专题03 物态变化（期中真题汇编,广西专用）八年级物理上学期

专题03 物态变化 8大高频考点 1. 温度 2. 熔化和凝固 3. 汽化和液化 4. 升华和凝华 5. 探究固体熔化时温度的变化规律 6. 探究水在沸腾前后温度变化的特点 7. 探究影响液体蒸发快慢的因素 8. 跨学科实践：探索厨房中的物态变化问题 考点1 温度 1.(2025-2026八上·广西来宾·期中)如图所示温度计，关于它的说法错误的是（　　） A. 该温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的 B. 在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数 C. 该温度计的量程是-20℃~100℃ D. 该温度计此时的示数为32℃ 2.(2025-2026八上·广西梧州岑溪·期中)用温度计测量烧杯中液体的温度，如图所示的方法正确的是（       ） A. 甲和乙正确 B. 只有乙正确 C. 只有丙正确 D. 乙和丁正确 3.(2025-2026八上·广西桂平·期中)如图所示是剑河四中某班同学用温度计测量液体温度的四种情况，其中正确的是（　　） A. 　　B.  C. 　　D.  4.(2025-2026八上·广西南宁第二中学·期中)以下使用温度计测温度的方法正确的是（       ） A. ①⑥ B. ③⑤ C. ③⑥ D. ④⑥ 5.(2025-2026八上·广西贵港港南·期中)如图所示是使用温度计测量液体温度的操作示意图，其中正确的是（　　） A. ①和④ B. ②和⑤ C. ③和⑤ D. ③和⑥ 6.(2025-2026八上·广西贵港港北区-11月·期中)下列关于物态变化说法正确的是（        ） A. 灯泡用久了，灯丝变细，是熔化现象 B. 冰箱内壁结霜，是凝固现象 C. 将湿衣服在太阳下晒干，是液化现象 D. 放在衣柜的樟脑丸过一段时间后变小，是升华现象 7.(2025-2026八上·广西南宁第二中学·期中)在进行实践活动展示时，两位同学都带来了自制的温度计，如图所示。他们所用的玻璃小瓶相同，里面装满同种带颜色的水，在小瓶口的橡皮塞上各插进一根内径不同的透明吸管。将这两支温度计的小瓶同时放入同一杯热水中，下列说法错误的是（　　） A. 这两支温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的 B. 吸管内径大比内径小的温度计对温度的反应更灵敏 C. 如果玻璃小瓶的瓶壁较厚，吸管中的水柱会先下降后上升 D. 从水中取出温度计后，把酒精反复涂在瓶壁上，吸管中的水柱会下降 8.(2025-2026八上·广西贵港·期中)家庭和实验室常用的液体温度计是根据液体的　　　　　　　　　的规律制成的。小明找来体温计测量自己的体温，结果如图所示，他的体温为　　　　　　　　　℃。 9.(2025-2026八上·广西南宁·期中)温度计是利用了液体的　　　　　　原理工作。我国第一个南极科学考察基地中国南极长城站的平均气温为－25℃，最低气温可达－88.3℃。依据下表提供的数据，在南极长城站测气温时应选用　　　　　　温度计。 物质 熔点 沸点 酒精 －107℃ 78℃ 水银 －39℃ 357℃ 10.(2025-2026八上·广西梧州岑溪·期中)如图所示，此时它的示数为　　　　　　　　　　　。某次使用后读数停留在，若不甩就直接用来测量病人的体温。若病人实际体温是，则体温计读数是　　　　　　　　　　　。 考点2 熔化和凝固 1.(2025-2026八上·广西玉林玉·期中)下列物质中，均属于晶体的一组是（　　） A. 玻璃、海波 B. 铁、松香 C. 塑料、石蜡 D. 冰、铜 2.(2025-2026八上·广西贵港·期中)在人类冶金发展史上，不同时期对金属的熔化与利用推动了文明进步。在《天工开物》中记载了古代工匠将铁水倒入“范”（模具）中形成“釜”这一过程，下图能够大致反映该过程中温度变化的是（             ） A. 　　B.  C. 　　D.  3.(2025-2026八上·广西南宁天桃实验学校-11月·期中)生活中经常遇到的物质，属于非晶体的是（　　） A. 海波 B. 石蜡 C. 银 D. 冰 4.(2025-2026八上·广西南宁第二中学·期中)与二十四节气有关的物态变化中，属于凝固的是（　　） A. “立春”，冰雪消融 B. “立夏”，雾绕山峦 C. “霜降”，草木结霜 D. “冬至”，千里冰封 5.(2025-2026八上·广西玉林玉·期中)中国古代铸造技术十分发达，早在5000多年前，中国人已经能通过加热，把矿石中的铜由固态变为液态。此过程中铜发生的物态变化是（　　） A. 熔化 B. 汽化 C. 液化 D. 升华 6.(2025-2026八上·广西来宾·期中)在2025年春晚的AR虚拟舞台上，通过增强现实技术生动呈现了二十四节气的物态变化现象。下列场景与对应的物态变化及吸放热情况正确的是（　　） A. 谷雨——模拟的雨滴从云中落下，是液化现象，需要吸热 B. 夏至——池塘中的水高温下变成水蒸气，是汽化现象，需要放热 C. 霜降——虚拟草木上凝结出白色霜晶，是凝华现象，需要放热 D. 大寒——湖面结出厚厚的冰层，是凝固现象，需要吸热 7.(2025-2026八上·广西梧州岑溪·期中)(多选)现有甲、乙两个物体，对它们加热时的熔化图象如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 甲物体的熔化时间是4min B. 在B 、D 两点甲乙一定都是固态 C. 甲物质是晶体，乙物质是非晶体 D. 甲物质的熔点是 48℃，乙物质的熔点是30℃ 8.(2025-2026八上·广西南宁三中&三美·期中)在1标准大气压下，水的凝固点为0℃，那么在0℃时，该物质的状态是（　　） A. 固态 B. 液态 C. 固液共存 D. 都有可能 9.(2025-2026八上·广西来宾·期中)质量相同的0℃的冰比0℃的水冷却效果好，这是因为冰　　　　　（填写物态变化的名称）时吸收热量，此过程中冰的温度　　　　　（选填“升高”、“降低”或“保持不变”）． 10.(2025-2026八上·广西贵港·期中)“太空教师”在空间站内为广大青少年进行“冰雪”实验时，用蘸了结晶核的毛根触碰过饱和乙酸钠溶液形成的液体球，液体球迅速　　　　　　　　　（选填“吸收”或“放出”）热量　　　　　　　　　（填物态变化名称）成“冰球”。 考点3 汽化和液化 1.(2025-2026八上·广西桂平·期中)平和的白芽奇兰茶制作过程包括采摘、杀青、揉捻、焙干。其中焙干是对茶叶进行烘干，焙干过程的物态变化是（　　） A. 熔化 B. 液化 C. 汽化 D. 升华 2.(2025-2026八上·广西贵港港南·期中)清晨校园路边的小草上有晶莹的露珠。露珠形成的过程中发生的物态变化是（　　） A. 熔化 B. 汽化 C. 液化 D. 升华 3.(2025-2026八上·广西贵港·期中)戴眼镜的人从寒冷的室外进入温暖的室内，镜片会蒙上一层小水珠。图中各现象形成的原理与之相同的是（　　） A. 立春时节冰化成的水　　B. 白露时节草叶上的露珠 C. 大雪时节落在地上的雪　　D. 冬至时节房檐上的冰挂 4.(2025-2026八上·广西梧州岑溪·期中)每年3月至4月，贵港会出现“回南天”这种气候现象，即从中国南海吹来的暖湿气流，与从中国北方南下的冷空气相遇，使贵港地区的天气阴晴不定、非常潮湿。下面解释正确的是（　　） A. 这是熔化现象，需要吸收热量 B. 这是汽化现象，需要吸收热量 C. 这是液化现象，需要放出热量 D. 这是升华现象，需要放出热量 5.(2025-2026八上·广西桂平·期中)水无常形，变化万千，故老子曰：“上善若水，水善利万物而不争”。在物理现象中，水亦有多种状态变化，下图所示自然现象中是由液化形成的是（　　） A. 初春，冰雪消融　　B. 仲夏， 露珠晶莹 C. 深秋， 霜满枝头　　D. 寒冬， 大雪纷飞 6.(2025-2026八上·广西南宁三中&三美·期中)下列是有关物态变化在生活中的应用。甲图中，坎儿井主要是利用地下水的温度低、空气流通慢从而　　　　　　　　（填“加快”或“减慢”）水的蒸发；乙图中，液化石油气主要采用　　　　　　　　的方法使气体液化储存在钢瓶内。 7.(2025-2026八上·广西南宁天桃实验学校-11月·期中)了保证青藏铁路冻土区路基的稳定性，在冻土区路基两侧竖立许多热管，这种热管又称为“热棒”，如图是“热棒”示意图。“热棒”的工作原理是：当路基温度上升时，“热棒”下端的液氨　　　　　　　　（选填“吸收”或“放出”）热量变成气态氨上升到“热棒”的上端；然后通过上端的散热片散热，气态氨发生　　　　　　　　（填物态变化名称）又沉入了棒底。这样不断循环，避免冻土熔化造成路基崩塌。 8.(2025-2026八上·广西贵港港南·期中)小明同学看到在沸腾的油锅中取铁球的表演后，得知锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体，油的沸点为287℃，醋的沸点只有60℃，当温度达到　　　　　　　　℃时液体就沸腾了，继续加热，液体的温度　　　　　　　　（选填“会”或“不会”）升高。 9.(2025-2026八上·广西来宾·期中)如图所示，是模拟大自然中雨的形成的实验装置图。 （1）组装实验装置时，要根据　　　　　　　　　　　（选填“酒精灯及其火焰”或“烧瓶”）高度，先固定好　　　　　　　　　　　（选填“铁夹”或“铁圈”），然后再依次固定好其他器材。 （2）点燃酒精灯给烧瓶中的水加热，当水沸腾时观察到大量上升的气泡　　　　　　　　　　　（选填“由大变小”或“由小变大”）升至水面破裂开来，往瓶口的上方倾斜放置一金属盘，一段时间后，观察到金属盘的底部出现小水珠，这是因为水蒸气发生了　　　　　　　　　　　（填物态变化名称）现象。 （3）若要使实验效果更加明显，可以在金属盘内盛放适量的　　　　　　　　　　　（选填“冰块”或“热水”）。 （4）实验时，握金属盘的手明显感觉到金属盘的温度　　　　　　　　　　　（选填“升高”或“降低”），说明　　　　　　　　　　　。 10.(2025-2026八上·广西桂平·期中)舞台上云雾缭绕，是利用固态二氧化碳（干冰）　　　　　　时吸热导致空气中的水蒸气遇冷　　　　　　而产生的效果（均填物态变化名称）。 考点4 升华和凝华 1.(2025-2026八上·广西梧州岑溪·期中)《哪吒2》进入2025年全球影史票房榜前五，影片中海水变成冰刺的过程是（　　） A. 凝固 B. 熔化 C. 液化 D. 升华 2.(2025-2026八上·广西南宁·期中)“西风烈，长空雁叫霜晨月”中的“霜”，其形成过程的物态变化属于（     ） A. 凝华 B. 熔化 C. 液化 D. 升华 3.(2025-2026八上·广西南宁三中&三美·期中)(多选)水是人类环境的重要组成部分，自然界中的水通过吸热、放热在固态、液态、气态之间转化，形成了雾、雨、雪、露、霜、雾凇等等自然现象，如图所示是水的三态变化图，下列说法中正确的是（       ） A. 冰雪消融是甲到丙的过程 B. 露珠消失是乙到甲的过程 C. 雾的形成是丙到甲的过程 D. 雾凇的形成是丙到乙的过程 4.(2025-2026八上·广西梧州岑溪·期中)如图所示，把少量碘放入锥形瓶中，瓶口加盖玻璃片，微微加热，瓶中充满紫色的碘蒸气。关于此实验，下列说法中正确的是（　　） A. 实验中出现紫色的碘蒸气，说明碘发生了汽化现象 B. 实验中出现紫色的碘蒸气，说明碘发生了升华现象 C. 停止加热，碘蒸气会发生凝固现象 D. 停止加热，碘蒸气逐渐消失，说明发生了升华现象 5.(2025-2026八上·广西玉林玉·期中)(多选)实施人工降水的一种方法是通过飞机在高空云层中播撒干冰（固态二氧化碳），使云层中的水蒸气变成小冰晶或小水滴，小冰晶、小水滴增多形成降水。下列说法正确的是（       ） A. 干冰在云层中要放出大量热量 B. 干冰在云层中升华成气态二氧化碳 C. 云层中的水蒸气凝华成小冰晶 D. 云层中的水蒸气凝固成小水滴 6.(2025-2026八上·广西南宁第二中学·期中)有一种“激光橡皮”，在激光照射下，纸张上的黑色碳粉升华为高温碳蒸气，字迹消失；然后经过特殊冷却装置，高温碳蒸气又　　　　　　（填物态变化名称）成碳粉，变成碳粉的过程要　　　　　　热。 7.(2025-2026八上·广西玉林玉·期中)放在衣柜里的樟脑丸变小了是　　　　　　现象；严冬之夜，在玻璃窗内侧出现“冰花”是　　　　　　现象。（均填物态变化名称） 考点5 探究固体熔化时温度的变化规律 1.(2025-2026八上·广西来宾·期中)(多选)如图是海波和蜡烛的熔化实验图像，以下说法正确的（　　） A. 甲在第3min时是固液共存态 B. 甲在ab段温度不变，所以不吸热 C. 甲是晶体，熔点和凝固点均为48℃ D. 乙是石蜡，因为石蜡是非晶体 2.(2025-2026八上·广西南宁·期中)（1）如图甲是小丽探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”的实验装置。组装实验器材时，应按　　　　　　（选填“从下到上”或“从上到下”）的顺序安装，图乙是小丽绘制的海波的熔化图像，海波熔化过程持续了　　　　　　min，此过程中海波温度　　　　　　（选填“升高”“降低”或“不变”）。 （2）如图丙，在“探究光的反射规律”的实验中，白色纸板EF表面应采用　　　　　　（选填“粗糙”或“光滑”）的材料；将一束光贴着纸板E沿AO射到镜面上O点，纸板F上会显示出反射光OB，接着将纸板F绕ON向后翻转，则纸板F上　　　　　　（选填“能”或“不能”）显示出反射光，由此说明反射光线、入射光线与ON在　　　　　　内。 3.(2025-2026八上·广西南宁第二中学·期中)（1）如图甲所示，在“探究声音的产生实验”中：用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉。乒乓球被弹起，这个现象说明声音是由物体　　　　　　　　　　　产生的；用乒乓球的弹起反映音叉的振动，这种研究问题的方法称为　　　　　　　　　　　（选填“控制变量法”或“转换法”）； （2）如图乙，在“探究某物质的熔化特点”实验中，使用“水浴法”加热的目的是让固体物质　　　　　　　　　　　；由图丙的实验数据可知该物质是　　　　　　　　　　　（选填“晶体”或“非晶体”）； （3）如图丁，在“探究光反射时的规律”实验中。先将平面镜放在水平桌面上，再把表面较粗糙白色硬纸板放在平面镜上且与镜面保持　　　　　　　　　　　。让光沿图丁中FO入射，观察到反射光线与OE重合，说明在反射现象中，　　　　　　　　　　　。 4.(2025-2026八上·广西梧州岑溪·期中)某同学用如图所示装置探究“海波熔化时温度的变化规律”时，记录的数据如下表，在实验时观察到，海波在第4min开始熔化，第8min熔化完毕，请你根据实验数据完成下列各题： 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 海波的温度/℃ 40 42 44 46 48 48 48 48 48 49 50 51 （1）将装有海波的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做的目的是　　　　　　，而且海波的温度上升速度较　　　　　　（选填“快”或“慢”），便于及时记录各个时刻的温度； （2）由表可知海波属于　　　　　　（选填“晶体”或“非晶体”），海波的凝固点是　　　　　　℃。在此实验中，海波的熔化过程共经历了　　　　　　分钟，在第5min海波处于　　　　　　（选填“固态”“液态”或“固液共存状态”）； （3）分析图表，可知海波熔化过程中温度的变化规律是　　　　　　。 5.(2025-2026八上·广西玉林玉·期中)（1）如图甲所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到的铃声将会逐渐　　　　　　（选填“变大”“变小”或“不变”）；推测玻璃罩内抽成真空后，就听不到闹钟响铃的声音了，最后得出结论：真空　　　　　　传声，这个结论是通过　　　　　　（选填“控制变量法”“转换法”或“科学推理法”）得出的； （2）某实验小组利用图乙所示实验装置探究冰熔化时温度的变化规律。实验中按图乙的方式对碎冰加热，目的是使碎冰　　　　　　。根据实验数据画出冰熔化过程的“温度－时间”图像，如图丙所示，分析图像可知：冰熔化过程中要　　　　　　（选填“吸收”或“放出”）热量，但温度保持不变，属于　　　　　　（选填“晶体”或“非晶体”）。 6.(2025-2026八上·广西贵港港北区-11月·期中)如图甲所示是用海波和石蜡探究：“固体熔化时温度的变化规律”的实验装置。 （1）图甲装置中，石棉网的主要作用是　　　　　　　　； （2）组装器材时，应先固定图甲中的　　　　　　　　；（选填“A”“B”或“C”）； （3）根据实验数据绘制的两种物质熔化时温度随时间变化的图像如图乙所示，由图像可知：海波是　　　　　　　　；（选填“晶体”或“非晶体”）；海波在第8min时，处于　　　　　　　　态，海波熔化持续了　　　　　　　　min； （4）根据晶体熔化的特点，可以归纳出晶体熔化必须具备的两个条件：一是必须使它的温度达到　　　　　　　　；二是必须对它继续　　　　　　　　。 7.(2025-2026八上·广西来宾·期中)图甲是“探究海波熔化时温度变化规律”的实验装置。 （1）实验中的海波颗粒应　　　　　　　　　（选填“大”或“小”）一点。组装器材时，应先固定图甲中的　　　　　　　　　（选填“A”“B”或“C”）。 （2）实验中将试管放在盛有水的烧杯中加热，这样做是为了使试管内的物质　　　　　　　　。 （3）根据实验数据绘制出了海波熔化时温度随时间变化的图像如图乙所示。由图像可知：海波属于　　　　　　　　　（选填“晶体”或“非晶体”）；海波熔化时持续吸热，温度　　　　　　　　　；在第5min时，海波处于　　　　　　　　　态。 （4）在交流评估过程中，有一位同学根据实验数据画出的图像如图丙所示，复盘实验过程发现温度计的使用和读数都没有问题，则可能的原因是：　　　　　　　　　。 8.(2025-2026八上·广西南宁三中&三美·期中)(多选)实验小组探究“冰熔化时温度的变化规律”和“水沸腾时温度变化的特点”。 （1）试管中装有适量碎冰，烧杯中盛有适量热水，烧杯中水面略高于试管中碎冰的上表面。组装完成的实验装置如图甲所示； （2）①点燃酒精灯前，对实验装置进行检查，发现烧杯中的温度计安装出现错误，该错误是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。改正错误并检查无其他错误后，继续实验； ②点燃酒精灯后，一边观察实验现象，一边记录加热时间和温度计示数。图乙是试管中温度计在某时刻的示数，其读数是　　　　　　　　℃； （3）根据实验数据绘制图象，绘制试管中物质温度随时间变化的图像，如图丙所示：绘制烧杯中物质温度随时间的变化图像，如图丁所示： ①分析图丙中图像可知，图丙中　　　　　　　　（选填“AB”“BC”或“CD”）段图像能够反映冰熔化过程中温度随时间的变化规律； ②分析图丁中图像可知，水在沸腾的过程中，温度变化的特点是　　　　　　； （4）小明发现，试管中的碎冰完全熔化成水以后，继续加热，时刻以后的温度变化特点与水沸腾时的温度变化特点相同，所以他认为时刻以后试管中的水沸腾了。你认为该结论是否正确？请做出判断并说明你的判断依据。 答：　　　　　　　　（填“正确”或“不正确），判断依据：　　　　　　　　　　。 （5）实验小组对实验进行评估，认为将烧杯中的水加热至沸腾用时过长。若重新实验，使用原装置给同样多的碎冰加热，要明显缩短加热时间，对加入烧杯中的水可采取的合理措施是　　　　　　　　（选填“减少水的质量”或“提高水的初温”）。 9.(2025-2026八上·广西南宁天桃实验学校-11月·期中)科技研究小组利用如图甲所示的实验装置“探究固体熔化时温度的变化规律”。 （1）安装图甲装置时，应　　　　　　（选填“自上而下”或“自下而上”）进行安装； （2）图甲装置把装有固体的试管放入水中加热，这样做的目的是能使试管中的固体　　　　　　； （3）加热固体时的某时刻温度计的示数如图乙所示，读数正确的是视线　　　　　　（选填“A”“B”或“C”），示数为　　　　　　； （4）图丙是根据实验记录绘制的固体熔化时温度随时间变化的图像，由图像可知该物质是　　　　　　（选填“晶体”或“非晶体”），该物质的熔化过程用了　　　　　　； （5）小明发现大雪过后路面结冰，为了确保出行安全，环卫工人在公路上撒盐，使路面的冰及时熔化，为了弄清缘由，小明和组里的同学做实验：用相同的热源加热碎冰、淡盐水碎冰、浓盐水碎冰，分别得到图丁中图像；由以上实验可知，加入盐后冰的熔点将会　　　　　　（选填“升高”“降低”或“不变”）。 10.(2025-2026八上·广西贵港港南·期中)（1）正确使用测量仪器是实验探究的重要环节，如图甲所示刻度尺的分度值是　　　　　　　　　　　　，木块A的长度是　　　　　　　　　　　　cm；图甲中秒表的读数是　　　　　　　　　　　　s。 （2）小陈同学探究“冰熔化时温度的变化规律”，根据记录的实验数据绘制成的温度随时间变化的图像如图乙所示。分析图像可知，冰是　　　　　　　　　　　　（选填“晶体”或“非晶体”），水的沸点是　　　　　　　　　　　　℃，由此可知当地的气压　　　　　　　　　　　　（选填“大于”、“小于”或“等于”）一个标准大气压。 考点6 探究水在沸腾前后温度变化的特点 1.(2025-2026八上·广西南宁天桃实验学校-11月·期中)小明利用如图的装置“探究水在沸腾前后温度变化的特点”，下列有关实验的说法正确的是（       ） A. 水的沸点一定是100℃，与气压无关 B. 水在沸腾过程中，继续吸热，温度不变 C. 给烧杯加盖不可以缩短水加热至沸腾的时间 D. 水沸腾时，不需要继续吸热也能维持沸腾状态 2.(2025-2026八上·广西南宁天桃实验学校-11月·期中)运用物理知识完成下列填空： （1）如图甲，钢尺伸出桌边的长度不变，用大小不同的力拨动钢尺，钢尺振动的　　　　　　　　（选填“频率”或“振幅”）不同，发出声音的　　　　　　　　（选填“音调”“响度”或“音色”）不同。 （2）如图乙，探究声音的传播，抽气一段时间后，听到的手机铃声会　　　　　　　　（选填“变大”“变小”或“不变”），由此推理可知，声音的传播需要介质，　　　　　　　　不能传声。 （3）在探究“水在沸腾前后温度变化的特点”时，观察到实验中某时刻如图丙气泡的变化状态，这是　　　　　　　　（选填“沸腾前”或“沸腾时”）的情形；实验结束后绘制了如图丁温度与时间关系的图像，由此可知此时的大气压　　　　　　　　（选填“大于”“等于”或“小于”）一个标准大气压。 3.(2025-2026八上·广西梧州岑溪·期中)在做“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验时，某同学使用的实验装置如图甲所示，根据实验数据作出的“温度时间”图像如图乙所示。 （1）图甲中器材安装调整应该按　　　　　　　　　　　（选填“从下到上”或“从上到下”）顺序进行； （2）由图乙可知，实验时水的沸点是　　　　　　　　　　　，则说明该实验室的气压　　　　　　　　　　　（选填“高于”、“等于”或“低于”）一个标准大气压； （3）在实验中发现如图丙A、B所示的两种情形，其中图　　　　　　　　　　　（选填“A”或“B”）是水在沸腾时的情况； （4）细心的同学们发现水沸腾时，继续加热，水的温度　　　　　　　　　　　 ； （5）联系生活，家里煲汤时，当汤已经沸腾后，我们应将火　　　　　　　　　　　（选填“保持大火”或“调至小火”）以保持沸腾而达到节约能源的目的。有时我们为了保留食材的营养，我们会采用如图丁所示的隔水炖汤方式，炖盅内的汤　　　　　　　　　　　（选填“能”或“不能”）沸腾。 4.(2025-2026八上·广西桂平·期中)如图甲是探究“水沸腾前后温度变化的特点”的实验装置。 （1）安装如图甲所示装置时，应该先确定铁圈B的位置，确定其高度时，　　　　　　　 （选填“需要”或”不需要”）点燃酒精灯。 （2）某小组用相同的装置先后做了两次实验，绘制出如图乙所示的a、b两条图线；由图知实验中水的沸点为 　　　　　　　 ℃，沸腾过程中水的温度保持 　　　　　　　；两次实验加热到沸腾所用的时间不同，原因是 　　　　　　　　　　　　 ； （3）如图丙所示，实验探究中观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，则图　　　　　　 是水沸腾时的情况； （4）为提高水的沸点，换用火力更大的酒精灯加热，这种做法 　　　　　　 （选填“可行”或“不可行”）。 5.(2025-2026八上·广西来宾·期中)（1）如图所示，是一支温度计的局部示意图。当温度为时，请用笔将细管内的水银部分涂黑。 （2）将一盆的水放入恒温冷冻室中，水放热降温，水放热凝固，冰放热降温直至室温。请在图中画出水凝固时温度随时间变化的图像。（已知水的凝固点为） （3）下方表格是水沸腾前后时间与温度关系，请根据表格数据在下图坐标中用描点法绘制温度随时间变化的图像。 时间 0 2 4 6 8 10 12 温度 94 95 96 97 98 98 98 6.(2025-2026八上·广西贵港·期中)(多选)茶圣陆羽在《茶经》中，形容沸腾的水“势如奔涛”。小明组装了如图甲所示的装置，探究水沸腾的特点。 （1）图甲中，在烧杯上盖上纸板，作用是　　　　　　　　　　； （2）装置中温度计的使用存在错误，请指出：　　　　　　　　　； （3）持续加热至水沸腾，观察到“势如奔涛”的景象，这是一种剧烈的汽化现象。实验表明，水沸腾过程中，温度　　　　　　　　　，需要持续　　　　　　　　（选填“吸收”或“放出”）热量； （4）根据实验数据绘制了温度随时间变化的图象如图乙所示，其中图线的　　　　　　　　　（选填“AB”或“BC”）段表示水的沸腾过程； （5）你知道吗，不加热通过减小气压居然也能使水沸腾。如图丙所示，将刚停止沸腾的水装入烧瓶，迅速塞上瓶塞并倒置，然后向瓶底浇冷水，发现水重新沸腾起来。原因是瓶内气体温度降低导致气压减小，水的沸点　　　　　　　　（选填“升高”或“降低”）。 7.(2025-2026八上·广西南宁第二中学·期中)物理兴趣小组利用图甲所示的实验装置探究“水沸腾温度变化的特点”。 （1）组装甲图时，应按照　　　　　　　　　　　   （选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序安装器材。 （2）当水温接近90℃时，每隔1min 记录一次温度在下列表格中，第2分钟时温度计的示数如图甲所示，其示数是 　　　　　　　　　　　℃，此时水中气泡的变化情况是图乙中的 　　　　　　　　　　　 （选填“a”或 “b”）； （3）分析表中实验数据可知：水沸腾的过程中，要不断吸收热量，温度　　　　　　： 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度/℃ 90 92 96 98 98 98 98 98 98 （4）从实验数据可知，水的沸点是 　　　　　　　　　　　 ℃，则此时当地大气压　　　　　　　　　　　 （选填“高于”、“等于”或“低于”）1标准大气压： （5）其他三位同学分别采用图丙所示的三幅实验装置进行了实验，根据各自记录的数据，分别画出水温随时间变化的图象如图丁，则用图①装置做实验作出的图象是a：用图②装置做实验作出的 图象是c：用图③装置做实验作出的图象是　　　　　　　　　　　   （选填： “a”、“b”、“c”或“d”）。 8.(2025-2026八上·广西贵港港南·期中)小明利用图甲实验装置探究水在沸腾前后温度变化的特点。 （1）甲图中组装的实验有一处明显的错误，是　　　　　　　　　　；为了改正错误，应该调整　　　　　（选填“A”或“B”）的位置。除了图甲中所示器材外，还需要的测量仪器有　　　　　。 （2）安装好实验器材并改正错误后，为缩短实验时间，小明在烧杯中倒入热水，温度计示数如图乙所示，此时温度计的示数为　　　　℃； 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 （3）在水温升高到90℃后，小明每隔1min观察1次温度计的示数，记录在上表中，直至水沸腾，如此持续3min后停止读数。在第7min小明忘记记录数据，此时的水温应为　　　　　　　℃； （4）在对水进行加热的过程中，小明判断烧杯中水沸腾的依据是____________； A. 温度计的示数已经达到了98℃ B. 温度计的示数在一段时间内保持不变 C. 温度计的示数不变后还需要继续加热 D. 水中有大量气泡上升、变大、到水面破裂开来 （5）小兰同学采用了相同的装置进行实验，发现从开始加热到沸腾的时间过长，其原因可能是　　　　　　　　　　　　　　　（写出一条即可）。 9.(2025-2026八上·广西玉林玉·期中)茶圣陆羽在《茶经》中，形容沸腾的水“势如奔涛”。为了探究水在沸腾前后温度变化的特点，小明和同学们组装了如图甲所示的装置。 （1）在组装器材时，应先固定图甲中的　　　　　　（选填“A”或“B”）； （2）图乙是同学们画出的水沸腾时气泡的变化示意图，正确的是　　　　　　（选填“a”或“b”）； （3）小明和另一位同学选用的实验装置相同，且同时开始实验，但水开始沸腾的时间不同，他们绘制的水沸腾时的图像如图丙所示，分析图像及实验过程可知： ①水在沸腾时，温度计的示数如图甲所示，则水沸腾时的温度是　　　　　　℃，水在沸腾过程中，继续吸热，温度　　　　　　； ②图丙中a线对应的水量　　　　　　（选填“大于”“小于”或“等于”）b线对应的水量； （4）在实验中发现有时看不清温度计的示数，原因是水蒸气在温度计表面发生　　　　　　现象； （5）标准大气压下水的沸点是100℃，本实验中水的沸点低于100℃，请根据以上信息提出一个可探究的物理问题：　　　　　　。 考点7 探究影响液体蒸发快慢的因素 1.(2025-2026八上·广西贵港港北区-11月·期中)下列措施中，能够使蒸发减慢的是（        ） A. 将新鲜的水果装入保鲜袋放进冰箱 B. 将湿衣服展开晾晒在向阳处 C. 用电热吹风机吹干湿头发 D. 将水泥地面上的积水向四周散开 2.(2025-2026八上·广西来宾·期中)小明在块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图所示的实验，要探究水蒸发快慢与水的温度的关系，应选择（　　） A. 甲和乙 B. 甲和丙 C. 甲和丁 D. 乙和丙 3.(2025-2026八上·广西南宁天桃实验学校-11月·期中)劳动教育越来越重要，许多同学在劳动中掌握了许多的劳动技能。同学们在劳动中采取的下列措施，可以减慢蒸发的是（　　） A. 用保鲜袋装蔬菜后放入冰箱 B. 将地面上的积水向周围扫开 C. 用电热吹风机将头发吹干 D. 洗完衣服把湿衣服晾在通风处 4.(2025-2026八上·广西南宁第二中学·期中)下列是小李同学在劳动实践活动中采取的系列措施，其中为了加快蒸发的是（　　） A. 培育玉米苗时盖上地膜 B. 植树时剪掉多余的枝叶 C. 将青菜裹上保鲜膜贮存 D. 将收割的小麦摊开晾晒 5.(2025-2026八上·广西玉林玉·期中)下列实例中，为了加快蒸发的是（　　） A. 给盛有酒精的瓶子加盖 B. 把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中 C. 把湿手放在热风干手器下吹 D. 给播种后的农田覆盖地膜 6.(2025-2026八上·广西南宁·期中)《天工开物》记录了我国古代许多传统手工技术。人们晾晒豆株时尽量将豆株铺开，这是通过增大液体的　　　　　　来加快液体的　　　　　　（选填“蒸发”或“沸腾”）。 考点8 跨学科实践：探索厨房中的物态变化问题 1.(2025-2026八上·广西南宁天桃实验学校-11月·期中)厨房不仅是加工食材的场所，也是日常生活中充满物态变化的“实验室”，在烹饪过程中涉及各种物态变化，下列有关厨房中的物态变化正确的是（　　） A. 食盐溶解在水里形成盐水，是熔化现象 B. 水煮开后，一打开锅盖冒“白气”，是汽化现象 C. 从冰箱中取出的冻肉表面出现一层白霜，是凝华现象 D. 从冰箱中拿出的冰冻水饺在热水中变软，是升华现象 2.(2025-2026八上·广西南宁三中&三美·期中)厨房不仅是加工食材的场所，也是日常生活中的“实验室”。关于厨房中的物态变化，下列说法中正确的是（　　） A. 冬天厨房窗玻璃的内侧会附着冰花，属于凝固现象 B. 夏天自来水管上挂满水珠，是因为空气中的水蒸气液化 C. 在蔬菜架上放置很久的胡萝卜变蔫了，属于升华现象 D. 水烧开时会冒出“白气”，“白气”是温度高的水蒸气 3.(2025-2026八上·广西梧州岑溪·期中)当把冰淇淋从冷冻柜里拿出来时，发现冰淇淋的表面有一层薄薄的白霜，白霜的形成是　　　　　　现象；仔细观察还会发现在冰淇淋附近还有淡淡的“白气”出现，“白气”的形成是　　　　　　现象（均填物态变化的名称）。 4.(2025-2026八上·广西玉林玉·期中)小明把盛有水的纸锅放在火焰上烧。当锅内的水沸腾时，纸锅却不会燃烧，是因为水沸腾时需要　　　　　　　　　　　（选填“吸收”或者“放出”）热量，此时纸锅的温度　　　　　　　　　　　（选填“高于”“低于”或者“等于”）水的沸点。 5.(2025-2026八上·广西南宁·期中)厨房不仅是加工食材的场所，也是日常生活中充满物态变化的“实验室”。如图甲，这种鸳鸯火锅通常一边放清汤卤，一边放有油的红汤卤，细心的小明联想了有趣的物理现象。 （1）小明煮火锅时观察到：鸳鸯锅里的红汤卤先沸腾，过了一会清汤卤才沸腾。为什么会这样呢？他进行了如下探究式学习。 【建立猜想】①油缩短了红汤卤达到沸点的时间；②油降低了红汤卤的沸点； 【设计实验】实验器材（温度计、电磁炉、鸳鸯锅、支架、电子秤、水、食用油），如图乙所示组装好器材。 【收集证据】称取相同质量的水、水油混合液体同时加热。每隔1min观察1次温度计的示数，直至液体沸腾。数据记录如下表。 时间t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 清水温度T/℃ 26 38 54 75 85 ▲ 97 100 100 水油混合液体温度T/℃ 26 40 55 76 86 98 100 100 100 （2）第5min时温度计示数如图乙所示，其温度为　　　　　　℃； （3）判断汤卤沸腾的依据是看到图丙中的气泡为　　　　　　　　　　　　（选填“a”或“b”）； （4）小明读取温度时发现温度计表面变得模糊，这是　　　　　　（填写物态变化名称）现象； 【总结交流】 （5）由实验可知，实验前的猜想　　　　　　　　　　　　（选填“①”或“②”）是正确的，能给该猜想提供证据的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　； （6）小明又用图丁的方式进行实验，试管和烧杯内装的分别是清汤卤和红汤卤水，加热足够长的时间后，烧杯中的红汤卤水沸腾了，试管中的清汤卤水　　　　　　（选填“沸腾”或“不沸腾”）； （7）小明又联想到用高压锅烹煮食物时，一般采用水煮的方式。于是查询了高压锅内水的沸点受到水面上方气体压强影响的关系表。分析下表中数据，水的沸点与水面上方气体压强p的关系：　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 气体压强p（×Pa） 0.79 1.01 1.20 1.50 2.00 沸点（℃） 93.5 100 104.8 111.6 120.2 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $函学科网 》 考点1温度 1.【答案】B 2.【答案】C 3.【答案】c 4.【答案】D 5.【答案】B 6.【答案】D 7.【答案】B 8.【答案】①热胀冷缩 9.【答案】① 热胀冷缩 ② 酒精 10.【答案】①36.5 》 考点2熔化和凝固 1.【答案】D 2.【答案】C 3.【答案】B www.zxxk.com 让教与学更高效 专题03物态变化 ②36.7 ②38.2 1/7 可学科网 www.zxxk com 让教与学更高效 4.【答案】D 5.【答案】A 6.【答案】C 7.【答案】AC 8.【答案】D 9.【答案】①熔化 ②保持不变 10.【答案】①放出 ②凝固 》 考点3汽化和液化 1.【答案】c 2.【答案】C 3.【答案】B 4.【答案】c 5.【答案】B 6.【答案】①减慢 ②压缩体积 7.【答案】①吸收 ②液化 8.【答案】①60 ②不会 9.【答案】(1)①酒精灯及其火焰 ②铁圈 (2)①由小变大 ②液 化 (3)冰块 (4)①升高 ②水蒸气在盘底液化时，需要放热 217 可学科网 www.zxxk com 让教与学更高效 10.【答案】①升华 ②液化 考点4升华和凝华 1.【答案】A 2.【答案】A 3.【答案】CD 4.【答案】B 5.【答案】BC 6.【答案】①凝华 ②放 7.【答案】①升华 ②凝华 》 考点5探究固体熔化时温度的变化规律 1.【答案】CD 2.【答案】(1)①从下到上 ②10 ③不变 (2)①粗糙 ②不 能 ③同一平面 个温度/°C 036912 时间/min 平面镜 丙 丁 3.【答案】(1)①振动 ②转换法 (2)①受热均匀 ②晶 体 (3)①垂直 ②光路是可逆的 317 品学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 4.【答案】(1)①使海波受热均匀 ②慢 (2)①晶体 ②48 ③ ④固液共存状态 (3)温度保持不变 个温度/C 10 0 专时间/min -10 阀门 抽气 丙 甲 5.【答案】(1)①变小 ②不能 ③科学推理法 (2)①受热均 匀 ②吸收 ③晶体 6.【答案】（1)使烧杯底部受热均匀 (2)C (3)①晶体 ②固液共 存 ③6 (4)①熔点 ②加热 7.【答案】(1)①小 ②C (2)均匀受热 (3)①晶体 ②不 变 ③固 (4)记录时间的间隔太长 8.【答案】①温度计的玻璃泡接触了烧杯底部 ②-3 ③BC ④继续吸热，温度 保持不变 ⑤不正确 ⑥试管中的水虽达到沸点，但不能继续吸热，不具备沸腾的条 件 ⑦减少水的质量 9.【答案】(1)自下而上 (2)受热均匀 (3)①B ② 26 (4)①晶体 ②8 (5)降低 14 cm 甲 10.【答案】(1)①1mm ②3.50 ③184.4 (2)①晶体 ② 98 ③小于 417 可学科网 www.zxxk.com 考点6探究水在沸腾前后温度变化的特点 1.【答案】B 2.【答案】(1)①振幅 ②响度 (2)①变小 沸腾前 ②小于 3.【答案】(1)从下到上 (2)①97 ②低于 变 (5)①调至小火 ②不能 4.【答案】(1)需要 (2)①98 ②不变 a (4)不可行 C 10 -10 ↑温度/C 5 10 0 0 5 ≥加盒人 0 5.【答案】(1) (2) -10 温度/C 99 98 97 96 95 9424681012时间/min 5/7 让教与学更高效 ②真空 (3)① (3)A (4)不 ③水的质量不同 (3) 时间/min (3) 可学科网 www.zxxk com 让教与学更高效 10 -10 10▣°C -10▣°C 0~t J 5 10 -10 (2)由题意知，将一盆 的水放入 恒温冷冻室中， 水放热降温，温度 不断降低，t1~t2水放热凝固，冰属于晶体，晶体在凝固时温度保持不变，且水的凝固点为0口°C,t2~t3 冰放热降温直至室温。则0~t3水凝固时温度随时间变化的图像如图所示： ↑温度/C 10 0 t t 时间/min -10 (3)根据描点法，对表中数据逐个描点并用光滑的曲线连接，即可 ↑温度/C 99 98 g 96 95 9 得温度随时间变化的图像，如图所示： 4024681012时间/min 6.【答案】(1)盖上纸板后，防止热的空气与水蒸气溢出烧杯，减少热量散失，缩短加热时间。 (2)温度计碰到烧杯壁 (3)①不变 ②吸收 (4) BC (5)降低 7.【答案】(1)自下而上 (2)①94 ②b (3)不变 (4)① 98 ②低于 (5)d 8.【答案】(1)①温度计的玻璃泡碰到了烧杯底 ②A ③秒表 (2) 68 (3)98 (4)D (5)烧杯中倒入的水的质量过多 617 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 9.【答案】(1)B (2)b (3)①96 ②不变 ③小 于 (4)液化 (5)水的沸点与大气压的关系 》 考点7探究影响液体蒸发快慢的因素 1.【答案】A 2.【答案】B 3.【答案】A 4.【答案】D 5.【答案】c 6.【答案】① 表面积 ② 蒸发 考点8跨学科实践：探索厨房中的物态变化问题 1.【答案】C 2.【答案】B 3.【答案】①凝华 ②液化 4.【答案】①吸收 ②高于 5.【答案】①94 ②a ③液化 ④① ⑤由表格可知，质量相同的清水 和水油混合液体的沸点相同，说明油不影响红汤卤的沸点，但是水油混合液体先达到沸点，说明油缩短了 红汤卤达到沸点的时间，故①正确。 ⑥不沸腾 ⑦水的沸点随水面上方气体压强的增 大而升高。 7/7 专题03 物态变化 8大高频考点 1. 温度 2. 熔化和凝固 3. 汽化和液化 4. 升华和凝华 5. 探究固体熔化时温度的变化规律 6. 探究水在沸腾前后温度变化的特点 7. 探究影响液体蒸发快慢的因素 8. 跨学科实践：探索厨房中的物态变化问题 考点1 温度 1.(2025-2026八上·广西来宾·期中)如图所示温度计，关于它的说法错误的是（　　） A. 该温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的 B. 在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数 C. 该温度计的量程是-20℃~100℃ D. 该温度计此时的示数为32℃ 【答案】B 【详解】A．温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的，故A正确，不符合题意；B．使用温度计测量物体的温度，读数时玻璃泡不能离开被测物体，故B错误，符合题意；C．观察图示中的温度计可知：该温度计的量程是-20℃～100℃，故C正确，不符合题意；D．观察图示中的温度计可知：该温度计的分度值是1℃，温度计的液柱在0℃以上，示数为32℃，故D正确，不符合题意。故选B。 2.(2025-2026八上·广西梧州岑溪·期中)用温度计测量烧杯中液体的温度，如图所示的方法正确的是（       ） A. 甲和乙正确 B. 只有乙正确 C. 只有丙正确 D. 乙和丁正确 【答案】C 【详解】AB．使用温度计测量液体温度时，要保证温度计下端的玻璃泡浸没在被测液体中，并且不能碰到容器的底和侧壁。所以甲、乙两种方法都不正确，故AB错误；CD．丙、丁两种方法温度计的位置是正确的，但是读数时要求视线与温度计垂直，不能俯视，不能仰视。所以丙是正确的，丁是错误的，故C正确，D错误。故选C。 3.(2025-2026八上·广西桂平·期中)如图所示是剑河四中某班同学用温度计测量液体温度的四种情况，其中正确的是（　　） A. 　　B.  C. 　　D.  【答案】C 【详解】A．图中温度计的玻璃泡接触了烧杯底部，故A错误；B．图中温度计的玻璃泡接触了烧杯侧壁，故B错误；C．温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，没有接触容器底或容器壁，视线与温度计的液面相平，故C正确；D．读数时视线没有与温度计的液面相平，故D错误。故选C。 4.(2025-2026八上·广西南宁第二中学·期中)以下使用温度计测温度的方法正确的是（       ） A. ①⑥ B. ③⑤ C. ③⑥ D. ④⑥ 【答案】D 【详解】温度计在使用时，感温泡要完全浸入待测液体中，且不能触碰到容器壁或容器底，故④ 正确；温度计在读数时，视线应与液面相平，俯视读数偏大，仰视读数偏小，故⑥ 正确，综上分析，D正确，ABC错误。故选D。 5.(2025-2026八上·广西贵港港南·期中)如图所示是使用温度计测量液体温度的操作示意图，其中正确的是（　　） A. ①和④ B. ②和⑤ C. ③和⑤ D. ③和⑥ 【答案】B 【详解】① ② ③ 使用温度计测量液体的温度时温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不能碰到容器底或容器壁。故① ③错误，②正确；④ ⑤ ⑥读数时，视线要与温度计中液柱上表面相平，故④ ⑥错误，⑤正确；综上所述，正确的是②和⑤ ，故选B。 6.(2025-2026八上·广西贵港港北区-11月·期中)下列关于物态变化说法正确的是（        ） A. 灯泡用久了，灯丝变细，是熔化现象 B. 冰箱内壁结霜，是凝固现象 C. 将湿衣服在太阳下晒干，是液化现象 D. 放在衣柜的樟脑丸过一段时间后变小，是升华现象 【答案】D 【详解】A．灯丝为固态，变细是固态直接变为气态，属于升华现象，不是熔化，故A错误；B．冰箱内壁的霜由气态水蒸气直接变为固态冰晶形成，属于凝华现象，不是凝固，故B错误；C．湿衣服晒干是液态水变为气态水蒸气，属于汽化现象，不是液化，故C错误；D．固态樟脑丸变小是直接变为气态散入空气，属于升华现象，故D正确。故选D。 7.(2025-2026八上·广西南宁第二中学·期中)在进行实践活动展示时，两位同学都带来了自制的温度计，如图所示。他们所用的玻璃小瓶相同，里面装满同种带颜色的水，在小瓶口的橡皮塞上各插进一根内径不同的透明吸管。将这两支温度计的小瓶同时放入同一杯热水中，下列说法错误的是（　　） A. 这两支温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的 B. 吸管内径大比内径小的温度计对温度的反应更灵敏 C. 如果玻璃小瓶的瓶壁较厚，吸管中的水柱会先下降后上升 D. 从水中取出温度计后，把酒精反复涂在瓶壁上，吸管中的水柱会下降 【答案】B 【详解】A．这两支温度计为液体温度计，是根据液体热胀冷缩的规律制成的，故A正确，不符合题意；B．在同一杯热水中，两温度计内液体的膨胀程度相同，吸管内径大的温度计液体上升高度比吸管内径小的温度计液体上升高度小，则吸管内径小的温度计对温度的反应更灵敏，故B错误，符合题意；C．如果玻璃小瓶的瓶壁较厚，小瓶放入水中后，吸收热量，温度升高，瓶先受热膨胀，吸管中的水柱会先下降，水后受热膨胀水柱上升，故C正确，不符合题意；D．从水中取出温度计后，把酒精反复涂在瓶壁上，酒精蒸发吸收热量，玻璃小瓶发出热量，温度下降，瓶内液体遇冷收缩，则吸管中的水柱会下降，故D正确，不符合题意。故选B。 8.(2025-2026八上·广西贵港·期中)家庭和实验室常用的液体温度计是根据液体的　　　　　　　　　的规律制成的。小明找来体温计测量自己的体温，结果如图所示，他的体温为　　　　　　　　　℃。 【答案】① 热胀冷缩    ② 36.7 【详解】[1]常用的温度计都是液体温度计，其原理就是利用液体的热胀冷缩制成的。[2]如图所示温度计，分度值是0.1℃，液柱在36℃右侧7个小格，示数为36.7℃。 9.(2025-2026八上·广西南宁·期中)温度计是利用了液体的　　　　　　原理工作。我国第一个南极科学考察基地中国南极长城站的平均气温为－25℃，最低气温可达－88.3℃。依据下表提供的数据，在南极长城站测气温时应选用　　　　　　温度计。 物质 熔点 沸点 酒精 －107℃ 78℃ 水银 －39℃ 357℃ 【答案】① 热胀冷缩    ② 酒精 【详解】[1]温度的变化会引起物体的体积变化，温度计是利用液体的热胀冷缩的规律制成的。[2]水银的凝固点为-39℃，当南极的气温达到﹣88.3℃时，水银会凝固，则水银温度计不能使用，由于酒精的凝固点为-107℃，当南极的气温达到﹣88.3℃时，酒精仍不会凝固，所以可以用酒精温度计测南极的温度。 10.(2025-2026八上·广西梧州岑溪·期中)如图所示，此时它的示数为　　　　　　　　　　　。某次使用后读数停留在，若不甩就直接用来测量病人的体温。若病人实际体温是，则体温计读数是　　　　　　　　　　　。 【答案】① 36.5    ② 38.2 【详解】由图可知，体温计的分度值为，液柱在右侧5小格位置，所以体温计的示数为。病人实际体温是，用没有甩过的读数停留在的体温计测量，由于体温计的特殊构造，即液泡上方有缩口，在离开人体读数时，体温计液柱不会下降，所以读数仍会是。 考点2 熔化和凝固 1.(2025-2026八上·广西玉林玉·期中)下列物质中，均属于晶体的一组是（　　） A. 玻璃、海波 B. 铁、松香 C. 塑料、石蜡 D. 冰、铜 【答案】D 【详解】A．玻璃是非晶体、海波为晶体，故A不符合题意；B．铁为晶体，松香为非晶体，故B不符合题意；C．塑料、石蜡均为非晶体，故C不符合题意；D．常见的晶体有金属、冰、海波等，可知冰、铜均为晶体，故D符合题意。故选D。 2.(2025-2026八上·广西贵港·期中)在人类冶金发展史上，不同时期对金属的熔化与利用推动了文明进步。在《天工开物》中记载了古代工匠将铁水倒入“范”（模具）中形成“釜”这一过程，下图能够大致反映该过程中温度变化的是（             ） A. 　　B.  C. 　　D.  【答案】C 【详解】铁属于晶体，液态铁温度先逐渐降低，当温度到达凝固点时，继续放热，温度保持不变，当铁全部凝固为固体时继续放热，温度下降，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C 。 3.(2025-2026八上·广西南宁天桃实验学校-11月·期中)生活中经常遇到的物质，属于非晶体的是（　　） A. 海波 B. 石蜡 C. 银 D. 冰 【答案】B 【详解】A．晶体具有固定的熔点，海波是常见的晶体，熔化过程中温度保持不变，因此海波不属于非晶体，故A不符合题意；B．非晶体没有固定的熔点，熔化过程中温度会持续升高，石蜡是典型的非晶体，因此石蜡属于非晶体，故B符合题意；C．银是金属，金属都属于晶体，具有固定的熔点与规则的原子排列结构，因此银不属于非晶体，故C不符合题意；D．冰是水的固态形式，属于晶体，熔化时温度保持0℃不变（固定熔点），因此冰不属于非晶体，故D不符合题意。故选B。 4.(2025-2026八上·广西南宁第二中学·期中)与二十四节气有关的物态变化中，属于凝固的是（　　） A. “立春”，冰雪消融 B. “立夏”，雾绕山峦 C. “霜降”，草木结霜 D. “冬至”，千里冰封 【答案】D 【详解】A．冰雪消融是固态（冰）变为液态（水），属于熔化，故A不符合题意；B．雾是空气中的水蒸气液化形成的小水滴，属于液化，故B不符合题意；C．霜是水蒸气直接凝华形成的固态冰晶，属于凝华，故C不符合题意；D．“千里冰封”指液态水凝固成固态冰，属于凝固，故D符合题意。故选D。 5.(2025-2026八上·广西玉林玉·期中)中国古代铸造技术十分发达，早在5000多年前，中国人已经能通过加热，把矿石中的铜由固态变为液态。此过程中铜发生的物态变化是（　　） A. 熔化 B. 汽化 C. 液化 D. 升华 【答案】A 【详解】铜由固态变为液态，物质由固态变为液态的过程为熔化过程，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。 6.(2025-2026八上·广西来宾·期中)在2025年春晚的AR虚拟舞台上，通过增强现实技术生动呈现了二十四节气的物态变化现象。下列场景与对应的物态变化及吸放热情况正确的是（　　） A. 谷雨——模拟的雨滴从云中落下，是液化现象，需要吸热 B. 夏至——池塘中的水高温下变成水蒸气，是汽化现象，需要放热 C. 霜降——虚拟草木上凝结出白色霜晶，是凝华现象，需要放热 D. 大寒——湖面结出厚厚的冰层，是凝固现象，需要吸热 【答案】C 【详解】A．雨是空气中的水蒸气，温度降低时变成的小水珠，是液化现象，液化放出热量，故A错误；B．水变成水蒸气，是汽化现象，汽化吸收热量，故B错误；C．霜是空气中的水蒸气，温度降低时直接变成小冰晶，这是凝华现象，凝华放出热量，故C正确；D．冰是水温度降低时形成的，这是凝固现象，凝固放出热量，故D错误。故选C。 7.(2025-2026八上·广西梧州岑溪·期中)(多选)现有甲、乙两个物体，对它们加热时的熔化图象如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 甲物体的熔化时间是4min B. 在B 、D 两点甲乙一定都是固态 C. 甲物质是晶体，乙物质是非晶体 D. 甲物质的熔点是 48℃，乙物质的熔点是30℃ 【答案】AC 【详解】A．甲物质在第2min开始熔化，在第6min结束熔化，故熔化时间为4min，故A正确；B．由于乙物质是非晶体，没有固定的熔化温度，无法确定D点时，乙物质处于什么物态，故B错误；C．甲物质有固定的熔化温度，乙物质没有固定的熔化温度，故甲物质是晶体，乙物质是非晶体，故C正确；D．乙物质是非晶体，没有固定的熔化温度，故D错误。故选AC。 8.(2025-2026八上·广西南宁三中&三美·期中)在1标准大气压下，水的凝固点为0℃，那么在0℃时，该物质的状态是（　　） A. 固态 B. 液态 C. 固液共存 D. 都有可能 【答案】D 【详解】1标准大气压下，水的凝固点为0℃，说明水在这个温度下，如果能放出热量，便可以凝固成冰，如果不能放出热量，则处于液态。而在凝固过程，会处于固液共存状态，故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。 9.(2025-2026八上·广西来宾·期中)质量相同的0℃的冰比0℃的水冷却效果好，这是因为冰　　　　　（填写物态变化的名称）时吸收热量，此过程中冰的温度　　　　　（选填“升高”、“降低”或“保持不变”）． 【答案】① 熔化    ② 保持不变 【详解】0℃的冰变成0℃的水，由固态变为液态，属于熔化现象，物质熔化过程中吸收热量，温度不变，从而会降低周围的温度，所以0℃的冰效果会更好． 10.(2025-2026八上·广西贵港·期中)“太空教师”在空间站内为广大青少年进行“冰雪”实验时，用蘸了结晶核的毛根触碰过饱和乙酸钠溶液形成的液体球，液体球迅速　　　　　　　　　（选填“吸收”或“放出”）热量　　　　　　　　　（填物态变化名称）成“冰球”。 【答案】① 放出    ② 凝固 【详解】[1][2]液体球变成“冰球”是物质状态由液态变为固态，物态变化为凝固，该过程需要放出热量。 考点3 汽化和液化 1.(2025-2026八上·广西桂平·期中)平和的白芽奇兰茶制作过程包括采摘、杀青、揉捻、焙干。其中焙干是对茶叶进行烘干，焙干过程的物态变化是（　　） A. 熔化 B. 液化 C. 汽化 D. 升华 【答案】C 【详解】焙干过程是将茶叶中的水分去除，水分由液态变为气态，这种物态变化属于汽化现象。故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。 2.(2025-2026八上·广西贵港港南·期中)清晨校园路边的小草上有晶莹的露珠。露珠形成的过程中发生的物态变化是（　　） A. 熔化 B. 汽化 C. 液化 D. 升华 【答案】C 【详解】露珠是空气中的水蒸气遇冷形成的液态小水滴，物质由气态变成液态叫液化，故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。 3.(2025-2026八上·广西贵港·期中)戴眼镜的人从寒冷的室外进入温暖的室内，镜片会蒙上一层小水珠。图中各现象形成的原理与之相同的是（　　） A. 立春时节冰化成的水　　B. 白露时节草叶上的露珠 C. 大雪时节落在地上的雪　　D. 冬至时节房檐上的冰挂 【答案】B 【详解】戴眼镜的人从寒冷的室外进入温暖的室内，室内温度高，空气中的水蒸气遇到冷的镜片液化成小水滴附着在眼镜片上。A．冰化成水是固态变液态的过程，是熔化现象，故A不符合题意；B．草叶上的露珠是水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故B符合题意；C．雪是水蒸气遇冷直接凝华而成的小冰晶，故C不符合题意；D．房檐上冰挂是液态的水遇冷凝固而成的，故D不符合题意。故选B。 4.(2025-2026八上·广西梧州岑溪·期中)每年3月至4月，贵港会出现“回南天”这种气候现象，即从中国南海吹来的暖湿气流，与从中国北方南下的冷空气相遇，使贵港地区的天气阴晴不定、非常潮湿。下面解释正确的是（　　） A. 这是熔化现象，需要吸收热量 B. 这是汽化现象，需要吸收热量 C. 这是液化现象，需要放出热量 D. 这是升华现象，需要放出热量 【答案】C 【分析】【详解】中国南海吹来的暖湿气流，与从中国北方南下的冷空气相遇，暖湿气流与冷空气相遇放热液化成水珠，使贵港地区的天气阴晴不定、非常潮湿。故C正确，ABD错误。故选C。 5.(2025-2026八上·广西桂平·期中)水无常形，变化万千，故老子曰：“上善若水，水善利万物而不争”。在物理现象中，水亦有多种状态变化，下图所示自然现象中是由液化形成的是（　　） A. 初春，冰雪消融　　B. 仲夏， 露珠晶莹 C. 深秋， 霜满枝头　　D. 寒冬， 大雪纷飞 【答案】B 【详解】A．冰雪消融时固态冰变为液态水，属于熔化现象，故A不符合题意；B．露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的液态小水滴，故B符合题意；C．霜是空气中的水蒸气凝华形成的固态小冰晶，故C不符合题意；D．雪是空气中的水蒸气凝华形成的，故D不符合题意。故选B。 6.(2025-2026八上·广西南宁三中&三美·期中)下列是有关物态变化在生活中的应用。甲图中，坎儿井主要是利用地下水的温度低、空气流通慢从而　　　　　　　　（填“加快”或“减慢”）水的蒸发；乙图中，液化石油气主要采用　　　　　　　　的方法使气体液化储存在钢瓶内。 【答案】① 减慢    ② 压缩体积 【详解】[1]温度高、空气流通快会加快水的蒸发，而温度低、空气流通慢可以减弱水的蒸发，坎儿井就是利用地下水的温度低、空气流通慢从而减慢水的蒸发的。[2]使气体液化常用的方法有：降低温度和压缩体积。液化石油气主要采用压缩体积的方法使气体液化储存在钢瓶内。 7.(2025-2026八上·广西南宁天桃实验学校-11月·期中)了保证青藏铁路冻土区路基的稳定性，在冻土区路基两侧竖立许多热管，这种热管又称为“热棒”，如图是“热棒”示意图。“热棒”的工作原理是：当路基温度上升时，“热棒”下端的液氨　　　　　　　　（选填“吸收”或“放出”）热量变成气态氨上升到“热棒”的上端；然后通过上端的散热片散热，气态氨发生　　　　　　　　（填物态变化名称）又沉入了棒底。这样不断循环，避免冻土熔化造成路基崩塌。 【答案】① 吸收    ② 液化 【详解】[1]液态氨变成气态氨的物态变化是汽化，汽化过程需要吸收热量，因此路基温度上升时，液态氨吸收热量汽化，带走路基的热量。[2]气态氨在热棒上端散热后，由气态变为液态的物态变化是液化，液化过程会放出热量，液态氨随后流入棒底，实现循环散热。 8.(2025-2026八上·广西贵港港南·期中)小明同学看到在沸腾的油锅中取铁球的表演后，得知锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体，油的沸点为287℃，醋的沸点只有60℃，当温度达到　　　　　　　　℃时液体就沸腾了，继续加热，液体的温度　　　　　　　　（选填“会”或“不会”）升高。 【答案】① 60    ② 不会 【详解】[1]由于锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体，醋的沸点是60℃，所以锅中的液体温度达到60℃时液体就沸腾了。[2]液体沸腾的特点是吸收热量，但温度不变，所以继续加热液体的温度不会升高，表演时铁球的温度不可能超过60℃。 9.(2025-2026八上·广西来宾·期中)如图所示，是模拟大自然中雨的形成的实验装置图。 （1）组装实验装置时，要根据　　　　　　　　　　　（选填“酒精灯及其火焰”或“烧瓶”）高度，先固定好　　　　　　　　　　　（选填“铁夹”或“铁圈”），然后再依次固定好其他器材。 （2）点燃酒精灯给烧瓶中的水加热，当水沸腾时观察到大量上升的气泡　　　　　　　　　　　（选填“由大变小”或“由小变大”）升至水面破裂开来，往瓶口的上方倾斜放置一金属盘，一段时间后，观察到金属盘的底部出现小水珠，这是因为水蒸气发生了　　　　　　　　　　　（填物态变化名称）现象。 （3）若要使实验效果更加明显，可以在金属盘内盛放适量的　　　　　　　　　　　（选填“冰块”或“热水”）。 （4）实验时，握金属盘的手明显感觉到金属盘的温度　　　　　　　　　　　（选填“升高”或“降低”），说明　　　　　　　　　　　。 【答案】（1）① 酒精灯及其火焰    ② 铁圈     （2）① 由小变大    ② 液化     （3）冰块     （4）① 升高    ② 水蒸气在盘底液化时，需要放热      【讲解】(1) [1][2]组装实验装置时，为确保使用酒精灯的外焰加热，要根据酒精灯及其火焰高度，先固定好铁圈的高度，然后再按照自下而上的顺序依次固定好其它器材。 (2) [1]水沸腾时，大量气泡上升过程中，水不断汽化，所以气泡上升时由小变大，升至水面破裂开来。[2]点燃酒精灯给烧瓶中的水加热，当水沸腾时，往瓶口的上方倾斜放置一金属盘，一段时间后，观察到金属盘的底部出现小水珠，这是烧瓶口冒出的水蒸气由于遇冷而发生了液化现象。 (3) 要使实验效果更加明显，则需要金属盘的温度变低，可加入冰块。此时冰块熔化吸热，使金属盘变冷，可使实验效果更加明显。 (4) [1][2]物质发生液化时需要放热，所以实验时，握金属盘的手明显感觉到金属盘的温度升高，说明水蒸气在盘底液化时，需要放热。 10.(2025-2026八上·广西桂平·期中)舞台上云雾缭绕，是利用固态二氧化碳（干冰）　　　　　　时吸热导致空气中的水蒸气遇冷　　　　　　而产生的效果（均填物态变化名称）。 【答案】① 升华    ② 液化 【详解】[1][2]舞台上烟雾缭绕，是使用干冰，也就是固态的二氧化碳，二氧化碳直接由固态变为气态，发生升华现象，吸收热量，而导致空气中的水蒸气遇冷液化，形成小水珠飘浮在空中形成雾。 考点4 升华和凝华 1.(2025-2026八上·广西梧州岑溪·期中)《哪吒2》进入2025年全球影史票房榜前五，影片中海水变成冰刺的过程是（　　） A. 凝固 B. 熔化 C. 液化 D. 升华 【答案】A 【详解】影片中海水变成冰刺的过程是凝固，凝固放热。故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。 2.(2025-2026八上·广西南宁·期中)“西风烈，长空雁叫霜晨月”中的“霜”，其形成过程的物态变化属于（     ） A. 凝华 B. 熔化 C. 液化 D. 升华 【答案】A 【详解】霜是空气中的水蒸气在极低的温度中遇冷凝华成固体的小冰晶。属于凝华现象，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。 3.(2025-2026八上·广西南宁三中&三美·期中)(多选)水是人类环境的重要组成部分，自然界中的水通过吸热、放热在固态、液态、气态之间转化，形成了雾、雨、雪、露、霜、雾凇等等自然现象，如图所示是水的三态变化图，下列说法中正确的是（       ） A. 冰雪消融是甲到丙的过程 B. 露珠消失是乙到甲的过程 C. 雾的形成是丙到甲的过程 D. 雾凇的形成是丙到乙的过程 【答案】CD 【详解】由题图可知，物质由丙—甲—乙，都是放热，则丙是气态、甲是液态、乙是固态。A．冰雪消融是固态熔化为液态的过程，是乙到甲的过程，故A错误；B．露珠消失是液态露珠汽化为水蒸气，是甲到丙的过程，故B错误；C．雾是由水蒸气遇冷液化成的小水滴，是丙到甲的过程，故C正确；D．雾凇是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶，附着在植被表面，是丙到乙的过程，故D正确。故选CD。 4.(2025-2026八上·广西梧州岑溪·期中)如图所示，把少量碘放入锥形瓶中，瓶口加盖玻璃片，微微加热，瓶中充满紫色的碘蒸气。关于此实验，下列说法中正确的是（　　） A. 实验中出现紫色的碘蒸气，说明碘发生了汽化现象 B. 实验中出现紫色的碘蒸气，说明碘发生了升华现象 C. 停止加热，碘蒸气会发生凝固现象 D. 停止加热，碘蒸气逐渐消失，说明发生了升华现象 【答案】B 【详解】AB．在锥形瓶里放少量的固态碘颗粒，然后把锥形瓶放在酒精灯上微微加热，瓶内充满紫色的碘蒸气，是因为固态碘直接变成了碘蒸气，这说明碘发生了升华现象，故A错误，B正确；CD．停止加热，碘蒸气会逐渐消失，瓶内出现碘固体，碘蒸气直接变成了固态的碘，这说明碘蒸气发生了凝华现象，故CD错误。故选B。 5.(2025-2026八上·广西玉林玉·期中)(多选)实施人工降水的一种方法是通过飞机在高空云层中播撒干冰（固态二氧化碳），使云层中的水蒸气变成小冰晶或小水滴，小冰晶、小水滴增多形成降水。下列说法正确的是（       ） A. 干冰在云层中要放出大量热量 B. 干冰在云层中升华成气态二氧化碳 C. 云层中的水蒸气凝华成小冰晶 D. 云层中的水蒸气凝固成小水滴 【答案】BC 【详解】AB．干冰是固态二氧化碳，在常温下会迅速升华为气态二氧化碳，这一过程是吸热的，而不是放热，故A错误，B正确；C．水蒸气是气态，小冰晶是固态，气态直接变为固态的过程叫凝华，所以云层中的水蒸气可以凝华成小冰晶，故C正确；D．蒸气是气态，小水滴是液态，气态变为液态的过程是液化，而凝固是液态变为固态的过程，故CD错误。故选 BC。 6.(2025-2026八上·广西南宁第二中学·期中)有一种“激光橡皮”，在激光照射下，纸张上的黑色碳粉升华为高温碳蒸气，字迹消失；然后经过特殊冷却装置，高温碳蒸气又　　　　　　（填物态变化名称）成碳粉，变成碳粉的过程要　　　　　　热。 【答案】① 凝华    ② 放 【详解】物质从气态直接变为固态的过程叫凝华，凝华过程需要放热。高温碳蒸气变成碳粉，是从气态直接变为固态，属于凝华现象，此过程要放热。 7.(2025-2026八上·广西玉林玉·期中)放在衣柜里的樟脑丸变小了是　　　　　　现象；严冬之夜，在玻璃窗内侧出现“冰花”是　　　　　　现象。（均填物态变化名称） 【答案】① 升华    ② 凝华 【详解】[1]放在衣柜里的樟脑丸变小，是固态的樟脑丸直接变成气态，属于升华现象。[2]“冰花”是室内的水蒸气遇到温度低的玻璃，在其内表面变为小冰晶，气态直接变为固态属于凝华现象。 考点5 探究固体熔化时温度的变化规律 1.(2025-2026八上·广西来宾·期中)(多选)如图是海波和蜡烛的熔化实验图像，以下说法正确的（　　） A. 甲在第3min时是固液共存态 B. 甲在ab段温度不变，所以不吸热 C. 甲是晶体，熔点和凝固点均为48℃ D. 乙是石蜡，因为石蜡是非晶体 【答案】CD 【详解】图像横轴表示时间，纵轴表示温度。由图像可知，甲图线在0~4分钟内温度上升，是固态；在4~8分钟温度保持不变，处于熔化过程，是固液共存态；在8分钟后温度继续上升，是液态。乙图线温度持续上升，没有固定的熔化温度，是非晶体的熔化过程。A．甲在第3分钟时，根据图像，此时温度仍在上升，处于固态阶段，还未开始熔化，所以不是固液共存态。故A错误；B．甲在ab段虽然温度不变，但根据晶体熔化的特性，此时甲仍在吸收热量，只是温度保持不变。故B错误；C．甲在熔化过程中温度保持不变，说明甲是晶体，且熔点为48℃。同种物质的熔点和凝固点相同，故C正确；D．乙的温度持续上升，没有固定的熔化温度，说明乙是非晶体。题目中只提到了海波和蜡烛，且海波是晶体，所以乙是蜡烛（石蜡）。故D正确。故选CD。 2.(2025-2026八上·广西南宁·期中)（1）如图甲是小丽探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”的实验装置。组装实验器材时，应按　　　　　　（选填“从下到上”或“从上到下”）的顺序安装，图乙是小丽绘制的海波的熔化图像，海波熔化过程持续了　　　　　　min，此过程中海波温度　　　　　　（选填“升高”“降低”或“不变”）。 （2）如图丙，在“探究光的反射规律”的实验中，白色纸板EF表面应采用　　　　　　（选填“粗糙”或“光滑”）的材料；将一束光贴着纸板E沿AO射到镜面上O点，纸板F上会显示出反射光OB，接着将纸板F绕ON向后翻转，则纸板F上　　　　　　（选填“能”或“不能”）显示出反射光，由此说明反射光线、入射光线与ON在　　　　　　内。 【答案】（1）① 从下到上    ② 10    ③ 不变     （2）① 粗糙    ② 不能    ③ 同一平面      【讲解】(1) [1]由于酒精灯需用外焰加热，所以，应先放好酒精灯，再固定铁圈的高度，最后调整温度计的高度，即组装实验器材要按照自下而上的顺序进行。[2][3]由图乙可知，5~15min是海波的熔化过程，海波熔化过程持续10min，该过程中海波持续吸热，温度不变。 (2) [1]白纸板在实验中是用于显示光路的，所以要选择粗糙的白纸板，发生漫反射。[2][3]将一束光贴着纸板E沿AO射到镜面上O点，纸板F与纸板E不在同一平面上，此时纸板F上观察不到反射光线，说明反射光线、入射光线和法线在同一平面内。 3.(2025-2026八上·广西南宁第二中学·期中)（1）如图甲所示，在“探究声音的产生实验”中：用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉。乒乓球被弹起，这个现象说明声音是由物体　　　　　　　　　　　产生的；用乒乓球的弹起反映音叉的振动，这种研究问题的方法称为　　　　　　　　　　　（选填“控制变量法”或“转换法”）； （2）如图乙，在“探究某物质的熔化特点”实验中，使用“水浴法”加热的目的是让固体物质　　　　　　　　　　　；由图丙的实验数据可知该物质是　　　　　　　　　　　（选填“晶体”或“非晶体”）； （3）如图丁，在“探究光反射时的规律”实验中。先将平面镜放在水平桌面上，再把表面较粗糙白色硬纸板放在平面镜上且与镜面保持　　　　　　　　　　　。让光沿图丁中FO入射，观察到反射光线与OE重合，说明在反射现象中，　　　　　　　　　　　。 【答案】（1）① 振动    ② 转换法     （2）① 受热均匀    ② 晶体     （3）① 垂直    ② 光路是可逆的      【讲解】(1) [1][2]乒乓球被弹起，说明正在发声的音叉在振动，乒乓球将音叉的微小振动放大，因此这个现象说明声音是由物体振动产生的，用乒乓球的弹起反映音叉的振动，这种把不容易观察到的现象转换成容易观察到的现象的研究问题的方法称为转换法。 (2) [1]使用“水浴法”加热与直接用酒精灯加热相比，可以让试管中的固体物质受热均匀且升温较慢，方便测量温度的变化情况。[2]由图像可知，图像中有一段与时间轴相平行的线段，表示此过程中物质不断吸热但温度不变，即有固定的熔化温度，因此该物质是晶体。 (3) [1]如果纸板没有与平面镜垂直放置，由于法线与镜面垂直，且反射光线、入射光线、法线在同一平面内，因此，当光贴着纸板沿EO入射时，不能在纸板上看到反射光，所以硬纸板放在平面镜上时，要保持与镜面垂直。[2]由图丁可知，光沿EO入射时，会沿OF方向射出，光沿FO方向射到镜面，会发现反射光沿OE方向射出，这说明在光的反射中，光路是可逆的。 4.(2025-2026八上·广西梧州岑溪·期中)某同学用如图所示装置探究“海波熔化时温度的变化规律”时，记录的数据如下表，在实验时观察到，海波在第4min开始熔化，第8min熔化完毕，请你根据实验数据完成下列各题： 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 海波的温度/℃ 40 42 44 46 48 48 48 48 48 49 50 51 （1）将装有海波的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做的目的是　　　　　　，而且海波的温度上升速度较　　　　　　（选填“快”或“慢”），便于及时记录各个时刻的温度； （2）由表可知海波属于　　　　　　（选填“晶体”或“非晶体”），海波的凝固点是　　　　　　℃。在此实验中，海波的熔化过程共经历了　　　　　　分钟，在第5min海波处于　　　　　　（选填“固态”“液态”或“固液共存状态”）； （3）分析图表，可知海波熔化过程中温度的变化规律是　　　　　　。 【答案】（1）① 使海波受热均匀    ② 慢     （2）① 晶体    ② 48    ③ 4    ④ 固液共存状态     （3）温度保持不变      【讲解】(1) [1][2]将装有海波的试管放入水中加热，采用水浴法，使海波的受热比较均匀，并且温度变化比较慢，便于记录实验温度。 (2) [1][2]由表中数据可知，海波有固定的熔点，海波属于晶体；海波在48℃时开始熔化，且熔化时温度不变，海波的熔点为48°C，同一物体的熔点和凝固点相同，海波的凝固点是48°C。[3][4]海波从第4min开始熔化，到第8min结束，熔化用了4min的时间；第5min时海波处于熔化过程中，因此在第5min海波处于固液共存态。 (3) 结合图表数据，可知海波熔化过程中温度保持48°C不变，故温度的变化规律是：温度保持不变。 5.(2025-2026八上·广西玉林玉·期中)（1）如图甲所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到的铃声将会逐渐　　　　　　（选填“变大”“变小”或“不变”）；推测玻璃罩内抽成真空后，就听不到闹钟响铃的声音了，最后得出结论：真空　　　　　　传声，这个结论是通过　　　　　　（选填“控制变量法”“转换法”或“科学推理法”）得出的； （2）某实验小组利用图乙所示实验装置探究冰熔化时温度的变化规律。实验中按图乙的方式对碎冰加热，目的是使碎冰　　　　　　。根据实验数据画出冰熔化过程的“温度－时间”图像，如图丙所示，分析图像可知：冰熔化过程中要　　　　　　（选填“吸收”或“放出”）热量，但温度保持不变，属于　　　　　　（选填“晶体”或“非晶体”）。 【答案】（1）① 变小    ② 不能    ③ 科学推理法     （2）① 受热均匀    ② 吸收    ③ 晶体      【讲解】(1) [1][2]把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内空气，因为传播声音的空气介质越来越少，故听到铃声竟会逐渐变小。推测玻璃罩内抽成真空后，玻璃罩内没有介质了，就听不到闹钟响铃的声音了，从而得出结论：真空不能传声。[3]因为实验室设备很难将玻璃罩抽成真空状态，但通过声音随着介质的减少而减小的现象，进一步推理：若没有介质（即真空），就听不到声音了，所以真空不能传声。这种方法叫作科学推理法。 (2) [1]按图乙的方式对碎冰用水浴加热，可以避免局部过热熔化而其他部分仍未升温的情况，所以目的是使碎冰受热均匀。[2][3]分析图丙图像可知：冰的熔化过程持续加热，说明冰的熔化过程需要吸收热量。但温度保持在0℃不变，说明冰有固定的熔点，因此冰属于晶体。 6.(2025-2026八上·广西贵港港北区-11月·期中)如图甲所示是用海波和石蜡探究：“固体熔化时温度的变化规律”的实验装置。 （1）图甲装置中，石棉网的主要作用是　　　　　　　　； （2）组装器材时，应先固定图甲中的　　　　　　　　；（选填“A”“B”或“C”）； （3）根据实验数据绘制的两种物质熔化时温度随时间变化的图像如图乙所示，由图像可知：海波是　　　　　　　　；（选填“晶体”或“非晶体”）；海波在第8min时，处于　　　　　　　　态，海波熔化持续了　　　　　　　　min； （4）根据晶体熔化的特点，可以归纳出晶体熔化必须具备的两个条件：一是必须使它的温度达到　　　　　　　　；二是必须对它继续　　　　　　　　。 【答案】（1）使烧杯底部受热均匀     （2）C     （3）① 晶体    ② 固液共存    ③ 6     （4）① 熔点    ② 加热      【讲解】(1) 酒精灯的外焰主要集中在烧杯底部中心位置，若不使用石棉网，火焰长时间集中在烧杯底部中心位置可能导致烧杯爆裂。而使用石棉网，可使烧杯底部受热均匀。 (2) 组装实验器材要按照“自下而上”的顺序，先根据酒精灯外焰的高度确定最下方铁圈C的位置，再依次向上固定B、A，避免后续调整后酒精灯外焰无法对准加热位置。 (3) 海波的熔化图像有一段温度保持不变的水平段，符合晶体有固定熔点的特征，因此海波是晶体；从图乙可知海波第4min开始熔化，第10min熔化结束，第8min处于熔化过程中，是固液共存状态；熔化持续时长为。 (4) 结合晶体熔化的实验特点，晶体熔化的两个必要条件：首先温度要达到自身的熔点，之后还需要持续吸收热量，才能完成熔化过程。 7.(2025-2026八上·广西来宾·期中)图甲是“探究海波熔化时温度变化规律”的实验装置。 （1）实验中的海波颗粒应　　　　　　　　　（选填“大”或“小”）一点。组装器材时，应先固定图甲中的　　　　　　　　　（选填“A”“B”或“C”）。 （2）实验中将试管放在盛有水的烧杯中加热，这样做是为了使试管内的物质　　　　　　　　。 （3）根据实验数据绘制出了海波熔化时温度随时间变化的图像如图乙所示。由图像可知：海波属于　　　　　　　　　（选填“晶体”或“非晶体”）；海波熔化时持续吸热，温度　　　　　　　　　；在第5min时，海波处于　　　　　　　　　态。 （4）在交流评估过程中，有一位同学根据实验数据画出的图像如图丙所示，复盘实验过程发现温度计的使用和读数都没有问题，则可能的原因是：　　　　　　　　　。 【答案】（1）① 小    ② C     （2）均匀受热     （3）① 晶体    ② 不变    ③ 固     （4）记录时间的间隔太长      【讲解】(1) [1]实验中的海波颗粒应小一点，这样可以使海波受热均匀，测得的温度误差较小。[2]实验时，要用酒精灯的外焰加热，温度计的玻璃泡不能碰到容器底部，所以要自下而上来安装，因此，组装器材时，应先固定图甲中的C。 (2) 将试管放在盛有水的烧杯中加热的方法称为“水浴法”，“水浴法”加热的好处是可以使被加热物质受热更加均匀。 (3) [1][2]由图像乙可知，海波熔化过程中吸收热量，温度保持不变，所以海波是晶体。[3]由图像乙可知，在第5min时，海波还没有开始熔化，所以此时海波处于固态。 (4) 由图丙可知海波在熔化过程中温度不断上升，由于温度计的使用和读数都没有问题，则出现此现象的原因可能为：记录时间的间隔太长，所以没有观察到海波在熔化过程中，温度不变的现象。 8.(2025-2026八上·广西南宁三中&三美·期中)(多选)实验小组探究“冰熔化时温度的变化规律”和“水沸腾时温度变化的特点”。 （1）试管中装有适量碎冰，烧杯中盛有适量热水，烧杯中水面略高于试管中碎冰的上表面。组装完成的实验装置如图甲所示； （2）①点燃酒精灯前，对实验装置进行检查，发现烧杯中的温度计安装出现错误，该错误是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。改正错误并检查无其他错误后，继续实验； ②点燃酒精灯后，一边观察实验现象，一边记录加热时间和温度计示数。图乙是试管中温度计在某时刻的示数，其读数是　　　　　　　　℃； （3）根据实验数据绘制图象，绘制试管中物质温度随时间变化的图像，如图丙所示：绘制烧杯中物质温度随时间的变化图像，如图丁所示： ①分析图丙中图像可知，图丙中　　　　　　　　（选填“AB”“BC”或“CD”）段图像能够反映冰熔化过程中温度随时间的变化规律； ②分析图丁中图像可知，水在沸腾的过程中，温度变化的特点是　　　　　　； （4）小明发现，试管中的碎冰完全熔化成水以后，继续加热，时刻以后的温度变化特点与水沸腾时的温度变化特点相同，所以他认为时刻以后试管中的水沸腾了。你认为该结论是否正确？请做出判断并说明你的判断依据。 答：　　　　　　　　（填“正确”或“不正确），判断依据：　　　　　　　　　　。 （5）实验小组对实验进行评估，认为将烧杯中的水加热至沸腾用时过长。若重新实验，使用原装置给同样多的碎冰加热，要明显缩短加热时间，对加入烧杯中的水可采取的合理措施是　　　　　　　　（选填“减少水的质量”或“提高水的初温”）。 【答案】① 温度计的玻璃泡接触了烧杯底部    ② -3    ③ BC    ④ 继续吸热，温度保持不变    ⑤ 不正确    ⑥ 试管中的水虽达到沸点，但不能继续吸热，不具备沸腾的条件    ⑦ 减少水的质量 【讲解】(1) 题详解： （2）[1]温度计在使用时，其玻璃泡要完全浸入液体中，但不能接触容器底或容器壁，如图甲所示，烧杯中的温度计玻璃泡碰到了烧杯底部，测得的是容器底的温度，而不是水的实际温度，会偏高且不准确。[2]如图乙，温度分度值为1℃，液柱上表面在零刻度线下，所以读数为-3℃。 （3）[3]如图丙，可知，AB段时，温度上升，是固态冰吸热升温阶段，BC段时，温度保持不变，说明冰正在熔化，处于固液共存状态，CD段时，温度继续上升，此时冰已全部熔化成水，水吸热升温，所以能反映冰熔化过程的是BC段。[4]如图丁，开始时温度上升，达到99℃后，温度不再升高，保持恒定，说明此时水沸腾，即沸腾时的特点是，水持续吸热，但温度保持不变。 （4）[5][6]试管中的水是通过烧杯中的热水间接加热的，当烧杯中的水达到沸点（99℃）后开始沸腾，温度不再升高，试管中的水达到与烧杯中水相同的温度即99℃，没有温差，无法继续吸热，所以即使温度不变，也不能发生沸腾。 （5）[7]加热时间长的原因可能是水太多或初温太低，减少水的质量，可以减少加热所需热量，从而缩短时间，提高水的初温，也能加快升温速度，缩短加热时间，但要明显缩短加热时间，所以应该减少水的质量。 9.(2025-2026八上·广西南宁天桃实验学校-11月·期中)科技研究小组利用如图甲所示的实验装置“探究固体熔化时温度的变化规律”。 （1）安装图甲装置时，应　　　　　　（选填“自上而下”或“自下而上”）进行安装； （2）图甲装置把装有固体的试管放入水中加热，这样做的目的是能使试管中的固体　　　　　　； （3）加热固体时的某时刻温度计的示数如图乙所示，读数正确的是视线　　　　　　（选填“A”“B”或“C”），示数为　　　　　　； （4）图丙是根据实验记录绘制的固体熔化时温度随时间变化的图像，由图像可知该物质是　　　　　　（选填“晶体”或“非晶体”），该物质的熔化过程用了　　　　　　； （5）小明发现大雪过后路面结冰，为了确保出行安全，环卫工人在公路上撒盐，使路面的冰及时熔化，为了弄清缘由，小明和组里的同学做实验：用相同的热源加热碎冰、淡盐水碎冰、浓盐水碎冰，分别得到图丁中图像；由以上实验可知，加入盐后冰的熔点将会　　　　　　（选填“升高”“降低”或“不变”）。 【答案】（1）自下而上     （2）受热均匀     （3）① B    ② 26     （4）① 晶体    ② 8     （5）降低      【讲解】(1) 安装图甲装置时，由于要用酒精灯的外焰加热，同时温度计的玻璃泡在完全浸没的同时不碰到试管底或试管壁，要自下而上安装实验装置。 (2) 图甲装置把装有固体的试管放入水中加热，这叫做水浴法，这样做的目的是能使试管中的固体受热均匀。 (3) [1][2]温度计读数时，为读数准确，视线要与液面相平，所以读数正确的是视线B；温度计分度值为1℃，示数为26℃。 (4) [1][2]由图丙可知，该物质熔化阶段为BC段，第7min开始熔化，第15min熔化结束，持续了8min。熔化时持续吸热，温度不变，有固定的熔点，所以该物质是晶体。 (5) 分析图丁，由B图线可知淡盐水制成的碎冰的熔点为-2℃，由C图线可知浓度更大一些的盐水制成的碎冰的熔点为-4℃，所以加入盐后冰的熔点将会降低。 10.(2025-2026八上·广西贵港港南·期中)（1）正确使用测量仪器是实验探究的重要环节，如图甲所示刻度尺的分度值是　　　　　　　　　　　　，木块A的长度是　　　　　　　　　　　　cm；图甲中秒表的读数是　　　　　　　　　　　　s。 （2）小陈同学探究“冰熔化时温度的变化规律”，根据记录的实验数据绘制成的温度随时间变化的图像如图乙所示。分析图像可知，冰是　　　　　　　　　　　　（选填“晶体”或“非晶体”），水的沸点是　　　　　　　　　　　　℃，由此可知当地的气压　　　　　　　　　　　　（选填“大于”、“小于”或“等于”）一个标准大气压。 【答案】（1）①     ② 3.50    ③ 184.4     （2）① 晶体    ② 98    ③ 小于      【讲解】(1) 甲图中1cm被分为了10份，故该直尺的分度值为1mm；分度值为1mm，读数需读到百分位，则木块A的长度为3.50cm；小表盘（分钟）：指针在3min 与4min 之间，且未超过3.5min，小表盘读数为；大表盘（秒）：分度值 0.1s，指针指向 4.4s；总时间 (2) 图像中4~8min 温度保持不变，存在固定熔化温度，因此冰是晶体。图像中温度稳定在98℃，即水的沸点为98℃。标准大气压下水的沸点为100℃，气压越低沸点越低，因此当地气压小于一个标准大气压。 考点6 探究水在沸腾前后温度变化的特点 1.(2025-2026八上·广西南宁天桃实验学校-11月·期中)小明利用如图的装置“探究水在沸腾前后温度变化的特点”，下列有关实验的说法正确的是（       ） A. 水的沸点一定是100℃，与气压无关 B. 水在沸腾过程中，继续吸热，温度不变 C. 给烧杯加盖不可以缩短水加热至沸腾的时间 D. 水沸腾时，不需要继续吸热也能维持沸腾状态 【答案】B 【详解】A．选项水的沸点与气压有关，1个标准大气压下，水的沸点是100℃，气压升高沸点升高，气压降低沸点降低，如高山上气压低，水的沸点低于100℃，并非在任何气压下都是100℃，故 A错误；B．水沸腾是一种剧烈的汽化现象，其特点是：持续吸收热量，但温度保持在沸点不变，故B正确；C．给烧杯加盖可以减少因水蒸发而散失的热量，从而缩短水加热至沸腾的时间，故C错误；D．水沸腾的条件是“达到沸点且继续吸热”，如果停止吸热，水将停止沸腾，故 D错误。故选B。 2.(2025-2026八上·广西南宁天桃实验学校-11月·期中)运用物理知识完成下列填空： （1）如图甲，钢尺伸出桌边的长度不变，用大小不同的力拨动钢尺，钢尺振动的　　　　　　　　（选填“频率”或“振幅”）不同，发出声音的　　　　　　　　（选填“音调”“响度”或“音色”）不同。 （2）如图乙，探究声音的传播，抽气一段时间后，听到的手机铃声会　　　　　　　　（选填“变大”“变小”或“不变”），由此推理可知，声音的传播需要介质，　　　　　　　　不能传声。 （3）在探究“水在沸腾前后温度变化的特点”时，观察到实验中某时刻如图丙气泡的变化状态，这是　　　　　　　　（选填“沸腾前”或“沸腾时”）的情形；实验结束后绘制了如图丁温度与时间关系的图像，由此可知此时的大气压　　　　　　　　（选填“大于”“等于”或“小于”）一个标准大气压。 【答案】（1）① 振幅    ② 响度     （2）① 变小    ② 真空     （3）① 沸腾前    ② 小于      【讲解】(1) [1][2]钢尺伸出桌边的长度不变，振动部分的长度不变，振动频率基本不变，即音调不变，用大小不同的力拨动，施加的力越大，钢尺振动幅度越大，即振幅不同。声音的响度由振幅决定，振幅越大，响度越大。 (2) [1][2]手机放在密闭玻璃罩内，逐渐抽气。抽气过程中，空气变稀薄，声音传播的介质减少，传声效果变差，听到的声音变小，当接近真空时，几乎听不到声音，由此可推理得出声音传播需要介质，真空不能传声。 (3) [1]沸腾前，气泡上升时遇冷收缩，体积变小，在液面处消失。沸腾时，整个液体内部剧烈汽化，气泡上升过程中不断有水蒸气加入，体积增大，如图丙气泡上升过程中逐渐变小，说明是沸腾前。[2]如图丁所示，当水温达到98°C后保持不变，说明此时水开始沸腾，沸点为98°C，而标准大气压下，水的沸点是100°C，沸点随气压降低而降低，沸点低于100°C，说明此时气压小于 一个标准大气压。 3.(2025-2026八上·广西梧州岑溪·期中)在做“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验时，某同学使用的实验装置如图甲所示，根据实验数据作出的“温度时间”图像如图乙所示。 （1）图甲中器材安装调整应该按　　　　　　　　　　　（选填“从下到上”或“从上到下”）顺序进行； （2）由图乙可知，实验时水的沸点是　　　　　　　　　　　，则说明该实验室的气压　　　　　　　　　　　（选填“高于”、“等于”或“低于”）一个标准大气压； （3）在实验中发现如图丙A、B所示的两种情形，其中图　　　　　　　　　　　（选填“A”或“B”）是水在沸腾时的情况； （4）细心的同学们发现水沸腾时，继续加热，水的温度　　　　　　　　　　　 ； （5）联系生活，家里煲汤时，当汤已经沸腾后，我们应将火　　　　　　　　　　　（选填“保持大火”或“调至小火”）以保持沸腾而达到节约能源的目的。有时我们为了保留食材的营养，我们会采用如图丁所示的隔水炖汤方式，炖盅内的汤　　　　　　　　　　　（选填“能”或“不能”）沸腾。 【答案】（1）从下到上     （2）① 97    ② 低于     （3）A     （4）不变     （5）① 调至小火    ② 不能      【讲解】(1) 由于实验中需用酒精灯外焰加热，要先固定酒精灯位置，再根据外焰高度确定铁圈高度，最后安装温度计，所以应按从下到上的顺序安装器材。 (2) 由图乙可知水的沸点为，此沸点低于，则实验室气压低于一个标准大气压。 (3) 水沸腾时，整个容器内水温相同，气泡在上升过程中，不断有水汽化为水蒸气进入气泡，且水的压强逐渐减小，所以气泡会越来越大。因此图A是水在沸腾时的情况。 (4) 水沸腾时，继续加热，水会吸收热量，但水的温度不变。 (5) 汤沸腾后，其温度保持不变，无论大火还是小火加热，汤的温度都不会升高，所以为节约能源，应将火调至小火。隔水炖汤时，炖盅内的汤不能沸腾，因为汤达到沸点后，与外面的水温度相同，不能继续吸热，不满足沸腾需要持续吸热的条件。 4.(2025-2026八上·广西桂平·期中)如图甲是探究“水沸腾前后温度变化的特点”的实验装置。 （1）安装如图甲所示装置时，应该先确定铁圈B的位置，确定其高度时，　　　　　　　 （选填“需要”或”不需要”）点燃酒精灯。 （2）某小组用相同的装置先后做了两次实验，绘制出如图乙所示的a、b两条图线；由图知实验中水的沸点为 　　　　　　　 ℃，沸腾过程中水的温度保持 　　　　　　　；两次实验加热到沸腾所用的时间不同，原因是 　　　　　　　　　　　　 ； （3）如图丙所示，实验探究中观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，则图　　　　　　 是水沸腾时的情况； （4）为提高水的沸点，换用火力更大的酒精灯加热，这种做法 　　　　　　 （选填“可行”或“不可行”）。 【答案】（1）需要     （2）① 98    ② 不变    ③ 水的质量不同     （3）a     （4）不可行      【讲解】(1) 为确保使用酒精灯外焰加热（外焰温度最高），必须点燃酒精灯后根据火焰位置调整铁圈高度。 (2) [1][2] 图中a和b两条曲线均显示，水在加热到98℃后温度不再上升，说明水的沸点是98℃；根据水沸腾的特点，沸腾过程中水需要持续吸热，但温度保持不变。[2] 两次实验加热到沸腾所用的时间不同，这说明两次实验中水吸收的热量不同。根据公式，在比热容和温度变化相同的情况下，加热时间不同意味着水的质量不同。 (3) 沸腾时整个容器内水温相同，水内部剧烈汽化，气泡在上升过程中不断有水蒸气进入，气泡体积逐渐增大。因此，图a是水沸腾时的情况。 (4) 换用火力更大的酒精灯能加快升温速率，无法提高沸点，故做法不可行。 5.(2025-2026八上·广西来宾·期中)（1）如图所示，是一支温度计的局部示意图。当温度为时，请用笔将细管内的水银部分涂黑。 （2）将一盆的水放入恒温冷冻室中，水放热降温，水放热凝固，冰放热降温直至室温。请在图中画出水凝固时温度随时间变化的图像。（已知水的凝固点为） （3）下方表格是水沸腾前后时间与温度关系，请根据表格数据在下图坐标中用描点法绘制温度随时间变化的图像。 时间 0 2 4 6 8 10 12 温度 94 95 96 97 98 98 98 【答案】（1）     （2）     （3）      【讲解】(1) 由图可知，温度计的分度值为1℃，-6℃应在零刻度以下第六格，如图所示： (2) 由题意知，将一盆的水放入恒温冷冻室中，水放热降温，温度不断降低，水放热凝固，冰属于晶体，晶体在凝固时温度保持不变，且水的凝固点为，冰放热降温直至室温。则水凝固时温度随时间变化的图像如图所示： (3) 根据描点法，对表中数据逐个描点并用光滑的曲线连接，即可得温度随时间变化的图像，如图所示： 6.(2025-2026八上·广西贵港·期中)(多选)茶圣陆羽在《茶经》中，形容沸腾的水“势如奔涛”。小明组装了如图甲所示的装置，探究水沸腾的特点。 （1）图甲中，在烧杯上盖上纸板，作用是　　　　　　　　　　； （2）装置中温度计的使用存在错误，请指出：　　　　　　　　　； （3）持续加热至水沸腾，观察到“势如奔涛”的景象，这是一种剧烈的汽化现象。实验表明，水沸腾过程中，温度　　　　　　　　　，需要持续　　　　　　　　（选填“吸收”或“放出”）热量； （4）根据实验数据绘制了温度随时间变化的图象如图乙所示，其中图线的　　　　　　　　　（选填“AB”或“BC”）段表示水的沸腾过程； （5）你知道吗，不加热通过减小气压居然也能使水沸腾。如图丙所示，将刚停止沸腾的水装入烧瓶，迅速塞上瓶塞并倒置，然后向瓶底浇冷水，发现水重新沸腾起来。原因是瓶内气体温度降低导致气压减小，水的沸点　　　　　　　　（选填“升高”或“降低”）。 【答案】（1）盖上纸板后，防止热的空气与水蒸气溢出烧杯，减少热量散失，缩短加热时间。     （2）温度计碰到烧杯壁     （3）① 不变    ② 吸收     （4）BC     （5）降低      【讲解】(1) 略。 (2) 温度计是测量水温的，不能与烧杯壁接触。 (3) [1]由图乙可知，水在沸腾时温度保持不变。[2]虽然沸腾时水温不变，但还要继续加热才能沸腾，说明沸腾过程是需要吸热的。 (4) 水在沸腾过程中温度保持不变，所以表示温度不变的BC段是表示水的沸腾的。 (5) 在水温不变的情况下，将未沸腾水面上方气压减小，水就沸腾了，说明气压减小后，水的沸点降低了。 7.(2025-2026八上·广西南宁第二中学·期中)物理兴趣小组利用图甲所示的实验装置探究“水沸腾温度变化的特点”。 （1）组装甲图时，应按照　　　　　　　　　　　   （选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序安装器材。 （2）当水温接近90℃时，每隔1min 记录一次温度在下列表格中，第2分钟时温度计的示数如图甲所示，其示数是 　　　　　　　　　　　℃，此时水中气泡的变化情况是图乙中的 　　　　　　　　　　　 （选填“a”或 “b”）； （3）分析表中实验数据可知：水沸腾的过程中，要不断吸收热量，温度　　　　　　： 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度/℃ 90 92 96 98 98 98 98 98 98 （4）从实验数据可知，水的沸点是 　　　　　　　　　　　 ℃，则此时当地大气压　　　　　　　　　　　 （选填“高于”、“等于”或“低于”）1标准大气压： （5）其他三位同学分别采用图丙所示的三幅实验装置进行了实验，根据各自记录的数据，分别画出水温随时间变化的图象如图丁，则用图①装置做实验作出的图象是a：用图②装置做实验作出的 图象是c：用图③装置做实验作出的图象是　　　　　　　　　　　   （选填： “a”、“b”、“c”或“d”）。 【答案】（1）自下而上     （2）① 94    ② b     （3）不变     （4）① 98    ② 低于     （5）d         【讲解】(1) 在实验中，要使用酒精灯的外焰加热，温度计的玻璃泡需完全浸没在被测液体中，且不能碰到容器壁或容器底，为了方便安装，需按照自下而上的顺序。 (2) [1]图甲温度计中，90°C和100°C之间有10小格，每小格代表1°C，故温度计的分度值为1°C，液柱上表面距离下方的90°C有四小格，故温度计示数为94°C。[2]由表格数据可知，从第4min水开始沸腾，而第2min水未沸腾；水沸腾之前，水下层的温度高于上层的水温，气泡上升过程中，气泡中的水蒸气遇冷液化成水，气泡变小，图b符合水沸腾前的现象；水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停地汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大，图a符合水沸腾时的现象。所以，此时水中气泡的变化情况是图乙中的b。 (3) 由表格数据可知，从第4min水开始沸腾，不断吸收热量，温度保持在98°C不变。 (4) [1][2]从实验数据可知，水沸腾时温度保持在98°C不变，所以，水的沸点是98°C。水的沸点受大气压的影响，水的沸点随着大气压的降低而降低，此时水的沸点（98℃）低于一个标准大气压下水的沸点（100℃），故此时的大气压低于一个标准大气压。 (5) 由图丁可知，装置① ② ③ 中均有盖，所以水面上方的气压相同，水的沸点相同，而图丁的图像中a、c、d的沸点相同，b的沸点偏高，故排除b；装置②中水的初温为92°C，装置① ③ 水的初温为90°C，且装置② 水的质量等于①水的质量，小于③水的质量，用相同的酒精灯加热，装置② 中的水最先达到沸点；装置①中的水较少，③ 中的水较多，初温相同，用相同的酒精灯加热，① 中的水温度升高得快，③ 中的水温度升高得慢，所以，装置③对应的图像是d。 8.(2025-2026八上·广西贵港港南·期中)小明利用图甲实验装置探究水在沸腾前后温度变化的特点。 （1）甲图中组装的实验有一处明显的错误，是　　　　　　　　　　；为了改正错误，应该调整　　　　　（选填“A”或“B”）的位置。除了图甲中所示器材外，还需要的测量仪器有　　　　　。 （2）安装好实验器材并改正错误后，为缩短实验时间，小明在烧杯中倒入热水，温度计示数如图乙所示，此时温度计的示数为　　　　℃； 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 （3）在水温升高到90℃后，小明每隔1min观察1次温度计的示数，记录在上表中，直至水沸腾，如此持续3min后停止读数。在第7min小明忘记记录数据，此时的水温应为　　　　　　　℃； （4）在对水进行加热的过程中，小明判断烧杯中水沸腾的依据是____________； A. 温度计的示数已经达到了98℃ B. 温度计的示数在一段时间内保持不变 C. 温度计的示数不变后还需要继续加热 D. 水中有大量气泡上升、变大、到水面破裂开来 （5）小兰同学采用了相同的装置进行实验，发现从开始加热到沸腾的时间过长，其原因可能是　　　　　　　　　　　　　　　（写出一条即可）。 【答案】（1）① 温度计的玻璃泡碰到了烧杯底    ② A    ③ 秒表     （2）68     （3）98     （4）D     （5）烧杯中倒入的水的质量过多      【讲解】(1) 因为温度计测量液体温度时，玻璃泡应全部浸没在液体中，且不能接触容器底或容器壁，否则测量的温度不准确。故装置中明显错误是温度计的玻璃泡接触了烧杯底部。为了改正错误，应该调整铁杆A的位置，从而改变温度计的高度，使玻璃泡不接触烧杯底部。除了图甲中所示器材外，还需要的测量仪器有秒表，用于测量时间。 (2) 由图乙得，温度计的分度值为1℃，示数为68℃。 (3) 由表格数据可知，水在第4min开始沸腾，不断吸收热量，温度应该保持不变，所以第7min的温度也是98℃ (4) A．98℃只是本次实验的沸点，不是所有水沸腾的判定温度；B．温度不变是沸腾的温度特点，不能单独作为判断沸腾的依据（未达沸腾前也可能短暂稳定）；C．示数不变后继续加热是验证沸腾的操作，不是判断依据；D．水沸腾的本质现象是：水中产生大量气泡，气泡上升、体积变大，到达水面破裂，这是直观、唯一的沸腾判断依据。故选D。 (5) 加热至沸腾时间过长，常见原因有烧杯中倒入的水的质量过多，吸收热量就需更长时间；或水的初温低，升温到沸点耗时久等。 9.(2025-2026八上·广西玉林玉·期中)茶圣陆羽在《茶经》中，形容沸腾的水“势如奔涛”。为了探究水在沸腾前后温度变化的特点，小明和同学们组装了如图甲所示的装置。 （1）在组装器材时，应先固定图甲中的　　　　　　（选填“A”或“B”）； （2）图乙是同学们画出的水沸腾时气泡的变化示意图，正确的是　　　　　　（选填“a”或“b”）； （3）小明和另一位同学选用的实验装置相同，且同时开始实验，但水开始沸腾的时间不同，他们绘制的水沸腾时的图像如图丙所示，分析图像及实验过程可知： ①水在沸腾时，温度计的示数如图甲所示，则水沸腾时的温度是　　　　　　℃，水在沸腾过程中，继续吸热，温度　　　　　　； ②图丙中a线对应的水量　　　　　　（选填“大于”“小于”或“等于”）b线对应的水量； （4）在实验中发现有时看不清温度计的示数，原因是水蒸气在温度计表面发生　　　　　　现象； （5）标准大气压下水的沸点是100℃，本实验中水的沸点低于100℃，请根据以上信息提出一个可探究的物理问题：　　　　　　。 【答案】（1）B     （2）b     （3）① 96    ② 不变    ③ 小于     （4）液化     （5）水的沸点与大气压的关系      【讲解】(1) 在该实验装置的安装中，酒精灯要使用外焰加热，所以合理顺序应为从下到上：先放好酒精灯，由其外焰高度确定铁圈及石棉网的高度，即固定B；所以应放置装水的烧杯后，再安装温度计使玻璃泡浸没在水中，即固定A。所以应该先即固定B。 (2) 水沸腾时，各部分水的温度都保持在沸点，产生大量水蒸气形成的气泡上升时，周围的水不断汽化产生的水蒸气加入气泡内，气泡体积越往上越大，而沸腾前因上冷下热，气泡体积越往上越小，故正确的是b。 (3) [1]由图甲可知，温度计的分度值为1℃，读数可得水沸腾时的温度是96℃。[2]水有固定的沸点，水在沸腾过程中，继续吸热，温度保持于沸点不变。[3]由图丙可知，a线对应的水的初温与b线对应的水的初温相同，a线对应的水到达沸点的加热时间t1小于b线对应的水到达沸点的加热时间t2，故可推断出，a线对应的水量小于b线对应的水量。 (4) 温度计表面温度较低，沸腾时产生的水蒸气在温度计表面变成小水珠，使其表面蒙上一层雾而看不清楚示数，水蒸气变为液态水的物态变化是液化现象。 (5) 由实验数据知，水在沸腾过程中温度保持96℃不变，沸点低于一个标准大气压下的沸点100℃，因此一个可探究的物理问题是：水的沸点与大气压的关系。 考点7 探究影响液体蒸发快慢的因素 1.(2025-2026八上·广西贵港港北区-11月·期中)下列措施中，能够使蒸发减慢的是（        ） A. 将新鲜的水果装入保鲜袋放进冰箱 B. 将湿衣服展开晾晒在向阳处 C. 用电热吹风机吹干湿头发 D. 将水泥地面上的积水向四周散开 【答案】A 【详解】影响蒸发快慢的因素为液体温度、液体表面积、液体表面空气流动速度，温度越低、表面积越小、空气流速越慢，蒸发越慢。A．装保鲜袋减小了水果表面空气流速，放入冰箱降低了温度，均使蒸发减慢，故A正确；B．展开衣服增大了液体表面积，向阳处提高了液体温度，均加快蒸发，故B错误；C．电热吹风机既提高了头发上水分的温度，又加快了表面空气流速，加快蒸发，故C错误；D．积水向四周散开增大了液体表面积，加快蒸发，故D错误。故选A。 2.(2025-2026八上·广西来宾·期中)小明在块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图所示的实验，要探究水蒸发快慢与水的温度的关系，应选择（　　） A. 甲和乙 B. 甲和丙 C. 甲和丁 D. 乙和丙 【答案】B 【详解】由题意可知，要探究水蒸发快慢与水的温度的关系，应控制水的表面积和表面空气流动速度相同，只改变水的温度，则图中甲、丙符合要求。故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。 3.(2025-2026八上·广西南宁天桃实验学校-11月·期中)劳动教育越来越重要，许多同学在劳动中掌握了许多的劳动技能。同学们在劳动中采取的下列措施，可以减慢蒸发的是（　　） A. 用保鲜袋装蔬菜后放入冰箱 B. 将地面上的积水向周围扫开 C. 用电热吹风机将头发吹干 D. 洗完衣服把湿衣服晾在通风处 【答案】A 【详解】A．用保鲜袋装蔬菜后放入冰箱，既减小了液体表面空气流动速度，又降低了温度，减慢了蒸发，故A符合题意；B．将地面上的积水向周围扫开，增大了液体的表面积，加快了蒸发，故B不符合题意；C．用电热吹风机将头发吹干，同时提高温度和加快空气流动，加速蒸发，故C不符合题意；D．湿衣服晾在通风处，加快空气流动，加快蒸发，故D不符合题意。故选A。 4.(2025-2026八上·广西南宁第二中学·期中)下列是小李同学在劳动实践活动中采取的系列措施，其中为了加快蒸发的是（　　） A. 培育玉米苗时盖上地膜 B. 植树时剪掉多余的枝叶 C. 将青菜裹上保鲜膜贮存 D. 将收割的小麦摊开晾晒 【答案】D 【详解】A．培育玉米苗时盖上地膜，减小液体表面上方空气的流速，这样可以减缓水分的蒸发，故A不符合题意；B．植树时剪掉多余的枝叶，是为了减小液面水分蒸发的表面积，减缓水分的蒸发，故B不符合题意；C．将青菜裹上保鲜膜贮存，减小液体表面上方空气的流速，这样可以减缓水分的蒸发，故C不符合题意；D．将收割的小麦摊开晾晒，增大稻谷的表面积，有利于水分的蒸发，故D符合题意。故选D。 5.(2025-2026八上·广西玉林玉·期中)下列实例中，为了加快蒸发的是（　　） A. 给盛有酒精的瓶子加盖 B. 把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中 C. 把湿手放在热风干手器下吹 D. 给播种后的农田覆盖地膜 【答案】C 【详解】A．给盛有酒精的瓶子加盖，控制了蒸发的表面积和上方空气的流动速度，可以减慢蒸发，故A不符合题意；B．新鲜的蔬菜装入保鲜袋中，控制了蒸发的表面积和上方空气的流动速度，可以减慢蒸发，故B不符合题意；C．把湿手放在热风干手器下吹，既加快了液体上方空气流动，又提高了液体的温度，所以加快了蒸发，故C符合题意；D．给播种后的农田覆盖地膜，控制了蒸发的表面积和上方空气的流动速度，可以减慢蒸发，故D不符合题意。故选C。 6.(2025-2026八上·广西南宁·期中)《天工开物》记录了我国古代许多传统手工技术。人们晾晒豆株时尽量将豆株铺开，这是通过增大液体的　　　　　　来加快液体的　　　　　　（选填“蒸发”或“沸腾”）。 【答案】① 表面积    ② 蒸发 【详解】[1][2]蒸发是在液面表面进行的缓慢的汽化现象，影响蒸发快慢的因素有三个，液体的温度、液体的表面积和空气流动的速度，晾晒豆株时要尽量将豆株铺开，这样做可以增大液体的表面积，从而加快水分的蒸发。 考点8 跨学科实践：探索厨房中的物态变化问题 1.(2025-2026八上·广西南宁天桃实验学校-11月·期中)厨房不仅是加工食材的场所，也是日常生活中充满物态变化的“实验室”，在烹饪过程中涉及各种物态变化，下列有关厨房中的物态变化正确的是（　　） A. 食盐溶解在水里形成盐水，是熔化现象 B. 水煮开后，一打开锅盖冒“白气”，是汽化现象 C. 从冰箱中取出的冻肉表面出现一层白霜，是凝华现象 D. 从冰箱中拿出的冰冻水饺在热水中变软，是升华现象 【答案】C 【详解】A．熔化物质需从固态直接变液态，而食盐溶解则是指一种物质均匀分散在另一种物质中的过程，故A错误；B．锅中的水烧开时冒出大量“白气”，“白气”是水蒸气遇冷形成的小水珠，属于液化现象，需要放出热量，故B错误；C．从冰箱中拿出的冻肉上有白霜，是空气中的水蒸气遇冷变成固态的小冰晶，属于凝华现象，故C正确；D．冰冻水饺放到热水中变软是因为饺子中的冰发生了熔化，故D错误。故选C。 2.(2025-2026八上·广西南宁三中&三美·期中)厨房不仅是加工食材的场所，也是日常生活中的“实验室”。关于厨房中的物态变化，下列说法中正确的是（　　） A. 冬天厨房窗玻璃的内侧会附着冰花，属于凝固现象 B. 夏天自来水管上挂满水珠，是因为空气中的水蒸气液化 C. 在蔬菜架上放置很久的胡萝卜变蔫了，属于升华现象 D. 水烧开时会冒出“白气”，“白气”是温度高的水蒸气 【答案】B 【详解】A．冬天厨房窗玻璃的内侧会附着冰花，这是室内空气中的水蒸气遇冷凝华形成的，故A错误；B．物质由气态变为液态叫液化，夏天自来水管上挂满水珠，这是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，故B正确；C．在蔬菜架上放置很久的胡萝卜变蔫了，这是因为胡萝卜内部的水分汽化成了水蒸气，故C错误；D．水烧开时会冒出“白气”，“白气”不是水蒸气，而是水蒸气遇冷液化形成的小水珠，故D错误。故选B。 3.(2025-2026八上·广西梧州岑溪·期中)当把冰淇淋从冷冻柜里拿出来时，发现冰淇淋的表面有一层薄薄的白霜，白霜的形成是　　　　　　现象；仔细观察还会发现在冰淇淋附近还有淡淡的“白气”出现，“白气”的形成是　　　　　　现象（均填物态变化的名称）。 【答案】① 凝华    ② 液化 【详解】[1]冰淇淋的表面有一层薄薄的白霜，白霜是水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶附着在冰淇淋的表面形成的，是物质从气态直接变成固态的过程，是凝华现象。[2]“白气”的形成是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小液滴，是物质从气态变成液态的过程，是液化现象。 4.(2025-2026八上·广西玉林玉·期中)小明把盛有水的纸锅放在火焰上烧。当锅内的水沸腾时，纸锅却不会燃烧，是因为水沸腾时需要　　　　　　　　　　　（选填“吸收”或者“放出”）热量，此时纸锅的温度　　　　　　　　　　　（选填“高于”“低于”或者“等于”）水的沸点。 【答案】① 吸收    ② 高于 【详解】[1][2]当锅内的水沸腾时，纸锅却不会燃烧，是因为水沸腾时需要吸收纸上的热；根据热传递的条件，沸腾的水能不断的从纸锅中吸收热量，说明沸水和纸锅存在温度差，纸锅的温度应高度水的沸点。 5.(2025-2026八上·广西南宁·期中)厨房不仅是加工食材的场所，也是日常生活中充满物态变化的“实验室”。如图甲，这种鸳鸯火锅通常一边放清汤卤，一边放有油的红汤卤，细心的小明联想了有趣的物理现象。 （1）小明煮火锅时观察到：鸳鸯锅里的红汤卤先沸腾，过了一会清汤卤才沸腾。为什么会这样呢？他进行了如下探究式学习。 【建立猜想】①油缩短了红汤卤达到沸点的时间；②油降低了红汤卤的沸点； 【设计实验】实验器材（温度计、电磁炉、鸳鸯锅、支架、电子秤、水、食用油），如图乙所示组装好器材。 【收集证据】称取相同质量的水、水油混合液体同时加热。每隔1min观察1次温度计的示数，直至液体沸腾。数据记录如下表。 时间t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 清水温度T/℃ 26 38 54 75 85 ▲ 97 100 100 水油混合液体温度T/℃ 26 40 55 76 86 98 100 100 100 （2）第5min时温度计示数如图乙所示，其温度为　　　　　　℃； （3）判断汤卤沸腾的依据是看到图丙中的气泡为　　　　　　　　　　　　（选填“a”或“b”）； （4）小明读取温度时发现温度计表面变得模糊，这是　　　　　　（填写物态变化名称）现象； 【总结交流】 （5）由实验可知，实验前的猜想　　　　　　　　　　　　（选填“①”或“②”）是正确的，能给该猜想提供证据的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　； （6）小明又用图丁的方式进行实验，试管和烧杯内装的分别是清汤卤和红汤卤水，加热足够长的时间后，烧杯中的红汤卤水沸腾了，试管中的清汤卤水　　　　　　（选填“沸腾”或“不沸腾”）； （7）小明又联想到用高压锅烹煮食物时，一般采用水煮的方式。于是查询了高压锅内水的沸点受到水面上方气体压强影响的关系表。分析下表中数据，水的沸点与水面上方气体压强p的关系：　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 气体压强p（×Pa） 0.79 1.01 1.20 1.50 2.00 沸点（℃） 93.5 100 104.8 111.6 120.2 【答案】① 94    ② a    ③ 液化    ④ ①    ⑤ 由表格可知，质量相同的清水和水油混合液体的沸点相同，说明油不影响红汤卤的沸点，但是水油混合液体先达到沸点，说明油缩短了红汤卤达到沸点的时间，故① 正确。    ⑥ 不沸腾    ⑦ 水的沸点随水面上方气体压强的增大而升高。 【详解】 （2）[1]由图乙可知，温度计的分度值是1℃，读数为94℃。 （3）[2]汤卤沸腾时，内部气泡上升过程体积逐渐变大，图丙中a是汤卤沸腾的过程。 （4）[3]锅内水蒸气上升过程遇到冷的温度计，发生液化现象，产生小水滴，温度计表面变得模糊。 （5）[4][5]略。 （6）[6]烧杯中的红汤卤水沸腾后，温度保持在沸点不变。试管中的清汤卤水从烧杯中吸热，温度能达到沸点，但达到沸点后，与烧杯中的红汤卤水温度相同，不能继续吸热，所以试管中的清汤卤水没有沸腾。 （7）[7]由表中数据可知，水面上方的气压高，水的沸点高，所以水的沸点随水面上方气体压强的增大而升高。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $