桌面的长度 D. 小明可以用该钢尺探究声音产生的原因 【答案】D 【详解】A．物体振动的快慢影响音调，振动越快、频率越高，音调越高。当钢尺伸出桌面的长度越长时，尺子振动会越慢、频率越低，那么发出声音的音调就越低，也不是响度越大，故A错误；B．人耳的听觉范围是在20Hz到20000Hz之间。小明拨动尺子，尺子振动产生声音，由于其振动频率一般不会超过20000Hz，那么听不见尺子发出声音，原因只能是尺子振动太慢，导致频率低于20Hz，并非振动太快，故B错误；C．钢尺振动时，其音调是由振动频率决定的，若音调不变，那就意味着振动频率不变。而钢尺伸出桌面的长度会影响振动频率，当振动频率不变时，说明钢尺伸出桌面的长度不变，并非增加了钢尺伸出桌面的长度，故C错误；D．当拨动钢尺时，钢尺振动从而发出声音，若停止拨动使钢尺停止振动，声音就会消失，这就表明声音是由物体振动产生的，所以可以用该钢尺探究声音产生的原因，故D正确。故选D。 2.(2025-2026八上·新疆五家渠·期中)如图所示是华夏先民用飞禽的翅骨制作的古老的笛子——“贾湖骨笛”。吹奏骨笛时，声音是由于空气柱的　　　　　　　　　产生的，抬起不同的手指，就会改变空气柱的长度，从而改变声音的　　　　　　　　　。 【答案】① 振动    ② 音调 【详解】管乐器发声是管内空气柱的振动发声；空气柱越短，振动频率越高，音调越高，反之音调越低。 3.(2025-2026八上·新疆乌鲁木齐四十一中·期中)如图所示，用钢尺做探究实验，把钢尺紧按在桌面上，拨动钢尺，听它发出的声音，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动钢尺。 （1）本实验中听到的声音是______（从下面的选项中，选填“A”或“B”）； A. 钢尺伸出桌面部分振动发出的 B. 钢尺拍打桌面发出的 （2）实验时，当钢尺伸出桌面的长度越长时，钢尺振动得越　　　　　　　　，发出声音的音调越　　　　　　　　，说明音调的高低与声源振动的　　　　　　　　有关； （3）为了探究响度与振动幅度的关系，保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小　　　　　　的力拨动。 【答案】（1）A     （2）① 慢    ② 低    ③ 频率     （3）不同      【讲解】(1) 把钢尺紧按在桌面上，拨动钢尺，听它发出的声音，听到的声音是钢尺振动发出的声音，即钢尺伸出桌面部分振动发出的。故A符合题意；B不符合题意。故选A。 (2) [1][2][3]实验时，当钢尺伸出桌面的长度越长时，钢尺振动得越慢，振动的频率越低，发出声音的音调越低，说明音调的高低与声源振动的频率有关。 (3) 实验时，如果保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力改变钢尺振动的幅度，振动的幅度影响声音的响度，这是为了探究响度与振动幅度的关系。 4.(2025-2026八上·新疆皮山县·期中)如图所示，用手拨动塑料尺，发出的声音是由塑料尺　　　　　　　　　　产生的，塑料尺振幅越大，声音的　　　　　　　　　　越大若改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的　　　　　　　　　　发生改变，我们可以得出的结论是，声音的高低与物体振动的　　　　　　有关。 【答案】① 振动    ② 响度    ③ 音调    ④ 频率 【详解】[1]声音是由物体的振动产生的，用手拨动塑料尺，发出的声音是由塑料尺振动产生的。[2]响度的大小与物体的振动幅度有关，振幅越大，响度越大。[3][4]音调的高低与发声体的振动频率有关，振动频率越高，音调越高。若改变塑料尺伸出桌面的长度，塑料尺振动的频率会发生改变，使声音的音调发生改变，因此可得：声音的高低与物体振动频率有关。 5.(2025-2026八上·新疆乌鲁木齐高新区（新市区）·期中)“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”中“转轴”是为了改变弦的　　　　　　程度（选填“粗细”或“松紧”），从而改变弦发出声音的　　　　　　，“拨弦”说明声音是由物体的　　　　　　产生的，“先有情”说明可以传递　　　　　　。 【答案】① 松紧    ② 音调    ③ 振动    ④ 信息 【详解】[1]“转轴”通过调节弦的松紧程度，改变弦的振动特性。[2]弦的松紧改变时，振动频率会变化，从而改变声音的高低（音调）。[3]“拨弦”使弦振动，说明声音是由物体振动产生的。[4]“先有情”体现了声音可以传递情感类的信息。 6.(2025-2026八上·新疆乌鲁木齐一三零中学·期中)(多选)在学习二胡的演奏中，小明发现琴弦发出声音音调高低受各种因素的影响，决定对此进行研究，和同学们讨论提出以下几种猜想： 编号 材料 长度 横截面积 A 尼龙 55 1 B 尼龙 55 0.5 C 尼龙 80 1 D 镍合金 ① 0.5 猜想一：音调高低，可能与琴弦的横截面积有关 猜想二：音调高低，可能与琴弦的长短有关 猜想三：音调高低，可能与琴弦的材料有关 为了验证上述猜想是否正确，他和同学们找到了表中所列4种规格的琴弦，进行实验。 （1）为了验证猜想二，应选编号　　　　　　的两种规格的琴弦进行实验。 （2）在验证猜想三时，小明发现粗心的同学没有把表中的数据填全，补全数据后顺利的完成了实验，则表中①的位置所缺数据应为　　　　　　。 （3）小明在这个探究实验中，主要采用的研究方法是　　　　　　法。 【答案】（1）AC     （2）55     （3）控制变量      【讲解】(1) 探究音调与琴弦长短的关系，应该控制琴弦材料、横截面积相同，故选择AC两根琴弦进行实验。 (2) 探究音调与琴弦材料的关系，应该控制琴弦的长度、横截面积相等。与镍合金琴弦横截面积相同的琴弦为B，故镍合金琴弦的长度应与其相等，为55。 (3) 在探究某个量（音调）与多个量的有关系时，每次只改变其中一个量，而要控制其他量相等或者不变，这种方法叫做控制变量法。 7.(2025-2026八上·新疆乌鲁木齐高新区（新市区）·期中)为了提升驾驶体验、促进文旅融合，增强道路安全提示等功能，全国各地修建了音乐公路。音乐公路的路面上分布着许多疏密不同的横向凹槽，汽车每经过一个凹槽，轮胎就会上下振动一次，已知某地音乐公路设计时规定行驶速度为54km/h。 （1）当凹槽变稀疏时，音调会变　　　　　　，当车速超过设计时速时，音调会变　　　　　　。 （2）音符“la”的频率为440Hz，小明为了得出对应相邻凹槽之间的距离进行了如下思考：速度v=54km/h=　　　　　　m/s，频率为440Hz既轮胎1s振动　　　　　　次，也就是将　　　　　　m分成了440段，则相邻凹槽之间的距离为　　　　　　cm（保留到小数点后一位）。 【答案】（1）① 低    ② 高     （2）① 15    ② 440    ③ 15    ④ 3.4      【讲解】(1) [1]当凹槽变稀疏时，轮胎单位时间内振动次数减少，根据音调由频率决定，频率越低音调越低，可知音调会变低。[2]当车速超过设计时速时，轮胎单位时间内经过的凹槽数量增多，振动频率加快，所以音调会变高。 (2) [1]速度[2]频率表示物体单位时间振动的次数，频率为440Hz表示轮胎1s振动440次。[3]汽车1s行驶15m，也就是将15m分成了440段。[4]可得相邻凹槽之间的距离 8.(2025-2026八上喀什地区·新疆·期中)如图所示，用钢尺做探究实验，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它发出的声音，同时注意观察钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。 （1）本实验中应该听的声音是　　　　　　（选填“A”或“B”）。 A．刚尺伸出桌面部分振动发出的       B．刚尺拍打桌面发出的 （2）实验时，钢尺伸出桌面的长度越长振动越　　　　　　（选填“快”或“慢”），发出声音的音调越　　　　　　（选填“高”或“低”）。说明：音调的高低与　　　　　　有关。 （3）实验时，保持钢尺伸出桌面的长度不变，改变拨动力度，则是研究声音的响度与　　　　　　的关系。 【答案】① A    ② 慢    ③ 低    ④ 振动频率    ⑤ 振幅 【详解】 （1）[1]把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，钢尺伸出桌面的部分振动而发出声音因此本实验中应该听的声音是刚尺伸出桌面部分振动发出的。 （2）[2][3][4]实验时，钢尺伸出桌面的长度越长，越难振动，所以振动越慢，即振动的频率越低，发出声音的音调越低，说明音调的高低与发声体振动的频率有关。 （3）[5]保持钢尺伸出桌面的长度不变，则振动频率不变，改变拨动力度，钢尺振动的幅度改变，响度改变，是研究声音的响度与振动幅度的关系。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 声现象 7大高频考点 1. 声音的产生与传播 2. 回声测距 3. 声音的特性 4. 声的利用 5. 噪声的危害和控制 6. 探究声音的产生与传播 7. 探究影响声音特性的因素 考点1 声音的产生与传播 1.(2025-2026八上·新疆乌鲁木齐四十一中·期中)2023年7月，在第17届中国西安国际科学技术产业博览会上，中外多款智能机器人齐亮相。例如：幼教机器人可以和小朋友比赛背唐诗。下列有关说法正确的是（　　） A. 机器人的声音不是由振动产生的 B. 机器人的声音可以在真空中传播 C. 小朋友比赛背唐诗的声音是由声带振动产生的 D. 机器人的声音在固体中的传播速度是340m/s 2.(2025-2026八上·新疆乌鲁木齐高新区（新市区）·期中)以下民族乐器演奏时，靠空气振动发声的是（       ） A. 古筝 B. 笛子 C. 冬不拉 D. 大鼓 3.(2025-2026八上·新疆疏勒县八一中学-11月·期中)自然界中万物生灵都有着自己独特的交流方式，其中声音是最常见、最有效的方式之一。下列关于声现象说法正确的是（　　） A. 声音是由物体振动产生的，一切物体振动产生的声音人都能听到 B. 我国“天宫”空间站的宇航员出舱后，在太空中仍能通过声音直接交流 C. 常见医用设备B超，是利用超声波来获取人体内部脏器信息的 D. 广场上的噪声监测仪能在传播过程中减弱噪声 4.(2025-2026八上·新疆地区喀什·期中)“神十”上天，女宇航员王亚平在太空进行讲课，下列说法正确的是（　　） A. 王亚平说话发出声音是因为声带在振动 B. 地球上的学生听到王亚平的声音是靠声波传回地球的 C. 在“天宫一号”里声音传播的速度为3.0×108米/秒 D. 王亚平讲课声音很大是因为她的声音频率很高 5.(2025-2026八上·新疆乌鲁木齐高新区（新市区）·期中)蓝牙骨传导耳机既能听到耳机里的声音，也能听到周围环境的声音，以上两种声音的主要传播介质分别是（       ） A. 固体     气体 B. 固体     固体 C. 气体     气体 D. 气体     固体 6.(2025-2026八上·新疆和田·期中)在秋季运动会上，进行百米赛跑，站在终点的裁判看到发令枪冒烟开始计时，运动员成绩是10.59s，如果他听到枪响才开始计时，运动员百米成绩记录约为（　　） A. 10.88s B. 10.59s C. 10.30s D. 10.78s 7.(2025-2026八上·新疆皮山县·期中)鱼洗是我国古代的盥洗用具，在先秦时期已被普遍使用。注入半盆水后，用双手搓鱼洗的两边把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势，吓退数十里外的敌军。下列分析正确的是（　　） A. “鱼洗”发出的嗡嗡声一定是乐音 B. 众多“鱼洗”声汇集改变了声音的音色 C. “水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动 D. “鱼洗”发出的声音只能靠盆中的水传入人耳 8.(2025-2026八上·新疆·期中)2025年10月3日，墨玉县Mini马拉松比赛过程中观众们齐声加油。加油声是由观众的声带　　　　　　　　产生的，加油声是通过　　　　　　　　传到运动员的耳朵中的。在制作隔音房间模型的活动中，隔音房间控制噪声的方法是　　　　　　　　（填“防噪声产生”或“阻断噪声传播”）。 9.(2025-2026八上·新疆和田·期中)2022年7月24日，搭载着我国空间站问天实验舱的长征五号运载火箭，在文昌航天发射场成功发射。发射时会伴有巨大的轰隆声，这些声音是由于发动机的　　　　　　产生的。 10.(2025-2026八上·新疆·期中)过年燃放烟花爆竹是中国传统习俗。燃放烟花爆竹时小明能听到爆竹的声音，说明声音可以在　　　　　　　　　　　　　　中传播，小明用手捂着耳朵，是为了在　　　　　　　　　　　　　　处减弱噪声。 考点2 回声测距 1.(2025-2026八上·新疆克拉玛依·期中)国庆节期间，小明随父母去爬山，一座高山，走了好久还走不到，大约还有多远呢？小明想到可以利用回声来测量距离，听一下回声，用手机上的秒表记下两声之间的时间间隔为1.5s，那么他到山崖的距离大约是（　　） A. 510m B. 255m C. 340m D. 1020m 2.(2025-2026八上·新疆生产建设兵团第一中学·期中)一辆汽车刚驶出隧道口A，向远离山崖的方向匀速驶去，在B处鸣笛后，汽车继续匀速行驶。到达C处时，司机刚好听到被山崖反射回来的鸣笛声。整个过程中，车和声音到隧道口A的距离与时间关系如图所示，已知声音的传播速度为340m/s。则汽车行驶的速度为（     ） A. 10m/s B. 20m/s C. 30m/s D. 40m/s 3.(2025-2026八上·新疆维吾尔自治区乌鲁木齐实验学校·期中)图示为一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收。某同学站上测高台，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为。已知感应器距测高台的高度为，空气中的声速取，则该同学的身高为（     ） A.  B.  C.  D.  4.(2025-2026八上·新疆·期中)我国“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟万米深处多次成功坐底，标志着我国在载人深潜领域达到了世界领先水平。 （1）“奋斗者”号母船利用超声波探测海底样貌，在大洋某处深度为10500m，若超声波在海水中的传播速度为1500m/s，漂浮在海面上的“奋斗者”号母船向海底发出一束超声波，经过海底反射后　　　　　　　　　　　s后能接收到回声。陈晓慧同学认为可以从地球上发射超声波到达月球，记录从发射超声波到接收反射波所用的时间，也可以算出地月之间的距离，她的想法　　　　　　　　　　　（选填“可行”或“不可行”），因为　　　　　　　　　　　； （2）载人潜水器的壳体使用了我国自主研发的新型高强、高韧钛合金。如题图所示是金属钛熔化时温度随加热时间变化的图像。由图可知金属钛是　　　　　　　　　　　（填“晶体”或“非晶体”），它的熔点是　　　　　　　　　　　℃，熔化过程中的特点是　　　　　　　　　　　，BC段金属钛处于　　　　　　　　　　　（选填“固态”、“液态”或“固液共存”）状态。 5.(2025-2026八上·新疆五家渠·期中)一辆汽车以30m/s的速度向山崖方向行驶，司机按响喇叭2s后听到回声，声音在空气中的传播速度为340m/s。求： （1）2s内汽车经过的路程； （2）司机按响喇叭的时候汽车距山崖的距离。 6.(2025-2026八上·新疆疏勒县八一中学-11月·期中)为探测海底深度，向海底垂直发射超声波，经2s收到信息，问海洋的深度是多少m？（声音在海水中传播的速度是1531m/s）。 7.(2025-2026八上·新疆地区喀什·期中)如图所示为倒车雷达，倒车雷达是利用　　　　　　　　　　　（选填“超声波”或“次声波”）来工作的；如果倒车雷达发出信号后，0.01s接收到回声，则障碍物距汽车为　　　　　　　　　　　m；司机听到急促的报警声，知道距离障碍物太近，说明声音能传递　　　　　　　　　　　。 8.(2025-2026八上·新疆皮山县·期中)用超声测微仪向海底垂直发射声波，经过4s后收到回波。如果海水中声音的平均传播速度为1500m/s，此处海水约有多深？ 9.(2025-2026八上·新疆·期中)一辆汽车以的速度向山崖驶去，司机在某处鸣了一下笛，4s后听到从前方山崖传来的回声（已知声音的传播速度是），求：司机鸣笛时汽车距山崖的距离是多少米？ 10.(2025-2026八上·新疆和田·期中)某测量船在海面上利用声呐探测海底深度。从船底发出超声波，经4s后接收到返回的信号。（已知海水中的声速为1500m/s，空气中声速为340m/s）求： （1）该处海底的深度是多少？ （2）若测量船以20m/s的速度匀速远离山崖，则在此时鸣笛，经过5.2秒后听到回声。那么此时船离山崖的距离是多少？ 考点3 声音的特性 1.(2025-2026八上·新疆乌鲁木齐一三零中学·期中)良好的班级环境，是学习的有力保障，学校要求同学们“入班即静，入座即思”是指我们进入教室后要控制声音的（       ） A. 响度 B. 音色 C. 音调 D. 频率 2.(2025-2026八上·新疆维吾尔自治区乌鲁木齐实验学校·期中)在电影《哪吒之魔童闹海》中，哪吒的声音被很多人模仿，大家模仿的是声音的（       ） A. 音色 B. 音调 C. 响度 D. 音速 3.(2025-2026八上·新疆·期中)在一年一度的校百灵歌手大赛中，小红同学的歌声很尖细，特别震撼刺耳，这里“刺耳”指声音的（　　） A. 音调高 B. 音色优美 C. 响度大 D. 传播速度快 4.(2025-2026八上·新疆地区喀什·期中)医生在诊病时使用听诊器，听诊器（        ） A. 能使心脏振动的振幅增加，响度增大 B. 能改变心跳的频率，使音调变高 C. 能改变心跳的音色，使声音好听些 D. 能减少声音的扩散提高声音的响度 5.(2025-2026八上·新疆皮山县·期中)监测器测得某次鸟鸣和猫叫的声音信息如下表，则（　　） 声音 鸟鸣 猫叫 声音的频率/Hz 5000 800 声音强弱的等级/dB 30 60 A. 鸟鸣的响度大 B. 猫叫是超声波 C. 鸟鸣的频率高 D. 猫叫的音调高 6.(2025-2026八上·新疆·期中)具身智能是利用AI与人形机器人结合发展的技术，使得它们拥有像人一样感知、学习和与环境动态交互的能力。语音交互是其中重要的技术，机器人能分辨主人的声音，主要是依据声音的（　　） A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 传播速度 7.(2025-2026八上·新疆乌鲁木齐四十一中·期中)被称为“古乐之祖”的“石磬（qìng）”是中国古代一种石制打击乐器和礼器，演奏时用木槌敲击，会发出古朴典雅的乐曲声，可谓“余音绕梁，三日不绝”。如图所示，用大小相同的力敲击不同长度的石磬时，主要改变了声音的（　　） A. 声速 B. 音调 C. 响度 D. 音色 8.(2025-2026八上·新疆乌鲁木齐高新区（新市区）·期中)下列关于声音的特性，说法错误的有（       ） ①课堂上老师用扩音器讲话，是为了增大响度 ②每秒振动次数多的音叉，发出声音的响度更大 ③演员演奏小提琴时调整手指在琴弦上的按压位置来改变声音的响度 ④唱歌时声带振动幅度越大，音调越高 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 9.(2025-2026八上·新疆疏勒县八一中学-11月·期中)声音的特性有音调、　　　　　　和　　　　　　。 10.(2025-2026八上·新疆五家渠·期中)市场上有一种变声器，可以改变声音的特性。某段声音的波形变化如图所示，变声前是A段，变声后是B段，则变声后声音的音调　　　　　　　　　　　（选填“变高”“不变”或“变低”），响度　　　　　　　　　　　（选填“变大”“不变”或“变小”）。 考点4 声的利用 1.(2025-2026八上·新疆疏勒县八一中学-11月·期中)下列声现象中，主要利用声传递能量的是（　　） A. 蝙蝠靠超声波发现昆虫　　B. 超声波清洗机 C. 倒车雷达　　D. B超检查身体 2.(2025-2026八上·新疆维吾尔自治区乌鲁木齐实验学校·期中)如图，智能机器狗安装了超声波避障雷达，这种雷达发出的超声波（　　） A. 传播速度是3×108m/s B. 可以在真空中传播 C. 频率高于20000Hz D. 不能传递信息 3.(2025-2026八上·新疆疏勒县八一中学-11月·期中)人能感受的声音频率有一定的范围，多数人能够听到的频率范围大约是20〜20000Hz．大象进行交流时的“声音”是一种次声波，人类听不到大象的“声音”是因为（ ） A. 次声波的频率小于20Hz B. 次声波无法传到人耳 C. 次声波的频率大于20000Hz D. 大象发出的声音太小 4.(2025-2026八上·新疆克拉玛依·期中)“B超”机是利用超声波来诊断病情的，但是人们听不到它发出的声音，这是因为（　　） A. 声音太大 B. 声音的频率超过人类听觉的上限 C. 声音太小 D. 声音的频率低于人类听觉的下限 5.(2025-2026八上·新疆生产建设兵团第一中学·期中)下列关于声的应用中，主要体现了声波能够传递能量的是： A. 声呐探测鱼群位置 B. 声波震碎玻璃杯 C. 老师用声音解读物理现象 D. 蝙蝠利用声音辨别方向 6.(2025-2026八上喀什地区·新疆·期中)如图所示，蝙蝠在夜间飞行时会发出超声波，这些声波碰到墙壁、树枝或昆虫时会反射回来，根据回声到来的方位和时间，蝙蝠可以确定目标的位置。蝙蝠采用的方法叫做回声定位，采用这个原理制成的设备有（　　） ①声呐   ②倒车雷达   ③超声导盲仪   ④超声波清洗机 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7.(2025-2026八上·新疆和田·期中)如图是一种便携式“声波盒”，工作时，它利用47000Hz超声波使液体高频振动产生无数微小的气泡，再立即使其破裂，这个短暂的过程，会产生强烈冲击力，将物体表面的污渍、油脂撞击、剥离下来，达到高效清洁的目的。下列说法正确的是（        ） A. 超声波只能在水中传播 B. 超声波不是由物体振动产生的 C. 利用超声波清洗物品说明声波具有能量 D. 超声波和人耳可听到的声波在同种介质中传播速度不同 8.(2025-2026八上·新疆五家渠·期中)以下事例是利用声音传递能量的是(       ) A. 将超声波应用到倒车雷达 B. 医生用听诊器给病人诊断病情 C. 利用次声波判断地震方位 D. 利用超声波排除人体内的结石 9.(2025-2026八上·新疆·期中)下列事例中，利用次声为人类服务的是（　　） A. 蝙蝠确定目标的方向和距离 B. 用声呐技术测海底深度 C. 预报海啸、台风 D. 医院排队做B超检查 10.(2025-2026八上·新疆乌鲁木齐四十一中·期中)超声波测速仪可以根据发出并接收超声波脉冲信号的时间差测量出汽车速度。如图，设超声波测速仪连续发出两次脉冲信号的时间间隔为1.6s，该超声波测速仪所收到的这两次脉冲信号的时间间隔是1.8s，已知汽车第一次接收到信号时距超声波测速仪170m，则汽车的速度为（　　）（超声波在空气中传播速度为340m/s） A. 20m/s B. 30m/s C. 40m/s D. 50m/s 考点5 噪声的危害和控制 1.(2025-2026八上喀什地区·新疆·期中)我国高速列车的飞速发展给人们的美好生活带来了新福祉，为世界高速列车的发展树立了新标杆。动车组轨道用的是超长无缝钢轨，可以避免轮与轨之间的缝隙碰撞发声，从而给乘客一个安静舒适的环境。下列实例中，减弱噪声的方法与之相同的是（     ） A. 摩托车上的消音器 B. 路口的噪声监测仪 C. 高架路上的隔音板 D. 工厂里的降噪耳塞 2.(2025-2026八上·新疆阿克苏·期中)噪声是严重影响我们生活的环境污染之一。下列措施中属于防止噪声产生的是（　　） A. 上课时关闭教室的门窗 B. 学校附近禁止汽车鸣笛 C. 在嘈杂的十字路口安装噪声监测仪器 D. 睡觉时戴上防噪声耳罩 3.(2025-2026八上·新疆·期中)2025年3月3日，是第二十六个全国爱耳日，今年的主题是：健康聆听，无碍沟通。为了人们的健康生活，需要控制噪声。下列属于在传播过程中减弱噪声的是（        ） A. 学校路段禁止鸣笛 B. 高速公路旁建隔音墙 C. 航空母舰上的起飞引导员佩戴耳罩等降噪装备 D. 摩托车安装消声器 4.(2025-2026八上·新疆生产建设兵团第一中学·期中)我国动车组轨道用的是超长无缝钢轨，可以避免轮与轨之间的缝隙碰撞发声，从而给乘客一个安静舒适的环境。下列实例中，减弱噪声的方法与之相同的是（　　） A. 城市中植树造林 B. 摩托车上的消音器 C. 高架路上的隔音板 D. 工厂里的降噪耳塞 5.(2025-2026八上·新疆和田·期中)下列生活实例场景所蕴涵的声学知识解释正确的是（　　） A. 甲图，长期戴着耳机大音量听音乐会造成耳聋是因为音乐声传递的信息量过大 B. 乙图，用同样响度的声音在室内和室外讲课，在室内更响亮是因为回声加强原声 C. 丙图，家庭中安装真空隔音玻璃窗可有效降低噪声是因为真空可以防止噪声产生 D. 丁图，倒车雷达发射超声波，接近障碍物发出“嘀嘀”报警声表明声能传递能量 6.(2025-2026八上·新疆五家渠·期中)如图，舰载机在甲板上起飞时，发动机的轰鸣声能传入引导员耳中。是因为声音的传播　　　　　　介质（选填“需要”或“不需要”）；引导员配戴防噪声耳罩，这是在　　　　　　（选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。 7.(2025-2026八上·新疆克拉玛依·期中)噪声是一种严重的环境污染，小明想制作一个防噪声耳罩。他通过比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，来选择一种隔音性能好的材料做耳罩的填充物。实验器材除了待检测的材料外，还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。 （1）在本实验中适合做声源的是　　　　　　　　　； （2）小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测填充材料，他设想了以下A、B两种实验方案，你认为最佳的是______方案； A. 让人站在距鞋盒一定距离处，比较听到声音的响度 B. 让人一边听，一边后退，直到听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离 （3）小明选择方案，测得的数据如下表所示，则待测材料中隔音性能最好的是　　　　　　　　　； 材料 衣服 锡箔纸 泡沫塑料 响度 较响 较响 弱 距离/m 1.5 3 0.5 （4）实验过程中应将声源响度适当小一些，因为声源响度越大时，人要听不到声音时与声源的距离将越　　　　　　　　　（选填“大”或“小”），导致实验在教室中难以进行，同时在比较不同材料时声源响度应　　　　　　　　　（选填“随材料而改变”或“保持不变”）。 8.(2025-2026八上·新疆阿克苏·期中)小明同学想比较几种常见装修材料的隔声性能，他找来厚度相同的四种材料（聚酯棉、软木、泡沫塑料和海绵）分别做成了大小相同、一侧开口的隔声盒（如图甲所示），并将玻璃杯置于盒内再将整个盒子放置于水平桌面上，与桌子相隔一定距离用支架固定一个手机，利用手机软件记录敲击玻璃杯所发出的声音的响度。 （1）置于盒内未被敲击的玻璃杯　　　　　　（选填“是”或“不是”）声源； （2）现有如图乙所示的两种方案： 方案一：将悬挂在细线下的小球拉到同一高度由静止释放去敲击玻璃杯 方案二：手拿小锤，用相同的力度敲击玻璃杯 这两种方案都是为了控制敲击玻璃杯时发出声音的响度相同，其中方案　　　　　　（选填“一”或“二”）更合理； （3）选用合适的方案，进行实验，小明的实验数据记录如下表所示。表中①处响度的单位应该是　　　　　　（填写名称）。分析表中数据可知，仅从隔声性能的角度考虑，最适合做隔音墙装修材料的是　　　　　　（填材料种类）。设置隔音墙是从　　　　　　　　　　　　的方面减弱噪声； 材料种类 聚酯棉 软木 泡沫塑料 海绵 手机记录的响度/① 45 68 56 50 （4）如果小明要选取材料对家中的房间进行隔音改造，还需要考虑什么因素？　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（写出一个即可） 考点6 探究声音的产生与传播 1.(2025-2026八上·新疆·期中)在探究声音的产生与传播时，小明做了如图所示实验，并得出了真空不能传声的结论。该实验运用的研究方法是（　　） A. 控制变量法 B. 转换法 C. 理想实验法 D. 放大法 2.(2025-2026八上·新疆阿克苏·期中)把手指放在喉结附近，比较说话时和不说话时手指的感觉，这个实验的目的是（　　） A. 探究声音的产生原因 B. 探究声音的传播条件 C. 探究声音传播的速度 D. 探究声音的音调与什么因素有关 3.(2025-2026八上·新疆地区喀什·期中)以下几个实验现象中，能说明声音的传播条件的实验现象是（　　） A. 放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽走一些以后，铃声明显减小 B. 使正在发生的音叉接触水面，水面会溅起水花 C. 吹笛子时，手指按住不同的孔，便会发出不同的声音 D. 把正在发声的收音机密封在塑料袋内，然后放入水中，人们仍能听到收音机发出的声音 4.(2025-2026八上·新疆皮山县·期中)如图所示，甲实验：用竖直悬挂的泡沫塑料 球接触正在发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起；乙实 验：敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉将把泡沫塑料球弹起。若在月球（真空环境）上分别做甲、乙两个实验，能看到泡沫塑料球被弹起的实验是（　　）     A. 甲实验 B. 乙实验 C. 甲、乙实验都能 D. 甲、乙实验都不能 5.(2025-2026八上·新疆五家渠·期中)在“探究影响声音传播速度大小的因素”的实验中，根据表中列出的一些介质中的声速，回答下列问题。 介质 声速/（m·s-1） 介质 声速/（m·s-1） 空气（0℃） 331 水（常温） 1500 空气（15℃） 340 海水（25℃） 1531 空气（25℃） 346 铜（棒） 3750 煤油（25℃） 1324 铁（棒） 5200 （1）声音在相同温度的不同介质中，传播的速度是　　　　　　　　　（选填“相同”或“不相同”）的。 （2）从固、液、气三种介质的角度来看，在　　　　　　　　　中传播速度最小。 （3）对于气体来说，在同种介质中，声音的传播速度还跟介质的　　　　　　　　　有关。 （4）根据表中的数据可知，声音在空气中的传播速度随温度的升高而　　　　　　　　　（选填“增大”或“减小”）。 6.(2025-2026八上·新疆疏勒县八一中学-11月·期中)小明等同学“探究声音的产生”的装置如图甲所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉。 （1）当小明同学用小锤敲音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到乒乓球多次弹开。通过实验现象得出的结论是声音是由　　　　　　　　　　　产生的； （2）乒乓球在实验中的作用是放大了音叉的振动效果，这种思维方法叫做　　　　　　　　　　　（选填“等效法”、“控制变量法”或“转换法”）； （3）若将此实验移到月球表面去做。回答下列问题： ①听到和看到的现象分别是　　　　　　　　　　　； A．既能听到声音，又能看到乒乓球被弹开 B．不能听到声音，但能看到乒乓球被弹开 C．既不能听到声音，也不能看到乒乓球被弹开 ②根据实验现象的变化，你又可以总结出什么结论是　　　　　　　　　　　。 7.(2025-2026八上·新疆克拉玛依·期中)如图所示，将正在发声的音叉轻轻插水里，会看到水花飞溅，这一现象说明声音是由物体　　　　　　　　　　产生的，如果在太空中　　　　　　　　　　　（选填“能”或“不能”）直接听到声音。 8.(2025-2026八上·新疆地区喀什·期中)如图所示，在玻璃罩内放一个正在发声的闹钟，当玻璃罩内有空气时，可以清楚地听到铃声。 （1）用抽气机抽取玻璃罩内的空气，在抽气过程中你听到的铃声会　　　　　（选填“变大”、“变小”或“不变”），如果把玻璃罩内的空气完全抽出来，你将　　　　　（选填“能”或“不能”）听到铃声； （2）这个实验说明声音可以在　　　　　中传播，但不能在　　　　　中传播； （3）实验中需要将玻璃罩内的空气完全抽出，但现有的抽气设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态，即实验无法达到绝对的真空，在这种情况下，怎样得出这一结论呢？你的答案是　　　　　 A．通过日常生活经验得出        B．用实验直接证实 C．通过理论推导出来                 D．建立在实验基础上加科学的推理得出 9.(2025-2026八上·新疆克拉玛依·期中)小龙在学习“声现象”的过程中，做了以下几个实验： （1）如图甲所示，用正在发声的音叉接触悬挂着的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开，说明声音是由物体　　　　　　产生的。 （2）如图乙所示，为了验证（1）中的探究结论，小龙同学用手使劲敲桌面，桌面发出了很大的响声，但他几乎观察不到桌面的振动。为了能看到明显的实验现象，你的改进方法是　　　　　　　　　　。 （3）如图丙所示，敲响右边的音叉，左边的音叉也会发声，乒乓球被弹开，说明声音可以传递　　　　　　（选填“信息”或“能量”）。 （4）如图丁所示，小龙同学保持刻度尺伸出桌边的长度不变，用大小不同的力拨动刻度尺来研究声音的特性与发声体的　　　　　　（选填“振幅”“频率”或“结构”）有关。 10.(2025-2026八上·新疆和田·期中)为研究声音是如何产生的，小明同学进行系列的实验研究。 （1）如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，这个现象说明　　　　　　；乒乓球在实验中起到什么作用？　　　　　　； （2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉会把乒乓球弹起，这个现象说明　　　　　　； （3）若在月球上做上述两个实验，　　　　　　实验乒乓球会弹起；　　　　　　实验乒乓球不会弹起。 （4）把音叉微小的振动放大来看乒乓球是否被弹开，这种研究问题的方法为______法。 A. 推理 B. 类比 C. 控制变量 D. 转换 考点7 探究影响声音特性的因素 1.(2025-2026八上·新疆疏勒县八一中学-11月·期中)小明利用如图所示的钢尺进行有关声现象的探究实验。下列说法中正确的是（　　） A. 钢尺伸出桌面长度越长，振动的频率越高，响度越大 B. 小明拨动尺子却听不见尺子发出声音，可能是因为尺子振动太快 C. 同桌小华觉得小明拨动钢尺时声音变大但音调没变，一定是小明增加了钢尺伸出桌面的长度 D. 小明可以用该钢尺探究声音产生的原因 2.(2025-2026八上·新疆五家渠·期中)如图所示是华夏先民用飞禽的翅骨制作的古老的笛子——“贾湖骨笛”。吹奏骨笛时，声音是由于空气柱的　　　　　　　　　产生的，抬起不同的手指，就会改变空气柱的长度，从而改变声音的　　　　　　　　　。 3.(2025-2026八上·新疆乌鲁木齐四十一中·期中)如图所示，用钢尺做探究实验，把钢尺紧按在桌面上，拨动钢尺，听它发出的声音，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动钢尺。 （1）本实验中听到的声音是______（从下面的选项中，选填“A”或“B”）； A. 钢尺伸出桌面部分振动发出的 B. 钢尺拍打桌面发出的 （2）实验时，当钢尺伸出桌面的长度越长时，钢尺振动得越　　　　　　　　，发出声音的音调越　　　　　　　　，说明音调的高低与声源振动的　　　　　　　　有关； （3）为了探究响度与振动幅度的关系，保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小　　　　　　的力拨动。 4.(2025-2026八上·新疆皮山县·期中)如图所示，用手拨动塑料尺，发出的声音是由塑料尺　　　　　　　　　　产生的，塑料尺振幅越大，声音的　　　　　　　　　　越大若改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的　　　　　　　　　　发生改变，我们可以得出的结论是，声音的高低与物体振动的　　　　　　有关。 5.(2025-2026八上·新疆乌鲁木齐高新区（新市区）·期中)“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”中“转轴”是为了改变弦的　　　　　　程度（选填“粗细”或“松紧”），从而改变弦发出声音的　　　　　　，“拨弦”说明声音是由物体的　　　　　　产生的，“先有情”说明可以传递　　　　　　。 6.(2025-2026八上·新疆乌鲁木齐一三零中学·期中)(多选)在学习二胡的演奏中，小明发现琴弦发出声音音调高低受各种因素的影响，决定对此进行研究，和同学们讨论提出以下几种猜想： 编号 材料 长度 横截面积 A 尼龙 55 1 B 尼龙 55 0.5 C 尼龙 80 1 D 镍合金 ① 0.5 猜想一：音调高低，可能与琴弦的横截面积有关 猜想二：音调高低，可能与琴弦的长短有关 猜想三：音调高低，可能与琴弦的材料有关 为了验证上述猜想是否正确，他和同学们找到了表中所列4种规格的琴弦，进行实验。 （1）为了验证猜想二，应选编号　　　　　　的两种规格的琴弦进行实验。 （2）在验证猜想三时，小明发现粗心的同学没有把表中的数据填全，补全数据后顺利的完成了实验，则表中①的位置所缺数据应为　　　　　　。 （3）小明在这个探究实验中，主要采用的研究方法是　　　　　　法。 7.(2025-2026八上·新疆乌鲁木齐高新区（新市区）·期中)为了提升驾驶体验、促进文旅融合，增强道路安全提示等功能，全国各地修建了音乐公路。音乐公路的路面上分布着许多疏密不同的横向凹槽，汽车每经过一个凹槽，轮胎就会上下振动一次，已知某地音乐公路设计时规定行驶速度为54km/h。 （1）当凹槽变稀疏时，音调会变　　　　　　，当车速超过设计时速时，音调会变　　　　　　。 （2）音符“la”的频率为440Hz，小明为了得出对应相邻凹槽之间的距离进行了如下思考：速度v=54km/h=　　　　　　m/s，频率为440Hz既轮胎1s振动　　　　　　次，也就是将　　　　　　m分成了440段，则相邻凹槽之间的距离为　　　　　　cm（保留到小数点后一位）。 8.(2025-2026八上喀什地区·新疆·期中)如图所示，用钢尺做探究实验，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它发出的声音，同时注意观察钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。 （1）本实验中应该听的声音是　　　　　　（选填“A”或“B”）。 A．刚尺伸出桌面部分振动发出的       B．刚尺拍打桌面发出的 （2）实验时，钢尺伸出桌面的长度越长振动越　　　　　　（选填“快”或“慢”），发出声音的音调越　　　　　　（选填“高”或“低”）。说明：音调的高低与　　　　　　有关。 （3）实验时，保持钢尺伸出桌面的长度不变，改变拨动力度，则是研究声音的响度与　　　　　　的关系。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $函学科网 www .zxxk.com 专题02声现象 考点1声音的产生与传播 1.【答案】C 2.【答案】B 3.【答案】c 4.【答案】A 5.【答案】A 6.【答案】C 7.【答案】C 8.【答案】①振动 ②空气 ③阻断噪声传播 9.【答案】振动 10.【答案】①空气 ②人耳 》 考点2回声测距 1.【答案】B 2.【答案】B 3.【答案】D 4.【答案】①14 ②不可行 ③真空不能传声 1668 ⑥不断吸收热量，但温度保持不变 ⑦固液共存 115 让教与学更高效 ④晶体 ⑤ 业①【嵩易】0I 恤①【嵩品】6 0【嵩易】8 日【嵩易】2 门【嵩易】9 0【嵩品】9 q【嵩易】五 V【嵩易】8 V【嵩易】z H【嵩易】T 利明是里￡学异 000E(T)【嵩易】0I u0L【嵩易】6 u000E【嵩易】8 粱旱群①【嵩易】2 WIESI【嵩易】9 u09(T)【嵩是】9 侧健右型 www.zxxk com 让教与学更高效 (2)370m ②1.7 ③信息 (2)832 ②音色 ②变大 2/5 可学科网 考点4声的利用 1.【答案】B 2.【答案】C 3.【答案】A 4.【答案】B 5.【答案】B 6.【答案】A 7.【答案】C 8.【答案】D 9.【答案】C 10.【答案】A 》 考点5噪声的危害和控制 1.【答案】A 2.【答案】B 3.【答案】B 4.【答案】B 5.【答案】B 6.【答案】①需要 ②人耳处 www zxxk .com 让教与学更高效 3/5 可学科网 www.zxxk com 让教与学更高效 7.【答案】(1)机械闹钟 (2)B (3)泡沫塑料 (4)①大 ② 保持不变 8.【答案】(1)不是 (2)- (3)①分贝 ②聚酯棉 ③阻断噪 声传播 (4)材料是否易燃（合理即可） 考点6探究声音的产生与传播 1.【答案】C 2.【答案】A 3.【答案】A 4.【答案】A 5.【答案】(1)不相同 (2)气体 (3)温度 (4)增大 6.【答案】(1)物体振动 (2)转换法 (3)①B ②真空不能传 声 7.【答案】①振动 ②不能 8.【答案】①变小 ②不能 ③空气 ④真空 ⑤D 9.【答案】①振动 ②在桌面上撒一些碎纸屑，再次敲击桌面，观察碎纸屑的跳动情 况 ③能量 ④振幅 10.【答案】(1)①声音是由物体的振动产生的 ②将音叉的振动放大 (2)空气能 传播声音 (3)①甲 ②乙 (4)D 考点7探究影响声音特性的因素 1.【答案】D 4/5 可学科网 www.zxxk com 让教与学更高效 2.【答案】①振动 ②音调 3.【答案】(1)A (2)①慢 ②低 ③频率 (3)不 同 4.【答案】①振动 ②响度 ③音调 ④频率 5.【答案】①松紧 ②音调 ③振动 ④信息 6.【答案】(1)AC (2)55 (3)控制变量 7.【答案】(1)①低 ②高 (2)①15 ②440 ③15 ④ 3.4 8.【答案】①A ②慢 ③低 ④振动频率 ⑤振幅 5/5